SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
MENGANALISIS KONDISI
SOSIAL DENGAN
MENGGUNAKAN STRUKTUR
FUNGSIONAL DALAM
MASYARAKAT!
Anggota Kelompok 4
1. Josua Bria (2103010090)
2. Jeane Mawo ( 2103010087)
3. Fenti Tulle (2103010071)
4. Getudris Amanda (2103010076)
5.Gerivan Ndun (2103010075)
Menganalisis kondisi sosial dari suatu
wilayah atau daerah!
Manusia adalah mahluk sosial atau individu yang
membutuhkan individu lain untuk hidup. Individu-individu
tersebut akan saling berinteraksi dan memiliki tujuan yang
sama. Sehingga tercipta kelompok sosial atau yang biasa
disebut masyarakat.
Didalam kehidupan masyarakat juga terdapat struktur sosial
yang berfungsi untuk melihat status atau kedudukan
seseorang. Struktur juga berguna untuk melukiskan
keteraturan sosial atau keteraturan elemen-elemen dalam
hidup masyarakat.
Jadi struktur bersifat fungsionalis dalam kehiidupan
masyarakat.
Dalam kehidupan masyarakat interaksi antara individu
menghasilkan hubungan timbal balik yang pada
akhirnya dalam setiap aktivitas masyarakat tersebut
memiliki keterkaitan satu sama lain.
Dalam menganalisis kondisi sosial pada masyarakat ini
kelompok menggunakan pendekatan yang
dikembangkan oleh Taloctt Parsons yaitu pendekatan
sturuktur fungsionalisme dan juga pendektan model
integrasi Durkheim.
Didalam masyarakat ini adanya keterauran dalam kehidupan
sosialnya, adanya ketekaitan anatara Lembaga dan juga bagian” yang
lain dalam masyarakat tersebut.
Didalam masyarakat ini pula terdapat pembagian kerja, sesuai
dengan fungsinya masing-masing. Namun setiap bagian-bagian
tersebut tetap saling membutuhkan satu sama lain atau setaip bagian
itu saling berkaitan.
Dapat dikatakan juga dalam kehidupan masyarakat ini segala
bagiannya dapat dibedakan fungsinya masing-masing namun tidak
bisa dipisahkan.
Segala urusan atau integrasi tersbut semuanya memenuhi suatau
sistem sehingga dalam masyarakat tersebut terdapat sebuah
keteraturan strukturnya.
Lalu jika dalam integrasi tersebut ada salah satu bagian yang
tidak menjalankan fungsinya dengan baik dan sebuah sistem
tidak terpenuhi maka akan ada hal yang tidak sesuai dan
menyimpang dari kebiasaan sebelumnya.
Lebih lanjut lagi kelompok jelaskan bahwa dalam masyarakat
yang kami analisis jika dilihat dari pendekatan structural
fungsional
Didalam masyarakat tersebut terjadi hubungan timbal balik
antara masyarakat yang salin memberi pengaruh.
Didalam masyarakat ini pula kadang kala terjadi sebuah
masalah yang timbul karena sebuah kesalahpahaman anatara
beberapa pihak, namun karena telah adanya pembagian kerja
sehingga setiap bagian bekerja sama maka ketegangan
tersebut dapat diatasi atau diselesaikan .
Didalam masyarakat ini pula terdapat perubahan yang terjadi
seiring dengan perkembangan zaman, melalui adaptasi dan
Pendidikan sehingga masyarakat dapat membuka diri dengan
adanya perubahan.
Dalam kehidupan bermasyarakat terdapat
sebuah struktur sosial. Struktur tersebut
berfungsi untuk melihat status atau peranan
seseorang. Struktur juga berguna untuk
melakukan untuk melakukan keteraturan sosial
atau keteraturan elemen-elemen dalam
kehidupan masyarakat. Jadi struktur bersifat
fungsional dalam kehidupan bermasyarakat.
Fungsional structural adalah sebuah sudut pandang yang
luas yang berupaya menafsirkan masyarakat sebagai sebuah
struktur dengan bagian-bagian yang saling berhubungan.
Dalam paradigma structural fungsional semua unsur
pembentuk masyarakat terjalin satu sama lain yang dikenal
dengan sistem, sehingga jika ada salah satu unsurnya tidak
bekerja maka masyarakat tersebut akan terganggu. Dengan
adanya saling ketergantungan,keterkaitan , dan kerja sama
antara masyarakat menunjukkan bahwa masyarakat
terintegrasi untuh dan bertahan lama.
Dalam masyarakat yang kami analisis , didalam
kebiasaan atau kesehariaan dari masyarakatnya
memiliki kemampuan sosial yang saling
mengait, salah satu contohnya adalah apabila
dalam sebuah acara yang diadakan, adanya
pembagian kerja atau division of labour yang
menyebabkan adanya kerja sama antar
masyarakat, segala pekerjaan tersebut saling
bergantung satu sama lain.
Dalam masyarakat ini pula, seluruh pola budaya
masih ada dan masih dilestarikan hingga saat ini,
setiap individu dalam masyarakat ini masih
mempercayai nilai, kepercayaan hingga symbol
dalam tatanan sosial. Dimana mereka masih
mempercayai bahkan melaksanakan aktivitas ritual
yang dimiliki sejak dulu, dalam masyarakat ini pula
apabila melanggar sebuah norma yang telah ada
sejak dahulu maka akan mendapat sanksi sosial
sesuai dengan yang berlaku.
Lalu apabila dalam masyarakat tersebut terjadi sebuah masalah
(yang marak terjadi hingga saat ini adalah masalah perebutan
tanah) apabila masalah telah muncul, namun dalam ketegangan
antara dua pihak tersebut aka nada pihak-pihak yang akan
menengahi masalah tersbut, biasanya akan dipanggil seorang ahli
tanah (sebutan manggarainya tua teno) dan juga dari pemerintah
setempat, jadi adanya kerja sama antara dua orang penengah untuk
menyelesaikan masalah. Dari uraian diatas dalam masyarakat
tersebut masih adanya kerja sama atau dengan kata lain antara adat
dan pemerintah masih saliang membutuhkan, adanya keterkaitan
dua hal ini untuk menyelesaikan masalah.
KESIMPULAN
Dari uraian diatas, maka kelompok dapat
menyatakan bahwa dalam masyarakat itu terdapat
keteraturan dalam tatanan sosialnya dan juga
setiap bagian dalam masyarakat saling terkait.
Terima Kasih

More Related Content

Similar to KELOMPOK 4 TEORI SOSIAL POLITIK.pptx

Sistem Sosial Sosiologi Komunikasi
Sistem Sosial Sosiologi KomunikasiSistem Sosial Sosiologi Komunikasi
Sistem Sosial Sosiologi Komunikasi
Fitriyani Dermawan
 
Paper filsafat by i wayan suryasa
Paper filsafat by i wayan suryasaPaper filsafat by i wayan suryasa
Paper filsafat by i wayan suryasa
STMIK STIKOM - Bali
 
Tugas sosiologi pendidikan
Tugas sosiologi pendidikan Tugas sosiologi pendidikan
Tugas sosiologi pendidikan
Nurul Azzahra
 
5 sistem dan struktur sosial ind
5 sistem dan struktur sosial ind5 sistem dan struktur sosial ind
5 sistem dan struktur sosial ind
Eka Gunawan
 
Tugasan 3 p kumpulan
Tugasan 3 p kumpulanTugasan 3 p kumpulan
Tugasan 3 p kumpulan
Mastura Nikli
 
Konsep konsep asas-sains_sosial__1_
Konsep konsep asas-sains_sosial__1_Konsep konsep asas-sains_sosial__1_
Konsep konsep asas-sains_sosial__1_
Fatin Halid
 
lembaga kemasyarakatan
lembaga kemasyarakatanlembaga kemasyarakatan
lembaga kemasyarakatan
suher lambang
 

Similar to KELOMPOK 4 TEORI SOSIAL POLITIK.pptx (20)

Sistem Sosial Sosiologi Komunikasi
Sistem Sosial Sosiologi KomunikasiSistem Sosial Sosiologi Komunikasi
Sistem Sosial Sosiologi Komunikasi
 
Paper filsafat by i wayan suryasa
Paper filsafat by i wayan suryasaPaper filsafat by i wayan suryasa
Paper filsafat by i wayan suryasa
 
manusia sebagai anggota masyarakat
manusia sebagai anggota masyarakatmanusia sebagai anggota masyarakat
manusia sebagai anggota masyarakat
 
Struktur sosial budaya
Struktur sosial budayaStruktur sosial budaya
Struktur sosial budaya
 
PPT Kelompok 3 Struktur dan Kelas Sosial.pptx
PPT Kelompok 3 Struktur dan Kelas Sosial.pptxPPT Kelompok 3 Struktur dan Kelas Sosial.pptx
PPT Kelompok 3 Struktur dan Kelas Sosial.pptx
 
Bab iii
Bab iii  Bab iii
Bab iii
 
Tugas sosiologi pendidikan
Tugas sosiologi pendidikan Tugas sosiologi pendidikan
Tugas sosiologi pendidikan
 
PPt.pptx
PPt.pptxPPt.pptx
PPt.pptx
 
Kelembagaan sosial q
Kelembagaan sosial qKelembagaan sosial q
Kelembagaan sosial q
 
5 sistem dan struktur sosial ind
5 sistem dan struktur sosial ind5 sistem dan struktur sosial ind
5 sistem dan struktur sosial ind
 
Tugasan 3 p kumpulan
Tugasan 3 p kumpulanTugasan 3 p kumpulan
Tugasan 3 p kumpulan
 
Makalah struktur dan organisasi sosial novi catur muspitahttp://Cash4Visits.c...
Makalah struktur dan organisasi sosial novi catur muspitahttp://Cash4Visits.c...Makalah struktur dan organisasi sosial novi catur muspitahttp://Cash4Visits.c...
Makalah struktur dan organisasi sosial novi catur muspitahttp://Cash4Visits.c...
 
Tik
TikTik
Tik
 
Sistem sosial budaya indonesia 1
Sistem sosial budaya indonesia 1Sistem sosial budaya indonesia 1
Sistem sosial budaya indonesia 1
 
Konsep konsep asas-sains_sosial__1_
Konsep konsep asas-sains_sosial__1_Konsep konsep asas-sains_sosial__1_
Konsep konsep asas-sains_sosial__1_
 
lembaga kemasyarakatan
lembaga kemasyarakatanlembaga kemasyarakatan
lembaga kemasyarakatan
 
Modul 7 Konsep Dasar IPS.pdf
Modul 7 Konsep Dasar IPS.pdfModul 7 Konsep Dasar IPS.pdf
Modul 7 Konsep Dasar IPS.pdf
 
Dinamika kelompok
Dinamika kelompokDinamika kelompok
Dinamika kelompok
 
Unit kegiatan belajar mandiri UKBM sosiologi
Unit kegiatan belajar mandiri UKBM sosiologiUnit kegiatan belajar mandiri UKBM sosiologi
Unit kegiatan belajar mandiri UKBM sosiologi
 
Makalah institusi sosial
Makalah institusi sosialMakalah institusi sosial
Makalah institusi sosial
 

Recently uploaded

Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdfSurat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
EirinELS
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
ErikaPutriJayantini
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
MaskuratulMunawaroh
 

Recently uploaded (20)

MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
 
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas pptsistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docxcontoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptxAksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
 
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdfSurat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SDMateri Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfWebinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerakMateri Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 

KELOMPOK 4 TEORI SOSIAL POLITIK.pptx

  • 1. MENGANALISIS KONDISI SOSIAL DENGAN MENGGUNAKAN STRUKTUR FUNGSIONAL DALAM MASYARAKAT!
  • 2. Anggota Kelompok 4 1. Josua Bria (2103010090) 2. Jeane Mawo ( 2103010087) 3. Fenti Tulle (2103010071) 4. Getudris Amanda (2103010076) 5.Gerivan Ndun (2103010075)
  • 3. Menganalisis kondisi sosial dari suatu wilayah atau daerah!
  • 4. Manusia adalah mahluk sosial atau individu yang membutuhkan individu lain untuk hidup. Individu-individu tersebut akan saling berinteraksi dan memiliki tujuan yang sama. Sehingga tercipta kelompok sosial atau yang biasa disebut masyarakat. Didalam kehidupan masyarakat juga terdapat struktur sosial yang berfungsi untuk melihat status atau kedudukan seseorang. Struktur juga berguna untuk melukiskan keteraturan sosial atau keteraturan elemen-elemen dalam hidup masyarakat. Jadi struktur bersifat fungsionalis dalam kehiidupan masyarakat.
  • 5. Dalam kehidupan masyarakat interaksi antara individu menghasilkan hubungan timbal balik yang pada akhirnya dalam setiap aktivitas masyarakat tersebut memiliki keterkaitan satu sama lain. Dalam menganalisis kondisi sosial pada masyarakat ini kelompok menggunakan pendekatan yang dikembangkan oleh Taloctt Parsons yaitu pendekatan sturuktur fungsionalisme dan juga pendektan model integrasi Durkheim.
  • 6. Didalam masyarakat ini adanya keterauran dalam kehidupan sosialnya, adanya ketekaitan anatara Lembaga dan juga bagian” yang lain dalam masyarakat tersebut. Didalam masyarakat ini pula terdapat pembagian kerja, sesuai dengan fungsinya masing-masing. Namun setiap bagian-bagian tersebut tetap saling membutuhkan satu sama lain atau setaip bagian itu saling berkaitan. Dapat dikatakan juga dalam kehidupan masyarakat ini segala bagiannya dapat dibedakan fungsinya masing-masing namun tidak bisa dipisahkan. Segala urusan atau integrasi tersbut semuanya memenuhi suatau sistem sehingga dalam masyarakat tersebut terdapat sebuah keteraturan strukturnya.
  • 7. Lalu jika dalam integrasi tersebut ada salah satu bagian yang tidak menjalankan fungsinya dengan baik dan sebuah sistem tidak terpenuhi maka akan ada hal yang tidak sesuai dan menyimpang dari kebiasaan sebelumnya. Lebih lanjut lagi kelompok jelaskan bahwa dalam masyarakat yang kami analisis jika dilihat dari pendekatan structural fungsional Didalam masyarakat tersebut terjadi hubungan timbal balik antara masyarakat yang salin memberi pengaruh.
  • 8. Didalam masyarakat ini pula kadang kala terjadi sebuah masalah yang timbul karena sebuah kesalahpahaman anatara beberapa pihak, namun karena telah adanya pembagian kerja sehingga setiap bagian bekerja sama maka ketegangan tersebut dapat diatasi atau diselesaikan . Didalam masyarakat ini pula terdapat perubahan yang terjadi seiring dengan perkembangan zaman, melalui adaptasi dan Pendidikan sehingga masyarakat dapat membuka diri dengan adanya perubahan.
  • 9. Dalam kehidupan bermasyarakat terdapat sebuah struktur sosial. Struktur tersebut berfungsi untuk melihat status atau peranan seseorang. Struktur juga berguna untuk melakukan untuk melakukan keteraturan sosial atau keteraturan elemen-elemen dalam kehidupan masyarakat. Jadi struktur bersifat fungsional dalam kehidupan bermasyarakat.
  • 10. Fungsional structural adalah sebuah sudut pandang yang luas yang berupaya menafsirkan masyarakat sebagai sebuah struktur dengan bagian-bagian yang saling berhubungan. Dalam paradigma structural fungsional semua unsur pembentuk masyarakat terjalin satu sama lain yang dikenal dengan sistem, sehingga jika ada salah satu unsurnya tidak bekerja maka masyarakat tersebut akan terganggu. Dengan adanya saling ketergantungan,keterkaitan , dan kerja sama antara masyarakat menunjukkan bahwa masyarakat terintegrasi untuh dan bertahan lama.
  • 11. Dalam masyarakat yang kami analisis , didalam kebiasaan atau kesehariaan dari masyarakatnya memiliki kemampuan sosial yang saling mengait, salah satu contohnya adalah apabila dalam sebuah acara yang diadakan, adanya pembagian kerja atau division of labour yang menyebabkan adanya kerja sama antar masyarakat, segala pekerjaan tersebut saling bergantung satu sama lain.
  • 12. Dalam masyarakat ini pula, seluruh pola budaya masih ada dan masih dilestarikan hingga saat ini, setiap individu dalam masyarakat ini masih mempercayai nilai, kepercayaan hingga symbol dalam tatanan sosial. Dimana mereka masih mempercayai bahkan melaksanakan aktivitas ritual yang dimiliki sejak dulu, dalam masyarakat ini pula apabila melanggar sebuah norma yang telah ada sejak dahulu maka akan mendapat sanksi sosial sesuai dengan yang berlaku.
  • 13. Lalu apabila dalam masyarakat tersebut terjadi sebuah masalah (yang marak terjadi hingga saat ini adalah masalah perebutan tanah) apabila masalah telah muncul, namun dalam ketegangan antara dua pihak tersebut aka nada pihak-pihak yang akan menengahi masalah tersbut, biasanya akan dipanggil seorang ahli tanah (sebutan manggarainya tua teno) dan juga dari pemerintah setempat, jadi adanya kerja sama antara dua orang penengah untuk menyelesaikan masalah. Dari uraian diatas dalam masyarakat tersebut masih adanya kerja sama atau dengan kata lain antara adat dan pemerintah masih saliang membutuhkan, adanya keterkaitan dua hal ini untuk menyelesaikan masalah.
  • 14. KESIMPULAN Dari uraian diatas, maka kelompok dapat menyatakan bahwa dalam masyarakat itu terdapat keteraturan dalam tatanan sosialnya dan juga setiap bagian dalam masyarakat saling terkait.