Dokumen tersebut membahas tentang definisi kata kerja dalam bahasa Melayu dan pengelompokannya. Kata kerja dibahagikan menjadi empat golongan, yaitu: (i) kata kerja tunggal, (ii) kata kerja terbitan, (iii) kata kerja majmuk, dan (iv) kata kerja ganda. Kata kerja juga dibedakan menjadi kata kerja aktif dan pasif."
ayat aktif : Nik Safiah Karim(2015) menyatakan ayat aktif ialah ayat yang mengandungi kata kerja yang mengutamakan subjek asal sebagai judul atau unsur yang diterangkan.
ayat pasif : Ayat pasif merupakan ayat yang diterbitkan daripada ayat aktif transitif yang menggunakan kata kerja berawalan me- dengan cara menggantikan awalan transitif me- dengan salah satu daripada awalan pasif di-, ter-, ber-, keâŚan atau perkataan sebelum kata kerja pasif itu dalam ayat-ayat pasif.
(Arbak Othman, 1981)
Ayat pasif ialah ayat yang mengandungi kata kerja yang mengutamakan objek asal sebagai judul atau unsur yang diterangkan.
(Nik Safiah Karim, 2015)
ayat aktif : Nik Safiah Karim(2015) menyatakan ayat aktif ialah ayat yang mengandungi kata kerja yang mengutamakan subjek asal sebagai judul atau unsur yang diterangkan.
ayat pasif : Ayat pasif merupakan ayat yang diterbitkan daripada ayat aktif transitif yang menggunakan kata kerja berawalan me- dengan cara menggantikan awalan transitif me- dengan salah satu daripada awalan pasif di-, ter-, ber-, keâŚan atau perkataan sebelum kata kerja pasif itu dalam ayat-ayat pasif.
(Arbak Othman, 1981)
Ayat pasif ialah ayat yang mengandungi kata kerja yang mengutamakan objek asal sebagai judul atau unsur yang diterangkan.
(Nik Safiah Karim, 2015)
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenAdrianAgoes9
Â
sosialisasi untuk dosen dalam mengisi dan memadankan sister akunnya, sehingga bisa memutakhirkan data di dalam sister tersebut. ini adalah untuk kepentingan jabatan akademik dan jabatan fungsional dosen. penting untuk karir dan jabatan dosen juga untuk kepentingan akademik perguruan tinggi terkait.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Â
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Â
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
2. PENGENALAN
Definisi kata kerja mengikut Tatabahasa Dewan
ialah perkataan yang menjadi inti bagi binaan
atau konstruksi (susunan atau kedudukan katakata) frasa kerja.
Frasa kerja terdiri daripada kata kerja yang boleh
disertai beberapa unsur seperti
kata bantu
objek
pelengkap
ayat komplemen
keterangan
4. Kata kerja aktif
Âť Kata kerja yang hadir dalam ayat aktif, iaitu ayat
yang mengutamakan subjek asal sebagai judul atau
yang diterangkan.
Terbahagi kepada dua :
(i) Kata kerja aktif tak transitif
(ii) Kata kerja aktif transitif
5. i) Kata kerja aktif tak transitif
Kata kerja yang tidak memerlukan penyambut atau
objek sesudahnya.
Dibahagikan kepada dua ;
a) Kata kerja aktif tak transitif tanpa pelengkap
b) Kata kerja aktif tak transitif berpelengkap
6. a) Kata kerja aktif tak transitif tanpa pelengkap
Kata kerja yang boleh berdiri tanpa objek atau penyambut.
Contoh ayat :
Semua orang pulang.
Contoh kata kerja aktif tak transitif tanpa pelengkap ialah;
menyanyi
bangun
menangis
Boleh diikuti oleh unsur keterangan, yang berfungsi
memberikan maklumat tambahan.
Contoh ayat;
Semua orang pulang pada waktu petang.
7. b) Kata kerja aktif tak transitif berpelengkap
Mesti diikuti oleh pelengkap untuk menyempurnakan maksud
ayat.
Pelengkap ialah unsur yang hadir selepas kata kerja tak transitif.
Contoh ayat :
Keadaan bapanya beransur baik.
Ayat dengan kata kerja aktif tak transitif yang mengandungi
pelengkap tidak boleh dipasifkan. Seandainya dipasifkan ayat
menjadi tidak sempurna.
Contoh ayat;
Baik diansurkan oleh keadaan bapanya.
Unsur yang menjadi pelengkap iaitu kata adjektif, frasa sendi
nama dan kata nama.
8. Contoh unsur menjadi pelengkap;
i) Kata adjektif sebagai pelengkap
berfungsi sebagai kata adverba (menerangkan kata
kerja, kata sifat)
Contoh ayat;
Lukanya beransur baik.
(ii) Frasa sendi nama sebagai pelengkap
membawa pengertian tempat yang berfungsi sebagai
pelengkap.
Contoh ayat:
Keluarga Encik Ali berasal dari Pahang.
9. (iii) Kata nama sebagai pelengkap
menerima imbuhan ber-âŚ.-kan dan kata kerja
menjadi dan ada.
Contoh ayat:
Kami tidur berbantalkan lengan.
Ali menjadi guru sandaran.
Pak Samad ada sawah di kampung.
10. ii) Kata kerja aktif transitif
âşkata kerja yang mengandungi objek yang terdiri
daripada frasa nama untuk melengkapkan
maksudnya.
Contoh ayat:
Saya telah menjawab surat itu.
Contoh-contoh lain kata kerja transitif:
menendang bola
menaiki bas
memukul gendang
melukis gambar
menghulurkan tali
mencipta lagu
11. Kata kerja pasif
âşkata kerja hasil daripada proses transformasi
atau perubahan ayat aktif menjadi ayat pasif.
Contoh ayat yang dipasifkan:
Surat itu telah saya jawab.
âşselain imbuhan meN-âŚ(kan/i) yang wujud
dalam kata kerja aktif transitif , awalan terjuga boleh hadir.
12. Misalnya; terlanggar, terminum, terpijak, tertelan
Contoh ayat;
Bas persiaran itu terlanggar tembok rumah Ali.
âş Kata kerja pasif juga boleh mengandungi
awalan ter-.
Misalnya; terkarang, termaktub, ternampak.
Contoh ayat;
Asap kapal itu tidak ternampak lagi oleh
mereka.
13. Kesimpulannya, penjenisan golongan kata kerja
dapat digambarkan seperti berikut;
kata kerja
kata kerja
aktif
aktif tak
transitif
Tanpa
pelengkap
kata kerja
pasif
aktif transitif
berpelengkap
14.
15. ď
Kata kerja dalam bahasa melayu terdiri
daripada 4 bentuk, iaitu:
(i) Kata kerja tunggal
(ii) Kata kerja terbitan
(iii) Kata kerja majmuk
(iv) Kata kerja ganda
16. Terbentuk tanpa imbuhan
Boleh hadir sebagai predikat tanpa imbuhan & bersifat tak transitif. Contoh
KKT:
ďąAda
ďąBalik
ďąPulang
ďąDatang
ďąGagal
ďąHancur
ďąIkut
ďąJaga
ďąKeluar
ďąLahir
ďąMara
ďąterbang
Kata kerja tunggal
akronim (KKTA)
Hanya 1 kata kerja
tunggal akronim dalam
BM;
Berdikari â wujud
daripada singkatan
berdiri atas kaki
sendiri
Contoh penggunaan KKT dalam ayat:
a) kanak-kanak itu balik ke rumah.
b) Lee Chong Wei mara ke peringkat akhir.
c) Gadis itu tidak mahu pulang ke rumah.
d) Misi menyelamatkan anak kucing itu telah gagal.
e) Dia lahir di Logan Bunut, Baram.
17. 7.3.2: Kata kerja terbitan
Merupakan kata kerja yang terhasil daripada
proses pengimbuhan, iaitu proses yang
menggandingkan imbuhan pada kata dasar &
melahirkan perkataan-perkataan terbitan.
Terdapat 4 jenis imbuhan, iaitu awalan, akhiran,
apitan dan sisipan.
4 jenis imbuhan ini terdapat dalam proses pembentukan kata
kerja bahasa Melayu.
19. a)
Bentuk awalan meNďś Membentuk kata kerja aktif (transitif @ tak
transitif)
ďś Mempunyai 4 varian bergantung pada huruf
pertama kata dasar yang bercantum dengannya,
iaitu me-, mem-, men-, dan meng-.
ďś Bentuk-bentuk varian yang berlaku seperti
berikut;
I.
meN- menjadi me- apabila bergabung dengan
kata dasar yang bermula dengan huruf-huruf m,
n, ny, r, l, w dan y
21. Termasuk dalam jenis ini ialah kata dasar
yang bermula dengan huruf p, t, k, dan s
ď Huruf pertama dalam kata dasar berubah
menjadi bentuk sengau yang sama daerah
artikulasinya (homorganik) iaitu m bagi p, n
bagi t, ng bagi k dan ny bagi s. contohnya;
ď
ďśPesan â memesan
ďśKarang â mengarang
ďśPukul â memukul
ďśKata â mengata
ďśTetap â menetap
ďśSalin â menyalin
ďśTari â menari
ďśSinar - menyinar
22. II. meN- menjadi mem- apabila diimbuhkan pada kata dasar
yang bermula dengan huruf b dan perkataan pinjaman yang
bermula dengan huruf f, p, dan v, dan gugusan konsonan
yang bermula dengan huruf b dan p. contoh;
ďą Beri â memberi
ďą Bantu â membantu
ďą Bilas â membilas
ďą Bentuk - membentuk
Contoh perkataan yang mengekalkan huruf
pertamanya untuk mempertahankan etimologi kata
asalnya:
ďąVeto â memveto
ďąFitnah â memfitnah
ďąFatwa â memfatwakan
ďąPamer â mempamerkan
ďąPopular mempopularkan
ďąProses â memproses
ďąPraktik â mempraktik
ďąPlagiat â memplagiat
ďąBlok â memblok
ďąBrek - membrek
23. Beberapa perkataan yang bermula dengan
huruf p yang menerima awalan memdianggap kecualian. Contoh;
ďPelopor â mempelopori
ďPelawa â mempelawa
ďPercaya â mempercayai
ďPunya â mempunyai
ďPeduli - memperdulikan
24. III. meN- menjadi men- apabila diimbuhkan
pada kata dasar yang bermula dengan huruf
d, c, j, sy, dan z. contoh;
â˘Deru â menderu
â˘Cari â mencari
â˘Syarat -
â˘Dayung â mendayung
â˘Cuci â mencuci
mensyaratkan
â˘Duga - menduga
â˘Jemur- menjemur
â˘Syukur â mensyukuri
â˘Jaja - menjaja
â˘Ziarah â menziarahi
â˘Zalim - menzalimi
25. meN- menjadi men- apabila diimbuhkan pada perkataan
pinjaman & perkataan pinjaman yang mengandungi gugus
konsonan yang bermula dengan huruf t dan s. Namun begitu
etimologi kata asalnya dikekalkan. Contoh;
â˘Tabligh â mentablighkan
â˘Tadbir â mentadbirkan
â˘tafsir â mentafsirkan
â˘Takrif â mentakrifkan
â˘Tauliah â mentauliahkan
â˘Terjemah â menterjemahkan
â˘Transkripsi â mentranskripsikan
â˘Transformasi -mentransformasikan
â˘Sintesis â mensintesiskan
â˘Swasta â menswastakan
â˘stabil â menstabiklan
â˘Skru â menskrukan
Dua kecualian pada kata dasar yang menerima awalan mentanpa berlaku pengguguran
ď Ternak âmenternak
ď Tertawa - mentertawakan
26. IV. meN- menjadi meng- apabila digabungkan dengan kata
dasar yang bermula dengan huruf g, gh, kh, dan h (bunyi
konsonan), dan a,e,i,o dan u (bunyi vokal). Contoh;
â˘Gali-menggali
â˘Gulung-menggulung
â˘Ghairah-menggairahkan
â˘Ghaib-mengghaibkan
â˘Khusus-mengkhususkan
â˘Khayal-mengkhayalkan
â˘Hantar-menghantar
â˘Heret-mengheret
â˘Ambil-mengambil
â˘Alir-mengalir
â˘Ejek-mengejek
â˘Embun-mengembunkan
â˘Elak-mengelakan
â˘Ikut-mengikut
â˘Ikat-mengikat
â˘Olah-mengolah
â˘Ulang-mengulang
â˘Ulit-mengulit
Meng- juga hadir dengan perkataan pinjaman yang kata
dasar bermula dari huruf k termasuk gugus konsonan yang
bermula dari k dan etimologi kata asal dikekalkan. Contoh;
â˘Kabul-mengkabulkan
â˘Kanun-mengkanunkan
â˘Katalog-mengkatalogkan
â˘Kategori-mengkategorikan
â˘Klasifikasi-mengklasifikasikan
â˘Kritik-mengkritik
27. Kecualian- pada kata dasar kaji iaitu huruf pertamanya tidak
berubah menjadi bentuk sengau apabila digabung dengan awalan
meng-, iaitu;
kaji - mengkaji
Awalan meng- menjadi menge- apabila diimbuhkan pada kata
dasar yang bersuku kata satu, baik perkataan Melayu mahupun
pinjaman, contoh;
â˘Cat-mengecat
â˘Bom-mengebom
â˘Sah-mengesah
â˘Pos-mengepos
â˘Tin-mengetin
â˘Lap-mengelap
â˘Kod-mengekod
â˘Had-mengehad
â˘Khas-mengekhaskan
Kecualian timbul pada kata pinjaman yang bermula dengan gugus
konsonan, iaitu awalan meng- tidak berubah menjadi menge-.
Contoh;
i) stor-mengstor
ii) brek-mengbrek
iii) klip-mengklip
28. Awalan meN- boleh digabungkan dengan kata
dasar yang terdiri daripada berbagai-bagai
golongan kata, iaitu kata nama, kata adjektif
dan kata kerja. Contoh;
Kata nama
Kata adjektif
Kata kerja
(transitif)
Kata kerja (tak
transitif)
Dayung-mendayung
Lombongmelombong
Langit-melangit
Kail-mengail
Susu-menyusu
Putih-memutih
Tinggi-meninggi
Besar-membesar
Tebal-menebal
Takut-menakutkan
Beri-memberi
Jual-menjual
Pakai-memakai
Baca-membaca
Ambil-mengambil
Tangis-menangis
Naik-menaik
Laung-melaung
turun-menurun
Bangun-membangun
29. Kata kerja boleh terdiri daripada kata kerja
aktif transitif dan kata kerja aktif tak transitif.
Dalam kata kerja yang menerima awalan
meN-, terdapat 3 jenis kata kerja awalan
meN;
I. Kata kerja aktif transitif tanpa akhiran
II. Kata kerja aktif transitif berakhiran
III. Kata kerja aktif tak transitif
30. Kata kerja yang hanya menerima awalan meN- tanpa apa-apa akhiran,
tetapi diikuti lansung oleh objek, contoh;
ďźmembaca buku
ďźmenggonggong tulang
ďźmenendang bola
ďźmembeli sayur
ďźmemakai baju
Daripada contoh, buku, tulang, bola, sayur dan baju ialah objek @
penyambut kata kerja yang mendahului perkataan-perkataan tersebut.
Contoh dalam ayat;
i.
ii.
iii.
iv.
v.
Kakak sedang membaca buku di ruang tamu
Anjing itu menggonggong tulang
Abu menendang bola ke pintu gol
Ibu membeli sayur di pasar
Para pelajar memakai baju seragam
31. Kata kerja berawalan meN- boleh juga hadir
dalam ayat aktif transitif dengan akhiran,
iaitu akhiran âkan dan âi. contoh;
ďą Menjalankan-menjalani
ďą Mendekatkan-mendekati
ďą Menaikkan-menaiki
ďą Memasukkan-memasuki
32. kata kerja aktif tak transitif tidak memerlukan
penyambut atau objek. Contoh;
ďą Anak kecil itu menangis
ďą Suhu badannya semakin menaik
ďą Ombak memutih di pantai
ďą Sejak akhir-akhir ini harga barang menurun
ďą Padi di sawah sedang menguning
ď
33. Kata kerja yang terbentuk dari awalan meNialah kata kerja yang membawa maksud
melakukan sesuatu, sama ada kata kerja
transitif atau tak transitif
penggunaan kata kerja dengan awalan meNboleh menerbitkan 2 makna iaitu sama ada
melakukan perbuatan atau menyatakan
keadaan.
34. a)
Melakukan sesuatu, contoh;
mengarang
menggoreng
memproses
Contoh ayat;
1) penulis itu sedang mengarang sepuluh buah buku
2) pak mat sedang menggoreng pisang di warungnya.
3) jawatankuasa sedang memproses borang permohonan.
b)
Mengeluarkan suara, contoh;
Mengaum
Mencicit
Mengiau
Contoh ayat;
1) harimau itu mengaum ketika hendak menerkam mangsanya.
2) tikus itu mencicit di belakang almari kain
3) kucing belang mengiau meminta makanan.
35. c)
Membuang, mencari atau mengumpulkan sesuatu, contohnya
merumput, merotan, mendamar.
contoh ayat;
1) petani itu merumput di ladangnya
2) pak Abu merotan di hutan sebagai mata pencarian
3) orang asli mendamar sebagai kerja sampingan
d)
Menuju sasaran, contohnya melaut, mendarat, menepi. Contoh ayat;
1) penyu itu melaut setelah bertelur di pantai
2) helikopter itu mendarat di padang sekolah
3) sampan itu menepi ke pangkalan untuk mengambil penumpang
e)
Berlaku seperti atau menyerupai sesuatu, contohnya mengekor,
membusut, membukit. Contoh ayat;
1) adiknya mengekor sahaja kemana Ali pergi.
2) sarang anai-anai itu membusut di bawah tanah.
3) timbunan sampah yang tidak dibakar membukit di belakang
rumah.
36. a)
Hidup sebagai, contohnya membujang, menduda.
Contoh ayat;
1) dia berasa lebih senang hidup membujang
2) sejak menduda Encik Ali menumpukan perhatian
pada hobinya.
b)
Menjadi, contohnya memucat, memutih, memanjang.
Contoh ayat;
1) mukanya memucat apabila mendengar berita
kemalangan
itu.
2) ombak memutih di pantai.
3) papan itu dipotong memanjang untuk dijadikan
dinding rumah.
37. (a)
Bentuk awalan beRperkataan yang menerima awalan ini menjadi kata kerja
yang bersifat tak transitif, sama ada yang memerlukan
pelengkap atau yang tidak memerlukan pelengkap.
terdapat 1 betuk awalan beR-, yakni ber- yang
digabungkan dengan semua kata dasar. Contoh;
angkat-berangkat
ikut- berikut
ekor-berekor
baju-berbaju
dayung-berdayung
fikir-berfikir
gelut-bergelut
jiran-berjiran
lari-berlari
nyanyi-bernyanyi
38. beR- bergabung dengan kata dasar yang
bermula dengan huruf r, dua r yang
bergabung itu akan berubah menjadi satu r
melalui proses peleburan bunyi. Contohnya;
ber + rasa
berasa
ber + renang
berenang
ber + raja
beraja
ber + rendam berendam
39. ď
Awalan ber- bergabung dengan perkataan yang konsonan
awalannya diikuti oleh âer-, maka r dalam awalan bertidak gugur. Contoh: derma â berderma
ď
sesetengah penutur menggugurkan r dalam awalan berdalam pengucapan lisan, tetapi tidak digugurkan dalam
ejaan. Contoh: berderma, berserban, berternak
bagi perkataan kerja yang dieja bekerja , r digugurkan
sebagai kecualian
ď
ď
bagi perkataan ajar dan unjur, gabungan ber- dengannya
menghasilkan bentuk kecualian, iaitu belajar dan belunjur.
40. (b)
Golongan kata yang boleh bergabung
dengan awalan beRboleh digabungkan pada kata dasar empat
golongan kata iaitu kata nama, kata kerja,
kata adjektif dan kata tugas. Contoh:
Kata nama
Kata kerja
Kata adjektif
Kata tugas
â˘Buah-berbuah
â˘Buat-berbuat
â˘Susah-bersusah
â˘Satu-bersatu
â˘Kereta-
â˘Ubah-berubah
â˘Gembira-
â˘Tiga-bertiga
berkereta
â˘Baring-berbaring bergembira
â˘Ratus-beratus
â˘Baju-berbaju
â˘Lari-berlari
â˘Sedih-bersedih
â˘Oleh-beroleh
â˘Haba-berhaba
â˘Tukar-bertukar
â˘Dukacita-
â˘Serta-beserta
â˘Kedai-berkedai
berdukacita
â˘Lapar-berlapar
41. ( c) Jenis kata kerja berawalan beRkata kerja yang dibentuk dengan awalan
beRbersifat tak transitif, iaitu ;
Contoh
Contoh ayat
i) tak transitif
tanpa
pelengkap
â˘Berjalan
â˘Berkereta
â˘Bernyanyi
â˘Bercukur
â˘bergurau
â˘mereka sedang berjalan
â˘bapa tidak berkereta ke pejabat hari ini
â˘murid-murid sedang bernyanyi di atas pentas
â˘sebelum ke pejabat Azhar bercukur
â˘hasnah suka bergurau dengan adiknya.
ii) tak transitif
berpelengkap
â˘beransur baik
â˘berbuat jahat
â˘bertukar tangan
â˘berterima kasih
â˘berdatang
sembah
â˘pesakit itu sudah beransur baik
â˘jangan sekali-kali berbuat jahat
â˘buku itu sudah bertukar tangan sejak dua hari
lalu
â˘Mereka berterima kasih kerana
pertolongannya
â˘mamanda menteri segera berdatang sembah
42. (d) Aspek makna awalan beRď Pada dasarnya perkataan-perkataan yang
berawalan beR- ialah kata kerja yang
membawa pengertian berlakunya sesuatu
mengikut makna yang terkandung dalam
kata dasar.
ď Namun begitu terdapat juga pengertian
khusus bergantung kepada golongan
perkataan tertentu.
ď Aspek makna pada perkataan yang
berawalan beR- dibuat mengikut jenis
golongan kata.
43. (a)beR- yang memberi makna melakukan perbuatan
dengan maksud seperti yang terkandung dalam kata
dasar
Contoh
Contoh ayat
â˘Tukar - bertukar
â˘Senam â bersenam
â˘Kayuh â berkayuh
â˘Runding â berunding
â˘Undur - berundur
â˘Pekerja itu sudah bertukar ke Sarawak
â˘Pelatih PLKN itu bersenam di tepi pantai
â˘Nelayan itu berkayuh ke tepi sungai
â˘Mereka berunding tentang projek bantuan rakyat itu
â˘Musuh mula berundur sejak subuh tadi.
(b) beR- yang memberi pengertian reflektif, iaitu perbuatan
yang melibatkan @mengenai diri sendiri.
Contoh
Contoh ayat
â˘Cukur â bercukur
â˘Hias â berhias
â˘Jemur â berjemur
â˘Sembunyi â bersembunyi
â˘Sandar â bersandar
â˘Ayah sedang bercukur di bilik mandi
â˘Pengantin baharu sedang berhias
â˘Kucing memang suka berjemur
â˘Tikus itu bersembunyi di bawah almari
â˘Pak Bob bersandar pada dinding itu.
44. ( c)beR- yang memberi pengertian perbuatan bersalingan,
iaitu saling melakukan perbuatan yang terkandung dalam
kata kerja.
Contoh
Contoh dalam ayat
â˘Tumbuk â bertumbuk
â˘Temu â bertemu
â˘Janji â berjanji
â˘Kelahi â berkelahi
â˘Laga â berlaga
â˘Semalam Ali bertumbuk dengan Abu
â˘Mereka bertemu di dewan sekolah
â˘Dia berjanji akan berusaha seterusnya
â˘Kedua-dua pihak mula berkelahi
â˘Ayam jantan itu suka berlaga
(d) beR- yang memberi pengertian suatu keadaan yang sudah sedia
berlaku, yang mirip dengan pengertian pasif. Kata kerja yang
berawalan beR- ini dapat bertukar ganti dengan awalan di-.
Contoh
Contoh dalam ayat
â˘Tulis â bertulis (sedia ditulis)
â˘Hidang â berhidang (sedia
dihidang
â˘Jawab â berjawab (sedia dijawab
â˘Susun â bersusun (sedia disusun)
â˘Jahit â berjahit (sedia dijahit)
â˘Laporan itu belum bertulis lagi
â˘Makanan yang lazat sudah berhidang
â˘Surat yang dikirm kepadanya belum berjawab
â˘Pakaian mereka bersusun rapi di dalam almari
â˘Baju kurungnya sudah dijahit.
45. (a)
ber- yang membawa pengertian mempunyai.
Contoh
Contoh dalam ayat
ďąBaju â berbaju
ďąRumah â berumah
ďąPelajaran â berpelajaran
ďąIsteri â beristeri
ďąHak â berhak
â˘Para pramugari berbaju seragam
â˘Orang kaya lazimnya berumah besar
â˘Anak-anaknya berpelajaran belaka
â˘Usahawan muda itu sudah beristeri
â˘Rakyat berhak untuk bersuara
(b)
beR- yang membawa pengertian memakai atau
menggunakan.
Contoh
Contoh dalam ayat
ďąKasut â berkasut
ďąKereta âberkereta
ďąBedak â berbedak
ďąBasikal â berbasikal
ďąBahasa â berbahasa
â˘Adik berkasut baharu ke sekolah
â˘Ayah tidak suka berkereta ke pejabatnya
â˘Anita suka berbedak dan bercelak
â˘Abu berbasikal ke sekolah
â˘Rita Kok dapat berbahasa Melayu dengan baik.
46. ( c) beR- yang membawa pengertian mengerjakan atau mengusahakan
sesuatu.
Contoh
Contoh dalam ayat
ďąSawah â bersawah
ďąKebun â berkebun
ďąLadang â berladang
ďąKedai â berkedai
ďąRotan â berotan
â˘Pak Din bersawah padi di kampungnya
â˘Petani itu berkebun buah sejak tahun lepas
â˘Dia cuba berladang pula sejak perniagaannya merosot
â˘Ah Chong berkedai runcit
â˘Mereka pergi berotan di hujung kampung.
(d) beR- yang membawa pengertian menghasilkan, melahirkan, atau
mengeluarkan sesuatu.
Contoh
Contoh dalam ayat
ďąBuah â berbuah
ďąTelur â bertelur
ďąAnak â beranak
ďąTunas â bertunas
ďąAkar â berakar
â˘Pokok jambu saya mula berbuah
â˘Ayam itu sudah bertelur
â˘Kucing Asan beranak dua ekor
â˘Dahan yang dicantas itu sudah bertunas
â˘Pokok besar itu berakar banyak
(e) beR- yang membawa pengertian meminta bantuan daripada.
Contoh
Contoh ayat
ďąGuru â berguru
ďąDukun â berdukun
â˘Kesemua mereka berguru kepada Tok Misai
â˘Jiran saya lebih suka berdukun daripada berubat di hospital
47. (a)
beR- yang membawa pengertian berada dalam
keadaan
Contoh
Contoh dalam ayat
ďąGembira â
bergembira
ďąSukacita â
bersukacita
ďąDuka â berduka
ďąSedih â bersedih
ďąMuram â bermuram
â˘Mereka bergembira dengan kejayaan Ali
â˘Keluarga itu bersukacita sepanjang hari
â˘Semenjak kematian ibunya dia sentiasa berduka
â˘Janganlah bersedih dengan pemergiannya
â˘Seminggu lamanya Abu bermuram durja
(a)
beR- yang membawa pengertian memperoleh
Contoh
Contoh dalam ayat
ďą untung â beruntung
â˘Pasangan itu beruntung mendapat anak kembar
48. (a)
beR- yang membawa pengertian menjadi atau menunjukkan
bilangan dalam kumpulan
Contoh
Contoh dalam ayat
ďą satu â bersatu
ďąDua â berdua
ďąLima â berlima
â˘Mereka bersatu menentang musuh
â˘Mereka berdua sahaja tinggal di rumah itu
â˘Mereka berlima pahlawan hebat
(b) beR- yang membawa pengertian bersama-sama
Contoh
Contoh dalam ayat
ďąSerta - berserta
⢠pesalah akan dikenakan hukuman sebat beserta
denda
(c)beR- yang membawa pengertian mendapat
Contoh
Contoh dalam ayat
ďąOleh â beroleh
â˘Pasukan Harimau Malaya beroleh kekalahan lagi.
49. i.
Digabung dengan semua kata dasar
contoh:
ikat â terikat
ambil â terambil
pakai â terpakai
50. ii. Bagi kata dasar yang bermula dengan huruf ârâ yang
bergabung dengan âter-â, satu daripada ârâ gugur hasil
daripada proses peleburan bunyi.
contoh:
rasa
â terasa
rendam â terendam
rancang â terancang
iii. Bergabung dengan kata konsonan awalnya diikuti oleh -er- ,
ârâ dalam awalan er- t tidak gugur.
contoh:
sergam â tersergam
percik â terpercik
perdaya â terperdaya
ďś
Dalam pengucapan lisan, terdapat kecenderungan
sesetengah penutur menggugurkan ârâ.
51. Digabung dengan kata dasar daripada golongan kata kerja,
baik kata kerja transitif mahupun kata kerja tak transitif, dan
kata nama.
Contoh:
Kata kerja transitif
beli
â terbeli
makan â termakan
ambil â terambil
Kata kerja tak transitif
duduk â terduduk
baring â terbaring
jatuh â terjatuh
Kata nama
paku
â terpaku
nama â ternama
pelajar â terpelajar
52. i.
Membawa pengertian tak sengaja bagi kedua-dua
kata kerja aktif dan pasif
Kata kerja aktif transitif
terminum racun
tersepak batu
terpijak paku
Kata kerja Pasif
terlanggar oleh lori
tertelan olehnya
terambil oleh bapa
53. ii. Memberi pengertian keupayaan
contoh:
terangakat batu yang besar
terbaca tulisan yang buruk itu
tertewas oleh pasukan pelawat
iii. Memberi pengertian dalam keadaan tersedia
contoh:
tersusun
terhidang
tertutup
54. ď
Awalan yang digabungkan dengan kata dasar untuk
membentuk kata kerja pasif bagi ayat yang subjek
asalnya terdiri daripada pelaku orang ketiga
a.
Bentuk awalan disebagai pembentuk kata kerja pasif mempunyai hanya
satu bentuk
contoh:
sapu â disapu
tulis â ditulis
pukul â dipukul
55. b. Golongan kata yang dapat bergabung dengan awalan diď
Bergabung dengan kata dasar golongan kata kerja dan
kata nama
contoh:
kata kerja
tulis
â ditulis
panjat â dipanjat
olah â diolah
ď
kata nama
gulai â digulai
jerat â dijerat
panah â dipanah
Kebanyakan kata nama yang menerima awalan di- juga
menerima akhiran - kan dan - i untuk menjadikannya kata
kerja transitif
56. c. Jenis kata kerja berawalan di â
ď Kata kerja yang dibentuk dengan awalan di- ialah kata kerja pasif
yang subjek asalnya terdiri daripada orang ketiga.
Contoh:
tulis
â ditulis
tarik
â ditarik
panjat â dipanjat
ď
Kata kerja pasif yang berawalan di- di atas mempunyai bentuk aktif
yang menerima awalan meN-:
contoh:
Aktif
menulis
menarik
memanjat
-
Pasif
ditulis
ditarik
dipanjat
d. Aspek makna awalan diď
Tidak terdapat makna khusus pada awala di- selain pembentuk kata
kerja pasif untuk orang ketiga.
57. a.
Bentuk awalan mempeR-
ď
Awalan pembentuk kata kerja yang wujud hanya dalam
satu bentuk, iaitu memper-. Dalam bahasa Melayu
bentuk ini biasa juga dirujuk sebagai hanya awalan
per-. Namun demikian, dalam ayat aktif, per- tidak
boleh wujud tanpa awalan meN- kecuali dalam ayat
perintah. Bentuk ini berubah mejadi diper- dalam ayat
pasif.
Contoh:
memper- + alat
â memperalat
memper- + isteri â memperisteri
memper- + cepat â mempercepat
58. b. Golongan kata yang dapat bergabung dengan awalan
memperď
Dapat digabung dengan kata dasar yang terdiri
daripada kata nama, kata adjektif dan kata tugas.
contoh:
Kata nama
alat â
memperalat (menjadikan seseoerang
sebagai alat)
daya â
memperdaya (menjadikan seseorang
tertipu melalui muslihat)
hamba â memperhamba (menjadikan seseorang
sebagai hamba)
59. kata adjektif
luas â memperluas
besar â memperbesar
cepat â mempercepat
kata tugas, iaitu yang terdiri daripada kata sendi
nama:
contoh:
oleh â memperoleh
ď
Terdapat satu contoh penggunaan memper- dengan
kata kerja, iaitu memperbuat. Walaubagaimanapun,
bentuk ini sebenarnya bentuk lewah bagi membuat.
60. c. Jenis kata kerja berawalan memperď
Perkataan yang dibentuk dengan awalan memper- ialah kata
kerja aktif transitif.
Contoh:
memperalat
memperkemas
memperdaya
d. Aspek makna awalan memperď
Apabila digabungkan dengan segelintir kata dasar daripada
golongan kata nama, membentuk kata kerja yang membawa
makna menjadikan sebagai maksud perbuatan dalam kata
dasar dan sering membawa maksud kiasan.
contoh:
budak
â memperbudak
hamba â memperhamba
daya
â memperdaya
61. Kekecualian:
Dari segi makna memperisteri dan mempersuami membawa
maksud menjadikan seseorang itu isteri atau suami.
Sebenarnya bentuk ini menerima apitan memper-âŚ-i tetapi
oleh sebab bentuk dasar perkataan tersebut berakhir dengan
huruf i maka bentuk i dalam apitan memper-âŚi digugurkan.
ď
Awalan memper- bergabung dengan kata dasar daripada
golongan kata adjektif membentuk kata kerja yang
membawa makna menjadikan lebih atau bertambah bagi
sifat yang terkandung dalam kata dasar.
Contoh:
besar â memperbesar (menjadikan lebih besar)
kemas â memperkemas (menjadikan lebih kemas)
cepat â mempercepat (menjadikan lebih cepat)
62. ď
Awalan memper-, apabila bergabung dengan kata dasar
daripada kata tugas untuk membentuk kata kerja, membawa
makna mendapat sesuatu.
contoh:
oleh â memperoleh (mendapat)
ď
Dalam bahasa Melayu terdapat perkataan yang boleh
dibentuk melalui penggunaan imbuhan berikut, iaitu meN-âŚ,
meN-âŚ-i, meN-âŚ-kan dan memper-. Pembentukan
perkataan dengan imbuhan-imbuhan ini menghasilkan
berbagai-bagai makna:
â tidak kesat; lembut; licin (apabila
dipegang)
ďź menghalusi
â menyelidik atau memeriksa dengan teliti;
menipu musuh dengan cara yang sangat
licin.
ďź Menghaluskan â menjadikan halus
ďź Memperhalus
â menjadikan lebih halus
ďź
halus
63. a. Bentuk awalan dipeR
ď Awalan yang membentuk kata kerja pasif yang
wujud dalam satu bentuk, iaitu diper-.
contoh:
diper- + cepat â dipercepat
diper- + oleh â diperoleh
diper- + alat â diperalat
b.Golongan kata yang dapat bergabung dengan
awalan diperď Awalan diper- dapat bergabung dengan kata
dasar yang terdiri daripada kata nama, kata
adjektif dan kata tugas.
64. kata nama
alat â diperalat
daya â diperdaya
isteri â diperisteri
kata adjektif
luas â diperluas
besar â diperbesar
tinggi â dipertinggi
kata tugas, iaitu yang terdiri daripada kata
sendi nama:
oleh â diperoleh
ď
Awalan diper- juga boleh bergabung dengan kata
kerja buat menjadi diperbuat-. Dianggap juga lewah
untuk perkataan dibuat.
65. c. Jenis kata kerja berawalan diperď
Jenis kata yang dibentuk dengan diper- ialah
kata kerja ayat pasif yang subjek asalnya
daripada orang ketiga.
contoh:
isteri
â diperisteri
besar â diperbesar
kacang â diperkacang
66. d. Aspek makna awalan diperď
Apabila bergabung dengan kata dasar
daripada golongan kata nama, membentuk
kata kerja yang membawa makna dijadikan
sebagai maksud perbuatan kata dasar dan
sering membawa makna kiasan, kecuali bagi
diper- dengan kata dasar isteri dan suami
yang membawa makna harfiah.
contoh:
isteri â diperisteri
alat â diperalat
daya â diperdaya
67. ď
Awalan diper- bergabung dengan kata dasar daripada
golongan kata adjektif membentuk kata kerja yang
membawa makna dijadikan lebih atau bertambah, bagi
sifat yang terkandung dalam kata dasar.
Contoh:
besar
kemas
cepat
ď
-
-
diperbesar (dijadikan lebih
atau dijadikan bertambah
besar)
diperkemas
dipercepat
Awalan diper-, apabila bergabung dengan kata dasar
daripada kata tugas untuk membentuk kata kerja,
membawa makna terdapat sesuatu.
Contoh:
Oleh
- diperoleh
68. ď
Terdapat hanya dua akhiran kata kerja dalam
bahasa Melayu, iaitu:
ď
ď
i.
-kan
-i
Akhiran -kan
a) Bentuk akhiran -kan
Akhiran -kan mempunyai satu bentuk sahaja,
iaitu -kan.
69. (b)
ď
Golongan kata yang boleh bergabung dengan akhiran
âkan
Semua golongan kata utama, iaitu kata nama, kata
kerja,kata adjektif, dan kata beberapa jenis kata tugas
boleh bergabung dengan akhiran -kan untuk
membentuk kata kerja, contohnya:
kata nama
buku
diri
riwayat
- bukukan
- dirikan
- riwayatkan
kata kerja transitif
cari
- carikan
baca
- bacakan
kirim
- kirimkan
70. Kata kerja tak transitif
lahir
- lahirkan
tidur
- tidurkan
terbang
- terbangkan
kata adjektif
besar
panjang
sejuk
- besarkan
- panjangkan
- sejukkan
kata tugas
dahulu
serta
sudah
- dahulukan
- sertakan
- sudahkan
71. ď
Akhiran -kan membentuk kata kerja transitif. Biasanya kata kerja
yang menerima akhiran -kan menerima juga awalan meN atau didan hadir dalam ayat aktif transitif atau pasif. Kata kerja yang
menerima akhiran -kan tanpa awalan wujud dalam dua jenis ayat
tertentu sahaja, iaitu:
(I)
Dalam ayat pasif bagi kata ganti nama orang pertama dan orang
kedua, contohnya:
~ Rencana-rencana itu saya bukukan.
~ Rumah itu kami dirikan besama-sama.
~ Kisah itu anda riwayatkan dengan jelas.
(II)
Dalam ayat suruhan , contohnya:
~ Belikan saya sepasang kasut.
~ Tolong padamkan lampu itu.
~ Hendaklah kamu naikkan bendera itu.
72. ď
Akhiran -kan boleh juga hadir dalam ayat dengan
beberapa imbuhan lain, iaitu meN-âŚ-kan, beR-âŚ-kan,
mempeR-âŚ-kan, di-âŚ-kan, dan dipeR-âŚkan.
contoh:
menjadikan
membelanjakan
mempertingkatkan
berbantalkan
dijadikan
dipertingkatkan
bersulamkan
73. ď
ďź
ďś
ďś
Aspek makna akhiran âkan
salah satu imbuhan yang membentuk kata kerja
transitif. Terdapat dua pengertian khusus yang
dikaitkan dengan penggunaan akhiran âkan, iaitu:
Memberi pengertian kausatif atau menyebabkan
jadi, contohnya:
buku â bukukan
waris â wariskan
tinggi â tinggikan
Memberi pengertian benekatif atau melakukan
sesuatu untuk manfaat orang lain, contohnya:
jahit
â jahitkan
ambil â ambilkan
masak â masakkan
74. a. Bentuk akhiran -i
ď Akhiran -i juga mempunyai hanya satu bentuk ,
iaitu -i
b. Golongan kata yang boleh hadir dalam akhiran âi
ď Semua golongan kata utama, iaitu kata kerja, kata
nama, kata adjektif, dan beberapa jenis kata tugas
boleh bergabung dengan akhiran -i untuk
membentuk kata kerja, conthnya:
kata nama
contoh â contohi
jalan
â jalani
air
â airi
kata kerja
duduk - duduki
kahwin - kahwini
turun
- turuni
75. kata adjektif
baik
â baiki
kotor â kotori
dekat â dekati
kata tugas
serta â sertai
sudah â sudahi
atas â atasi
c. Jenis kata kerja yang berakhiran âi
ď Akhiran âi juga membentuk kata kerja transitif, dan
wujud dengan awalan meN- atau di-. Seperti âkan juga,
kata kerja yang hadir dengan akhirn âi tanpa awalan
wujud hanya dalam dua bentuk tertentu, iaitu:
(i) Dalam ayat pasif bagi orang pertama dan kedua,
contohnya:
~ perangainya yang baik itu akan kami contohi.
~ pondok usang itu kami duduki selama setahun.
~ Jangan kamu tangisi pemergiannya.
76. (ii) Dalam ayat suruhan, contohnya:
~ Tolong baiki basikal yang rosak itu.
~ Dekatilah tempat itu perlahan-lahan.
~ Teladanilah peragai yang baik itu.
ď
Akhiran -i boleh hadir dalam ayat dengan beberapa
imbuhan lain, iaitu meN-âŚ-i, mempeR-âŚ-i, di-âŚ-I dan
diper-..-i.
contoh:
mendekati
didekati
memperingati
diperingati
memperkawani
diperkawani
77. d. Aspek makna akhiran âi
ď
Akhiran âi juga membentuk kata kerja transitif. Terdapat
dua pengertian khusus penggunaan akhiran âi, iaitu:
(i)Memberi pengertian kausatif
sesuatu jadi:
baik
â baiki
hamba â hambai
sudah â sudahi
atau
menyebabakan
(ii)Memberi pengertian lokatif, iaitu menyatakan unsur
tempat:
naiki bas
â naik ke atas bas
turuni lurah â turun ke lurah
tumpahi meja â tumpah ke atas meja
78. Perbezaan antara akhiran âkan dengan âi.
ď
Dari segi fungsi, kedua-duanya membentuk kata
kerja transitif, dan oleh itu, memerlukan objek. Tetapi
dari segi makna terdapat persamaan dan perbezaan
antara kedua-duanya.
(i). Persamaannya ialah kedua-dua akhiran ini
membawa maksud kausatif, contohnya:
baiki
â menyebabkan sesuatu menjadi
baik
tinggikan â menyebabkan sesuatu menjadi
tinggi.
Sudahi
â menyebabkan sesuatu jadi
sudah.
79. (ii).Perbezaannya ialah akhiran âkan mengandungi
unsur benefaktif manakala akhiran âi mengandungi
unsur tempat atau lokatif. Contohnya:
belikan
â membeli untuk orang lain
masakkan â memasak untuk orang lain
naiki
â naik ke suatu tempat
dekati
â dekat pada tempat /orang
ď
Terdapat sebilangan kecil perkataan yang
menerima kedua- dua akhiran ini (dengan awalan
meN- dan di- ) yang dibezakan maksudnya dari
segi makna-makna yang dibincangkan tadi.
Contohnya:
~ Saya menduduki kerusi yang kosong itu.
~ Saya mendudukkan anak patung itu pada
kerusi yang di hadapan.
81. Kata dasarnya boleh menerima awalan meN-,..,di- atau beRdan boleh menerima apitan meN-..kan, diâŚkan, beR..an atau
beR..kan .
Contoh : membaca â membacakan
diberi - diberikan
mengalir â mengalirkan
bersedih â bersedihan
bertilam â bertilamkan
digulai - digulaikan
Tiga jenis kata
terbitan
kata kerja
Kata dasar hanya dapat menerima
apitan meN..kan, di..kan atau
beR..an dan tidak dapat menerima
awalan meN.., di..atau beR..sahaja.
Contoh: mengabaikan - * mengabai
dihapuskan - * dihapus
berterbangan - * berterbang
Kata dasar yang menerima
awalan beR- sahaja dan tidak
dapat menerima apitan beR..kan.
Contoh : berajar â *berajarkan
beralih â *beralihkan
berasah â *berasahkan
82. Golongan kata yang boleh mengabungkan dengan
meNâŚkan untuk membentuk kata kerja transitif.
Kata nama
Kata tugas
hamba-menghambakan
warna â mewarnakan
diri â mendirikan
ramai â meramaikan
biasa- membiasakan
dahulu-mendahulukan
Kata adjektif
tinggi â meninggikan
merah â memerahkan
besar - membesarkan
Kata kerja tak transitif
Kata kerja transitif
tidur â menidurkan
jatuh â menjatuhkan
masuk - memasukkan
lempar â melemparkan
beli â membelikan
cari - mencarikan
83.
84. 5. Objek sipi asal boleh berubah selepas kata kerja dan
menjadi objek tepat baharu, manakala objek tepat yang
asal berpindah ke bahagian akhir ayat dan menerima kata
sendi nama untuk atau kepada dan kata kerja tidak
mengandungi â kan. ( subjek+ kata kerja+ objek sipi(
objek tepat baharu)+ kata sendi nama + frasa nama)
(S)
(K.K)
(O.S)
(K.S.N)
Contoh :Hasnah membeli sebuah buku untuk
(F.N)
Asri.
6. Objek tepat dalam ayat-ayat terbentuk di atas barulah
boleh mengalami proses pasif.
contoh: Sebuah buku dibeli oleh Hasnah untuk Asri
85. Kata kerja yang
membentuk dengan apitan
meNâŚkan menghasilkan
kata kerja transitif dengan
maksud.
Maksud membuat sesuatu yang
terkandung dalam kata kerja
dasar.
Contoh : Yayasan itu
merancangkan Projek Ikhtiar.
Maksud kausatif atau
menyebabkan
Contoh : Encik Ali
membesarkan rumahnya.
Dia meyakinkan saya tentang
kebenaran cerita itu.
Perbuatan pemuda itu
memalukan keluarganya.
Maksud benefaktif atau manfaat (ayat
terbentuk memerlukan dua objek)
Contoh : Ayah membelikan adik buku.
Kakak membuatkan Ali secawan kopi.
86. Kata nama
Kata kerja
Tilam- bertilamkan
Ukir â berukirkan
Isteri- beristerikan
Pandu â berpandukan
Bantal-berbantalkan
Golongan kata yang
boleh mengabungkan
dengan beRâŚkan
Sulam - bersulamkan
ďApitan beR..an digabungkan dengan semua kata dasar tetapi terdapat
kata dasar yang bermula dengan huruf r, dua r yang bergabung akan
berubah menjadi satu r melalui proses peleburan bunyi.
Contoh : ber+ raja + kan = berajakan
ber+ rumah+kan = berumahkan
ďApitan beR..kan bermaksud membentuk kata kerja tak transitif yang
memerlukan pelengkap.
Contoh: Pengembara itu tidur bertilamkan rumput.
( menjadikan rumput sebagai tilam )
87. Golongan kata yang
boleh mengabungkan
dengan beRâŚan
Kata kerja transitif
Kata kerja tak transitif
Kirim â berkiriman
Sambut â bersambutan
Tabur - bertaburan
Terbang â berterbangan
Gantung â bergantungan
Lari - berlarian
Kata Nama
Kata Adjektif
Maaf â bermaafan
Lubang â berlubangan
Salam - bersalaman
Lanjut â berlanjutan
Jauh â berjauhan
Sedih - bersedihan
88. ďApitan beR.. an digabungkan dengan semua kata dasar tetapi terdapat
kata dasar yang bermula dengan huruf r, dua r yang bergabung akan
berubah menjadi satu r melalui proses peleburan bunyi.
Contoh : ber+ rebut + an = berebutan
ber + rendam + an = berendaman
ď Kata kerja tak transitif : Daun kering berterbangan apabila ditiup angin.
ďKata kerta terbitan : maksud perbuatan yang menunjukkan jumlah subjek
yang banyak.
Contoh: Daun kering berguguran di halaman rumah.
ďKonsep jamak boleh diperluaskan untuk maksud;
1. Berbuatan antara dua pihak atau bersalingan
Contoh: bertembakan â bertembak-tembakan
bersalaman â bersalam-salaman
2. Perbuatan yang berulangan,berterusan atau berpanjangan.
Contoh : berlarian â berlari-larian
berpanjangan â berpanjang-panjangan
89. Apitan di...kan
ďApitan diâŚkan ialah bentuk pasif bagi
menâŚkan.
Kata kerja aktif
menâŚkan
ďContoh :
Sebuah buku diberikan kepada
adik oleh rakannya.
Rasuah cuba dihapuskan
oleh kerajaan.
Memberikan
Menafikan
menghapuskan
Kata kerja pasif
diâŚkan
Diberikan
Dinafikan
digambarkan
90. Golongan kata yang boleh mengabungkan dengan
meNâŚi untuk membentuk kata kerja
Kata nama
belakang -membelakangi
Contoh â mencontohi
Jalan - menjalani
Kata tugas
Kata adjektif
Sudah â menyudahi
Serta â menyertai
Amat - mengamati
sakit â menyakiti
Dalam â mendalami
Kotor - mengotori
Kata kerja tak transitif
Kata kerja transitif
masuk â memasuki
Naik â menaiki
Bohong - membohongi
tutup â menutupi
Ulang â mengulangi
Tolong - menolongi
91.
92. 5. Objek sipi menjadi objek tepat baharu dan hadir selepas kata kerja, manakala
objek tepat yang asal berpindah ke bahagian belakang ayat dan menerima
kata sendi nama. ( subjek+kata kerja+ objek sipi( objek tepat baharu)+kata
sendi nama + objek tepat/1)
( S)
(K.K)
(O.T.B)
(K.S.N) (O.T/1)
Contoh : Pak Osman menghadiahkan sebuah basikal kepada Ahmad.
6. Kata sendi nama oleh kedudukannya selepas sahaja kata kerja boleh
digugurkan secara pilihan.
contoh: Sebuah basikal dihadiahi oleh Pak Osman kepada Ahmad.
meNâŚkan
perbezaan
meNâŚi
kausatif
Contoh : Pak Osman
menghadiahkan sebuah
basikal kepada Ahmad.
lokatif
Contoh : Pak Osman
menghadiahi Ahmad
sebuah basikal.
2. Menerima objek yang tidak
bernyawa
Contoh : Ali memberikan
makanan kepada kucing.
2. Menerima objek yang
bernyawa.
Contoh : Ali memberi
kucing makanan.
93. Apitan di...i
ďApitan diâŚkan ialah bentuk pasif bagi
menâŚi.
Kata kerja aktif
menâŚi
ďContoh :
Mempelopori
Gerakan menuntut kemerdekaan
Mengotori
negara itu dilopori oleh kaum
meyakini
bangsawan.
Kata kerja pasif
Kebebasan sewajarnya dibatasi oleh undangdiâŚi
undang.
Dipelopori
Dikotori
diyakini
94. Golongan kata yang
boleh mengabungkan
dengan mempeRâŚkan
Kata nama
Kata kerja
Isteri â memperisterikan
Dengar â memperdengarkan
Senda â mempersendakan
Lihat â memperlihatkan
Jodoh - memperjodohkan
Banding - memperbandingkan
Kata kerja terbentuk dengan apitan mempeRâŚkan bersifat transitif iaitu
diikuti oleh objek.
Contoh : Raja itu memperisterikan putera sulungnya.
Makna apitan mempeRâŚkan
1. Kausitif iaitu menjadikan atau menyebabkan
contoh: mempertemukan â menjadikan atau menyebabkan bertemu
2. Pengertian menyebabkan orang lain melakukan perbuatan
contoh : memperdengarkan â menyebabkab orang mendengar
95. MempeR
Kata adjektif : maksud menjadikan
lebih/ bertambah
Contoh: besar â memperbesar(
menjadikan lebih besar atau
bertambah besar)
mempeRâŚkan
Kata kerja : maksud menyebabkan
orang lain melakukan perbuatan
Kata nama: kuasatif
Contoh: hamba â memperhambakan (
menjadikan diri seperti hamba)
Kata nama boleh menerima awalan
memper dan apitan memperâŚkan
untuk menghasilkan maksud yang
berlainan
mempeR
Contoh: Encik Hamid
memperisteri seorang gadis
kampung.
mempeRâŚkan
Contoh : Pak Tua
memperisterikan Ali dengan
gadis dari seberang.
96. Apitan mempeRâŚ.i
Bentuk terbitan
lewah
Menerima awalan
men/memper..kan,apitan men..i atau
apitan memper..kan
memperolehi
memperoleh
Memperbaiki
membaiki
Mempersetujui
menyetujui
Memperdalami
mendalami
memperkuasai
menguasai
memperakui
Mengakui/memperlakukan
97. Golongan kata yang boleh
mengabungkan apitan keâŚan
untuk membentuk kata kerja
dalam ayat pasif.
Kata nama
Hujan â kehujanan
Cina â kecinaan
Siang â kesiangan
Kata kerja
Kata Adjektif
Curi â kecurian
Panas â kepanasan
Dengar âkedengaran
Sempit â kesempitan
Lihat - kelihatan
Duka - kedukaan
Apitan keâŚan membentuk makna kata kerja pasif iaitu subjek
ayat mengalami perbuatan dalam kata dasar.
Contoh :
Malam tadi jiran saya kecurian
Badannya berpeluh kerana kepanasan
98. Golongan kata yang
boleh mengabungkan
dengan dipeRâŚkan
Kata nama
Kata kerja
Isteri â diperisterikan
Dengar â diperdengarkan
Senda â dipersendakan
Lihat â diperlihatkan
Jodoh - diperjodohkan
Banding - diperbandingkan
ďKata kerja yang terbentuk dengan apitan diper..kan wujud dalam ayat pasif iaitu
ayat yang menjudulkan objek asal.
Contoh: Putera sulungnya diperisterikan oleh raja itu.
ďDua aspek makna dipeR..kan dalam kata dasar;
1. Membawa pengertian terjadi atau disebabkan
Contoh : dipertemukan â dijadikan atau disebabkan bertemu
2. Membawa pengertian menyebabkan sesuatu dilakukan oleh orang lain.
Contoh : diperlihatkan â menyebabkan sesuatu dilihat oleh orang lain.
99. DipeRâŚkan
Diper
Kata adjektif : maksud dijadikan
lebih/ dijadikan bertambah
Contoh: besar â diperbesar(
dijadikan lebih besar/ bertambah
besar)
Kata kerja : maksud menyebabkan
sesuatu dilakukan oleh orang lain
Contoh : diperlihat
Kata nama: maksud dijadikan sesuatu
mengikut kata dasar
Contoh: hamba â diperhambakan (
dijadikan diri seperti berhamba kepada
seseorang.
Kata nama boleh menerima
awalan diper dan apitan
dipeRâŚkan untuk menghasilkan
maksud yang berlainan
Diper
Contoh: Seorang gadis
kampung diperisteri oleh Encik
Hamid.
DipeRâŚkan
Contoh : Ali diperisterikan
dengan gadis dari seberang oleh
Pak Tua.
101. SISIPAN KATA KERJA
Kata nama dan kata adjektif yang
mengandungi sisipan dapat membentuk
kata kerja melalui proses pengimbuhan.
Sisipan â el-
Sisipan â er-
Sisipan - em-
Gelabah-
Serabut â
Gemuruh â
mengelabah
berserabut
bergemuruh
Jelajah â
Gerodak -
Gemerlap -
menjelajah
menggerodok
bergemerlap
102.
103. KATA MAJMUK JENIS KATA
NAMA
KATA KERJA MAJMUK
KATA MAJMUK
IMBUHAN AWALANKATA DSAR DIEJA
TERPISAH. CONTOH
SATU PADU ->
BERSATU PADU
APITAN â KATA
DASAR DIEJA
BERCANTUM.
CONTOH: URUS
NIAGA ->
MENGURUSNIAG
AKAN
AWALAN â DIEJA
BERCANTUM.
CONTOH:
TANGGUNGJAWAB->
BERTANGGUNGJAW
AB
KERJASAMA->
BEKERJASAMA
104. ď
KATA GANDA ADA TIGA JENIS:
ďą
PENGGANDAAN PENUH
PENGGANDAAN SEPARA
PENGGANDAAN BERENTAK
ďą
ďą
106. ď
MENGGANDAKAN SEBAHAGIAN DARIPADA KATA
DASAR. TERDAPAT TIGA KEADAAN (KKG-PS)
KATA KERJA GANDA
IMBUHAN
CONTOH
PENGGANDAAN
SEPARA PADA KATA
KERJA AWALAN
berterdimeN-
Berlari-lari
Tersenyum-senyum
Ditanya-tanya
Mencari-cari/ merontaronta/cari-mencari
PENGGANDAAN
SEPARA PADA KATA
KERJA BERAKHIRAN
kan & i
-kan
-I
Risik-risikan/doadoakan/tinggaltinggalkan
Amat-amati/pukul-pukuli
PENGGANDAAN
SEPARA PADA KATA
KERJA APITAN
ber- âŚan
meN-âŚ-kan
meN-âŚ-I
di-âŚ-kan
Bersalam-salaman/
Membisik-bisikan
Memukul-mukuli
Ditinggal-tinggalkan
107. ď
PROSES MENGGANDAKAN KATA DASAR
BERDASARKAN BUNYI TERTENTU DALAM
KATA DASAR
(PB) BERSAMAAN
BUNYI KONSONAN
Bolak-balik/ mandimanda/ susupsasap/mundar-mandir/
(PB) BERSAMAAN
BUNYI VOKAL
cerai.-berai/gotongroyong
(PB) BEBAS
Ulang-alik
108. ď
DAPAT MENERIMA IMBUHAN AWALAN .
CONTOH:
Bergotong-royong
Membeli-belah
Berulang-alik
Menduduk-dadak