SMK

YAYASAN PENDIDIKAN WIJAYA KUSUMA MANDIRI
SMK KARYA WIJAYA KUSUMA
Bidang Studi Keahlian : Bisnis & Manajeman
Program Studi Keahlian : Keuangan & Administrasi
Kompetensi Keahlian : Akuntansi & Administrasi Perkantoran
Jl. Mujahidin No. 17-A Kel. Rambutan Kec. Ciracas Jakarta Timur
Telp. 8779-4344 – 8416056 http://www.smk-karya-wijaya-kusuma.net
No. Rumusan Butir Soal Kunci
1.
Himpunan petunjuk hidup berupa perintah perintah dan
larangan yang mengatur tata tertib dalam suatu masyarakat
yang seharusnya di taati oleh seluruh anggota masyarakat,
adalah pengertian hukum yang di kemukakan oleh .....
A. Leon Duguit
B. Utrecht
C. Kansil , SH.
D. Prof ,Mr. E.M. Meyer
E. R. Soeroso ,S.H.
B
Pengertitan hukum menurut E . Utrecht adalah himpunana petunjuk hidup yg berupa perintah dan larangan yg mengatur tata
tertib dlm suatu masyarakat yg harus di taati oleh seluruh anggota masyarakat
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan
Bahan Kelas/Semester : X / II
Mata Pelajaran : Pkn
Kurikulum : Tingkat Satuan Pendidikan
Penyusun : Dra. Mimik R
Unit Kerja : SMK Karya Wijaya Kusuma
Buku Sumber Proses Kognitif Tingkat Kesukaran
Fakta Sangat
Mudah
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
Pemecahan Masalah Sedang
Penalaran & Komunikasi(1)
Sukar
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator
Memahami
sistem hukum
dan peradilan
nasional dalam
lingkup NKRI.
Pengertian hukum Siswa dapat menjelaskan
pengertian hukum menurut
pendapat para ahli
Pilihan Jawaban Tingkat Kesukaran Daya Beda Guessing Value
A
B
C
D
E

2.
Menurut pendapat Ariestoteles perlakuan terhadap
seseorang dengan tidak melihat jasa – jasa seseorang yang
telah di buat di sebut keadilan......
A. Distributif
B. Komutatif
C. Kodrat alam
D. Konvensional
E. Legalitas
B
Keadilan komutatif menurut Aristoteles adalah perlakuan terhadap seseorang dengan tidak melihat jasa – jasa
seseorang yang telah di buat
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : Pkn
Kurikulum : KTSP
Fakta Sangat Mudah
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
Sukar
Memahami
sistem hukum
dan peradilan
nasional dalam
lingkup NKRI.
Pengertian keadilan siswa dapat menjelaskan pengertian
keadilan menurut pendapat Aristoteles
A
B
C
D
E

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : PPKN
Kurikulum : Kurtilas
Fakta Sangat Mudah
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
Sukar
Memahami sistem
hukum dan peradilan
nasional dalam
lingkup NKRI.
Pengertian korupsi siswa dapat menjelasakan pengertian
korupsi dan contohnya
A
B
C
D
E
3. Suatu penyelewengan dan pengelapan terhadap uang negara
untuk kepentingan pribadi ,golongan atau orang lain di sebut ....
A. Korupsi
B. Kolusi
C. Nepoisme
D. Pungli
E. Monopoli
A.
Pembahasan
Pengertian korupsi adalah Suatu penyelewengan dan pengelapan terhadap uang negara untuk kepentingan pribadi ,golongan
atau orang lain di sebut ....

KARTU SOAL
Mata Pelajaran : PKN
Kurikulum : Kutilas
Fakta Sangat Mudah
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
Sukar
Memahami sistem
hukum dan peradilan
nasional dalam
lingkup NKRI.
Dasar hukum
pemberantasan korupsi
siswa dapat menunjukan dasar hukum
A
B
C
D
E
4.
Pemberantasan tindak pidana korupsi di atur dalam UU .....
A. No 20tahun 1999
B. No 28 tahun1999
C. No 20 tahun 2000
D. No 20 tahun2001
E. No 28 tahun2001
B.
Pembahasan
UU No 28 tahun 1999 tentang penyelenggaraan negara yang bersih dan bebas dari KKN

KARTU SOAL
Fakta Sangat Mudah
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
Sukar
Mendiskripsikan
pengertian sistem
hukum dan peradilan
Contoh perbuatan korupsi siswa dapat menunjukan dasar hukum
A
B
C
D
E
5. Yang termasuk perbuatan korupsi antara lain adalah ....
Perampokan
Pencurian
Begal
Gratifikasi
Pembunuhan
D
Pembahasan
Contoh perbuatan korupsi antara lain adalah : perbuatan curang ,penggelapan dlm jabatan, pemerasan ,gratifikasi

KARTU SOAL
Fakta Sangat Mudah
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
Sukar
Memahami sistem
hukum dan peradilan
nasional dalam
lingkup NKRI.
Macam – macam hukum siswa dapat menjelaskan macam -macam
hukum
A
B
C
D
E
6.
Hukum yang mengatur hubungan antara warga negara dengan
negara yang menyangkut kepentingan umum di sebut hukum ....
A. Privat
B. Perdata
C. Keluarga
D. Kekayaan
E. Publik
E.
Pembahasan
Hukum publik adalah : Hukum yang mengatur hubungan antara warga negara dengan negara yang menyangkut kepentingan
umum

KARTU SOAL
Fakta Sangat Mudah
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
Sukar
Memahami sistem
hukum dan peradilan
nasional dalam
lingkup NKRI.
A
B
C
D
E
7. Kekuasaan kehakiman harus bebas dari campur tangan
kekuasaan lain di atur dalam UUD 1945 pasal ....
A. 1 ayat 3
B. 24 ayat 1
C. 24 ayat 2
D. 24 B
E. 25 ayat 1
B.
Pembahasan
Pasal 24 ayat 1 berisis tentang ; Kekuasaan kehakiman harus bebas dari campur tangan kekuasaan lain

KARTU SOAL
Fakta Sangat Mudah
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
Sukar
Memahami sistem
hukum dan peradilan
nasional dalam
lingkup NKRI.
A
B
C
D
E
8.
Pengadilan yang kedudukannya di kota
madya atau di ibu kota kabupaten
adalah pengadilan ......
A. Tinggi
B. Negeri
C. Mahkamah Agung
D. Agama
E. Militer
B.
Pembahasan
Pengadilan negeri yang kedudukannya di ibu kota madya atau di ibu kota kabupaten

KARTU SOAL
Fakta Sangat Mudah
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
Sukar
Menganalisis pola –
pola dan partisipasi
aktif dalam
pemajuan
,penghormatan serta
penegakan HAM baik
di indonesia maupun di
luar negeri
Memahami sistem
hukum dan peradilan
nasional dalam
lingkup NKRI.
Upaya pemajuan
penghormatan dan
penegakan HAM
Siswa dapat menganalisis upaya
pemerintah dalam menegakkan HAM di
indonesia
A
B
C
D
E
9.
Pengadilan yang mempunyai wewenang unttuk mengadili
perkara pidana dan perdata di tingkat banding adalah
pengadilan ...
A. Tinggi
B. Negeri
C. Mahkamah Agung
D. Agama
E. Militer
A
Pembahasan
Pengadilan tinggi mempunyai wewenang untuk mengadili perkara pidana dan perdata di tingkat banding

Jl. Mujahidin No. 17-A Kel. Rambutan Kec. Ciracas Jakarta TimurTelp. 8779-4344 –
8416056 http://www.smk-karya-wijaya-kusuma.net
KARTU SOAL
Fakta Sangat Mudah
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
Sukar
Memahami sistem
hukum dan peradilan
nasional dalam
lingkup NKRI.
Lembaga peradilan di
Indonesia
siswa dapat menentukan lembaga -
lembaga peradilan di Indonesia
A
B
C
D
E
10.
Tempat untuk melaksanakan pembinaan narapidana dan anak
didik pemasyarakatan di sebut ...
A. Kepolisian
B. Kejaksaan
C. Kehakiman
D. Advokat
E. Lembaga pemasyarakatan
E
Pembahasan

Lembaga pemasyarakatan adalah Tempat untuk melaksanakan pembinaan narapidana dan anak didik
pemasyarakatan di sebut ...
KARTU SOAL
Fakta Sangat Mudah
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
Sukar
Hak dan kewajiban
dalam berdemorasi
Pengertian warga negara siswa dapat menjelaskan pengertian warga
negara indonesia menurut UUD 1945
A
B
C
D
E
11. Yang menjadi warga negara ialah orang-orang Indonesia asli
dan orang-orang bangsa lain yang disahkan dengan undang-
undang sebagai warga negara adalah pengertian warga
menurut UUD 1945 pasal .....
A. 26 ayat 1
B. 26 ayat 2
C. 26 ayat 3
D. 27 ayat 1
E. 27 ayat 2
A.

Pembahasan
Berdasarkan pasal 26 ayat 1 warga negara indonesia adalah orang-orang Indonesia asli dan orang-orang bangsa lain yang disahkan
dengan undang-undang sebagai warga negara
KARTU SOAL
Fakta Sangat Mudah
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
Sukar
Hak dan kewajiban
dalam berdemorasi
Asas kewarga negaraan siswa dapat menentukan asas ke
warganegaraan
A
B
C
D
E
12. Kewarganegaraan seseorang berdasarkan keturunan
atau pertalian darah ,adalah asas....
A. Ius Soli
B. Ius Sanguinis
C. Naturalisasi
D. Bi patrida
E. Apatrida
A.

Pembahasan
Ius soli adalah Kewarganegaraan seseorang berdasarkan keturunan atau pertalian darah
KARTU SOAL
Fakta Sangat Mudah
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
Sukar
Hak dan kewajiban
dalam berdemorasi
pengertian demokrasi . siswa dapat menjelaskan
pengertian demokrasi
A
B
C
D
E
13.
Secara etimologis demokrasi berasal dari bahasa Yunani, yaitu
“demos” yang berarti rakyat dan “kratos atau kratein” yang
berarti .....
A. Kebijakan
B. Kemampuan
C. Kekuasaan
D. Kekuatan
E. Kebijakasanaan
C.

Pembahasan
Secara etimologis demokrasi berasal dari bahasa Yunani, yaitu “demos” yang berarti rakyat dan “kratos atau
kratein” yang berarti kekuasaan
KARTU SOAL
Fakta Sangat Mudah
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
Sukar
Hak dan kewajiban
dalam berdemorasi
Pengertian demokrasi siswa dapat menjelaskan pengertian
demokrasi
A
B
C
D
E

14.
Demokrasi adalah “the government from the people, by the
people, and for the people” yang artinya pemerintahan dari
rakyat, oleh rakyat, dan untuk rakyat. Pengertian ini di
kemukakan oleh ...
A. Aristoteles
B. Plato
C. Albraham Lincoln
D. Ir Soekarno
E. Nugroho Notonagoro
C.
Pembahasan
Menurut pendapat Albraham Lincoln demokrasi adalah “the government from the people, by the people, and for the
people” yang artinya pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk rakyat
KARTU SOAL
Fakta Sangat Mudah
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
Sukar
Hak dan kewajiban
dalam berdemorasi
Asas demokrasi siswa dapat menyebutkan asas demokrasi
A
B
C
D
E

15.
Asas pokok demokrasi antara lain adalah ...
A.. Adanya lembaga perwakilan rakyat yang
mencerminkan kehendak rakyat.
B. Adanya pemilihan umum yang bebas dan
rahasia.
C. Adanya kekuasaan atau kedaulatan rakyat
Yang dilaksanakan oleh lembaga yang
Bertugas mengawasi pemerintahan
D. Pengakuan partisipasi rakyat dalam
pemerintahan
E. keseimbangan hak dan kewajiban
D.
Pembahasan
Asas pokok demokrasi antara lain adalah : Pengakuan partisipasi rakyat dalam pemerintahan
KARTU SOAL
Fakta Sangat Mudah
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
Sukar
Hak dan kewajiban
dalam berdemokrasi
Prinsip demokrasi Siswa dapat menunjukan prinsip demokrasi
Pancasila
A
B
C
D
E

16.
Prinsip demokrasi pancasila antara lain adalah ....
A. Persamaan derajat
B. Keseimbangan hak dan kewajiban
C. Musyawarah untuk mufakat
D. Mewujudkan keadilan social
E. Keterbukaan manajemen
E.
Pembahasan
Yang merupakan prinsip – prinsip demokraisi pancasila antara lain adallah : pers yg bebas,pemilu ,keterbukaan manajemen
,rule of law, pembagian kekuasaan
KARTU SOAL
Fakta Sangat Mudah
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
Sukar
Hak dan kewajiban
dalam berdemokrasi
Contoh sikap berdemokrasi siswa dapat memberikan contoh sikap
dalam berdemokrasi
A
B
C
D
E

17.
Perwujudan sikap positif warga negara dalam pengembangan
Demokrasi, di antaranya adalah ….
A.Setiap warga negara Indonesia bertanggung jawab
atas usaha pembelaan Negara
B.Setiap warga negara Indonesia bertanggung jawab
terhadap pelaksanaan Sistem Demokrasi
Pancasila.
C.Setiap warga negara Indonesia bertanggung jawab
atas pelaksanaan Hukum dan Pemerintahan
Republik Indonesia
D.Setiap warga negara Indonesia bertanggung jawab
atas pelaksaan hak-hak asasi manusia,
E.Melaksanakan hak pilih dan dipilih dalam pemilihan
umum.
B.
Pembahasan
Perwujudan sikap positif warga negara dalam pengembangan Demokrasi, di antaranya adalah Setiap warga negara
Indonesia bertanggung jawab terhadap pelaksanaan Sistem Demokrasi Pancasila.
KARTU SOAL
Fakta Sangat Mudah
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
Sukar
Menganalisis
indikator ancaman
terhadap negara
dalam membangun
integrasi nasional
dengan bingkai
BhinnekaTunggal Ika.
Hakekat negara kepulauan siswa dapat menjelaskan hakekat negara
kepulauan
A

B
C
D
E
18.
Indonesia merupakan negara kepulauan (archipelago) yang
berarti ….
A. Terdiri dari beberapa suku bangsa
B. Terdiri dari bermacam – macam agama
C. Terdiri dari bermacam – macam kebudayaan
D. Terdiri beberapa pulau – pulau
E. Terdiri – dari beberapa selat
D.
Pembahasan
Negara kepualan adalah negara yang terdiri beberapa pulau yang besar maupun yang kecil
KARTU SOAL
Fakta Sangat Mudah
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
Sukar
Menganalisis
indikator ancaman
terhadap negara
dalam membangun
integrasi nasional
dengan bingkai
Integrasi Nasional siswa dapat menjelaskan pengertian
integrasi
A

B
C
D
E
19. Integrasi berasal dari bahasa Inggris, integrate, artinya adalah
…
A. Pembaharuan
B. Mempersatukan
C. Penyatuan
D. Proses persatuan
E. Perbaikan
B.
Pembahasan
Integrasi berasal dari bahasa Inggris, integrate, artinya menyatupadukan, menggabungkan, mempersatuka
KARTU SOAL
Fakta Sangat Mudah
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
Sukar
Menganalisis
indikator ancaman
terhadap negara
dalam membangun
integrasi nasional
dengan bingkai
Integrasi Nasional siswa dapat menyebutkan faktor ,
pendorong ,pendukung dan peng
hambat integrasi nasional

A
B
C
D
E
20. Faktor pendorong tercapainya integrasi nasional antara lain
adalah ...
A. Penggunaan bahasa Indonesia.
B. Adanya semangat persatuan dan kesatuan
C. Adanya kepribadian dan pandangan hidup
D. Adanya jiwa dan semangat gotong royong,
E. Adanya rasa senasib dan seperjuangan
E.
Pembahasan
Faktor pendorong tercapainya integrasi nasional antara lain adalah adanya rasa sebasib dan seperjuangan
KARTU SOAL
Fakta Sangat Mudah
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
Sukar
Menganalisis
indikator ancaman
terhadap negara
dalam membangun
integrasi nasional
dengan bingkai
Integrasi Nasional siswa dapat menyebutkan faktor ,
A

B
C
D
E
Rumusan Butir Soal Kunci
21. Faktor pendukung integrasi nasional antara lain adalah ...
A. Adanya ideologi nasional
B. semboyan Bhinneka Tunggal Ika.
C. Adanya tekad serta keinginan
untuk bersatu
D. Adanya semangat nasionalisme
di kalangan bangsa Indonesia.
E. Penggunaan bahasa Indonesia
Pembahasan
Faktor pendukung integrasi nasional antara lain Penggunaan bahasa Indonesia.,semangat persatuan dan kesatuan dalam
bangsa, bahasa, dan tanah air
KARTU SOAL
Fakta Sangat Mudah
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
Sukar
Menganalisis
indikator ancaman
terhadap negara
dalam membangun
integrasi nasional
dengan bingkai
Faktor penghambat integrasi
nasional
. siswa dapat menyebutkan faktor ,
A

B
C
D
E
22.
Faktor penghambat integrasi nasional antara lain adalah ...
A. Kurangnya toleransi antargolongan
B. Merosotnya tingkat keamanan negara
C. Ketidak tegasan hukum yang berlaku
D. Kurangnya kepercayaan terhadap
pemerintah
E. Rasa malu berbangsa dan bernegara Indonesia
A.
Pembahasan
Faktor penghambat integrasi nasional antara lain :1. Kurangnya penghargaan terhadap kemajemukan yang bersifat
heterogen.
2) Kurangnya toleransi antargolongan
KARTU SOAL
Fakta Sangat Mudah
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
Sukar
Menganalisis
indikator ancaman
terhadap negara
dalam membangun
integrasi nasional
dengan bingkai
Kewaspadaan Siswa dapat menjelaskan tentang
pengertian kewaspadaan , bela negara
ancamaan

A
B
C
D
E
23.
Sikap mawas diri sehingga dapat membedakan baik atau
buruk, benar atau salah, layak atau tidak layak, patut atau
tidak patut dalam berkata dan berperilaku di sebut.....
A. kebangsaan
B. ketabahan
C. kewaspadaan
D. kesadaran
E. ketangguhan
C.
Pembahasan
Kewaspadaan adalah sikap mawas diri sehingga dapat membedakan baik atau buruk, benar atau salah, layak atau tidak
layak, patut atau tidak patut dalam berkata dan berperilaku
KARTU SOAL
Fakta Sangat Mudah
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
Sukar
Menganalisis
indikator ancaman
terhadap negara
dalam membangun
integrasi nasional
dengan bingkai
Kewaspadaan Siswa dapat menjelaskan tentang
ancamaan

A
B
C
D
E
24.
Bela Negara adalah sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai oleh
kecintaannya kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia berdasarkan
Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
1945, dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan
negara.pengertian tsb di atur dalam UU no ....
A. 1 tahun 2002 pasal 9 ayat 1
B. 2 tahun 2002pasal 9 ayat 2
C. 3 tahun 2002 pasal 9 ayat 1
D. 3 tahhun 2002 pasal 9 ayat 2
E. 4 tahun 2002pasal 9 ayat 1
C.
Pembahasan
UU No 3 th 2002 pasal 9 ayat 1 bela negara adalah sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai oleh kecintaannya kepada
Negara Kesatuan Republik Indonesia berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang dasar NKRI 1945
KARTU SOAL
Fakta Sangat Mudah
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
Sukar
Mengevaluasi
hubungan
Internasional dan
sistem hukum
Internasional
Menganalisis indikator
ancaman terhadap negara
dalam membangun integrasi
nasional dengan bingkai
Siswa dapat menjelaskan tentang
ancamaan
A
B

C
D
E
25. Usaha yang bersifat mengubah atau merombak kebijaksanaan
yang dilakukan secara konsepsional melalui tindak kriminal
dan politis di sebut ...
A. Hambatan
B. Tantangan
C. Ancaman
D. Gangguan
E. Rintangan
C.
Pembahasan
Ancaman adalah : usaha yang bersifat mengubah atau merombak kebijaksanaan yang dilakukan secara konsepsional melalui
tindak kriminal dan politis
KARTU SOAL
Fakta Sangat Mudah
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
Sukar
Mengevaluasi
hubungan
Internasional dan
sistem hukum
Internasional
Menjelaskan tahap –
tahap perjnjian
Internasional
Tahap – tahap perjanjian
Internasional
Siswa dapat menjelaskan tahap – tahap
perjanjian Internasional
A

B
C
D
E
26. Jelaskan penggolongan hukum berdasarkan waktu berlakunya 1. Hk yang berlaku saat ini (ius
contitutum )
2. Hk yang berlaku pada waktu yang
akan datang (ius costituendum )
3. Hukum antara waktu
Pembahasan
KARTU SOAL
Fakta Sangat Mudah
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
Sukar
Menganalisis
indikator ancaman
terhadap negara
dalam membangun
integrasi nasional
dengan bingkai
BhinnekaTunggal
Ika.

A
B
C
D
E
27. Sebutkan 5 alat pemersatu bangsa
1. Dasar Negara Pancasila
2.Bendera Merah Putih
sebagaibendera kebangsaan
3. Bahasa Indonesia sebagai bahasa
nasional dan bahasa persatuan
4. Lambang Negara Burung Garuda
5. Lagu Kebangsaan Indonesia Raya
6. Lagu-lagu perjuangan
Pembahasan
KARTU SOAL
Fakta Sangat Mudah
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
Sukar
Mengevaluasi
hubungan
Internasional dan
sistem hukum
Internasional
Menganalisis indikator
ancaman terhadap
negara dalam
membangun integrasi
nasional dengan bingkai
Penyebab timbulnya
sengketa Internasional
Siswa dapat menganalisis penyebab
timbulnya sengketa Internasional

A
B
C
D
E
28. Sebutkan 3 ancaman dan gangguan keamanan dari dalam
negeri
Pemberontakan bersenjata
Konflik horizontal
Aksi teror ,Sabotase , Aksi kekerasan yang
berbau SARA,
Gerakan separatis (upaya pemisahan diri
untuk membuat negara baru)
Pengrusakan lingkungan
Pembahasan
KARTU SOAL
Fakta Sangat Mudah
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
Sukar
Menganalisis
indikator ancaman
terhadap negara
dalam membangun
integrasi nasional
dengan bingkai
Dasar hukum bela negara siswa dapat menyebutkan dasar
hukum bela negara

A
B
C
D
E
29.
Sebutkan 3 dasar hukum tentang wajib bela Negara
a. Tap MPR No.VI Tahun 2000 tentang Pemisahan
TNI dengan POLRI.
b. Tap MPR No.VII Tahun 2000 tentang Peranan
TNI dan polr
c. Amandemen Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 Pasal 30 Ayat
(1) dan (2) yang menyatakan “bahwa tiap warga
negara berhak dan wajib ikut serta dalam
d. UU RI No 29 tahun 1954 tentang Pokok-
Pokok Perlawanan Rakyat.
e. UU RI N0 20 tahun 1982 tentang Ketentuan
Pokok Hankam Negara RI, diubah oleh
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 1
Tahun 1988.
Pembahasan
KARTU SOAL
Fakta Sangat Mudah
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
Sukar
Menganalisis
indikator ancaman
terhadap negara
dalam membangun
integrasi nasional
dengan bingkai
BhinnekaTunggal
Bela negara siswa dapat menyebutkan bentuk
keikutsertaan warga negara dalam bela
negara

Ika.
A
B
C
D
E
30. Sebutkan 3 upaya keikutsertaan warga negara dalam
pembelaan negara
1.pendidikan Kewarganegaraan,
2.pelatihan dasar kemiliteran,
3.pengabdian sebagai prajurit TNI
secara sukarela atau wajib, dan
4.pengabdian sesuai dengan
profesi.
Pembahasan

SMK

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to SMK

Similar to SMK (13)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

SMK