Dokumen ini membahas kalimat dalam bahasa Indonesia, termasuk fungsi subjek, predikat, objek, pelengkap, dan keterangan. Selain itu, dijelaskan bagaimana menyusun kalimat efektif dengan memperhatikan kesatuan, kepaduan, dan kelogisan. Terdapat juga contoh berbagai jenis kalimat, termasuk kalimat tunggal dan majemuk, serta kesalahan umum dalam penyusunan kalimat.

1. Kalimat dan
Kalimat Efektif
Jafar Fakhrurozi, S.Pd., M.Hum.
Bahasa Indonesia

2. Tujuan Pembelajaran
Menjelaskan fungsi predikat, subjek,
objek, pelengkap, dan keterangan dalam
kalimat;
Menyusun kalimat dan membuat
perluasannya;
Membedakan kalimat berdasarkan
bentuk dan fungsinya.
Mahasiswa dapat menggunakan kalimat
efektif secara lisan maupun tertulis.

3. Materi

4. Satuan bahasa berupa kata atau
rangkaian kata yang memiliki struktur
minimal subjek dan predikat serta
menyatakan makna yang lengkap.
Apa itu Kalimat?

5. Struktur Kalimat
Subjek
Predikat
Pelengkap
Objek
Keterangan

6. Subjek
AYAHKU sedang melukis.
YANG BERBAJU BATIK dosen saya.
Subjek adalahunsur yang mewakili seseorang yang
melakukan perbuatan atau aktivitas tertentu. Secara umum
berupa kata benda semisal nama seseorang, sapaan
seseorang, hewan, benda, tumbuhan, dan lain sebagainya.

7. Predikat
Predikat merupakan unsur yang dinyatakan sebagai perbuatan atau
aktivitas yang dilakukan oleh subyek (S).
Ayahku SEDANG MELUKIS
Saya SUKA Singkong

8. Objek
merupakan unsur kalimat yang dikenai perbuatan atau tindakan oleh
subyek (S). sama halnya dengan subyek (S), obyek juga berupa kata
benda. Dalam kalimat pasif obyek bisa berubah menjadi subyek.
Sebaliknya jika kalimat tersebut adalah kalimat aktif maka subyek
bisa berubah menjadi obyek.
Kami belajar BAHASA INDONESIA.
Saya menendang BOLA dengan keras

9. Keterangan
Keterangan adalah unsur dalam kalimat yang berfungsi untuk
menerangkan keseluruhan bagian kalimat. Adanya keterangan pada
suatu kalimat akan menjelaskan bagaimana, kapan, dan di mana
peristiwa dalam kalimat tersebut. Suatu keterangan dapat terletak di
mana saja.
PAGI-PAGI SEKALI kami berlari
Saya bermain bola DI LAPANGAN

10. Pelengkap
Pelengkap berfungsi untuk melengkapi unsur kalimat lainnya seperti subjek,
predikat, dan ojek.
1.Pelengkap tidak dapat diubah menjadi subjek
Ibu membuatkan adik bubur ayam ketika sakit.
2. Unsur pelengkap dapat berupa nomina, frasa, ataupun klausa
Ayah membelikan adik sepeda baru.
Para pejuang itu bersenjatakan bambu runcing.
Ayah berpendapat bahwa semua anaknya harus bekerja keras.
3. Posisinya di belakang predikat
Bu Rahmi berjualan ketupat tahu.
S P Pel

11. 1. SP : - Mahasiswa itu cantik.
- Bumi berputar.
2. SPO : Saya mencintai bahasa Indonesia.
3. SPPel : Mahasiswa itu menjadi asisten dosen.
4. SPOPel : Dosen mengajari kami tata bahasa.
5. SPK : Materi ini terdapat dalam buku
Sintaksis.
6. SPOK : Kami mempelajari bahasa Indonesia di
kelas.
Pola Dasar Kalimat

12. Jenis
Kalimat
Fungsi
isinya
Kelengkapan
unsurnya
tunggal
majemuk
setara
bertingkat
Nominal
Ajektival
Verbal
Numeral
Berita
Perintah
Tanya
Seru
Emfatik
Jumlah
klausa
Susunan S-P
inversi
versi
mayor
minor

13. 1. Kalimat tunggal : Kalimat yang terdiri atas satu
klausa.
2. Kalimat majemuk : Kalimat yang terdiri atas
dua klausa atau lebih yang saling berhubungan.
a. Kalimat Majemuk Setara (KMS)
Ciri: 1. dibentuk dari dua /lebih kalimat tunggal.
2. kedudukan tiap kalimat sederajat.

14. Penanda hubungan/konjungsi dalam kalimat
majemuk setara:
a. Penggabungan : dan, serta, baik, maupun.
b. Pertentangan : tetapi, sedangkan, namun, melainkan
c. Pilihan : atau
d. Urutan : lalu, kemudian, lantas
b. Kalimat Majemuk Bertingkat (KMB)
Ciri: 1. Kalimat yang hubungan pola-polanya tidak sederajat.
2. Bagian kalimatnya terdiri atas klausa utama (induk
kalimat) dan klausa sematan (anak kalimat).

15. 1. Waktu : hingga, sebelum, ketika, sejak,
setelah
2. Sebab : karena, sebab
3. Akibat : hingga, sehingga, maka
4. Syarat : jika, asalkan, apabila, andaikata,
kalau
5. Perlawanan : meskipun, walaupun
6. Pengandaian : andaikata, seandainya
7. Tujuan : agar, supaya, untuk, biar
8. Perbandingan : seperti, laksana,
Penanda hubungan/konjungsi dalam
kalimat majemuk bertingkat

16. 9. Pembatasan : kecuali, selain
10. Alat :dengan, tanpa
11. Kesertaan : dengan + orang
12. Konsesif : walau(pun), meski(pun),
sekali(pun), biar(pun),
kendati(pun), sungguh(pun)
13. Kemiripan : seolah-olah, seakan-akan.
14. Kenyataan : padahal, nyatanya
15. penjelasan/
kelengkapan : bahwa
Penanda hubungan/konjungsi dalam
kalimat majemuk bertingkat

17. Kalimat minor: kalimat yang ditampilkan dengan unsur-
unsur yang tidak lengkap.
Kalimat mayor: kalimat yang ditampilkan dengan unsur-
unsur yang lengkap.
Kalimat Berdasarkan Susunan S-P
Kalimat Versi: kalimat yang susunan polanya sesuai dengan
struktur bahasa Indonesia.
Kalimat Inversi : Kalimat yang predikatnya mendahului
subjek sehingga terbentuk pola P-S
Kalimat Berdasarkan Kelengkapan
Unsurnya

18. Kalimat Efektif
Kalimat yang dapat mewakili pikiran
penulis atau pembicara secara tepat
sehingga pendengar/pembaca dapat
memahami pikiran tersebut dengan
mudah, jelas dan lengkap seperti apa yang
dimaksud oleh penulis atau pembicara.

19. 1. Secara tepat mewakili pikiran pembicara atau
penulisnya.
2. Mengemukakan pemahaman yang sama
tepatnya antara pikiran pendengar atau
pembaca dengan yang dipikirkan pembicara
atau penulisnya.
Syarat-Syarat Kalimat Efektif

20. CIRI-CIRI
KALIMAT
EFEKTIF
Kesatuan
Kepaduan
Kelogisan
Kesejajaran
Ketepatan
Kehematan

21. Dalam sebuah pernyataan terdapat satu ide pokok, sehingga
informasi yang disampaikan tidak terpecah.
Contoh kalimat yang jelas kesatuannya :
Berdasarkan agenda sekretaris, manajer personalia akan
memberi pengarahan kepada pegawai baru.
Contoh kalimat yang tidak jelas kesatuan gagasannya :
Berdasarkan agenda sekretaris manajer personalia akan
memberi pengarahan kepada pegawai baru.
(tidak jelas siapa yang memberi pengarahan).
Kesatuan

22. Adanya hubungan yang padu antar unsur-unsur pembentuk
kalimat. Suatu kalimat bisa dikatakan memenuhi koherensi bila
terdapat subjek, objek, predikat dan keterangan di dalam kalimat
tersebut.
Contoh kalimat yang koheren:
Setiap pengemudi mobil harus memiliki surat izin mengemudi.
` Contoh kalimat yang tidak koheren :
Kepada setiap pengemudi mobil harus memiliki surat izin
mengemudi. (tidak memiliki subjek / subjeknya tidak jelas)
Kepaduan (koherensi)

23. Adanya kesejajaran pola atau susunan kata
dan frasa yang dipakai dalam kalimat.
Contoh kalimat yang paralel :
Kakakmu menjadi dosen atau menjadi
pengusaha?
Contoh kalimat yang tidak paralel :
Kakakmu menjadi dosen atau sebagai
pengusaha ?
Keparalelan (Kesejajaran)

24. Adanya kesesuaian/kecocokan pemakaian unsur-unsur yang
membangun suatu kalimat sehingga terbentuk pengertian yang
bulat dan pasti.
Con toh kalimat yang memiliki ketepatan :
Adapun tujuan dari acara ini adalah membumikan bahasa
Indonesia sebagai bahasa negara.
Contoh kalimat yang tidak memiliki ketepatan:
Adapun tujuan daripada acara ini adalah membumikan bahasa
Indonesia sebagai bahasa negara.
Ketepatan

25. Adanya upaya menghindari pemakaian kata yang tidak perlu,
artinya tidak memakai kata-kata yang mubazir, tidak mengulang
subjek, tidak menjamakkan kata yang memang sudah berbentuk
jamak.
Contoh kalimat yang hemat kata :
Saya melihat sendiri mahasiswa itu belajar dari pagi sampai
petang.
Contoh kalimat yang tidak hemat kata :
Saya melihatnya dengan mata kepala saya sendiri mahasiswa itu
belajar seharian dari pagi sampai petang.
Kehematan

26. Unsur-unsur kalimat memiliki hubungan yang logis atau masuk
akal. Ide atau gagasan yang menjiwai kalimat/pernyataan harus
mengandung kelogisan.
Contoh kaliamat yang tidak logis :
Kambing sangat senang bermain hujan.
(Padahal kambing tergolong binatang anti air).
Kepada Bapak Dekan, waktu dan tempat kami persilakan.
(Waktu dan tempat tidak perlu dipersilakan).
Kelogisan

27. Kasus kalimat tidak efektif
1. Penggunaan dua kata yang memiliki arti sama
Sejak dari usia delapan tahun ia telah ditinggalkan
ayahnya.
(sejak usia delapan tahun ia telah ditinggal ayahnya )
2. Penggunaan kata berlebih yang mengganggu struktur
kalimat
Kepada yang bersalah harus dijatuhi hukuman setimpal
(yang bersalah harus dijatuhi hukuman setimpal)

28. 3. Penggunaan imbuhan yang kacau
Ia diperingati oleh Rektor agar tidak mengulangi kesalahannya
(Ia diperingatkan oleh Rektor agar tidak mengulangi
kesalahannya)
4. Kalimat tak selesai
Rumah yang besar yang terbakar itu.
(Rumah yang besar itu terbakar )
5. Penggunaan kata dengan struktur dan ejaan yang tidak baku
Kita harus bisa merubah kebiasaan yang buruk
(Kita harus bisa mengubah kebiasaan yang buruk )

29. 6. Penggunaan tidak tepat kata “di mana” dan “yang mana”
Rumah sakit di mana orang-orang mencari kesembuhan harus
selalu bersih.
(Rumah sakit tempat orang-orang mencari kesembuhan harus
selalu bersih)
7. Penggunaan kata “daripada” yang tidak tepat
Seseorang daripada pembantunya pulang ke kampong
kemarin
(Seorang di antara pembantunya pulang ke kampong kemarin)

30. 8. Pilihan kata yang tidak tepat
Dalam kunjungan itu Presiden Yudhoyono
menyempatkan waktu untuk berbincang-
bincang dengan mayarakat.
(Dalam kunjungan itu Presiden Yudhoyono
menyempatkan diri untuk berbincang-
bincang dengan masyarakat )

31. JENIS KESALAHAN DALAM
MENYUSUN KALIMAT
1. Pelonastis ( pemakaian kata yeng berlebihan /
mubazir)
Contoh : Banyak tombol-tombol yang anda gunakan
=> Banyak tombol yang dapat anda gunakan
2. Kontaminasi
Contoh : fitur terbarunya Adobe Photoshop ini lebih
menarik
=> Fitur terbaru Adobe Photoshop ini lebih menarik

32. 3. Salah pemilihan kata
Contoh : Saya mengetahui kalau ia kecewa.
=> Saya mengetahui bahwa ia kecewa
4. Salah nalar
Contoh : Dia sedang mengambil absen.
=> Dia sedang mengambil daftar hadir.
5. Interferensi (pengaruh bahasa asing atau daerah)
Contoh : Anak-anak sudah pada datang
=> Anak-anak sudah datang

33. 5. Kata depan yang tidak perlu
Contoh : Di program ini menyediakan berbagai
fitur baru
=>Progran ini menyediakan berbagai fitur baru.

34. TERIMA KASIH