SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
Download to read offline
IRUZKIN 
HISTORIKOAK 
BURUTZEKO 
JJAARRRRAAIIBBIIDDEEAAKK 
ADIBIDEA: CADIZeko KONSTITUZIOA 
EGILEA: Mentxu Gandarias
1. TESTUA 
ARRETAZ 
IIRRAAKKUURRRRII
IRAKURRI AHALA ULERTZEN 
EZ DITUZUN HHIITTZZAAKK AARRGGIITTUU 
HIZTEGI BATEN LAGUNTZAZ
GORTE NAGUSIAK 
ETA BEREZIAK 
GATIBUTASUNA 
ERREGEORDETZA 
BERRETSI 
BI HEMISFERIOETAKO ESPAINIARRAK 
SUBIRANOTASUNA 
NAZIOA 
MONARKIA MODERATUA 
GORTEAK
BERRIRO IRAKURRI BAINA 
ORAIN, IRAKURRI AHALA 
AZPIMARRAKETAK EGIN 
SAIATU IDEIAK SAILKATZEN
Nazioa: definizioa 
SARRERA 
herritarren betebehar fiskala 
subiranotasuna 
konfesionaltasuna 
sist.politikoa 
botere banaketa 
herritarren eskubideak
2.TESTUAREN IZAERA 
TESTU MOTA JATORRIAREN 
ARABERA 
FORMAREN 
ARABERA 
EDUKIAREN 
ARABERA 
•Lehen mailakoa, historikoa? 
•Bigarren mailakoa, historiografikoa? 
•Juridikoa? 
•Narratiboa? 
•Lekukotasunezkoa? 
•Zirkunstantziala? 
•Politikoak? 
•Ekonomikoak? 
•Sozialak? 
•Kulturalak? 
•Militarrak? 
•Erlijiosoak? 
•….
AUKERAKETAK ONDO AZALDUTA EGON BEHARKO 
DIRA. INFORMAZIO ZEHATZA EZINBESTEKOA DA. 
ADIBIDEA: 
• 1.MAILAKO INFORMAZIOA ematen digu testuak, egoera 
zuzen-zuzen bizi izandako protagonistek idatzitako 
dokumentua da, hau da, TESTU HISTORIKOA. 
•TESTU JURIDIKOA DA komentatu beharreko testuan 
1812ko Konstituzioko hainbat artikulu daudelako. 
•Edukiari begira, artikuluetan GAI EZBERDINAK jorratzen 
dira: politikoak (estatuaren definizioa, botere banaketa …), 
ekonomikoak (zerga) eta erlijiosoak.
TESTUAREN EGILEA 
•Bakarra? 
•Talde lana, kolektiboa? 
•Testuaren egilea identifikatzea beharrezkoa da 
egilea bera garrantzitsua denean edo testua hobeto 
ulertzeko lagungarria iizzaann ddaaiitteekkeeeenneeaann.. 
•Egilearen ideologia eta egindako beste lan 
historiko batzuk aipatzea ere interesgarria liteke. 
•Ez dugu atal hau larregi jorratu beharrik.
TESTUAREN EGILEA
•EZ DAGO EGILE BAKARRA, ESPAINIAKO GORTEETAKO ORDEZKARIAK 
baizik. Cadizen bildutakoek, gainera, nazio espainiarra ordezkatzen zutela eta 
euretan subiranotasun nazionala zegoela adierazi zuten. Lehenengo aldiz, 
Espainiako nazioa nazio mailako gorte batzuetan zegoen adierazita. Gorteak Erdi 
Arotik zeuden erreinu ezberdinetan (Nafarroa, Aragoi, Gaztela) baina bizitza 
independientea izan zuten eta ez ziren inoiz elkartu erakunde nazional gisan. 
•GERRA EGOERAK BALDINTZATU ZUEN ORDEZKARITZA POLITIKOA. 
1810ean, Goreneko Batzar Zentralak bere lekua Erregentziako taldeari utzi zion 
eta honek berreskuratu zuen Gorteetarako deialdia. Funtsezkoena zehaztutakoan, 
1810eko irailean hasi ziren berriro saioak. 
•PROBINTZIETAKO ORDEZKARI GEHIENAK EZIN IZAN ZIREN JOAN gerrako 
oztopoengatik eta ordezkoak jarri zizkieten garai hartan Cadizen bizi zirenen 
artean. Horrek desoreka handi samarra eragin zuen ordezkarien ideologian. Goi-noblezia 
eta Elizako hierarkia ez ziren ia ordezkatuta egon Cadizen. Gauza bera 
Amerikako espainiar lurraldeen kasuan. 
•Oro har, Gorteak gutxiengo hiritar eta ilustratu baten ordezkari bihurtu ziren. 
(euskal lurraldeetako ordezkariak gainerako probintzietakoak bezalaxe tratatu 
zituzten, bereizketarik egin gabe). Laster joera nagusi bi azaldu ziren Cadizeko 
ordezkarien artean: alde batetik LIBERALAK, eta bestaldetik, ABSOLUTISTAK. 
Gorteetako lehen saioek ehun bat diputatu batu zituzten, baina kopurua gorantz 
joan zen, hirurehunera heldu arte.
TESTUAREN HELBURUAK 
•Publikoa? 
•Pribatua? 
•Hartzaileak/nori zuzendua? 
•Eskualde mailan? 
•Probintzia mailan? 
•Estatu mailan? 
•Nazioarte mailan? 
•Egilearen asmoa edo helburua? 
•Zertarako idatzi zuen dokumentua? Zer 
bilatzen zuen?
TESTUAREN HELBURUAK 
•Egilearen asmoa edo helburua? 
•Espainiak konstituzio berria duela jakinaraztea? 
EEZZ!!!!!!!!!!
TESTUAREN HELBURUAK 
Testu publikoa da, Estatuko gizarteak horren berri izateko egina. 
•Hartzaileak Espainiako eta Amerikako kolonietako 
biztanleak ziren. Nazio esparruko testua den arren, 
Espainiako Erregimen Zaharra deuseztatzeko oinarriak 
finkatu zituen eta ondorioz, oihartzun hhaannddiiaa iizzaann zzuueenn 
garai hartan. 
•Kontituzioaren bitartez, Antzinako Erregimenaren egitura 
zaharkituei bukaera eman eta printzipio liberaletan oinarrituriko 
estatu modernoago bati hasiera eman nahi izan zioten. Marko 
juridiko berria zen, Erregimen Zaharra apurtuko zuena, 
berdintasuna eta zentralismoa ezarriko zuena, nazioaren bizitza 
politikoa arautzeko eta idei liberalei eusteko ahalegina.
TESTUAREN KOKAPENA 
DENBORA: 
• Informazio zehatza, ordenatua, GERTAERA 
HISTORIKOEN BIDEZ, denborazkoen bidez, 
gertaera orokorrenetik zehatzenera. Amaieran urtea. 
•Seinalatu behar duzu, EZ EMAN INOLAKO 
AZALPENIK; utzi hori testuingururako. 
ESPAZIOA: 
•Non idatzi zen dokumentua? 
•Lekuak aparteko garrantzirik al du?
TESTUAREN KOKAPENA 
TESTUAREN KOKAPENA 
Kontituzio honek Espainiako Aro 
Modernoaren bukaera eta Garaikidearen 
hasiera seinalatzen du, XIX.mendearen 
hasieran (1812). 
-Fointanebleauko Itunaren ondoren, 
-Baionako abdikazioen ondoren, 
-Independentzia Gerra bitartean, 1812an.
TESTUAREN KOKAPENA 
TESTUAREN KOKAPENA 
CADIZEN onarturiko testua. Andaluziako hiri 
hau frantsesen inbaziotik kanpo gelditu zen. 
Denbora luzez Amerikako merkataritzaren 
monopolioa izan zuen eta ondorioz hiriko 
burgesia garrantzisua zen. Ez da ahaztu 
behar, bestalde, ilustratuak eta ideia liberalak 
zituztenak ere gerra garaian hara joan zirela 
Napoleonek hartu gabeko eremuak urriak 
izan baitziren.
3.TESTUAREN AZTERKETA 
OINARRIZKO IDEIEN SAILKAPENA 
Azpimarraketez baliatuko gara ideia nagusiak bereizteko 
Ideia horiek modu logikoan eta hierarkikoan aurkeztuta. 
GOGORATU: ez da ideien laburpena, SAILKAPENA baizik. 
Ezin dira testuan agerturiko esaldiak hitzez hitz kopiatu 
Informazio zehatza, egokia, ondo idatzia,…..izango da
Nazioa: definizioa 
SARRERA 
herritarren betebehar fiskala 
subiranotasuna 
OINARRIZKO IDEIEN 
SAILKAPENA 
konfesionaltasuna 
sist.politikoa 
botere banaketa 
herritarren eskubideak
OINARRIZKO IDEIEN SAILKAPENA 
SARRERA EZINBESTEKOA DA 
1812ko Konstituziotik ateratako hainbat artikulu agertzen dira eta hauxe 
litzateke edukiari jarraituz egin genezakeen sailkapena: 
1.artikuluan, Estatuaren definizioa dago: Espainia estatu bateratua da, 
bakarra eta ez dago Amerikako kolonietako eta Espainiako biztanleriaren 
arteko ezberdintasunik. 
3.artikuluan, nazioaren subiranotasuna, burujabetasuna ezartzen da, hau 
da, boterea, legeak ezartzeko eskubidea herritarrena da, nazioarena. 
8.artikuluan, salbuespenik gabeko ondasunen araberako sistema fiskala 
ezartzen da. 
12.artikuluan, Eliza eta Estatuaren arteko harremanak ditugu aztergai. 
Estatua konfesionala da, bere erlijio ofiziala katolikoa da. Ez dago erlijio 
askatasunik, besteak debekatzen baitira.
OINARRIZKO IDEIEN SAILKAPENA 
14.artikuluak estatuaren gobernu mota zehazten du: oinordetzako 
monarkia moderatua. 
15-16-17.artikuluetan botere banaketa zehazten da: 
-botere legegilea Gorteek erregearekin batera izango dute. 
-botere exekutiboa erregeak izango du. 
-botere judiziala epaileen esku geldituko da. 
371.artikuluan, gizabanakoen eskubide batzuk agertzen dira: iritzi 
askatasuna eta prentsa askatasuna, hain zuzen.
4.TESTUAREN IRUZKINA 
GARAI HISTORIKOAZ DAKIZUNA AGERTZEKO LEKUA 
TESTUINGURU SOZIO-POLITIKO-EKONOMIKOA 
AURREKARIAK ONDORIOAK
TESTUINGURUA 
POLITIKOA 
SOZIALA 
EKONOMIKOA 
• TESTUA BETI AHAZTU GABE. 
• NOIZBEHINKA ERREFERENTZIAK EGINDA. 
• IDATZI AURRETIK, AURREKARIAK ETA 
ONDORIOAK ERE PENTSATZEA KOMENI DA 
ERREPIKAPENAK EGON EZ DAITEZEN.
TESTUINGURUA POLITIKOA 
•1788. Karlos IV.a, Espainiako errege borboitarra. 
•1795etik Frantzia iraultzailearen aliatua da Espainia. 
•1804. Trafalgar-ko porrot militarra 
•1806. BLOKEO KONTINENTALA (Napoleonen asmoak) 
•1807. FONTAINEBLEAUko Ituna 
•1808.Inbasio frantsesa. Aranjuezeko mmaattxxiinnaaddaa.. 
Karlos IV.aren abdikazioa. 
•1808.BAIONAKO ABDIKAZIOAK ETA ESTATUTUA. 
•1808ko Madrigo gertaera odoltsuak maiatzean 
•1808-14. INDEPENDENTZIA GERRA. Hutsune 
instituzionala: Probintzia Batzarrak, Batzar Zentrala 
eta Erregeordetza Taldea. 
•Gorteak biltzeko DEIALDIA. Zalantzak eta erabakiak.
SOZIALA 
TESTUINGURUA 
•GIZARTE ESTAMENTALA: 
•Oinarriak 
•Estamentuen ezaugarriak 
•3.estamentuaren barruko diferentzia 
ekonomikoak. Burgesiaren bazterketa 
politikoa eta horren nahiak antolaketa berria 
sortzeko. Interesak Cadizen.
EKONOMIKOA 
TESTUINGURUA 
•NEKAZARITZA TRADIZIONALAren iraupena. 
Lurjabetza desorekatua eta lurren loturak. 
•GREMIOEN KONTROLPEKO ARTISAUTZA. POLITIKA 
PROTEKZIONISTA. 
•BARNE MERKATARITZA AHULA (barne eskaera 
pobrea, barne-aduanak XVIII.mendera arte, garraio 
sistemaren gabeziak) 
•EUROPARI BEGIRAKO MERKATARITZA 
DEFIZITARIOA. 
•MERKATARITZA KOLONIALAREN MONOPOLIOA. 
•OGASUNAREN PORROTA. Pribilegiodunak zerga 
arruntetatik kanpo. Maileguak eta zor publikoa 
ohiko konponbide eskasak.
EKONOMIKOA 
TESTUINGURUA 
•1798. LEHENDABIZIKO DESAMORTIZAZIOAK. 
GODOYren proposamena Ogasunaren egoera 
arintzeko. 
•ALDARRIKAPEN NAGUSIAK CADIZEN.
AURREKARIAK 
Baionako Estatutua alde batera utzita (konstituziotzat hartzeko 
baldintzak ez ditu betetzen), Espainiako lehen konstituzioa, 
1810etik 1812ra Cadizen idatzitakoa da. 
Konstituzioan ideia ilustratuen presentzia nabarmena eta 
ukaezina da eta nazioarte mailan, honen aurrekariak Amerikako 
Estatu Batuetakoa (1787) eta Frantziakoa (1791) izango 
lirateke horietan ere printzipio nagusiak errepikatzen direlako 
(subiranotasun nazionala, berdintasuna, botere banaketa). 
Sistema politikoa, dena dela, guztiz ezberdina izan zen kasu 
guztietan. Frantziakoarekin alderatuz gero, sufragio motan, 
erregearen eskubideetan edo erlijioaren garrantzian 
ezberdintasunak daude. Originaltasuna, beraz, defendatzen da 
historiagileen artean eta gainera beste herri batzuetan izan zuen 
eragina ere aipatzen da (Portugalen, Italian edo Ameriketan).
ONDORIOAK 
• 1812ko Konstituzioak gizarte estamentala guztiz apurtu 
zuen berdintasunean oinarrituriko sistema ezarri 
zuenean. Berdintasun juridikoa, ekonomikoa edo militarra, 
salbuespenik gabeko politika izan zen Cadizen defendatu 
zena. Gizabanakoen funtsezko eskubide eta askatasunen 
alde egin behar zuen nazioak zioen testuak. Lehengo 
estamentuen egiturak bazterturik gelditzen ziren, 
guztientzako eskubideak eta betebeharrak zehaztean. 
• Subiranotasun nazionalak erregearena ordezkatu zuen 
eta monarkia konstituzionalak absolutua baztertu zuen. 
• Botere banaketak aurreko erregearen botere 
kontzentrazioari muga ezarri zion.
ONDORIOAK 
• Administrazio zentralizatua. 
• Produkzio liberal kapitalistaren harreman modernoei 
bidea ireki zieten. Barne aduanen desagerpena ere 
aldarrikatu zen, oztoporik gabeko merkatua ezartzeko. 
• Ondasunaren araberako zerga sistema.
ONDORIOAK 
• Gorteetan onartu zen proposamen baten arabera 
Konstituzioa aldatzeko ahalegina egingo zuenaren 
gainean heriotza-zigorra ezarriko zen. Hau gutxi balitz, 
Independentzia Gerra bukatutakoan, erregeari 
Espainian sartzeko ibilbidea prestatu zitzaion 
Konstituzioa zin egin arte herritarrek aintzat hartuko ez 
zutela jakinaraziz. Bazirudien konstituzioa babesturik 
zegoela eta erasorik ezin izango zuela izan.
ONDORIOAK 
• Baina Espainian sartu zenez geroztik, Fdo VII.ak 
probokazioz beteriko jarrera izan zuen erregeordetzak 
prestatutakoari kasurik egin gabe. Gainera, Valentziara 
heltzeaz batera Pertsiarren agiria agertu zen Cádizeko 
hainbat diputatuk sinaturik. Azkenik, Noblezia eta Kleroaren 
zati handi baten laguntzaz eta Inperio napoleonikoaren 
bukaera ziurtaturik, Fernandok Fernando VII.ak ilegaltzat 
jo zuen Cádizeko Gorteen deialdia eta egindako lan 
legegile guztia ezereztu egin zuen. Cadizeko Konstituzio 
liberala ezeztatu zen.
BALORAZIOA 
•Testuaren garrantzia garaia ulertzeko 
•Irakurketa objektiboa edo subjektiboa 
•Egilearen ideologiaren islada testuan 
•Terminoak, erabilitako hiztegia,… 
•…. 
•Errepikapenak ekidin beharko ditugu
BALORAZIOA 
•Cadizeko Konstituzioaren artikuluak idazteko talde 
aurrerakoiek/liberalek eta atzerakoiek/absolutistek parte hartu 
zuten. Konstituzioan, beraz, elementu liberalak eta 
tradizionalak elkarturik daude. Oraindik ere Erregimen 
Zaharraren zantzuak aurki daitezke (Estatu konfesionala, 
erregearen paper legegilea), baina, aldi berean, garai hartan 
guztiz iraultzaile izan ziren kontzeptuak eta erakundeak ere 
bildu zituzten (subiranotasun nazionala, berdintasun juridikoa, 
botere banaketa, ganbara bakarreko gorteak, pribilegioen 
desagerpena,…). 
•Espainiako bizitza politikoa modernizatzeko eta zentralizatzeko 
urrats aurrerakoi garrantzitsua izan zen (foru-erregimari ez zaio 
inolako aipamenik ere egiten).
• Konstituzioak indargabetzen zuen aurreko sistema zaharra, 
desberdinetasunean eta pribilegioan oinarritzen zena. 
Berdintasuna zen konstituzioa bilatzen zuena, eta horrekin 
gizartearen eta politikaren antolamendu berria. 
• Cadizeko testuak fede erlijiosoa eta izpiritu iraultzailea 
elkartu zituen eta, gainera, nazioaren independentziarako 
nahiari lotu zitzaionez, bere eraginak nazio esparrua gainditu 
zuen eta Europa osoan eta Amerika Latinoan ere zabaldu zen. 
Italiako eta Alemaniako mugimendu liberaletan eragin 
handia izan zuen. Italian edo Portugalen, esaterako, ia 
aldaketarik izan gabe, oinarrizko legetzat hartu zuten. 
• Iraupen laburreko testua da. Gerrak eta Fernando VII.ak ez 
zioten Cádizeko Konstituzioari behar beste denbora eman 
berrikuntzak ezartzeko eta horien eragina baloratu ahal izateko 
(1812-1814). Izan ere, Fernandoren “estatu kolpea”ren ostean, 
Espainia frantsesen erasoen aurreko egoerara itzuli zen.

More Related Content

What's hot

1812ko cadizko konstituzioa buruzko iruzkina.pptx
1812ko cadizko konstituzioa buruzko iruzkina.pptx1812ko cadizko konstituzioa buruzko iruzkina.pptx
1812ko cadizko konstituzioa buruzko iruzkina.pptxjuanancarballo
 
Espainia XIX. mendean
Espainia XIX. mendeanEspainia XIX. mendean
Espainia XIX. mendeanAna Espinosa
 
Aro garaikideaXIX mendean
Aro garaikideaXIX mendeanAro garaikideaXIX mendean
Aro garaikideaXIX mendeanMargaGutierrez
 
ERANTZUKIZUN POLITIKOEN LEGEA iruzkina zuzentzeko jarraibideak
ERANTZUKIZUN POLITIKOEN LEGEA iruzkina zuzentzeko jarraibideak ERANTZUKIZUN POLITIKOEN LEGEA iruzkina zuzentzeko jarraibideak
ERANTZUKIZUN POLITIKOEN LEGEA iruzkina zuzentzeko jarraibideak Mentxu Gandarias
 
Napoleon, Berrezarkuntza eta Iraultza Liberalak
Napoleon, Berrezarkuntza eta Iraultza LiberalakNapoleon, Berrezarkuntza eta Iraultza Liberalak
Napoleon, Berrezarkuntza eta Iraultza LiberalakMARIJE AGUILLO
 
ANTONIO AÑOVEROS GOTZAINAK EGINDAKO SERMOIA.
ANTONIO AÑOVEROS GOTZAINAK EGINDAKO SERMOIA. ANTONIO AÑOVEROS GOTZAINAK EGINDAKO SERMOIA.
ANTONIO AÑOVEROS GOTZAINAK EGINDAKO SERMOIA. Mentxu Gandarias
 
5 maila 14 HISTORIAURREA- Anaya
5 maila  14 HISTORIAURREA- Anaya5 maila  14 HISTORIAURREA- Anaya
5 maila 14 HISTORIAURREA- Anayaidoialariz
 
Inperialismoa eta Lehen Mundu Gerra
Inperialismoa eta Lehen Mundu GerraInperialismoa eta Lehen Mundu Gerra
Inperialismoa eta Lehen Mundu GerraManolo Ibáñez
 
C:\Fakepath\11 Xvi M Espainiako Inperioaren Goren Aldea Zs Rg
C:\Fakepath\11   Xvi  M  Espainiako Inperioaren Goren Aldea   Zs   RgC:\Fakepath\11   Xvi  M  Espainiako Inperioaren Goren Aldea   Zs   Rg
C:\Fakepath\11 Xvi M Espainiako Inperioaren Goren Aldea Zs RgIES F.J.Z. BHI
 
C:\Fakepath\2 M 9 Gaia Aldaketa Politikoak Rg
C:\Fakepath\2   M    9  Gaia   Aldaketa Politikoak   RgC:\Fakepath\2   M    9  Gaia   Aldaketa Politikoak   Rg
C:\Fakepath\2 M 9 Gaia Aldaketa Politikoak RgIES F.J.Z. BHI
 
Espainia: Berrezarkuntza, II. Errepublika eta Gerra Zibila. Helen Díez
Espainia: Berrezarkuntza, II. Errepublika eta Gerra Zibila. Helen DíezEspainia: Berrezarkuntza, II. Errepublika eta Gerra Zibila. Helen Díez
Espainia: Berrezarkuntza, II. Errepublika eta Gerra Zibila. Helen DíezAna Espinosa
 
España. Dictadura franquista (1939-1975)
España. Dictadura franquista (1939-1975)España. Dictadura franquista (1939-1975)
España. Dictadura franquista (1939-1975)José Monllor Valentín
 
Eskema frantziako iraultza
Eskema frantziako iraultzaEskema frantziako iraultza
Eskema frantziako iraultzaido975
 
FAXISMOA ETA NAZISMOA Iratxe LÓPEZ eta Haizea FERNÁNDEZ
FAXISMOA ETA NAZISMOA Iratxe LÓPEZ eta Haizea FERNÁNDEZFAXISMOA ETA NAZISMOA Iratxe LÓPEZ eta Haizea FERNÁNDEZ
FAXISMOA ETA NAZISMOA Iratxe LÓPEZ eta Haizea FERNÁNDEZAna Espinosa
 
5.gaia lehen sektoreko jarduerak
5.gaia lehen sektoreko jarduerak5.gaia lehen sektoreko jarduerak
5.gaia lehen sektoreko jarduerakgontzalibarzabal
 

What's hot (20)

1812ko cadizko konstituzioa buruzko iruzkina.pptx
1812ko cadizko konstituzioa buruzko iruzkina.pptx1812ko cadizko konstituzioa buruzko iruzkina.pptx
1812ko cadizko konstituzioa buruzko iruzkina.pptx
 
Espainia XIX. mendean
Espainia XIX. mendeanEspainia XIX. mendean
Espainia XIX. mendean
 
Francoren diktadura (1)
Francoren diktadura (1)Francoren diktadura (1)
Francoren diktadura (1)
 
Aro garaikideaXIX mendean
Aro garaikideaXIX mendeanAro garaikideaXIX mendean
Aro garaikideaXIX mendean
 
INPERIALISMOA
INPERIALISMOAINPERIALISMOA
INPERIALISMOA
 
ERANTZUKIZUN POLITIKOEN LEGEA iruzkina zuzentzeko jarraibideak
ERANTZUKIZUN POLITIKOEN LEGEA iruzkina zuzentzeko jarraibideak ERANTZUKIZUN POLITIKOEN LEGEA iruzkina zuzentzeko jarraibideak
ERANTZUKIZUN POLITIKOEN LEGEA iruzkina zuzentzeko jarraibideak
 
IRAULTZA BURGESAK (4DBH)
IRAULTZA BURGESAK (4DBH)IRAULTZA BURGESAK (4DBH)
IRAULTZA BURGESAK (4DBH)
 
Napoleon, Berrezarkuntza eta Iraultza Liberalak
Napoleon, Berrezarkuntza eta Iraultza LiberalakNapoleon, Berrezarkuntza eta Iraultza Liberalak
Napoleon, Berrezarkuntza eta Iraultza Liberalak
 
Iraultza Liberalak
Iraultza LiberalakIraultza Liberalak
Iraultza Liberalak
 
ANTONIO AÑOVEROS GOTZAINAK EGINDAKO SERMOIA.
ANTONIO AÑOVEROS GOTZAINAK EGINDAKO SERMOIA. ANTONIO AÑOVEROS GOTZAINAK EGINDAKO SERMOIA.
ANTONIO AÑOVEROS GOTZAINAK EGINDAKO SERMOIA.
 
5 maila 14 HISTORIAURREA- Anaya
5 maila  14 HISTORIAURREA- Anaya5 maila  14 HISTORIAURREA- Anaya
5 maila 14 HISTORIAURREA- Anaya
 
Inperialismoa eta Lehen Mundu Gerra
Inperialismoa eta Lehen Mundu GerraInperialismoa eta Lehen Mundu Gerra
Inperialismoa eta Lehen Mundu Gerra
 
Zelula prokariotoa
Zelula prokariotoaZelula prokariotoa
Zelula prokariotoa
 
C:\Fakepath\11 Xvi M Espainiako Inperioaren Goren Aldea Zs Rg
C:\Fakepath\11   Xvi  M  Espainiako Inperioaren Goren Aldea   Zs   RgC:\Fakepath\11   Xvi  M  Espainiako Inperioaren Goren Aldea   Zs   Rg
C:\Fakepath\11 Xvi M Espainiako Inperioaren Goren Aldea Zs Rg
 
C:\Fakepath\2 M 9 Gaia Aldaketa Politikoak Rg
C:\Fakepath\2   M    9  Gaia   Aldaketa Politikoak   RgC:\Fakepath\2   M    9  Gaia   Aldaketa Politikoak   Rg
C:\Fakepath\2 M 9 Gaia Aldaketa Politikoak Rg
 
Espainia: Berrezarkuntza, II. Errepublika eta Gerra Zibila. Helen Díez
Espainia: Berrezarkuntza, II. Errepublika eta Gerra Zibila. Helen DíezEspainia: Berrezarkuntza, II. Errepublika eta Gerra Zibila. Helen Díez
Espainia: Berrezarkuntza, II. Errepublika eta Gerra Zibila. Helen Díez
 
España. Dictadura franquista (1939-1975)
España. Dictadura franquista (1939-1975)España. Dictadura franquista (1939-1975)
España. Dictadura franquista (1939-1975)
 
Eskema frantziako iraultza
Eskema frantziako iraultzaEskema frantziako iraultza
Eskema frantziako iraultza
 
FAXISMOA ETA NAZISMOA Iratxe LÓPEZ eta Haizea FERNÁNDEZ
FAXISMOA ETA NAZISMOA Iratxe LÓPEZ eta Haizea FERNÁNDEZFAXISMOA ETA NAZISMOA Iratxe LÓPEZ eta Haizea FERNÁNDEZ
FAXISMOA ETA NAZISMOA Iratxe LÓPEZ eta Haizea FERNÁNDEZ
 
5.gaia lehen sektoreko jarduerak
5.gaia lehen sektoreko jarduerak5.gaia lehen sektoreko jarduerak
5.gaia lehen sektoreko jarduerak
 

Similar to Iruzkin historikoa burutzeko jarraibideak

Antolaketa politikoa
Antolaketa politikoaAntolaketa politikoa
Antolaketa politikoaabvb
 
Testu iruzkina: Kexen koadernoak
Testu iruzkina: Kexen koadernoakTestu iruzkina: Kexen koadernoak
Testu iruzkina: Kexen koadernoakMARIJE AGUILLO
 
Gizarteen antolaketa politikoa
Gizarteen antolaketa politikoaGizarteen antolaketa politikoa
Gizarteen antolaketa politikoamungia14
 
Trantsizioa EHn eta Espainian
Trantsizioa EHn eta EspainianTrantsizioa EHn eta Espainian
Trantsizioa EHn eta Espainianjcolaeta
 
Estatuliberalareneraikuntza2011 12
Estatuliberalareneraikuntza2011 12Estatuliberalareneraikuntza2011 12
Estatuliberalareneraikuntza2011 12Teresa Olabarria
 
3.gaia 3 a munduko estatuak
3.gaia 3 a munduko estatuak3.gaia 3 a munduko estatuak
3.gaia 3 a munduko estatuakosgazbil
 
1.autonomia estatutua
1.autonomia estatutua1.autonomia estatutua
1.autonomia estatutuajcolaeta
 
Erregimen Zaharraren krisia (1788 1833)
Erregimen Zaharraren krisia (1788 1833)Erregimen Zaharraren krisia (1788 1833)
Erregimen Zaharraren krisia (1788 1833)Mentxu Gandarias
 
Klistenes
KlistenesKlistenes
KlistenesUPV/EHU
 
1.gaia Erregimen Zaharraren krisia. Gorteak eta Konstituzioa.ppt
1.gaia Erregimen Zaharraren krisia. Gorteak eta Konstituzioa.ppt1.gaia Erregimen Zaharraren krisia. Gorteak eta Konstituzioa.ppt
1.gaia Erregimen Zaharraren krisia. Gorteak eta Konstituzioa.pptmalarte
 
2.gaia estatu liberala Espainian.
2.gaia estatu liberala Espainian. 2.gaia estatu liberala Espainian.
2.gaia estatu liberala Espainian. malarte
 
BERREZARPENA
BERREZARPENABERREZARPENA
BERREZARPENAj errando
 
Espainak amerikan zituen kolonien independentzia
Espainak amerikan zituen kolonien independentziaEspainak amerikan zituen kolonien independentzia
Espainak amerikan zituen kolonien independentziaUxue_94
 
Antzinako Erregimena (4DBH)
Antzinako Erregimena (4DBH)Antzinako Erregimena (4DBH)
Antzinako Erregimena (4DBH)Mentxu Gandarias
 

Similar to Iruzkin historikoa burutzeko jarraibideak (20)

Antolaketa politikoa
Antolaketa politikoaAntolaketa politikoa
Antolaketa politikoa
 
Testu iruzkina: Kexen koadernoak
Testu iruzkina: Kexen koadernoakTestu iruzkina: Kexen koadernoak
Testu iruzkina: Kexen koadernoak
 
Gizarteen antolaketa politikoa
Gizarteen antolaketa politikoaGizarteen antolaketa politikoa
Gizarteen antolaketa politikoa
 
Trantsizioa EHn eta Espainian
Trantsizioa EHn eta EspainianTrantsizioa EHn eta Espainian
Trantsizioa EHn eta Espainian
 
Antzinako Erregimena
Antzinako ErregimenaAntzinako Erregimena
Antzinako Erregimena
 
MUNDUKO ESTATUAK (3 DBH)
MUNDUKO ESTATUAK (3 DBH)MUNDUKO ESTATUAK (3 DBH)
MUNDUKO ESTATUAK (3 DBH)
 
Erregimen zaharraren krisia
Erregimen zaharraren krisiaErregimen zaharraren krisia
Erregimen zaharraren krisia
 
Estatuliberalareneraikuntza2011 12
Estatuliberalareneraikuntza2011 12Estatuliberalareneraikuntza2011 12
Estatuliberalareneraikuntza2011 12
 
Isabel i ia
Isabel i iaIsabel i ia
Isabel i ia
 
3.gaia 3 a munduko estatuak
3.gaia 3 a munduko estatuak3.gaia 3 a munduko estatuak
3.gaia 3 a munduko estatuak
 
Aekrisia
AekrisiaAekrisia
Aekrisia
 
Fernando vii
Fernando viiFernando vii
Fernando vii
 
1.autonomia estatutua
1.autonomia estatutua1.autonomia estatutua
1.autonomia estatutua
 
Erregimen Zaharraren krisia (1788 1833)
Erregimen Zaharraren krisia (1788 1833)Erregimen Zaharraren krisia (1788 1833)
Erregimen Zaharraren krisia (1788 1833)
 
Klistenes
KlistenesKlistenes
Klistenes
 
1.gaia Erregimen Zaharraren krisia. Gorteak eta Konstituzioa.ppt
1.gaia Erregimen Zaharraren krisia. Gorteak eta Konstituzioa.ppt1.gaia Erregimen Zaharraren krisia. Gorteak eta Konstituzioa.ppt
1.gaia Erregimen Zaharraren krisia. Gorteak eta Konstituzioa.ppt
 
2.gaia estatu liberala Espainian.
2.gaia estatu liberala Espainian. 2.gaia estatu liberala Espainian.
2.gaia estatu liberala Espainian.
 
BERREZARPENA
BERREZARPENABERREZARPENA
BERREZARPENA
 
Espainak amerikan zituen kolonien independentzia
Espainak amerikan zituen kolonien independentziaEspainak amerikan zituen kolonien independentzia
Espainak amerikan zituen kolonien independentzia
 
Antzinako Erregimena (4DBH)
Antzinako Erregimena (4DBH)Antzinako Erregimena (4DBH)
Antzinako Erregimena (4DBH)
 

More from Mentxu Gandarias

BIGARREN MUNDU GERRA ETA GERRA HOTZA (bertsio berria)
BIGARREN MUNDU GERRA ETA GERRA HOTZA (bertsio berria)BIGARREN MUNDU GERRA ETA GERRA HOTZA (bertsio berria)
BIGARREN MUNDU GERRA ETA GERRA HOTZA (bertsio berria)Mentxu Gandarias
 
Munduko biztanleria (2DBH)
Munduko biztanleria (2DBH)Munduko biztanleria (2DBH)
Munduko biztanleria (2DBH)Mentxu Gandarias
 
Berant Erdi Aroa. Hirien susperraldia
Berant Erdi Aroa. Hirien susperraldiaBerant Erdi Aroa. Hirien susperraldia
Berant Erdi Aroa. Hirien susperraldiaMentxu Gandarias
 
Bizantziar inperioa eta islama
Bizantziar inperioa eta islamaBizantziar inperioa eta islama
Bizantziar inperioa eta islamaMentxu Gandarias
 
ERDI AROAREN HASIERA-GERMANIARRAK-
ERDI AROAREN HASIERA-GERMANIARRAK-ERDI AROAREN HASIERA-GERMANIARRAK-
ERDI AROAREN HASIERA-GERMANIARRAK-Mentxu Gandarias
 
3.SEKTOREA. ZERBITZUAK (3DBH)
3.SEKTOREA. ZERBITZUAK (3DBH)3.SEKTOREA. ZERBITZUAK (3DBH)
3.SEKTOREA. ZERBITZUAK (3DBH)Mentxu Gandarias
 
1.SEKTOREA EUROPA, ESPAINIA ETA EUSKADIN (3DBH)
1.SEKTOREA EUROPA, ESPAINIA ETA EUSKADIN (3DBH)1.SEKTOREA EUROPA, ESPAINIA ETA EUSKADIN (3DBH)
1.SEKTOREA EUROPA, ESPAINIA ETA EUSKADIN (3DBH)Mentxu Gandarias
 
Europa, EB, Espainia eta Euskadi aurkezpena
Europa,  EB, Espainia eta Euskadi  aurkezpenaEuropa,  EB, Espainia eta Euskadi  aurkezpena
Europa, EB, Espainia eta Euskadi aurkezpenaMentxu Gandarias
 
Antzinako Erregimena (4 DBH)
Antzinako Erregimena (4 DBH)Antzinako Erregimena (4 DBH)
Antzinako Erregimena (4 DBH)Mentxu Gandarias
 
Trantsizio demokratikoa Espainian
Trantsizio demokratikoa EspainianTrantsizio demokratikoa Espainian
Trantsizio demokratikoa EspainianMentxu Gandarias
 
La lucha de clases aldizkariko artikulua ZUZENTZEKO JARRAIBIDEAK
La lucha de clases aldizkariko artikulua ZUZENTZEKO JARRAIBIDEAKLa lucha de clases aldizkariko artikulua ZUZENTZEKO JARRAIBIDEAK
La lucha de clases aldizkariko artikulua ZUZENTZEKO JARRAIBIDEAKMentxu Gandarias
 

More from Mentxu Gandarias (18)

BIGARREN MUNDU GERRA ETA GERRA HOTZA (bertsio berria)
BIGARREN MUNDU GERRA ETA GERRA HOTZA (bertsio berria)BIGARREN MUNDU GERRA ETA GERRA HOTZA (bertsio berria)
BIGARREN MUNDU GERRA ETA GERRA HOTZA (bertsio berria)
 
Hiriak (2DBH)
Hiriak (2DBH)Hiriak (2DBH)
Hiriak (2DBH)
 
Munduko biztanleria (2DBH)
Munduko biztanleria (2DBH)Munduko biztanleria (2DBH)
Munduko biztanleria (2DBH)
 
Berant Erdi Aroa. Hirien susperraldia
Berant Erdi Aroa. Hirien susperraldiaBerant Erdi Aroa. Hirien susperraldia
Berant Erdi Aroa. Hirien susperraldia
 
Arkitektura gotikoa
Arkitektura gotikoaArkitektura gotikoa
Arkitektura gotikoa
 
Erromanikoa
Erromanikoa Erromanikoa
Erromanikoa
 
Bizantziar inperioa eta islama
Bizantziar inperioa eta islamaBizantziar inperioa eta islama
Bizantziar inperioa eta islama
 
ERDI AROAREN HASIERA-GERMANIARRAK-
ERDI AROAREN HASIERA-GERMANIARRAK-ERDI AROAREN HASIERA-GERMANIARRAK-
ERDI AROAREN HASIERA-GERMANIARRAK-
 
3.SEKTOREA. ZERBITZUAK (3DBH)
3.SEKTOREA. ZERBITZUAK (3DBH)3.SEKTOREA. ZERBITZUAK (3DBH)
3.SEKTOREA. ZERBITZUAK (3DBH)
 
2.SEKTOREA (3DBH)
2.SEKTOREA (3DBH)2.SEKTOREA (3DBH)
2.SEKTOREA (3DBH)
 
1.SEKTOREA EUROPA, ESPAINIA ETA EUSKADIN (3DBH)
1.SEKTOREA EUROPA, ESPAINIA ETA EUSKADIN (3DBH)1.SEKTOREA EUROPA, ESPAINIA ETA EUSKADIN (3DBH)
1.SEKTOREA EUROPA, ESPAINIA ETA EUSKADIN (3DBH)
 
ARRANTZA (3DBH)
ARRANTZA (3DBH)ARRANTZA (3DBH)
ARRANTZA (3DBH)
 
ABELTZAINTZA (3DBH)
ABELTZAINTZA (3DBH)ABELTZAINTZA (3DBH)
ABELTZAINTZA (3DBH)
 
NEKAZARITZA (3DBH)
NEKAZARITZA (3DBH)NEKAZARITZA (3DBH)
NEKAZARITZA (3DBH)
 
Europa, EB, Espainia eta Euskadi aurkezpena
Europa,  EB, Espainia eta Euskadi  aurkezpenaEuropa,  EB, Espainia eta Euskadi  aurkezpena
Europa, EB, Espainia eta Euskadi aurkezpena
 
Antzinako Erregimena (4 DBH)
Antzinako Erregimena (4 DBH)Antzinako Erregimena (4 DBH)
Antzinako Erregimena (4 DBH)
 
Trantsizio demokratikoa Espainian
Trantsizio demokratikoa EspainianTrantsizio demokratikoa Espainian
Trantsizio demokratikoa Espainian
 
La lucha de clases aldizkariko artikulua ZUZENTZEKO JARRAIBIDEAK
La lucha de clases aldizkariko artikulua ZUZENTZEKO JARRAIBIDEAKLa lucha de clases aldizkariko artikulua ZUZENTZEKO JARRAIBIDEAK
La lucha de clases aldizkariko artikulua ZUZENTZEKO JARRAIBIDEAK
 

Iruzkin historikoa burutzeko jarraibideak

  • 1. IRUZKIN HISTORIKOAK BURUTZEKO JJAARRRRAAIIBBIIDDEEAAKK ADIBIDEA: CADIZeko KONSTITUZIOA EGILEA: Mentxu Gandarias
  • 2. 1. TESTUA ARRETAZ IIRRAAKKUURRRRII
  • 3. IRAKURRI AHALA ULERTZEN EZ DITUZUN HHIITTZZAAKK AARRGGIITTUU HIZTEGI BATEN LAGUNTZAZ
  • 4. GORTE NAGUSIAK ETA BEREZIAK GATIBUTASUNA ERREGEORDETZA BERRETSI BI HEMISFERIOETAKO ESPAINIARRAK SUBIRANOTASUNA NAZIOA MONARKIA MODERATUA GORTEAK
  • 5. BERRIRO IRAKURRI BAINA ORAIN, IRAKURRI AHALA AZPIMARRAKETAK EGIN SAIATU IDEIAK SAILKATZEN
  • 6. Nazioa: definizioa SARRERA herritarren betebehar fiskala subiranotasuna konfesionaltasuna sist.politikoa botere banaketa herritarren eskubideak
  • 7. 2.TESTUAREN IZAERA TESTU MOTA JATORRIAREN ARABERA FORMAREN ARABERA EDUKIAREN ARABERA •Lehen mailakoa, historikoa? •Bigarren mailakoa, historiografikoa? •Juridikoa? •Narratiboa? •Lekukotasunezkoa? •Zirkunstantziala? •Politikoak? •Ekonomikoak? •Sozialak? •Kulturalak? •Militarrak? •Erlijiosoak? •….
  • 8. AUKERAKETAK ONDO AZALDUTA EGON BEHARKO DIRA. INFORMAZIO ZEHATZA EZINBESTEKOA DA. ADIBIDEA: • 1.MAILAKO INFORMAZIOA ematen digu testuak, egoera zuzen-zuzen bizi izandako protagonistek idatzitako dokumentua da, hau da, TESTU HISTORIKOA. •TESTU JURIDIKOA DA komentatu beharreko testuan 1812ko Konstituzioko hainbat artikulu daudelako. •Edukiari begira, artikuluetan GAI EZBERDINAK jorratzen dira: politikoak (estatuaren definizioa, botere banaketa …), ekonomikoak (zerga) eta erlijiosoak.
  • 9. TESTUAREN EGILEA •Bakarra? •Talde lana, kolektiboa? •Testuaren egilea identifikatzea beharrezkoa da egilea bera garrantzitsua denean edo testua hobeto ulertzeko lagungarria iizzaann ddaaiitteekkeeeenneeaann.. •Egilearen ideologia eta egindako beste lan historiko batzuk aipatzea ere interesgarria liteke. •Ez dugu atal hau larregi jorratu beharrik.
  • 11. •EZ DAGO EGILE BAKARRA, ESPAINIAKO GORTEETAKO ORDEZKARIAK baizik. Cadizen bildutakoek, gainera, nazio espainiarra ordezkatzen zutela eta euretan subiranotasun nazionala zegoela adierazi zuten. Lehenengo aldiz, Espainiako nazioa nazio mailako gorte batzuetan zegoen adierazita. Gorteak Erdi Arotik zeuden erreinu ezberdinetan (Nafarroa, Aragoi, Gaztela) baina bizitza independientea izan zuten eta ez ziren inoiz elkartu erakunde nazional gisan. •GERRA EGOERAK BALDINTZATU ZUEN ORDEZKARITZA POLITIKOA. 1810ean, Goreneko Batzar Zentralak bere lekua Erregentziako taldeari utzi zion eta honek berreskuratu zuen Gorteetarako deialdia. Funtsezkoena zehaztutakoan, 1810eko irailean hasi ziren berriro saioak. •PROBINTZIETAKO ORDEZKARI GEHIENAK EZIN IZAN ZIREN JOAN gerrako oztopoengatik eta ordezkoak jarri zizkieten garai hartan Cadizen bizi zirenen artean. Horrek desoreka handi samarra eragin zuen ordezkarien ideologian. Goi-noblezia eta Elizako hierarkia ez ziren ia ordezkatuta egon Cadizen. Gauza bera Amerikako espainiar lurraldeen kasuan. •Oro har, Gorteak gutxiengo hiritar eta ilustratu baten ordezkari bihurtu ziren. (euskal lurraldeetako ordezkariak gainerako probintzietakoak bezalaxe tratatu zituzten, bereizketarik egin gabe). Laster joera nagusi bi azaldu ziren Cadizeko ordezkarien artean: alde batetik LIBERALAK, eta bestaldetik, ABSOLUTISTAK. Gorteetako lehen saioek ehun bat diputatu batu zituzten, baina kopurua gorantz joan zen, hirurehunera heldu arte.
  • 12. TESTUAREN HELBURUAK •Publikoa? •Pribatua? •Hartzaileak/nori zuzendua? •Eskualde mailan? •Probintzia mailan? •Estatu mailan? •Nazioarte mailan? •Egilearen asmoa edo helburua? •Zertarako idatzi zuen dokumentua? Zer bilatzen zuen?
  • 13. TESTUAREN HELBURUAK •Egilearen asmoa edo helburua? •Espainiak konstituzio berria duela jakinaraztea? EEZZ!!!!!!!!!!
  • 14. TESTUAREN HELBURUAK Testu publikoa da, Estatuko gizarteak horren berri izateko egina. •Hartzaileak Espainiako eta Amerikako kolonietako biztanleak ziren. Nazio esparruko testua den arren, Espainiako Erregimen Zaharra deuseztatzeko oinarriak finkatu zituen eta ondorioz, oihartzun hhaannddiiaa iizzaann zzuueenn garai hartan. •Kontituzioaren bitartez, Antzinako Erregimenaren egitura zaharkituei bukaera eman eta printzipio liberaletan oinarrituriko estatu modernoago bati hasiera eman nahi izan zioten. Marko juridiko berria zen, Erregimen Zaharra apurtuko zuena, berdintasuna eta zentralismoa ezarriko zuena, nazioaren bizitza politikoa arautzeko eta idei liberalei eusteko ahalegina.
  • 15. TESTUAREN KOKAPENA DENBORA: • Informazio zehatza, ordenatua, GERTAERA HISTORIKOEN BIDEZ, denborazkoen bidez, gertaera orokorrenetik zehatzenera. Amaieran urtea. •Seinalatu behar duzu, EZ EMAN INOLAKO AZALPENIK; utzi hori testuingururako. ESPAZIOA: •Non idatzi zen dokumentua? •Lekuak aparteko garrantzirik al du?
  • 16. TESTUAREN KOKAPENA TESTUAREN KOKAPENA Kontituzio honek Espainiako Aro Modernoaren bukaera eta Garaikidearen hasiera seinalatzen du, XIX.mendearen hasieran (1812). -Fointanebleauko Itunaren ondoren, -Baionako abdikazioen ondoren, -Independentzia Gerra bitartean, 1812an.
  • 17. TESTUAREN KOKAPENA TESTUAREN KOKAPENA CADIZEN onarturiko testua. Andaluziako hiri hau frantsesen inbaziotik kanpo gelditu zen. Denbora luzez Amerikako merkataritzaren monopolioa izan zuen eta ondorioz hiriko burgesia garrantzisua zen. Ez da ahaztu behar, bestalde, ilustratuak eta ideia liberalak zituztenak ere gerra garaian hara joan zirela Napoleonek hartu gabeko eremuak urriak izan baitziren.
  • 18. 3.TESTUAREN AZTERKETA OINARRIZKO IDEIEN SAILKAPENA Azpimarraketez baliatuko gara ideia nagusiak bereizteko Ideia horiek modu logikoan eta hierarkikoan aurkeztuta. GOGORATU: ez da ideien laburpena, SAILKAPENA baizik. Ezin dira testuan agerturiko esaldiak hitzez hitz kopiatu Informazio zehatza, egokia, ondo idatzia,…..izango da
  • 19. Nazioa: definizioa SARRERA herritarren betebehar fiskala subiranotasuna OINARRIZKO IDEIEN SAILKAPENA konfesionaltasuna sist.politikoa botere banaketa herritarren eskubideak
  • 20. OINARRIZKO IDEIEN SAILKAPENA SARRERA EZINBESTEKOA DA 1812ko Konstituziotik ateratako hainbat artikulu agertzen dira eta hauxe litzateke edukiari jarraituz egin genezakeen sailkapena: 1.artikuluan, Estatuaren definizioa dago: Espainia estatu bateratua da, bakarra eta ez dago Amerikako kolonietako eta Espainiako biztanleriaren arteko ezberdintasunik. 3.artikuluan, nazioaren subiranotasuna, burujabetasuna ezartzen da, hau da, boterea, legeak ezartzeko eskubidea herritarrena da, nazioarena. 8.artikuluan, salbuespenik gabeko ondasunen araberako sistema fiskala ezartzen da. 12.artikuluan, Eliza eta Estatuaren arteko harremanak ditugu aztergai. Estatua konfesionala da, bere erlijio ofiziala katolikoa da. Ez dago erlijio askatasunik, besteak debekatzen baitira.
  • 21. OINARRIZKO IDEIEN SAILKAPENA 14.artikuluak estatuaren gobernu mota zehazten du: oinordetzako monarkia moderatua. 15-16-17.artikuluetan botere banaketa zehazten da: -botere legegilea Gorteek erregearekin batera izango dute. -botere exekutiboa erregeak izango du. -botere judiziala epaileen esku geldituko da. 371.artikuluan, gizabanakoen eskubide batzuk agertzen dira: iritzi askatasuna eta prentsa askatasuna, hain zuzen.
  • 22. 4.TESTUAREN IRUZKINA GARAI HISTORIKOAZ DAKIZUNA AGERTZEKO LEKUA TESTUINGURU SOZIO-POLITIKO-EKONOMIKOA AURREKARIAK ONDORIOAK
  • 23. TESTUINGURUA POLITIKOA SOZIALA EKONOMIKOA • TESTUA BETI AHAZTU GABE. • NOIZBEHINKA ERREFERENTZIAK EGINDA. • IDATZI AURRETIK, AURREKARIAK ETA ONDORIOAK ERE PENTSATZEA KOMENI DA ERREPIKAPENAK EGON EZ DAITEZEN.
  • 24. TESTUINGURUA POLITIKOA •1788. Karlos IV.a, Espainiako errege borboitarra. •1795etik Frantzia iraultzailearen aliatua da Espainia. •1804. Trafalgar-ko porrot militarra •1806. BLOKEO KONTINENTALA (Napoleonen asmoak) •1807. FONTAINEBLEAUko Ituna •1808.Inbasio frantsesa. Aranjuezeko mmaattxxiinnaaddaa.. Karlos IV.aren abdikazioa. •1808.BAIONAKO ABDIKAZIOAK ETA ESTATUTUA. •1808ko Madrigo gertaera odoltsuak maiatzean •1808-14. INDEPENDENTZIA GERRA. Hutsune instituzionala: Probintzia Batzarrak, Batzar Zentrala eta Erregeordetza Taldea. •Gorteak biltzeko DEIALDIA. Zalantzak eta erabakiak.
  • 25. SOZIALA TESTUINGURUA •GIZARTE ESTAMENTALA: •Oinarriak •Estamentuen ezaugarriak •3.estamentuaren barruko diferentzia ekonomikoak. Burgesiaren bazterketa politikoa eta horren nahiak antolaketa berria sortzeko. Interesak Cadizen.
  • 26. EKONOMIKOA TESTUINGURUA •NEKAZARITZA TRADIZIONALAren iraupena. Lurjabetza desorekatua eta lurren loturak. •GREMIOEN KONTROLPEKO ARTISAUTZA. POLITIKA PROTEKZIONISTA. •BARNE MERKATARITZA AHULA (barne eskaera pobrea, barne-aduanak XVIII.mendera arte, garraio sistemaren gabeziak) •EUROPARI BEGIRAKO MERKATARITZA DEFIZITARIOA. •MERKATARITZA KOLONIALAREN MONOPOLIOA. •OGASUNAREN PORROTA. Pribilegiodunak zerga arruntetatik kanpo. Maileguak eta zor publikoa ohiko konponbide eskasak.
  • 27. EKONOMIKOA TESTUINGURUA •1798. LEHENDABIZIKO DESAMORTIZAZIOAK. GODOYren proposamena Ogasunaren egoera arintzeko. •ALDARRIKAPEN NAGUSIAK CADIZEN.
  • 28. AURREKARIAK Baionako Estatutua alde batera utzita (konstituziotzat hartzeko baldintzak ez ditu betetzen), Espainiako lehen konstituzioa, 1810etik 1812ra Cadizen idatzitakoa da. Konstituzioan ideia ilustratuen presentzia nabarmena eta ukaezina da eta nazioarte mailan, honen aurrekariak Amerikako Estatu Batuetakoa (1787) eta Frantziakoa (1791) izango lirateke horietan ere printzipio nagusiak errepikatzen direlako (subiranotasun nazionala, berdintasuna, botere banaketa). Sistema politikoa, dena dela, guztiz ezberdina izan zen kasu guztietan. Frantziakoarekin alderatuz gero, sufragio motan, erregearen eskubideetan edo erlijioaren garrantzian ezberdintasunak daude. Originaltasuna, beraz, defendatzen da historiagileen artean eta gainera beste herri batzuetan izan zuen eragina ere aipatzen da (Portugalen, Italian edo Ameriketan).
  • 29. ONDORIOAK • 1812ko Konstituzioak gizarte estamentala guztiz apurtu zuen berdintasunean oinarrituriko sistema ezarri zuenean. Berdintasun juridikoa, ekonomikoa edo militarra, salbuespenik gabeko politika izan zen Cadizen defendatu zena. Gizabanakoen funtsezko eskubide eta askatasunen alde egin behar zuen nazioak zioen testuak. Lehengo estamentuen egiturak bazterturik gelditzen ziren, guztientzako eskubideak eta betebeharrak zehaztean. • Subiranotasun nazionalak erregearena ordezkatu zuen eta monarkia konstituzionalak absolutua baztertu zuen. • Botere banaketak aurreko erregearen botere kontzentrazioari muga ezarri zion.
  • 30. ONDORIOAK • Administrazio zentralizatua. • Produkzio liberal kapitalistaren harreman modernoei bidea ireki zieten. Barne aduanen desagerpena ere aldarrikatu zen, oztoporik gabeko merkatua ezartzeko. • Ondasunaren araberako zerga sistema.
  • 31. ONDORIOAK • Gorteetan onartu zen proposamen baten arabera Konstituzioa aldatzeko ahalegina egingo zuenaren gainean heriotza-zigorra ezarriko zen. Hau gutxi balitz, Independentzia Gerra bukatutakoan, erregeari Espainian sartzeko ibilbidea prestatu zitzaion Konstituzioa zin egin arte herritarrek aintzat hartuko ez zutela jakinaraziz. Bazirudien konstituzioa babesturik zegoela eta erasorik ezin izango zuela izan.
  • 32. ONDORIOAK • Baina Espainian sartu zenez geroztik, Fdo VII.ak probokazioz beteriko jarrera izan zuen erregeordetzak prestatutakoari kasurik egin gabe. Gainera, Valentziara heltzeaz batera Pertsiarren agiria agertu zen Cádizeko hainbat diputatuk sinaturik. Azkenik, Noblezia eta Kleroaren zati handi baten laguntzaz eta Inperio napoleonikoaren bukaera ziurtaturik, Fernandok Fernando VII.ak ilegaltzat jo zuen Cádizeko Gorteen deialdia eta egindako lan legegile guztia ezereztu egin zuen. Cadizeko Konstituzio liberala ezeztatu zen.
  • 33. BALORAZIOA •Testuaren garrantzia garaia ulertzeko •Irakurketa objektiboa edo subjektiboa •Egilearen ideologiaren islada testuan •Terminoak, erabilitako hiztegia,… •…. •Errepikapenak ekidin beharko ditugu
  • 34. BALORAZIOA •Cadizeko Konstituzioaren artikuluak idazteko talde aurrerakoiek/liberalek eta atzerakoiek/absolutistek parte hartu zuten. Konstituzioan, beraz, elementu liberalak eta tradizionalak elkarturik daude. Oraindik ere Erregimen Zaharraren zantzuak aurki daitezke (Estatu konfesionala, erregearen paper legegilea), baina, aldi berean, garai hartan guztiz iraultzaile izan ziren kontzeptuak eta erakundeak ere bildu zituzten (subiranotasun nazionala, berdintasun juridikoa, botere banaketa, ganbara bakarreko gorteak, pribilegioen desagerpena,…). •Espainiako bizitza politikoa modernizatzeko eta zentralizatzeko urrats aurrerakoi garrantzitsua izan zen (foru-erregimari ez zaio inolako aipamenik ere egiten).
  • 35. • Konstituzioak indargabetzen zuen aurreko sistema zaharra, desberdinetasunean eta pribilegioan oinarritzen zena. Berdintasuna zen konstituzioa bilatzen zuena, eta horrekin gizartearen eta politikaren antolamendu berria. • Cadizeko testuak fede erlijiosoa eta izpiritu iraultzailea elkartu zituen eta, gainera, nazioaren independentziarako nahiari lotu zitzaionez, bere eraginak nazio esparrua gainditu zuen eta Europa osoan eta Amerika Latinoan ere zabaldu zen. Italiako eta Alemaniako mugimendu liberaletan eragin handia izan zuen. Italian edo Portugalen, esaterako, ia aldaketarik izan gabe, oinarrizko legetzat hartu zuten. • Iraupen laburreko testua da. Gerrak eta Fernando VII.ak ez zioten Cádizeko Konstituzioari behar beste denbora eman berrikuntzak ezartzeko eta horien eragina baloratu ahal izateko (1812-1814). Izan ere, Fernandoren “estatu kolpea”ren ostean, Espainia frantsesen erasoen aurreko egoerara itzuli zen.