Internet a misura di bambino contiene informazioni sull'utilizzo sicuro della Rete e sulla lotta ai contenuti illegali. La presentazione, utilizzata durante un ciclo di lezioni a genitori ed insegnanti del circolo didattico 1 di Camucia (AR), illustra i rischi reali per i minori che usano Internet e offre una panoramica dei software di parental control e di prevenzione/controllo
3. Anno di nascita: 1969
Nel 1958 il Congresso approva la costituzione della
●
Advanced Research Projects Agency (ARPA)
La Rand Corporation studia un sistema bellico di
●
comunicazione resistente agli attacchi nucleari
Nascono ARPANET (1969) NTP (Network Control Protocol) e
●
il packet switching
1969 - La prima rete unisce 4 nodi (o IMP) - Prime
●
applicazioni: TELNET e la posta elettronica
Nel 1974 compare il termine Internet nell'articolo “A protocol
●
for packet Network Internetworking”
4. 1989: nasce il world wide web
1989 Tim Berners Lee crea, al CERN
●
di Ginevra, il World Wide Web
1993 – Nasce Mosaic
●
primo vero browser per il web
1994 Jim Clark e Marc
●
Andreessen fondano Netscape
1994 – si tiene a Ginevra la prima WWW Conference e nasce il
●
W3C Consortium, organizzazione voluta da Tim Berners Lee
5. Diffusione di Internet nel mondo
Fonte: http://en.wikipedia.org/wiki/Global_Internet_usage
6. L’utilizzo di Internet in Italia
Heavy user
Medium/Light user
Si connettono da casa
tutti i giorni o quasi Si connettono saltuariamente,
anche solo per l’e-mail
11.6 mil.
(23%)
12.7 mil.
(25%)
26.6 mil.
(52%)
26.6 mil.
(52%)user
No
Base: Tot. Popolazione con 14 anni o più
Fonte: A.C. Nielsen per AIE 2007
7.
8. Propensione tecnologica e consumi culturali
Segmentazione della società italiana
Cultura (+)
Eclettici
7.4 Mil.
Sofisticati
(14%)
6.9 Mil.
(13%)
Tradizionalisti
12.3 Mil.
(24%)
Le avanguardie
La matrice
tecnologiche
tradizionale
Tecnologia (+)
Tecnologia (-)
TV People
15.5 Mil. Technofan
(31%) 8.9 mil.
(17%)
Cultura (-)
Base: Tot. Popolazione con 14 anni o più
Fonte: A.C. Nielsen per AIE 2007
9. Internet e il rapporto
genitori-figli...
Quanto conosciamo il nuovo
mezzo di comunicazione e quali
sono i pericoli presenti in Rete ?
10.
11. Fonte: Presidenza del Consiglio dei Ministri – campagna T6connesso
Se non hai la minima idea di cosa
significhi, è ora che cominci a
conoscere il mondo di tuo figlio...
Le nuove tecnologie sono un'opportunità.
Fai in in modo che non diventino un rischio...
12. Quali sono i rischi per i piccoli navigatori?
Pedo-pornografia
●
Esposizione a contenuti inappropriati per l'età
●
(pornografia)
Dipendenza tecnologica e video-giochi
●
13. Quali sono i rischi per i piccoli navigatori?
Violazione del copyright tramite il P2P
●
SPAMMING e forme di marketing aggressivo
●
Danni da virus informatici
●
Truffe via Internet, numeri telefonici a pagamento o
●
carte di credito
Dialer e bollette telefoniche
●
Diffusione di dati anagrafici, fiscali o bancari della
●
famiglia di appartenenza
15. Qualche dato statistico:
Fonte: “Minori nella rete” - Terzo Rapporto di Stop-It
●
sulla Pedo-pornografia online Marzo 2006
3106 segnalazioni di materiale pedo-pornografico
●
inviate a STOP-IT fra il 2004 e il 2005
(+10% rispetto a 2003-2004)
●
Rispetto al più tradizionale canale dei siti web, è in
●
aumento sensibile il numero di e-mail indesiderate
(SPAM +47,4%) e il ricorso al file-sharing (+85,4%) per
lo scambio di immagini pedo-pornografiche.
16. Ancora dati statistici:
Centralità di Internet come strumento fondamentale per la
●
diffusione di materiale pedo-pornografico e adescamento
delle giovani vittime.
Internet moltiplica le occasioni di fare “brutti incontri”
Nuovo ruolo del telefono cellulare abbinato alla Rete
●
Casi di prostituzione giovanile straniera con webcam
●
Principali meccanismi di adescamento:
●
CHAT - VIRUS che controllano il pc
–
Scambio di foto via e-mail o pubblicazione negli spazi
–
web gratuiti (MySpace - Facebook)
17. Fonte: “Minori nella rete” - 3° Rapporto di Stop-It sulla Pedo-pornografia online Marzo 2006
18. Appaiono in Rete nuovi pericoli:
Social Networking
●
Smartphone
●
Cyberbullismo
●
19. Piccoli navigatori: come comportarsi
1.Sii diffidente nei confronti di chi vuole sapere troppe cose.
2.Non dare nessuna informazione su di te o sulla tua
famiglia senza averne prima parlato con i tuoi genitori.
3.Non condividere mai la tua password, neanche con gli
amici: appartiene solo a te!
4.Se ricevi o vedi qualcosa che ti crea disagio, parlane con i
tuoi genitori o con i tuoi insegnanti
5.Incontrare qualcuno che si è conosciuto solo tramite la
Rete non è una buona idea, anche se questa persona ti ha
inviato una foto o se l’hai vista tramite una webcam
20. Piccoli navigatori: come comportarsi
6. Se hai comunque intenzione di incontrare qualcuno conosciuto
via Internet, informa sempre PRIMA i tuoi genitori
7. Non entrare mai in siti “a pagamento” che richiedono il numero
di una carta di credito o anche solo il tuo nome e indirizzo e-
mail
8. Se arrivano sul tuo indirizzo e-mail da mittenti sconosciuti,
cestinale subito
9. Se capiti in un sito dove è scritto “accesso vietato ai bambini
ed adolescenti” rispetta quell’indicazione
10.Confrontati con genitori e insegnanti su ciò che di buono e
cattivo c'è in Rete
21. Genitori (insegnanti):
1.Fate voi stessi esperienza diretta di navigazione in
Internet
2.Chiedete ai vostri figli di essere informati rispetto alle loro
attività on line
3.Fissate dei tempi di utilizzo del computer e del
collegamento in Rete
4.Scrivete insieme a loro una “carta delle regole di
comportamento” ed appendetela accanto al computer.
5.Collocate il computer in una stanza di accesso comune
piuttosto che nella camera dei ragazzi
22. Genitori (insegnanti):
6.Usate dei software di protezione per monitorare l’uso
che viene fatto di Internet
7.Parlate apertamente del rischio di imbattersi online in
potenziali malintenzionati
8.Insegnate ai vostri figli a non fornire dati personali
9.Mostrate ai vostri figli di essere sempre disponibili ad
ascoltarli e fate capire loro che non è mai troppo tardi per
riferire se qualcuno o qualcosa, durante la navigazione, li
ha turbati, o li ha messi a disagio.
10.Se trovate in Rete materiale illegale o dannoso per i
bambini, segnalate subito il caso
23. Per saperne di più: siti istituzionali
WWW.HOT114.IT
●
Safer Internet e Telefono Azzurro contro la pedopornografia on-line
WWW.STOP-IT.ORG
●
Lotta allo sfruttamento sessuale a danno dei minori tramite Internet
WWW.EASY4.IT
●
Progetto di sensibilizzazione all’uso sicuro e positivo di Internet e delle Nuove Tecnologie
WWW.SAVETHECHILDREN.IT
●
Save the Children per i diritti dei bambini in tutto il mondo
WWW.OBIETTIVOMINORI.IT
●
Obiettivo Minori: Osservatorio su VideoGiochi, Internet, Radio, Tv e telefonia
WWW.TISEICONNESSO.IT
●
Per conoscere meglio il mondo di tuo figlio
www.carabinieri.it/Internet/Cittadino/Consigli/Piccoli/
●
Carabinieri: consigli a fumetti per i più piccoli
www.poliziadistato.it/pds/giovanissimi/
●
Polizia di Stato - consigli animati per i piccoli navigatori
24. Parte II
Risorse sicure e
software per il parental-control
file:///C:/Users/marco/Desktop/materiale%20grafico/mamma%20bimba.png
25. Software per il controllo e la prevenzione
Filtraggio di immagini e di contenuti sessuali o
●
violenti nei risultati delle ricerche
Sistemi di navigazione specifici per i bambini
●
Monitoraggio, limitazione e controllo dell'attività
●
online
Blocco della possibilità di fornire dati personali (e-
●
mail, indirizzi, informazioni bancarie e personali)
Sistemi di controllo parentale (parental control
●
software)
26. Motori di ricerca sicuri e filtro SafeSearch
www.google.it/advanced_search?hl=it
●
www.dibdabdoo.com
●
http://kids.yahoo.com/
●
www.kidsclick.org
●
www.askkids.com
●
29. Parental control software: panoramica
ICRA/RTA Parental Control Toolbar
●
Scaricabile su: www.parentalcontrolbar.org
–
Funziona solo su Internet Explorer® 6
–
Il controllo genitori di Internet Explorer® 7 e del
●
sistema operativo Windows Vista®
Quale sistema è più affidabile ?
●
Classifica aggiornata su: www.filtra.info
–
K9 Web protection: www.k9webprotection.com
●
31. La scelta migliore ?
Non esiste un software “migliore” che riesca a
●
bloccare qualsiasi pericolo esistente in Rete.
Internet a misura di bambino si costruisce
●
attraverso un percorso guidato:
Avvicinamento alla risorsa Internet attraverso siti
–
sicuri o browser specifici per bambini
Costruzione di un elenco di risorse condivise,
–
attivate e commentate di volta in volta
Combinazione di sistemi di parental-control e
–
controllo diretto del genitore/insegnante