SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
INTEGRASI
NASIONAL
ETIMOLOGIS
“INTEGRATION”
• ARTINYA
PEMBAURAN
HINGGA MENJADI
KESATUAN YANG
UTUH ATAU
BULAT.
. “NATION”
• ARTINYA BANGSA, SEBAGAI
BENTUK PERSEKUTUAN
DARI ORANG-ORANG
YANG BERBEDA LATAR
BELAKANGNYA, BERADA
DALAM SUATU WILAYAH
DAN DI BAWAH SATU
KEKUASAAN POLITIK.
INTEGRASI NASIONAL
PAKAR
• SAAFROEDIN BAHAR (1996)
• RIZA NOER ARFANI (2001)
PENDAPAT
• UPAYA MENYATUKAN
SELURUH UNSUR SUATU
BANGSA DENGAN
PEMERINTAH DAN
WILAYAHNYA
• PEMBENTUKAN SUATU
IDENTITAS NASIONAL DAN
PENYATUAN BERBAGAI
KELOMPOK SOSIAL DAN
BUDAYA KE DALAM SUATU
KESATUAN WILAYAH
INTEGRASI NASIONAL
PAKAR
• DJULIATI SUROYO (2002)
• RAMLAN SURBAKTI (2010)
PENDAPAT
• BERSATUNYA SUATU BANGSA
YANG MENEMPATI WILAYAH
TERTENTU DALAM SEBUAH
NEGARA YANG BERDAULAT.
• PROSES PENYATUAN BERBAGAI
KELOMPOK SOSIAL BUDAYA
DALAM SATU KESATUAN
WILAYAH DAN DALAM SUATU
IDENTITAS NASIONAL
•BAHWA INTEGRASI DAPAT
BERARTI PENYATUAN,
PEMBAURAN, KETERPADUAN,
SEBAGAI KEBULATAN DARI
UNSUR ATAU ASPEK ASPEKNYA.
•MENURUT SUROYO (2002),
INTEGRASI NASIONAL
MENCERMINKAN PROSES
PERSATUAN ORANG-ORANG DARI
BERBAGAI WILAYAH YANG
BERBEDA, ATAU MEMILIKI
BERBAGAI PERBEDAAN BAIK
ETNISITAS, SOSIAL BUDAYA, ATAU
LATAR BELAKANG EKONOMI,
BERDASAR PENDAPAT SUROTO (2002)
ASPEK INTEGRASI MELIPUTI :
A. INTERASI POLITIK
• DIMENSI VERTIKAL
MENYANGKUT HUBUNGAN ELIT
DAN MASSA, GUNA
MENJEMBATANI PERBEDAAN
DALAM RANGKA
PENGEMBANGAN PROSES
POLITIK YANG PARTISIPATIF.
• DIMENSI HORISONTAL
MENYANGKUT HUBUNGAN
YANG BERKAITAN DENGAN
MASALAH TERITORIAL,
ANTARDAERAH, ANTARSUKU,
UMAT BERAGAMA DAN
GOLONGAN MASYARAKAT
INDONESIA .
B. INTEGRASI
EKONOMI
• BERARTI TERJADINYA
SALING KETERGANTUNGAN
ANTARDAERAH DALAM
UPAYA MEMENUHI
KEBUTUHAN HIDUP
RAKYAT.
C. INTEGRASI SOSIAL-BUDAYA
• INTEGRASI INI MERUPAKAN PROSES PENYESUAIAN
UNSUR-UNSUR YANG BERBEDA DALAM
MASYARAKAT SEHINGGA MENJADI SATU
KESATUAN. UNSUR-UNSUR YANG BERBEDA
TERSEBUR DAPAT MELIPUTI RAS, ETNIS, AGAMA
BAHASA, KEBIASAAN, SISTEM NILAI DAN LAIN
SEBAGAINYA.
• JUGA BERARTI KESEDIAAN BERSATU BAGI
KELOMPOK KELOMPOK SOSIAL BUDAYA DI
MASYARAKAT, MISAL SUKU, AGAMA DAN RAS.
PEMERINTAH YANG BERKEABSAHAN
(LEGITIMATE) MERUPAKAN HAL PENTING
BAGI PEMBENTUKAN NEGARA-BANGSA.
• MENURUT MYRON WEINER DALAM SURBAKTI (2010),
• TUJUAN NEGARA HANYA AKAN DAPAT DICAPAI APABILA
TERDAPAT SUATU PEMERINTAH YANG MAMPU
MENGGERAKKAN DAN MENGARAHKAN SELURUH
POTENSI MASYARAKAT AGAR MAU BERSATU DAN
BEKERJA BERSAMA
• DIPERLUKAN HUBUNGAN YANG IDEAL ANTARA
PEMERINTAH DENGAN RAKYATNYA SESUAI DENGAN
SISTEM NILAI DAN POLITIK YANG DISEPAKATI.
DISINTEGRASI
• KETIDAKSATUPADUAN,
KETERPECAHAN DI ANTARA UNSUR
UNSUR YANG ADA.
• MEMUDARNYA KESATUPADUAN
ANTAR GOLONGAN, DAN
KELOMPOK YANG ADA DALAM
SUATU BANGSA YANG
BERSANGKUTAN
MODEL INTEGRASI
1. MODEL KERAJAAN MAJAPAHIT
• STRUKTUR KEMAHARAJAAN YANG SANGAT LUAS INI
BERSTRUKTUR KONSENTRIS.
2. MODEL INTEGRASI PEMERINTAH KOLONIAL
• INTEGRASI WILAYAH DAN PENGUASAAN MARITIM,
• INTEGRASI VERTIKAL ANTARA PEMERINTAH PUSAT DAN
PEMERINTAH DAERAH DIBINA MELALUI JARINGAN BIROKRASI
KOLONIAL YANG TERDIRI DARI AMBTENAAR-AMBTENAAR
(PEGAWAI) BELANDA DAN PRIBUMI YANG TIDAK MEMILIKI
JARINGAN DENGAN MASSA RAKYAT.
3. MODEL INTEGRASI NASIONAL
INDONESIA
• MEMBENTUK KESATUAN YANG
BARU YAKNI BANGSA INDONESIA
YANG MERDEKA, MEMILIKI
SEMANGAT KEBANGSAAN
(NASIONALISME) YANG BARU ATAU
KESADARAN KEBANGSAAN YANG
BARU.
1. MASA
PERINTIS
•PERGERAKAN
BUDI UTOMO
PADA
TANGGAL 20
MEI 1908
2. MASA
PENEGAS
•PERISTIWA
SUMPAH
PEMUDA
TANGGAL 28
OKTOBER 1928
TAHAPAN SEJARAH PERTUMBUHAN
KESADARAN BERBANGSA
3. MASA
PERCOBAAN
•(GABUNGAN
POLITIK
INDONESIA)
TAHUN 1938
MENGUSULKA
N INDONESIA
BERPARLEMEN
4. MASA
PENDOBRAK
•KEMERDEKAA
N BANGSA
INDONESIA
DIPROKLAMIR
KAN PADA
TANGGAL 17
AGUSTUS
1945
MENURUT HOWARD WRIGGINS DALAM
MUHAIMIN & COLLIN MAXANDREWS
(1995), FAKTOR YANG MENENTUKAN
TINGKAT INTEGRASI SUATU NEGARA
ADALAH
• ADANYA ANGGAPAN MUSUH DARI LUAR MENGANCAM BANGSA
JUGA MAMPU MENGINTEGRASIKAN MASYARAKAT BANGSA ITU.
a. Adanya Ancaman Dari Luar
• PEMIMPIN YANG KHARISMATIK, DICINTAI RAKYATNYA DAN
MEMILIKI JASA JASA BESARNYA MAMPU MENYATUKAN
BANGSANYA YANG SEBELUMNYA TERCERAI BERAI
• BIROKRASI YANG TERPADU DAPAT MENCIPTAKAN SISTEM
PELAYANAN YANG SAMA, BAIK DAN DAPAT DITERIMA OLEH
MASYARAKAT YANG BERAGAM. PADA AKHIRNYA MASYARAKAT
BERSATU DALAM SATU SISTEM PELAYANAN
c. Kekuatan Lembaga-Lembaga
Politik
b. Gaya Politik
Kepemimpinan
• JIKA SUATU MASYARAKAT MESKIPUN BERBEDA BEDA TETAP
MENERIMA SATU IDEOLOGI YANG SAMA MAKA
MEMUNGKINKAN MASYARAKAT TERSEBUT BERSATU
• JIKA PEMBANGUNAN EKONOMI BERHASIL DAN MENCIPTAKAN
KEADILAN, MAKA MASYARAKAT BANGSA TERSEBUT BISA
MENERIMA SEBAGAI SATU KESATUAN. SEBALIKNYA JIKA
PEMBANGUNAN EKONOMI MENCIPTAKAN KETIDAKADILAN
MAKA MUNCUL KESENJANGAN / KETIMPANGAN.
d. Ideologi Nasional
e. Kesempatan Pembangunan
Ekonomi
D.H.Syahrial/PPKn 18
Faktor Penentu
Integrasi Suatu
Negara
A. Adanya Ancaman Dari
Luar.
B. Gaya Politik
Kepemimpinan.
C. Kekuatan Lembaga-
Lembaga Politik
D. Ideologi Nasional
E. Pembangunan Ekonomi
JENIS INTEGRASI
1. INTEGRASI BANGSA
2. INTEGRASI WILAYAH
3. INTEGRASI NILAI
4. INTEGRASI ELIT –MASSA
5. INTEGRASI TINGKAH LAKU (PERILAKU INTEGRATIF)
• INTEGRASI BANGSA MENUNJUK PADA PROSES PENYATUAN
BERBAGAI KELOMPOK BUDAYA DAN SOSIAL DALAM SATU
KESATUAN WILAYAH DAN DALAM SUATU PEMBENTUKAN
IDENTITAS NASIONAL
• INTEGRASI WILAYAH MENUNJUK PADA MASALAH
PEMBENTUKAN WEWENANG KEKUASAAN NASIONAL PUSAT DI
ATAS UNIT-UNIT SOSIAL YANG LEBIH KECIL YANG
BERANGGOTAKAN KELOMPOK KELOMPOK SOSIAL BUDAYA
MASYARAKAT TERTENTU.
o INTEGRASI ELIT MASSA MENUNJUK PADA MASALAH
PENGHUBUNGAN ANTARA PEMERINTAH DENGAN YANG
DIPERINTAH. MENDEKATKAN PERBEDAAN-PERBEDAAN
MENGENAI ASPIRASI DAN NILAI PADA KELOMPOK ELIT
DAN MASSA.
o INTEGRASI NILAI MENUNJUK PADA ADANYA KONSENSUS
TERHADAP NILAI YANG MINIMUN YANG DIPERLUKAN
DALAM MEMELIHARA TERTIB SOSIAL
o INTEGRASI TINGKAH LAKU (PERILAKU INTEGRATIF),
MENUNJUK PADA PENCIPTAAN TINGKAH LAKU YANG
TERINTEGRASI DAN `YANG DITERIMA DEMI MENCAPAI
TUJUAN BERSAMA.
STRATEGI INTEGRASI NASIONAL
• MEMPERKUAT NILAI BERSAMA
• MEMBANGUN FASILITAS
• MENCIPTAKAN MUSUH BERSAMA
• MEMPERKOKOH LEMBAGA POLITIK
• MEMBUAT ORGANISASI UNTUK BERSAMA
• MENCIPTAKAN KETERGANTUNGAN EKONOMI ANTAR KELOMPOK
• MEWUJUDKAN KEPEMIMPINAN YANG KUAT
• MENGHAPUSKAN IDENTITAS-IDENTITAS LOKAL
• MEMBAURKAN ANTAR TRADISI DAN BUDAYA LOKAL
• MENGUATKAN IDENTITAS NASIONAL
TANTANGAN INTEGRASI
NASIONAL
1.DIMENSI VERTIKAL
2.DIMENASI HORISONTAL
3.DIMENSI EKONOMI
4.DIMENSI SOSIAL BUDAYA
5.DIMENSI POLITIK
KESIMPULAN
INTEGRASI BANGSA MUTLAK
DIPERLUKAN GUNA
MEMBANGKITKAN KESADARAN
AKAN IDENTITAS BERSAMA,
MENGUATKAN IDENTITAS
NASIONAL , DAN MEMBANGUN
PERSATUAN BANGSA

More Related Content

Similar to Integrasi Nasional Kewarganegaraan PPT 2020

HUBUNGAN ETNIK (CTU 553)
HUBUNGAN ETNIK (CTU 553)HUBUNGAN ETNIK (CTU 553)
HUBUNGAN ETNIK (CTU 553)norbaizura1991
 
Pancasila sebagai paradigma kehidupan dalam bermasyarakat berbangsa dan.ppt
Pancasila sebagai paradigma kehidupan dalam bermasyarakat berbangsa dan.pptPancasila sebagai paradigma kehidupan dalam bermasyarakat berbangsa dan.ppt
Pancasila sebagai paradigma kehidupan dalam bermasyarakat berbangsa dan.pptbajingan2
 
Pendidikan kewarganegaraan kuliah
Pendidikan kewarganegaraan kuliahPendidikan kewarganegaraan kuliah
Pendidikan kewarganegaraan kuliaharka90
 
WAWASAN KEBANGSAAN.pptx
WAWASAN KEBANGSAAN.pptxWAWASAN KEBANGSAAN.pptx
WAWASAN KEBANGSAAN.pptxtebebijaksono
 
PPT Bab Wawasan Nusantara (PPKn Kelas 10 Semester 2)
PPT Bab Wawasan Nusantara (PPKn Kelas 10 Semester 2)PPT Bab Wawasan Nusantara (PPKn Kelas 10 Semester 2)
PPT Bab Wawasan Nusantara (PPKn Kelas 10 Semester 2)Aura Tsabita Camalia
 
5 jonni padnas
5 jonni padnas5 jonni padnas
5 jonni padnasjonnimz
 
5 jonni padnas
5 jonni padnas5 jonni padnas
5 jonni padnasjonnimz
 
Strategi pembangunan pertahanan & keamanan untuk menegakkan kedaulatan na...
Strategi pembangunan pertahanan & keamanan untuk menegakkan kedaulatan na...Strategi pembangunan pertahanan & keamanan untuk menegakkan kedaulatan na...
Strategi pembangunan pertahanan & keamanan untuk menegakkan kedaulatan na...Azlan Abdurrahman
 
Hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasi
Hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasiHubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasi
Hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasiMahyuddin Khalid
 
PKN Bab 1 kelas XII
PKN Bab 1 kelas XIIPKN Bab 1 kelas XII
PKN Bab 1 kelas XIIeryeryey
 
Politik dan strategi
Politik dan strategiPolitik dan strategi
Politik dan strategifitriani02
 
Birokrasi politik
Birokrasi politikBirokrasi politik
Birokrasi politikAtika Vania
 
Hubungan etnik, integrasi & menangani cabaran
Hubungan etnik, integrasi & menangani cabaranHubungan etnik, integrasi & menangani cabaran
Hubungan etnik, integrasi & menangani cabaranNurul Syahida Hassan
 

Similar to Integrasi Nasional Kewarganegaraan PPT 2020 (20)

Integrasi nasional
Integrasi nasionalIntegrasi nasional
Integrasi nasional
 
HUBUNGAN ETNIK (CTU 553)
HUBUNGAN ETNIK (CTU 553)HUBUNGAN ETNIK (CTU 553)
HUBUNGAN ETNIK (CTU 553)
 
Pancasila sebagai paradigma kehidupan dalam bermasyarakat berbangsa dan.ppt
Pancasila sebagai paradigma kehidupan dalam bermasyarakat berbangsa dan.pptPancasila sebagai paradigma kehidupan dalam bermasyarakat berbangsa dan.ppt
Pancasila sebagai paradigma kehidupan dalam bermasyarakat berbangsa dan.ppt
 
Sinergi Kebijakan Publik Nasional dan Daerah
Sinergi Kebijakan Publik Nasional dan DaerahSinergi Kebijakan Publik Nasional dan Daerah
Sinergi Kebijakan Publik Nasional dan Daerah
 
Pendidikan kewarganegaraan kuliah
Pendidikan kewarganegaraan kuliahPendidikan kewarganegaraan kuliah
Pendidikan kewarganegaraan kuliah
 
WAWASAN KEBANGSAAN.pptx
WAWASAN KEBANGSAAN.pptxWAWASAN KEBANGSAAN.pptx
WAWASAN KEBANGSAAN.pptx
 
PPT Bab Wawasan Nusantara (PPKn Kelas 10 Semester 2)
PPT Bab Wawasan Nusantara (PPKn Kelas 10 Semester 2)PPT Bab Wawasan Nusantara (PPKn Kelas 10 Semester 2)
PPT Bab Wawasan Nusantara (PPKn Kelas 10 Semester 2)
 
5 jonni padnas
5 jonni padnas5 jonni padnas
5 jonni padnas
 
5 jonni padnas
5 jonni padnas5 jonni padnas
5 jonni padnas
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Strategi pembangunan pertahanan & keamanan untuk menegakkan kedaulatan na...
Strategi pembangunan pertahanan & keamanan untuk menegakkan kedaulatan na...Strategi pembangunan pertahanan & keamanan untuk menegakkan kedaulatan na...
Strategi pembangunan pertahanan & keamanan untuk menegakkan kedaulatan na...
 
Hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasi
Hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasiHubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasi
Hubungan etnik ke arah masyarakat berintegrasi
 
PPT RIZALDI 1.pptx
PPT RIZALDI 1.pptxPPT RIZALDI 1.pptx
PPT RIZALDI 1.pptx
 
13 wawasan-kebangsaan-gol-i-ii (1)
13 wawasan-kebangsaan-gol-i-ii (1)13 wawasan-kebangsaan-gol-i-ii (1)
13 wawasan-kebangsaan-gol-i-ii (1)
 
PKN Bab 1 kelas XII
PKN Bab 1 kelas XIIPKN Bab 1 kelas XII
PKN Bab 1 kelas XII
 
Kump7
Kump7Kump7
Kump7
 
Politik dan strategi
Politik dan strategiPolitik dan strategi
Politik dan strategi
 
Pembinaan negara bangsa
Pembinaan negara bangsaPembinaan negara bangsa
Pembinaan negara bangsa
 
Birokrasi politik
Birokrasi politikBirokrasi politik
Birokrasi politik
 
Hubungan etnik, integrasi & menangani cabaran
Hubungan etnik, integrasi & menangani cabaranHubungan etnik, integrasi & menangani cabaran
Hubungan etnik, integrasi & menangani cabaran
 

Recently uploaded

soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 

Recently uploaded (20)

soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 

Integrasi Nasional Kewarganegaraan PPT 2020

  • 2. ETIMOLOGIS “INTEGRATION” • ARTINYA PEMBAURAN HINGGA MENJADI KESATUAN YANG UTUH ATAU BULAT. . “NATION” • ARTINYA BANGSA, SEBAGAI BENTUK PERSEKUTUAN DARI ORANG-ORANG YANG BERBEDA LATAR BELAKANGNYA, BERADA DALAM SUATU WILAYAH DAN DI BAWAH SATU KEKUASAAN POLITIK.
  • 3. INTEGRASI NASIONAL PAKAR • SAAFROEDIN BAHAR (1996) • RIZA NOER ARFANI (2001) PENDAPAT • UPAYA MENYATUKAN SELURUH UNSUR SUATU BANGSA DENGAN PEMERINTAH DAN WILAYAHNYA • PEMBENTUKAN SUATU IDENTITAS NASIONAL DAN PENYATUAN BERBAGAI KELOMPOK SOSIAL DAN BUDAYA KE DALAM SUATU KESATUAN WILAYAH
  • 4. INTEGRASI NASIONAL PAKAR • DJULIATI SUROYO (2002) • RAMLAN SURBAKTI (2010) PENDAPAT • BERSATUNYA SUATU BANGSA YANG MENEMPATI WILAYAH TERTENTU DALAM SEBUAH NEGARA YANG BERDAULAT. • PROSES PENYATUAN BERBAGAI KELOMPOK SOSIAL BUDAYA DALAM SATU KESATUAN WILAYAH DAN DALAM SUATU IDENTITAS NASIONAL
  • 5. •BAHWA INTEGRASI DAPAT BERARTI PENYATUAN, PEMBAURAN, KETERPADUAN, SEBAGAI KEBULATAN DARI UNSUR ATAU ASPEK ASPEKNYA.
  • 6. •MENURUT SUROYO (2002), INTEGRASI NASIONAL MENCERMINKAN PROSES PERSATUAN ORANG-ORANG DARI BERBAGAI WILAYAH YANG BERBEDA, ATAU MEMILIKI BERBAGAI PERBEDAAN BAIK ETNISITAS, SOSIAL BUDAYA, ATAU LATAR BELAKANG EKONOMI,
  • 7. BERDASAR PENDAPAT SUROTO (2002) ASPEK INTEGRASI MELIPUTI : A. INTERASI POLITIK • DIMENSI VERTIKAL MENYANGKUT HUBUNGAN ELIT DAN MASSA, GUNA MENJEMBATANI PERBEDAAN DALAM RANGKA PENGEMBANGAN PROSES POLITIK YANG PARTISIPATIF. • DIMENSI HORISONTAL MENYANGKUT HUBUNGAN YANG BERKAITAN DENGAN MASALAH TERITORIAL, ANTARDAERAH, ANTARSUKU, UMAT BERAGAMA DAN GOLONGAN MASYARAKAT INDONESIA . B. INTEGRASI EKONOMI • BERARTI TERJADINYA SALING KETERGANTUNGAN ANTARDAERAH DALAM UPAYA MEMENUHI KEBUTUHAN HIDUP RAKYAT.
  • 8. C. INTEGRASI SOSIAL-BUDAYA • INTEGRASI INI MERUPAKAN PROSES PENYESUAIAN UNSUR-UNSUR YANG BERBEDA DALAM MASYARAKAT SEHINGGA MENJADI SATU KESATUAN. UNSUR-UNSUR YANG BERBEDA TERSEBUR DAPAT MELIPUTI RAS, ETNIS, AGAMA BAHASA, KEBIASAAN, SISTEM NILAI DAN LAIN SEBAGAINYA. • JUGA BERARTI KESEDIAAN BERSATU BAGI KELOMPOK KELOMPOK SOSIAL BUDAYA DI MASYARAKAT, MISAL SUKU, AGAMA DAN RAS.
  • 9. PEMERINTAH YANG BERKEABSAHAN (LEGITIMATE) MERUPAKAN HAL PENTING BAGI PEMBENTUKAN NEGARA-BANGSA. • MENURUT MYRON WEINER DALAM SURBAKTI (2010), • TUJUAN NEGARA HANYA AKAN DAPAT DICAPAI APABILA TERDAPAT SUATU PEMERINTAH YANG MAMPU MENGGERAKKAN DAN MENGARAHKAN SELURUH POTENSI MASYARAKAT AGAR MAU BERSATU DAN BEKERJA BERSAMA • DIPERLUKAN HUBUNGAN YANG IDEAL ANTARA PEMERINTAH DENGAN RAKYATNYA SESUAI DENGAN SISTEM NILAI DAN POLITIK YANG DISEPAKATI.
  • 10. DISINTEGRASI • KETIDAKSATUPADUAN, KETERPECAHAN DI ANTARA UNSUR UNSUR YANG ADA. • MEMUDARNYA KESATUPADUAN ANTAR GOLONGAN, DAN KELOMPOK YANG ADA DALAM SUATU BANGSA YANG BERSANGKUTAN
  • 11. MODEL INTEGRASI 1. MODEL KERAJAAN MAJAPAHIT • STRUKTUR KEMAHARAJAAN YANG SANGAT LUAS INI BERSTRUKTUR KONSENTRIS. 2. MODEL INTEGRASI PEMERINTAH KOLONIAL • INTEGRASI WILAYAH DAN PENGUASAAN MARITIM, • INTEGRASI VERTIKAL ANTARA PEMERINTAH PUSAT DAN PEMERINTAH DAERAH DIBINA MELALUI JARINGAN BIROKRASI KOLONIAL YANG TERDIRI DARI AMBTENAAR-AMBTENAAR (PEGAWAI) BELANDA DAN PRIBUMI YANG TIDAK MEMILIKI JARINGAN DENGAN MASSA RAKYAT.
  • 12. 3. MODEL INTEGRASI NASIONAL INDONESIA • MEMBENTUK KESATUAN YANG BARU YAKNI BANGSA INDONESIA YANG MERDEKA, MEMILIKI SEMANGAT KEBANGSAAN (NASIONALISME) YANG BARU ATAU KESADARAN KEBANGSAAN YANG BARU.
  • 13. 1. MASA PERINTIS •PERGERAKAN BUDI UTOMO PADA TANGGAL 20 MEI 1908 2. MASA PENEGAS •PERISTIWA SUMPAH PEMUDA TANGGAL 28 OKTOBER 1928 TAHAPAN SEJARAH PERTUMBUHAN KESADARAN BERBANGSA
  • 14. 3. MASA PERCOBAAN •(GABUNGAN POLITIK INDONESIA) TAHUN 1938 MENGUSULKA N INDONESIA BERPARLEMEN 4. MASA PENDOBRAK •KEMERDEKAA N BANGSA INDONESIA DIPROKLAMIR KAN PADA TANGGAL 17 AGUSTUS 1945
  • 15. MENURUT HOWARD WRIGGINS DALAM MUHAIMIN & COLLIN MAXANDREWS (1995), FAKTOR YANG MENENTUKAN TINGKAT INTEGRASI SUATU NEGARA ADALAH • ADANYA ANGGAPAN MUSUH DARI LUAR MENGANCAM BANGSA JUGA MAMPU MENGINTEGRASIKAN MASYARAKAT BANGSA ITU. a. Adanya Ancaman Dari Luar
  • 16. • PEMIMPIN YANG KHARISMATIK, DICINTAI RAKYATNYA DAN MEMILIKI JASA JASA BESARNYA MAMPU MENYATUKAN BANGSANYA YANG SEBELUMNYA TERCERAI BERAI • BIROKRASI YANG TERPADU DAPAT MENCIPTAKAN SISTEM PELAYANAN YANG SAMA, BAIK DAN DAPAT DITERIMA OLEH MASYARAKAT YANG BERAGAM. PADA AKHIRNYA MASYARAKAT BERSATU DALAM SATU SISTEM PELAYANAN c. Kekuatan Lembaga-Lembaga Politik b. Gaya Politik Kepemimpinan
  • 17. • JIKA SUATU MASYARAKAT MESKIPUN BERBEDA BEDA TETAP MENERIMA SATU IDEOLOGI YANG SAMA MAKA MEMUNGKINKAN MASYARAKAT TERSEBUT BERSATU • JIKA PEMBANGUNAN EKONOMI BERHASIL DAN MENCIPTAKAN KEADILAN, MAKA MASYARAKAT BANGSA TERSEBUT BISA MENERIMA SEBAGAI SATU KESATUAN. SEBALIKNYA JIKA PEMBANGUNAN EKONOMI MENCIPTAKAN KETIDAKADILAN MAKA MUNCUL KESENJANGAN / KETIMPANGAN. d. Ideologi Nasional e. Kesempatan Pembangunan Ekonomi
  • 18. D.H.Syahrial/PPKn 18 Faktor Penentu Integrasi Suatu Negara A. Adanya Ancaman Dari Luar. B. Gaya Politik Kepemimpinan. C. Kekuatan Lembaga- Lembaga Politik D. Ideologi Nasional E. Pembangunan Ekonomi
  • 19. JENIS INTEGRASI 1. INTEGRASI BANGSA 2. INTEGRASI WILAYAH 3. INTEGRASI NILAI 4. INTEGRASI ELIT –MASSA 5. INTEGRASI TINGKAH LAKU (PERILAKU INTEGRATIF)
  • 20. • INTEGRASI BANGSA MENUNJUK PADA PROSES PENYATUAN BERBAGAI KELOMPOK BUDAYA DAN SOSIAL DALAM SATU KESATUAN WILAYAH DAN DALAM SUATU PEMBENTUKAN IDENTITAS NASIONAL • INTEGRASI WILAYAH MENUNJUK PADA MASALAH PEMBENTUKAN WEWENANG KEKUASAAN NASIONAL PUSAT DI ATAS UNIT-UNIT SOSIAL YANG LEBIH KECIL YANG BERANGGOTAKAN KELOMPOK KELOMPOK SOSIAL BUDAYA MASYARAKAT TERTENTU.
  • 21. o INTEGRASI ELIT MASSA MENUNJUK PADA MASALAH PENGHUBUNGAN ANTARA PEMERINTAH DENGAN YANG DIPERINTAH. MENDEKATKAN PERBEDAAN-PERBEDAAN MENGENAI ASPIRASI DAN NILAI PADA KELOMPOK ELIT DAN MASSA. o INTEGRASI NILAI MENUNJUK PADA ADANYA KONSENSUS TERHADAP NILAI YANG MINIMUN YANG DIPERLUKAN DALAM MEMELIHARA TERTIB SOSIAL o INTEGRASI TINGKAH LAKU (PERILAKU INTEGRATIF), MENUNJUK PADA PENCIPTAAN TINGKAH LAKU YANG TERINTEGRASI DAN `YANG DITERIMA DEMI MENCAPAI TUJUAN BERSAMA.
  • 22. STRATEGI INTEGRASI NASIONAL • MEMPERKUAT NILAI BERSAMA • MEMBANGUN FASILITAS • MENCIPTAKAN MUSUH BERSAMA • MEMPERKOKOH LEMBAGA POLITIK • MEMBUAT ORGANISASI UNTUK BERSAMA • MENCIPTAKAN KETERGANTUNGAN EKONOMI ANTAR KELOMPOK • MEWUJUDKAN KEPEMIMPINAN YANG KUAT • MENGHAPUSKAN IDENTITAS-IDENTITAS LOKAL • MEMBAURKAN ANTAR TRADISI DAN BUDAYA LOKAL • MENGUATKAN IDENTITAS NASIONAL
  • 23. TANTANGAN INTEGRASI NASIONAL 1.DIMENSI VERTIKAL 2.DIMENASI HORISONTAL 3.DIMENSI EKONOMI 4.DIMENSI SOSIAL BUDAYA 5.DIMENSI POLITIK
  • 24. KESIMPULAN INTEGRASI BANGSA MUTLAK DIPERLUKAN GUNA MEMBANGKITKAN KESADARAN AKAN IDENTITAS BERSAMA, MENGUATKAN IDENTITAS NASIONAL , DAN MEMBANGUN PERSATUAN BANGSA