SlideShare a Scribd company logo
1 of 53
Warga Negara
Oleh:
Drs. WIDODO, M.Pd
SMA N 1 SIMO, BOYOLALI
Konsepsi warga negara dan kewarganegaraan Indonesia
Pengertian Warga Negara :
Anggota dari suatu negara yang didirikan atas kekuatan bersama,
dilaksanakan atas tanggung jawab bersama, dan ditujukan untuk
kepentingan bersama
WARGA NEGARA
Dapat disebut sebagai masyarakat hukum suatu negara sistem
hubungan yang teratur antara masyarakat dengan hukum suatu negara
WARGA NEGARA
PENDUDUK : WN & org Asing dlm 1 wilayah
NON PENDUDUK
Implikasi WN dengan hukum yang berlaku
PENDUDUK : WN & org Asing dlm 1 wilayah
Hukum yang berlaku di negara nya
Bidang agraria : hak milik, hak guna
bangunan dan hak guna usaha
Warga Negara
Orang Asing
OK
NOT OK
Azas-azas kewarganegaraan
Prinsip – prinsip umum penentuan warga negara
Azas keturunan : ius sanguinis
Azas tempat kelahiran : ius soli
Azas campuran : ius sanguinis dan ius soli
Pertalian darah keluarga, kewarganegaraan orang tua
Daerah atw tempat dimana dilahirkan : USA, KANADA, AUSTRALIA
Prinsip keuntungan bagi negara nya : Pakistan, India
Problem hukum yang berkaitan dengan azas
warga negara
Apatrida
Bipatrida
Multipatrida
Cara memperoleh kewarganegaraan di
Indonesia
Kelahiran
Permohonan disetujui
Pewarganegaraan
Perkawinan
Penghargaan (berjasa)
Pengangkatan
Hilang nya kewarganegaraan Indonesia
Kewarganegaraan Indonesia dapat kah hilang?????
Bagi WNI
Bagi orang yg diangkat
Bagi orang yg mengajukan
dst
PEMAHANAN HAK DAN KEWAJIBAN W.NPEMAHANAN HAK DAN KEWAJIBAN W.N
WARGA NEGARA :WARGA NEGARA :
~ PASAL 26 UUD’45~ PASAL 26 UUD’45
(1) YG MENJADI WARGA NEGARA ADALAH(1) YG MENJADI WARGA NEGARA ADALAH
ORANG-ORANG INDONESIA ASLI DAN ORANG-ORANG-ORANG INDONESIA ASLI DAN ORANG-
ORANG BANGSA LAIN YANG DISAHKAN DGN UUORANG BANGSA LAIN YANG DISAHKAN DGN UU
SEBAGAI WARGA NEGARASEBAGAI WARGA NEGARA
(2) SYARAT MENGENAI KWN DITETAPKAN DGN UU(2) SYARAT MENGENAI KWN DITETAPKAN DGN UU
PENDUDUK : ??PENDUDUK : ??
PASAL 27 (1) DAN (2)
PASAL 28
UU No 20 /1982 POKOK-POKOK HAMKAMNEG BAB III.
HAK DAN KEWAJIBAN WN DLM PERBELAAN NEGARA
PSL 18 (1), (2), (3), (4), (5)
PSL 19 (1), (2)
PSL 20 (1, (2), (3), (4),
HAK DAN KEWAJIBAN WN : UUD ’45
HUBUNGAN WN & NEGARA
KESAMAAN KEDUDUKAN DALAM HUKUM & PEM.
PASAL 27 (1)
ADA KESEIMBANGAN ANTARA HAK &
KEWAJIBAN, TIDAK ADA DISKRIMINASI ANTAR WN
HUBUNGAN WN & NEGARA
HAK ATAS PEKERJAAN & PENGHIDUPAN YANG LAYAK BAGI
KEMANUSIAAN
PASAL 27 (2)
MEMANCARKAN ASAS KEADILAN SOSIAL & KERAKYATAN

BERBAGAI ATURAN & UU  MENCIPTAKAN LAPANGAN
KERJA & MEMPEROLEH PENGHIDUPAN YANG LAYAK
UU AGRARIA, KOPERASI, PENANAMAN MODAL, SISTEM
PEND.
NASIONAL, JAM SOS TEK., DLL.
HUBUNGAN WN & NEGARA
KEMERDEKAAN BERSERIKAT & BERKUMPUL
PASAL 28
MENCERMINKAN NEGARA INDONESIA DEMOKRATIS
HAK MENGELUARKAN PIKIRAN DENGAN LISAN & TULISAN
DSB.
PASAL 28
TERUTAMA BERKAITAN DENGAN MEDIA PERS.
TULISAN DSB  DENGAN CARA LAIN
HUBUNGAN WN & NEGARA
KEMERDEKAAN MEMELUK AGAMA
PASAL 29
NEGARA MENJAMIN KEMERDEKAAN TIAP-TIAP PENDUDUK
UNTUK UNTUK MEMELUK AGAMA & BERIBADAT MEN.
AGAMA
& KEPERCAYAAN (HAM. KEBEBASAN BERAGAMA
LANGSUNG
BERSUMBER PADA MARTABAT MAN SEBAGAI MAHLUK
CIPTAAN TUHAN YME, BUKAN PEMBERIAN NEGARA /
GOLONGAN
HAK & KEWAJIBAN PEMBELAAN NEGARA
UU NO. 20 / 1982  UUD’45
HAK MENDAPATKAN PENGAJARAN
• PASAL 31
SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL (UU NO. 2 / 1989)
PENDIDIKAN 2 JALUR :
- PENDIDIKAN SEK
- PENDIDIKAN LUAR SEK
HUBUNGAN WN & NEGARA
HUBUNGAN WN & NEGARA
KEBUDAYAAN NASIONAL
PASAL 32
RUMUSAN TENTANG KEBUDAYAAN BANGSA
KEBUDAYAAN YANG TIMBUL SEBAGAI BUAH USAHA BUDI
NYA SELURUH RAKYAT INDONESIA. TERMASUK KEBUDA-
YAAN LAMA & ASLI YANG TERDAPAT SEBAGAI PUNCAK-
PUNCAK KEBUDAYAAN DI DAERAH-DAERAH SELURUH
INDONESIA (PENJELASAN UUD’45)

KEBUDAYAAN HARUS DIUSAHAKAN MENUJU KEARAH
KEMAJUAN ADAB BUDAYA & PERSATUAN
BUDAYA ASING ???
UNSUR BUDAYA PENTING, YANG TETAP DIHORMATI &
DIPELIHARA NEGARA
BAHASA DAERAH
KESEJAHTERAAN SOSIAL
• PASAL 33 & 34
KEMAKMURAN MASYARAKAT YANG UTAMA
HUBUNGAN WN & NEGARA
Kewajiban WNI
Selalu siap melindungi segenap tanah tumpah darah
Indonesia
Mencintai tanah air Indonesia
Selalu siap berjuang mempertahankan negara Indonesia
Bekerja sebaik baik nya dan bertanggung jawab sesuai
dengan bidang nya masing masing
Perlunya membangun rasa Nasionalisme pada generasi
penerus
Selalu terjadi kehidupan yang berkesinambungan
Generasi penerus perlu mengetahui sejarah
nasionalisme Indonesia
Generasi penerus akan menggantikan pendahulunya
Generasi penerus yang akan meneruskan rasa
nasionalisme berikutnya
Identitas Nasional
Bambang Tri Purwanto
Identitas Nasional
Identitas Nasional
Identitas
Nasional (nation)
Ciri/tanda/jati diri/sifat khas
Bangsa
Jati diri bangsa/ kepribadian bangsa
Faktor Objektif (geografi, ekologi, demografi)
Faktor subyektif (sejarah, sosial,
politik dan kebudayaan)
Identitas Nasional Indonesia
Identitas fundamental
Identitas InstrumentalPancasila
Filsafat Bangsa,
Hukum dasar,
pandangan hidup,
etika politik, dan
paradigma
pembangunan
UUD’45, konstitusi negara
Bahasa Indonesia, Bahasa Persatuan
Garuda Pancasila, lambang negara
Sang Saka Merah Putih, bendera negara
Bhineka Tunggal Ika, semboyan negara
Indonesia Raya, lagu kebangsaan
Identitas alamiah
Negara kepulauan
Kemajemukan budaya
Kemajemukan agama
Integrasi nasional
Integrasi nasional
Integrasi
Nasional (nation)
interaksi
bangsa
Interaksi secara UTUH
semua suku-suku
bangsa di wilayah
Nusantara
Penyatuan secara UTUH
Ikrar SUMPAH PEMUDA
Puncak Kemerdekaan RI
Pernyataan DUNIA
INDONESIA ADALAH SATU / UTUH
Integrasi nasional
Integrasi nasional Memerlukan
PEREKAT (unsur
pemersatu)
Indentitas nasional
Pancasila
UUD’45
Bahasa Indonesia
Garuda Pancasila
Sang Saka Merah Putih
Identitas Nasional sebagai PEREKAT
Kekuatan Integrasi
SOSIAL
Kekuatan Integrasi
KEBUDAYAAN
BHINEKA TUNGGAL IKA
(semboyan negara)
Masing-masing individu
MANUSIA INDONESIA
SADAR
IMPLEMENTASI
Modifikasi Kebudayaan
Rasa KEBANGSAAN
(pengabdian) Selektifitas terhadap
globalisasi
WAWASAN NUSANTARAWAWASAN NUSANTARA
WAWASAN NUSANTARA
WAWASAN NASIONAL (SECARA UNIVERSAL)
KEBENARAN YANG HAKIKI (DATANG DARI TUHAN YME)

MANUSIA X MANUSIA LAIN

PEBEDAAN-PERBEDAAN
• PENDAPAT
• KEHIDUPAN
• KEPERCAYAAN
• HUBUNGAN
ANEKA RAGAM

PEREKAT • UNTUK KEUTUHAN NEGARA
• UNTUK JATI DIRI BANGSA
• UNTUK KELANGSUNGAN HIDUP
BANGSA  PEMERINTAHAN  PERLU KONSEP

WAWASAN NASIONAL (PEREKAT)
BANGSA
NEGARA HIDUP : - PERKEMBANGAN LINKUNGAN STRATEGIS
BERISI :
HAMBATAN
ANCAMAN
TANTANGAN
GANGGUAN
PERJUANGAN, 3 FAKTOR :
1) BUMI / RUANG DIMANA BANGSA ITU HIDUP
2) JIWA, TEKAD & SEMANGAT MANUSIA / RAKYAT
3) LINGKUNGAN SEKITARNYA
WAWASAN NASIONAL
CARA PANDANG SU BANGSA YANG TELAH MENEGARA TTG
DIRI DAN LINGKUNGAN DALAM EKSISTENSINYA YANG SERBA
TERHUBUNG SERTA PEMBANGUNAN DI DALAM BERNEGARA
DI TENGAH-TENGAH LINGKUNGAN, BAIK NASIONAL (LOKAL &
PROPINSIONAL), REGIONAL MAUPUN GLOBAL.
WAWASAN NASIONAL
DIBENTUK & DIJIWAI OLEH :
• PAHAM KEKUASAAN
• GEOPOLITIK
PAHAN-PAHAM KEKUASAAN :
WAWASAN NASIONAL  LAHIR

LANDASAN TEORI KONSEP OPERASIONAL DAPAT DILAKUKAN /
PENDUKUNG DIWUJUDKAN & DIPERTANGGUNGJAWABKAN
A) PAHAM MACHIAVELLI (ABAD XVII)
MACHIAVELLI  PAKAR ILMU POLITIK REP. FLORENCE,
ITALIA UTARA
NEGARA AKAN BERTAHAN :
1) DALAM MEREBUT & MEMPERTAHANKAN KEKUASAAN SEGALA
CARA DIHALALKAN
2) UNTUK MENJAGA KEKUASAAN RESIM. ADU DOMBA SAH
3) YANG KUAT YANG MENANG & DAPAT BERTAHAN
B) PAHAM NAPOLEON BONAPARTE
NB  TOKOH REVOLUSIONER TENTANG CARA PANDANG
TOKOH PELAKU PAHAM MACHIAVELLI
KEKUATAN LOGISTIK & EKONOMI
DIDUKUNG OLEH IPTEK & BUDAYA

MEMBENTUK KEKUATAN HANKAN
(MENDUDUKI & MENJAJAH)
C) PAHAM CLAUSEWITZ
IDEM  B)
D) PAHAM FEURBACK & HEGEL
PENGEMBANGAN : KAPITALISME
KOMUNISME
EKSPANSI BERDASARKAN EMAS
PAHAM LENIN (ABAD XIX)
MODIFIKASI PAHAM CLAUSEWITZ
PERANG : KELANJUTAN POLITIK DENGAN CARA KEKERASAN
MAO ZHEDONG : …………… CARA PERTUMPAHAN DARAH

PERANG / PERTUMPAHAN DARAH / REVOLUSI DI MANAPUN  SAH
G 30 S/PKI  PRODUK KOMODITI EKSPOR RRC (1965)
TEORI GEOPOLITIK
GEO : BUMI
POLITIK : KEKUATAN YANG DIDASARKAN PADA PERTIMBANGAN-
PERTIMBANGAN DALAM MENENTUKAN ALTERNATIF
KEBIJAKSANAAN DASAR NASIONALUNTUK MEWUJUDKAN
TUJUAN NASIONAL.
AJARAN FREDERICH RATZEL. (ABAD 19)
RUMUSAN : ILMU BUMI POLITIK SECARA ILMIAH & UNIVERSAL
AJARAN SIR H. MACKINDER
WAWASAN BENUA ( = KEKUATAN DI DARAT )
BARANG SIAPA DAPAT MENGUASAU “DAERAH JANTUNG”
(EURASIA)  MENGUASAI “PULAU DUNIA”  DUNIA
AJARAN SIR W. RALEIGH & ALFRED T. MAHAN
WAWASAN BAHARI ( = KEKUATAN BAHARI )
BARANG SIAPA MENGUASAI LAUTAN  PERDAGANGAN 
KEKAYAAN DUNIA  DUNIA
AJARAN W. MITCHEL, A. SAVERSKY, g. DOUHET & JOHN F.
TEORI DAERAH BATAS  WAWASAN KOMBINASI
AJARAN NICOLAS SPYKMAN
DIBENTUK DAN DIJIWAI
• PAHAM KEKUASAAN BANGSA INDONESIA
• GEOPOLITIK INDONESIA
PAHAM KEKUASAAN BANGSA INDONESIA
“BANGSA INDONESIA CINTA DAMAI, TETAPI LEBIH CINTA KEMERDEKAAN”
TEORI KEKUASAAN 
TEORI ADU KEKUATAN
GEOPOLITIK INDONESIA
KEKUATAN PERANG & DAMAI YANG SESUAI KONDISI-KONDISI
KEKUASAAN KONSTELASI GEOGRAFI INDONESIA
TENTANG NEGARA / STATE  NEGARA KEPULAUAN
(ARCHIPELAGO CONCEPT)
BEDA DENGAN NEGARA BARAT  PERANAN LAUT
DASAR PEMIKIRAN PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN WA. NAS. IND.
LATAR BELAKANG FILOSOFI (WASANTARA)
PEMIKIRAN BERDASARKAN FALSAFAH PANCASILA :
SILA I : WAWASAN NASIONAL/WAWASAN KEBANGSAAN MENGHENDAKI
KEUTUHAN DAN KEBERSAMAAN AKAN TETAPI MASIH TETAP
MENGHORMATI & MEMBERIKAN KEBEBASAN DALAM MENGANUT
& MENGAMALKAN AGAMANYA MASING-MASING
SILA II : WAWASAN KEBANGSAAN / NASIONAL YG DIANUT DAN DIKEMB.
BANGKAN BANGSA INDONESIA MEMBERIKAN KEBEBASAN DLM
MENGEKSPRESIKAN HAM-NYA, NAMUN DMKHRS MENGINGAT
PULA & MENGHORMATI HAK ORANG LAIN, SHG MENIMBULKAN
SIKAP TOLERANSI & KERJASAMA AGAR TDK TJD BENTURAN
SILA III: WAWASAN KEBANGSAAN / W. NASIONAL YG DIANUT & DIKEMB.
BGS IND MENGUTAMAKAN KEUTUHAN BGS & NEGTETAPI HRS
MEMPERHATIKAN, MENGHORMATI & MENAMPUNGKEPENTINGAN
GOLONGAN SK BGS & PERORANGAN
SILA IV: WAWASAN KEBANGSAAN / W. NASIONAL YG DIANUT & DIKEMB.
BGS IND. MEMERLUKAN MUSYAWARAH UNTUK MENCAPAI
MUFAKAT TETAPI TETAP MENGHARGAI & MENGHORMATI
PERBEDAAN PENDAPAT
SILA V : WAWASAN KEBANGSAAN / W. NASIONAL YG DIANUT & DIKEMB.
BGS IND. MEMBERIKAN KEBEBASAN UNTUK MENCAPAI
KESEJAHTERAAN ORANG PER ORANG SE-TINGGI-TINGGINYA
AKAN TETAPI HARUS MEMPERTAHANKAN KEADILAN BAGI
DAERAH PENGHASIL, DAERAH LAIN, MAUPUN ORANG PER
ORANG SEHINGGA TERCAPAI KEMAKMURAN YANG MEMENUHI
KEBUTUHAN MINIMAL
WAWASAN KEBANGSAAN / W. NASIONAL MERUPAKAN PANCARAN
PANCASILA SEBAGAI FALSAFAH HIDUP BANGSA INDONESIA
APA YANG DIKEHENDAKI ???
TERCIPTANYA PERSATUAN & KESATUAN DGN TDK MENGHILANGKAN
CIRI, SIFAT DAN KARAKTER DARI KEBINEKAAN UNSUR-UNSUR PBTK
BANGSA . (SK BGS ETNIS & GOL SERTA DAERAH TERSEBUT)
PEMIKIRAN BERDASARKAN ASPEK KEWILAYAHAN NUSANTARA .
ASPEK KEWILAYAHAN NUSANTARA ≡ ASPEK GEOGRAFIS
ASPEK GEOGRAFIS JADI PENTING ???
GEOGRAFIS  • WILAYAH YANG TERSEDIA
• TERBENTUK SECARA ALAMIAH
• KONDISI
- MODAL  PEMBENTUKAN NEGARA
- RUANG/WADAH  RUANG GRK HDP & KHDPN BGS
PENGAMBILAN KEPUTUSAN / KEBIJAKAN
• FGS SIKAP & TATA LAKU NEGARA &
• PENGARUH SEBALIKNYA
LETAK GEOGRAFIS INDONESIA :
- POSISI SILANG  • STRATEGIS
• KARAKTERISTIK BEDA
• WATAK BEDA
17 / 8 / 45
TERRITORIALE ZEE EN MARITIEME KRINGEN ORDONANTIE TH ‘39

LEMBAR WILAYAH IND. 3 MIL DIUKUR DARI GARIS TERENDAH AIR,
MASING-MASING PANTAI INDONESIA

TIDAK MENJAMIN KESATUAN

DEKLARASI DJUANDA - 13 DESEMBER 1957

SEGALA PEAIRAN YANG MENGHUBUNGKAN PULAU-PULAU
DI INDONESIA TERMASUK DALAM NEGERI INDONESIA
PENENTUAN BATAS LAUTAN TERITORIAL 12 MIL DIUKUR DARI
GARIS YANG MENGHUBUNGKAN TITIK-TITIK UJUNG TERLUAR
PADA PULAU-PULAU DI INDONESIA
APA YANG TERJADI ???
• NEGARA INDONESIA  NEGARA KEPULAUAN
• LUAS WILAYAH BERUBAH (± 2 JUTA KM²  5)
- 3 MIL
- 12 MIL
PADA TH 1982  UNCLOS ‘82 ≈ KONVENSI PBB TTG HKM LAUT  NEG.
KEP. DIAKUI & DICANTUMKAN

DIRATIFIKASI MELALUI UU NO. 17/85 TGL. 31/12/85 & 16/11/93, DIRATIFIKASI
KEMBALI OLEH GO NEGARA  HUKUM POSITIF
PENTINGNYA UNCLOS ‘82 ???
DLM UPAYA PEMANFAATAN LAUT BAGI KEPENTINGAN KESEJAHTERAAN
 BERTAMBAHNYA ZEE
 LANDAS KONTINEN INDONESIA
 PERAIRAN LUAS » ( TERMASUK KEKAYAAN ALAM )
( SARANA TRANSPORTASI )
( SARANA WISATA )
TINGKAT KERAWANAN ???
GEOPOLITIK INDONESIA :
GEOGRAFI IND. SCR KONTEKSTUAL MENGANDUNG KEUNGGULAN
DAN KELEMAHAN, SHG DLM MRMSK KEBIJAKAN POLITIK HARUS
DICERMATI SECARA UTUH MENYELURUH
SETIAP PRMS KEBIJAKAN NASIONAL HARUS MEMILIKI WAWASAN
KEWILAYAHAN / RUANG HDP BGS YG DIATUR POLITIK KETATANEGARAAN
PEMIKIRAN BERDASARKAN ASPEK SOSIAL BUDAYA
BUDAYA / KEBUDAYAAN ≡ KEKUATAN BUDI

KEK BUDI + FANTASI (PERASAAN) + KEHENDAK  CITA, RASA, KARSA
SOSIAL BUDAYA  SALAH SATU ASPEK KEHIDUPAN NASIONAL
FAKTOR DINAMIK MASYARAKAT
TBTK SCR ALAMIAH DARI POLA TINGKAH LAKU
DPT BFGS SBG PENGHUBUNG (JALUR SOSIAL)
PERBEDAAN : CIRI ALAMIAH; RUANG HDP / ASAL USUL
PERSAMAAN : SISTEM RELIGI & UPACARA AGAMA; SISTEM MASYARAKAT;
SIST. PENGETAHUAN; BAHASA; KESERASIAN; SISTEM
MATA PENCARIAN; SIST. TEKNOLOGI & PERALATAN
SIFAT BUDAYA
WARISAN YANG MEMAKSA
EMOSIONAL
IKATAN KEDALAM (SECARA BATINIAH)
S E N S I T I F

SENTIMEN KELOMPOK
DIJADIKAN PERISAI / PELINDUNG UNTUK MENUTUPI
KETIDAK MAMPUAN MENGHADAPI TANTANGAN LINGK.
YANG DIANGGAP MENGANCAM EKSISTENSI
POTENSI KONFLIK >>>  ???
KESADARAN NASIONAL MASYARAKAT YANG RELATIF
MASIH RENDAH KRN TERBATAS JUMLAH MASY. TERDIDIK
FAKTOR DINAMIK
~ KEHENDAK BERSATI  PERSATUAN
~ TETAP MENGAKUI & MENERIMA EKSISTENSI BUDAYA
ARTI : NILAI PERSATUAN & KESATUAN BGS IND. TDK AKAN TERWUJUD SCR
LENGKAP & SEMPURNA, HANYA DENGAN SEKALI USAHA BERSAMA
(IKRAR SUMPAH PEMUDA) ATAU SCR POLITIK (17 AGS ‘45)
APA YANG HARUS DILAKUKAN : !!!
 UNTUK MENJAGA & MEMELIHARA NILAI PERSATUAN & KESATUAN
 TERUS MENERUS BERKESINAMBUNGAN &
SEJALAN DENGAN DINAMIKA LINGKUNGAN
 UTK M’HINDARI POTENSI KONFLIK  PROSES SOSIAL YG AKOMODATIF
SALING MEMBUKA DIRI
MEMAHAMI EKSISTENSI BUDAYA MASING-MASING
DAPAT MENERIMA & MEMBERI
PROSES SOSIAL DALAM KESELURUHAN UPAYA MENJAGA PERSATUAN
NASIONAL SANGAT MEMBUTUHKAN :
KESAMAAN PERSEPSI DIANTARA MASY. TTG EKSISTENSI
KESATUAN CARA PANDANG BUDAYA YANG BERAGAM
TETAPI MEMILIKI SEMANGAT UNTUK MEMBINA KEHIDUPAN BERSAMA
SECARA HARMONIS
PEMIKIRAN BERDASARKAN ASPEK KESEJARAHAN
KEDAULATAN SRIWIJAYA LANDASANNYA
KERAJAAN MAJAPAHIT 
MEWUJUDKAN KESATUAN WILAYAH
RS KEBANGSAAN
RMSAN FALSAFAH NEG.BELUM ADA
KONSEP CR PANDANG
SEMANGAT BERNEGARA
SLOGAN : BHINEKA TUNGGAL IKA SUDAH ADA
TANHANNA DHARMMA
MANGRVA
RUNTUH  MENGAPA ???
TAHUN 1900  MULAI ADA NUANSA KEBANGSAAN
 LAHIR KONSEP BARU & MODERN
WUJUDNYA LAHIRNYA PROKLAMASI KEMERDEKAAN &
PROKLAMASI PENEGAKAN NEGARA MERDEKA
BOEDI OETOMO ( 20 MEI 1908 )
AWAL LAHIRNYA SEMANGAT KEBANGSAAN (KEBANGKITAN NAS.)
SEMANGAT KEBANGSAAN

MODAL DR KONSEPSI / CARA PANDANG KEBANGSAAN

WAWASAN KEBANGSAAN IND. YANG DICETUSKAN DALAM :
SOEMPAH PEMUDA (20 OKTOBER 1928)
SATU NUSA, SATU BANGSA, SATU BAHASA
INDONESIA RAYA DIKUMANDANGKAN
PROKLAMASI 17 AGUSTUS 1945
ESSENSI SEMANGAT KEBANGSAAN :
MEMPERTAHANKAN PERSATUAN BANGSA IND. DAN
MENJAGA KESATUAN WILAYAH NKRI
WIL. RI  WARISAN KOLONIAL HINDIA BLD

WIL. PERAIRAN  3 MIL

12 MIL. (DEKI. DJUANDA)

TERWUJUD WIL YANG UTUH (SATU KESATUAN NKRI)

KONSEPSI NUSANTARA
KONSEPSI PENGEMBANGAN WAWASAN MASING-MASING
NUSANTARA ANGKATAN .
A.D. : WAWASAN BENUA AD. RI
A.L. : WAWASAN BAHARI AL. RI
A.U. : WAWASAN DIRGANTARA AU. RI
WAWASAN HANKAMNAS ( TERPADU & TERINTEGRASI )
SEMINAR HANKAM I (‘66)  WAWASAN NUSANTARA BAHARI
WASANTARA MRUPAKAN KONSEPSI DALAM MEMANFAATKAN
KONSTELASI GEOGRAFI IND. DIMANA DIPERLUKAN KESERASIAN
ANTARA KE-3 WAWASAN TSB SBG HASIL PENGEJAWANTAHAN
SGL DORONGAN (MOTIVASI) & RANGSANGAN DALAM USAHA
MENCAPAI ASPIRASI BANGSA & TUJUAN NEGARA IND.
WAWASAN BAHARI :
MERUPAKAN SU PANDANGAN, SATU ASPEK FALSAFAH HIDUP
BANGSA DIMANA PENGGUNAAN & PENGUASAAN LAUTAN
ADALAH MUTLAK UNTUK PERKEMBANGAN KESEJAHTERAAN
NEGARA SERTA BANGSA DIMASA MENDATANG.
RAKER HANKAM 1967

WAWASAN HANKAMNAS  WASANTARA
DIKAJI & DITELITI WAWASAN NASIONAL
LEMHANNAS (TAP. MPR : IV/MPR / 73)
 WAWASAN KEBANGSAAN / WA.NAS.IND. DIWARNAI ILEH PENGALAMAN
SEJARAH YG MENGINGINKAN TDK TERULANGNYA LAGI PERPECAHAN
DLM LINGK. BANGSA & NEGARA IND. YG AKAN MLMHKAN PERJUANGAN
DALAM MENGISI KEMERDEKAAN UNTUK MEWUJUDKAN CITA-CITA &
TUJUAN NASIONAL SBG HASIL KESEPAKATAN BERSAMA AGAR BANGSA
IND. SETARA DENGAN BANGSA LAIN.
IMPLEMENTASI WASANTARA DALAM KEHIDUPAM NASIONAL
WASANTARA  NILAI YANG MENJIWAI SEGENAP PERATURAN PER-
UNDANG-UNDANGAN YANG BERLAKU DI SETIAP STRATA
DI SELURUH WILAYAH NKRI
  MENGAPA DEMIKIAN ???
  UNTUK APA ???
PENGERTIAN WASANTARA
RUMUSAN-RUMUSAN PENGERTIAN WASANTARA
 BERDASARKAN TAP MPR ‘93 & ‘98 (GBHN
WAWASAN NUSANTARA YG MRPK WAWASAN NASIONAL YG
BERSUMBER PADA PANCASILA & BDSRK UUD’45 YAITU CARA
PANDANG & SIKAP BGS IND. MENGENAI DIRI & LINGK DGN
MENGUTAMAKAN PERSATUAN & KESATUAN BGS SERTA
KESATUAN WILAYAH DLM MENYELENGGARAKAN KHDPN
BERMASYARAKAT, BBGS, BNEG UTK MENCAPAI TUJUAN NASIONAL
 MEN. PROF. DR. WAN USMAN
(LOKAKARYA WASANTARA & TANNAS, 2000)
WAWASAN ADALAH CARA PANDANG BGS IND. MENGENAI DIRI DAN
TANAH AIRNYA SBG NEG KEPULAUAN DGN SEMUA ASPEK
KEHIDUPAN YANG BERAGAMA
(TAMBAHAN  WASANTARA ADALAH GEOPOLITIK INDONESIA)
 MEN. POKJA WASANTARA, LEMHANNAS 1999
(DIUSULKAN MENJADI TAP MPR)
CR PANDANG & SKP BGS IND. MENGENAI DIRI & LINGK. YG SERBA
BERAGAM & BERNILAI STRATEGIS DGN MENGUTAMAKAN
PERSATUAN & KESATUAN BGS SERTA KES. WILAYAH DLM
MENYELENGGARAKAN KHDP BERMASY. BBGS & BNEG. 
MENCAPAI TUJUAN NASIONAL
AJARAN DASAR WASANTARA
ACUAN POKOK AJARAN DASAR WASANTARA
“GEOPOLITIK INDONESIA”
CARA PANDANG & SKP BGS IND. MENGENAI DIRI & LINGK. YG SERBA
BERAGAM & BERNILAI STRATEGIS DGN MENGUTAMAKAN PERS &
KESATUAN WILAYAH & TETAP MENGHARGAI, MENGHORMATI KEBHINEKAAN
DLM SETIAP ASPEK KHDPN NASIONAL UNTUK MENCAPAI TUJUAN NASIONAL
LANDASAN IDIIL : PANCASILA
 MENGAPA PANCASILA MENJADI LANDASAN IDIIL WASANTARA ??
PANCASILA PEMBUKAAN UUD’45

DIAKUI SEBAGAI : IDIOLOGI NEGARA
DASAR NEGARA
FALSAFAH HDP BANGSA
MENCERMINKAN NILAI-NILAI KESEIMBANGAN, KESERASIAN, KESELARASAN,
PERS & KES., KEKELUARGAAN, KEBERSAMAAN & KEARIFAN DLM MEMBINA
KHDPN NASIONAL.
PANCASILA  SUMBER MOTIVASI BAGI PERJUANGAN BANGSA IND.
UNTUK MENATA KEHIDUPAN SECARA MANDIRI
MEMILIKI KEKUATAN HUKUM YANG MENGIKAT PARA PENYELENGGARA
NEGARA, PARA PEMIMPIN PEM. & SELURUH RAKYAT INDONESIA
DLM KHDPN BBGS. BNEG & BMASY. SUMBER INSPIRASI UTK SEGALA
KEGIATAN UTK MENINGKATKAN RAKYAT & MARTABAT BGS SECARA
UTUH & MENYELURUH
UNTUK MAMPU MEMPERTAHANKAN IDENTITAS & JATI DIRI
UNTUK MAMPU MENINGKATKAN KELANGSUNGAN HIDUP
UNTUK MAMPU MERAIH CITA-CITA NASIONAL

PANCASILA, LAYAK SBG. LANDASAN IDIIL WASANTARA
LANDASAN KONSTITUSIONAL : UUD ‘45
BUMI
AIR + KEKAYAAN ALAM  DIKUASAI NEGARA &
UDARA UNTUK KEMAKMURAN RAKYAT
DIKELOLA BERDASARKAN KEBIJAKAN TERPADU (UUD ‘45)
NEG IND.  NEGARA KESATUAN NEGARA MENGATASI
 BENTUKK REPUBLIK FAHAM GOL. KELOMPOK,
 KEKUASAAN DI TANGAN RAKYAT PERORANGAN
DIAKUI OLEH UUD’45 KEPENTINGAN NEGARA DI ATAS SEGALANYA
UUD’45  KONSTITUSI DASAR  MJD PEDOMAN POKOK BGS DALAM
BERKEHIDUPAN, BERBANGSA, BERNEGARA & BERMASYARAKAT
 UUD’45 LAYAK MENJADI LANDASAN KONSTITUSI WASANTARA
UNSUR DASAR KONSEPSI WASANTARA
WADAH (CONTOUR), ISI (CONTENT) & TATA LAKU (CONDUCT)
WADAH (CONTOUR)
MELIPUTI : * WILAYAH ORGANISASI KENEGARAAN
* PENDUDUK (SUPRA STRUKTUR POLITIK)
* BUDAYA
* SDA INFRA STRUKTUR POLITIK
(KELEMBAGAAN NEGARA)
ISI ( CONTENT )
MELIPUTI : ASPIRASI BGS YG BERKEMB. DI MASYARAKAT
CITA-CITA BANGSA
TUJUAN NAS. (PEMB. UUD’45)
MAMPU MENCIPTAKAN PERSATUAN & KESATUAN KHDPN NAS.
(YL. POL. EK. SOS. BUD. & HANKAN)
2 HAL YANG ESENSIAL :
a) REALISASI ASPIRASI BGS SEBAGAI KESEPAKATAN BERSAMA &
PERWUJUDANNYA PENCAPAIAN CITA-CITA & TUJUAN NASIONAL
b) PERSATUAN & KESATUAN DLM KEBHINEKAAN MELIPUTI SEMUA
ASPEK KEHIDUPAN NASIONAL.
TATA LAKU ( CONDUCT )
HASIL INTERAKSI ANTARA WADAH & ISI
YANG BERISI : TATA LAKU BATINIAH
TATA LAKU LAHIRIAH
TATA LAKU BATINIAH
JIWA, SEMANGAT, MENTAL IDENTITAS, JATI DIRI &
TEKAD, BANGSA INDONESIA KEPRIBADIAN BANGSA
TATA LAKU LAHIRIAH
TINDAKAN, PERBUATAN, BDSRKN. KEKELUARGAAN
PERILAKU BANGSA IND. KEBERSAMAAN
MENIMB. RS BANGSA &
RS CINTA TANAH AIR NASIONALISME
PD SEMUA ASPEK KEHIDUPAN
HAKIKAT WAWASAN NUSANTARA
KEUTUHAN NUSANTARA / NASIONAL

PENGERTIAN : CR PANDANG YANG SELALU UTUH MENYELURUH DALAM
LINGKUP NUSANTARA & DEMI KEPENTINGAN NASIONAL
ARTI :
 TIAP WARGA BANGSA BERFIKIR, BERSIKAP, BERTINDAK,
APARATUR NEG UTUH MENYELURUH
 PRODUK LEMB. NEG.
KEPENT. BANGSA & NEGARA
 AZAZ WAWASAN NUSANTARA
KETENTUAN-KETENTUAN / KAIDAH-KAIDAH DSR YG HRS DIPATUHI,
DI TAATI, DIPELIHARA & DICIPTAKAN

SUPAYA TETAP TAAT & SETIA KOMP / UNSUR PBTK BANGSA IND.
TERHADAP KESEPAKATAN BERSAMA
TERDIRI DARI :
KEPENTINGAN YANG SAMA
TUJUAN YANG SAMA
KEADILAN, KEJUJURAN, SOLIDARITAS
KERJASAMA & KESETIAAN THDP IKRAR / KESEPAKATAN BERSAMA
TUJUAN : TERPELIHARA PERS & KESATUAN DLM KEBHINEKAAN
 KEPENTINGAN YANG SAMA :
* PD WKT MEREBUT & MENEGAKKAN KEMERDEKAAN
* PD WKT MDPTK. TEK. DR DUNIA INTERNASIONAL
 TUJUAN YANG SAMA : TERCAPAINYA KESEJAHTERAAN / KEMAKMURAN
& RASA AMAN YANG LEBIH BAIK DARI KEADAAN SEBELUMNYA
 KEJUJURAN : ADA YANG DILAKUKAN SESUAI REALITA & ATURAN YANG
BERLAKU
 SOLIDARITAS
DIPERLUKAN RS SETIAKAWANAN, MAU BERKORBAN TANPA
MENINGGALKAN CIRI-CIRI & KARAKTER BUDAYA
 KERJASAMA
KOORDINASI, SLG PENGERTIAN SHG DIPEROLEH KERJA
KELOMPOK  ADA SINERGI YANG BAIK
 KESETIAAN
TETAP MEMEGANG TEGUH CITA-CITA BGS IND. (KESEPAKATAN BSM)
ARAH PANDANG
ARAH PANDANG KE DALAM :
MENJAMIN PERWUJUDAN PERSATUAN & KESATUAN SEGENAP
ASPEK KEHIDUPAN NASIONAL
ARTI : SIAP, PEKA & TANGGAP SERTA BERUSAHA MENCEGAH &
MENGATASI TIMBULNYA DISINTEGRASI BANGSA
ARAH PEND. KELUAR :
TERJAMIN KEPENTINGAN NAS. DLM DUNIA YG SERBA BERUBAH,
IKUT PERDAMAIAN DUNIA YANG ABADI.
ARTI : DLM KHDP INTERNASIONAL  BERUSAHA MENGAMANK. KEPENT. NAS.
KEDUDUKAN, FUNGSI & TUJUAN
 KEDUDUKAN
MERUPAKAN LANDASAN NASIONAL DLM MENYELENGGARAKAN
KEHIDUPAN NASIONAL
PS LANDASAN IDIIL
UUD’45 LANDASAN KONSTITUSIONAL
WASANTARA LANDASAN VISIONAL
TANNAS LANDASAN KONSEPSIONAL
GBHN LANDASAN OPERASIONAL
FUNGSI : PEDOMAN, MOTIVASI, DORONGAN & RAMBU

SEGALA * KEBIJAKAN
* KEPUTUSAN
* TINDAKAN
* PERBUATAN
 TUJUAN : MEWUJUDKAN RASA NASIONALISME YG TINGGI DI SEGALA
ASPEK KEHIDUPAN BANGSA
ISTIRAHAT SEJENAK DILANJUTKAN
MINGGU DEPAN

More Related Content

Similar to WargaNegara

kewaspadaan-nasional-dan-bela-negara-bagi-mahasiswa1.ppt
kewaspadaan-nasional-dan-bela-negara-bagi-mahasiswa1.pptkewaspadaan-nasional-dan-bela-negara-bagi-mahasiswa1.ppt
kewaspadaan-nasional-dan-bela-negara-bagi-mahasiswa1.ppthendy39
 
Bela Negara
Bela NegaraBela Negara
Bela NegaraBbe Mee
 
Ketahanan Nasional - Kewarganegaraan.pptx
Ketahanan Nasional - Kewarganegaraan.pptxKetahanan Nasional - Kewarganegaraan.pptx
Ketahanan Nasional - Kewarganegaraan.pptxMuhammadIdris276103
 
Manfaat SNPK dalam padnas DR YANI
Manfaat SNPK dalam padnas DR YANI Manfaat SNPK dalam padnas DR YANI
Manfaat SNPK dalam padnas DR YANI Yani Antariksa
 
Bangsa, negara dan warganegara
Bangsa, negara dan warganegaraBangsa, negara dan warganegara
Bangsa, negara dan warganegaraEdwin Kusumaadi
 
Prof. David Kaligis
Prof. David KaligisProf. David Kaligis
Prof. David Kaligisalfizanna
 
Bela negara-guru-pkn-sma-dir-3-april-2013-cibubur-1
Bela negara-guru-pkn-sma-dir-3-april-2013-cibubur-1Bela negara-guru-pkn-sma-dir-3-april-2013-cibubur-1
Bela negara-guru-pkn-sma-dir-3-april-2013-cibubur-1jams jamaludin
 
12. 28 JUNI-2JULI 21 (REV) PBMJJ, TANNAS.ppt
12. 28 JUNI-2JULI 21 (REV) PBMJJ, TANNAS.ppt12. 28 JUNI-2JULI 21 (REV) PBMJJ, TANNAS.ppt
12. 28 JUNI-2JULI 21 (REV) PBMJJ, TANNAS.pptAriadiDwiputra1
 
PKN Bab 1 kelas XII
PKN Bab 1 kelas XIIPKN Bab 1 kelas XII
PKN Bab 1 kelas XIIeryeryey
 
paparan tentang Wawasan Kebangsaan KESBANG.ppt
paparan tentang Wawasan Kebangsaan KESBANG.pptpaparan tentang Wawasan Kebangsaan KESBANG.ppt
paparan tentang Wawasan Kebangsaan KESBANG.pptSABHARAPOLRESPADANGS1
 
Pembinaan kesadaran bela negara
Pembinaan kesadaran bela negaraPembinaan kesadaran bela negara
Pembinaan kesadaran bela negaraasthadi bhandesa
 
pptnpknbn cek yaa ketahanan nasional 2.ppt
pptnpknbn cek yaa ketahanan nasional 2.pptpptnpknbn cek yaa ketahanan nasional 2.ppt
pptnpknbn cek yaa ketahanan nasional 2.pptDanielErgawanto
 
Latar Belakan PKN
Latar Belakan PKNLatar Belakan PKN
Latar Belakan PKNNurFadhila6
 
1 latar belakang pendidikan kewarganegaraan-20180412073527
1 latar belakang pendidikan kewarganegaraan-201804120735271 latar belakang pendidikan kewarganegaraan-20180412073527
1 latar belakang pendidikan kewarganegaraan-20180412073527samsaharsam
 
Pendidikan Kewarganegaraan
Pendidikan KewarganegaraanPendidikan Kewarganegaraan
Pendidikan KewarganegaraanMuhamad Yogi
 

Similar to WargaNegara (20)

kewaspadaan-nasional-dan-bela-negara-bagi-mahasiswa1.ppt
kewaspadaan-nasional-dan-bela-negara-bagi-mahasiswa1.pptkewaspadaan-nasional-dan-bela-negara-bagi-mahasiswa1.ppt
kewaspadaan-nasional-dan-bela-negara-bagi-mahasiswa1.ppt
 
Bela Negara
Bela NegaraBela Negara
Bela Negara
 
Ketahanan Nasional - Kewarganegaraan.pptx
Ketahanan Nasional - Kewarganegaraan.pptxKetahanan Nasional - Kewarganegaraan.pptx
Ketahanan Nasional - Kewarganegaraan.pptx
 
bela-negara
bela-negarabela-negara
bela-negara
 
Manfaat SNPK dalam padnas DR YANI
Manfaat SNPK dalam padnas DR YANI Manfaat SNPK dalam padnas DR YANI
Manfaat SNPK dalam padnas DR YANI
 
Bangsa, negara dan warganegara
Bangsa, negara dan warganegaraBangsa, negara dan warganegara
Bangsa, negara dan warganegara
 
Prof. David Kaligis
Prof. David KaligisProf. David Kaligis
Prof. David Kaligis
 
Bela negara-guru-pkn-sma-dir-3-april-2013-cibubur-1
Bela negara-guru-pkn-sma-dir-3-april-2013-cibubur-1Bela negara-guru-pkn-sma-dir-3-april-2013-cibubur-1
Bela negara-guru-pkn-sma-dir-3-april-2013-cibubur-1
 
bela negara
bela negarabela negara
bela negara
 
12. 28 JUNI-2JULI 21 (REV) PBMJJ, TANNAS.ppt
12. 28 JUNI-2JULI 21 (REV) PBMJJ, TANNAS.ppt12. 28 JUNI-2JULI 21 (REV) PBMJJ, TANNAS.ppt
12. 28 JUNI-2JULI 21 (REV) PBMJJ, TANNAS.ppt
 
PKN Bab 1 kelas XII
PKN Bab 1 kelas XIIPKN Bab 1 kelas XII
PKN Bab 1 kelas XII
 
7 bela-negara
7 bela-negara7 bela-negara
7 bela-negara
 
paparan tentang Wawasan Kebangsaan KESBANG.ppt
paparan tentang Wawasan Kebangsaan KESBANG.pptpaparan tentang Wawasan Kebangsaan KESBANG.ppt
paparan tentang Wawasan Kebangsaan KESBANG.ppt
 
Pembinaan kesadaran bela negara
Pembinaan kesadaran bela negaraPembinaan kesadaran bela negara
Pembinaan kesadaran bela negara
 
Bela negara
Bela negaraBela negara
Bela negara
 
13 wawasan-kebangsaan-gol-i-ii (1)
13 wawasan-kebangsaan-gol-i-ii (1)13 wawasan-kebangsaan-gol-i-ii (1)
13 wawasan-kebangsaan-gol-i-ii (1)
 
pptnpknbn cek yaa ketahanan nasional 2.ppt
pptnpknbn cek yaa ketahanan nasional 2.pptpptnpknbn cek yaa ketahanan nasional 2.ppt
pptnpknbn cek yaa ketahanan nasional 2.ppt
 
Latar Belakan PKN
Latar Belakan PKNLatar Belakan PKN
Latar Belakan PKN
 
1 latar belakang pendidikan kewarganegaraan-20180412073527
1 latar belakang pendidikan kewarganegaraan-201804120735271 latar belakang pendidikan kewarganegaraan-20180412073527
1 latar belakang pendidikan kewarganegaraan-20180412073527
 
Pendidikan Kewarganegaraan
Pendidikan KewarganegaraanPendidikan Kewarganegaraan
Pendidikan Kewarganegaraan
 

More from Risky Widodo

52. rppk pkn-sma-kls-xii-ok-1
52. rppk pkn-sma-kls-xii-ok-152. rppk pkn-sma-kls-xii-ok-1
52. rppk pkn-sma-kls-xii-ok-1Risky Widodo
 
Mengisi taman baca bukanlah hal yang mudah
Mengisi taman baca bukanlah hal yang mudahMengisi taman baca bukanlah hal yang mudah
Mengisi taman baca bukanlah hal yang mudahRisky Widodo
 
Buku 1 2015_edisi_revisi
Buku 1 2015_edisi_revisiBuku 1 2015_edisi_revisi
Buku 1 2015_edisi_revisiRisky Widodo
 
Proses penyusunan ptk yang
Proses penyusunan ptk yangProses penyusunan ptk yang
Proses penyusunan ptk yangRisky Widodo
 
(01). paparan skp-untuk-guru-1
(01). paparan skp-untuk-guru-1(01). paparan skp-untuk-guru-1
(01). paparan skp-untuk-guru-1Risky Widodo
 
75 manfaat glutathione
75 manfaat glutathione75 manfaat glutathione
75 manfaat glutathioneRisky Widodo
 
Cara isi ulang pulsa smartfren dan daftar paket internet
Cara isi ulang pulsa smartfren dan daftar paket internetCara isi ulang pulsa smartfren dan daftar paket internet
Cara isi ulang pulsa smartfren dan daftar paket internetRisky Widodo
 
Cara isi ulang pulsa smartfren dan daftar paket internet
Cara isi ulang pulsa smartfren dan daftar paket internetCara isi ulang pulsa smartfren dan daftar paket internet
Cara isi ulang pulsa smartfren dan daftar paket internetRisky Widodo
 
1. model pembelajaran penemuan
1. model pembelajaran penemuan1. model pembelajaran penemuan
1. model pembelajaran penemuanRisky Widodo
 
Format rpp pada permendikbud nomor 103 tahun 2014 tentang pedoman pelaksanaan
Format rpp pada permendikbud nomor 103 tahun 2014 tentang pedoman pelaksanaanFormat rpp pada permendikbud nomor 103 tahun 2014 tentang pedoman pelaksanaan
Format rpp pada permendikbud nomor 103 tahun 2014 tentang pedoman pelaksanaanRisky Widodo
 
Bab 7-menatap-tantangan-integrasi-nasional
Bab 7-menatap-tantangan-integrasi-nasionalBab 7-menatap-tantangan-integrasi-nasional
Bab 7-menatap-tantangan-integrasi-nasionalRisky Widodo
 
Daftar resmi nama 34 menteri kabinet kerja presiden joko widodo dan wakil pre...
Daftar resmi nama 34 menteri kabinet kerja presiden joko widodo dan wakil pre...Daftar resmi nama 34 menteri kabinet kerja presiden joko widodo dan wakil pre...
Daftar resmi nama 34 menteri kabinet kerja presiden joko widodo dan wakil pre...Risky Widodo
 

More from Risky Widodo (20)

52. rppk pkn-sma-kls-xii-ok-1
52. rppk pkn-sma-kls-xii-ok-152. rppk pkn-sma-kls-xii-ok-1
52. rppk pkn-sma-kls-xii-ok-1
 
Mengisi taman baca bukanlah hal yang mudah
Mengisi taman baca bukanlah hal yang mudahMengisi taman baca bukanlah hal yang mudah
Mengisi taman baca bukanlah hal yang mudah
 
Buku 1 2015_edisi_revisi
Buku 1 2015_edisi_revisiBuku 1 2015_edisi_revisi
Buku 1 2015_edisi_revisi
 
Proses penyusunan ptk yang
Proses penyusunan ptk yangProses penyusunan ptk yang
Proses penyusunan ptk yang
 
(01). paparan skp-untuk-guru-1
(01). paparan skp-untuk-guru-1(01). paparan skp-untuk-guru-1
(01). paparan skp-untuk-guru-1
 
75 manfaat glutathione
75 manfaat glutathione75 manfaat glutathione
75 manfaat glutathione
 
Cara isi ulang pulsa smartfren dan daftar paket internet
Cara isi ulang pulsa smartfren dan daftar paket internetCara isi ulang pulsa smartfren dan daftar paket internet
Cara isi ulang pulsa smartfren dan daftar paket internet
 
Cara isi ulang pulsa smartfren dan daftar paket internet
Cara isi ulang pulsa smartfren dan daftar paket internetCara isi ulang pulsa smartfren dan daftar paket internet
Cara isi ulang pulsa smartfren dan daftar paket internet
 
001. demokrasi
001. demokrasi001. demokrasi
001. demokrasi
 
Dapodikdas
DapodikdasDapodikdas
Dapodikdas
 
Atm bni
Atm bniAtm bni
Atm bni
 
Deskripsi sikap
Deskripsi sikapDeskripsi sikap
Deskripsi sikap
 
1. model pembelajaran penemuan
1. model pembelajaran penemuan1. model pembelajaran penemuan
1. model pembelajaran penemuan
 
Format rpp pada permendikbud nomor 103 tahun 2014 tentang pedoman pelaksanaan
Format rpp pada permendikbud nomor 103 tahun 2014 tentang pedoman pelaksanaanFormat rpp pada permendikbud nomor 103 tahun 2014 tentang pedoman pelaksanaan
Format rpp pada permendikbud nomor 103 tahun 2014 tentang pedoman pelaksanaan
 
Atm bni
Atm bniAtm bni
Atm bni
 
Bab 7-menatap-tantangan-integrasi-nasional
Bab 7-menatap-tantangan-integrasi-nasionalBab 7-menatap-tantangan-integrasi-nasional
Bab 7-menatap-tantangan-integrasi-nasional
 
Atm bni
Atm bniAtm bni
Atm bni
 
Cara membuat
Cara membuatCara membuat
Cara membuat
 
Penilaian kelas
Penilaian kelasPenilaian kelas
Penilaian kelas
 
Daftar resmi nama 34 menteri kabinet kerja presiden joko widodo dan wakil pre...
Daftar resmi nama 34 menteri kabinet kerja presiden joko widodo dan wakil pre...Daftar resmi nama 34 menteri kabinet kerja presiden joko widodo dan wakil pre...
Daftar resmi nama 34 menteri kabinet kerja presiden joko widodo dan wakil pre...
 

WargaNegara

  • 1. Warga Negara Oleh: Drs. WIDODO, M.Pd SMA N 1 SIMO, BOYOLALI
  • 2. Konsepsi warga negara dan kewarganegaraan Indonesia Pengertian Warga Negara : Anggota dari suatu negara yang didirikan atas kekuatan bersama, dilaksanakan atas tanggung jawab bersama, dan ditujukan untuk kepentingan bersama WARGA NEGARA Dapat disebut sebagai masyarakat hukum suatu negara sistem hubungan yang teratur antara masyarakat dengan hukum suatu negara WARGA NEGARA PENDUDUK : WN & org Asing dlm 1 wilayah NON PENDUDUK
  • 3. Implikasi WN dengan hukum yang berlaku PENDUDUK : WN & org Asing dlm 1 wilayah Hukum yang berlaku di negara nya Bidang agraria : hak milik, hak guna bangunan dan hak guna usaha Warga Negara Orang Asing OK NOT OK
  • 4. Azas-azas kewarganegaraan Prinsip – prinsip umum penentuan warga negara Azas keturunan : ius sanguinis Azas tempat kelahiran : ius soli Azas campuran : ius sanguinis dan ius soli Pertalian darah keluarga, kewarganegaraan orang tua Daerah atw tempat dimana dilahirkan : USA, KANADA, AUSTRALIA Prinsip keuntungan bagi negara nya : Pakistan, India
  • 5. Problem hukum yang berkaitan dengan azas warga negara Apatrida Bipatrida Multipatrida
  • 6. Cara memperoleh kewarganegaraan di Indonesia Kelahiran Permohonan disetujui Pewarganegaraan Perkawinan Penghargaan (berjasa) Pengangkatan
  • 7. Hilang nya kewarganegaraan Indonesia Kewarganegaraan Indonesia dapat kah hilang????? Bagi WNI Bagi orang yg diangkat Bagi orang yg mengajukan dst
  • 8. PEMAHANAN HAK DAN KEWAJIBAN W.NPEMAHANAN HAK DAN KEWAJIBAN W.N WARGA NEGARA :WARGA NEGARA : ~ PASAL 26 UUD’45~ PASAL 26 UUD’45 (1) YG MENJADI WARGA NEGARA ADALAH(1) YG MENJADI WARGA NEGARA ADALAH ORANG-ORANG INDONESIA ASLI DAN ORANG-ORANG-ORANG INDONESIA ASLI DAN ORANG- ORANG BANGSA LAIN YANG DISAHKAN DGN UUORANG BANGSA LAIN YANG DISAHKAN DGN UU SEBAGAI WARGA NEGARASEBAGAI WARGA NEGARA (2) SYARAT MENGENAI KWN DITETAPKAN DGN UU(2) SYARAT MENGENAI KWN DITETAPKAN DGN UU PENDUDUK : ??PENDUDUK : ??
  • 9. PASAL 27 (1) DAN (2) PASAL 28 UU No 20 /1982 POKOK-POKOK HAMKAMNEG BAB III. HAK DAN KEWAJIBAN WN DLM PERBELAAN NEGARA PSL 18 (1), (2), (3), (4), (5) PSL 19 (1), (2) PSL 20 (1, (2), (3), (4), HAK DAN KEWAJIBAN WN : UUD ’45
  • 10. HUBUNGAN WN & NEGARA KESAMAAN KEDUDUKAN DALAM HUKUM & PEM. PASAL 27 (1) ADA KESEIMBANGAN ANTARA HAK & KEWAJIBAN, TIDAK ADA DISKRIMINASI ANTAR WN
  • 11. HUBUNGAN WN & NEGARA HAK ATAS PEKERJAAN & PENGHIDUPAN YANG LAYAK BAGI KEMANUSIAAN PASAL 27 (2) MEMANCARKAN ASAS KEADILAN SOSIAL & KERAKYATAN  BERBAGAI ATURAN & UU  MENCIPTAKAN LAPANGAN KERJA & MEMPEROLEH PENGHIDUPAN YANG LAYAK UU AGRARIA, KOPERASI, PENANAMAN MODAL, SISTEM PEND. NASIONAL, JAM SOS TEK., DLL.
  • 12. HUBUNGAN WN & NEGARA KEMERDEKAAN BERSERIKAT & BERKUMPUL PASAL 28 MENCERMINKAN NEGARA INDONESIA DEMOKRATIS HAK MENGELUARKAN PIKIRAN DENGAN LISAN & TULISAN DSB. PASAL 28 TERUTAMA BERKAITAN DENGAN MEDIA PERS. TULISAN DSB  DENGAN CARA LAIN
  • 13. HUBUNGAN WN & NEGARA KEMERDEKAAN MEMELUK AGAMA PASAL 29 NEGARA MENJAMIN KEMERDEKAAN TIAP-TIAP PENDUDUK UNTUK UNTUK MEMELUK AGAMA & BERIBADAT MEN. AGAMA & KEPERCAYAAN (HAM. KEBEBASAN BERAGAMA LANGSUNG BERSUMBER PADA MARTABAT MAN SEBAGAI MAHLUK CIPTAAN TUHAN YME, BUKAN PEMBERIAN NEGARA / GOLONGAN HAK & KEWAJIBAN PEMBELAAN NEGARA UU NO. 20 / 1982  UUD’45
  • 14. HAK MENDAPATKAN PENGAJARAN • PASAL 31 SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL (UU NO. 2 / 1989) PENDIDIKAN 2 JALUR : - PENDIDIKAN SEK - PENDIDIKAN LUAR SEK HUBUNGAN WN & NEGARA
  • 15. HUBUNGAN WN & NEGARA KEBUDAYAAN NASIONAL PASAL 32 RUMUSAN TENTANG KEBUDAYAAN BANGSA KEBUDAYAAN YANG TIMBUL SEBAGAI BUAH USAHA BUDI NYA SELURUH RAKYAT INDONESIA. TERMASUK KEBUDA- YAAN LAMA & ASLI YANG TERDAPAT SEBAGAI PUNCAK- PUNCAK KEBUDAYAAN DI DAERAH-DAERAH SELURUH INDONESIA (PENJELASAN UUD’45)  KEBUDAYAAN HARUS DIUSAHAKAN MENUJU KEARAH KEMAJUAN ADAB BUDAYA & PERSATUAN BUDAYA ASING ??? UNSUR BUDAYA PENTING, YANG TETAP DIHORMATI & DIPELIHARA NEGARA BAHASA DAERAH
  • 16. KESEJAHTERAAN SOSIAL • PASAL 33 & 34 KEMAKMURAN MASYARAKAT YANG UTAMA HUBUNGAN WN & NEGARA
  • 17. Kewajiban WNI Selalu siap melindungi segenap tanah tumpah darah Indonesia Mencintai tanah air Indonesia Selalu siap berjuang mempertahankan negara Indonesia Bekerja sebaik baik nya dan bertanggung jawab sesuai dengan bidang nya masing masing
  • 18. Perlunya membangun rasa Nasionalisme pada generasi penerus Selalu terjadi kehidupan yang berkesinambungan Generasi penerus perlu mengetahui sejarah nasionalisme Indonesia Generasi penerus akan menggantikan pendahulunya Generasi penerus yang akan meneruskan rasa nasionalisme berikutnya
  • 20. Identitas Nasional Identitas Nasional Identitas Nasional (nation) Ciri/tanda/jati diri/sifat khas Bangsa Jati diri bangsa/ kepribadian bangsa Faktor Objektif (geografi, ekologi, demografi) Faktor subyektif (sejarah, sosial, politik dan kebudayaan)
  • 21. Identitas Nasional Indonesia Identitas fundamental Identitas InstrumentalPancasila Filsafat Bangsa, Hukum dasar, pandangan hidup, etika politik, dan paradigma pembangunan UUD’45, konstitusi negara Bahasa Indonesia, Bahasa Persatuan Garuda Pancasila, lambang negara Sang Saka Merah Putih, bendera negara Bhineka Tunggal Ika, semboyan negara Indonesia Raya, lagu kebangsaan Identitas alamiah Negara kepulauan Kemajemukan budaya Kemajemukan agama
  • 22. Integrasi nasional Integrasi nasional Integrasi Nasional (nation) interaksi bangsa Interaksi secara UTUH semua suku-suku bangsa di wilayah Nusantara Penyatuan secara UTUH Ikrar SUMPAH PEMUDA Puncak Kemerdekaan RI Pernyataan DUNIA INDONESIA ADALAH SATU / UTUH
  • 23. Integrasi nasional Integrasi nasional Memerlukan PEREKAT (unsur pemersatu) Indentitas nasional Pancasila UUD’45 Bahasa Indonesia Garuda Pancasila Sang Saka Merah Putih
  • 24. Identitas Nasional sebagai PEREKAT Kekuatan Integrasi SOSIAL Kekuatan Integrasi KEBUDAYAAN BHINEKA TUNGGAL IKA (semboyan negara) Masing-masing individu MANUSIA INDONESIA SADAR IMPLEMENTASI Modifikasi Kebudayaan Rasa KEBANGSAAN (pengabdian) Selektifitas terhadap globalisasi
  • 26. WAWASAN NUSANTARA WAWASAN NASIONAL (SECARA UNIVERSAL) KEBENARAN YANG HAKIKI (DATANG DARI TUHAN YME)  MANUSIA X MANUSIA LAIN  PEBEDAAN-PERBEDAAN • PENDAPAT • KEHIDUPAN • KEPERCAYAAN • HUBUNGAN ANEKA RAGAM  PEREKAT • UNTUK KEUTUHAN NEGARA • UNTUK JATI DIRI BANGSA • UNTUK KELANGSUNGAN HIDUP BANGSA  PEMERINTAHAN  PERLU KONSEP  WAWASAN NASIONAL (PEREKAT)
  • 27. BANGSA NEGARA HIDUP : - PERKEMBANGAN LINKUNGAN STRATEGIS BERISI : HAMBATAN ANCAMAN TANTANGAN GANGGUAN PERJUANGAN, 3 FAKTOR : 1) BUMI / RUANG DIMANA BANGSA ITU HIDUP 2) JIWA, TEKAD & SEMANGAT MANUSIA / RAKYAT 3) LINGKUNGAN SEKITARNYA WAWASAN NASIONAL CARA PANDANG SU BANGSA YANG TELAH MENEGARA TTG DIRI DAN LINGKUNGAN DALAM EKSISTENSINYA YANG SERBA TERHUBUNG SERTA PEMBANGUNAN DI DALAM BERNEGARA DI TENGAH-TENGAH LINGKUNGAN, BAIK NASIONAL (LOKAL & PROPINSIONAL), REGIONAL MAUPUN GLOBAL.
  • 28. WAWASAN NASIONAL DIBENTUK & DIJIWAI OLEH : • PAHAM KEKUASAAN • GEOPOLITIK PAHAN-PAHAM KEKUASAAN : WAWASAN NASIONAL  LAHIR  LANDASAN TEORI KONSEP OPERASIONAL DAPAT DILAKUKAN / PENDUKUNG DIWUJUDKAN & DIPERTANGGUNGJAWABKAN A) PAHAM MACHIAVELLI (ABAD XVII) MACHIAVELLI  PAKAR ILMU POLITIK REP. FLORENCE, ITALIA UTARA NEGARA AKAN BERTAHAN : 1) DALAM MEREBUT & MEMPERTAHANKAN KEKUASAAN SEGALA CARA DIHALALKAN 2) UNTUK MENJAGA KEKUASAAN RESIM. ADU DOMBA SAH 3) YANG KUAT YANG MENANG & DAPAT BERTAHAN
  • 29. B) PAHAM NAPOLEON BONAPARTE NB  TOKOH REVOLUSIONER TENTANG CARA PANDANG TOKOH PELAKU PAHAM MACHIAVELLI KEKUATAN LOGISTIK & EKONOMI DIDUKUNG OLEH IPTEK & BUDAYA  MEMBENTUK KEKUATAN HANKAN (MENDUDUKI & MENJAJAH) C) PAHAM CLAUSEWITZ IDEM  B) D) PAHAM FEURBACK & HEGEL PENGEMBANGAN : KAPITALISME KOMUNISME EKSPANSI BERDASARKAN EMAS
  • 30. PAHAM LENIN (ABAD XIX) MODIFIKASI PAHAM CLAUSEWITZ PERANG : KELANJUTAN POLITIK DENGAN CARA KEKERASAN MAO ZHEDONG : …………… CARA PERTUMPAHAN DARAH  PERANG / PERTUMPAHAN DARAH / REVOLUSI DI MANAPUN  SAH G 30 S/PKI  PRODUK KOMODITI EKSPOR RRC (1965) TEORI GEOPOLITIK GEO : BUMI POLITIK : KEKUATAN YANG DIDASARKAN PADA PERTIMBANGAN- PERTIMBANGAN DALAM MENENTUKAN ALTERNATIF KEBIJAKSANAAN DASAR NASIONALUNTUK MEWUJUDKAN TUJUAN NASIONAL. AJARAN FREDERICH RATZEL. (ABAD 19) RUMUSAN : ILMU BUMI POLITIK SECARA ILMIAH & UNIVERSAL
  • 31. AJARAN SIR H. MACKINDER WAWASAN BENUA ( = KEKUATAN DI DARAT ) BARANG SIAPA DAPAT MENGUASAU “DAERAH JANTUNG” (EURASIA)  MENGUASAI “PULAU DUNIA”  DUNIA AJARAN SIR W. RALEIGH & ALFRED T. MAHAN WAWASAN BAHARI ( = KEKUATAN BAHARI ) BARANG SIAPA MENGUASAI LAUTAN  PERDAGANGAN  KEKAYAAN DUNIA  DUNIA AJARAN W. MITCHEL, A. SAVERSKY, g. DOUHET & JOHN F. TEORI DAERAH BATAS  WAWASAN KOMBINASI AJARAN NICOLAS SPYKMAN DIBENTUK DAN DIJIWAI • PAHAM KEKUASAAN BANGSA INDONESIA • GEOPOLITIK INDONESIA
  • 32. PAHAM KEKUASAAN BANGSA INDONESIA “BANGSA INDONESIA CINTA DAMAI, TETAPI LEBIH CINTA KEMERDEKAAN” TEORI KEKUASAAN  TEORI ADU KEKUATAN GEOPOLITIK INDONESIA KEKUATAN PERANG & DAMAI YANG SESUAI KONDISI-KONDISI KEKUASAAN KONSTELASI GEOGRAFI INDONESIA TENTANG NEGARA / STATE  NEGARA KEPULAUAN (ARCHIPELAGO CONCEPT) BEDA DENGAN NEGARA BARAT  PERANAN LAUT DASAR PEMIKIRAN PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN WA. NAS. IND. LATAR BELAKANG FILOSOFI (WASANTARA) PEMIKIRAN BERDASARKAN FALSAFAH PANCASILA : SILA I : WAWASAN NASIONAL/WAWASAN KEBANGSAAN MENGHENDAKI KEUTUHAN DAN KEBERSAMAAN AKAN TETAPI MASIH TETAP MENGHORMATI & MEMBERIKAN KEBEBASAN DALAM MENGANUT & MENGAMALKAN AGAMANYA MASING-MASING
  • 33. SILA II : WAWASAN KEBANGSAAN / NASIONAL YG DIANUT DAN DIKEMB. BANGKAN BANGSA INDONESIA MEMBERIKAN KEBEBASAN DLM MENGEKSPRESIKAN HAM-NYA, NAMUN DMKHRS MENGINGAT PULA & MENGHORMATI HAK ORANG LAIN, SHG MENIMBULKAN SIKAP TOLERANSI & KERJASAMA AGAR TDK TJD BENTURAN SILA III: WAWASAN KEBANGSAAN / W. NASIONAL YG DIANUT & DIKEMB. BGS IND MENGUTAMAKAN KEUTUHAN BGS & NEGTETAPI HRS MEMPERHATIKAN, MENGHORMATI & MENAMPUNGKEPENTINGAN GOLONGAN SK BGS & PERORANGAN SILA IV: WAWASAN KEBANGSAAN / W. NASIONAL YG DIANUT & DIKEMB. BGS IND. MEMERLUKAN MUSYAWARAH UNTUK MENCAPAI MUFAKAT TETAPI TETAP MENGHARGAI & MENGHORMATI PERBEDAAN PENDAPAT SILA V : WAWASAN KEBANGSAAN / W. NASIONAL YG DIANUT & DIKEMB. BGS IND. MEMBERIKAN KEBEBASAN UNTUK MENCAPAI KESEJAHTERAAN ORANG PER ORANG SE-TINGGI-TINGGINYA AKAN TETAPI HARUS MEMPERTAHANKAN KEADILAN BAGI DAERAH PENGHASIL, DAERAH LAIN, MAUPUN ORANG PER ORANG SEHINGGA TERCAPAI KEMAKMURAN YANG MEMENUHI KEBUTUHAN MINIMAL
  • 34. WAWASAN KEBANGSAAN / W. NASIONAL MERUPAKAN PANCARAN PANCASILA SEBAGAI FALSAFAH HIDUP BANGSA INDONESIA APA YANG DIKEHENDAKI ??? TERCIPTANYA PERSATUAN & KESATUAN DGN TDK MENGHILANGKAN CIRI, SIFAT DAN KARAKTER DARI KEBINEKAAN UNSUR-UNSUR PBTK BANGSA . (SK BGS ETNIS & GOL SERTA DAERAH TERSEBUT) PEMIKIRAN BERDASARKAN ASPEK KEWILAYAHAN NUSANTARA . ASPEK KEWILAYAHAN NUSANTARA ≡ ASPEK GEOGRAFIS ASPEK GEOGRAFIS JADI PENTING ??? GEOGRAFIS  • WILAYAH YANG TERSEDIA • TERBENTUK SECARA ALAMIAH • KONDISI - MODAL  PEMBENTUKAN NEGARA - RUANG/WADAH  RUANG GRK HDP & KHDPN BGS PENGAMBILAN KEPUTUSAN / KEBIJAKAN • FGS SIKAP & TATA LAKU NEGARA & • PENGARUH SEBALIKNYA
  • 35. LETAK GEOGRAFIS INDONESIA : - POSISI SILANG  • STRATEGIS • KARAKTERISTIK BEDA • WATAK BEDA 17 / 8 / 45 TERRITORIALE ZEE EN MARITIEME KRINGEN ORDONANTIE TH ‘39  LEMBAR WILAYAH IND. 3 MIL DIUKUR DARI GARIS TERENDAH AIR, MASING-MASING PANTAI INDONESIA  TIDAK MENJAMIN KESATUAN  DEKLARASI DJUANDA - 13 DESEMBER 1957  SEGALA PEAIRAN YANG MENGHUBUNGKAN PULAU-PULAU DI INDONESIA TERMASUK DALAM NEGERI INDONESIA PENENTUAN BATAS LAUTAN TERITORIAL 12 MIL DIUKUR DARI GARIS YANG MENGHUBUNGKAN TITIK-TITIK UJUNG TERLUAR PADA PULAU-PULAU DI INDONESIA APA YANG TERJADI ??? • NEGARA INDONESIA  NEGARA KEPULAUAN • LUAS WILAYAH BERUBAH (± 2 JUTA KM²  5)
  • 36. - 3 MIL - 12 MIL PADA TH 1982  UNCLOS ‘82 ≈ KONVENSI PBB TTG HKM LAUT  NEG. KEP. DIAKUI & DICANTUMKAN  DIRATIFIKASI MELALUI UU NO. 17/85 TGL. 31/12/85 & 16/11/93, DIRATIFIKASI KEMBALI OLEH GO NEGARA  HUKUM POSITIF PENTINGNYA UNCLOS ‘82 ??? DLM UPAYA PEMANFAATAN LAUT BAGI KEPENTINGAN KESEJAHTERAAN  BERTAMBAHNYA ZEE  LANDAS KONTINEN INDONESIA  PERAIRAN LUAS » ( TERMASUK KEKAYAAN ALAM ) ( SARANA TRANSPORTASI ) ( SARANA WISATA ) TINGKAT KERAWANAN ???
  • 37. GEOPOLITIK INDONESIA : GEOGRAFI IND. SCR KONTEKSTUAL MENGANDUNG KEUNGGULAN DAN KELEMAHAN, SHG DLM MRMSK KEBIJAKAN POLITIK HARUS DICERMATI SECARA UTUH MENYELURUH SETIAP PRMS KEBIJAKAN NASIONAL HARUS MEMILIKI WAWASAN KEWILAYAHAN / RUANG HDP BGS YG DIATUR POLITIK KETATANEGARAAN PEMIKIRAN BERDASARKAN ASPEK SOSIAL BUDAYA BUDAYA / KEBUDAYAAN ≡ KEKUATAN BUDI  KEK BUDI + FANTASI (PERASAAN) + KEHENDAK  CITA, RASA, KARSA SOSIAL BUDAYA  SALAH SATU ASPEK KEHIDUPAN NASIONAL FAKTOR DINAMIK MASYARAKAT TBTK SCR ALAMIAH DARI POLA TINGKAH LAKU DPT BFGS SBG PENGHUBUNG (JALUR SOSIAL) PERBEDAAN : CIRI ALAMIAH; RUANG HDP / ASAL USUL PERSAMAAN : SISTEM RELIGI & UPACARA AGAMA; SISTEM MASYARAKAT; SIST. PENGETAHUAN; BAHASA; KESERASIAN; SISTEM MATA PENCARIAN; SIST. TEKNOLOGI & PERALATAN
  • 38. SIFAT BUDAYA WARISAN YANG MEMAKSA EMOSIONAL IKATAN KEDALAM (SECARA BATINIAH) S E N S I T I F  SENTIMEN KELOMPOK DIJADIKAN PERISAI / PELINDUNG UNTUK MENUTUPI KETIDAK MAMPUAN MENGHADAPI TANTANGAN LINGK. YANG DIANGGAP MENGANCAM EKSISTENSI POTENSI KONFLIK >>>  ??? KESADARAN NASIONAL MASYARAKAT YANG RELATIF MASIH RENDAH KRN TERBATAS JUMLAH MASY. TERDIDIK FAKTOR DINAMIK ~ KEHENDAK BERSATI  PERSATUAN ~ TETAP MENGAKUI & MENERIMA EKSISTENSI BUDAYA ARTI : NILAI PERSATUAN & KESATUAN BGS IND. TDK AKAN TERWUJUD SCR LENGKAP & SEMPURNA, HANYA DENGAN SEKALI USAHA BERSAMA (IKRAR SUMPAH PEMUDA) ATAU SCR POLITIK (17 AGS ‘45)
  • 39. APA YANG HARUS DILAKUKAN : !!!  UNTUK MENJAGA & MEMELIHARA NILAI PERSATUAN & KESATUAN  TERUS MENERUS BERKESINAMBUNGAN & SEJALAN DENGAN DINAMIKA LINGKUNGAN  UTK M’HINDARI POTENSI KONFLIK  PROSES SOSIAL YG AKOMODATIF SALING MEMBUKA DIRI MEMAHAMI EKSISTENSI BUDAYA MASING-MASING DAPAT MENERIMA & MEMBERI PROSES SOSIAL DALAM KESELURUHAN UPAYA MENJAGA PERSATUAN NASIONAL SANGAT MEMBUTUHKAN : KESAMAAN PERSEPSI DIANTARA MASY. TTG EKSISTENSI KESATUAN CARA PANDANG BUDAYA YANG BERAGAM TETAPI MEMILIKI SEMANGAT UNTUK MEMBINA KEHIDUPAN BERSAMA SECARA HARMONIS PEMIKIRAN BERDASARKAN ASPEK KESEJARAHAN
  • 40. KEDAULATAN SRIWIJAYA LANDASANNYA KERAJAAN MAJAPAHIT  MEWUJUDKAN KESATUAN WILAYAH RS KEBANGSAAN RMSAN FALSAFAH NEG.BELUM ADA KONSEP CR PANDANG SEMANGAT BERNEGARA SLOGAN : BHINEKA TUNGGAL IKA SUDAH ADA TANHANNA DHARMMA MANGRVA RUNTUH  MENGAPA ??? TAHUN 1900  MULAI ADA NUANSA KEBANGSAAN  LAHIR KONSEP BARU & MODERN WUJUDNYA LAHIRNYA PROKLAMASI KEMERDEKAAN & PROKLAMASI PENEGAKAN NEGARA MERDEKA BOEDI OETOMO ( 20 MEI 1908 ) AWAL LAHIRNYA SEMANGAT KEBANGSAAN (KEBANGKITAN NAS.)
  • 41. SEMANGAT KEBANGSAAN  MODAL DR KONSEPSI / CARA PANDANG KEBANGSAAN  WAWASAN KEBANGSAAN IND. YANG DICETUSKAN DALAM : SOEMPAH PEMUDA (20 OKTOBER 1928) SATU NUSA, SATU BANGSA, SATU BAHASA INDONESIA RAYA DIKUMANDANGKAN PROKLAMASI 17 AGUSTUS 1945 ESSENSI SEMANGAT KEBANGSAAN : MEMPERTAHANKAN PERSATUAN BANGSA IND. DAN MENJAGA KESATUAN WILAYAH NKRI WIL. RI  WARISAN KOLONIAL HINDIA BLD  WIL. PERAIRAN  3 MIL  12 MIL. (DEKI. DJUANDA)  TERWUJUD WIL YANG UTUH (SATU KESATUAN NKRI)  KONSEPSI NUSANTARA
  • 42. KONSEPSI PENGEMBANGAN WAWASAN MASING-MASING NUSANTARA ANGKATAN . A.D. : WAWASAN BENUA AD. RI A.L. : WAWASAN BAHARI AL. RI A.U. : WAWASAN DIRGANTARA AU. RI WAWASAN HANKAMNAS ( TERPADU & TERINTEGRASI ) SEMINAR HANKAM I (‘66)  WAWASAN NUSANTARA BAHARI WASANTARA MRUPAKAN KONSEPSI DALAM MEMANFAATKAN KONSTELASI GEOGRAFI IND. DIMANA DIPERLUKAN KESERASIAN ANTARA KE-3 WAWASAN TSB SBG HASIL PENGEJAWANTAHAN SGL DORONGAN (MOTIVASI) & RANGSANGAN DALAM USAHA MENCAPAI ASPIRASI BANGSA & TUJUAN NEGARA IND. WAWASAN BAHARI : MERUPAKAN SU PANDANGAN, SATU ASPEK FALSAFAH HIDUP BANGSA DIMANA PENGGUNAAN & PENGUASAAN LAUTAN ADALAH MUTLAK UNTUK PERKEMBANGAN KESEJAHTERAAN NEGARA SERTA BANGSA DIMASA MENDATANG.
  • 43. RAKER HANKAM 1967  WAWASAN HANKAMNAS  WASANTARA DIKAJI & DITELITI WAWASAN NASIONAL LEMHANNAS (TAP. MPR : IV/MPR / 73)  WAWASAN KEBANGSAAN / WA.NAS.IND. DIWARNAI ILEH PENGALAMAN SEJARAH YG MENGINGINKAN TDK TERULANGNYA LAGI PERPECAHAN DLM LINGK. BANGSA & NEGARA IND. YG AKAN MLMHKAN PERJUANGAN DALAM MENGISI KEMERDEKAAN UNTUK MEWUJUDKAN CITA-CITA & TUJUAN NASIONAL SBG HASIL KESEPAKATAN BERSAMA AGAR BANGSA IND. SETARA DENGAN BANGSA LAIN. IMPLEMENTASI WASANTARA DALAM KEHIDUPAM NASIONAL WASANTARA  NILAI YANG MENJIWAI SEGENAP PERATURAN PER- UNDANG-UNDANGAN YANG BERLAKU DI SETIAP STRATA DI SELURUH WILAYAH NKRI   MENGAPA DEMIKIAN ???   UNTUK APA ???
  • 44. PENGERTIAN WASANTARA RUMUSAN-RUMUSAN PENGERTIAN WASANTARA  BERDASARKAN TAP MPR ‘93 & ‘98 (GBHN WAWASAN NUSANTARA YG MRPK WAWASAN NASIONAL YG BERSUMBER PADA PANCASILA & BDSRK UUD’45 YAITU CARA PANDANG & SIKAP BGS IND. MENGENAI DIRI & LINGK DGN MENGUTAMAKAN PERSATUAN & KESATUAN BGS SERTA KESATUAN WILAYAH DLM MENYELENGGARAKAN KHDPN BERMASYARAKAT, BBGS, BNEG UTK MENCAPAI TUJUAN NASIONAL  MEN. PROF. DR. WAN USMAN (LOKAKARYA WASANTARA & TANNAS, 2000) WAWASAN ADALAH CARA PANDANG BGS IND. MENGENAI DIRI DAN TANAH AIRNYA SBG NEG KEPULAUAN DGN SEMUA ASPEK KEHIDUPAN YANG BERAGAMA (TAMBAHAN  WASANTARA ADALAH GEOPOLITIK INDONESIA)  MEN. POKJA WASANTARA, LEMHANNAS 1999 (DIUSULKAN MENJADI TAP MPR) CR PANDANG & SKP BGS IND. MENGENAI DIRI & LINGK. YG SERBA BERAGAM & BERNILAI STRATEGIS DGN MENGUTAMAKAN PERSATUAN & KESATUAN BGS SERTA KES. WILAYAH DLM MENYELENGGARAKAN KHDP BERMASY. BBGS & BNEG.  MENCAPAI TUJUAN NASIONAL
  • 45. AJARAN DASAR WASANTARA ACUAN POKOK AJARAN DASAR WASANTARA “GEOPOLITIK INDONESIA” CARA PANDANG & SKP BGS IND. MENGENAI DIRI & LINGK. YG SERBA BERAGAM & BERNILAI STRATEGIS DGN MENGUTAMAKAN PERS & KESATUAN WILAYAH & TETAP MENGHARGAI, MENGHORMATI KEBHINEKAAN DLM SETIAP ASPEK KHDPN NASIONAL UNTUK MENCAPAI TUJUAN NASIONAL LANDASAN IDIIL : PANCASILA  MENGAPA PANCASILA MENJADI LANDASAN IDIIL WASANTARA ?? PANCASILA PEMBUKAAN UUD’45  DIAKUI SEBAGAI : IDIOLOGI NEGARA DASAR NEGARA FALSAFAH HDP BANGSA MENCERMINKAN NILAI-NILAI KESEIMBANGAN, KESERASIAN, KESELARASAN, PERS & KES., KEKELUARGAAN, KEBERSAMAAN & KEARIFAN DLM MEMBINA KHDPN NASIONAL.
  • 46. PANCASILA  SUMBER MOTIVASI BAGI PERJUANGAN BANGSA IND. UNTUK MENATA KEHIDUPAN SECARA MANDIRI MEMILIKI KEKUATAN HUKUM YANG MENGIKAT PARA PENYELENGGARA NEGARA, PARA PEMIMPIN PEM. & SELURUH RAKYAT INDONESIA DLM KHDPN BBGS. BNEG & BMASY. SUMBER INSPIRASI UTK SEGALA KEGIATAN UTK MENINGKATKAN RAKYAT & MARTABAT BGS SECARA UTUH & MENYELURUH UNTUK MAMPU MEMPERTAHANKAN IDENTITAS & JATI DIRI UNTUK MAMPU MENINGKATKAN KELANGSUNGAN HIDUP UNTUK MAMPU MERAIH CITA-CITA NASIONAL  PANCASILA, LAYAK SBG. LANDASAN IDIIL WASANTARA LANDASAN KONSTITUSIONAL : UUD ‘45 BUMI AIR + KEKAYAAN ALAM  DIKUASAI NEGARA & UDARA UNTUK KEMAKMURAN RAKYAT DIKELOLA BERDASARKAN KEBIJAKAN TERPADU (UUD ‘45)
  • 47. NEG IND.  NEGARA KESATUAN NEGARA MENGATASI  BENTUKK REPUBLIK FAHAM GOL. KELOMPOK,  KEKUASAAN DI TANGAN RAKYAT PERORANGAN DIAKUI OLEH UUD’45 KEPENTINGAN NEGARA DI ATAS SEGALANYA UUD’45  KONSTITUSI DASAR  MJD PEDOMAN POKOK BGS DALAM BERKEHIDUPAN, BERBANGSA, BERNEGARA & BERMASYARAKAT  UUD’45 LAYAK MENJADI LANDASAN KONSTITUSI WASANTARA UNSUR DASAR KONSEPSI WASANTARA WADAH (CONTOUR), ISI (CONTENT) & TATA LAKU (CONDUCT) WADAH (CONTOUR) MELIPUTI : * WILAYAH ORGANISASI KENEGARAAN * PENDUDUK (SUPRA STRUKTUR POLITIK) * BUDAYA * SDA INFRA STRUKTUR POLITIK (KELEMBAGAAN NEGARA)
  • 48. ISI ( CONTENT ) MELIPUTI : ASPIRASI BGS YG BERKEMB. DI MASYARAKAT CITA-CITA BANGSA TUJUAN NAS. (PEMB. UUD’45) MAMPU MENCIPTAKAN PERSATUAN & KESATUAN KHDPN NAS. (YL. POL. EK. SOS. BUD. & HANKAN) 2 HAL YANG ESENSIAL : a) REALISASI ASPIRASI BGS SEBAGAI KESEPAKATAN BERSAMA & PERWUJUDANNYA PENCAPAIAN CITA-CITA & TUJUAN NASIONAL b) PERSATUAN & KESATUAN DLM KEBHINEKAAN MELIPUTI SEMUA ASPEK KEHIDUPAN NASIONAL. TATA LAKU ( CONDUCT ) HASIL INTERAKSI ANTARA WADAH & ISI YANG BERISI : TATA LAKU BATINIAH TATA LAKU LAHIRIAH
  • 49. TATA LAKU BATINIAH JIWA, SEMANGAT, MENTAL IDENTITAS, JATI DIRI & TEKAD, BANGSA INDONESIA KEPRIBADIAN BANGSA TATA LAKU LAHIRIAH TINDAKAN, PERBUATAN, BDSRKN. KEKELUARGAAN PERILAKU BANGSA IND. KEBERSAMAAN MENIMB. RS BANGSA & RS CINTA TANAH AIR NASIONALISME PD SEMUA ASPEK KEHIDUPAN HAKIKAT WAWASAN NUSANTARA KEUTUHAN NUSANTARA / NASIONAL  PENGERTIAN : CR PANDANG YANG SELALU UTUH MENYELURUH DALAM LINGKUP NUSANTARA & DEMI KEPENTINGAN NASIONAL ARTI :  TIAP WARGA BANGSA BERFIKIR, BERSIKAP, BERTINDAK, APARATUR NEG UTUH MENYELURUH  PRODUK LEMB. NEG. KEPENT. BANGSA & NEGARA
  • 50.  AZAZ WAWASAN NUSANTARA KETENTUAN-KETENTUAN / KAIDAH-KAIDAH DSR YG HRS DIPATUHI, DI TAATI, DIPELIHARA & DICIPTAKAN  SUPAYA TETAP TAAT & SETIA KOMP / UNSUR PBTK BANGSA IND. TERHADAP KESEPAKATAN BERSAMA TERDIRI DARI : KEPENTINGAN YANG SAMA TUJUAN YANG SAMA KEADILAN, KEJUJURAN, SOLIDARITAS KERJASAMA & KESETIAAN THDP IKRAR / KESEPAKATAN BERSAMA TUJUAN : TERPELIHARA PERS & KESATUAN DLM KEBHINEKAAN  KEPENTINGAN YANG SAMA : * PD WKT MEREBUT & MENEGAKKAN KEMERDEKAAN * PD WKT MDPTK. TEK. DR DUNIA INTERNASIONAL  TUJUAN YANG SAMA : TERCAPAINYA KESEJAHTERAAN / KEMAKMURAN & RASA AMAN YANG LEBIH BAIK DARI KEADAAN SEBELUMNYA  KEJUJURAN : ADA YANG DILAKUKAN SESUAI REALITA & ATURAN YANG BERLAKU
  • 51.  SOLIDARITAS DIPERLUKAN RS SETIAKAWANAN, MAU BERKORBAN TANPA MENINGGALKAN CIRI-CIRI & KARAKTER BUDAYA  KERJASAMA KOORDINASI, SLG PENGERTIAN SHG DIPEROLEH KERJA KELOMPOK  ADA SINERGI YANG BAIK  KESETIAAN TETAP MEMEGANG TEGUH CITA-CITA BGS IND. (KESEPAKATAN BSM) ARAH PANDANG ARAH PANDANG KE DALAM : MENJAMIN PERWUJUDAN PERSATUAN & KESATUAN SEGENAP ASPEK KEHIDUPAN NASIONAL ARTI : SIAP, PEKA & TANGGAP SERTA BERUSAHA MENCEGAH & MENGATASI TIMBULNYA DISINTEGRASI BANGSA ARAH PEND. KELUAR : TERJAMIN KEPENTINGAN NAS. DLM DUNIA YG SERBA BERUBAH, IKUT PERDAMAIAN DUNIA YANG ABADI. ARTI : DLM KHDP INTERNASIONAL  BERUSAHA MENGAMANK. KEPENT. NAS.
  • 52. KEDUDUKAN, FUNGSI & TUJUAN  KEDUDUKAN MERUPAKAN LANDASAN NASIONAL DLM MENYELENGGARAKAN KEHIDUPAN NASIONAL PS LANDASAN IDIIL UUD’45 LANDASAN KONSTITUSIONAL WASANTARA LANDASAN VISIONAL TANNAS LANDASAN KONSEPSIONAL GBHN LANDASAN OPERASIONAL FUNGSI : PEDOMAN, MOTIVASI, DORONGAN & RAMBU  SEGALA * KEBIJAKAN * KEPUTUSAN * TINDAKAN * PERBUATAN  TUJUAN : MEWUJUDKAN RASA NASIONALISME YG TINGGI DI SEGALA ASPEK KEHIDUPAN BANGSA