RPP ini memberikan petunjuk tentang pembelajaran teks berbentuk naratif pendek dan eskposisi. Peserta didik diajak untuk memahami makna dan fungsi teks tersebut, merespon isi dan retorika, serta mengakses ilmu pengetahuan melalui teks tersebut. Peserta didik juga diajarkan tentang ciri-ciri teks naratif dan cara membaca serta memahami isi teks naratif.

1. RTNCANA PEIAKSANAATi P€MEEIAIARAN (RPP}
L st.id.rxonpetenti
1 Memaham makna da am tekstuisfungsiona pendek dan elaibedenruk r"
spoutdan honato.y expostiondaLam ronteks kehidupan seha "hari dan mensa^*!
"."*i."' '&":
meresponmakna dan hnskah. an8kah retorika da am ese ya.s emnssunakan t.., rr
eharih idan untuk mengaksesilmun perge&huan &ran teks berbentuk I narar
'lan
haiato €ksposltion.
. mengetahuidenCan hen Grtek berbenruk ia@rtve
. memahamiteG bedentuk nar ive
! membaca dan mehfr kandengaan banar siteksyaru berbentuk rx t
. Meidensafr.ndan merespon taksyan8 berbenruk oarEve
. l[uaertada]amsethpaktitibspembehja6nieramaprosespember:jar.,
. 8ed:nccunclawabt.rh:daptucasyaberikar
' 8eftnya daryan sopan dalam kegiatan pembe alarandidalam ke as.
! Menderca anpendapar.hng ain tanpa memotons'lan menvaisEah
t Berkomunika!idencanbaikapayansharusdiucalkan,dimana,dankepada
r encetahuideruan benaris teks berbeniuk i ,ative
. memahahi tekl bedentuk n rauva
! membaca dai melrfa kandenEaan b.na.isitek5yana berbe.tuk n rative