Dokumen tersebut membahas faktor-faktor yang mempengaruhi proses belajar, baik faktor eksternal maupun internal. Faktor eksternal terdiri atas faktor nonsosial seperti lingkungan alamiah dan instrumen, serta faktor sosial seperti lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Sedangkan faktor internal meliputi faktor fisiologis seperti tonus dan fungsi jasmani, serta faktor psikologis seperti kecer

1. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Belajar
Disusun Guna Melengkapi Tugas
Mata Kuliah
Ilmu Jiwa Umum
Dosen Pengampu : Wahidin, M. Ag.
Disusun Oleh :
M. Ilzam Syah Al-muttaqi 111 07 54
Saparudin 12110003
JURUSAN TARBIYAH
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI
SALATIGA
2012

2. Faktor Eksternal
faktor nonsosial: faktor-faktor diluar individu yang berupa kondisi fisik
yang ada dilingkungan belajar. Yang termasuk lingkungan nonsosial
adalah.
lingkungan alamiah
faktor instrumen
faktor sosial:faktor-faktor diluar individu yang berupa manusia. Faktor
eksternal yang bersifat sosial, bisa dipilih menjadi faktor yang berasal
dari keluarga, lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat
(termasuk teman pergaulan anak).
lingkungan sosial masyarakat
lingkungan sosial keluarga
lingkungan sosial sekolah

3. Faktor internal
 faktor fisiologis:faktor-faktor yang berhubungan dengan kondisi fisik
individu. Faktor-faktor ini dibedakan menjadi dua macam.
 keadaan tonus jasmani
 keadaan fungsi jasmani/fisiologis
 faktor psikologis:keadaan psikologis seseorang yang dapat
memengaruhi proses belajar. Beberapa faktor psikologis yang utama
memengaruhi proses belajar adalah
 kecerdasan siswa
 motivasi
 minat,bakat dan sikap

4. Kesimpulan
Proses belajar melibatkan berbagai faktor yang sangat
kompleks. Oleh sebab itu, masing-masing faktor perlu
diperhatikan agar proses belajar dapat berhasil sesuai
dengan tujuan yang telah ditetapkan.
Dalam proses belajar disekolah, faktor eksternal berarti
fator-faktor yang berada diluar diri siswa. Faktor
nonsosial adalah faktor-faktor diluar individu yang
berupa kondisi fisik yang ada dilingkungan belajar.
Kondisi fisik berupa cuaca, alat, gedung, dan sejenisnya.
Faktor eksternal dan internal mempengaruhi keberhasilan
belajar. Pengaruhnya bisa bersifat positif (mendukung),
namun bisa juga bersifat negative (menghambat).

5. Daftar Pustaka