Dokumen tersebut membahas tentang ibadah pada bulan Ramadhan yang meliputi shalat tarawih dan tadarus Al-Qur'an. Shalat tarawih adalah shalat sunah yang dilakukan setelah isya' dengan jumlah rakaat bermacam-macam menurut sumber hadis. Tadarus Al-Qur'an adalah kegiatan membaca Al-Qur'an secara teratur dan berulang-ulang untuk memahami dan menghafal isinya. Kedua kegiatan
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai materi Al-Qur'an yang meliputi sejarah turunnya Al-Qur'an, pengertian Al-Qur'an dari berbagai sudut, fungsi Al-Qur'an, dan pembagian surat-surat Al-Qur'an menjadi Makkiyah dan Madaniyah.
Dokumen tersebut membahas tentang ibadah pada bulan Ramadhan yang meliputi shalat tarawih dan tadarus Al-Qur'an. Shalat tarawih adalah shalat sunah yang dilakukan setelah isya' dengan jumlah rakaat bermacam-macam menurut sumber hadis. Tadarus Al-Qur'an adalah kegiatan membaca Al-Qur'an secara teratur dan berulang-ulang untuk memahami dan menghafal isinya. Kedua kegiatan
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai materi Al-Qur'an yang meliputi sejarah turunnya Al-Qur'an, pengertian Al-Qur'an dari berbagai sudut, fungsi Al-Qur'an, dan pembagian surat-surat Al-Qur'an menjadi Makkiyah dan Madaniyah.
Al-Quran merupakan sumber utama tamadun Islam. Ia terdiri dari 114 surah yang turun secara berperingkat selama 23 tahun kepada Nabi Muhammad SAW melalui Malaikat Jibril. Al-Quran memiliki berbagai keistimewaan seperti terpelihara hingga kini dan sesuai untuk semua masa.
Al-Quran diturunkan Allah kepada Nabi Muhammad melalui malaikat Jibril secara berangsur-angsur selama 23 tahun. Surah pertama yang diturunkan adalah Al-Alaq dan yang terakhir adalah Al-Maidah. Al-Quran merupakan kitab suci terlengkap yang berlaku untuk seluruh umat manusia.
Bab 1
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Usaha mempelajari sejarah pertumbuhan dan perkembangan hadis ini diharapkan dapat mengetahui sikap dan tindakan umat Islam yang sebenarnya. Khususnya para ulama ahli hadits terhadap hadits serta usaha pembinaan dan pemeliharaan mereka pada tiap-tiap periodenya sampai akhirnya terwujud kitab-kitab hasil tadwin secara sempurna. Bahkan, menguatnya kajian hadis dalam dunia islam tidak lepas dari upaya umat islam yang melakukan counter balik terhadap sangkaan-sangkaan negatif kalangan orientalis terhadap keaslian hadis. Goldziger misalnya, ia meragukan sebagian besar keaslian (orisinalitas) hadits, oleh yang diriwayatkan oleh Bukhari sekalipun. Salah satu alasannya adalah semenjak wafatnya Nabi Muhammad SAW dengan masa upaya pentadwinan hadis sangat jauh, menurutnya, sangat sulit untuk menjaga tingkat orisinalitas hadis tersebut. Sebab studi tentang keberadaan hadis selalu makin menarik untuk di kaji seiring dengan perkembangan manusia yang semakin kritis. Oleh karena itu mengkaji sejarah ini berarti melakukan upaya mengungkap fakta-fakta yang sebenarnya sehingga sulit untuk ditolak keberadaannya. Perjalanan hadis pada tiap-tiap periodenya mengalami berbagai persoalan dan hambatan yang dihadapinya, yang antara satu periode dengan periode lainnya tidak sama, maka pengungkapan sejarah persoalannya perlu diajukan ciri-ciri khusus dan persoalan-persoalan tersebut.
B. Rumusan Masalah
a. Pengertian sejarah hadits?
b. Hadits pada masa Nabi Muhammad SAW?
c. Sejarah hadits pada masa sahabat dan Tabi’in
d. Hadits pada abad ke-II, III, dan IV H
e. Sejarah pada abad ke-V sampai sekarang perkembangan hadits
Bab 2
PEMBAHASAN
a. Pengertian Sejarah Hadits
Sejarah hadits terdiri dua kata yaitu kata “sejarah” dan kata “hadits”. Kata sejarah sendiri yang digunakan pada masa sekarang ini bersumber dari bahasa Arab yaitu Syajaratun yang berarti pohon. Dari sisi lain, istilah history merupakan terjemahan dari bahasa Yunani yakni histories yang memberikan arti suatu pengkajian. Dalam sebuah tulisan yang berjudul definisi sejarah (2007) mengutip pandangan Bapak Sejarah Herodotus yang menurutnya sejarah ialah satu kajian untuk menceritakan satu perputaran jatuh bangunnya seorang tokoh masyarakat dan peradaban.
Sedangkan menurut Aristoteles sejarah adalah peristiwa-peristiwa masa lalu yang mempunyai catatan, rekam-rekam atau bukti-bukti yang kukuh.
Hadits secara Lughowi (Harfiyah) adalah ism masdar yang fi’il madhi dan mudhori’nya hadatsa-yahdutsu yang berarti baru. Hadits secara istilah ialah segala perkataan (aqwal), perbuatan (af’al) dan persetujuan (taqrir) dan sifat Nabi Muhammad SAW. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa sejarah hadits ialah suatu kajian peristiwa-peristiwa masa lalu dari segala perkataan (aqwal), perbuatan (af’al) dan persetujuan (taqrir) dan sifat Nabi Muhammad SAW.
b. Hadits Pada masa Nabi Muhammad SAW
Membicarakan hadis pada masa Rasul SAW berarti membicarak
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian dan sejarah Ulumul Hadits serta cabang-cabang ilmu hadits. Secara singkat, dokumen tersebut menjelaskan definisi Ulumul Hadits, periode sejarah perkembangannya, serta beberapa cabang ilmu hadits seperti ilmu rijal hadits, ilmu jarh wa ta'dil, dan ilmu gharib hadits.
Perkembangan hadis pada masa Rasulullah saw. ditandai dengan para sahabat menerima hadis secara langsung dari Rasulullah melalui majelis ilmu, ceramah terbuka, atau melalui sahabat tertentu. Rasulullah menyampaikan hadis baik secara langsung maupun melalui istri-istrinya. Walaupun demikian, terdapat larangan menulis hadis pada masa itu karena khawatir bercampur dengan al-Quran.
These are slides presented at Masjid Alkaff Kampung Melayu for their New Hijrah Year Event 1433H.
The Slides are about the Noble Status of the Quran and effective technique in Memorizing it.
Tiga kalimat:
Dokumen ini membahas tentang keutamaan membaca Al-Quran secara tartil (lafalnya jelas dan penuh khusyuk) sesuai dengan firman Allah dan sunnah Nabi, serta menghindari membacanya hanya untuk popularitas semata.
Ulumul Qur'an merupakan ilmu yang mempelajari berbagai aspek terkait Al-Qur'an seperti sebab-sebab turunnya ayat, pengumpulan dan penyusunan Al-Qur'an, ayat-ayat yang dihapus dan diganti, ayat-ayat yang jelas dan samar maknanya.
Teks tersebut membahas tentang adab terhadap Al-Qur'an, yang meliputi empat poin utama yaitu: 1) Iman kepada Al-Qur'an, 2) Membaca Al-Qur'an, 3) Mempelajari dan merenungkan Al-Qur'an, 4) Mengikuti ajaran Al-Qur'an."
Pembacaan Al-Quran dalam Pendidikan Masa Kini: Satu Tinjauan Umum (Quran Reci...MuhammadZulaziziMohd
Al-Quran mempunyai pelbagai cabang ilmu pengajian. Antaranya ialah ilmu tafsir, ilmu tajwid, ilmu qiraat dan sebagainya. Pengajian tentang bacaan al-Quran adalah salah satu cabang penting dalam pendidikan al-Quran. Membaca al-Quran dengan betul, bermakna kita memelihara ketepatan wahyu Allah SWT. Maka, artikel ini akan membincangkan secara ringkas mengenai al-Quran sama ada dari segi konsep ataupun pengertiannya bagi menyatakan kemukjizatan dan kesempurnaannya. Kajian ini adalah berbentuk kualitatif dengan pengumpulan data berdasarkan kepada kajian kepustakaan. Hasil kajian mendapati, kemahiran, kepandaian dan ketetapan dalam pembacaan al-Quran perlu diketahui dengan baik mengikut sunnah sebenar. Akhirnya, pembacaan al-Quran dalam pendidikan hari ini turut didapati dan dijelaskan dalam kajian ini bagi menyatakan kepentingannya. Oleh sebab itulah, menjadi tanggungjawab setiap Muslim untuk menguasai bacaan al-Quran dan menjaga kesahihan bacaannya.
Penurunan dan penulisan al-Quran zaman RasulullahNoor Aziah Mamat
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Al-Quran diturunkan kepada Nabi Muhammad secara berperingkat dari Allah SWT melalui malaikat Jibril untuk membuktikan kerasulannya. Penurunan Al-Quran dilakukan secara bertahap agar masyarakat dapat memahami dan menghafalnya dengan mudah.
Este documento describe el proyecto de desarrollo de capacidades para el ordenamiento territorial de la región de Puno, Perú. El objetivo es describir los pasivos ambientales mineros en el departamento de Puno, identificar las provincias con mayor impacto, y elaborar un inventario actualizado. Se presenta el marco conceptual sobre minería y pasivos ambientales, así como la normativa ambiental y minera aplicable. Finalmente, se detallan los materiales y métodos, que incluyen trabajo de campo con GPS y cámara, y trabajo de gabinete utilizando software G
El arte contemporáneo frente a la crisis ecológica, MDLPuenteMDLPuente
El documento describe la evolución del arte ecológico desde el Land Art de los años 60 hasta el arte medioambiental posmoderno. El Land Art criticaba el consumismo y llevaba el arte a territorios naturales fuera de las galerías. El arte ecológico de los años 70 enfatizaba las relaciones entre sociedad y naturaleza. El arte medioambiental actual cuestiona las imágenes y discursos sobre lo natural, así como las fronteras creadas por esas imágenes.
Al-Quran merupakan sumber utama tamadun Islam. Ia terdiri dari 114 surah yang turun secara berperingkat selama 23 tahun kepada Nabi Muhammad SAW melalui Malaikat Jibril. Al-Quran memiliki berbagai keistimewaan seperti terpelihara hingga kini dan sesuai untuk semua masa.
Al-Quran diturunkan Allah kepada Nabi Muhammad melalui malaikat Jibril secara berangsur-angsur selama 23 tahun. Surah pertama yang diturunkan adalah Al-Alaq dan yang terakhir adalah Al-Maidah. Al-Quran merupakan kitab suci terlengkap yang berlaku untuk seluruh umat manusia.
Bab 1
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Usaha mempelajari sejarah pertumbuhan dan perkembangan hadis ini diharapkan dapat mengetahui sikap dan tindakan umat Islam yang sebenarnya. Khususnya para ulama ahli hadits terhadap hadits serta usaha pembinaan dan pemeliharaan mereka pada tiap-tiap periodenya sampai akhirnya terwujud kitab-kitab hasil tadwin secara sempurna. Bahkan, menguatnya kajian hadis dalam dunia islam tidak lepas dari upaya umat islam yang melakukan counter balik terhadap sangkaan-sangkaan negatif kalangan orientalis terhadap keaslian hadis. Goldziger misalnya, ia meragukan sebagian besar keaslian (orisinalitas) hadits, oleh yang diriwayatkan oleh Bukhari sekalipun. Salah satu alasannya adalah semenjak wafatnya Nabi Muhammad SAW dengan masa upaya pentadwinan hadis sangat jauh, menurutnya, sangat sulit untuk menjaga tingkat orisinalitas hadis tersebut. Sebab studi tentang keberadaan hadis selalu makin menarik untuk di kaji seiring dengan perkembangan manusia yang semakin kritis. Oleh karena itu mengkaji sejarah ini berarti melakukan upaya mengungkap fakta-fakta yang sebenarnya sehingga sulit untuk ditolak keberadaannya. Perjalanan hadis pada tiap-tiap periodenya mengalami berbagai persoalan dan hambatan yang dihadapinya, yang antara satu periode dengan periode lainnya tidak sama, maka pengungkapan sejarah persoalannya perlu diajukan ciri-ciri khusus dan persoalan-persoalan tersebut.
B. Rumusan Masalah
a. Pengertian sejarah hadits?
b. Hadits pada masa Nabi Muhammad SAW?
c. Sejarah hadits pada masa sahabat dan Tabi’in
d. Hadits pada abad ke-II, III, dan IV H
e. Sejarah pada abad ke-V sampai sekarang perkembangan hadits
Bab 2
PEMBAHASAN
a. Pengertian Sejarah Hadits
Sejarah hadits terdiri dua kata yaitu kata “sejarah” dan kata “hadits”. Kata sejarah sendiri yang digunakan pada masa sekarang ini bersumber dari bahasa Arab yaitu Syajaratun yang berarti pohon. Dari sisi lain, istilah history merupakan terjemahan dari bahasa Yunani yakni histories yang memberikan arti suatu pengkajian. Dalam sebuah tulisan yang berjudul definisi sejarah (2007) mengutip pandangan Bapak Sejarah Herodotus yang menurutnya sejarah ialah satu kajian untuk menceritakan satu perputaran jatuh bangunnya seorang tokoh masyarakat dan peradaban.
Sedangkan menurut Aristoteles sejarah adalah peristiwa-peristiwa masa lalu yang mempunyai catatan, rekam-rekam atau bukti-bukti yang kukuh.
Hadits secara Lughowi (Harfiyah) adalah ism masdar yang fi’il madhi dan mudhori’nya hadatsa-yahdutsu yang berarti baru. Hadits secara istilah ialah segala perkataan (aqwal), perbuatan (af’al) dan persetujuan (taqrir) dan sifat Nabi Muhammad SAW. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa sejarah hadits ialah suatu kajian peristiwa-peristiwa masa lalu dari segala perkataan (aqwal), perbuatan (af’al) dan persetujuan (taqrir) dan sifat Nabi Muhammad SAW.
b. Hadits Pada masa Nabi Muhammad SAW
Membicarakan hadis pada masa Rasul SAW berarti membicarak
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian dan sejarah Ulumul Hadits serta cabang-cabang ilmu hadits. Secara singkat, dokumen tersebut menjelaskan definisi Ulumul Hadits, periode sejarah perkembangannya, serta beberapa cabang ilmu hadits seperti ilmu rijal hadits, ilmu jarh wa ta'dil, dan ilmu gharib hadits.
Perkembangan hadis pada masa Rasulullah saw. ditandai dengan para sahabat menerima hadis secara langsung dari Rasulullah melalui majelis ilmu, ceramah terbuka, atau melalui sahabat tertentu. Rasulullah menyampaikan hadis baik secara langsung maupun melalui istri-istrinya. Walaupun demikian, terdapat larangan menulis hadis pada masa itu karena khawatir bercampur dengan al-Quran.
These are slides presented at Masjid Alkaff Kampung Melayu for their New Hijrah Year Event 1433H.
The Slides are about the Noble Status of the Quran and effective technique in Memorizing it.
Tiga kalimat:
Dokumen ini membahas tentang keutamaan membaca Al-Quran secara tartil (lafalnya jelas dan penuh khusyuk) sesuai dengan firman Allah dan sunnah Nabi, serta menghindari membacanya hanya untuk popularitas semata.
Ulumul Qur'an merupakan ilmu yang mempelajari berbagai aspek terkait Al-Qur'an seperti sebab-sebab turunnya ayat, pengumpulan dan penyusunan Al-Qur'an, ayat-ayat yang dihapus dan diganti, ayat-ayat yang jelas dan samar maknanya.
Teks tersebut membahas tentang adab terhadap Al-Qur'an, yang meliputi empat poin utama yaitu: 1) Iman kepada Al-Qur'an, 2) Membaca Al-Qur'an, 3) Mempelajari dan merenungkan Al-Qur'an, 4) Mengikuti ajaran Al-Qur'an."
Pembacaan Al-Quran dalam Pendidikan Masa Kini: Satu Tinjauan Umum (Quran Reci...MuhammadZulaziziMohd
Al-Quran mempunyai pelbagai cabang ilmu pengajian. Antaranya ialah ilmu tafsir, ilmu tajwid, ilmu qiraat dan sebagainya. Pengajian tentang bacaan al-Quran adalah salah satu cabang penting dalam pendidikan al-Quran. Membaca al-Quran dengan betul, bermakna kita memelihara ketepatan wahyu Allah SWT. Maka, artikel ini akan membincangkan secara ringkas mengenai al-Quran sama ada dari segi konsep ataupun pengertiannya bagi menyatakan kemukjizatan dan kesempurnaannya. Kajian ini adalah berbentuk kualitatif dengan pengumpulan data berdasarkan kepada kajian kepustakaan. Hasil kajian mendapati, kemahiran, kepandaian dan ketetapan dalam pembacaan al-Quran perlu diketahui dengan baik mengikut sunnah sebenar. Akhirnya, pembacaan al-Quran dalam pendidikan hari ini turut didapati dan dijelaskan dalam kajian ini bagi menyatakan kepentingannya. Oleh sebab itulah, menjadi tanggungjawab setiap Muslim untuk menguasai bacaan al-Quran dan menjaga kesahihan bacaannya.
Penurunan dan penulisan al-Quran zaman RasulullahNoor Aziah Mamat
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Al-Quran diturunkan kepada Nabi Muhammad secara berperingkat dari Allah SWT melalui malaikat Jibril untuk membuktikan kerasulannya. Penurunan Al-Quran dilakukan secara bertahap agar masyarakat dapat memahami dan menghafalnya dengan mudah.
Este documento describe el proyecto de desarrollo de capacidades para el ordenamiento territorial de la región de Puno, Perú. El objetivo es describir los pasivos ambientales mineros en el departamento de Puno, identificar las provincias con mayor impacto, y elaborar un inventario actualizado. Se presenta el marco conceptual sobre minería y pasivos ambientales, así como la normativa ambiental y minera aplicable. Finalmente, se detallan los materiales y métodos, que incluyen trabajo de campo con GPS y cámara, y trabajo de gabinete utilizando software G
El arte contemporáneo frente a la crisis ecológica, MDLPuenteMDLPuente
El documento describe la evolución del arte ecológico desde el Land Art de los años 60 hasta el arte medioambiental posmoderno. El Land Art criticaba el consumismo y llevaba el arte a territorios naturales fuera de las galerías. El arte ecológico de los años 70 enfatizaba las relaciones entre sociedad y naturaleza. El arte medioambiental actual cuestiona las imágenes y discursos sobre lo natural, así como las fronteras creadas por esas imágenes.
This document contains personal and professional details of Pawan Singh. It includes his name, date of birth, contact information, academic qualifications including a post-graduation in environmental science, and work experience in areas such as industrial pollution control, waste management, water and sanitation, and environmental project planning. It also lists the environmental awareness campaigns and workshops he has organized on topics like water quality, natural resource management, and industrial pollution.
El documento proporciona información sobre los cambios que ocurren durante la pubertad en chicos y chicas, incluyendo el desarrollo de los genitales y el crecimiento. También define partes del aparato reproductor femenino como el ovario, la trompa de Falopio, el útero y la vagina, y del masculino como los testículos, la uretra y el pene. Pregunta sobre la menopausia y las partes de la vulva o genitales externos.
Automation Apps for the Modern Reception AreaGreetly
Dave Milliken is promoting two automation apps, Greetly for visitor management and Ruby Receptionists/Ring Central for inbound call routing. He argues that reception duties have changed significantly from primarily clerical roles to technology-based tasks. Automation apps allow companies to improve impressions, gain space and flexibility, and reduce costs compared to dedicated receptionists. Greetly and Ruby/Ring Central offer cloud-based solutions to efficiently manage visitors and route calls to employees.
Mechanical power engineer with over 15 years of experience seeking a responsible position. He has experience operating and maintaining various power plants including gas turbines, diesel generators, and transformers. He is proficient in English and Arabic with computer skills in MS Office and the internet. He aims to support organizational goals using his capabilities and create mutual benefits.
El documento habla brevemente sobre el aparato reproductor femenino y masculino. Describe las partes principales de cada uno como ovarios, útero, vagina y pene, testículos, próstata.
A presentation on 'The missing majority' by Emily Benson, of the Green Economy Coalition.
The presentation was made at a conference on "The biggest 'private sector': what place for the informal economy in green and inclusive growth?" on 25 February 2016.
The event was hosted by IIED and the Green Economy Coalition, WIEGO, the Center for International Forestry Research (CIFOR) and the OECD's Sahel and West Africa Club.
This presentation was updated on 8 March 2016, and the new version is available via http://www.slideshare.net/IIEDslides/informal-economies-and-the-green-economy.
More details: http://bit.ly/1T8MGqJ
Este documento presenta información general sobre las ballenas azules, incluyendo sus datos de clasificación científica, alimentación, datos curiosos como su gran tamaño en comparación con otros animales, su reproducción anual y largo periodo de gestación, y brevemente concluye resaltando su estatus como los animales más grandes y el ciclo reproductivo.
Las redes sociales en el mercado digitalAlicia2324
El Internet actualmente es un medio no solo de comunicación sino también de intercambio de información de todo tipo de temas y ademas de todas las regiones del mundo.
Classification of Gwalior based town planning parametersAmrata Yadav
Gwalior has a population of around 1.9 million people, with Hindus making up the majority at 88.84%. The city has a sub-tropical climate with hot summers, a monsoon season, and cool, dry winters. Gwalior is located in northern Madhya Pradesh at an elevation of 197 meters and has an area of 780 square kilometers. It is well connected by rail, road, and air and has several sites of historic, cultural and religious significance that are major tourist attractions. Industry, dairy, manufacturing and tourism are important to Gwalior's economy.
Los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos sin discriminación y comprenden derechos civiles, políticos, sociales, económicos y culturales. Los estados tienen la obligación de respetar, proteger y realizar los derechos humanos, mientras que los individuos deben respetar los derechos de los demás. La protección y promoción de los derechos humanos es fundamental para lograr la paz.
This document discusses multichannel customer journeys and engagement. It begins with an agenda that covers why customer engagement is important, the results of a survey on customer journeys, and real world examples. The survey found that social media recommendations influence younger consumers' purchasing decisions. It also found that responses to emails, good websites, phone calls, and recommendations on social media can influence customers to complete or abandon purchases. Customers prefer different channels for help, with younger consumers more likely to use online channels like chat.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal mengenai hukum Newton pada gerak yang mencakup 20 indikator dan soal-soalnya. Materi utamanya adalah hukum-hukum Newton tentang gaya, massa, dan gerak lurus beserta konsep-konsep terkait seperti gaya gesek, gaya normal, percepatan. Soal-soalnya meliputi penjelasan konsep, penerapan rumus, hingga analisis masalah fisika berdasarkan hukum-h
Dokumen tersebut membahas tentang hukum-hukum Newton dan Kepler yang menjelaskan gerak planet di Tata Surya. Hukum-hukum tersebut menyatakan bahwa planet bergerak dalam lintasan elips dengan Matahari di salah satu fokus, luas vektor planet-Matahari tetap sama dalam waktu yang sama, dan hubungan antara periode revolusi planet dengan jaraknya dari Matahari.
Actividades del sistema nervioso (1) erikaErikaHorcajo
Este documento describe las partes y funciones del sistema nervioso. Explica que las neuronas transmiten impulsos nerviosos y que la sustancia gris contiene cuerpos neuronales mientras que la sustancia blanca contiene axones mielinizados. Define varias partes de la neurona como el cuerpo neuronal, dendritas, axón y células de Schwann. Indica que las células de Schwann envuelven los axones y eliminan desechos. Los nervios transmiten impulsos entre el sistema nervioso central y otras partes del cuerpo.
Dr. Hasani Ahmad Said, m.a. Pembinaan guru bidang tartil (murottal) by dr. ...Hasaniahmadsaid
Dokumen tersebut membahas tentang pembinaan guru-guru bidang Tartil Alquran di LPTQ Tangsel. Tartil adalah cabang tilawah Alquran dalam kontes membaca Alquran (MTQ) dengan tempo bacaan lambat sesuai tata cara baca yang benar, tujuannya agar makna Alquran dapat dipahami dan diamalkan. Dokumen ini juga membahas sejarah MTQ di Indonesia dan berbagai pendapat ulama tentang keutamaan membaca Alquran dengan tartil atau cep
Hadits-hadits Nabi saw menjelaskan tentang pentingnya menuntut ilmu, baik untuk kehidupan dunia maupun akhirat. Menuntut ilmu wajib bagi umat Islam seumur hidup, dan memberikan ampunan dosa serta memudahkan masuk surga. Etika menuntut ilmu adalah belajar, mengajar, menghormati guru, dan bersikap baik kepada pengajar.
Dokumen tersebut memberikan 15 langkah efektif untuk menghafal Al Qur'an mulai dari mengikhlaskan niat, melakukan sholat hajat, memperbanyak doa, menentukan metode hafalan, memperbaiki bacaan, menyetorkan hafalan kepada orang lain, mendengarkan kaset pembacaan Al Qur'an, mengulangi hafalan secara teratur, melibatkan seluruh indra, menghafal kepada guru, s
Fungsi hadits dalam ajaran Islam,Klasifikasi fungsi-fungsi hadits sesuai urutan dan contoh-contoh kasus serta dalil pendukungnya, Pendapat para ulama tentang fungsi hadits dalam islam. Kunjungi juga file dalam bentuk power point (PPT) http://sri-wiji-lestari.blogspot.com/2013/09/fungsi-hadits-dalam-ajaran-islam.html
Dokumen tersebut membahas perbedaan interpretasi ajaran Islam tentang khitan perempuan. Terdapat penjelasan mengenai pengertian khitan secara bahasa dan syariat, dalil-dalil yang mendukung khitan perempuan dalam Al-Quran dan hadis, serta hasil wawancara dengan narasumber mengenai pandangan terhadap khitan perempuan. Dokumen ini disusun untuk memenuhi tugas kuliah Ushul Fiqh di IAIN Cirebon."
Dokumen tersebut membahas tentang perintah mencari ilmu dalam ajaran Islam berdasarkan beberapa hadis Nabi Muhammad SAW. Hadis pertama menyatakan bahwa mencari ilmu wajib bagi setiap Muslim, meskipun hadis tersebut dinilai lemah. Ajaran untuk mencari ilmu sejalan dengan al-Quran dan dilakukan oleh para sahabat dan tabiin melalui perjalanan mencari ilmu ke berbagai daerah.
Pentingya mengimani iman kpd kitab allah swtseatea_noer
AL-QUR’AN SEBAGAI PEDOMAN HIDUP
Anggota Kelompok I:
Achmad Amir M
Julian Eko C
Siti Nur Aisyah
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ
Pentingnya Mengimani Kitab Kitab Allah SWT
Pengertian Iman kepada Kitab Allah SWT
Iman kepada kitab Allah SWT artinya menyakini dengan sepenuh hati bahwa Allah SWT telah menurunkan kitab kepada nabi atau rasul yang berisi wahyu untuk disampaikan kepada seluruh umat manusia.
Semua kitab yang diturunkan oleh Allah SWT berisi tentang peraturan, ketentuan, perintah, dan larangan yang dijadikan pedoman bagi seluruh umat manusia.
Kitab kitab Allah SWT tersebut diturunkan pada masa yang berlainan. Semua kitab tersebut berisi ajakan yang sama , yaitu mengesakan allah SWT. Yang berbeda hanyalah dalam syari’at yang sesuai dengan zaman dan keadaan umat pada waktu itu.
Pengertian Kitab dan Suhuf
Kitab dan ṡuḥuf merupakan wahyu Allah Swt.yang disampaikan kepada pararasul untuk disampaikan kepada manusia sebagai petunjuk dan pedoman hidup.
Perbedaan antara kitab dan ṡuḥuf bisa dilihat
pada tabel berikut.
Isi pokok kitab taurat terdiri dari 10 hukum atau 10 firman Allah SWT yang diterima oleh nabi Musa As di Gunung Sinai (Tursinai). 10 hukum tersebut berisi tentang asas asas keyakinan dan asas asas kebaktian ,sebagai berikut:
Hormati dan cintai Allah satu saja,
Sebutkan nama Allah dengan hormat,
Kuduskan hari Tuhan (hari ke-7 atau hari Sabtu),
Hormati ibu bapakmu,
Jangan membunuh,
Jangan berbuat cabul,
Jangan mencuri,
Jangan berdusta,
Jangan ingin berbuat cabul,
Jangan ingin memiliki barang orang lain dengan cara yang tidak halal.
Kitab zabur berisi kumpulan ayat ayat yang dianggap suci. Ada 150 surat dalam kitab zabur yang tidak mengandung hukum hukum, tetapi hanya berisi nasihat nasihat, hikmah pujian dan sanjungan kepada Allah SWT.
Secara garis besar, nyanyian rohani yang disenandungkan oleh nabi Daud As.
Di dalam kitab ada 2 macam yaitu
nyanyian untuk memuji Tuhan (liturgi),
nyanyian perorangan sebagai ucapan syukur,
ratapan-ratapan jamaah,
ratapan dan doa individu, dan
nyanyian untuk raja.
Wahyu pertama adalah surah Al- ‘Alaq ayat 1-5 yang diturunkan pada malam 17 Ramadhan tahun 610 M di Gua Hira’ ketika Nabi Muhammad sedang ber Khalwat. Turunnya Al-Qur’an disebut dengan Nuzulul Qur’an.
Dengan diterimanya wahyu pertama ini , nabi Muhammad diangkat sebagai rasul,yaitu manusia pilihan Allah SWT yang diberi wahyu untuk disampaikan kepada umatnya. Mulai saat itu Rasulullah SAW diberi tugas oleh Allah SWT untuk menyampaikan risalah-Nya kepada seluruh umat manusia.
Wahyu yang terakhir turun adalah Q.S. al-Māidah ayat 3. Ayat tersebut turun pada tanggal 9 Ḍulhijjah tahun 10 Hijriyah di Padang Arafah, ketika itu beliau sedang menunaikan haji wada’ (haji perpisahan). Beb
Hadits nabi saw tentang menuntut ilmu 02salamahumi16
Hadis-hadis Nabi saw menjelaskan pentingnya menuntut ilmu sepanjang hayat, karena ilmu dapat membawa manfaat di dunia dan akhirat. Menuntut ilmu adalah kewajiban bagi umat Islam, dan akan memudahkan masuk surga. Nabi saw juga mengajarkan etika belajar seperti menghormati guru dan belajar di mana saja walau jauh.
Shalat tarawih adalah shalat sunnah yang dilakukan setiap malam Ramadhan. Nabi Muhammad pernah melakukan shalat tarawih bersama sahabat pada malam-malam awal Ramadhan tahun kedua hijriah. Namun, beliau khawatir jika shalat ini diwajibkan kepada umatnya karena kesulitan yang mungkin timbul.
Teks tersebut membahas tentang Al Quran dan Hadis sebagai pedoman hidup bagi umat Islam. Al Quran dan Hadis merupakan sumber hukum utama dalam Islam yang perlu dipelajari dan dipahami untuk menentukan hukum-hukum agama. Ijtihad diperlukan untuk memahami Al Quran dan Hadis dalam menghadapi persoalan-persoalan baru yang tidak terdapat jawabannya secara tegas.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VI semester 2 membahas tiga topik utama, yaitu: 1) membaca dua ayat Alquran dengan tajwid yang benar, 2) mengartikan kedua ayat tersebut, dan 3) memberikan contoh-contoh qada dan qadar.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VI semester 2 membahas tentang qada dan qadar. Materi pembelajaran meliputi pengertian, contoh, dan cara meyakini adanya qada dan qadar. Tujuannya agar siswa memahami dan yakin akan ketentuan Allah. Metode pembelajaran menggunakan diskusi dan latihan menyebutkan contoh serta cara meyakini. Penilaian dilakukan melalui tes tulis dan observasi
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang melaksanakan ibadah di bulan Ramadan seperti salat tarawih dan tadarus Al-Quran. Guru akan mengajarkan cara melaksanakan salat tarawih dan manfaat tadarus Al-Quran kepada siswa melalui diskusi, praktik, dan evaluasi. Tujuannya agar siswa dapat mempraktikkan ibadah-ibadah tersebut di bulan suci Ramadan.
Silabus pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VI semester 1 ini memuat 5 standar kompetensi yaitu (1) mengartikan Alquran surah pendek pilihan, (2) meyakini adanya hari akhir, (3) menceritakan kisah Abu Lahab, Abu Jahal dan Musailamah Al Kazzab, (4) menghindari perilaku tercela, dan (5) mengenal ibadah bulan Ramadan. Setiap standar kompetensi terdiri atas beber
Rpp Menceritakan kisah abu lahab, abu jahal, dan musailamah al kazzabpendidikanagamaislam
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang kisah Abu Lahab, Abu Jahal, dan Musailamah Al Kazzab. Materi pembelajaran meliputi perilaku kekejaman Abu Lahab dan istrinya, kejahatan Abu Jahal, kebohongan dan kesombongan Musailamah Al Kazzab. Siswa diajak untuk mendiskusikan kisah-kisah tersebut dan mengidentifikasi pelajaran moral yang dapat diambil untuk menghindari perilaku yang mer
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang iman kepada hari akhir di kelas 6 semester 1. Materi pembelajaran terdiri dari nama-nama hari akhir dan tanda-tanda hari akhir. Siswa diajak untuk menjelaskan kedua materi tersebut melalui diskusi dan presentasi. Penilaian dilakukan dengan tes tulis dan observasi sikap siswa selama proses diskusi.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang kisah Abu Lahab, Abu Jahal, dan Musailamah Al Kazzab. Siswa akan belajar mengenai kekejaman Abu Lahab dan istrinya, kejahatan Abu Jahal, serta kebohongan dan kegagalan Musailamah Al Kazzab dalam menentang ajaran Islam. Materi akan disampaikan melalui diskusi, cerita, dan presentasi siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran Surah Al Qadr dan Al 'Alaq ayat 1-5 di kelas VI semester 1. Pembelajaran terdiri dari dua pertemuan, yaitu membaca dan mengartikan kedua surah pendek tersebut. Tujuannya antara lain agar siswa dapat membaca dan memahami isi kandungan kedua surah secara benar dan menerapkannya.
1. Iman kepada qada dan qadar adalah meyakini bahwa segala sesuatu di dunia ini, baik yang terjadi maupun yang akan terjadi, telah ditentukan oleh Allah sejak zaman azali.
2. Ada dua jenis takdir menurut Islam: takdir mubram yang pasti terjadi, dan takdir mu'allaq yang dapat berubah karena usaha manusia.
3. Keyakinan terhadap qada dan qadar harus disertai dengan berusaha, ber
Program Tahunan Pendidikan Agama Islam kelas VI mencakup berbagai kompetensi dasar seperti membaca dan mengartikan beberapa ayat Al-Quran, menjelaskan tanda-tanda hari kiamat, menghindari perilaku negatif, melaksanakan ibadah seperti tarawih dan tahfiz Al-Quran, serta menceritakan perjuangan kaum muhajirin dan ansar beserta meneladani perilaku mereka. Juga diajarkan tentang qada dan qadar s
Program semester I mata pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk siswa kelas VI Sekolah Dasar mencakup 5 standar kompetensi yang meliputi menghafal surat pendek Al Qur'an, menyakini hari akhir, menghindari perilaku tercela, terbiasa menghindari perilaku tercela, dan mengenal amalan puasa yang akan dilaksanakan dari bulan Juli hingga Desember.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Ibadah pada Bulan Ramadhan
1. IBADAH PADA BULAN RAMADHAN
A. Shalat Tarawih
Shalat tarawih adalah shalat yang dikerjakan pada malam hari di bulan Ramadhan.
Hukum shalat tarawih adalah sunah muakad atau sangat dianjurkan untuk laki-laki dan
perempuan. Boleh dilakukan sendiri-sendiri atau berjama’ah. Waktu mengerjakan shalat
tarawih adalah setelah shalat isya’ sampai akhir malam atau fajar akan tiba.
Shalat tarawih jumlahnya 8 rakaat ditambah dengan witir, sebagaimana riwayat Jabir ra.,
sedangkan pada masa khalifah Umar dan Usman ditetapkan dengan jumlah 20 rakaat, hal ini
telah disepakati oleh para ulama’. Adapun Aisyah meriwayatkan bahwa shalat tarawih
jumlahnya 11 rakaat, seperti dalam hadistnya berikut.
َاع َلَاَس ُهَّنَا ِنَمْحَّالرِدْبَع ِْنبا َةَمَلَس يِبَا ْنَعيِف َمَّلَس َو ِهْيَلَع ُ اّلله ِلوُس َرُة َالَص َْتناَك َْفيَك َةَشِئ َنَااكَم ْتَلاَق َنَاضَمَر
ًةَعْكَرَة َرْشَع ىَدْحِا ىَلَع ِه ِْريَغ يِف َال َو َن اَضَمَر ىِفُدْي ِزَي َمَّلَس َو ِهْيَلَع ُ اّلله َّىلَص ِ اّلله ِلوُس َر
)(رواهمسلم
Artinya: “Dari Abi Salamah bin Abdi Rahman bahwasanya dia bertanya kepada Aisyah, bagaimana
shalat Rasulullah SAW. pada bulan ramadhan? Aisyah menjawab “yang dikerjakan oleh Nabi
SAW. baik dalam bulan Ramadhan ataupun yang lainnya tidak boleh lebih dari 11 rakaat.”
(HR. Muslim)
Kesimpulan dari pendapat-pendapat diatas jelas bahwa jumlah rakaat dan shalat tarawih
bermacam-macam. Satu hal yang perlu dipahami bahwa semua ada dasarnya, sehingga tidak
boleh saling menyalahkan. Sebagai umat Islam kita disunahkan melaksanakan ibadah shalat
tarawih pada bulan Ramadhan.
B. Tadarus Al-qur’an
Tadarus berasal dari bahasa Arab asal katanya darasa, artinya belajar. Adapun secara
bahasa adalah mempelajari Al-qur’an, baik mempelajari terjemahnya atau pun maksudnya.
Selama ini cenderung diartikan dengan membaca Al-qur’an.
Adapun dalam “Ensiklopedi Islam” Tadarus sendiri berasal dari kata at-tadriis, yang
berarti bacaan yang dibacakan dengan sering, berulang-ulang (dalam rangka) mudah dihafal.
Secara singkat, makna tadarus dapat dijabarkan sebagai berikut.
2. 1. Tadarus/tadris, yaitu suatu bentuk kegiatan yang dilakukan oleh guru (mudarris) untuk
membacakan dan menyebutkan sesuatu kepada murid (mutadarris) dengan berulang-ulang
dan frekuensi yang tinggi (sering).
2. Tadarus/tadris bertujuan agar materi yang dibacakan atau disampaikan mudah untuk dihafal
dan diingat. Ini merupakan kegiatan pewarisan ilmu oleh guru kepada murid. (perlu diingat
kegiatan ini tidak hanya sekedar membacakan atau menghafal belaka, dia mesti disertai
penjelasan, diskusi, dan kegiatan pendukung).
3. Tadarus/tadris, yaitu suatu upaya menjadikan atau mengajarkan murid agar mau membaca,
mempelajari, dan mengkaji sendiri.
Sebagai catatan tadarus serupa dengan tarbiyah dan ta’lim, dilakukan dengan niat karena
Allah SWT. Selain itu, dilakukan dengan cara bergantian, sehingga ada saatnya membaca,
ada saatnya menyimak, mengoreksi, dst.
Hukum melakukan tadarus Al-Qur’an di bulan Ramadhan adalah sunah bagi laki-laki
dan perempuan. Rasulullah bersabda dalam hadistnya:
َي ِض َر َانَّفَع ِْنبا َانَمْثُع ْنَعَنَاْرُقْلا َمَّلَعَت ْنَم ْمُكُْريَخ : َمَّلَس َو ِهْيَلَع ُ اّلله ىَلَص ِ اّلله ُلوُس َر َلاَق : َلاَق ُهْنَع ُ اّلله
)البخار (رواه ُهَمَّلَع َو
Artinya: “Dari Ustman bin Affan ra. berkata: Rasulullah SAW. bersabda, “sebaik-baik kalian adalah
orang yang belajar Al-qur’an dan mengajarkannya.” (H.R. Bukhori)
Adapun keutamaan orang yang membaca Al-qur’an sebagaimana Nabi sabdakan dalam
hadistnya:
ِْنبا ِنَعِباَتِك ْنِم اًفْرَحَاَرَق ْنَم :َمَّلَس َو ِهْيَلَع ُ اّلله ىَّلَص ِ اّلله ُلوُس َر َلاَق :َلاَق ُهْنَع ُ اّلله َي ِض َر ٍدوُعْسَمَح ُهَلَف ِ اّللهُةَنَس
رمذهتال (رواه ٌف ْرَح ٌمْيِم َو ٌف ْرَح ٌم َال َو ٌف ْرَح ٌفِلَا ْلَب ٌف ْرَح الم :ُلوُقَا َال اَهِلاَثْمَا ِرْشَعِب)ي
Artinya: “dari Ibnu Mas’ud r.a berkata: Rasulullah SAW. bersabda: Barang siapa yang membaca satu
huruf dari kitab Allah (Al-Qur’an), maka akan mendapat hasanah, dan tiap hasanah itu
mempunyai pahala sepuluh kali. Saya tidak mengatakan: Alif lam Mim satu huruf, tetapi alif
satu huruf, lam satu huruf, dan mim satu huruf.” (H.R. Tirmidzi)
Dua hadist diatas telah menjelaskan kepada kita semua bahwa betapa pentingnya
seseorang membaca Al-Qur’an setiap harinya karena itu sudah menjadi kebutuhan bagi setiap
yang mengaku dirinya beriman kepada Allah, dan termasuk mengamalkan tentang rukun
iman yang ketiga, yaitu iman dengan kitab-kitab Allah. Begitu juga diharuskan banyak
membaca Al-Qur’an, mengingat betapa besarnya keutamaan orang yang membacanya. Selain
itu pula dapat menghapuskan dosa-dosa, dan sebagai tabungan pahala kita di akhirat kelak.
3. Al-Qur’an membimbing manusia untuk lebih mengenal siapa dirinya dan siapa yang
menciptakannya, agar gejolak kesombongan dapat hilang dari hati kita. Hikmah akan kita
dapatkan dengan mengkaji apa yang disampaikan Al-Qur’an, karena sesungguhnya Al-
Qur’an sangat terpercaya untuk dijadikan sebagai sumber rujukan, bukan hanya sekedar
membaca dan mengkhatamkannya tanpa memandang segi pembelajaran dari Al-Qur’an.
Semangat untuk terus melakukan tadarus juga harus dijaga agar ciri khas umat Islam
sebagai umat yang suka terhadap ilmu pengetahuan, tidak mudah luntur dengan berbagai
kemunduran tetap terjaga. Sudah saatnya semangat itu tetap dipertahankan dan terus-menerus
melakukan “tadarus-tadarus” secara komrehensif dan objektif. Tidak hanya sekedar membaca
Al-Qur’an, tapi juga mengamalkan apa yang tersirat dan tersurat di Al-Qur’an sebagai kitab
suci yang tetap terjaga hingga akhir zaman. Hanya kepada Allah SWT. saya memohon
ampun.
Setelah kamu memahami amalan-amalan pada bulan Ramadhan dan keutamaan-
keutamaannya maka diharapkan kamu dapat mengamalkannya. Tidak hanya pada bulan
Ramadhan saja tapi pada bulan-bulan yang lain kamu tetap membaca Al-Qur’an setiap hari
dan shalat malam, niscaya Allah akan memberi pahala yang berlipat ganda.