Μια παρουσίαση με το ανθρώπινο ερειστικό σύστημα. Περιέχει πολλά ξεχωριστά θέματα ενωμένα σε μια μεγάλη παρουσίαση. Μερικά από αυτά είναι τα οστά, οι αρθρώσεις, σπονδυλική στήλη και προβλήματα αυτής, σωστή στάση του σώματος.
Μια παρουσίαση με το ανθρώπινο ερειστικό σύστημα. Περιέχει πολλά ξεχωριστά θέματα ενωμένα σε μια μεγάλη παρουσίαση. Μερικά από αυτά είναι τα οστά, οι αρθρώσεις, σπονδυλική στήλη και προβλήματα αυτής, σωστή στάση του σώματος.
Οι μαθητές μετά την ολοκλήρωση της διδασκαλίας, πρέπει να είναι σε θέση να:
1) Να επεξηγούν τις έννοιες «ηθική» και «Δεοντολογία»
2) Να εξοικειωθούν με το αντικείμενο της Νοσηλευτικής
3) Να διακρίνουν και να κατονομάζουν τα προσόντα του Νοσηλευτή
4) Να αναγνωρίζουν τη διαφορά σχέσης μεταξύ νοσηλευτή-ασθενή και νοσηλευτή-ιατρονοσηλευτικού προσωπικού
5) Να διαχωρίζουν τις έννοιες δικαιώματα από τις υποχρεώσεις
Από: Γκουργκούλη Ε., Κισσούδη Α., Λυκοστράτη Α. & Πετροπούλου Ε. ( 2002) Νοσηλευτική, Β΄Τάξη 1ου Κύκλου ΤΕΕ, Τομέας Υγείας και Πρόνοιας. Αθήνα: ΟΕΔΒ, σελ 31-36
Οι μαθητές μετά την ολοκλήρωση της διδασκαλίας, πρέπει να είναι σε θέση να:
1) Να επεξηγούν τις έννοιες «ηθική» και «Δεοντολογία»
2) Να εξοικειωθούν με το αντικείμενο της Νοσηλευτικής
3) Να διακρίνουν και να κατονομάζουν τα προσόντα του Νοσηλευτή
4) Να αναγνωρίζουν τη διαφορά σχέσης μεταξύ νοσηλευτή-ασθενή και νοσηλευτή-ιατρονοσηλευτικού προσωπικού
5) Να διαχωρίζουν τις έννοιες δικαιώματα από τις υποχρεώσεις
Από: Γκουργκούλη Ε., Κισσούδη Α., Λυκοστράτη Α. & Πετροπούλου Ε. ( 2002) Νοσηλευτική, Β΄Τάξη 1ου Κύκλου ΤΕΕ, Τομέας Υγείας και Πρόνοιας. Αθήνα: ΟΕΔΒ, σελ 31-36
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα για το ΔιαβήτηΆννα Σαμαρά
Τι είναι ο Διαβήτης, είδη Διαβήτη, πρόληψη, συμπτωματολογία, η υγιεινή διατροφή ως όπλο κατά του Διαβήτη σύμφωνα με τις οδηγίες του προγράμματος "Ευζην"
adolescence and nutrition
a pps made by Stamatia Mazaraki and Chrisa Tsandouri for a project on Helth and Nutrition
music: Chi Mai, Ennio Moricone - "Very Best of Film Music"
This story is about a legend from Upper Silesia, Poland about the Treasurer, a spirit that protects miners. Mining, especially coal mining, was a major industry and employer in the region. According to local lore, the Treasurer would guide miners to deposits of coal and precious metals and warn them of dangers. He was said to appear as an old man with a grey beard. This story describes how the Treasurer once helped miners by leading them to deposits of silver. However, when the miners began to neglect coal mining and only search for silver, fighting over the riches, the Treasurer punished them by making coal extraction much more difficult. The legend of the Treasurer was believed by miners in Silesian
This document summarizes Greek mythology gods and goddesses and includes a fable attributed to Aesop. It lists the major Greek gods including Zeus, Hera, Hestia, Athena, Apollo, Aphrodite, Artemis, Hephaestus, Demeter, Hermes, Poseidon, Ares, and Iris. It then shares a fable where Zeus gathers all useful things in a jar but humans open it out of curiosity, letting the good things escape except for Hope. The moral is that only Hope remains among humans, promising to return the good things that were lost.
Phryctoriae were communication towers used in Ancient Greece and later periods. Towers were built on mountaintops within sight of the next, typically 20 miles away. Messages were transmitted by lighting signal fires on successive towers. The document traces the evolution of phryctoriae from the Minoan civilization to the Byzantine era, when mechanical clocks were added to the system. It provides examples of phryctoriae ruins and reconstructions, and discusses how they enabled rapid long-distance communication by relaying signals tower to tower.
This document discusses communication skills needed in the 21st century. It lists key skills students need like critical thinking, problem solving, and collaboration. Effective communication requires understanding different cultures to break down language barriers in our global community. Modern communication methods have significantly changed from older forms, with new technologies like smartphones, texting, and social media replacing letters and phones. The document emphasizes that communication skills involve thinking clearly, writing effectively, using design and visual elements, being creative and adaptable, understanding technologies, and considering audience emotions.
Ancient Greek drama flourished in Athens between 700 BC and 500 BC. Tragedies and comedies were performed as part of religious festivals honoring Dionysus. Plays involved singing and dancing by a chorus and were performed in open-air theaters with seating for thousands. The best-preserved theaters include those at Epidaurus, Syracuse, and Ephesus, demonstrating the importance of acoustics and the widespread influence of Greek drama on later Roman cultures.
Greece is located in Southern Europe and is considered the cradle of Western civilization. It was home to ancient Greek city-states like Athens and Sparta and was a center of philosophy, drama, and scientific principles in ancient times. After periods of rule by other powers like Rome and the Ottoman Empire, Greece gained independence in the 19th century. Some of Greece's major cities include Athens, the capital, Thessaloniki, and cities on the island of Crete. Greece is known for its mountains, islands, and Greek cuisine and culture like dances and mythology.
Subject matter : Exploring the concept of democracy and the ideas that frame it and support it.
Θέμα: Η διερεύνηση της έννοιας της Δημοκρατίας και των ιδεών που την πλαισιώνουν και τη στηρίζουν
Motive : How this is representing in Art from the Antiquity to the present day.
Σκοπός: Πώς απεικονίζεται στην Τέχνη από την Αρχαιότητα ως σήμερα.
Collaboration at the 2nd experimental junior high school of athensAlexandros Lazaridis
The document discusses various forms of collaboration that take place at the 2nd Experimental Junior High School of Athens. It describes how the school collaborates with non-profit organizations, other schools, universities, important public figures, and the local community. Some specific examples of collaboration mentioned include Content and Language Integrated Learning, interdisciplinary teaching, teacher training seminars, student projects, educational visits, and volunteer opportunities. The overall purpose of these collaborative efforts is to enhance learning through partnerships both within the school and with outside organizations.
The document summarizes information about several Greek islands and archaeological sites in Greece. It provides details about the islands of Milos, Syros, Hydra, Mykonos, Santorini, Zante, Rhodes, and Amorgos. It also describes six major archaeological sites in Greece - the Acropolis of Athens, Delphi, Ancient Olympia, the Palace of Knossos, Epidaurus, and the island of Delos. Each location is historically and culturally significant with notable landmarks, myths, and ancient ruins.
Athens has a long history dating back to 1400 BC when people first settled there. It became a powerful city-state during the Golden Age in the 5th century BC, developing many arts and building iconic structures like the Parthenon. However, Athens was later destroyed after the Peloponnesian War and became part of the Roman Empire. After 400 years of Turkish occupation, Athens became the capital of Greece in 1834 following the Greek War of Independence. Today, Athens is a modern city that remains a major tourist destination, known for landmarks like the Acropolis, Panathenaic Stadium, and attractions such as the Benaki Museum, National Gardens, and bustling Monastiraki neighborhood.
The timelessness of ancient greek sculpture through the harmonically fit bodyAlexandros Lazaridis
The document discusses a cross-curricular teaching project between physical education and arts lessons for 2nd grade students in Greece. Students analyzed ancient Greek sculptures and the idealized physiques depicted. They learned how exercise shaped bodies and minds in ancient Greece. Students selected sculptures to research and some posed to simulate the sculptures. The project used sculptures to link physical fitness to the arts across subjects.
262 students from a junior high school in Greece completed an online survey about their participation in physical activities. The survey found that:
1) 41.38% of students exercise 3-5 times per week, while 34.48% exercise more than 5 times per week.
2) 67.30% of students enjoy participating in physical activities most of the time.
3) Remarkably, boys in the first grade reported that physical activity helps them release tension totally, while girls in the first grade did not report the same level of stress relief.
2. Τι είναι;
Ο Διαβήτης κατατάσσεται στα νοσήματα διαταραχής του
μεταβολισμού. (Μεταβολισμός είναι ο μηχανισμός με τον
οποίο το σώμα μας χρησιμοποιεί τις τροφές για να δώσει
ενέργεια στον οργανισμό μας).
3. Ποια είναι η αιτία;
Προκύπτει όταν το πάγκρεας δε παράγει αρκετή ινσουλίνη
(ορμόνη) ή όταν ο οργανισμός δε μπορεί να χρησιμοποιήσει
την ινσουλίνη που παράγεται (αντίσταση). Αυτό έχει σαν
αποτέλεσμα να αυξάνεται το σάκχαρο αίματος
(υπεργλυκαιμία) γεγονός που μακροπρόθεσμα οδηγεί σε
βλάβες και δυσλειτουργία οργάνων και ιστών.
4. Κύριοι τύποι
Σακχαρώδη Διαβήτη (ΣΔ):
Ο τύπου 1 όπου δεν παράγεται καθόλου ινσουλίνη και
εμφανίζεται κυρίως σε παιδιά και νεαρούς ενήλικες.
Αυτοάνοσο νόσημα όπου το σώμα καταστρέφει από μόνο
του τα κύτταρα του παγκρέατος που παράγουν ινσουλίνη.
Σχεδόν το 15% των ατόμων με Σακχαρώδη Διαβήτη
πάσχουν από Διαβήτη τύπου 1. Για την αντιμετώπισή του ο
ασθενής χρειάζεται πάντα ινσουλίνη.
5. Ο τύπου 2 όπου παράγεται ινσουλίνη αλλά αυτή είτε δεν
είναι αρκετή, είτε δεν αξιοποιείται σωστά από τον
οργανισμό. Πολλοί είναι ενήλικες άνω των 40 ετών αλλά τις
τελευταίες δεκαετίες με την αύξηση της παιδικής
παχυσαρκίας αυξάνεται και ο αριθμός των παιδιών, νεαρών
ενηλίκων με ΣΔ τύπου 2. Ο τύπος αυτός ΣΔ δεν απαιτεί
υποχρεωτικά τη χορήγηση ινσουλίνης. Αντιμετωπίζεται με
σωστή διατροφή, άσκηση ή αντιδιαβητικά δισκία όμως στην
εξέλιξη της νόσου μπορεί να χρειαστεί ινσουλίνη όπως στο
ΣΔ τύπου 1 .
6. Παράγοντες κινδύνου εμφάνισης
• Παχυσαρκία και υπερβολικό βάρος
• Έλλειψη άσκησης
• Προηγούμενο ιστορικό παθολογικών τιμών σακχάρου αίματος
• Οικογενειακό ιστορικό ΣΔ τύπου 2
• Ιστορικό εγκυμοσύνης, όπου εμφανίστηκε διαβήτης κύησης ή
γεννήθηκε παιδί με βάρος σώματος >4,5 κιλών
8. Κυριότερα συμπτώματα
Αυξημένη δίψα
Αυξημένη όρεξη
Ξερό στόμα
Ναυτία η και έμετοι
Πολυουρία
Κούραση, εξάντληση
Διαταραχές της όρασης
Μουδιάσματα η μυρμηγκιάσματα σε χέρια και πόδια
Συχνές φλεγμονές του δέρματος
9. Τα συχνότερα προβλήματα υγείας
που προκαλεί ο ΣΔ είναι:
• Νεφρικές ασθένειες
• Καρδιακές ασθένειες
• Έλκη που δεν επουλώνονται
• Προβλήματα στα μάτια, θαμπή όραση, τύφλωση
• Μολύνσεις
• Αγγειακά προβλήματα, κακή κυκλοφορία του αίματος
ιδιαίτερα στα πόδια
11. Στρατηγική αντιμετώπισης
• Μακροχρόνιο
γλυκαιμικό έλεγχο του
ασθενούς
• Εξάλειψη των
παραγόντων που
αυξάνουν τον κίνδυνο
εμφάνισης των χρόνιων
επιπλοκών του διαβήτη
• διακοπή καπνίσματος,
• έλεγχο αρτηριακής πίεσης και
επιπέδων χοληστερόλης,
• αύξηση της σωματικής άσκησης
• υιοθέτηση υγιεινού τρόπου
ζωής.
12. • Σε ασθενείς με διαβήτη τύπου 1, η χορήγηση ινσουλίνης είναι
απαραίτητη για την εξασφάλιση των επιθυμητών επιπέδων
γλυκόζης.
• Σε ασθενείς με διαβήτη τύπου 2, ο γλυκαιμικός έλεγχος μπορεί
να επιτευχθεί αρχικά με έλεγχο του σωματικού βάρους και σωστή
διατροφή ή με χορήγηση αντιδιαβητικών φαρμάκων από το στόμα.
Χορήγηση ινσουλίνης θα χρειαστεί σε περίπτωση αποτυχίας του
γλυκαιμικού ελέγχου με τα παραπάνω μέτρα. Συνηθέστερος τρόπος
χορήγησης είναι με υποδόρια ένεση. Το σχήμα της
ινσουλινοθεραπείας (τύπος ινσουλίνης, δόση και συχνότητα
χορήγησης) είναι απόλυτα εξατομικευμένο.
13. Επιλέξτε δημητριακά ολικής αλέσεως και προϊόντα
ολικής αλέσεως και όχι προϊόντα με επεξεργασμένους
υδατάνθρακες.
16. Συμπέρασμα
Η ισορροπία μεταξύ της ποσότητας - ποιότητας φαγητού και
της φυσικής δραστηριότητας είναι η βάση του καλού ελέγχου
του σακχαρώδη διαβήτη.
