Oppiminen ja opettajuus palvelumuotoilua hyödyntäenSelina Nastase
Palvelumuotoilun keinoin voidaan ymmärtää miten kouluttajan pitäisi oppitunnit ja opintokokonaisuudet suunnitella ja toteuttaa, jotta oppiminen olisi tehokasta, mieleenpainuvaa ja motivoivaa. Olennaista on tuntea paremmin oppijoita, heidän elämäänsä ja tarpeitaan sekä syvällisesti ymmärtää miten kouluttaja voi tukea opiskelijan arkea ja mitkä hyödyt opiskelija kokee arvokkaiksi.
Uuden oppimisympäristön kehittämisessä hyödynnettiin palvelumuotoilua, sillä kehittämisessä haluttiin saada opiskelijoiden ääni kuuluviin, vastata koulutusreformin tavoitteisiin sekä löytää uusia oppimista edistäviä menetelmiä ja tapoja
Oppiminen ja opettajuus palvelumuotoilua hyödyntäenSelina Nastase
Palvelumuotoilun keinoin voidaan ymmärtää miten kouluttajan pitäisi oppitunnit ja opintokokonaisuudet suunnitella ja toteuttaa, jotta oppiminen olisi tehokasta, mieleenpainuvaa ja motivoivaa. Olennaista on tuntea paremmin oppijoita, heidän elämäänsä ja tarpeitaan sekä syvällisesti ymmärtää miten kouluttaja voi tukea opiskelijan arkea ja mitkä hyödyt opiskelija kokee arvokkaiksi.
Uuden oppimisympäristön kehittämisessä hyödynnettiin palvelumuotoilua, sillä kehittämisessä haluttiin saada opiskelijoiden ääni kuuluviin, vastata koulutusreformin tavoitteisiin sekä löytää uusia oppimista edistäviä menetelmiä ja tapoja
O documento discute os principais desafios da avaliação educacional no Brasil, que são promover a equidade no aprendizado entre os alunos e identificar bons educadores para incentivá-los. Também resume a evolução do sistema de avaliação brasileiro ao longo dos anos.
A empresa anunciou um novo produto para competir no mercado de smartphones. O novo aparelho tem câmera de alta resolução, processador rápido e bateria de longa duração por preço acessível. A expectativa é que o lançamento ajude a empresa a aumentar sua participação no mercado.
O documento fornece uma introdução sobre produção de textos, definindo personagens como protagonista, antagonista e secundário. Também descreve os elementos do desenvolvimento da história, incluindo conflito, clímax e desfecho. Por fim, explica os tipos de tempo narrativo (cronológico e psicológico) e discurso (direto e indireto).
Tekst die hoort bij de slides van de inleiding van Han Nichting voor het congres Trends voor Trainers, 14 januari 2011. http://www.trendsvoortrainers.nl
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai lapangan sepak bola dan peraturannya, termasuk ukuran, garis lapangan, daerah di sekitar gawang, posisi pemain, dan perlengkapan yang digunakan.
O documento discute os principais desafios da avaliação educacional no Brasil, que são promover a equidade no aprendizado entre os alunos e identificar bons educadores para incentivá-los. Também resume a evolução do sistema de avaliação brasileiro ao longo dos anos.
A empresa anunciou um novo produto para competir no mercado de smartphones. O novo aparelho tem câmera de alta resolução, processador rápido e bateria de longa duração por preço acessível. A expectativa é que o lançamento ajude a empresa a aumentar sua participação no mercado.
O documento fornece uma introdução sobre produção de textos, definindo personagens como protagonista, antagonista e secundário. Também descreve os elementos do desenvolvimento da história, incluindo conflito, clímax e desfecho. Por fim, explica os tipos de tempo narrativo (cronológico e psicológico) e discurso (direto e indireto).
Tekst die hoort bij de slides van de inleiding van Han Nichting voor het congres Trends voor Trainers, 14 januari 2011. http://www.trendsvoortrainers.nl
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai lapangan sepak bola dan peraturannya, termasuk ukuran, garis lapangan, daerah di sekitar gawang, posisi pemain, dan perlengkapan yang digunakan.
El documento presenta una serie de ilusiones ópticas y efectos visuales, haciendo preguntas sobre lo que se ve en cada una. Se incluyen ilusiones como figuras que parecen moverse, formas ambiguas, líneas que no parecen paralelas y más. El propósito es demostrar cómo nuestra visión puede engañarnos a veces y que no siempre podemos confiar plenamente en lo que vemos.
Omantien kulkija työssäoppimassa esitys anu 2012TopLaaja
Kainuun ammattiopiston ravitsemisalan opettaja Anu Kemppainen on tehnyt ylemmän AMK tutkinnon opinnäytetyön aiheesta "Oman tien kulkijat", jossa hän tarkastelee työssäoppijoiden ohjausta mm. laajennetun topin näkökulmasta.
Increasing sustainable development by ethical social and healthcareSirpa Pursiainen
This document discusses social and healthcare services in Finland. It notes that services are provided through a variety of organizations, including municipalities, regional cooperatives, private companies, churches, and non-profits. The well-being of vulnerable individuals is an important measure of societal welfare. Responsibility for welfare is shared between individuals and society. Developing services requires consideration of resources, structures, leadership, and cooperation across groups.
Personalized extended on the job learning slow, supported pathSirpa Pursiainen
This document discusses a personalized extended on-the-job learning program that provides a slower, supported path for employment. The program involves cooperation with parents, interpreting qualification criteria, and giving needed support. It personalizes study paths through guidance and a group curriculum within the workplace.