Hemşi̇reli̇k Süreci Hisar Intercontinental Hospital

1. HEMŞİRELİK SÜRECİ
Eğitim Sorumlu Hemşiresi
Hatice Karaman

2. SÜREÇ NEDİR?
 Süreç temelde bir bütündür, her biri
birbirine bağımlı tek başına
durmayan safhalardan oluşan bir
sistematiktir.
 Sistematik yaklaşım, pek çok
profesyonel tarafından sorunların
belirlenmesi, işlerin planlanması,
uygulanması ve
değerlendirilmesinde
kullanılmaktadır

3. HEMŞİRELİK SÜRECİ
Sağlıklı/hasta bireyin sağlık bakım
gereksinimlerinin tanımlanması ve
bireye özgü bakım verilmesinde
kullanılan sistematik bir yöntemdir.

4. HEMŞİRELİK SÜRECİ YÖNETİMİNİN
YARARLARI
 Bakımın sistematik bir şekilde
verilmesini sağlar ve bakımın
niteliğini arttırır.
 Sağlık düzeyini koruma ve
yükseltme/bakımın kalitesini
yükseltmektir.
 Hemşirenin bağımsız karar verme
(otonomi) yeteneğini geliştirir.
 Hemşirelik bakımında bağımsız
işlevler artar.

5.  Mesleklerde gerekli olan sistematik yaklaşım
ölçütünü geçerli kılan bilimsel bir
yaklaşımdır.
 Sağlıklı/hasta bireye bireysel ve bütüncül
yaklaşımı sağlar.
 Hemşirenin bilgisini artırır, uygulamaları
geliştirir.
 Yasal ve etik dokümanlar sağlar.
 Bu alandaki masrafları, harcanan işgücü ve
zamanı azaltma olanakları sağlar

6. HEMŞİRELİK SÜRECİNİN
AŞAMALARI
Veri Toplama
Tanılama
Planlama
Uygulama
Değerlendirme

7. Veri Toplama (Durumun Değerlendirilmesi)
Durumun değerlendirilmesi aşaması, veri
toplama ile başlar.
Sağlık düzeyinin belirlenmesi ya da
hemşirelik tanısı ya da tanılarının
belirlenmesi ile son bulur.
Bu aşamanın amacı, hemşire ve
hasta/hasta ailesine hastanın hastalık
ya da iyilik durumuna ilişkin
problemlerini ortaya koymaya olanak
veren, verileri toplamak ve
değerlendirmektir.

8. VERİ TİPLERİ
Subjektif Veriler
 Sağlık problemleri hakkında hastanın
ifade ettikleridir.
Örneğin; ağrının varlığı sadece hasta
tarafından ifade edilir.
Objektif Veriler
 Veri toplayan kişinin ya da diğer ekip
elemanlarının gözlemleri ya da ölçümleri
( fiziksel değerlendirme, laboratuar
bulguları) ile elde edilen verilerdir.
Örneğin; yükselmiş kan basıncı, taşikardi,
terleme hemşirenin elde ettiği objektif
veridir.

9. VERİ KAYNAKLARI
Hastanın kendisi,
Ailesi,
Diğer önemli kişiler,
Sağlık bakım ekibi üyeleri,
Tıbbi kayıtlar,
Fiziksel muayene,
Teşhise yardımcı teknikler
Laboratuar sonuçları

10. Hemşire Veri Temelini Oluşturmak İçin
 Gözlem,
 Görüşme,
 Hemşirelik hikâyesi,
 Fizik
değerlendirme,
 Laboratuar ve
teşhise yönelik test
sonuçlarını kullanır.

11. Görüşmeyi Yönlendirirken
Hemşire Etkili İletişim
Tekniklerini
Kullanmalıdır

12. Etkili İletişim Stratejileri;
 Sessizlik
 Dikkatli dinleme
 Kabul ettiğini belirtme
 Açıklama yapma
 Odaklaşma
 Bilgi verme
 Özetleme
 Dinleme
 Görüşme

13. Hemşirelik Görüşmelerinin Yararları
 Tedavi edici ilişkinin kurulmasını
sağlar.
 Hasta bakımının bireysel olmasını
sağlar.
 Bireyin, endişelerinin nedenini
öğretir.
 Bireyin, bakım veren kişi ve sağlık
bakım sisteminden beklentilerini
belirler.
 Daha detaylı bilgi için ipuçları
sağlar.

14. VERİLERİN ANALİZİ
Verilerin kullanışlı,
hemşirenin amacına,
hastanın sağlık problemine ilişkin
olması gerekir.
Bu nedenle verilerin yorumlanması,
gruplandırılması ve kaydedilmesi
gerekir.
KAYDEDİLMEMİŞ VERİ
YAPILMAMIŞTIR.

15. VERİLERİN YORUMLANMASI
Değerlendirme, hemşirenin problemi
anlamasını ve karar vermesini sağlar.
Bu da kritik düşünme ve klinik problem
çözmenin esasıdır.
Hataları önlemek için; hemşire herhangi
bir çıkarım ya da tahmini inceleyip,
doğruluğunu sınar ( verilerin
doğrulanması).
Bir başkası tarafından alınan veriler
doğru olabildikleri gibi
olmayabilecekleri de düşünülmelidir.
Böyle bir şüphe varsa veriler mutlaka
yeniden toplanmalıdır.

16. VERİLERİN KAYDEDİLMESİ
Verilerin tam olarak kaydedilmesinin
iki önemli nedeni vardır.
 Veriler herhangi bir anormalliği
içermese bile, daha sonraki için
yeni değişiklik durumunda esas
oluşturur.
 Verilerin gözlenmesi ve
kaydedilmesi profesyonel bir
sorumluluktur ve profesyonel
hemşirenin bağımsız
fonksiyonları için temel oluşturur.