1. GUIA DIDÀCTICA
1.Informació general i d'identificació del material
Títol del material: Anem a conèixer les llengües d'Europa
Nom de l'autor: Alejandro Del Valle Tur
Any de producció: 2013-2014
Idioma del material: Català.
Objectius:
Amb la creació d'aquest material interactiu multimedia el que es preten es que els alumnes coneguin
les llengües que es parlen a alguns dels països principals d'Europa, així com les diferents tradicions
i cultures que hi ha.
A més fomentar el gust per viatjar i coneixer món.
Destinataris:
Aquest material va destinar a alumnes de segon cicle d'Educació Primària.
Ámbit d'intervenció:
Creat per realitzar a travès d'ordinadors, per tant la sessió es durá a terme en la sala d'orninadors del
colegi.
Durada estimada:
50 minuts.
Especificacions tècniques:
Per a realitzar aquesta activitat creada amb Power point, es necessari tenir connexió a la xarxa per
poder visualitzar el power point amb el programa Slide Share.
A més farà falta altaveus o auriculars per a poder escoltar els audios que l'activitat presenta.
Áspectes generals sobre la instalació i utilització del programa:
No fa falta instalar cap programa ni registrar-se en ninguna pàgina, per accedir a l'activitat només
fa falta connexió a la xarxa.

2. 2.Descripció del material.
Concepció:
Presentació en Power Point de uns continguts relacionats amb el dia Europeu de les llengües, una
vegada visualitzats i escoltats els continguts, realització d'activitats realicionades amb els continguts
anteriors.
Funcionalitat:
Aquesta activitat té la funció de fomentar altre llengues, així com les diferents cultures i tradicións.
Aportacions didàctiques:
· Fomentar altres llengües, cultures i tradicions.
· Adquisició de la competència social.
· Fomentar el gust per viatjar i conèixer món.
Estructura i organització del material:
Llegir i escoltar els continguts del Power Point per desprès contestar les preguntes que es presenten.
3.Orientacions didàctiques.
Destinataris:
Alumnes de segon cicle d'educació primaria.
Competències:
-Competència en comunicació lingüística.
-Competència en el tractament de la informació i competència digital.
-Competència per aprendre a aprendre.
-Competència social i ciutadana.
-Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic.
Objectius:
- Fomentar altres llengues Europees.
-Motivar als alumnes a aprendre qualsevol contingut a traves de les noves tecnologies.
-Fomentar les noves tecnologies.
- Mitjançant el coneixement d'altres llengües, coneixer les cultures i formes de viure d'altres
països.

3. Continguts:
-Països Europeus.
-Capitals d'Europa.
-Cultures i tradicions d'altres països.
-Llengües que hi ha a Espanya.
-Llengües que hi ha a Europa.
Utilització del material:
-Orientacions educatives per treballar amb el material:
Segons el nombre d'orninadors del centre, treballar amb aquest material de forma individual o en
parelles.
El professor té el paper d'explicar com funciona aquesta activitat:
-Per passar d'una diapositiva a un altre hi ha que pitjar el botó d'acció.
-Es necesari escoltar els audios que es presenten per poder treballar amb aquest material.
·Diapositiva 3,4: Espanya
·Diapositiva 5,6: França
·Diapositiva 7,8: Regne Unit
·Diapositiva 9,10: Països Baixos
·Diapositiva 11,12: Alemanya
·Diapositiva 13,14: Italia
·Diapositiva 15 a 21: Qüestionari
·Diapositiva 22: Crèdits
-Hi ha botons d'acció que ens serviran per anar a certes diapositives.

4. -Agrupament:
En principi es realitzaran les activitats de forma individual. En el cas de fer l'activitat en l'aula
d'informatica es podra dur a terme en parelles.
-Organització de l'espai i el temps:
·Espai: A l'aula d'informatica del centre es dura a terme aquesta activitat.
·Temps: Aquesta activitat esta creada per a fer-la en una sessió de 50 minuts,
·10 minuts per a donar les pautes.
· 5 minuts per a que els alumnes es col·loquin en parelles.
· 30 minuts per a realitzar les activitats.
· 5 minuts per a fer una possada en comú.
-Rol del docent:
El docent tindra que explicar com funciona aquest material per a que els alumnes puguin treballar
desprès de forma autónoma.
Mentre realitzen l'activitat el professor e fa de guia i resol els possibles duptes que puguin sorgir
referents a alguna de les llengües d'altres països, cultures o realització de l'activitat.
Per finalitzar la sessió, a l'hora de possar en comú l'activitat i els continguts, el professor plantetjarà
preguntes per a que tots els alumnes puguin comentar qualsevol cossa així com fer noves preguntes
que no han sorgit en l'activitat.
Avaluació:
Per a valorar aquesta sessió es valorarà:
- Assoliment dels objectius i continguts proposats.
- Actitut positiva.
- Interés i participació.
4.Referències i recursos
Referències:
http://alejandrodelvalletic.blogspot.com.es/
Recursos:
http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada (Pàgina per a cercar informació)
http://alumnos.uclm.es/formacion/manuales/powerpoint.pdf