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OBIETTIVO AUTOREALIZZAZIONE
LE CHIAVI PER
LA TUA
REALIZZAZIONE
Dott.ssa Graziella Dragoni –
www.corpomente.it –
info@corpomente.it
Finalità dello sport
Sport come mezzo
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MOTIVAZIONE
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LE OPERAZIONI MENTALI
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• Tasto selezionato: PERCEZIONE
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LE OPERAZIOMI MENTALI
• Tasto selezionato: ATTENZIONE
• Grado di attenzione nelle varie fasi della gara
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LE OPERAZIONI MENTALI
• Tasto selezionato: PROBLEMATIZZAZIONE
• Problemi da risolvere per
avere una buona prestazione.
• Natura dei problemi, fisica,
psicologica, pratica.
• Come li risolvo o come altri
li risolverebbero.
• Come spiegare la natura dei problemi per
ottenere aiuto.
LE OPERAZIONI MENTALI
• Tasto selezionati: SCHEMI MOTORI
• Livello di preparazione fisica.
• Capacità di orientarsi temporalmente.
• Orientamento spaziale:
conoscenza e analisi
del percorso.
• Definizione degli schemi
motori nelle fasi
della performance.
LE OPERAZIONI MENTALI
• Tasto selezionato: LINGUAGGIO
• Immaginazione della “trama” della gara.
• Comprensione
del contesto.
• Reazione a stimoli
verbali e non verbali.
• Come esprimersi:
verbalizzazione razionale
dei pensieri,
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dei vissuti.
LE OPERAZIONI MENTALI
• Tasto selezionato: CONCETTUALIZZAZIONE
• Elaborazione e verifica del contesto.
• Rapporti di causalità (se
succede questo, allora mi comporto
in questo modo).
• Lucidità in fase di verifica.
• Capacità di giudizio.
• Feedback (se avessi agito
in altro modo…
se avessi avuto altre possibilità…).
Le fasi della programmazione
Stato Iniziale programmazione
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- secondo criteri interni,
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risultati.
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1)se i risultati sono soddisfacenti,
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Graziella Dragoni - Obiettivo autorealizzazione

  • 1. OBIETTIVO AUTOREALIZZAZIONE LE CHIAVI PER LA TUA REALIZZAZIONE
  • 2. Dott.ssa Graziella Dragoni – www.corpomente.it – info@corpomente.it Finalità dello sport Sport come mezzo per autorealizzazione
  • 3. MOTIVAZIONE La motivazione verso l’autorealizzazione è una motivazione di carattere superiore, ideale.
  • 4. AUTOSTIMA E AUTOREALIZZAZIONE L’autostima rafforza e favorisce l’autorealizzazione.
  • 6. LE OPERAZIONI MENTALI • Tasto selezionato: PERCEZIONE • Scelta del campo di indagine. • Modalità percettiva utilizzata (5 SENSI). • Selezione degli stimoli e confronto con le informazioni da precedenti stimoli percettivi. • Precisione, osservazione • particolari, quadro d’insieme.
  • 12. LE OPERAZIOMI MENTALI • Tasto selezionato: ATTENZIONE • Grado di attenzione nelle varie fasi della gara • Modalità di scelta delle informazioni utili. • Tipologia di stimoli oggetto di attenzione: evidenti, nascosti, ripetuti, contrastanti. LO SFONDO
  • 13. LE OPERAZIONI MENTALI • Tasto selezionato: MEMORIA • Successione delle condizioni che si presentano. • Particolari da ricordare: sequenza delle azioni, nomi, contatti in atto. • Capacità di collegamento con sensazioni precedenti
  • 14. LE OPERAZIONI MENTALI • Tasto selezionato: PROBLEMATIZZAZIONE • Problemi da risolvere per avere una buona prestazione. • Natura dei problemi, fisica, psicologica, pratica. • Come li risolvo o come altri li risolverebbero. • Come spiegare la natura dei problemi per ottenere aiuto.
  • 15. LE OPERAZIONI MENTALI • Tasto selezionati: SCHEMI MOTORI • Livello di preparazione fisica. • Capacità di orientarsi temporalmente. • Orientamento spaziale: conoscenza e analisi del percorso. • Definizione degli schemi motori nelle fasi della performance.
  • 16. LE OPERAZIONI MENTALI • Tasto selezionato: LINGUAGGIO • Immaginazione della “trama” della gara. • Comprensione del contesto. • Reazione a stimoli verbali e non verbali. • Come esprimersi: verbalizzazione razionale dei pensieri, delle aspettative, dei vissuti.
  • 17. LE OPERAZIONI MENTALI • Tasto selezionato: CONCETTUALIZZAZIONE • Elaborazione e verifica del contesto. • Rapporti di causalità (se succede questo, allora mi comporto in questo modo). • Lucidità in fase di verifica. • Capacità di giudizio. • Feedback (se avessi agito in altro modo… se avessi avuto altre possibilità…).
  • 18. Le fasi della programmazione
  • 19. Stato Iniziale programmazione Elementi da considerare: -le attitudini personali e le capacità; -il tempo da dedicare allo sport; lo spazio lasciato da impegni; l'appoggio e le aspettative della società; le facilitazioni o i disagi derivati dall'ambiente; l'attrezzatura a disposizione.
  • 20. criteri di valutazione esterni/interni - secondo criteri interni, - facendo riferimento - a se stessi e alle precedenti - performance; - secondo criteri esterni, - facendo riferimento ai partecipanti a quella gara, alla posizione occupata nella graduatoria dei risultati. • L’uno non esclude l’altro, anzi essi vanno integrati
  • 21. Feed-back e recupero due prospettive: 1)se i risultati sono soddisfacenti, ripartiamo con la programmazione del prossimo obiettivo; 2)se i risultati non sono stati all’altezza delle nostre aspettative, allora occorre capire il perché, in quale fase abbiamo commesso errori, che cosa abbiamo trascurato… Entriamo nella fase del feed-back, del ritorno indietro mentalmente.
  • 22. TESTI PER LA PREPARAZIONE MENTALE • Graziella Dragoni, Elika ed. Cesena