1. EBIZTONSÁG MINŐSÍTÉS
eSafety label – A biztonságosabb iskolákért!
Füzi Otília
Educatio Társadalmi és Szolgáltató Nonprofit Kft.
Digitális Pedagógiai Osztály
Fuzi.Otilia@educatio.hu
4. A DIGITÁLIS KOMPETENCIA DIMENZIÓI
Az új technológiák ismerete
és használata
Információk –
hozzáférés, válogatás,
kritikus értékelés
Felelősségteljes interakciók
és IKT-használat
etikai kognitív
technológiai
A digitális kompetencia dimenziói
(Calvani és tsai, 2008)
5. TÉNYEK, ADATOK
• Az EU-ban a tizenévesek(12-17
évesek) mindössze 7%-a nem
internetezik.
• Az EU-ban a 9-16 évesek 43%-át már
érte sérelem az interneten.
• 14% már látott és fogadott szexuális
tartalmú képeket és üzeneteket.
• A fiatal internetezők 79%-a nem
figyel a privát adataira.
• Magyarországon a 9-12 évesek 60%-
ának a profilja teljesen publikus.
7. CYBERBULLY – ONLINE ZAKLATÁS
• Felicia Garcia (15)New York: vonat elé ugrott,
mert megelégelte, hogy társai folyton zaklatják
• Cade Puolos (13), Oklahoma: az osztálytársai
előtt lett öngyilkos.
• Lara Burns (12): végzett magával, mert nem bírta
elviselni, hogy osztálytársai terrorban tartják.
• Amanda Todd (15): You tube videón kért
segítséget a zaklatások ellen, majd öngyilkos lett.
• Ryan Halligan (14): öngyilkosság a zaklatások
miatt.
8. ONLINE ZAKLATÁS
• Jogszerűtlen fotók, videók, történetek
feltöltése
• Személyes adatok jóváhagyás nélküli
közzététele az interneten
• Más nevében létrehozott regisztrációk
• Közösségi oldalakon való zaklatás
• Bully – megfélemlítés, terrorizálás,
megszégyenítés, erőszakos viselkedés
10. MIT JELENT AZ EBIZTONSÁG?
Információs és kommunikációs technológiák
biztonságos és felelősségteljes használata:
• Személyes adatok biztonsága,
• Internetes sérelmek megelőzése,
• A technológiahasználattal kapcsolatos előnyök,
veszélyek, kötelezettségek tudatosítása.
11. MI A TEENDŐ?
3 stratégiai cél
Csökkentsük az
illegális tartalmakat!
Káros és
szeméremsértő
tartalmak,
kapcsolatok és
viselkedés
lehetőségének
csökkentése.
Korlátozzuk a nem
megfelelő tartalomhoz
való hozzáférést!
A káros és nem
megfelelő
tartalmak
felismerése,
elkerülése és
jelentése.
Fejlesszük a gyerekek
védekezési készségét!
Tudjanak
megbirkózni a
nem megfelelő
tartalmakkal és
kapcsolatokkal.
12. MI A TEENDŐ PEDAGÓGUSKÉNT,
SZÜLŐKÉNT?
• Képessé tenni a fiatalokat, hogy biztonságos
legyen az online jelenlétük.
• Bátorítani a felelősségteljes technológia
használatára.
• Alkalmassá tenni az online kommunikáció
veszélyeinek és előnyeinek felismerésére.
13. MI A EUROPEAN SCHOOLNET?
Az IKT és a digitális
technológia
alkalmazásának
népszerűsítése
Az oktatás minőségének
javítása Európában
31 európai oktatási
minisztérium által
alkotott hálózat
Kiemelt tevékenységek
Disszemináció, eredményterjesztés
Képzések
Iskolák támogatása
Pilot-ok, értékelések, K+F
Innováció az oktatásban
14. EGY JÓ MEGOLDÁS
• Kutatás: piacvezető cégek (KaperskyLab; Liberty Global, Microsoft, Telefonica),
oktatási minisztériumok és az EUN konzorciuma
• olyan eszköz - amely segíti az iskolákat az internetes biztonság
teljes körűvé tételében és az eBiztonság tudatosításában.
15. AZ ESAFETY LABEL CÉLJA
eBiztonságos
iskola
Szülők,
tanárok
hatékony
segítése
Mérés-
értékelési
rendszer
16. A JELEN
Európa:
• 14 nyelven elérhető a portál
• Mintegy 1000 regisztrált iskola
• 530 kitöltött értékelőlap
• 390 bronz, 23 ezüst és
3 arany szint minősítés
Magyarország:
• 14 kitöltött értékelőlap
• 10 bronz minősítés
18. AZ ÉRTÉKELÉS MENETE
Rendelkezik-e vírusvédelemmel az Ön iskolájának minden számítógépe ?
Ki van-e jelölve az Ön iskolájában az a személy, aki az IKT-használat és
online hozzáférés felelőse?
Van-e az ön iskolája házirendjében olyan szakasz, amely a diákokról készült
és a diákok által készített fényképekre vonatkozik?
21. EBIZTONSÁGI ADATLAPOK
Definíció
• A jelszavak egyedi belépési pontokat adnak az iskolai számítógépes
rendszerbe, ezért a jelszóbiztonság néhány alapszabályát szigorúan
be kell tartani
Útmutató
• Használj számokat, jeleket, kis- és nagybetűket és írásjeleket
egyaránt;
• A jelszó olyan, mint a fogkefe – sosem osztjuk meg másokkal, és
rendszeresen cseréljük.
Feltétel lista
• Megtörténnek-e az alábbiak az iskolánkban?
• A tanárok rendszeresen megbeszélik a diákokkal a hatékony,
biztonságos jelszavak fontosságát. Igen, részben, nem
Biztonságos jelszavak
25. ISMERKEDJÜNK MEG A PORTÁL
FUNKCIÓIVAL
• Fejezd be a profilod kitöltését!
• Keress egy olyan iskolát, amelynek vannak
feltöltött bizonyítékai!
• Olvass el egy eBiztonsági adatlapot!
• Nézz be a Fórum oldalra!
• Szavazz az aktuális kérdésre!
26. JELSZAVAK
A lakásod kulcsát nem hagynád az ajtó előtt a lábtörlő alatt, a jelszavaddal
miért tennéd ugyanezt?
• Milyen az erős jelszó és miért fontos,
hogy titokban tartsam azt?
Jelszó tesztelő
27. JELSZAVAK
• Gyakori jelszavak:
Palacsinta baseball
Erika Football
Jelszó
123456
engedj be
Majom
696969
abc123
2000
Erika
820725?
football
engedj be
Majom
696969
abc123
mustang
jennifer
Arnyek
mesterr
111111
A biztonságos jelszó olyan mint a fogkefe, nem adod kölcsön senkinek, és
gyakran cseréled!
Tedd!
• Min. 5 karakter
• Karakterkombinációk(kicsi és nagy betűk) számok és
szimbólumok
Ne tedd!
• Privát infó használata: név, születésnap, stb.
• Könnyen kitalálható, pl. házi kedvenc neve
Útmutató
• Ne oszd meg senkivel
• Minden felülethez másik jelszó
• 6 havonta csere
28. ÍGY ALKOSS MEGFELELŐ JELSZÓT!
1. Alkoss egy mondatot, amelyet könnyen meg lehet jegyezni.
Lehet ez a kedvenc könyved vagy filmed címe is. (Pl. Harry
Potter és a Tűz Serlege).
2. Válaszd az első vagy az első két betűket ki.
3. Néhány betűt cserélj le szimbólumokra.
4. Néhány betű legyen nagy, míg mások kisbetűk, pl. hP&aTs.
http://tinyurl.com/ppux7g7
29. FELADAT
Kerekes Mónika Szegeden él a szüleivel(apa: Ferenc, anya:
Margit, testvér: János és Judit, kutya: Rocky) a nemes
Takács utca 914-ben. A születésének ideje: 1996.március 4.
Az Arsenal csapat lelkes követője, szeret túrázni, vízisíelni
és olvasni. Nemrég fejezte be a Harry Potter és a Tűz
Serlege c. könyvet. Mónika éppen most szeretne új email
fiókot nyitni, és lehetséges jelszavakban gondolkodik.
Segítsünk neki a következő jelszavak közül választani.
30. REGISZTRÁCIÓ
Jelszó Erős Mérsékelten
erős
Gyenge Indok
Kerekes x vezetéknév
FeMa0304 x a szülők nevének első két betűi,
születési idő
914Takacs x lakcím
Arsenal914 x kedvenc csapat, születési idő
Harry0304 x kedvenc könyv, születési idő
MoRo914 x sajátnév és a kutya nevének első két
betűje + lakcím
03041996 x születési idő
vS@Ve96 x Vízisíelés a Velencei-tónál +születési
idő
KMszvs&taVt x Kerekes Mónika szeret vízi síelni és
túrázni a Velence-tónál.
32. FELADAT - INCIDENSKEZELÉS
Történt-e internetbiztonsággal kapcsolatos incidens?
Igen vagy nem?
Ha nem történt incidens, van-e teendőnk?
Amennyiben úgy ítéljük meg, hogy történt incidens, mi a
teendő?
Hogyan oldható fel a kialakult helyzet?
Milyen lépéseket lehet tenni a megelőzés érdekében?
Tanulság megfogalmazása
34. KÖSZÖNÖM
A FIGYELMET!
Infó
Köszönöm a figyelmet:
Fuzi.Otilia@educatio.hu
ebiztonsag.minosites@educatio.hu
Köszönöm a figyelmet!
Facebook.com/ebiztonsag
Editor's Notes
Próbáljuk megtippelni, h a felsorakoztatott jelszavak mennyire megfelelőek, melyik a legerősebb és miért?
csoportbeszámoló