Dokumen tersebut membincangkan tentang pembelajaran abad ke-21 melalui penggunaan sistem pengurusan pembelajaran daring (VLE). Ia menyentuh tiga kumpulan utama iaitu guru, murid dan ibu bapa. Guru dapat mengurus dan memantau penggunaan VLE serta membina bahan pembelajaran dan aktiviti interaktif untuk murid. Murid pula dapat mendapat nota, menjawab latihan dan bermain permainan pendidikan secara atas