SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
TALASALITAAN
•   bunyi
                       •   nagsimula
                       •   bantog
•   kabagun-tauhan
                       •   nag-iingat
•   magaso
                       •   nagpanggap
•   huwaran
                       •   modelo
•   nanilag
                       •   nasusuklam
•   narimarim
                       •   kabinataan
•   nagsipanggilalas
                       •   magaslaw
•   nakatalas
                       •   nakaalam
•   binalatkayo
                       •   tutulo
•   minunakala
                       •   nagsimulan
                       •   isinagawa
BUOD
                    Pagdating
Sa pagsasalaysay ni Florante, hindi siya
makakain, sa pagpapahulugang walang ganang
kumain, nang halos isang buwan noong nakarating
na siya sa Atenas; siya rin ay hindi makapigil-luha.
Lahat ito ay dahil sa kalungkutan, at sa pag-ulila sa
kanyang ma magulang na malayung-malayo mula sa
kanya. At dahil doon, ipinapayapa naman siya, kahit
hindi mabisa, ng kanyang gurong si Antenor upang
mawalanlumbay si Florante. Sa pagdating niya sa
Atenas, nakita niya ang kanyang mga kamag-
aral, kasama roon si Adolfo.
BUOD
Mga iniaral
Ang pangunahing mga iniaral ni Florante ay, sa
pagkakabanggit niya ay ang P:ilosopiya, Astrolohiya
at Matematika.
BUOD
Adolfo at Florante
Si Adolfo [a'dolfo] ay, kagaya ng kanyang amang
si Sileno, isang konde ng Albanyang nakatatanda
kay Florante nang dalawang taong gulang. Bilang
isang mag-aaral sa Atenas, si Adolfo ay kilala
bilang pinakamatalino at pinakamabuti sa
lahat, isang kapurihang pilit naagaw ni Florante
pagkatapos ng anim na taon ng kanyang pag-aaral.
BUOD
Sa pagsasalaysay ni Florante, siya ay nagmamay-
ari ng mahinhing asal, hindi magagalit
lapastanganin man, at nagpapakita ng
pagpapakumbaba. Bagaman lahat ng ito, ayon kay
Florante, isa siyang napakamalihim na tao. Ang
mga paglalarawang ito ay lubhang taliwas sa mga
susunod na paglalarawan sa kanya, at sa buong
pagkakakilanlan niya sa awit, isang bagay na higit
na bibigyanlinaw sa mga susunod na kabanata.
BUOD at Florante; ito
Hindi malapit sa isa at isa sina Adolfo
ay batid nilang dalawa at ng buong paaralan. Ayon
kay Florante, hindi niya malasap ang kabutihang asal
na ipinapakita ni Adolfo nang kagaya ng mula sa
kanyang mga magulang, ang bukal na kabutihan. At
dahil doon pilit silang nag-iiwasan sa isa at isa.
Pagkatapos ng anim na taon ng pag-aaral ni Florante
sa Atenas, gaya ng sinabi sa naunang
seksyon, nalagpasan ni Florante ang galing ni
Adolfo, at dito rin nakita ng lahat na hindi bukal ang
kabutihan ni Adolfo, at siya ay nagbabalat-kayo
lamang upang mapuri.
BUOD
                  LAGOM

Bilang     karugtong       ng   pagsasalaysay
ni Florante, itinutuloy dito ang unang sinabi
sa naunang kabanatang lumalabas na ang
totoong ugali, na taliwas sa kanyang unang
mga ipinapakita, ni Adolfo. Lalo pa itong
napalala sa mga sunod niyang ginawa kay
Florante sa sa isang dula.
BUOD
DULA
Isang araw, inilabas nina Florante at ng
kanyang    mga      kamag-aral,   kasama
si Adolfo, ang isang dula tungkol
sa             epikong             buhay
ni Edipo, isang bayani ng mitholohiyang
Griyego.
BUOD
Sa dula, gumanap si Florante bilang Eteocles, si
Adolfo bilang Polinise, isang di-ipinangalanang
kamag-aral ni Florante bilang Adrasto, at
si Menandro bilang Yokasta, isang pagganap na
taliwas sa kasarian ni Menandro dahil si Yokasta
ay isang babae ngunit ito ay karaniwan noong
unang panahon dahil sa malawakang mababang
pagtingin sa kababaihan kaya hindi sila
pinapayagang gumanap sa mga dula.
BUOD
Nang isinasagawa na nila ang dula, imbis na
sabihin ni Adolfo ang itinakda sa
kanyang ditso, isinabi ni Adolfo ang nasasaad
sa kaliwa. Sunod niya namang sinugod si
Florante, at isinabi muli ang nasasaad sa
kaliwa. Kaya naman napahiga si Florante
habang iniilagan ang mga tagang malalakas ni
Adolfo gamit ang kanyang patalim na una
nang hinanda.
BUOD
Sa pagmamadali, agad tinulungan ni
Menandro si Florante sa isang di-inilarawang
paraan, at sunod namang namagitan si
Antenor. Lahat ito ay dahil sa lubha niyang
pagkagalit kay Florante dahil lahat ng kanyang
kapurihan ay napunta na kay Florante. Dahil sa
lahat ng iyon, ipinaalis si Adolfo nang araw
ding iyon mula sa Atenas pabalik ng Albanya.
BUOD
SULAT SA PAGKAMATAY NG KANYANG INA
Matapos ang isang taon, nakatanggap si Florante ng
isang      sulat       mula       sa      kanyang
amang, si Briseo, nagsasabing namatay na ang
kanyang ina, si Floresca, sa isang di-binanggit na
dahilan. Nagpalungkot nang lubha kay Florante ang
pangyayari, halos dalawang oras siyang hindi
nakaimik, at hindi niya mapapigil ang pagluha.
Lahat naman itong pagluluksa ay sinubukang alisin
ni Antenor ngunit ang kanyang pag-aliw ay wala
ring nagawa. Lubha talagang malungkot si Florante.
BUOD
       Kagaya ng isinalaysay ni Florante sa huling
  kabanata, nakatanggap siya ng sulat mula sa kanyang
 amang si Briseong nagsasabing patay na ang kanyang
 ina, at dahil naman doon lubha siyang nalungkot. Ang
   kabanatang ito ang pagtutuloy niyon. Matapos ang
  dalawang buwan sa pagkakatanggap niya ng sulat na
iyon, nakatanggap muli siya ng isang panibagong sulat
na mula muli sa kanyang ama ngunit ngayon mayroon
   itong kasamang sampung sasakyang panundo kay
 Florante. Ito ay dahil iniuutos sa sulat ang pag-uwi ni
    Florante sa kanyang bayang tinubuang Albanya.
BUOD
Bagong umuwi si Florante, ipinagpayuhan muna
 siya ni Antenor. Ayon kay Antenor, kailangang
pag-ingatan ni Florante ang mga kilos ni Adolfo
lalo na kung magiliw ang pagsalubong sa kanya
    nito dahil malamang ay mayroon siyang
 inihandang higanti. Kailangan ding daw mag-
ingat ni Florante dahil maaari siyang kabakahin
ni Adolfo at ng iba pang mga kalabang lihim na
              hindi niya nalalaman.
BUOD
   Sa huli, kailangan ding daw maghanda ni
Florante ng mga lihim na sandata upang sa araw
 ng pakikidigma ay mayroon siyang magamit.
Pagkatapos sabihin ni Antenor ang mga iyon, si
     Antenor ay napaluha, niyakap niya si
    Florante, at huling ibiniling hinihintay si
          Florante ng maraming sakit.
BUOD
 Matapos ang lahat ng iyon nagbitiwan na sina
 Antenor at Florante; buong kamag-aralan niya
   ang nalulungkot, lalo na si Menandro, ang
   kanyang matalik na kaibigan. Ngunit ang
kalungkutang ito ni Menandro ay nagtapos nang
           ipinayagan ni Antenor, ang
          kanyang amain, bukod pa sa
  pagiging guro niya, na sumama kay Florante
               pauwing Albanya.
BUOD
  Inihatid ni Antenor at ng mga kamag-aral ni
 Florante sina Florante, Menandro at ang mga
 sumusundo sa kanya hanggang sa daungan ng
   barko. Ito ay dahil barko, na inilarawan ni
     Florante bilang isang napakamablis na
barko, ang gagamitin nila upang makapuntang
  Albanya. At dahil nga sa bilis nito, agad din
silang nakayapak sa dalampasigan ng Albanya.
BUOD
   Pagdating nilang dalawa nina Florante at
 Menandro sa Albanya, pinuntahan nila kaagad
ang ama ni Florante, ang Duke Briseo. Naging
  napakasaya ng kanilang pagkikita, na nakita
     naman ng embahador ng Crotono, ang
      pinagmulan ng pumanaw nang ina ni
Florante, ang Prinsesa Floresca, anak ng hari ng
                    Krotona.
TALASALITAAN
• kubkob ng kabaka – iiaaaunubllpt
    • pangingilagan – ynaallua
         • amis – wkaawa
         • kiyas – gtniid
       • basalyo – miaakkp
     • mag-adya – ggganmalot
   • kabihasnan - kaannayasna
TALASALITAAN
kubkob ng kabaka - napalilibutan
   pangingilagan - layuan
       amis - kawawa
        kiyas - tindig
     basalyo - kakampi
   mag-adya - magtanggol
   kabihasnan - kasanayan
 Sa         salaysay        ni
Florante, humingi ng tulong ang
Crotona na napaliligiran ng mga
kalaban.
 Si Heneral Osmalik ang puno
ng hukbo.
 Ito umano ay pangalawa
lamang sa prinsipeng gerero sa
katapangan.
 (saknong 258-260)
 Napangiti si Aladin sa
tinuran ni Florante at sinabing
huwag kaagad ito maniwala sa
balita   o    sabi-sabi   dahil
maaaring hindi ito totoo.
 (saknong 261; 263)
 Inatasan ng hari si Floranteng
mamuno sa hukbong magliligtas sa
Crotona.
 Umayon sina Duke Briseo at
Florante sa ipinahayag ng hari na
si Florante ang mamuno sa
hukbong       magtatanggol     sa
Crotona.
 (saknong 269-270; 272-273)
TALASALITAAN
   • sasalitin - sasabihin
   • pamimitak – madaling-araw
• alipusta – hamak; aba; api; kawawa
        • linsil – hindi tama
      • magsukab - magtaksil
       • sumansala - pumigil
          • nagkakalisya
 Habang nag-uusap sina
Haring     Linceo,      Duke
Briseo,                    at
Florante, nasilayan niya ang
kagandahan ni Laura.
 Agad humanga ang binata
sa kagandahan ni Laura at
inihambing niya ito kay
Venus,    ang     diyos   ng
 Labis       ang      naging
kasiyahan ni Florante nang
pag-ukulan siya ng tingin ng
dalaga.
 Nag-ibayo pa ito nang
pilitin ng haring makiumpok
ang     dalaga    sa   kanila.
Talagang      humanga       si
Florante sa kagandahan ni
Laura kaya hindi niya lubos
maisip      na      nakuhang

More Related Content

What's hot

Apat na himagsik ni Francisco Balagtas
Apat na himagsik ni Francisco BalagtasApat na himagsik ni Francisco Balagtas
Apat na himagsik ni Francisco BalagtasLove Bordamonte
 
Mga Mahahalagang Tauhan sa Florante at Laura
Mga Mahahalagang  Tauhan sa Florante at LauraMga Mahahalagang  Tauhan sa Florante at Laura
Mga Mahahalagang Tauhan sa Florante at LauraSCPS
 
Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura
Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at LauraKaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura
Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at LauraCherry An Gale
 
Florante at laura powerpoint
Florante at laura powerpointFlorante at laura powerpoint
Florante at laura powerpointjergenfabian
 
Florante at Laura Introduction
Florante at Laura IntroductionFlorante at Laura Introduction
Florante at Laura IntroductionLove Bordamonte
 
Florante at Laura (Aralin 14-16)
Florante at Laura (Aralin 14-16)Florante at Laura (Aralin 14-16)
Florante at Laura (Aralin 14-16)SCPS
 
Florante at laura
Florante at lauraFlorante at laura
Florante at lauraLykka Ramos
 
Ang unang digmaang pandaigdig
Ang unang digmaang pandaigdigAng unang digmaang pandaigdig
Ang unang digmaang pandaigdigAlex Layda
 
Mga Mahahalagang Tauhan sa Florante at Laura
Mga Mahahalagang Tauhan sa Florante at LauraMga Mahahalagang Tauhan sa Florante at Laura
Mga Mahahalagang Tauhan sa Florante at LauraCherry An Gale
 
Mga tauhan ng florante at laura
Mga tauhan ng florante at lauraMga tauhan ng florante at laura
Mga tauhan ng florante at lauralorelyn ortiza
 
FLORANTE AT LAURA (TALAMBUHAY NI FRANCISCO BALAGTAS)
FLORANTE AT LAURA (TALAMBUHAY NI FRANCISCO BALAGTAS)FLORANTE AT LAURA (TALAMBUHAY NI FRANCISCO BALAGTAS)
FLORANTE AT LAURA (TALAMBUHAY NI FRANCISCO BALAGTAS)Cherry An Gale
 
Mga salitang ginagamit sa impormal na komunikasyon
Mga salitang ginagamit sa impormal na komunikasyonMga salitang ginagamit sa impormal na komunikasyon
Mga salitang ginagamit sa impormal na komunikasyonJonalyn Taborada
 
Aralin 11 unang digmaang pandaigdig
Aralin 11 unang digmaang pandaigdigAralin 11 unang digmaang pandaigdig
Aralin 11 unang digmaang pandaigdigSMAP Honesty
 
Ibong adarna mga tauhan
Ibong adarna   mga tauhanIbong adarna   mga tauhan
Ibong adarna mga tauhanwinterordinado
 
Hudyat ng Kaugnayang Lohikal - Pagsasanay.pptx
Hudyat ng Kaugnayang Lohikal - Pagsasanay.pptxHudyat ng Kaugnayang Lohikal - Pagsasanay.pptx
Hudyat ng Kaugnayang Lohikal - Pagsasanay.pptxemelda henson
 

What's hot (20)

Apat na himagsik ni Francisco Balagtas
Apat na himagsik ni Francisco BalagtasApat na himagsik ni Francisco Balagtas
Apat na himagsik ni Francisco Balagtas
 
Mga Mahahalagang Tauhan sa Florante at Laura
Mga Mahahalagang  Tauhan sa Florante at LauraMga Mahahalagang  Tauhan sa Florante at Laura
Mga Mahahalagang Tauhan sa Florante at Laura
 
Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura
Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at LauraKaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura
Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura
 
Florante at laura powerpoint
Florante at laura powerpointFlorante at laura powerpoint
Florante at laura powerpoint
 
Florante at Laura Introduction
Florante at Laura IntroductionFlorante at Laura Introduction
Florante at Laura Introduction
 
Florante at Laura
Florante at LauraFlorante at Laura
Florante at Laura
 
Florante at Laura (Aralin 14-16)
Florante at Laura (Aralin 14-16)Florante at Laura (Aralin 14-16)
Florante at Laura (Aralin 14-16)
 
Florante at laura
Florante at lauraFlorante at laura
Florante at laura
 
Ang unang digmaang pandaigdig
Ang unang digmaang pandaigdigAng unang digmaang pandaigdig
Ang unang digmaang pandaigdig
 
Mga Mahahalagang Tauhan sa Florante at Laura
Mga Mahahalagang Tauhan sa Florante at LauraMga Mahahalagang Tauhan sa Florante at Laura
Mga Mahahalagang Tauhan sa Florante at Laura
 
Ap
ApAp
Ap
 
Mga tauhan ng florante at laura
Mga tauhan ng florante at lauraMga tauhan ng florante at laura
Mga tauhan ng florante at laura
 
FLORANTE AT LAURA (TALAMBUHAY NI FRANCISCO BALAGTAS)
FLORANTE AT LAURA (TALAMBUHAY NI FRANCISCO BALAGTAS)FLORANTE AT LAURA (TALAMBUHAY NI FRANCISCO BALAGTAS)
FLORANTE AT LAURA (TALAMBUHAY NI FRANCISCO BALAGTAS)
 
Mga salitang ginagamit sa impormal na komunikasyon
Mga salitang ginagamit sa impormal na komunikasyonMga salitang ginagamit sa impormal na komunikasyon
Mga salitang ginagamit sa impormal na komunikasyon
 
Hinagpis ni florante
Hinagpis ni floranteHinagpis ni florante
Hinagpis ni florante
 
Florante at Laura
Florante at LauraFlorante at Laura
Florante at Laura
 
Aralin 11 unang digmaang pandaigdig
Aralin 11 unang digmaang pandaigdigAralin 11 unang digmaang pandaigdig
Aralin 11 unang digmaang pandaigdig
 
Ibong adarna mga tauhan
Ibong adarna   mga tauhanIbong adarna   mga tauhan
Ibong adarna mga tauhan
 
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang PandaigdigIkalawang Digmaang Pandaigdig
Ikalawang Digmaang Pandaigdig
 
Hudyat ng Kaugnayang Lohikal - Pagsasanay.pptx
Hudyat ng Kaugnayang Lohikal - Pagsasanay.pptxHudyat ng Kaugnayang Lohikal - Pagsasanay.pptx
Hudyat ng Kaugnayang Lohikal - Pagsasanay.pptx
 

Viewers also liked

Florante at-laura-saknong
Florante at-laura-saknongFlorante at-laura-saknong
Florante at-laura-saknongVBien SarEs
 
FLORANTE AT LAURA KABANATA 1 TO 64
FLORANTE AT LAURA KABANATA 1 TO 64FLORANTE AT LAURA KABANATA 1 TO 64
FLORANTE AT LAURA KABANATA 1 TO 64asa net
 
florante at laura aralin 13-15
florante at laura aralin 13-15florante at laura aralin 13-15
florante at laura aralin 13-15jennyleth
 
Florante at laura (Aralin 5-8)
Florante at laura (Aralin 5-8)Florante at laura (Aralin 5-8)
Florante at laura (Aralin 5-8)Claudette08
 
Florante at Laura (Aralin 1-3)
Florante at Laura (Aralin 1-3)Florante at Laura (Aralin 1-3)
Florante at Laura (Aralin 1-3)SCPS
 
Florante at Laura (Saknong 12-20)
Florante at Laura   (Saknong 12-20)Florante at Laura   (Saknong 12-20)
Florante at Laura (Saknong 12-20)Kaye Abordo
 
Florante at Laura (Kabanata 11-13)
Florante at Laura (Kabanata 11-13)Florante at Laura (Kabanata 11-13)
Florante at Laura (Kabanata 11-13)SCPS
 
Florante at Laura : Ang Kariktan ni Laura
Florante at Laura : Ang Kariktan ni Laura Florante at Laura : Ang Kariktan ni Laura
Florante at Laura : Ang Kariktan ni Laura Christine Joy Pilapil
 
Florante at laura
Florante at lauraFlorante at laura
Florante at lauraCj Obando
 
Ang pag-ibig-kay-flerida
Ang pag-ibig-kay-fleridaAng pag-ibig-kay-flerida
Ang pag-ibig-kay-fleridaMary Rose Ablog
 
Report florante at laura
Report florante at lauraReport florante at laura
Report florante at lauraisabel guape
 
Florante at Laura
Florante at LauraFlorante at Laura
Florante at Laurahighdrome
 

Viewers also liked (16)

Florante at-laura-saknong
Florante at-laura-saknongFlorante at-laura-saknong
Florante at-laura-saknong
 
FLORANTE AT LAURA KABANATA 1 TO 64
FLORANTE AT LAURA KABANATA 1 TO 64FLORANTE AT LAURA KABANATA 1 TO 64
FLORANTE AT LAURA KABANATA 1 TO 64
 
florante at laura aralin 13-15
florante at laura aralin 13-15florante at laura aralin 13-15
florante at laura aralin 13-15
 
Florante at laura (Aralin 5-8)
Florante at laura (Aralin 5-8)Florante at laura (Aralin 5-8)
Florante at laura (Aralin 5-8)
 
Florante at laura
Florante at lauraFlorante at laura
Florante at laura
 
Florante at Laura
Florante at LauraFlorante at Laura
Florante at Laura
 
Florante at Laura (Aralin 1-3)
Florante at Laura (Aralin 1-3)Florante at Laura (Aralin 1-3)
Florante at Laura (Aralin 1-3)
 
Florante at Laura (Saknong 12-20)
Florante at Laura   (Saknong 12-20)Florante at Laura   (Saknong 12-20)
Florante at Laura (Saknong 12-20)
 
Florante at Laura (Kabanata 11-13)
Florante at Laura (Kabanata 11-13)Florante at Laura (Kabanata 11-13)
Florante at Laura (Kabanata 11-13)
 
Florante at Laura : Ang Kariktan ni Laura
Florante at Laura : Ang Kariktan ni Laura Florante at Laura : Ang Kariktan ni Laura
Florante at Laura : Ang Kariktan ni Laura
 
Isinilang si francisco
Isinilang si franciscoIsinilang si francisco
Isinilang si francisco
 
Florante at laura
Florante at lauraFlorante at laura
Florante at laura
 
Ang pag-ibig-kay-flerida
Ang pag-ibig-kay-fleridaAng pag-ibig-kay-flerida
Ang pag-ibig-kay-flerida
 
Florante at laura
Florante at lauraFlorante at laura
Florante at laura
 
Report florante at laura
Report florante at lauraReport florante at laura
Report florante at laura
 
Florante at Laura
Florante at LauraFlorante at Laura
Florante at Laura
 

Similar to Florante at Laura Aralin 17-21

Florante At Laura.pptx
Florante At Laura.pptxFlorante At Laura.pptx
Florante At Laura.pptxBaysonRon
 
Mga Tauhan sa Florante at Laura
Mga Tauhan sa Florante at LauraMga Tauhan sa Florante at Laura
Mga Tauhan sa Florante at LauraRyan Emman Marzan
 
Florante at Laura (Kabanata 4-6)-Monologo.pptx
Florante at Laura (Kabanata 4-6)-Monologo.pptxFlorante at Laura (Kabanata 4-6)-Monologo.pptx
Florante at Laura (Kabanata 4-6)-Monologo.pptxLheddyAnnPermejo1
 
Florante_at_Laura_Buod_ng_Bawat_Kabanata.docx
Florante_at_Laura_Buod_ng_Bawat_Kabanata.docxFlorante_at_Laura_Buod_ng_Bawat_Kabanata.docx
Florante_at_Laura_Buod_ng_Bawat_Kabanata.docxjohnajaneecube
 
Aralin 8.pptx
Aralin 8.pptxAralin 8.pptx
Aralin 8.pptxAubrey40
 
Q4 M1 Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura1.pptx
Q4 M1 Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura1.pptxQ4 M1 Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura1.pptx
Q4 M1 Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura1.pptxNoryKrisLaigo
 
Florante-at-Laura-PPT_1.pptxvgvhgvvhgvgvhv
Florante-at-Laura-PPT_1.pptxvgvhgvvhgvgvhvFlorante-at-Laura-PPT_1.pptxvgvhgvvhgvgvhv
Florante-at-Laura-PPT_1.pptxvgvhgvvhgvgvhvJayronGordon
 
Q4_COT1_FIL8_FLORANTE AT LAURA.pptx
Q4_COT1_FIL8_FLORANTE AT LAURA.pptxQ4_COT1_FIL8_FLORANTE AT LAURA.pptx
Q4_COT1_FIL8_FLORANTE AT LAURA.pptxwilma334882
 
buodngbawatkabanatangtulafloranteatlaura.pptx
buodngbawatkabanatangtulafloranteatlaura.pptxbuodngbawatkabanatangtulafloranteatlaura.pptx
buodngbawatkabanatangtulafloranteatlaura.pptxHelenLanzuelaManalot
 
BUOD NG BAWAT KABANATA NG TULA.pptx
BUOD NG BAWAT KABANATA NG TULA.pptxBUOD NG BAWAT KABANATA NG TULA.pptx
BUOD NG BAWAT KABANATA NG TULA.pptxJeanMaureenRAtentar
 
Tula - Mga Tauhan sa Florante at Laura
Tula - Mga Tauhan sa Florante at LauraTula - Mga Tauhan sa Florante at Laura
Tula - Mga Tauhan sa Florante at Lauravicmagbanua2
 
orca_share_media1681300487124_7051885358349071796.pptx
orca_share_media1681300487124_7051885358349071796.pptxorca_share_media1681300487124_7051885358349071796.pptx
orca_share_media1681300487124_7051885358349071796.pptxFreyaLytch
 
59671841-Script-of-Florante-at-Laura.pdf
59671841-Script-of-Florante-at-Laura.pdf59671841-Script-of-Florante-at-Laura.pdf
59671841-Script-of-Florante-at-Laura.pdfAiriKanako
 
Istilo sa Pagkakasulat ng Florante at Laura
Istilo sa Pagkakasulat ng Florante at LauraIstilo sa Pagkakasulat ng Florante at Laura
Istilo sa Pagkakasulat ng Florante at LauraDenise Adrienne Espiritu
 

Similar to Florante at Laura Aralin 17-21 (20)

Florante at Laura
Florante at LauraFlorante at Laura
Florante at Laura
 
Florante At Laura.pptx
Florante At Laura.pptxFlorante At Laura.pptx
Florante At Laura.pptx
 
Mga Tauhan sa Florante at Laura
Mga Tauhan sa Florante at LauraMga Tauhan sa Florante at Laura
Mga Tauhan sa Florante at Laura
 
Florante at Laura (Kabanata 4-6)-Monologo.pptx
Florante at Laura (Kabanata 4-6)-Monologo.pptxFlorante at Laura (Kabanata 4-6)-Monologo.pptx
Florante at Laura (Kabanata 4-6)-Monologo.pptx
 
Florante_at_Laura_Buod_ng_Bawat_Kabanata.docx
Florante_at_Laura_Buod_ng_Bawat_Kabanata.docxFlorante_at_Laura_Buod_ng_Bawat_Kabanata.docx
Florante_at_Laura_Buod_ng_Bawat_Kabanata.docx
 
Aralin 8.pptx
Aralin 8.pptxAralin 8.pptx
Aralin 8.pptx
 
3333
33333333
3333
 
Q4 M1 Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura1.pptx
Q4 M1 Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura1.pptxQ4 M1 Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura1.pptx
Q4 M1 Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura1.pptx
 
Florante-at-Laura-PPT_1.pptxvgvhgvvhgvgvhv
Florante-at-Laura-PPT_1.pptxvgvhgvvhgvgvhvFlorante-at-Laura-PPT_1.pptxvgvhgvvhgvgvhv
Florante-at-Laura-PPT_1.pptxvgvhgvvhgvgvhv
 
Q4_COT1_FIL8_FLORANTE AT LAURA.pptx
Q4_COT1_FIL8_FLORANTE AT LAURA.pptxQ4_COT1_FIL8_FLORANTE AT LAURA.pptx
Q4_COT1_FIL8_FLORANTE AT LAURA.pptx
 
Florante at Laura
Florante at LauraFlorante at Laura
Florante at Laura
 
Testgrade84th
Testgrade84thTestgrade84th
Testgrade84th
 
TANGGULAN NG BAYAN
TANGGULAN NG BAYANTANGGULAN NG BAYAN
TANGGULAN NG BAYAN
 
buodngbawatkabanatangtulafloranteatlaura.pptx
buodngbawatkabanatangtulafloranteatlaura.pptxbuodngbawatkabanatangtulafloranteatlaura.pptx
buodngbawatkabanatangtulafloranteatlaura.pptx
 
BUOD NG BAWAT KABANATA NG TULA.pptx
BUOD NG BAWAT KABANATA NG TULA.pptxBUOD NG BAWAT KABANATA NG TULA.pptx
BUOD NG BAWAT KABANATA NG TULA.pptx
 
Florante at Laura
Florante at LauraFlorante at Laura
Florante at Laura
 
Tula - Mga Tauhan sa Florante at Laura
Tula - Mga Tauhan sa Florante at LauraTula - Mga Tauhan sa Florante at Laura
Tula - Mga Tauhan sa Florante at Laura
 
orca_share_media1681300487124_7051885358349071796.pptx
orca_share_media1681300487124_7051885358349071796.pptxorca_share_media1681300487124_7051885358349071796.pptx
orca_share_media1681300487124_7051885358349071796.pptx
 
59671841-Script-of-Florante-at-Laura.pdf
59671841-Script-of-Florante-at-Laura.pdf59671841-Script-of-Florante-at-Laura.pdf
59671841-Script-of-Florante-at-Laura.pdf
 
Istilo sa Pagkakasulat ng Florante at Laura
Istilo sa Pagkakasulat ng Florante at LauraIstilo sa Pagkakasulat ng Florante at Laura
Istilo sa Pagkakasulat ng Florante at Laura
 

More from Love Bordamonte (11)

Ibong Adarna Aralin 00-05
Ibong Adarna Aralin 00-05Ibong Adarna Aralin 00-05
Ibong Adarna Aralin 00-05
 
Ibong Adarna Intro
Ibong Adarna IntroIbong Adarna Intro
Ibong Adarna Intro
 
Akdang pampanitikan
Akdang pampanitikanAkdang pampanitikan
Akdang pampanitikan
 
Palatuldikan
PalatuldikanPalatuldikan
Palatuldikan
 
Wastong Pagbabantas
Wastong PagbabantasWastong Pagbabantas
Wastong Pagbabantas
 
Epiko at Pangngalan
Epiko at PangngalanEpiko at Pangngalan
Epiko at Pangngalan
 
Talumpati
TalumpatiTalumpati
Talumpati
 
Ponema
PonemaPonema
Ponema
 
Teoryang pampanitikan
Teoryang pampanitikanTeoryang pampanitikan
Teoryang pampanitikan
 
Pormal at di pormal na salita
Pormal at di pormal na salitaPormal at di pormal na salita
Pormal at di pormal na salita
 
Asimilasyon
AsimilasyonAsimilasyon
Asimilasyon
 

Florante at Laura Aralin 17-21

  • 1.
  • 2. TALASALITAAN • bunyi • nagsimula • bantog • kabagun-tauhan • nag-iingat • magaso • nagpanggap • huwaran • modelo • nanilag • nasusuklam • narimarim • kabinataan • nagsipanggilalas • magaslaw • nakatalas • nakaalam • binalatkayo • tutulo • minunakala • nagsimulan • isinagawa
  • 3. BUOD Pagdating Sa pagsasalaysay ni Florante, hindi siya makakain, sa pagpapahulugang walang ganang kumain, nang halos isang buwan noong nakarating na siya sa Atenas; siya rin ay hindi makapigil-luha. Lahat ito ay dahil sa kalungkutan, at sa pag-ulila sa kanyang ma magulang na malayung-malayo mula sa kanya. At dahil doon, ipinapayapa naman siya, kahit hindi mabisa, ng kanyang gurong si Antenor upang mawalanlumbay si Florante. Sa pagdating niya sa Atenas, nakita niya ang kanyang mga kamag- aral, kasama roon si Adolfo.
  • 4. BUOD Mga iniaral Ang pangunahing mga iniaral ni Florante ay, sa pagkakabanggit niya ay ang P:ilosopiya, Astrolohiya at Matematika.
  • 5. BUOD Adolfo at Florante Si Adolfo [a'dolfo] ay, kagaya ng kanyang amang si Sileno, isang konde ng Albanyang nakatatanda kay Florante nang dalawang taong gulang. Bilang isang mag-aaral sa Atenas, si Adolfo ay kilala bilang pinakamatalino at pinakamabuti sa lahat, isang kapurihang pilit naagaw ni Florante pagkatapos ng anim na taon ng kanyang pag-aaral.
  • 6. BUOD Sa pagsasalaysay ni Florante, siya ay nagmamay- ari ng mahinhing asal, hindi magagalit lapastanganin man, at nagpapakita ng pagpapakumbaba. Bagaman lahat ng ito, ayon kay Florante, isa siyang napakamalihim na tao. Ang mga paglalarawang ito ay lubhang taliwas sa mga susunod na paglalarawan sa kanya, at sa buong pagkakakilanlan niya sa awit, isang bagay na higit na bibigyanlinaw sa mga susunod na kabanata.
  • 7. BUOD at Florante; ito Hindi malapit sa isa at isa sina Adolfo ay batid nilang dalawa at ng buong paaralan. Ayon kay Florante, hindi niya malasap ang kabutihang asal na ipinapakita ni Adolfo nang kagaya ng mula sa kanyang mga magulang, ang bukal na kabutihan. At dahil doon pilit silang nag-iiwasan sa isa at isa. Pagkatapos ng anim na taon ng pag-aaral ni Florante sa Atenas, gaya ng sinabi sa naunang seksyon, nalagpasan ni Florante ang galing ni Adolfo, at dito rin nakita ng lahat na hindi bukal ang kabutihan ni Adolfo, at siya ay nagbabalat-kayo lamang upang mapuri.
  • 8.
  • 9. BUOD LAGOM Bilang karugtong ng pagsasalaysay ni Florante, itinutuloy dito ang unang sinabi sa naunang kabanatang lumalabas na ang totoong ugali, na taliwas sa kanyang unang mga ipinapakita, ni Adolfo. Lalo pa itong napalala sa mga sunod niyang ginawa kay Florante sa sa isang dula.
  • 10. BUOD DULA Isang araw, inilabas nina Florante at ng kanyang mga kamag-aral, kasama si Adolfo, ang isang dula tungkol sa epikong buhay ni Edipo, isang bayani ng mitholohiyang Griyego.
  • 11. BUOD Sa dula, gumanap si Florante bilang Eteocles, si Adolfo bilang Polinise, isang di-ipinangalanang kamag-aral ni Florante bilang Adrasto, at si Menandro bilang Yokasta, isang pagganap na taliwas sa kasarian ni Menandro dahil si Yokasta ay isang babae ngunit ito ay karaniwan noong unang panahon dahil sa malawakang mababang pagtingin sa kababaihan kaya hindi sila pinapayagang gumanap sa mga dula.
  • 12. BUOD Nang isinasagawa na nila ang dula, imbis na sabihin ni Adolfo ang itinakda sa kanyang ditso, isinabi ni Adolfo ang nasasaad sa kaliwa. Sunod niya namang sinugod si Florante, at isinabi muli ang nasasaad sa kaliwa. Kaya naman napahiga si Florante habang iniilagan ang mga tagang malalakas ni Adolfo gamit ang kanyang patalim na una nang hinanda.
  • 13. BUOD Sa pagmamadali, agad tinulungan ni Menandro si Florante sa isang di-inilarawang paraan, at sunod namang namagitan si Antenor. Lahat ito ay dahil sa lubha niyang pagkagalit kay Florante dahil lahat ng kanyang kapurihan ay napunta na kay Florante. Dahil sa lahat ng iyon, ipinaalis si Adolfo nang araw ding iyon mula sa Atenas pabalik ng Albanya.
  • 14. BUOD SULAT SA PAGKAMATAY NG KANYANG INA Matapos ang isang taon, nakatanggap si Florante ng isang sulat mula sa kanyang amang, si Briseo, nagsasabing namatay na ang kanyang ina, si Floresca, sa isang di-binanggit na dahilan. Nagpalungkot nang lubha kay Florante ang pangyayari, halos dalawang oras siyang hindi nakaimik, at hindi niya mapapigil ang pagluha. Lahat naman itong pagluluksa ay sinubukang alisin ni Antenor ngunit ang kanyang pag-aliw ay wala ring nagawa. Lubha talagang malungkot si Florante.
  • 15.
  • 16. BUOD Kagaya ng isinalaysay ni Florante sa huling kabanata, nakatanggap siya ng sulat mula sa kanyang amang si Briseong nagsasabing patay na ang kanyang ina, at dahil naman doon lubha siyang nalungkot. Ang kabanatang ito ang pagtutuloy niyon. Matapos ang dalawang buwan sa pagkakatanggap niya ng sulat na iyon, nakatanggap muli siya ng isang panibagong sulat na mula muli sa kanyang ama ngunit ngayon mayroon itong kasamang sampung sasakyang panundo kay Florante. Ito ay dahil iniuutos sa sulat ang pag-uwi ni Florante sa kanyang bayang tinubuang Albanya.
  • 17. BUOD Bagong umuwi si Florante, ipinagpayuhan muna siya ni Antenor. Ayon kay Antenor, kailangang pag-ingatan ni Florante ang mga kilos ni Adolfo lalo na kung magiliw ang pagsalubong sa kanya nito dahil malamang ay mayroon siyang inihandang higanti. Kailangan ding daw mag- ingat ni Florante dahil maaari siyang kabakahin ni Adolfo at ng iba pang mga kalabang lihim na hindi niya nalalaman.
  • 18. BUOD Sa huli, kailangan ding daw maghanda ni Florante ng mga lihim na sandata upang sa araw ng pakikidigma ay mayroon siyang magamit. Pagkatapos sabihin ni Antenor ang mga iyon, si Antenor ay napaluha, niyakap niya si Florante, at huling ibiniling hinihintay si Florante ng maraming sakit.
  • 19. BUOD Matapos ang lahat ng iyon nagbitiwan na sina Antenor at Florante; buong kamag-aralan niya ang nalulungkot, lalo na si Menandro, ang kanyang matalik na kaibigan. Ngunit ang kalungkutang ito ni Menandro ay nagtapos nang ipinayagan ni Antenor, ang kanyang amain, bukod pa sa pagiging guro niya, na sumama kay Florante pauwing Albanya.
  • 20. BUOD Inihatid ni Antenor at ng mga kamag-aral ni Florante sina Florante, Menandro at ang mga sumusundo sa kanya hanggang sa daungan ng barko. Ito ay dahil barko, na inilarawan ni Florante bilang isang napakamablis na barko, ang gagamitin nila upang makapuntang Albanya. At dahil nga sa bilis nito, agad din silang nakayapak sa dalampasigan ng Albanya.
  • 21. BUOD Pagdating nilang dalawa nina Florante at Menandro sa Albanya, pinuntahan nila kaagad ang ama ni Florante, ang Duke Briseo. Naging napakasaya ng kanilang pagkikita, na nakita naman ng embahador ng Crotono, ang pinagmulan ng pumanaw nang ina ni Florante, ang Prinsesa Floresca, anak ng hari ng Krotona.
  • 22.
  • 23. TALASALITAAN • kubkob ng kabaka – iiaaaunubllpt • pangingilagan – ynaallua • amis – wkaawa • kiyas – gtniid • basalyo – miaakkp • mag-adya – ggganmalot • kabihasnan - kaannayasna
  • 24. TALASALITAAN kubkob ng kabaka - napalilibutan pangingilagan - layuan amis - kawawa kiyas - tindig basalyo - kakampi mag-adya - magtanggol kabihasnan - kasanayan
  • 25.  Sa salaysay ni Florante, humingi ng tulong ang Crotona na napaliligiran ng mga kalaban.  Si Heneral Osmalik ang puno ng hukbo.  Ito umano ay pangalawa lamang sa prinsipeng gerero sa katapangan.  (saknong 258-260)
  • 26.  Napangiti si Aladin sa tinuran ni Florante at sinabing huwag kaagad ito maniwala sa balita o sabi-sabi dahil maaaring hindi ito totoo.  (saknong 261; 263)
  • 27.  Inatasan ng hari si Floranteng mamuno sa hukbong magliligtas sa Crotona.  Umayon sina Duke Briseo at Florante sa ipinahayag ng hari na si Florante ang mamuno sa hukbong magtatanggol sa Crotona.  (saknong 269-270; 272-273)
  • 28.
  • 29. TALASALITAAN • sasalitin - sasabihin • pamimitak – madaling-araw • alipusta – hamak; aba; api; kawawa • linsil – hindi tama • magsukab - magtaksil • sumansala - pumigil • nagkakalisya
  • 30.  Habang nag-uusap sina Haring Linceo, Duke Briseo, at Florante, nasilayan niya ang kagandahan ni Laura.  Agad humanga ang binata sa kagandahan ni Laura at inihambing niya ito kay Venus, ang diyos ng
  • 31.  Labis ang naging kasiyahan ni Florante nang pag-ukulan siya ng tingin ng dalaga.  Nag-ibayo pa ito nang pilitin ng haring makiumpok ang dalaga sa kanila. Talagang humanga si Florante sa kagandahan ni Laura kaya hindi niya lubos maisip na nakuhang