SlideShare a Scribd company logo
1 of 66
Jens
Martensson
FRANCISCO
“BALAGTAS”
BALTAZAR
ABRIL 2, 1788 – PEBRERO 20, 1862
Jens
Martensson
BALAGTAS
Kilala siya bilang:
►PRINSIPE NG MANUNULANG
TAGALOG
►AMA NG BALAGTASAN
►KIKO
►PILIPINONG MAKATA AT
MAY AKDA
Jens
Martensson
BALAGTAS
►ABRIL 2,1788 ipinanganak sa
Barrio Panginay, Bigaa
(Balagtas), Bulacan
►Mga kapatid:
 Nicolasa
 Felipe
 Concha
Jens
Martensson
MGA MAGULANG NI BALAGTAS
GROUP 2
Jens
Martensson
TONDO, MANILA
11 taong gulang namasukan
bilang utusan ni Doňa
Trinidad, dahil sa kasipagan at
mabuting paglilingkod siya’y
pinag-aral sa Colegio De San
Jose.
DOŇA TRINIDAD
Jens
Martensson
COLEGIO DE SAN JOSE
MGA ASIGNATURANG
PINAG-ARALAN
►GRAMATIKA
►LATIN
►KASTILA
►DOCTRINA CHRISTIANA
►PILOSOPIYA
COLEGIO DE SAN JOSE
Jens
Martensson
COLEGIO DE SAN JUAN DE
LETRAN
Asignaturang Pinag-aralan
►Teolohiya
►Humanidades
►Pilosopiya
►Canon Law/ Canones – batas
ng pananampalataya
Jens
Martensson
MGA GURONG NAKILALA NI KIKO
Jens
Martensson
PANDACAN, MANILA
MARIA ASUNCION RIVERA/
SELYA
►NAGING MAGKASINTAHAN
SILA SUBALIT MAY KARIBAL SI
BALAGTAS SA PAG-IBIG.
MARIA ASUNCION
RIVERA
Jens
Martensson
KARIBAL SA PAG-IBIG
MARIANO “NANONG”
CAPULE
►ISANG MAYAMAN AT MAY
MAKAPANGYARIHANG
PAMILYA NA NAGPABILANGGO
KAY BALAGTAS.
MARIANO
“NANONG” CAPULE
Jens
Martensson
Large image slide
UDYONG, BATAAN
Jens
Martensson
JUANA TIAMBENG y
RODRIQUEZ
Isang mayaman na mestiza
Nagpakasal sila noong Hulyo
22, 1842 na pinamunuan ni
Fr. Cayetano Arellano
Nagkaroon sila ng 11 anak (5
lalaki at 6 babae)
7 ang namatay, at 4 naman
ang umabot sa katandaan
Jens
Martensson
MULING
PAGKABILANGGO
►PINARATANGAN NA
PINUTULAN NIYA NG BUHOK
ANG ISANG UTUSANG
BABAE.
►PEBRERO 20, 1862 SA
GULANG NA 74.
Jens
Martensson
ILAN SA MGA AKDA NI BALAGTAS
► OROSMAN AT ZAFIRA (1861) Komedya na may apat na
bahagi.
►HATOL HARI KAYA (Kundiman)
►PARANGAL SA ISANG BINIBINING IKAKASAL (Tula)
►RODOLFO AT ROSAMUNDA (Komedya)
►PAGPUPURI KAY ISABEL II, REYNA NG ESPAŇA (Tula)
►LA INDI ELEGANTE y EL NEGRITO AMANTE
Jens
Martensson
FLORANTE
AT
LAURA
1838
Jens
Martensson
BACKGROUND
►SENSURA
-Ipinatupad ito kung kaya ipinagbabawal ang mga
babasahin at palabas na tumutuligsa sa pagmamalabis at
kalupitan ng mga Espanyol.
►Ang mga aklat na nalimbag sa panahong ito ay karaniwang
tungkol sa relihiyon o di kaya’y sa paglalaban ng MORO at
KRISTIYANO na tinatawag ding KOMEDYA O MORO-MORO,
gayundin ng mga diksyunaryo at aklat panggramatika.
►Naiugnay ni Francisco sa kanyang awit na “Florante at
Laura” ang temang relihiyon at ang paglalaban ng mga Moro
at Kristiyano.
Jens
Martensson
Alegorya at Simbolismo
Jens
Martensson
Kaharian ng Albanya
►May kaawa-awang kalagayan
na kasasalaminan ng mga na
naganap na kaliluan at
kalupitan at kawalang
katarungan sa Pilipinas sa
ilalaim nga pamamahala ng
Espanyol.
Jens
Martensson
FLORANTE AT LAURA
►Isang akdang nabibilang sa AWIT o ROMANSANG METRICAL.
►AWIT o ROMANSANG METRICAL
►12 pantig
►399 saknong
Jens
Martensson
APOLINARIO MABINI
Ang sinasabi na
sumipi sa
pamamagitan ng
sarili niyang sulat
kamay ng kopya ng
awit habang siya’y
nasa Guam noong
1901.
Jens
Martensson
JOSE RIZAL
Sinasabing nagdala
ng kopya ng Florante
at Laura habang
siya’y naglalakbay sa
Europa at nagging
inspirasyon niya sa
pagsulat ng Noli Me
Tangere.
Jens
Martensson
MGA
TAUHAN
Jens
Martensson
FLORANTE
Ang magiting na mandirigma
ng kahariang Albanya, anak
nina Duke Briseo at Prinsesa
Floresca ng kahariang
Crotona. Si Florante ang
kasintahan ni Laura at ang
mahigpit na karibal ni Konde
Adolfo.
FLORANTE
Jens
Martensson
LAURA
Ang prinsesa ng kahariang
Albanya na anak ni Haring
Linseo. Isang dilag na
nagtataglay ng kakaiba na
kagandahan. Tapat ang pag-
ibig kay Florante subalit
biktima ng pagtataksil ni
Konde Adolfo.
LAURA
Jens
Martensson
KONDE ADOLFO
Isang palamarang anak ng
mabunying Duke Silano.
Nagpanggap na mabait at
mahinahon sa panahon ng
pag-aaral sa Atenas subalit sa
inggit at panibugho kay
Florante ay lumantad din ang
pagbabalatkayo. Nagdulot ng
kapighatian sa puso nina
Florante at Laura at
nagpadilim ng buong
kahariang Albanya.
KONDE ADOLFO
Jens
Martensson
ALADIN
Isang gererong Moro na
sunod-sunuran sa amang
Sultan ng Persiya na si Ali-
Adab. Kasintahan niya ang
magandang si Flerida na
naging sanhi ng kasawian ng
kanyang puso.
ALADIN
Jens
Martensson
FLERIDA
Isang Magandang dalaga na
kasintahan ni Aladin.
Nagpanggap na lalaki upang
makatakas sa buhong na
Sultan na si Ali-Adab na nais
siyang pagsamantalahan.
Napilitan siyang sumang-ayon
sa pagpapakasal sa sultan
upang iligtas na mapugutan ng
ulo ang kasintahang si Aladin.
FLERIDA
Jens
Martensson
HARING LINSEO
Ang dakila at makatarungang
hari ng kahariang Albanya.
Una pa lamang makita si
Florante ay natiyak na niyang
ito ang magiging tagapagmana
ng kanyang trono’t setro.
HARING LINSEO
Jens
Martensson
DUKE BRISEO
Ang dakilang ama ni Florante.
Tagapayo ni Haring Linseo.
DUKE BRISEO
Jens
Martensson
PRINSESA
FLORESCA
Ang butihing ina ni Florante na
nagmula sa kahariang
Crotona.
PRINSESA FLORESCA
Jens
Martensson
MENANDRO
Ang tapat at matlik na kaibigan
ni Florante. Ang nagligtas sa
kanya sa unang
kapahamakang idinulot ni
Adolfo. Ang tagapagmana ng
hukbo ni Florante.
MENANDRO
Jens
Martensson
GURONG SI
ANTENOR
Ang kaibigan at magiliw na
guro ni Florante sa Atenas.
Amain ni Menandro. Ang
naging tagapayo ni Florante sa
mga pagbabanta ni Adolfo.
GURONG SI ANTENOR
Jens
Martensson
SULTAN ALI-ADAB
Ang mabangis na ama ni
Aladin na sultan ng Persiya,
ang nag-utos na pugutan ng
ulo si Aladin.
SULTAN ALI-
ADAB
Jens
Martensson
IBA PANG TAUHAN
►MENALIPO
Pinsan ni Florante na nagligtas sa kanya mula sa buwitreng dadagit sa
kanya nang siya’y sanggol pa lamang gamit ang pana at busog.
► HENERAL OSMALIK
Heneral ng hukbong Persiyanong sumakop sa Crotona sa ilalim ng utos
ni Aladin
► HENERAL MIRAMOLIN
Pinuno ng mananakop ng Albanya mula sa Turkiya
► DUKE SILANO
Ama ni Adolfo na ayon kay Florante ay marangal.
Jens
Martensson
SUMMARY
Jens
Martensson
FLORANTE AT LAURA
►Sa isang madilim na gubat ay may isang lalaking
nagngangalang Florante na nakagapos sa puno ng higera.
Bagaman ito ay may kaawa-awang itsura ay bakas pa rin sa
kaniyang mukha ang mala-Adonis na itsura.
►Labis nitong pinagdaramdam ang naudlot na pag-iibigan nila
ng kaniyang sintang si Laura. Hindi niya lubos na maisip na
pagtataksilan siya ni Laura at sumama kay Konde Adolfo
gayong labis naman ang pag-ibig na alay nito para sa dalaga.
Jens
Martensson
FLORANTE AT LAURA
►Sa kabilang banda’y naroroon din sa gubat si Aladin. Katulad
ni Florante, si Aladin ay mayroong ding dinadalang
kabigatan dahil si Flerida na kaniyang mahal ay inagaw ng
kaniyang ama na si Sultan Ali-Adab.
►Habang nagdaramdam si Aladin ay narinig niya ang mga
ungol at buntung-hininga ni Florante. Hinanap niya ang
pinanggagalingan ng mga ingay na iyon. Nagkataon nang
makita niya ang kinaroroonan ni Florante ay napaliligiran na
ito at aakmain na ng dalawang leon.
►Nagmadali si Aladin at pinagtataga nito ang dalawang leon.
Agad nitong pinutol ang mga tali na nakagapos kay Florante.
Dahil sa pagod ay nawalan ng malay si Florante.
Jens
Martensson
FLORANTE AT LAURA
►Sa kaniyang paggising ay isang Moro ang kaniyang nasilayan.
Nabigla ito dahil bagaman sila ay di magkasekta ay nagawa
pa ring tumulong sa kaniya ni Aladin.
►Binantayan ni Aladin si Florante magdamag dahil sa
pangambang makagat siya ng mga pagala-galang hayop sa
gubat. Nang magkaroon na ng lakas ay nagkaroon ng
pagkakataon na makapag-usap ang dalawa.
►Isinalaysay ni Florante ang kaniyang buhay simula ng
kaniyang pagkabata maging ang mga pangangaral ng
kaniyang ama’t ina na sina Duke Briseo at Prinsesa Floresca.
Jens
Martensson
FLORANTE AT LAURA
►Nabanggit niya din ang pagbabalatkayo ni Adolfo noong
sila’y magkamag-aral pa sa Atenas at ang matinding lungkot
na kaniyang dinanas nung makatanggap siya ng isang liham
na nagsasabing patay na ang kaniyang ina.
►Nang makabalik noon si Florante sa Alabnya ay naatasan
siyang maging heneral ng isang hukbo na siyang
magtatanggol sa kaharian ng Albanya laban sa mga kaaway
nito.
►Kinalaban niya ang heneral ng Persiya na si Osmalik. Iniligtas
niya ang mga tao sa Albanya ng lusubin sila ng hukbo ng mga
Moro. Napagtagumpayan din niya ang pakikipaglaban sa
hukbo ng Turkong pinamumunuan ni Miramolin.
Jens
Martensson
FLORANTE AT LAURA
►Sunud-sunod na natalo ni Florante ang mga kaaway ng
Albanya kung kaya’t marami ang humanga at gumalang sa
kaniya. Dahil dito ay nagalit si Adolfo kay Florante dala ng
matinding inggit.
►Nagpadala siya ng sulat kay Florante na may pirma ng
pangalan ni Haring Linceo na nagsasabing bumalik ito sa
Albanya na mag-isa. Nang makarating ay agad itong iginapos
at ikinulong.
►Napag-alaman din ni Florante na pinapugot ni Adolfo ang ulo
ng kaniyang ama at Haring Linceo kasama ang iba pang
konseho. Nabalitaan niya rin na magpapakasal si Laura kay
Adolfo.
Jens
Martensson
FLORANTE AT LAURA
►Narinig nina Florante at Aladin ang pag-uusap ng dalawang
babae. Ikinukwento ng isang babae ang kanyang
pagpapakasakit kapalit ng kaligtasan ng kaniyang
minamahal.
►Natigilan ang dalawang dalaga sa pag-uusap nang biglang
dumating sina Florante at Aladin. Ang dalawang babaeng ito
ay sina Laura at Flerida.
►Naging isang paraiso ang gubat nang muling magkatagpo ang
apat. Isinalaysay din ni Flerida ang ginawang pagliligtas niya
kay Laura.
Jens
Martensson
FLORANTE AT LAURA
►Habang nag-uusap ang apat ay dumating si Minandro kasama
ang kaniyang hukbo mula sa Etolya.
►Nagdiwang ang mga ito dahil sa pagkakaroon ng bagong hari
at reyna ng Alabanya. Ang mga Morong na sina Aladin at
Flerida naman ay pumayag na magpabinyag.
►Bumalik si Aladin sa Persiya matapos mamatay ang kaniyang
ama na si Sultan Ali-Adab.
►Naging maunlad at mapayapa ang kaharian ng Albanya dahil
sa mahusay na pamumuno nina Florante at Laura.
Jens
Martensson
MGA KAISIPAN NG BAWAT
SAKNONG NG TULA
Jens
Martensson
14
Sa loob at labas ng bayan
kong sawi,
Kaliluha’y siyang nagyayaring
hari,
Kagalinga’t bait ay nalulugami
Naamis sa hukay ng dusa’t
pighati.
►Ang isang bayang
pinagtaksilan ay nalulugmok
sa dusa at wala nang
masusulingan. Ang
namamayani ay panlilinlang
ng mga namumuno na
nagdudulot ng kasawian sa
nasasakupan.
Jens
Martensson
24
Datapuwa’t sino ang tatarok
kaya
Sa mahal mong lihim, Diyos na
dakila?
Walang nangyayari sa balat ng
lupa,
Di may kagalingang iyong
ninanasa.
►Walang sino mang nilalang
ang nakakaalam sa kasipan
at kalooban ng Poong
Maykapal. Ang lahat ng
Kanyang loobin ay siyang
kagalingan ng lahat ng
Kaniyang nilalang.
Jens
Martensson
41
Katiwala ako’t ang iyong
kariktan,
Kapilas ng langit anaki’y
matibay,
Tapat ang puso mo’t di
nagunamgunam
Na ang paglililo’y nasa
kagandahan.
►Ang sino mang labis na
nagtitiwala sa kagandahan
ay siyang nalilinlang at
napaglalalangan.
Jens
Martensson
63
Alin pa ang hirap na di na sa
akin
Ulila sa ama’t sa inang nag-
angkin,
Walang kaibiga’t nilimot ng
giliw,
May kamatayan pang di ko
daramdamin.
►Mas matamis pa ang
kamatayan kaysa ang
maging ulilang lubos sa
magulang, mga kaibigan at
sa iniibig. Ito’y
nangangahulugan ng walang
karamay at pag-iisa.
Jens
Martensson
80
O, pagsintang labis ng
kapangyarihan,
Sampung mag-aama’y iyong
nasasaklaw!
Pag ikaw ang nasok sa puso
ninuman,
Hahamaking lahat masunod ka
lamang.
►Makapangyarihan ang pag-
ibig. Sa oras na ang pag-ibig
ay maramdaman ng
sinuman, handa itong
ipaglaban hanggang
kamatayan. Umiiral ang
pagkakapantay-pantay sa
larangan ng pag-ibig, na
walang kinikilalang anak o
magulang.
Jens
Martensson
91
Sampu ng lingkod mo’t mga
kaibigan,
Kung kampi sa lilo’y iyo nang
kaaway,
Ang di nagsiayo’y natatakot
naming
Bangkay mo’y ibao’t
mapaparusahan.
►Hindi maituturing na isang
kaibigan ang mga umayon sa
kagustuhan ng kalaban.
Gayundin ang mga
nagsawalang kibo dahil
natatakot na madamay o
maparusahan.
Jens
Martensson
120
Bayang walang loob, sintang
alibugha,
Adolfong malupit, Laurang
magdaraya,
Magdiwang na ngayo’t manuos
sa tuwa
At masusunod na sa akin ang
nasa!
►Ang sambayanang naduwag
na ipaglaban ang kalayaan
ay walang nagagawa kundi
ang maging sunud-sunuran
at manood na lamang ng
mapait na kinasapitan ng
sinuman.
Jens
Martensson
168
Sapagkat ang dusang mula sa
pag-ibig,
Kung kahit mangyaring lumayo
sa dibdib,
Kisapmata lamang ay agad
babalik
At magdaragdag pa sa una ng
bangis.
►Ang pag-ibig ay parang
sugat na lalong
nagnanaknak sa tuwing
nasasaling ng mga alaala.
Jens
Martensson
197
Pag-ibig anaki’y aking nakilala
Di dapat palakhin ang bata sa
saya,
At sa katuwaa’y kapag
namihasa
Kung lumaki’y walang
hihinting ginhawa.
►Ang anak na pinalaki sa saya
at kaligayahan o hindi
hinahayaang madapa at
masaktan au hindi matututo
sa buhay at hindi magiging
matagumpay.
Jens
Martensson
202
Ang laki sa layaw karaniwa’y
hubad,
Sa bait at muni’t sa hatol ay
salat;
Masaklap na bunga ng maling
paglingap,
Habag ng magulang sa irog na
anak.
►Ang anak na pinalaki sa
layaw ay hindi natututo ng
sapat na katuwiran at
katarungan. Ang labis na
pagmamahal sa anak ay
nagdudulot ng kasawian sa
magulang.
Jens
Martensson
203
Sa taguring bunso’t likong
pagmamahal
Ang isinasama ng bata’y
nunukal,
Ang iba marahil sa
kapabayaan
Ng dapat magturong tamad na
magulang.
►Ang kakulangan ng
pagtuturo sa anak ay
nagbubunga ng maling
pagpapalaki sa bata at
dahilan upang mapasama
ang kanyang kinabukasan.
Jens
Martensson
210
Anupa’t sa bait ay siyang
huwaran
Na nagkakatipong nagsisipag-
aral,
Sa gawa at wika’y di
mahuhulihan
Ng munting panira sa
mabuting asal.
►Ang nagpapakita ng pagiging
isang huwarang mag-aaral
ay hindi kinakikitaan ng
anumang kapintasan.
Jens
Martensson
246
Kung ang isalubong sa iyong
pagdating
Ay masayang mukha’t may
pakitang giliw,
Lalong pag-ingata’t kaaway
na lihim
Siyang isaisip na kakabakahin.
►Mag—ingat sa isang taong
pagpapkita ng labis na
kabutihan sapagkat
maaaring may iniisip na
masamang balak o baka may
lihim na inggit.
Jens
Martensson
261
Dito’y napangiti ang Morong
kausap,
sa nagsasalita’y tumugong
banayad,
Aniya’y “Bihirang balita’y
magtapat
Magkatotoo ma’y marami ang
dagdag”.
►Ang balita ay hindi laging
nagsasabi ng katotohanan.
At kung may totoo man,
ito’y karaniwang
nadaragdagan at naiiba ang
kahulugan dahil sa
pagsasalin-salin ng mga
salita sa iba’t ibang bibig.
Jens
Martensson
285
Ito ay hamak pa bagang
sumansala
Ng karupukan mo at gawing
masama?
Kung ano ang taas ng
pagkadakila
Siya ring lagapak naman kung
madapa.
►Ang sinumang tao na
mapagmataas at nais
dakilain o purihin, sa oras
na siya’y magkamali ay higit
ang pagtutuligsang kanyang
mararanasan at aanihin.
Kung gaano siya kataas
tiningala ay ganoon din siya
kababang titingnan.
Jens
Martensson
341
Mahigit kang aba sa
mapagpunuan
Ng hangal na puno at
masamang asal,
Sapagkat ang haring may
hangad sa yaman,
Ay mariing hampas ng langit
sa bayan.
►Ang pagmamalabis ng
pinuno sa kapangyarihan ay
nagdudulot ng parusang
pagpapahirap at pasakit sa
buong sambayanan.
Jens
Martensson
APAT NA HIMAGSIK NI FRANCISCO
BALTAZAR
AYON KAY LOPE K. SANTOS
Jens
Martensson
HIMAGSIK LABAN SA MALUPIT NA PAMAHALAAN
14
Sa loob at labas ng bayan
kong sawi,
Kaliluha’y siyang nagyayaring
hari,
Kagalinga’t bait ay nalulugami
Naamis sa hukay ng dusa’t
pighati.
Jens
Martensson
HIMAGSIK LABAN SA HIDWAANG
PANANAMPALATAYA
149
“Ipinahahayag ng pananamit
mo,
Taga-Albanya ka at ako’y
Persyano,
Ikaw ay kaaway ng baya’t
sekta ko,
Sa lagay mo ngayo’y
magkatotoo tayo.”
Jens
Martensson
HIMAGSIK LABAN SA MGA MALING KAUGALIAN
202
Ang laki sa layaw karaniwa’y
hubad,
Sa bait at muni’t sa hatol ay salat;
Masaklap na bunga ng maling
paglingap,
Habag ng magulang sa irog na
anak.
246
Kung ang isalubong sa iyong
pagdating
Ay masayang mukha’t may
Lalong pag-ingata’t kaaway na
lihim
Siyang isaisip na kakabakahin.
261
Dito’y napangiti ang Morong
kausap,
sa nagsasalita’y tumugong
banayad,
Aniya’y “Bihirang balita’y
magtapat
Magkatotoo ma’y marami ang
Jens
Martensson
HIMAGSIK LABAN SA MABABANG URI NG
PANITIKAN
Sa panahon ng pananakop ng
mga Kastila ay ipinagbawal
ang pagsulat ng mga akdang
tumutuligsa sa kanilang
pamamahala. Tanging ang
paksang relihiyon lamang ang
pinayagang mga paksa na
dapat taglayin ng mga
panitikan.
Jens
Martensson
MGA ARAL
 Wastong pagpapalaki sa anak.
 Pagiging mabuting magulang.
 Pagmamahal at pagmamalasakit sa bayan.
 Pag-iingat laban sa mga taong mapagkunwari at makasarili.
 Pagpapaalala na maging maingat sa pagpili ng pinuno.
 Binibigyang-halaga rin sa akda ang taglay na lakas ng
kababaihan.
 Pagtulong sa kapwa maging doon sa magkakaiba ang
relihiyon.
Thank
You
Group 2
Bagocitycollege.com

More Related Content

Similar to Florante-at-Laura-PPT_1.pptxvgvhgvvhgvgvhv

Ang Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura.pptx
Ang Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura.pptxAng Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura.pptx
Ang Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura.pptxkaiseroabel
 
Florante at laura ppt_Mam Shie
Florante at laura ppt_Mam ShieFlorante at laura ppt_Mam Shie
Florante at laura ppt_Mam ShieShirley Veniegas
 
Q4 M1 Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura1.pptx
Q4 M1 Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura1.pptxQ4 M1 Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura1.pptx
Q4 M1 Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura1.pptxNoryKrisLaigo
 
Mga tauhan ng florante at laura
Mga tauhan ng florante at lauraMga tauhan ng florante at laura
Mga tauhan ng florante at lauralorelyn ortiza
 
Mga Mahahalagang Tauhan sa Florante at Laura
Mga Mahahalagang Tauhan sa Florante at LauraMga Mahahalagang Tauhan sa Florante at Laura
Mga Mahahalagang Tauhan sa Florante at LauraCherry An Gale
 
Florante at Laura Aralin 17-21
Florante at Laura Aralin 17-21Florante at Laura Aralin 17-21
Florante at Laura Aralin 17-21Love Bordamonte
 
Mga Tauhan sa Florante at Laura
Mga Tauhan sa Florante at LauraMga Tauhan sa Florante at Laura
Mga Tauhan sa Florante at LauraRyan Emman Marzan
 
Q4_COT1_FIL8_FLORANTE AT LAURA.pptx
Q4_COT1_FIL8_FLORANTE AT LAURA.pptxQ4_COT1_FIL8_FLORANTE AT LAURA.pptx
Q4_COT1_FIL8_FLORANTE AT LAURA.pptxwilma334882
 
Florante At Laura.pptx
Florante At Laura.pptxFlorante At Laura.pptx
Florante At Laura.pptxBaysonRon
 

Similar to Florante-at-Laura-PPT_1.pptxvgvhgvvhgvgvhv (20)

Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Ang moro
Ang moroAng moro
Ang moro
 
Ang Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura.pptx
Ang Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura.pptxAng Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura.pptx
Ang Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura.pptx
 
Florante at laura ppt_Mam Shie
Florante at laura ppt_Mam ShieFlorante at laura ppt_Mam Shie
Florante at laura ppt_Mam Shie
 
Q4 M1 Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura1.pptx
Q4 M1 Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura1.pptxQ4 M1 Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura1.pptx
Q4 M1 Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura1.pptx
 
Mga tauhan ng florante at laura
Mga tauhan ng florante at lauraMga tauhan ng florante at laura
Mga tauhan ng florante at laura
 
Mga Mahahalagang Tauhan sa Florante at Laura
Mga Mahahalagang Tauhan sa Florante at LauraMga Mahahalagang Tauhan sa Florante at Laura
Mga Mahahalagang Tauhan sa Florante at Laura
 
Florante at laura
Florante at lauraFlorante at laura
Florante at laura
 
Florante at Laura Aralin 17-21
Florante at Laura Aralin 17-21Florante at Laura Aralin 17-21
Florante at Laura Aralin 17-21
 
Mga Tauhan sa Florante at Laura
Mga Tauhan sa Florante at LauraMga Tauhan sa Florante at Laura
Mga Tauhan sa Florante at Laura
 
Q4_COT1_FIL8_FLORANTE AT LAURA.pptx
Q4_COT1_FIL8_FLORANTE AT LAURA.pptxQ4_COT1_FIL8_FLORANTE AT LAURA.pptx
Q4_COT1_FIL8_FLORANTE AT LAURA.pptx
 
Florante At Laura.pptx
Florante At Laura.pptxFlorante At Laura.pptx
Florante At Laura.pptx
 
Isinilang si francisco
Isinilang si franciscoIsinilang si francisco
Isinilang si francisco
 
fl2kasaysayan-200506224454.pptx
fl2kasaysayan-200506224454.pptxfl2kasaysayan-200506224454.pptx
fl2kasaysayan-200506224454.pptx
 
Banaag at sikat
Banaag at sikatBanaag at sikat
Banaag at sikat
 

Recently uploaded

Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...erickacalugcugan001
 
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxGrade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxmtmedel20in0037
 
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxaraling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxfedelgado4
 
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nito
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nitoPang-abay kahulugahan at mga halimbawa nito
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nitoChristineJaneWaquizM
 
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYQ4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYYamAltib
 
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxkasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxSundieGraceBataan
 
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptxaralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptxJeneferSaloritos
 
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxNOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxlevyandhrei14
 
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptxAng sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptxEduardoReyBatuigas2
 
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptxGreen Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptxCristyJoySalarda
 
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptxYollySamontezaCargad
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALHerlynJanMarieJuelo2
 
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptxAP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptxRanjellAllainBayonaT
 
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxChristineJaneWaquizM
 
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxAraling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxarleenrodelas1
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxMaestroSonnyTV
 
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNNPagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNNRenzlorezo
 
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptxETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptxNicsSalvatierra
 
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCRichardProtasio1
 
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1NorbileneCayabyab1
 

Recently uploaded (20)

Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
Araling Panlipunan 6 4th Quarter Mga Pangyayaring nagbigay daan sa People pow...
 
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxGrade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
 
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxaraling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
 
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nito
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nitoPang-abay kahulugahan at mga halimbawa nito
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nito
 
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYQ4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
 
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxkasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
 
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptxaralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
 
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxNOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
 
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptxAng sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
 
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptxGreen Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
 
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
 
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptxAP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
 
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
 
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxAraling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
 
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNNPagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
 
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptxETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
 
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELCARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
ARALING PANLIPUNAN 6 QUARTER 4 WEEK 2 MELC
 
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
 

Florante-at-Laura-PPT_1.pptxvgvhgvvhgvgvhv

  • 2. Jens Martensson BALAGTAS Kilala siya bilang: ►PRINSIPE NG MANUNULANG TAGALOG ►AMA NG BALAGTASAN ►KIKO ►PILIPINONG MAKATA AT MAY AKDA
  • 3. Jens Martensson BALAGTAS ►ABRIL 2,1788 ipinanganak sa Barrio Panginay, Bigaa (Balagtas), Bulacan ►Mga kapatid:  Nicolasa  Felipe  Concha
  • 5. Jens Martensson TONDO, MANILA 11 taong gulang namasukan bilang utusan ni Doňa Trinidad, dahil sa kasipagan at mabuting paglilingkod siya’y pinag-aral sa Colegio De San Jose. DOŇA TRINIDAD
  • 6. Jens Martensson COLEGIO DE SAN JOSE MGA ASIGNATURANG PINAG-ARALAN ►GRAMATIKA ►LATIN ►KASTILA ►DOCTRINA CHRISTIANA ►PILOSOPIYA COLEGIO DE SAN JOSE
  • 7. Jens Martensson COLEGIO DE SAN JUAN DE LETRAN Asignaturang Pinag-aralan ►Teolohiya ►Humanidades ►Pilosopiya ►Canon Law/ Canones – batas ng pananampalataya
  • 9. Jens Martensson PANDACAN, MANILA MARIA ASUNCION RIVERA/ SELYA ►NAGING MAGKASINTAHAN SILA SUBALIT MAY KARIBAL SI BALAGTAS SA PAG-IBIG. MARIA ASUNCION RIVERA
  • 10. Jens Martensson KARIBAL SA PAG-IBIG MARIANO “NANONG” CAPULE ►ISANG MAYAMAN AT MAY MAKAPANGYARIHANG PAMILYA NA NAGPABILANGGO KAY BALAGTAS. MARIANO “NANONG” CAPULE
  • 12. Jens Martensson JUANA TIAMBENG y RODRIQUEZ Isang mayaman na mestiza Nagpakasal sila noong Hulyo 22, 1842 na pinamunuan ni Fr. Cayetano Arellano Nagkaroon sila ng 11 anak (5 lalaki at 6 babae) 7 ang namatay, at 4 naman ang umabot sa katandaan
  • 13. Jens Martensson MULING PAGKABILANGGO ►PINARATANGAN NA PINUTULAN NIYA NG BUHOK ANG ISANG UTUSANG BABAE. ►PEBRERO 20, 1862 SA GULANG NA 74.
  • 14. Jens Martensson ILAN SA MGA AKDA NI BALAGTAS ► OROSMAN AT ZAFIRA (1861) Komedya na may apat na bahagi. ►HATOL HARI KAYA (Kundiman) ►PARANGAL SA ISANG BINIBINING IKAKASAL (Tula) ►RODOLFO AT ROSAMUNDA (Komedya) ►PAGPUPURI KAY ISABEL II, REYNA NG ESPAŇA (Tula) ►LA INDI ELEGANTE y EL NEGRITO AMANTE
  • 16. Jens Martensson BACKGROUND ►SENSURA -Ipinatupad ito kung kaya ipinagbabawal ang mga babasahin at palabas na tumutuligsa sa pagmamalabis at kalupitan ng mga Espanyol. ►Ang mga aklat na nalimbag sa panahong ito ay karaniwang tungkol sa relihiyon o di kaya’y sa paglalaban ng MORO at KRISTIYANO na tinatawag ding KOMEDYA O MORO-MORO, gayundin ng mga diksyunaryo at aklat panggramatika. ►Naiugnay ni Francisco sa kanyang awit na “Florante at Laura” ang temang relihiyon at ang paglalaban ng mga Moro at Kristiyano.
  • 18. Jens Martensson Kaharian ng Albanya ►May kaawa-awang kalagayan na kasasalaminan ng mga na naganap na kaliluan at kalupitan at kawalang katarungan sa Pilipinas sa ilalaim nga pamamahala ng Espanyol.
  • 19. Jens Martensson FLORANTE AT LAURA ►Isang akdang nabibilang sa AWIT o ROMANSANG METRICAL. ►AWIT o ROMANSANG METRICAL ►12 pantig ►399 saknong
  • 20. Jens Martensson APOLINARIO MABINI Ang sinasabi na sumipi sa pamamagitan ng sarili niyang sulat kamay ng kopya ng awit habang siya’y nasa Guam noong 1901.
  • 21. Jens Martensson JOSE RIZAL Sinasabing nagdala ng kopya ng Florante at Laura habang siya’y naglalakbay sa Europa at nagging inspirasyon niya sa pagsulat ng Noli Me Tangere.
  • 23. Jens Martensson FLORANTE Ang magiting na mandirigma ng kahariang Albanya, anak nina Duke Briseo at Prinsesa Floresca ng kahariang Crotona. Si Florante ang kasintahan ni Laura at ang mahigpit na karibal ni Konde Adolfo. FLORANTE
  • 24. Jens Martensson LAURA Ang prinsesa ng kahariang Albanya na anak ni Haring Linseo. Isang dilag na nagtataglay ng kakaiba na kagandahan. Tapat ang pag- ibig kay Florante subalit biktima ng pagtataksil ni Konde Adolfo. LAURA
  • 25. Jens Martensson KONDE ADOLFO Isang palamarang anak ng mabunying Duke Silano. Nagpanggap na mabait at mahinahon sa panahon ng pag-aaral sa Atenas subalit sa inggit at panibugho kay Florante ay lumantad din ang pagbabalatkayo. Nagdulot ng kapighatian sa puso nina Florante at Laura at nagpadilim ng buong kahariang Albanya. KONDE ADOLFO
  • 26. Jens Martensson ALADIN Isang gererong Moro na sunod-sunuran sa amang Sultan ng Persiya na si Ali- Adab. Kasintahan niya ang magandang si Flerida na naging sanhi ng kasawian ng kanyang puso. ALADIN
  • 27. Jens Martensson FLERIDA Isang Magandang dalaga na kasintahan ni Aladin. Nagpanggap na lalaki upang makatakas sa buhong na Sultan na si Ali-Adab na nais siyang pagsamantalahan. Napilitan siyang sumang-ayon sa pagpapakasal sa sultan upang iligtas na mapugutan ng ulo ang kasintahang si Aladin. FLERIDA
  • 28. Jens Martensson HARING LINSEO Ang dakila at makatarungang hari ng kahariang Albanya. Una pa lamang makita si Florante ay natiyak na niyang ito ang magiging tagapagmana ng kanyang trono’t setro. HARING LINSEO
  • 29. Jens Martensson DUKE BRISEO Ang dakilang ama ni Florante. Tagapayo ni Haring Linseo. DUKE BRISEO
  • 30. Jens Martensson PRINSESA FLORESCA Ang butihing ina ni Florante na nagmula sa kahariang Crotona. PRINSESA FLORESCA
  • 31. Jens Martensson MENANDRO Ang tapat at matlik na kaibigan ni Florante. Ang nagligtas sa kanya sa unang kapahamakang idinulot ni Adolfo. Ang tagapagmana ng hukbo ni Florante. MENANDRO
  • 32. Jens Martensson GURONG SI ANTENOR Ang kaibigan at magiliw na guro ni Florante sa Atenas. Amain ni Menandro. Ang naging tagapayo ni Florante sa mga pagbabanta ni Adolfo. GURONG SI ANTENOR
  • 33. Jens Martensson SULTAN ALI-ADAB Ang mabangis na ama ni Aladin na sultan ng Persiya, ang nag-utos na pugutan ng ulo si Aladin. SULTAN ALI- ADAB
  • 34. Jens Martensson IBA PANG TAUHAN ►MENALIPO Pinsan ni Florante na nagligtas sa kanya mula sa buwitreng dadagit sa kanya nang siya’y sanggol pa lamang gamit ang pana at busog. ► HENERAL OSMALIK Heneral ng hukbong Persiyanong sumakop sa Crotona sa ilalim ng utos ni Aladin ► HENERAL MIRAMOLIN Pinuno ng mananakop ng Albanya mula sa Turkiya ► DUKE SILANO Ama ni Adolfo na ayon kay Florante ay marangal.
  • 36. Jens Martensson FLORANTE AT LAURA ►Sa isang madilim na gubat ay may isang lalaking nagngangalang Florante na nakagapos sa puno ng higera. Bagaman ito ay may kaawa-awang itsura ay bakas pa rin sa kaniyang mukha ang mala-Adonis na itsura. ►Labis nitong pinagdaramdam ang naudlot na pag-iibigan nila ng kaniyang sintang si Laura. Hindi niya lubos na maisip na pagtataksilan siya ni Laura at sumama kay Konde Adolfo gayong labis naman ang pag-ibig na alay nito para sa dalaga.
  • 37. Jens Martensson FLORANTE AT LAURA ►Sa kabilang banda’y naroroon din sa gubat si Aladin. Katulad ni Florante, si Aladin ay mayroong ding dinadalang kabigatan dahil si Flerida na kaniyang mahal ay inagaw ng kaniyang ama na si Sultan Ali-Adab. ►Habang nagdaramdam si Aladin ay narinig niya ang mga ungol at buntung-hininga ni Florante. Hinanap niya ang pinanggagalingan ng mga ingay na iyon. Nagkataon nang makita niya ang kinaroroonan ni Florante ay napaliligiran na ito at aakmain na ng dalawang leon. ►Nagmadali si Aladin at pinagtataga nito ang dalawang leon. Agad nitong pinutol ang mga tali na nakagapos kay Florante. Dahil sa pagod ay nawalan ng malay si Florante.
  • 38. Jens Martensson FLORANTE AT LAURA ►Sa kaniyang paggising ay isang Moro ang kaniyang nasilayan. Nabigla ito dahil bagaman sila ay di magkasekta ay nagawa pa ring tumulong sa kaniya ni Aladin. ►Binantayan ni Aladin si Florante magdamag dahil sa pangambang makagat siya ng mga pagala-galang hayop sa gubat. Nang magkaroon na ng lakas ay nagkaroon ng pagkakataon na makapag-usap ang dalawa. ►Isinalaysay ni Florante ang kaniyang buhay simula ng kaniyang pagkabata maging ang mga pangangaral ng kaniyang ama’t ina na sina Duke Briseo at Prinsesa Floresca.
  • 39. Jens Martensson FLORANTE AT LAURA ►Nabanggit niya din ang pagbabalatkayo ni Adolfo noong sila’y magkamag-aral pa sa Atenas at ang matinding lungkot na kaniyang dinanas nung makatanggap siya ng isang liham na nagsasabing patay na ang kaniyang ina. ►Nang makabalik noon si Florante sa Alabnya ay naatasan siyang maging heneral ng isang hukbo na siyang magtatanggol sa kaharian ng Albanya laban sa mga kaaway nito. ►Kinalaban niya ang heneral ng Persiya na si Osmalik. Iniligtas niya ang mga tao sa Albanya ng lusubin sila ng hukbo ng mga Moro. Napagtagumpayan din niya ang pakikipaglaban sa hukbo ng Turkong pinamumunuan ni Miramolin.
  • 40. Jens Martensson FLORANTE AT LAURA ►Sunud-sunod na natalo ni Florante ang mga kaaway ng Albanya kung kaya’t marami ang humanga at gumalang sa kaniya. Dahil dito ay nagalit si Adolfo kay Florante dala ng matinding inggit. ►Nagpadala siya ng sulat kay Florante na may pirma ng pangalan ni Haring Linceo na nagsasabing bumalik ito sa Albanya na mag-isa. Nang makarating ay agad itong iginapos at ikinulong. ►Napag-alaman din ni Florante na pinapugot ni Adolfo ang ulo ng kaniyang ama at Haring Linceo kasama ang iba pang konseho. Nabalitaan niya rin na magpapakasal si Laura kay Adolfo.
  • 41. Jens Martensson FLORANTE AT LAURA ►Narinig nina Florante at Aladin ang pag-uusap ng dalawang babae. Ikinukwento ng isang babae ang kanyang pagpapakasakit kapalit ng kaligtasan ng kaniyang minamahal. ►Natigilan ang dalawang dalaga sa pag-uusap nang biglang dumating sina Florante at Aladin. Ang dalawang babaeng ito ay sina Laura at Flerida. ►Naging isang paraiso ang gubat nang muling magkatagpo ang apat. Isinalaysay din ni Flerida ang ginawang pagliligtas niya kay Laura.
  • 42. Jens Martensson FLORANTE AT LAURA ►Habang nag-uusap ang apat ay dumating si Minandro kasama ang kaniyang hukbo mula sa Etolya. ►Nagdiwang ang mga ito dahil sa pagkakaroon ng bagong hari at reyna ng Alabanya. Ang mga Morong na sina Aladin at Flerida naman ay pumayag na magpabinyag. ►Bumalik si Aladin sa Persiya matapos mamatay ang kaniyang ama na si Sultan Ali-Adab. ►Naging maunlad at mapayapa ang kaharian ng Albanya dahil sa mahusay na pamumuno nina Florante at Laura.
  • 43. Jens Martensson MGA KAISIPAN NG BAWAT SAKNONG NG TULA
  • 44. Jens Martensson 14 Sa loob at labas ng bayan kong sawi, Kaliluha’y siyang nagyayaring hari, Kagalinga’t bait ay nalulugami Naamis sa hukay ng dusa’t pighati. ►Ang isang bayang pinagtaksilan ay nalulugmok sa dusa at wala nang masusulingan. Ang namamayani ay panlilinlang ng mga namumuno na nagdudulot ng kasawian sa nasasakupan.
  • 45. Jens Martensson 24 Datapuwa’t sino ang tatarok kaya Sa mahal mong lihim, Diyos na dakila? Walang nangyayari sa balat ng lupa, Di may kagalingang iyong ninanasa. ►Walang sino mang nilalang ang nakakaalam sa kasipan at kalooban ng Poong Maykapal. Ang lahat ng Kanyang loobin ay siyang kagalingan ng lahat ng Kaniyang nilalang.
  • 46. Jens Martensson 41 Katiwala ako’t ang iyong kariktan, Kapilas ng langit anaki’y matibay, Tapat ang puso mo’t di nagunamgunam Na ang paglililo’y nasa kagandahan. ►Ang sino mang labis na nagtitiwala sa kagandahan ay siyang nalilinlang at napaglalalangan.
  • 47. Jens Martensson 63 Alin pa ang hirap na di na sa akin Ulila sa ama’t sa inang nag- angkin, Walang kaibiga’t nilimot ng giliw, May kamatayan pang di ko daramdamin. ►Mas matamis pa ang kamatayan kaysa ang maging ulilang lubos sa magulang, mga kaibigan at sa iniibig. Ito’y nangangahulugan ng walang karamay at pag-iisa.
  • 48. Jens Martensson 80 O, pagsintang labis ng kapangyarihan, Sampung mag-aama’y iyong nasasaklaw! Pag ikaw ang nasok sa puso ninuman, Hahamaking lahat masunod ka lamang. ►Makapangyarihan ang pag- ibig. Sa oras na ang pag-ibig ay maramdaman ng sinuman, handa itong ipaglaban hanggang kamatayan. Umiiral ang pagkakapantay-pantay sa larangan ng pag-ibig, na walang kinikilalang anak o magulang.
  • 49. Jens Martensson 91 Sampu ng lingkod mo’t mga kaibigan, Kung kampi sa lilo’y iyo nang kaaway, Ang di nagsiayo’y natatakot naming Bangkay mo’y ibao’t mapaparusahan. ►Hindi maituturing na isang kaibigan ang mga umayon sa kagustuhan ng kalaban. Gayundin ang mga nagsawalang kibo dahil natatakot na madamay o maparusahan.
  • 50. Jens Martensson 120 Bayang walang loob, sintang alibugha, Adolfong malupit, Laurang magdaraya, Magdiwang na ngayo’t manuos sa tuwa At masusunod na sa akin ang nasa! ►Ang sambayanang naduwag na ipaglaban ang kalayaan ay walang nagagawa kundi ang maging sunud-sunuran at manood na lamang ng mapait na kinasapitan ng sinuman.
  • 51. Jens Martensson 168 Sapagkat ang dusang mula sa pag-ibig, Kung kahit mangyaring lumayo sa dibdib, Kisapmata lamang ay agad babalik At magdaragdag pa sa una ng bangis. ►Ang pag-ibig ay parang sugat na lalong nagnanaknak sa tuwing nasasaling ng mga alaala.
  • 52. Jens Martensson 197 Pag-ibig anaki’y aking nakilala Di dapat palakhin ang bata sa saya, At sa katuwaa’y kapag namihasa Kung lumaki’y walang hihinting ginhawa. ►Ang anak na pinalaki sa saya at kaligayahan o hindi hinahayaang madapa at masaktan au hindi matututo sa buhay at hindi magiging matagumpay.
  • 53. Jens Martensson 202 Ang laki sa layaw karaniwa’y hubad, Sa bait at muni’t sa hatol ay salat; Masaklap na bunga ng maling paglingap, Habag ng magulang sa irog na anak. ►Ang anak na pinalaki sa layaw ay hindi natututo ng sapat na katuwiran at katarungan. Ang labis na pagmamahal sa anak ay nagdudulot ng kasawian sa magulang.
  • 54. Jens Martensson 203 Sa taguring bunso’t likong pagmamahal Ang isinasama ng bata’y nunukal, Ang iba marahil sa kapabayaan Ng dapat magturong tamad na magulang. ►Ang kakulangan ng pagtuturo sa anak ay nagbubunga ng maling pagpapalaki sa bata at dahilan upang mapasama ang kanyang kinabukasan.
  • 55. Jens Martensson 210 Anupa’t sa bait ay siyang huwaran Na nagkakatipong nagsisipag- aral, Sa gawa at wika’y di mahuhulihan Ng munting panira sa mabuting asal. ►Ang nagpapakita ng pagiging isang huwarang mag-aaral ay hindi kinakikitaan ng anumang kapintasan.
  • 56. Jens Martensson 246 Kung ang isalubong sa iyong pagdating Ay masayang mukha’t may pakitang giliw, Lalong pag-ingata’t kaaway na lihim Siyang isaisip na kakabakahin. ►Mag—ingat sa isang taong pagpapkita ng labis na kabutihan sapagkat maaaring may iniisip na masamang balak o baka may lihim na inggit.
  • 57. Jens Martensson 261 Dito’y napangiti ang Morong kausap, sa nagsasalita’y tumugong banayad, Aniya’y “Bihirang balita’y magtapat Magkatotoo ma’y marami ang dagdag”. ►Ang balita ay hindi laging nagsasabi ng katotohanan. At kung may totoo man, ito’y karaniwang nadaragdagan at naiiba ang kahulugan dahil sa pagsasalin-salin ng mga salita sa iba’t ibang bibig.
  • 58. Jens Martensson 285 Ito ay hamak pa bagang sumansala Ng karupukan mo at gawing masama? Kung ano ang taas ng pagkadakila Siya ring lagapak naman kung madapa. ►Ang sinumang tao na mapagmataas at nais dakilain o purihin, sa oras na siya’y magkamali ay higit ang pagtutuligsang kanyang mararanasan at aanihin. Kung gaano siya kataas tiningala ay ganoon din siya kababang titingnan.
  • 59. Jens Martensson 341 Mahigit kang aba sa mapagpunuan Ng hangal na puno at masamang asal, Sapagkat ang haring may hangad sa yaman, Ay mariing hampas ng langit sa bayan. ►Ang pagmamalabis ng pinuno sa kapangyarihan ay nagdudulot ng parusang pagpapahirap at pasakit sa buong sambayanan.
  • 60. Jens Martensson APAT NA HIMAGSIK NI FRANCISCO BALTAZAR AYON KAY LOPE K. SANTOS
  • 61. Jens Martensson HIMAGSIK LABAN SA MALUPIT NA PAMAHALAAN 14 Sa loob at labas ng bayan kong sawi, Kaliluha’y siyang nagyayaring hari, Kagalinga’t bait ay nalulugami Naamis sa hukay ng dusa’t pighati.
  • 62. Jens Martensson HIMAGSIK LABAN SA HIDWAANG PANANAMPALATAYA 149 “Ipinahahayag ng pananamit mo, Taga-Albanya ka at ako’y Persyano, Ikaw ay kaaway ng baya’t sekta ko, Sa lagay mo ngayo’y magkatotoo tayo.”
  • 63. Jens Martensson HIMAGSIK LABAN SA MGA MALING KAUGALIAN 202 Ang laki sa layaw karaniwa’y hubad, Sa bait at muni’t sa hatol ay salat; Masaklap na bunga ng maling paglingap, Habag ng magulang sa irog na anak. 246 Kung ang isalubong sa iyong pagdating Ay masayang mukha’t may Lalong pag-ingata’t kaaway na lihim Siyang isaisip na kakabakahin. 261 Dito’y napangiti ang Morong kausap, sa nagsasalita’y tumugong banayad, Aniya’y “Bihirang balita’y magtapat Magkatotoo ma’y marami ang
  • 64. Jens Martensson HIMAGSIK LABAN SA MABABANG URI NG PANITIKAN Sa panahon ng pananakop ng mga Kastila ay ipinagbawal ang pagsulat ng mga akdang tumutuligsa sa kanilang pamamahala. Tanging ang paksang relihiyon lamang ang pinayagang mga paksa na dapat taglayin ng mga panitikan.
  • 65. Jens Martensson MGA ARAL  Wastong pagpapalaki sa anak.  Pagiging mabuting magulang.  Pagmamahal at pagmamalasakit sa bayan.  Pag-iingat laban sa mga taong mapagkunwari at makasarili.  Pagpapaalala na maging maingat sa pagpili ng pinuno.  Binibigyang-halaga rin sa akda ang taglay na lakas ng kababaihan.  Pagtulong sa kapwa maging doon sa magkakaiba ang relihiyon.