Teoryang pampanitikan

30,368 views

Published on

Published in: Spiritual, Sports
3 Comments
10 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
30,368
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
39
Actions
Shares
0
Downloads
882
Comments
3
Likes
10
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Teoryang pampanitikan

  1. 1. Mga Pagdulog sa Panitikan
  2. 2. MORALISTIKO <ul><li>sinusuri o tumatalakay sa pagpapahalagang ginamit </li></ul><ul><li>pinahahalagahan ang moralidad, disiplina at kaayusang nakapaloob sa akda </li></ul>
  3. 3. SOSYOLOHIKAL <ul><li>mahihinuha ang kalagayang panlipunan nang panahong kinatha ang panitikan </li></ul>
  4. 4. SIKOLOHIKAL <ul><li>makikita ang takbo ng isip ng may katha </li></ul><ul><li>antas ng buhay, paninindigan, pinaniniwalaan, pinahahalaganahan at mga tumatakbo sa isipan at kamalayan ng may-akda. </li></ul>
  5. 5. FORMALISMO <ul><li>Pinagtutuunan ng pansin sa ang mga istruktura o pagkabuo </li></ul><ul><li>kabisaan ng pagkakagamit ng matatalinghagang pahayag (sukat, tugma, kaisahan ng mga bahagi, teknik ng pagkakabuo ng akda </li></ul>
  6. 6. IMAHISMO <ul><li>Umusbong noong 1900 </li></ul><ul><li>Nagpapatalas sa pandama ng mga mambabasa </li></ul><ul><li>larawang-diwa o imahe sa ikagaganda ng akda </li></ul><ul><li>mga salitang kapag binanggit sa akda ay nag-iiwan ng malinaw at tiyak na larawan sa isipan ng mambabasa </li></ul>
  7. 7. HUMANISMO <ul><li>“ Ang tao ang sentro ng daigdig.” </li></ul><ul><li>Binibigyang-pansin ang kakayahan o katangian ng tao sa maraming bagay </li></ul>
  8. 8. MARXISMO <ul><li>Pinakikita ang pagtutunggalian o paglalaban ng dalawang magkasalungat na puwersa </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>malakas at mahina </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>mayaman at mahirap </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Kapangyarihan at naaapi </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  9. 9. ARKETIPO/ARKETAYPAL <ul><li>gumagamit ng modelo o huwaran upang masuri ang elemento ng akda </li></ul><ul><li>nangangailangan ng masusing pag-aaral sa kabuuan ng akda sapagkat ang binibigyang-diin dito ay mga simbolismong ginamit upang maipabatid ang pinakamensahe ng akda </li></ul>
  10. 10. FEMINISMO <ul><li>maaring tingnan ang imahen, pagpapakalarawan, posisyon at gawain ng mga babae sa loob ng akda at maaring ilantad din ang mga de kahong mga imahen ng mga babae sa akda </li></ul><ul><li>layon nitong labanan ang anumang diskriminasyon, exploitation , at operasyon sa kababaihan </li></ul><ul><li>Lualhati Bautista, Genoveva Edroza Matute, Elynia Ruth S. Mabanglo </li></ul>
  11. 11. EKSISTENSIYALISMO <ul><li>Binibigyan-diin ang bahagi ng akda na nagpapakita ng mga paniniwala, kilos at gawi ng tauhan </li></ul><ul><li>Ang tao ay may malayang pagpapasya para sa kaniyang sarili upang mapalutang ang pagiging indibidwal nito at sa gayon ay hindi maikahon sa lipunan </li></ul>
  12. 12. EKSISTENSIYALISMO <ul><li>Binibigyan-diin ang bahagi ng akda na nagpapakita ng mga paniniwala, kilos at gawi ng tauhan </li></ul><ul><li>Ang tao ay may malayang pagpapasya para sa kaniyang sarili upang mapalutang ang pagiging indibidwal nito at sa gayon ay hindi maikahon sa lipunan </li></ul>
  13. 13. KLASISISMO <ul><li>Pinahahalagahan ang katwiran at pagsusuri </li></ul><ul><li>Layon ay katotohanan, kabutihan at kagandahan </li></ul><ul><li>Malinaw, marangal, payak, matimpi, obhetibo, magkakasunud-sunod at may hangganan </li></ul>
  14. 14. ROMANTISISMO <ul><li>Binibigyang-halaga ang indibidwalismo, rebolusyon, imahinasyon at likas </li></ul><ul><li>Pagtakas mula sa realidad o katotohanan </li></ul><ul><li>nagpapakita ng pagmamahal ng tao sa kanyang kapwa, bayan at iba pa </li></ul><ul><li>mga sanaysay na nagpapahayag ng mga kaisipan sa pamamaraang di tuwiran, maaring di kapani-paniwala o sa paraang nakakatawa ngunit kung ito'y titignan ng mabuti ay makikita nating may iba itong kahulugan at kaisipan </li></ul>
  15. 15. REALISMO <ul><li>Ang katotohanan ang binibigyang-diin at may layuning ilahad ang tunay na buhay </li></ul><ul><li>pinapaksa ang kalagayan na nangyayari sa lipunan tulad ng kurapsyon, katiwalian, kahirapan at diskriminasyon </li></ul><ul><li>Madalas din itong naka pokus sa lipunan at gobyerno </li></ul>
  16. 16. GAWAIN
  17. 17. <ul><li>Ang klase ay pupunta sa silid-aklatan upang magbasa ng isang panitikan. Gagamitin ng klase ang mga sumusunod na gabay bilang pagsusuri ng akda: </li></ul><ul><ul><ul><li>Pamagat ng akda </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Pangalan ng may-akda </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Uri ng Teorya o Pagdulog na Ginamit </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Layunin ng Panitikan </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Mga Talasalitaan </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Aral na Napulot </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Mga Tauhan, Tagpuan, Suliranin, Tunggalian, Kasukdulan, Kakalasan, Wakas </li></ul></ul></ul>

×