PPT ini mencakup pembahasan tentang arti kognisi, aspek kognisi, pentingnya pengembangan kognitif, faktor yang mempengaruhi perkembangan kognitif, klasifikasi pengembangan kognitif, dan teori pengembangan kognitif Piaget & Vygotsky
PPT ini mencakup pembahasan tentang arti kognisi, aspek kognisi, pentingnya pengembangan kognitif, faktor yang mempengaruhi perkembangan kognitif, klasifikasi pengembangan kognitif, dan teori pengembangan kognitif Piaget & Vygotsky
UPAYA MENINGKATKAN MINAT HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE- A MATCH PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA TENTANG BANGUN DATAR DI KELAS V SDN MULYA JAYA DAN MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS V SDN MULYA JAYA KECAMATAN REBANG TANGKAS KABUPATEN WAY KANAN TAHUN AJARAN 2012/2013
2. A. PERKEMBANGAN KREATIFITAS ANAK
Perkembangan kreativitas juga merupakan
perkembangan proses kognitif maka kretivitas
dapat di tinjau melalui proses perkembangan
kognitif. Adapun tahapan perkembangan
kognitif/kreativitas diantaranya:
1. Tahap sensori motoris
2. Tahap praoperasional
3. Tahap operasional konkret
4. Tahap operasional formal
3. Tahapan ini biasanya di alami pada usia 0-
2 tahun yang mana pada tahapan ini
interaksi anak dengan lingkungan,
termasuk orang tuanya. Mengenai
kreatifita pada tahapan ini anak belum
memiliki pengembangan kreativitas sebab
pada tahap ini tindakan anak masih
berupa tindakan fisik tidak memiliki konsep
ruang dan waktu.
1. Tahap Sensori Motoris
4. 2. Tahap Praoperasional
Tahapan ini berlangsung pada usia 2-
7tahun. Dalam tahapan ini kemampuan
anak dalam mengembangkan kreativitas
sudah mulai tumbuh karena ank sudah
mulai mengembangkan memori dan telah
memiliki kemampuan untuk memikirkan
masa lalu dan masa yang akan datang
meskipun dalam jangka pendek.
5. 3. Tahap Operasional Konkret
Tahap ini berlangsung pada usia 7-11
tahun. Pada tahap ini, anak mulai
menyesuaikan diri dengan realitas konkret
dan berkembang rasa ingin taunya seperti
a. Anak sudah mulai mampu menampilkan
operasi-operasi mental
b. Anak mulai mampu berpikir logis dalm
bentuk sederhana
c. Konsep tentang ruang sudah semakin
meluas
6. 4. Tahap Operasional formal
Tahap ini dialami oleh anak pada usia 11
tahun ke atas. Di lihat dari perspektifini,
perkembangan kreativitas remaja pada
posisi seiring dengan tahapan operasional
formal. Artinya perkembangan kreati
menurut jean piaget yaitu sedang berada
pada tahap yang amat potensial bagi
perkembangan kreativitas seperti Remaja
sudah mampu melakukan abstraksi
reflektif dan berpikir hipotesis dan remaja
sudah menguasai bahasa abstrak.
7. B. Faktor- faktor yang
mempengaruhi perkembangan
kreativitas anak
1. Usia
2. Tingkat pendidikan orang tua
3. Tersedianya fasilitas
4. Penggunaan waktu luang