Ewaluacja - adT2

1. EWALUACJA
AUTORSKI PLAN LEKCJI
w ramach programu edukacyjnego (adT):
AKADEMIA DYNAMICZNA TOŻSAMOŚĆ
X-XII.2016

2. AUTORSTWO
• IMIĘ I NAZWISKO: Ewa Maroszek
• SZKOŁA:ZSŁ
• KLASA:3
• TEMAT LEKCJI:Labirynt procentów
• GRUPA WIEKOWA:18
• DATA:8.12.2016
• ADRES E-MAIL:e.maroszek@zsl.gda.pl

3. 1. Jak Pan/i ocenia swój aktualny stan kontaktów z rodzicami po lekcji otwartej?
a. W skali od 1 do 5; w której 1 jest bardzo zły i 5 jest bardzo dobry – zaznacz jeden krzyżykiem:
ANKIETA DLA NAUCZYCIELA NR 2 (1)
1 2 3 4 x5

4. b. Co jest w tych kontaktach pozytywne? (prosimy o krótki opis)
Rodzice czują się potrzebni.
c. Co jest w tych kontaktach negatywne? (prosimy o krótki opis)
Nie widzę negatywów.
ANKIETA DLA NAUCZYCIELA NR 2 (2)

5. 2. Jakie elementy szkolenia według Pani/ Pana będą użyteczne dla celu zwiększenia i
poprawy umiejętności komunikacji Pani/ Pana z rodzicami?
W skali od 1 do 5; w której 1 jest bardzo zły i 5 jest bardzo dobry – zaznacz jeden krzyżykiem:
ANKIETA DLA NAUCZYCIELA NR 2 (3)
a. Wspólna aktywność – wywiadówka integracyjna/ otwarta lekcja z rodzicem:
1 2 3 4 5x
b. Kontakt z rodzicem/ rodzicami jako wynik szkolenia:
1 2 3 4 5x
c. Transfer wiedzy – szkolenia rodziców w szkoleniu:
1 2 3 4 5x
d. Poprawienie rozumienia profilaktyki:
1 2 3 4 5x
e. Praca projektem:
1 2 3 4 5x
f. Utworzenie merytorycznego kanału komunikacji online jak “grupa nauczyciel i rodzice”:
1 2 3 4 5x
g. [Dla koordynatorów] Wspólna ewaluacja:
1 2 3 4 5

6. Rodzic poczuł się przydatny na lekcji matematyki
JAKI BYŁ WPŁYW NA RELACJE NAUCZYCIELA Z RODZICAMI

7. JAKI BYŁ WPŁYW NA ODPORNOŚĆMOICH UCZNIÓW W
SYTUACJACH MANIPULACJI
Uczniowie rozumieją konsekwencje swoich decyzji.

8. JAKI BYŁ WPŁYW NA KRYTYCZNE IKREATYWNE
PROCESYMYŚLOWE MOICH UCZNIÓW
Uczniowie muszą krytycznie podejść do swoich decyzji.

9. JAKI BYŁ WPŁYW NA ATMOSFERĘ W KLASIE, KTÓRA
WPŁYWA NA WYNIKI EDUKACYJNE
Duże zaangażowanie uczniów na lekcji, wiele otwartych pytań z ich strony i potrzeba
kontynuacji tego typu lekcji.

10. Jaka atmosfera była w klasie?
DOKUMENTACJA ZDJĘCIOWA

11. MOJE REFLEKSJE PO LEKCJI
/proszę uzupełnić/

12. WŁASNY KOMENTARZ, KTÓRY MOŻE BYĆ CYTOWANY I
PUBLIKOWANY O SZKOLENIU, O WŁASNEJ LEKCJI
Bardzo udana i ciekawa lekcja z udziałem rodzica jako eksperta.

13. POZOSTAJEMY DO DYSPOZYCJI
(adT) AKADEMIA DYNAMICZNA TOŻSAMOŚĆ
Beata Staszyńska – Hansen: Prezes Zarządu Fundacji Citizen Project
E: staszynska.beata@gmail.com
M: 502 589842