A seguito del percorso formativo l’allievo, attraverso la partecipazione a lezioni attive, cin casi aziendali, project work, role playing, lavori di gruppo supervisionati dai docenti e tutor, acquisirà le seguenti conoscenze, strumenti e competenze in merito: alle istituzioni europee e al loro funzionamento; alle fonti normative dell’Unione Europea ed al processo decisionale degli organi dell’Unione; all’attuale programmazione comunitaria 2007-2013 e alla nuova programmazione 2014-2020; ai bandi di finanziamento nei settori PMI, ambiente e energia, politiche giovanili e cultura. alle attività di ricercare e selezione di bandi di finanziamento comunitari, nazionali e regionali; alle attività preliminari di studio e analisi di fattibilità dei bandi di finanziamento comunitari, nazionali eregionali selezionati; alle attività di ricerca e creazione dei partenariati necessari alla presentazione di proposte progettuali; alle attività di redazione di schede progettuali; alle attività di elaborazione e calcolo di budget di progetto; alle attività di redazione di proposte progettuali sui diversi formulari predisposti dai Soggetti Erogatori. di problem solving, di decisione, di comunicazione, di organizzazione del proprio lavoro, di gestione del tempo, diattitudine al lavoro di gruppo, di spirito di iniziativa e di visione d’insieme - See more at: http://www.mastersida.com/executive-master/#sthash.Me5y48IN.dpuf
Locandina Formazione Futuro_Action TrainingStefano Cera
Parte la nuova edizione del Master Formazione Futuro.
Per tutti coloro che sono interessati ad acquisire know-how per entrare nel mondo delle risorse umane e in particolar modo della formazione aziendale. www.actiontraining.it
Formazione Futuro è un progetto che vuole sostenere l’introduzione nel mondo del lavoro e la crescita professionale di laureandi o neo-laureati e giovani professionisti interessati a consolidare il proprio know-how.
L’apprendimento esperienziale è la metodologia di riferimento che permette la facilitazione di competenze trasversali, connesse al mondo del lavoro, delle risorse
umane e della formazione, necessarie per un’immediata collocazione professionale.
PROGRAMMA DIDATTICO
Teorie e Modelli di Apprendimento
• Experential Learning | Outdoor Training
• Neuroscienze
• Learning Focus
Punto Nave
Sviluppo Personale
• Self Empowerment
• Intelligenza Emotiva | Gestione delle Emozioni
• Relazioni Efficaci | Gestione del Conflitto
Punto Nave
Sviluppo Team
• L’energia dei colori | Tipi psicologici
• Group Theatre | Piéce in Team
• Creatività e Innovazione
Punto Nave
Sviluppo Organizzativo
• People Management
• Comunicazione Interna | Corporate identity e Tecnologie 2.0
• Orientamento e Project Management
• Comunicazione Esterna | Marketing e Tecniche di Vendita
• Corporate Coaching e Leadership
Punto Nave
Sviluppo Identità Professionale
• Auto Imprenditorialità
• Start Up
Project Work
Il Master si concluderà con 2 giornate di Laboratorio Esperienziale in cui ogni partecipante presenterà il proprio progetto, utilizzando a scelta una o più materie del programma didattico.
Intervento di Gianfranco Barbieri - Presidente ACEF, Partner di Barbieri & Associati Dottori Commercialisti - al Tour Organizzazione ACEF 2014 - Catania, 27/03/2014
Intervento di Gianfranco Barbieri - Presidente ACEF, Partner di Barbieri & Associati Dottori Commercialisti - al Tour ACEF 2014 - Reggio Emilia, 20/02/2014
Documentazione di approfondimento della soluzione - blended.regione.campania.itFormazioneDelPersonale
Il progetto si propone di esplicitare un nuovo modello organizzativo di gestione della formazione e dello sviluppo del personale nella pubblica amministrazione.
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Per tutti coloro che sono interessati ad acquisire know-how per entrare nel mondo delle risorse umane e in particolar modo della formazione aziendale. www.actiontraining.it
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umane e della formazione, necessarie per un’immediata collocazione professionale.
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Intervento di Gianfranco Barbieri - Presidente ACEF, Partner di Barbieri & Associati Dottori Commercialisti - al Tour Organizzazione ACEF 2014 - Catania, 27/03/2014
Intervento di Gianfranco Barbieri - Presidente ACEF, Partner di Barbieri & Associati Dottori Commercialisti - al Tour ACEF 2014 - Reggio Emilia, 20/02/2014
Documentazione di approfondimento della soluzione - blended.regione.campania.itFormazioneDelPersonale
Il progetto si propone di esplicitare un nuovo modello organizzativo di gestione della formazione e dello sviluppo del personale nella pubblica amministrazione.
IL Master x le persone della tua azienda, l\'unico che punta a far crescere la consapevolezza della Tecnologia e dell\'Innovazione nei tuoi reparti tecnici
NCP è un'azienda che offre servizi di formazione e consulenza strategica. Ha sede a Roma e a Milano. Vanta un catalogo di circa 100 corsi di formazione nelle più importanti aree tecnologiche.
Presentazione Startup Fundraising 2019. Perché sceglierciElena Zanella
Startup Fundraising è un percorso formativo intensivo alla raccolta fondi per chi vuole istituire per chi vuole istituire un’area di raccolta fondi all’interno della propria organizzazione nonprofit o del proprio ente pubblico.
Presentazione di Massimo Faggioli, Dirigente di ricerca area “miglioramento” dell’Indire, relativa al suo intervento “Il miglioramento scolastico nel Sistema Nazionale di Valutazione” al convegno internazionale “Migliorare la scuola” (Napoli, 14-15 Maggio 2015) organizzato dall’Indire.
Presentation by Massimo Faggioli.
Presentazione del corso di formazione per Formatori per la Salute e la Sicurezza nei Luoghi di Lavoro conforme a quanto previsto dal Decreto InterMinisteriale (Ministero Lavoro e Politiche Sociali e Ministero della Salute) del 6 marzo 2013 "Criteri di qualificazione della figura del formatore per la salute e sicurezza sul lavoro" ed al Decreto Legislativo n. 81 del 9 aprile 2008 "Testo Unico sulla Salute e Sicurezza nei Luoghi di Lavoro".
Executive Master in international business developmentGiulio Guidi
A seguito del percorso formativo l’allievo, attraverso la partecipazione a lezioni attive, sui casi aziendali, project work, role playing, lavori di gruppo supervisionati dai docenti e tutor, acquisirà le seguenti conoscenze, strumenti e competenze in merito: Al sistema azienda e le sue funzioni; Alle tipologie di funzionigramma, organigramma e mansionari; Alle problematiche connesse allo sviluppo organizzativo, alle connessioni tra strategia e struttura; Al ruolo del clima aziendale, le motivazioni, le frustrazioni, le dinamiche comportamentali e psicologiche in azienda e nei lavori di gruppo; Al bilancio per trarre le conoscenze relative alle interconnessioni funzionali tra gli aspetti patrimoniali, finanziari ed economici nonché analizzarlo come strumento di valutazione e controllo dell’andamento aziendale ed individuare azioni di miglioramento; Al Conto economico per valutare le interazioni sui risultati di gestione aziendale; Al margine di contribuzione quale strumento per la ricerca di miglioramento del risultato di gestione, per l’analisi marginalistica del portafoglio prodotti, dei centri di spesa, delle aree di attività; Alla tecnica del direct costing per la determinazione dei prezzi e per l’elaborazione di sistemi di pianificazione e controllo aziendale nonché per l’orientamento delle scelte di spesa e di investimento; Alle interconnessioni tra gli aspetti economici, finanziari e fiscali in azienda; Al budget quale strumento per i preventivi, piani economici, piani di fattibilità di breve, medio e lungo periodo; Alla costruzione di una valutazione aziendale e valutazione di investimenti; Alla strategia aziendale e alla governance delle attività aziendali; delle operazioni di diversificazione, di differenziazione, revisione delle attività; Al controllo dell’attività aziendale nella sua globalità e nelle singole aree funzionali; Alla determinazione dei costi e dei prezzi di vendita; Alle operazioni societarie connesse alla crescita orizzontale; Alla determinazione dei fabbisogni finanziari, di approvvigionamento delle risorse necessarie, al contenimento degli impieghi; Approfondimenti sugli aspetti societari e fiscali connessi alla costituzione e sviluppo aziendale; Agli strumenti di approvvigionamento del credito e ai rapporti con il credito; Al marketing e alla sua funzione ai fini della redditività aziendale; Alla ristrutturazione e intermediazione aziendale; Alle leve strategiche del marketing (prodotto, prezzo, distribuzione e comunicazione); Alle differenze del marketing strategico e marketing operativo; Al ruolo della comunicazione e agli strumenti utilizzati; Allo strumento del web marketing per posizionare l’immagine aziendale, per aumentare le vendite; Alle problematiche sull’internazionalizzazione con particolare approfondimento sulle tecniche e/o strumenti di gestione in termini di mercato, di marketing, di organizzazione, finanziarie, economiche, logistiche, doganali e monetari relativi ai cambi;
Master in Web marketing, social media & community managementGiulio Guidi
A seguito del percorso formativo l’allievo, attraverso la partecipazione a lezioni attive, cin casi aziendali, project work, role playing, lavori di gruppo supervisionati dai docenti e tutor, acquisirà le seguenti conoscenze, strumenti e competenze in merito:
Alla conoscenza e definizione del concetto di Marketing aziendale:
– evoluzione dagli anni 50 a oggi grazie a Internet e i Social network;
– conoscenza e utilizzo delle 4 P;
– B2B e il Trade Marketing: le nuove aree di intervento;
– politiche di comunicazione e di promozione;
– piano marketing secondo un’ottica integrata.
Alla conoscenza e definizione dei fondamenti dell’Internet Marketing:
– target e nicchia di riferimento;
– studio della concorrenza sul web;
– analisi della demografia del proprio target;
– utilizzo di FB per lo studio della demografia;
– SEO;
Alla conoscenza e definizione dei fondamentali del linguaggio HTML:
– algoritmo, programma ed esecutore;
– utilizzo dei linguaggi di programmazione;
– funzionamento del sistema World Wide Web;
– struttura di una pagina web;
– importanza e utilizzo dei Tag;
– utilizzo della formattazione del carattere: i tag fisici e logici e del paragrafo;
– utilizzo dei concetti di link, immagini, tabelle e form;
– studio, progettazione ed implementazione di una piattaforma WORDPRESS.
Alla conoscenza e applicazione dell’Internet Marketing:
– SEO e SEM;
– Spilt Test;
– utilizzo di strumenti Google per webmaster;
– landing pages;
– squeeze pages, sandwich pages e sales pages.
Alla conoscenza e definizione dei fondamentali del Social Media Marketing:
– Advertsing nei social network;
– strategie volte alla conquista di nuovi clienti, criteri, metodi e fidelizzazione attraverso la community;
– campagna Facebook, strategia, pianificazione del messaggio, definizione della comunicazione e analisi dei risultati;
– campagna TWITTER, PINTEREST e principali SOCIALMEDIA.
Alla conoscenza e definizione dei concetti di Web Reputation e agli strumenti e attività per il corretto utilizzo e labuona visibilità sulla rete.
Alla conoscenza e definizione del mercato del Mobile Marketing:
– mercato Mobile;
– profilo dei consumatori del Mobile;
– geolocalizzazione del Mobile;
– concessionarie di pubblicità on line;
– utilizzo di Tablet e Smartphone con relative strategie.
Alla conoscenza e definizione dei fondamentali del E-Commece:
– funzionamento e strumenti;
– impatto sui processi aziendali;
– definizione del concetto di mercato B2B e B2C;
– progettazione di una strategia e-commerce, obiettivi di vendita, analisi della concorrenza, posizionamento di prodotti e servizi e alla comunicazione e promozione.
Alla conoscenza e definizione dei concetti di Mailing List e Simulazione:
– e-mail marketing, leve psicologiche da sfruttare, coinvolgimento e fidelizzazione;
– autorisponditore e catena di autoresponder;
– piattaforme e caratteristiche l
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Presentation by Massimo Faggioli.
Presentazione del corso di formazione per Formatori per la Salute e la Sicurezza nei Luoghi di Lavoro conforme a quanto previsto dal Decreto InterMinisteriale (Ministero Lavoro e Politiche Sociali e Ministero della Salute) del 6 marzo 2013 "Criteri di qualificazione della figura del formatore per la salute e sicurezza sul lavoro" ed al Decreto Legislativo n. 81 del 9 aprile 2008 "Testo Unico sulla Salute e Sicurezza nei Luoghi di Lavoro".
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Executive Master in gestione-del-personaleGiulio Guidi
A seguito del percorso formativo l’allievo, attraverso la partecipazione a lezioni attive, cin casi aziendali, project work, role playing, lavori di gruppo supervisionati dai docenti e tutor, acquisirà le seguenti conoscenze, strumenti e competenze in merito: al sistema azienda e le sue funzioni; Alle tipologie di funzionigramma, organigramma e mansionari; Alle problematiche connesse allo sviluppo organizzativo, alle connessioni tra strategia e struttura; All’operare in tutti gli ambiti della funzione risorse umane e interfacciarsi con competenza con tutte le figure coinvolte; Al ruolo del clima aziendale, le motivazioni, le frustrazioni, le dinamiche comportamentali e psicologiche in azienda e nei lavori di gruppo; Al ruolo del responsabile del personale e le relazioni con le altre funzioni aziendali; Alla pianificazione delle risorse umane e al loro dimensionamento; Alla legislazione inerente i contratti di lavoro e ai rapporti sindacali; Ai poteri, diritti e doveri del datore di lavoro ; Ai diritti e obblighi del lavoratore; Alle tipologie di risoluzione del rapporto di lavoro ed il potere disciplinare; Ai licenziamenti individuali e collettivi; Alle ispezioni in azienda; All’organizzazione di una ricerca e selezione del personale con strumenti avanzati e ad hoc per la posizione ricercata; All’analisi dei fabbisogni aziendali e individuali e la programmazione, progettazione e attuazione degli interventi formativi fino all’analisi dei risultati finali; Alla conoscenza e al rispetto delle norme sulla sicurezza nei luoghi di lavoro; Alla costituzione del rapporto di lavoro con tutti gli adempimenti e le comunicazioni ad essa legati Alla legislazione sugli orario di lavoro e la gestione delle assenze; Alla gestione della retribuzione, e relativi adempimenti contributivi e fiscali; Alla modalità di risoluzione del rapporto di lavoro con le spettanze di fine rapporto e la compilazione dei modelli cud e 770; Alla gestione e redazione delle buste paga.
Proponiamo un’intensa giornata di training e, attraverso un approccio interattivo, mentre i partecipanti vedranno l’alternarsi di momenti prettamente teorici e momenti di workshop con approccio hands-on in cui si potrà analizzare, guidati da professionisti della materia, case-study aziendali a supporto della teoria.
Il 3 ottobre 2017 la Camera di Commercio di Pisa, in collaborazione con la Fondazione di partecipazione per l'Innovazione e lo Sviluppo Imprenditoriale -ISI, ha presentato le iniziative del sistema camerale in tema di alternanza scuola lavoro rivolte agli Istituti superiori della Provincia di Pisa.
In particolare saranno presentati il Sistema Informativo Excelsior, il Premio "Storie di alternanza" ed il Programma "Impresa in azione" assieme ad altri progetti che la Fondazione e la Camera di Commercio di Pisa porteranno avanti.
La fase di erogazione, malgrado diffuse considerazioni ottimistiche sulla flessibilità dell’elearning, presenta notevoli problemi organizzativi. Infatti, la modalità e-learning permette di erogare servizi di formazione senza che il dipendente debba allontanarsi dal proprio luogo di lavoro e senza che vengano imposti vincoli temporali. Essa, però, richiede comunque una ridistribuzione dei carichi di lavoro nel periodo di formazione, in modo da prevedere un congruo numero di ore settimanali da dedicare alle attività didattiche programmate, nonché la predisposizione di apposite stazioni di lavoro o di piccoli laboratori locali, destinati alla fruizione dei materiali didattici ed allo svolgimento delle attività collaborative.
Presentazione XVI MILD - Master in International and Local DevelopmentStoà
Slide di presentazione della XVI edizione di MILD - Master in International and Local Development organizzato da STOA\' - Istituto di Studi per la Direzione e Gestione di Impresa. http://www.stoa.it
Chi non si forma, resta indietro. I corsi nesea ti preparano a diventare un vero innovatore. Scopri i nostri programmi di Information Technology, Project Management, Soft Skills e Global Skills.
Finanziato dalla Commissione Europea con il Programma Erasmus+, il progetto “Pensiero Critico nei Curricula Europei di Istruzione Superiore” (Critical Thinking Across the European Higher Education Curricula - CRITHINKEDU) nasce dal profilo e dall’esperienza di istituzioni universitarie Europee, imprese e Organizzazioni Non-Governative che si distinguono per il continuo interesse nel miglioramento della qualità dell’apprendimento nell’istruzione terziaria e in altri settori, convergendo in un comune bisogno su come sostenere al meglio lo sviluppo del Pensiero Critico (Critical Thinking - CT) in base sia alla domanda del mercato del lavoro sia alle attuali sfide sociali.
CRITHINKEDU si pone l’obiettivo di creare opportunità di dialogo tra partecipanti di rilievo in un forum congiunto industria-università, nello sforzo continuo di allineare i risultati d’apprendimento alle sfide del mondo reale. Il progetto inoltre mira alla realizzazione di un modello transnazionale di attività di insegnamento del pensiero critico nell’ambito dei corsi offerti dai partners. Il consorzio svolgerà il ruolo di ente promotore dell’educazione al pensiero critico in Europa. L’internazionalizzazione dei curricula incentrati sul pensiero critico mira a facilitare la realizzazione di un ambiente accademico che sostenga i diversi bisogni di formazione culturale da parte di studenti provenienti da contesti diversi.
CRITHINKEDU si pone l’obiettivo di creare opportunità di dialogo tra partecipanti di rilievo in un forum congiunto industria-università, nello sforzo continuo di allineare i risultati d’apprendimento alle sfide del mondo reale. Il progetto inoltre mira alla realizzazione di un modello transnazionale di attività di insegnamento del pensiero critico nell’ambito dei corsi offerti dai partners. Il consorzio svolgerà il ruolo di ente promotore dell’educazione al pensiero critico in Europa. L’internazionalizzazione dei curricula incentrati sul pensiero critico mira a facilitare la realizzazione di un ambiente accademico che sostenga i diversi bisogni di formazione culturale da parte di studenti provenienti da contesti diversi.
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Giovani, offrirà al partecipante, in funzione
dei risultati conseguiti e monitorati durante
l’attività d’aula, l’opportunità di inserimento in
tirocinio formativo attraverso i seguenti Step:
- Organizzazione dell’assessment da parte
della Divisione Risorse Umane Sida;
- Predisposizione dei colloqui individuali per
identificare il profilo del corsista;
- Individuazione delle aziende ospitanti
sulla base di specifici parametri del
corsista, quali: residenza, profilo formativo
e/o lavorativo, aspettative professionali;
- Orientamento al colloquio di selezione in
azienda;
- Affiancamento di un tutor durante il primo
colloquio in azienda;
strutturazione da parte del tutor e del
responsabile dell’azienda ospitante, del
progetto di tirocinio formativo che il
tirocinante dovrà sviluppare;
- monitoraggio costante sulla qualità
del tirocinio, attraverso la compilazione
di questionari rivolti a: tutor tutor dell’
azienda ospitante, corsista.
Al termine dell’ iter formativo, la
Management Academy Sida Group
rilascerà, oltre al diploma che attesta
la partecipazione alle lezioni, una
“CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE
ACQUISITE” dal corsista attraverso il
tirocinio formativo e il percoso d’aula.
4. IL PROGRAMMA
EXECUTIVE MASTER
EUROPROGETTAZIONE E
PROJECT MANAGEMENT
Modulo 1.
ISTITUZIONI EUROPEE E FONTI
NORMATIVE
• Istituzioni dell'Unione Europea
• Procedimento normativo e atti
comunitari
• Europa 2020 e Nuova
Programmazione 2014-2020
• Fondi diretti e indiretti
Modulo 2.
NOZIONI E STEP DI
EUROPROGETTAZIONE
• Sviluppo dell’idea progetto
• Ricerca e individuazione dei bandi di
finanziamento
• Creazione del partenariato
• Redazione e presentazione del
progetto
Modulo 3.
PROJECT CYCLE MANAGEMENT E
BUDGET DI PROGETTO
• Gestione del ciclo di progetto
• Strumenti di programmazione e
gestione del PCM
• Logical Framework Approach
• Budget di progetto
• Il progetto: preparazione,
monitoraggio, revisione e valutazione
Modulo 4.
I WORKSHOP – PROGRAMMI DI
FINANZIAMENTO PER LE PICCOLE
E MEDIE IMPRESE + LABORATORIO
DI PROJECT WORK
• Principali programmi di finanziamento
• Laboratorio di project work
Modulo 5.
II WORKSHOP – PROGRAMMI DI
FINANZIAMENTO NEI SETTORI
AMBIENTE E ENERGIA +
LABORATORIO DI PROJECT WORK
• Principali programmi di finanziamento
• Laboratorio di project work
Modulo 6.
III WORKSHOP – PROGRAMMI DI
FINANZIAMENTO NEI SETTORI
FORMAZIONE, CULTURA,TURISMO
E POLITICHE GIOVANILI +
LABORATORIO DI PROJECT WORK
• Principali programmi di finanziamento
• Laboratorio di project work
Modulo 7.
IV WORKSHOP - PROGRAMMI DI
FINANZIAMENTO NEI SETTORI ICT,
INNOVAZIONE E SMART CITIES +
LABORATORIO DI PROJECT WORK
• Smart Cities: visione strategica e
indicatori
• ICT e Smart Cities
• Principali programmi di finanziamento
• Laboratorio di project work
PERCORSO
FORMATIVO
Modulo 1.
Istituzioni Europee e fonti normative
Modulo 2.
Nozioni e step di europrogettazione
Modulo 3.
Project Cycle Management e budget di
progetto
Modulo 4.
I Workshop – Programmi di finanziamento
per le Piccole e Medie Imprese +
laboratorio di Project Work
Modulo 5.
II Workshop – Programmi di finanziamento
nei settori Ambiente e Energia +
laboratorio di Project Work
Modulo 6.
III Workshop – Programmi di finanziamento
nei settori Formazione, Cultura,Turismo e
Politiche Giovanili + laboratorio di Project
Work
Modulo 7.
IVWorkshop – Programmi di finanziamento
nei settori ICT, Innovazione e Smart Cities +
laboratorio di ProjectWork
5. DOCENTI
EXECUTIVE MASTER
EUROPROGETTAZIONE E
PROJECT MANAGEMENT
SERENA CAPPANNINI
Esperta in politiche e programmi comunitari,
lavora da anni nel settore della progettazione
europea sia come europrogettista che
come Project Manager. Ha maturato la
sua esperienza lavorando per enti pubblici
ed aziende private. Ha una competenza
diffusa sulle principali fonti di finanziamento
europee, dirette ed indirette, ed ha lavorato
alla redazione di proposte progettuali
nell’ambito di diversi programmi, quali:
Cultura, Gioventù in Azione, IPA Adriatico,
Interreg IVC, South East Europe, Lifelong
Learning, ecc. Per Sida Group si occupa
di progettazione europea e di project
management. Collabora con la Provincia di
Pesaro e Urbino alla gestione di un progetto
finanziato nell’ambito del Programma LIFE+.
LUCIA COLETTI
Europrogettista, con una preparazione
eclettica ed integrata ha sviluppato una
visione olistica sui temi cardine della
triple bottom line (culturale, ambientale
ed economico) applicandola alla sua
professione. È esperta in tutti gli ambiti del
Project Cycle Management applicato alla
progettazione europea. Ha un’esperienza
diffusa su diverse linee di finanziamento,
ed in particolare sui programmi afferenti al
settore formazione, cultura, competitività e
innovazione, turismo. La sua esperienza a
livello europeo, sia con organizzazioni locali
che con organizzazioni internazionali, le ha
permesso di sviluppare un’ottima capacità di
comprensione e integrazione tra le esigenze
locali e le linee guida internazionali.
MIGUEL CARRERO
Responsabile del Servizio di Progetti Europei,
Sviluppo e Innovazione in Sinergia (Pesaro),
un’ingegneria PMI focalizzata principalmente
sull’implementazione di processi e progetti di
miglioramento continuo in ogni organizzazione
impiegando tecnologie IT e metodologie
innovative. Esperto europrogettista con 8
anni di esperienza nella rilevazione, analisi,
selezione e preparazione di progetti europei
nonché nella pianificazione, sviluppo,
monitoraggio e gestione (più di 20 progetti
coordinati) di progetti di cooperazione
territoriale e di Ricerca e Innovazione
promossi dagli enti nazionali e dalla
Commissione Europea (TEN-T, IPA Adriatic,
LIFE+, FP6, FP7, H2020).
DIEGO MATTIOLI
Eurogettista e Project Manager si occupa
dal 2002 di bandi su finanziamenti diretti
dell’UE in particolar modo nei settori Energia
ed Ambiente. Socio Fondatore di Noesis
European Development Consulting, società
che dal 2006 ad oggi ha progettato e gestito
progetti comunitari, oltre che nei settori
Energia ed Ambiente anche negli ambiti
della Cooperazione Internazionale, Sviluppo
Imprenditoriale ed Economia Creativa. Nel
corso degli ultimi 10 anni ha progettato e
gestito iniziative nell’ambito dei maggiori
programmi comunitari tra cui: Life+,
Intelligent Energy Europe, Interreg MED,
Interreg IVC.
ANDREA VIZZINI
Laureato in Management delle imprese
Internazionali, attualmente è Network
Manager dell'Incubatore d'imprese in start-up
The Hive di Ancona e anche Product Manager
di progetti formativi per Masterandskills
e SIDA. Ha una decennale esperienza nel
campo della Cultura avendo collaborato con
il Ministero per i Beni e le Attività Culturali
(MiBACT), con l'associazione di categoria più
rappresentativa del settore spettacolo dal
vivo (AGIS) e con numerose compagnie e
teatri occupandosi delle attività di consulenza,
pianificazione e gestione di progetti
complessi. Collabora con SIDA, con il mondo
imprenditoriale e con quello accademico per
la preparazione di progetti finanziati a livello
europeo, nazionale e regionale.
DAVIDE FRULLA
Avvocato, esperto in Diritto Comunitario
ed Internazionale, ed in progettazione
europea. Attualmente funzionario presso
la Camera di Commercio di Ancona, come
project manager e responsabile dell’Ufficio
progettazione europea e reti internazionali.
Ha sviluppato significative esperienze in
ambito internazionale e nei Programmi di
CooperazioneTerritoriale Europea per l’Area
del Mediterraneo, Sud Est Europa e dei
Balcani Occidentali.
GIUSEPPE EMPOLI
E’ Vice-presidente della Fondazione Satean
e DirettoreTecnico della Business-school
dell’Università di Galati. È esperto nei
programmi e nelle politiche di sviluppo del
capitale umano. Ha una expertise specifica
sui fondi FSE e FESR della Regione Marche
e, da 4 anni è impegnato nella gestione degli
staff di progettazione e coordinamento dei
progetti che riguardano la social-economy e
lo sviluppo dei corsi di laurea delle Università
romene.
CRISTINA PANARA
Consulente Senior Sida Group, esperta
nell’analisi, sviluppo e redazione di piani
finanziari in materia di contributi e di finanza
agevolata in ambito nazionale ed europeo,
con particolare riferimento alle startup.
Business developper di diverse nuove
iniziative imprenditoriali ha partecipato anche
a progetti di sviluppo del microcredito in
Romania.
6. MASTER
Istituto Studi Direzionali
Management
Academy
Sede Amministrativa
Via I°Maggio, 156
60131 Ancona
Tel.07128521
Fax 0712852245
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