Esp 6 ppt

6. K to 12 Gabay Pangkurikulum, Edukasyon sa
Pagpapakatao May 2016, pahina 81
• https://www.youtube.com/watch?v=Fzn_AKN6
7oI (video: Too Quick to Judge)
• https://www.youtube.com/watch?v=GENxFiRB
iBA (video: Don’t judge people you don’t
know)
• https://tl.wikipedia.org/wiki/Katotohanan
• B. Iba pang Kagamitang Panturo:
laptop, projector, video clips na may pamagat na
“Too Quick To Judge”, o “Don't judge people you
don't know”, powerpoint presentation na inihanda ng
guro, mga larawan para sa picture analysis

13. a.Ano ang masasabi ninyo sa
mga larawan?
b.Naranasan mo na bang malagay
sa isa sa mga sitwasyong
ipinakita?
c.Ano ang iyong naramdaman?
d.Ano ang iyong ginawang kilos?

14. Bilang takdang-aralin
sagutinang tanong ang epekto
ng hindi pagpapahayag ng
katotohanan?

18. Pangkatin ko kayo sa tatlo (3). Bawat
pangkat ay magpapakita ng eksena sa
tahanan, paaralan o pamayanan na
nagpapakita ng pagmamahal sa katotohanan.

21. KRAYTIRYA 4 3 2 1
Nilalaman/
Tema
Lahat ng kasapi
ng pangkat ay
nakapagpakita
ng lubos na
pagkaunawa sa
nilalaman/ tema
May 1-2 kasapi
ng
pangkat ang
hindi
nakapagpakita
ng lubos na
pagkaunawa sa
nilalaman/ tema
May 3-5 kasapi ng
pangkat ang hindi
nakapagpakita ng lubos
na pagkaunawa sa
nilalaman/ tema
May anim o higit pang
kasapi ng pangkat ang
hindi nakapagpakita ng
lubos na pagkaunawa
sa nilalaman/ tema
Kooperasyon Lahat ng kasapi
ng pangkat ay
maayos na
nakiisa
May isang kasapi
ng pangkat ang
hindi maayos na
nakiisa
May dalawang kasapi
ng pangkat ang hindi
maayos na nakiisa
May tatlo o higit pang
kasapi ng pangkat ang
hindi maayos na nakiisa
Paraan ng
Pagsasalita
Nagpapakita ng
kahusayan
sa pagsasalita
at
pagbabahagi ng
kaalaman
May isa na hindi
akma ang
kahusayan sa
pagsasalita at
pagbabahagi ng
kaalaman
May dalawa na hindi
akma ang kahusayan
sa pagsasalita at
pagbabahagi ng
kaalaman
May tatlo o higit pa ang
hindi akma ang
kahusayan sa
pagsasalita at

22. KRAYTIRYA 4 3 2 1
pagbabahagi ng
kaalaman
Pagkamalikhai
n
Naipakita ang
sumusunod
na
tatlong
kraytirya:
 orihinalida
d
 maka-
totohanan
(maka-
Pilipino)
 kaaya-aya
Naipakita ang
dalawa sa
sumusunod
na tatlong
kraytirya:
 orihinalida
d
 maka-
totohanan
(maka-
Pilipino)
 kaaya-aya
Naipakita ang isa
sa
sumusunod na
tatlong kraytirya:
 orihinalidad
 maka-
totohanan
(maka-
Pilipino)
 kaaya-aya
Walang
naipakita sa
sumusunod na
tatlong kraytirya:
 orihinalidad
 maka-
totohanan
(maka-
Pilipino)
 kaaya-aya

23. Talakayin natin ang mga ipinakita at
ipinaliwanag ninyo.
Sa anong pagkakataon
tayo inaasahan na
magpapahayag ng
katotohanan?

24. Bilang takdang-aralin sumulat
ng 2 dahilan kung bakit
mahalaga ang pagpapahayag
ng katotohanan?

28. Panoorin natin ang video clip/s na may
pamagat na “Too Quick To Judge”, o
“Don't judge people you don't know”.

30. a. Ano ang ipinakikita sa
video clip/s?
b. Ano ang ginawa ng mga
karakter sa inyong
napanood na video clip/s?
c. Bakit nila nagagawa ang
ganoong bagay?
d. Mahalaga ba sa inyo ang
pag-alam at pagmamahal
sa katotohanan? Bakit?
Sagutin natin ang mga tanong

31. Hahatiin ko kayo sa maliit na pangkat
at kayo ay lilikha ng awit na ang
nilalaman ay tungkol sa pagmamahal
sa katotohanan.

33. Paano ninyo ito iniuugnay sa
pang-araw-araw ninyong buhay sa
pagmamahal sa katotohanan.

34. Magkaroon tayo ng pagtataya o
maikling pagsulit
Suriin ang katotohanan sa
bawat sitwasyon. Isulat
ang salitang TAMA kung
ang sitwasyon ay tama.
Kung mali, isulat ang
salitang MALI at itama
ang nararapat na
sitwasyon.

35. 1. Ang bata ay nahuling nangongopya sa kaniyang
kaklase. __________________________________
2. Si Carlo ay hindi nagsasabi ng totoo sa kaniyang
mga magulang. ___________________________
3. Tuwing Biyernes, si Aldrin ay umaalis ng bahay
upang pumasok sa paaralan ngunit hindi siya
dumederetso sa paaralan. _____________________
4. May pagkakataon ang batang si Rina ay malimit
kumuha ng gamit na walang paalam.
_____________________________________
5. Si Albert ay laging nagsasabi ng totoo sa kaniyang
mga magulang at
guro._________________________________

36. 6. Ang batang si Michael ay nagmamalasakit sa mga
gamit sa tahanan at paaralan ng buong tapat.
_____________________________________
7. Gumagawa ng tama sa lahat ng pagkakataon si
Maricel kahit walang nakakakita. _____________
8. Ang mga mag-aaral ay gumagawa ng masama
dahil sa pakikisama. ________________________
9. Si Anthony ay malimit na hindi nagsasabi ng totoo
dahil sa takot sa kaniyang mga kaklase.
____________________________________
10. Ang batang si Francis ay laging naninindigan
laban sa masamang gawa kahit magalit ang
nakararami. __________________________

37. Sumulat ng 2 pamagat ng awiting
Pilipino nagsasaad ng pagmamahal
ng katotohanan

38. Sumulat ng 2 pamagat ng awiting
Pilipino nagsasaad ng pagmamahal
ng katotohanan

42. Magkaroon tayo ng malalim na talakayan sa
mga naging kasagutan ninyo sa pagtataya,
lalo na sa mga maling sitwasyon na nakasulat
at kung paano natin ito itinama.

43. 1. Ang bata ay
nahuling
nangongopya sa
kaniyang kaklase.

44. 2. Si Carlo ay
hindi nagsasabi ng
totoo sa kaniyang
mga magulang.

45. 3. Tuwing Biyernes, si
Aldrin ay umaalis ng
bahay upang pumasok sa
paaralan ngunit hindi
siya dumederetso sa
paaralan.

46. 4. May pagkakataon
ang batang si Rina
ay malimit kumuha
ng gamit na walang
paalam.

47. 5. Si Albert ay
laging nagsasabi ng
totoo sa kaniyang
mga magulang at
guro.

48. 6. Ang batang si
Michael ay
nagmamalasakit sa mga
gamit sa tahanan at
paaralan ng buong tapat.

49. 7. Gumagawa ng
tama sa lahat ng
pagkakataon si
Maricel kahit walang
nakakakita.

50. 8. Ang mga mag-
aaral ay gumagawa
ng masama dahil
sa pakikisama.

51. 9. Si Anthony ay
malimit na hindi
nagsasabi ng totoo
dahil sa takot sa
kaniyang mga kaklase.

52. 10. Ang batang si Francis
ay laging naninindigan
laban sa masamang gawa
kahit magalit ang
nakararami.

54. Ayon sa wikipedia.org., ang kahulugan
ng katotohanan ay kaugnay ng prinsipyo
ng katumpakan, katamaan, katunayan,
katiyakan, katapatan, kataimtiman at
mabuting paniniwala.
:

55. Sa pagtukoy o pag-alam sa katotohanan,
ang malawak na pag-iisip ay
kinakailangan. Hindi lahat ng nakikita ay
maaaring totoo. Kailangan ng masusing
pagsusuri at pag-alam ng tamang
impormasyon.

56. Subalit sa panahon ngayon, karamihan sa
mga tao, lalo na ang mga kabataan, ay nalilito
sa kung ano ang totoo o hindi. Ito ay dahil
mahilig silang humanap at sumubok ng iba’t
ibang bagay. At karamihan sa kanila ay walang
pakialam sa magiging bunga ng kanilang
aksiyon.

57. Kaya’t nararapat na lalo
pang pag-ibayuhin ang
paglinang sa
pagpapahalagang
pagmamahal sa
katotohanan, upang ang
paggawa ng desisyon ay
hindi lamang naaayon sa
kagustuhan ng gumagawa
nito bagkus ay ayon sa
tama at totoo.