1. Projecte Època Medieval
3rA Classe dels animals
Escola Nova Curs 2013-2014

2. Tria del projecte
Els nens i les nenes de la classe pensen quin és el projecte que els
agradaria treballar:
Mariona Edat mitjana Jan Els constructors
Jordi Univers Claudia El carib
Marc
M.
Univers Àfrica El cos humà
Lynn Víkings Andrea Els països catalans
Alba Cos humà Paula La natura
Javier Edat mitjana Lídia L’oceà
Pau Imperi romà Ariadna El món
Nora La lluna Mauro El lego
Emma La vegetació del
món
Eric Univers
Adrià Univers Maria Els països del món
Subhan Els constructors Marc F. Els constructors
Aquí podem veure
fotos de com
vam fer la
defensa del
nostre tema:
També fem una feina
donant les raons
i fem un dibuix
Marc M

3. Votacions
• Edat mitjana: 6
• Univers: 3
• Víkings: 4
• Cos humà: 2
• Imperi romà: 3
• La lluna: 0
• La vegetació del món: 5
• Els constructors/lego: 6
• El carib: 2
• Països catalans: 2
• Natura: 0
• L’oceà: 2
• El món/ països: 1
Primera votació:
• Edat mitjana 7
• Univers 3
• Víkings 1
• Imperi romà 1
• La vegetació del món 2
• Els constructors/ lego 6
Segona votació:
• Edat mitjana: 11
• Els construnsctors/lego: 9
Tercera votació:
Ja tenim projecte:
Estudiarem
l’Època
Medieval!

4. Què sabem de l’Època Medieval?
Quines coses sabem de l’Època Medieval?
Jan Els cavallers portàven armadures. eren molt pesades
Clàudia Hi havia figures de la reialesa com princeses,
prínceps, reis i reines.
Àfrica Els castells i les cases eren fetes de pedra.
Andrea Els pagesos vivien fora del castell.els rics els treien els
diners als pobres.
Paula Els habitants havien de treballar molt per aconseguir
diners
Lídia Totes les noies portaven vestits
Ariadna Hi havien pagesos i criats
Mauro Les llances es feien amb pedres i pals
Eric Algunes esglèsies i castells encara existeixen.
Fem una feina on apuntem
totes les idees que tenim i
fem un dibuix:
Pau

5. Tot això és el que sabem de l’Època Medieval. Caldrà esbrinar si és cert:
Mariona La reialesa vivien en castells
Jordi S’amagaven en coves perquè no els agafessin els
bandolers
Marc M Els reis tenien bufons
Lynn Els pagesos eren els mes pobres de tots
Alba Les cases eren de palla, fang i pedra
Javier Hi havia nobles que habitaven els castells
Pau Feien jocs olímpics
Nora Feien servir moltes aus per caçar
Emma En aquella època hi havia moltes llegendes
Adrià A les guerres feien servir diferents armes.
Les esglèsies eren molt altes
Subhan Hi havia dracs
Què sabem de l’Època Medieval?
Ariadna

6. Que queremos saber de la Época
Medieval?
Jan ¿ Tenian lavabos?
¿ Eran inteligentes para inventar cosas?
¿ Cazaban todos juntos?
¿ Habían volcanes en la época medieval?
¿ Habían puentes colgantes para cruzar ríos?
Eric ¿ Qué idioma tenian?
¿ Cómo eran los números?
¿ Cómo eran los castillos? ¿ Cómo se
construian los edificios?
¿ Cómo se hacian los relojes?
¿ Cómo escribian?
¿ Para qué utilizaban los halcones?
Claudia ¿ Cómo era la música?
¿ Qué comian ?
¿ Habían escuelas?
¿ Cómo dibujaban?
¿ Se habían inventado las cámaras?
¿ Había magos?
Andrea ¿ De que trabajaban?
¿ Cuantas personas vivian en Cervelló en
la época medieval?
¿ Cuantos años duró la época medieval?
¿ Cómo se divertian?
Àfrica ¿ Cómo viajaban?
¿ Por qué los reyes tenian mucho dinero?
Marc f. ¿ Sacrificaban sus vidas?
¿ Arreglaban los problemas con duelos?
Mariona ¿ Cómo lavaban la ropa?
¿ Cómo bailaban?
Ariadna ¿ Cómo se hacian las armaduras?
Paula ¿ Cómo hacian los platos, vasos,...?
¿ Cómo se bañaban?
Mauro ¿ Cómo se hacian las armas?
Lidia ¿ Cómo hacian los muebles?
¿ Cómo se peinaban?
Maria ¿ Cómo eran las fiestas?
¿ Cómo vivian los reyes?
• La sesión dónde tenemos que pensar que preguntas nos gustaria resolver sobre la
Edad Media coincide con Proyecto en Castellano:

7. Que queremos saber de la Época
Medieval?
Jordi ¿ Habían santuarios?
¿ Habían cuevas en la edad media?
¿ En la edad media tenian caballos?
¿ Habían aguilas?
¿ Cómo hacian la harina?
Nora ¿ Cómo fabricaban las mantas?
Marc M ¿ En que año se hizo el primer torneo? Emma ¿ Qué símbolo de moneda tenian?
¿ Qué tipo de metales había?
Lynn ¿ En que año empezó la época medieval?
¿ Cómo se llamaba la persona que hacia los vasos y los
platos?
¿ En qué país vivian los medievales?
¿ Usaban los halcones de mascota?
¿ Los nobles como se vestian?
Adrià ¿ Cómo hacian el papel?
Alba ¿ Por qué los campesinos vivian entre 30 y 40 años?
¿ Qué materiales tenian para dibujar?
Subhan ¿Cómo se hacia la ropa?
Javier ¿ De dónde sacaban los objetos para trabajar?
¿ De dónde sacaban la electricidad?
¿ Cómo conseguian domar a los caballos?
¿ Por qué los campesinos trabajaban tanto y tenian tan
poca comida?
Pau ¿ De dónde sacaban el dinero?
¿ Cómo cazaban?
¿ De qué trabajaba la gente?

8. On podem trobar informació?
LLIBRES
FAMILIARS I
AMICS
DOCUMENTA
LS TV O DVD
ORDINADOR
INTERNET
BIBLIOTECA
REVISTES
D’HISTÒRIA
MUSEU
D’HISTÒRIA
FIRES
MEDIEVALS
Fem una pluja d’idees i pensem on podem trobar informació sobre l’Època Medieval.
Els resultats són aquests:

9. Portem informació

10. Portem informació

11. Èpoques de la Història
Per situar-nos en quina època de la història de la humanitat es troba situada l’Època
Medieval vam treballar de dues maneres simultànies. Una va ser fer la lectura i
anàlisis ( subratllar, contestar preguntes, fent conversa,...) de les diferents
Èpoques que ens trobem al llarg de la història i les seves característiques i un altre
fer una línea del temps per poder-les situar gràficament:
Línia
Del temps
gegant
Línia del temps
individual

12. Èpoques de la Història

13. Èpoques de la Història

14. L’Època Medieval a Catalunya
Per conèixer una mica com va
passar l’Edat Mitjana a
Catalunya mirem dos vídeos
molt curtets i uns capítols del
Dragui i La Història de
Catalunya.
Fem una feina i analitzem com va ser
l’Edat Mitjana a la península Ibèrica i
a Catalunya

15. L’Època Medieval a Catalunya
La Lynn ens va portar una col·lecció de llibres sobre la Història de Catalunya super
interessant. D’aquests llibres hem tret aquests resums molt interessants:

16. L’Època Medieval a Catalunya
Si us interessen els podeu trobar a la pàgina web de la
Vanguardia.

17. L’Època Medieval a Cervelló
El Jordi Castañeda ens va
portar una pel·lícula feta pel
grup de Teatre de Cervelló “La
Calaixera” on ens explica els
inicis del poble de Cervelló a
l’Època Medieval. Ens la mirem
a la pissarra digital i després
juntament amb uns documents
que ens va portar el Mauro
fem un resum de la pel·lícula.
Hi ha un camí darrere nostre (1993)
(Grup de teatre la calaixera)

18. Exposicions orals
1. LA SOCIETAT
MEDIEVAL
CLÀUDIA
NORA
PAULA
Dilluns 17 de març
1. ELS OFICIS
MEDIEVALS
MAURO
PAU
ÈRIC
Dimecres 19 de
març
1. LA CIUTAT
MEDIEVAL
LÍDIA
MARIA
ALBA
Divendres 21 de març
1. ELS
CASTELLS
MEDIEVALS
MARC M.
ADRIÀ
JORDI
Dilluns 24 de març
1. ELS
CAVALLERS I
LES
GUERRES
ÀFRICA
JAVIER
JAN
Dimecres 26 de
març
1. LES FESTES
ANDREA
DAMARIS
ARIADNA
Divendres 28 de
març
1. CREENCES
MARC F.
SUBHAN
Dilluns 31 de març
1. ART I
CULTURA
EMMA
MARIONA
LYNN
Dilluns 7 d’abril
Després de llegir totes les preguntes del “Què volem saber?” les vam classificar i
van sortir 8 temàtiques. Cada nen i nena va poder triar quin dels blocs li
interessava més i s’hi va apuntar.
Aquests són els grups, la temàtica que van triar i el dia que els va tocar fer
l’exposició oral del treball que van fer:
A classe ja vam
treballar on podien
trobar la informació
que necessitaven i quina
documentació podien
aportar a l’aula
( fotografies, gràfics,
objectes, dades,...)

19. La societat medieval
La Nora, la Paula i la
Clàudia ens expliquen
coses que han esbrinat
sobre la societat a
l’Edat Mitjana. I ens
responen preguntes
sobre aquest tema.
A més a més a l’aula
aprofitem per fer la
piràmide de la societat
a l’Època Medieval
Àfrica

20. Els oficis medievals
El Pau, l’Èric i el Mauro ens expliquen
quins oficis tenien, com s’organitzàven i
com treballaven el camp.
Ens porten pa de pagès per tastar i una
peça de fang perquè molts estris els feien
de terrissa.
Ens preparen un power point molt xulo

21. Taller de fang
Els Terrissaires de l’Època Medieval
Quan el grup dels Oficis Medievals
ens van presentar el seu treball ens
van parlar d’un ofici molt important a
l’Època Medieval que eren els
Terrissaires.
Aquests artesans elaboraben gairebé
tots els estris que es necessitaven a la
vida quotidiana com els gots, els plats,
les gerres,…
El grup del Mauro, el Pau i l’Eric ens
van portar una peça de fang per a que
poguessim practicar aquest ofici.
O sigui que arremangueu-vos que
comencem!

22. Aquí us ensenyem diferents tipus de
ceràmica medieval.

23. Ara hem de triar el que volem
fer nosaltres.
Quin material necessitem:
-Peça d’argila
-Eines per donar forma a la
peça que farem.
-Una mica d’aigua
-La bata

24. I que la decoració que podiem
fer podia ser:
-Geomètrica
-Vegetal o animal
-Escenes de la vida quotidiana
Després el Paco ens ha
explicat que podiem fer:
-Un got o gerra
-Un plat
-Un bol

25. El procés: El Paco ens anava donant orientacions per millorar les nostres peces.

26. I el resultat
final.
Ara només l’hem
de deixar
assecar.
Moltes gràcies
Paco!

27. Un altre sessió
va venir la
Jeannine i ens va
ajudar a pintar
els estris de fang
que vem elaborar.
Moltes gràcies
Jeannine!

28. La ciutat medieval
La Lídia, la Maria i l’Alba ens fan una
explicació sobre com era la ciutat
medieval.
A castellà aprofitem per veure un vídeo
d’una sèrie de dibuixos que es diu Tempo
Express on ens explica coses sobre la vida
a l’Època Medieval.
Paula
Jordi

29. Ruta medieval per Barcelona
Buscant informació sobre el projecte
vam trobar una pàgina web de
Barcelona on ens proposaven rutes
turístiques especials per nens per
conèixer com es vivia a l’Època
Medieval a una ciutat com
Barcelona.
Així que vam fer una feina de
comprensió lectora amb la informació
que ens donava la pàgina.
Aquest estiu hi podeu anar amb els
pares!
Vam estar mirant el mural que va
portar la Nora per fer-nos una idea
de com era la ciutat.

30. Landscapes and Castles
This term, with Maggie, we have been working on different landscapes that can be found
in Catalonia. For example:
-The flat.
-The mountain.
-The coastal.
We set out the castles in high or strategical spots where they used to be built in the Middle
Ages.
Mountain LandscapeCastle on hill
Activities

31. Medieval Landscapes
Flat Landscape
Castle on peninsula
Castle on island

32. Els castells medievals
L’Adrià, el Jordi i el Marc M. Ens
expliquen com eren els castells a l’Època
Medieval, com estaven construïts, quines
parts tenien, qui hi vivia,...
Castell
de
Cervelló

33. Els cavallers i les guerres
El Javier, l’Àfrica i el Jan ens contesten
algunes preguntes que teníem sobre els
cavallers i les guerres a l’Època Medieval.
També ens expliquen com eren els tornejos
i com anaven vestits.

34. Don Quijote de la Mancha y
El Cid Campeador
Aprovechamos que estamos trabajando la
Edad Media para conocer a dos grandes
personajes de la literatura española.
En internet hay infinidad de informacion y
de recursos didàcticos para trabajar “El
Cantar de Mio Cid” y “Don Quijote de la
Mancha”.
Escogemos las páginas que podeis ver y
continuar jugando.
En clase estuvimos jugando en la pizarra
digital.

35. Les Festes Medievals
L’Andrea, la Damaris i l’Ariadna ens
parlen sobre les festes medievals, la
música, els balls,...
Fins i tot ens fan una demostració
d’un ball i van vestides de dames
medievals.

36. La músicaMedieval
Amb la Silvia de música hem fet una
sessió dedicada a conèixer com era la
música medieval.
Les notes
En llatí En qualsevol
idioma
Tetagrama Pentagrama
Ritme lliure Ritme definit
Religiosa

37. La músicaMedieval
Cant Gregorià
• Membres de la comunitat religiosa
• Música religiosa
• Cantat únicament per veus masculines
• Un cant que convida a la relaxació
• Sense acompanyament instrumental
• No es coneixen els compositors
• El text és en llatí
• El ritme és lent
Música Profana
• Poetes i músics que canten temes
cavallerescos com: l’amor a una
dama, l’honor, la fidelitat a un
rei….
Els joglars
• Artistes d’entreteniment, depenien
de les seves actuacions per a viure.
Anaven de poble en poble oferint
actuacions.
http://www.slideshare.net/pauettt/instruments-de-ledat-mitjana
https://www.youtube.com/watch?v=ctHNMIRdO3s

38. FestaMedieval a classe
Cel·lebrem aniversaris
• Aprofitem que és fi de curs,
aniversaris d’estiu i tancament de
projecte per fer una festa medieval.
• Cadascú va triar de què es volia
disfressar i vam fer un bon banquet.
• A més a més després vam fer dos
tallers a l’aula: un de danses i un de
fang.
• Va ser molt divertit!

39. FestaMedieval a classe

40. Les creences
El Subhan i el Marc F. Ens fan una
exposició sobre les creences de l’Època
Medieval.
És molt interessant tot el que ens
expliquen.
En castellano aprovechamos para ver
un vídeo titulado:
“Los constructores de catedrales”
Forma parte de una serie de dibujos
animados que se llana “Erasé una
vez el Hombre”. Despúes realizamos
un resumen. Aquí podeis ver unos
dibujos.
Maria
Marc F.

41. Art i cultura
El Grup de l’Emma, la Lynn i la
Mariona ens parlen sobre la cultura i
l’art a l’Edat Mitjana i fins i tot ens
fan una demostració de com s’escrivia
Escriptura amb
ploma

42. Taller de pintura sobre
taula
El dimecres 14 de maig vam fer un
taller de pintura d’Art Romànic amb
la mare i el pare de la Emma de la
nostra classe de 3rA.
La Laia és historiadora de l’art
especialitzada en Art Romànic i hem
gaudit molt de les seves explicacions i
del propi taller.
Ara us explicarem tot el que vam
aprendre.

43. Primer de tot la Laia ens va explicar
quina obra havia triat per a poder
treballar en aquest taller.
Es tracta del Baldaquí de Tost una
obra que data del 1220
aproximadament i que la podeu veure
al MNAC.
La Laia ens explica que representa a
Jesús com si fos un Senyor Feudal.
D’aquesta manera la pintura mostra
els dos poders principals de l’Edat
Mitjana, l’Església i els nobles.
La Laia ha triat el cap de Jesús i la
cara del lleó que representa Sant
Marc per a què nosaltres les podem
pintar.

44. A l’Època Medieval hi havia
molta gent que no sabia llegir i
escriure i, per tant, feien servir
els dibuixos que hi havia a les
esglésies ( baldaquins,
retaules, els mateixos murs,
absis,…) per ensenyar a la
gent el que volien que
aprenguessin.
Estem molt atents a les
explicacions de la Laia ja que
són molt interessants i
aprofitem la pissarra digital
per poder veure l’obra del
Baldaquí de Tost i el que
representa.

45. Per preparar la fullola per
començar a pintar el que farem
és traspassar el dibuix a la
fullola amb carbó i una
plantilla perforada que ens han
preparat la Laia i l’Edu per
facilitar-nos la feina.
Aquesta tècnica s’anomena
Estergit
Un cop tenim el dibuix marcat el
repassem amb llapis per a que es
vegi millor.

46. Comencem la nostra Obra. La
tècnica que farem servir una
tècnica pictòrica que s’anomena:
Tremp d’ou
Per portar-la a terme farem el
següent:
- Separar clares i rovells, dels
quals els treurem la membrana
-Barrejar els pigments que han
triat per al seu dibuix amb el
rovell i unes gotes d'aigua.
-Carbó
-Pebre vermell
-Guix blanc
-Guix blau
- Procedir a pintar

48. Les pintures romàniques acostumaven a tenir les
línies negres ben definides. Per això repassem les
pintures amb una línia gruixuda negra.

49. Moltes gràcies Laia i Edu.
Hem gaudit molt!

50. Sortida a Olèrdola
El dijous 26 de març els nens i nenes
de 3rA vam anar a Olèrdola per
treballar el Projecte de l’Època
Medieval.
Vam fer una gimcama molt
divertida!

51. • Quan vam arribar la Sara ens va explicar com ens havíem
d’organitzar. Vam fer grups cooperatius.

52. • Per fer la gimcama ens van donar una sèrie de material:
– Un dossier on vam contestar unes preguntes
– Un llapis
– Una bruixola

53. Castell
Església
Romànica
i pre-
romànica
Cisterna
Muralla
Pedrera
Cases i sitges
medievals

54. • Quan vam tenir totes les preguntes del dossier contestades vam haver de portar el
dossier als monitors i ens van donar la pista final per trobar l’objecte misteriós.
Uff! No vam
parar de
córrer amunt i
avall buscant
les respostes!

56. Tots els grups vam contestar
les preguntes super-bé !
Fins i tot els monitors ens van
felicitar!
Som grans detectius!

57. • Com que hem treballat molt ens mereixiem un
bon dinar!

59. Moltes gràcies a tothom
per haver fet possible
aquest projecte.
Hem après moltes coses
interessants!