1. The class has chosen the name "La Classe dels Robots" after holding votes on different name ideas. 2. A student brought their robot toy to school to be the class mascot. They voted on and chose the name "Chuche" for the robot. 3. The class researched robots online and through books to learn about them and answer their questions. 4. They worked in groups to plan, build, and present robots they constructed to the rest of the class and other school groups. 5. Additional robot-themed activities included art projects, a song, puzzles and games, and robot-shaped birthday treats.

1. ESCOLA NOVA
P5 2016 - 2017
PROJECTE
DELS
ROBOTS

3. LA TRIA DEL NOM DE LA CLASSE
JA TENIM NOM PER A
LA CLASSE!
SOM LA
CLASSE DELS
ROBOTS!
VAM FER DIVERSES VOTACIONS
ENGANXANT EL NOSTRE NOM A LES
IDEES QUE MÉS ENS AGRADAVEN.
PLUJA D’IDEES:
CADA INFANT VA
PENSAR UN NOM
PER A
LA CLASSE.

4. QUÈ SABEM DELS ROBOTS?
VAM FER GRUPS COOPERATIUS I VAM ESCRIURE I DIBUIXAR TOT
EL QUE JA SABÍEM DELS ROBOTS

6. QUÈ VOLEM SABER
DELS ROBOTS?
• M’AGRADARIA MONTAR I DESMONTAR UN ROBOT.
• COM ES PARA I S’ENCÉN?
• COM SEU I COM S’AIXECA?
• ES POT MULLAR?
• COM ES REPARA?
• COM PARLEN?
• COM CAMINEN? COM NEDEN?
• COM MENGEN?
• COM CONDUEIXEN UNA LANXA?
• COM MIREN CONTES?
• COM PODEM SABER SI ÉS TELEDIRIGIT?
• PODEN ANAR A LA LLUNA?
• TENEN CABELL?
• DISPARAN?
• M’AGRADARIA CONSTRUIR UN ROBOT.

7. A ON PODEM BUSCAR
INFORMACIÓ?
ENTRE TOTS VAM ESTAR PENSANT UNA ESTONA ON PODÍEM BUSCAR
INFORMACIÓ DELS ROBOTS I VAM DECIDIR QUE BUSCARIEM…
- A L’IPAD
- A LA TELE
- A L’ORDINADOR
- ALS LLIBRES I CONTES
- AL MÒBIL
- A LA TABLET
- MIRANT VIDEOS
- PREGUNTANT ALS PAPES, A LES MAMES, ALS AVIS I A
LES ÀVIES.
PEL TREBALL PER PROJECTES, ÉS TOTALMENT NECESSARI BUSCAR
INFORMACIÓ A CASA, A LA BIBLIOTECA, PER INTERNET,...
GRÀCIES A TOT EL QUE HEU PORTAT COSETES, HEM POGUT APRENDRE MOLT!

8. ÍNDEX DE TREBALL
1. SOM LA CLASSE DELS ROBOTS
2. BENVINGUT ROBOT “CHUCHE”
3. RESOLEM ELS NOSTRES DUBTES
4. EXPOSICIONS
- PLANIFICACIÓ
- EXPOSICIONS ORALS A LA CLASSE
- VISITES GUIADES A LA RESTA DE
GRUPS DE L’ESCOLA
5. A MÉS A MÉS

9. 1. SOM LA CLASSE DELS ROBOTS
HEM ANAT PER TOTES LES CLASSES
INFORMANT QUE JA TENIM NOM DE LA
CLASSE!
I HEM DECORAT LA NOSTRA PORTA
PERQUÈ TOTHOM VEGI QUI SOM!

10. 2. BENVINGUT ROBOT “CHUCHE”
LA NAYARA B. I
L’EDURNE ENS VAN
PORTAR UN ROBOT
DE CASA SEVA PER
QUE FOS LA
NOSTRA MASCOTA!
VAM FER UNA
PLUJA D’IDEES I
DIVERSES
VOTACIONS PER
DECIDIR EL NOM.

11. 3. RESOLEM ELS NOSTRES DUBTES
TOTS ELS DUBTES QUE
TENÍEM SOBRE ELS ROBOTS
ELS VAM RESOLDRE BUSCANT
PER INTERNET I LLEGINT UN
CONTE MOLT INTERESSANT
QUE VA PORTAR EL JORDI.

12. 4. EXPOSICIONS
VAM FER GRUPS DE TREBALL
COOPERATIU I VAM
PLANIFICAR COM VOLÍEM
CONSTRUIR UN ROBOT I
QUINS MATERIALS
NECESSITARÍEM.

13. VAM CONSTRUIR EL ROBOT PLANIFICAT AMB L’AJUDA DELS PARES I MARES. DESPRÉS
VAM PRESENTAR EL NOSTRE ROBOT A LA RESTA DE LA CLASSE.

15. PREPAREM L’EXPOSICIÓ AL HALL

16. FEM VISITES
GUIADES A TOTS
ELS GRUPS DE
L’ESCOLA

18. 5. A MÉS A MÉS
A PLÀSTICA HEM FET
AMB CERES I
AQUAREL·LES EL
NOSTRE ROBOT!

19. HEM TREBALLAT LA CANÇÓ DE…
¿QUIÉN ES UN ROBOT?
https://www.youtube.com/watch?
v=s2bHv2BQdko

20. HEM BUSCAT INFORMACIÓ ALS LLIBRES QUE HEM PORTAT DE CASA
HEM JUGAT A
MUNTAR ELS
PUZZLES DE
ROBOTS QUE HA
PORTAT EL JOAN

21. SÚPER ROBOTS CASOLANS!
LA ONA I L’HUGO HAN FET UN ROBOT
XULÍSSIM PER LA CLASSE!

22. HEM TINGUT PASTISSOS
D’ANIVERSARI EN FORMA DE ROBOTS!

23. ESPEREM QUE US HAGI AGRADAT! DE TOT COR!
AGRAÏMENTS
LA CLASSE DELS ROBOTS US VOLEM DONAR LES GRÀCIES A TOTES
LES FAMÍLIES PER LA VOSTRA COL·LABORACIÓ I IMPLICACIÓ!
HA ESTAT UN PLAER COMPARTIR
EL PROJECTE AMB VOSALTRES!