SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
Download to read offline
LAPORAN AKHIR
PROGRAM KKN UNUSIDA BERDAYA UNIVERSITAS
NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
DESA BLURU KIDUL KECAMATAN SIDOARJO KABUPATEN SIDOARJO
TAHUN 2020
Di Susun oleh :
Nama : ERWIN FIQIH PRAKASA
NIM : A14170015
FAKULTAS TEKNIK
TEKNIK INDUSTRI
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
(LPPM)
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
TAHUN 2020
i
ii
KATA PENGATAR
Alhamdulillah segala puji bersyukur kita panjatkan kepada Allah SWT, atas
nikmat dan karunia-Nya yang telah memberikan ksehatan dan kesempatan agar mampu
melaksanakan kegiatan-kegiatan KKN dengan lancar serta mampu menyelesaikan
laporan KKN ini. Sholawat serta salam selalu kita pajatkan kepada junjungan kita Nabi
Muhammad SAW. Tidak terasa pelaksanaan KKN di Desa Bluru Kidul Kecamatan
Sidoarjo Kabupaten Sidoarjo selama 30 hari telah selesai. Mengenai hal tersebut banyak
hal yang bisa kami dapatkan dari pelaksanaan program kerja KKN ini dari bertambahnya
pengalaman serta ilmu yang kami dapatkan, dan tentunya mempererat tali persaudaraan
antar anggota kelompok KKN.
Dalam penyusunan laporan KKN ini, penulis mendapatkan banyak arahan dan
masukan yang sangat bermanfaat sehingga laporan ini dapat selesai. Oleh karena itu,
penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada :
1. Dr. H. Fatkul Anam, M.Si selaku Rektor Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo.
2. Tri Prastyono, S.H selaku Kepala Desa Bluru Kidul yang telah memberikan izin
untuk melakukan kegiatan KKN di Desa Bluru Kidul.
3. Atik Widiyanti, S. Si., M.T selaku dosen pembimbing kegiatan KKN Fakultas
Teknik Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo.
4. Segenap penjabat pemrintahan yang ada di Desa Bluru Kidul yang tidak dapat
saya sebutkan satu persatu.
5. Seluruh warga di Desa Bluru Kidul yang telah membantu menyelesaikan program
kerja KKN di Desa Bluru Kidul.
Penyusun
Erwin Fiqih Prakasa
iii
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN.........................................................................................i
KATA PENGANTAR ................................................................................................ii
DAFTAR ISI ..............................................................................................................iii
DAFTAR TABEL.......................................................................................................v
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................................vi
BAB I PENDAHULUAN ...........................................................................................1
I.1 Latar Belakang ................................................................................................1
1.1 Pokok Permasalahan........................................................................................4
1.3 Tujuan.............................................................................................................4
1.3.1. Tujuan Umum ........................................................................................4
I.3.2. Tujuan Khusus .......................................................................................4
1.4 Manfaat...........................................................................................................5
BAB II BLURU KIDUL.............................................................................................6
2.1 Kondisi Geografis ...........................................................................................6
2.2 Kondisi Demografis ........................................................................................7
2.3 Kondisi Desa...................................................................................................7
2.3.1. Kondisi Sosial Keagamaan .....................................................................7
2.3.2. Kondisi Pendidikan ................................................................................8
2.3.3. Kondisi Ekonomi....................................................................................9
2.3.4. Kondisi Kesehatan..................................................................................9
BAB III PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BLURU KIDUL ...............................10
3.1 Jenis Program..................................................................................................10
3.2 Strategi Pelaksanaan........................................................................................11
3.3 Mitra Pelaksanaan ...........................................................................................12
BAB IV PELAKSANAAN PROGRAM KERJA ........................................................13
4.1 Hasil Yang Dicapai .........................................................................................13
4.2 Kendala- kendala yang dihadapi ......................................................................13
4.3 Alternatif Masalah...........................................................................................14
BAB V PENUTUP .....................................................................................................15
iv
5.1 Kesimpulan .....................................................................................................15
5.2 Saran-saran......................................................................................................16
Lampiran ....................................................................................................................17
v
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Tingkat Pendidikan Masyarakat Desa Bluru Kidul.................................... 8
vi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Peta Wilayah Desa Bluru Kidul ........................................................... 6
1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Virus Corona atau bisa disebut Covid-19 adalah suatu kelompok virus yang dapat
menyebabkan penyakit pada hewan atau manusia. Beberapa jenis virus corona diketahui
menyebabkan infeksi saluran nafas pada manusia mulai dari batuk pilek hingga yang
lebih serius seperti Middle East Respiratory Syndrome (MERS) dan Severe Acute
Respiratory Syndrome (SARS). Virus corona jenis baru yang ditemukan menyebabkan
penyakit Covid-19. Pada awal tahun 2020 ini dunia dikejutkan dengan wabah virus
corona (Covid-19) yang menginfeksi hampir seluruh negara di dunia. WHO Semenjak
Januari 2020 telah menyatakan dunia masuk kedalam darurat global terkait virus ini . Ini
merupakan fenomena luar biasa yang terjadi di bumi pada abad ke 21, yang skalanya
mungkin dapat disamakan dengan Perang Dunia II, karena event-event skala besar
(pertandingan-pertandingan olahraga internasional contohnya) hampir seluruhnya
ditunda bahkan dibatalkan. Islam sebagai agama yang lengkap (kaffah) yang ajarannya
meliputi berbagai aspek sebagaimana dijelaskan dalam Al-Qur’an Surah Al-An’am ayat
38 (Kementerian Agama RI, 2000) harus tampil memberikan solusi terhadap tragedi
kemanusiaan ini. Hadits sebagai sumber ajaran ke dua dalam Islam setelah Al-Qur’an
memiliki norma lengkap yang mengatur atau meberikan petunjuk praktis kepada pemeluk
agama Islam dalam menghadapi berbagai wabah termasuk pandemi Covid-19 ini.
Petunjuk-petunjuk itu meliputi tata cara untuk memproteksi diri dan masyarakat dari
terpapar wabah, menyikapi wabah itu sendiri, termasuk menyikapi dan cara dan
memperlakukan manusia yang meninggal karena wabah serta diminta untuk mendeteksi,
mengetes, merawat, mengisolasi, melacak, dan mengawasi pergerakan masyarakatnya.
Kasus pertama Covid-19 di Indonesia terkonfirmasi pada tanggal 2 Maret 2020. Tentu
saja bukan hal yang mengejutkan karena Indonesia termasuk negara yang terlambat
mengkonfirmasi kasus positifnya meskipun pernerbangan dari Wuhan Hingga kini
jumlah kasus yang terkonfirmasi positif virus Covid-19 meningkat signifikan. Tercatat
hingga tanggal 19 April jumlah kasus positif Covid-19 di Indonesia berjumlah 6.575
orang, yang sembuh 686 orang, sementara yang meninggal dunia berjumlah 582 orang
(Kompas, 2020). Pada tanggal 20 Mei 2020, jumlah ini meningkat drastis menjadi 19.189
kasus positif, sementara yang sembuh berjumlah 4.575 orang dan meninggal sebanyak
2
1.242 orang (Nugraheny, 2020). Jika dihitung sejak kasus pertama kali tanggal 2 Maret
2020, maka dalam waktu sekitar 2,5 bulan ada penambahan sekitar 19.187 orang. Namun,
penambahan kasus baru Covid-19 masih setiap hari dilaporkan. Terbaru, Minggu
(9/8/2020), terdapat 1.893 kasus baru virus corona di Indonesia. Dengan demikian, total
kasus Covid-19 yang telah dikonfirmasi di Indonesia menjadi sebanyak 125.396 kasus.
Selain itu, jumlah total pasien Covid-19 sembuh menjadi 80.952 orang atau bertambah
1.646 orang dari hari sebelumnya. Kemudian, jumlah pasien meninggal juga meningkat
sebanyak 65 orang dari hari sebelumnya, menjadi total 5.723 orang. Kasus virus corona
ini tersebar di 34 provinsi dan 480 kabupaten/kota di Indonesia. Berikut adalah provinsi
dengan jumlah kasus Covid-19 tertinggi dari yang pertama DKI Jakarta masih
mencatatkan jumlah kasus tertinggi virus corona dibanding provinsi lain, dengan 25.727
kasus hingga Minggu (9/8/2020), atau mengalami peningkatan 440 kasus baru dari hari
sebelumnya. Sedangkan, jumlah pasien sembuh juga bertambah 558 orang, sehingga
menjadi 16.268 orang. Kasus kematian pasien Covid-19 di Jakarta total sebanyak 930
orang, bertambah 6 orang dari hari sebelumnya. Lalu Jawa Timur telah mengonfirmasi
total 25.330 kasus virus corona hingga Minggu (9/8/2020), mengalami peningkatan 408
kasus dari hari sebelumnya. Jumlah pasien sembuh juga mengalami peningkatan 365
orang, total menjadi 18.050 orang. Adapun, jumlah total kasus kematian pasien Covid-19
di Jawa Timur hingga kini ada sebanyak 1.877 kasus, mengalami penambahan 21 kasus
dari hari sebelumnya. dan Jawa Tengah Jawa Tengah mencatatkan 140 kasus baru virus
corona hari ini, membuat total kasus yang telah terkonfirmasi menjadi sebanyak 10.611
kasus. Sedangkan, jumlah pasien sembuh bertambah 62 orang, sehingga total sebanyak
6.633 orang. Kemudian, kasus kematian total adalah sebanyak 723 orang atau bertambah
3 orang dari hari sebelumnya. Menurut Presiden Joko Widodo ( Jokowi), kita beruntung
karena sejak awal pemerintah memilih kebijakan Pembatasan Sosial Berskala Besar atau
PSBB, bukan karantina wilayah atau lockdown. Dengan aturan tersebut, ia melanjutkan,
masyarakat tetap bisa beraktifitas seperti biasa. "Artinya, dengan PSBB masyarakat
masih bisa beraktifitas, tetapi memang dibatasi," (7/5/2020). PSBB adalah pembatasan
kegiatan di tempat umum atau di fasilitas umum dalam bentuk pembatasan jumlah orang
dan pengaturan jarak antar orang. seperti membatasi diri dengan tidak berkumpul dalam
skala besar. interaksi fisik harus dikurangi, harus jaga jarak, harus memakai masker saat
keluar dari rumah, harus sering cuci tangan sehabis kegiatan.
3
Namun kebijakan PSBB masih belum mampu mengendalikan jumlah penyebaran
kasus Covid-19. Hal tersebut dikarenakan dari jumlah kasus Covid-19 yang terus
bertambah setiap harinya. Analisis sementara bahwa masyarakat Indonesia pada
umumnya masih belum paham terhadap dampak dari virus Corona. Disisi lain tentunya
ada faktor Ekonomi yang menjadikan masyarakat terpaksa tetap beraktifitas di luar
rumah. Sehimgga Indonesia tidak bisa menerapkan kebijakan tersebut yaitu PSBB.
Mengetahui tentang percepatan penganan Covid-19 harus dilakukan secara
menyeluruh dan melibatkan kepada semua pihak termasuk perguruan tinggi. Peran
perguruan tinggi mampu dijadikan sebagai ujung tombak dalam peranannya untuk
memulai mensosialisasikan penanganan Covid-19 kepada masyarakat. Sebagai
perguruan tinggi yang ada di provinsi Jawa Timur, tentunya di sidoarjo yang meamasuki
wilayah zona orange yang mampu dibuat untuk kegiatan KKN maka dari itu Universitas
Nahdlatul Ulama Sidoarjo (UNUSIDA) terpanggil untuk berkontribusi dalam
pencegahan dan penanganan Covid-19 yang sedang mewabah di masyarakat. Melalui
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) yang ada di lingkungan
UNUSIDA merumuskan kegiatan Kuliah Kerja Nyata Tematik di Masa Pandemi Covid-
19 untuk percepatan penanggulangan Covid-19. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN)
Tematik merupakan kegiatan yang terjadwal secara akademik di Universitas Nahdlatul
Ulama Sidoarjo. Maka dari itu, percepatan penanggulangan Covid-19 sangat srategis jika
dilakukan melalui kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik. Kuliah Kerja Nyata
(KKN) Tematik merupakan salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat yang
dilakukan oleh mahasiswa secara interdisipliner, institusional, dan kemitraan sebagai
salah satu wujud dari tridharma perguruan tinggi. Program pengabdian kepada
masyarakat dipandang oleh Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo (UNUSIDA) sebagai
program yang wajib dilaksanakan, baik oleh dosen maupun oleh mahasiswa, dengan
berlandaskan pada prinsip-prinsip seperti: (1) kompetensi akademik; (2) kewirausahaan;
dan (3) professional; sehingga mampu menghasilkan program pengabdian kepada
masyarakat yang bermutu, relevan, dan sinergis dalam meningkatkan pemberdayaan
masyarakat. Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik adalah program Kuliah Kerja Nyata
(KKN) Tematik dengan fokus yang spesifik dengan ciri: (1) relevan dengan program
pembangunan daerah atau pemerintah pusat; (2) relevan dengan kebutuhan masyarakat;
dan (3) relevan dengan visi, misi, renstra, kepakaran, dan IPTEKS yang dimiliki
4
UNUSIDA. Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik ini didasarkan kepada prinsip-
prinsip pendidikan, yaitu Ing Ngarso Sung Tulodho, Ing Madya Mangun Karso, dan Tut
Wuri Handayani
1.2. Pokok Permasalahan
Adapun rumusan masalah dari program kerja KKN pada masa pandemi Covid-19
sebagai berikut:
1. Bagaimana kondisi masyarakat di Desa Bluru Kidul pada masa pademi Covid-
19?
2. Apa saja upaya yang mampu dilakukan pemerintahan Desa Bluru Kidul untuk
mengatasi pandemic Covid-19?
1.3. Tujuan
I.3.1 Tujuan Umum
a. Membantu mengsukseskan program penanggulangan dan pencegahan Covid-
19 di Desa Bluru Kidul.
b. Meningkatkan kepedulian Civitas Akademika UNUSIDA dalam percepatan
pencegahan penularan Pandemi Covid-19.
c. Mengimplementasikan KKN Tematik UNUSIDA di masa Pandemi Covid-19.
d. Mengedukasi masyarakat tentang bahaya dan cara pencegahannya Covid-19
melalui media sosial.
1.3.2 Tujuan Khusus
a. Meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap bahaya dan cara pencegahan
pandemic Covid-19.
b. Mempraktekkan pembuatan media edukasi pencegahan Covid-19 bagi
masyarakat dan siswa melalui media sosial.
c. Membuat Alat Pelindung Diri (APD)
d. Mensosialisasikan pencegahan Covid-19 menggunakan media edukasi melalui
media sosial.
e. Membangun kerjasama dengan RT/RW dalam penanganan pencegahan Covid-
19 melalui media sosial.
5
1.4 Manfaat
Adapun manfaat yang dapat diperoleh dari pelaksanaan kegiatan KKN di Desa Bluru
Kidul Sidoarjo adalah sebagai berikut:
A. Bagi Mahasiswa:
1. Mahasiswa mampu mengimplementasikan dan mengaitkan ilmu yang
telah dipelajari di bangku kuliah untuk diterapkan di kehidupan
masyarrakat.
2. Mengasah cara berfikir kritis mahasiswa dalam mengatasi sebuah masalah
yang ada di masyarakat.
3. Menambah pengalaman mahasiswa dalam bermasyarakat dan
berorganisasi yang sesuai dengan norma-norma yang ada di masyarakat
B. Bagi Akademik:
1. Memperoleh umpan balik dari masyarakat sebagai hasil dari
pengintegrasian keilmuan yang ada di bangku perkuliahan, sehingga
dalam penyusunan kurikulum pembelajaran bisa disesuaikan dengan
tuntutan masyarakat di masa sekarang dan masa yang akan datang.
2. Mengetahui berbagai persoalan yang ada di masyarakat, sehingga dapat
dicontoh untuk dapat digunakan ketika penyampaian materi perkuliahan
dan pengembangan penelitian di Universitas.
C. Bagi Masyarakat:
1. Memperoleh bantuan pemikiran, tenaga dan teknologi dalam hal
perencanaan dan pengembangan yang sesuai dengan apa yang diharakan
masyarakat.
2. Meningkatkan kesadaran masyarakat untuk aktif dan kreatif dalam
kegiatan pembangunan yang sesuai dengan program pemerintah daerah.
6
BAB II
BLURU KIDUL
2.1. Kondisi Geografis
Secara Administratif desa Bluru Kidul merupakan salah satu desa dari 24 desa
di Kecamatan Sidoarjo, Kabupaten Sidoarjo. Desa Bluru Kidul berbatasan langsung
dengan beberapa desa, seperti :
1. Sebelah Utara berbatasan dengan Desa Kemiri
2. Sebelah Selatan berbatasan dengan Desa Pucang
3. Sebelah Timur berbatsan dengan Desa Rangkah Kidul
4. Sebelah Barat berbatasan dengan Desa Sidoklumpuk
Secara Geografis Desa Bluru Kidul berada di ketinggian 3 meter di atas
permukaan laut, keadaan topografi (dataran tinggi, dataran rendah, dan pantai)
antara 4 sampai 10 meter, dan suhu udara rata-rata 29 sampai dengan 33 derajat
celcius. Desa Bluru Kidul juga dilalui oleh 2 aliran sungai yaitu sungai
Karanggayam dan sungai Bluru.
Gambar 2.1 Peta Wilayah Desa Bluruh Kidul
7
2.2. Kondisi Demografis
Diprovinsi jawa timur terdapat Desa Bluru Kidul yang merupakan salah satu Desa
yang berada dikota Sidoarjo, Kecamatan Sidoarjo, Kabupaten Sidoarjo. Desa Bluru Kidul
terletak di tengah-tengah kota yang membawai 3 Desa yaitu: Bluru Kidul, Bluru Permai,
Bluru Utara.
Luas wilayah 4540,595 dengan batas wilayah sebelah selatan Desa Bluru Kidul
adalah Rangkah kidul, Sebelah Barat adalah Desa celep, Sebelah timur Rangka lor,
sebelah utara desa kemiri. Jumlah penduduk laki-laki 9.450 jiwa sedangkan perempuan
9.903 jiwa dengan total keseluruhan 19.535 jiwa.
2.3. Kondisi Desa
2.3.1 Kondisi Sosial keagamaan
Masyarakat Desa Bluru Kidul hidup terkenal dengan desa yang terkecil didesa
itu masyarakatnya sangatlah awam dan jauh dari pesantren. Masyarakat hidup
dengan pola sederhana dan saling membantu. Karena, masyarakat hidup ditengah-
tengah kota.
Kehidupan masyarakat yang jauh dari peradaban sedikit banyak
mempengaruhi kehidupan keagaamaan penduduk, sebagian besar penduduk
beragama Islam, jumlah penduduk Desa Bluru Kidul yang beragama Islam: 18.353
Orang, Kristen: 64 Orang, budha 10 Orang. Khusus warga masyarakat Desa Bluru
Kidul Muslim dan untuk non Muslim minoritas. Walaupun berbeda agama adanya
mayoritas dan minoritas tidak mempengaruhi kerukunan.
Antar pemeluk agama saling menghormati satu sama lainnya. Masyarakat Desa
Bluru Kidul dalam menjalankan ajaran keagamaan bercondong kesalah satu
organisai Muhammadiyah ataupun Nahdatul Ulama’. Akan tetapi perpaduan
keduanya jika melaksanakan sholat tarawih 20 atau 11 rekaat, jika ada yang
meninggal diadakan tahlil dan pembacaan tahlil bersama dalam tiap minguan
membentuk organisasi tahlil, yasin dan dibaiya.
8
2.3.2 Kondisi Pendidikan
Kondisi pendidikan masyarakat di desa Bluru Kidul beragam karena
disesuaikan dengan kondisi ekonomi masing-masing keluarga, berikut tabel di bawah
ini merupakan tingkat jenjang pendidikan masyarakat di desa Bluru Kidul:
No. Uraian Keterangan
1. Sedang menempuh SD/Sederajat 2.130 orang
2. Tamat SD/Sederajat 1.210 orang
3. Tidak tamat SD/Sederajat 510 orang
4. Sedang menempuh SMP/Sederajat 1.570 orang
5. Tamat SMP/Sederajat 1.715 orang
6. Tidak tamat SMP/Sederajat 1.351 orang
7. Sedang menempuh SMA/Sederajat 2.175 orang
8. Tamat SMA/Sederajat 2.191 orang
9. Sedang menempuh D-1 913 orang
10. Tamat D-1 945 orang
11. Sedang menempuh S-1 715 orang
12. Tamat S-1 1.970 orang
13. Sedang menempuh S-2 87 orang
14. Tamat S-2 270 orang
Tabel 2.1 Tingkat Pendidikan Masyarakat Desa Bluru Kidul
9
2.3.3 Kondisi Ekonomi
Kondisi ekonomi masyarakat Desa Bluru Kidul, adalah golongan menengah,
mayoritas penduduknya petani, nelayan, buruh penjaga tambak. Nelayan merupakan mata
pencaharian penduduk utama untuk memenuhi segala kebutuhan kehidupan keluarga dan
kehidupan sosial masyarakat. Selain dari hasil nelayan, terdapat tambahan dari hasil
berdagang atau buruh pengupas kerang, pencari ikan ditambak dan buruh nyuci.
2.3.4 Kondisi Kesehatan
Kondisi Kesehatan masyrakat Desa Bluru Kidul di masa pandemi COVID -19
yang terpapar COVID-19 memiliki total 65 orang (23/08/2020). Dan Masyarakat yang
sembuh memiliki total 40 orang.
10
BAB III
PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA
BLURU KIDUL
3.1. Jenis Program
a) Pembuatan APD ( Masker, Hand Sanitazer dan Desinfektan)
Program kerja pembuatan APD ( Masker, Hand Sanitazer dan Desinfektan)
dilaksanakan untuk pencegahan atau memutus rantai penularan Covid-19.
Program ini dilaksanakan oleh mahasiswa dan pelaksanaannya di Laboratorium
dan rumah mitra. Program ini dilakasanakan pada minggu ke-1.
b) Penyemprotan Destifektan
Program kerja penyemprotan destifektan dilaksanakan untuk Pencegahan atau
memutus rantai penularan Covid-19. Program ini dilaksanakan oleh mahasiswa
dan pelaksanaannya di RT dan RW desa Bluru Kidul. Program ini dilakasanakan
pada setiap hari Sabtu.
c) Penyuluhan Tentang Covid-19
Program ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat tentang
bahaya virus korona (Covid-19). Program ini dilakasakan oleh mahasiswa dan
di pelaksanaanya di balai desa. Ditujuan kepada ibu PKK.
d) Pembagian APD ( Masker dan Hand Sanitazer)
Program ini bertujuan untuk penyegahan dan memutus rantai virus korona
(Covid-19). Program ini dilaksanakan oleh mahasiswa dan di pelaksanaanya di
masjid Bluru kidul. Di tujuhkan kepada bapak-bapak pada sholat Jumat di
Masjid AT-Taqwa.
e) Pelaksanaan Kerja bakti
Program ini dilaksanakan oleh mahasiswa serta warga desa Bluru Kidul.
Kegiatannya berupa kerja bakti berupa gotong royong di Mushola, TPQ, Masjid
AT-Taqwa dan Balai desa.
f) Pembuatan Media Sosial dan Sosialisasi Media sosial
Program ini dilaksanakan oleh mahasiswa serta Karang taruna. Bertujuan untuk
mempublikasikan desa bluru kidul dan menginformasikan cara penyegahan
virus korona (Covid-19)
g) Bimbingan Belajar untuk Siswa SD, dan SMP
Program ini dilaksanakan oleh mahasiswa bertujuan agar siswa SD dan SMP
11
tidak ketinggalan pelajaran dan membuat siswa lebih semangat belajar di masa
pandemi. Dilaksanakan di rumash siswa (privat) dan di balai desa setiap hari
kamis.
h) Kegiatan Mengajar Ngaji (TPQ“AT- Taqwa” )
Kegiatan ini dilakukan untuk mengisi pembelajaran di TPQ “AT- Taqwa” di
dusun Rangka. Kegiatan ini dilakukan setiap hari Selasa dan Jumat setiap pukul
15.30-16.30 WIB.
i) Mural Balai Desa
Program ini dilaksanakan oleh mahasiswa untuk menghias atau mempercantik
desa Bluru Kidul yang dilaksanakan di balai desa Bluru Kidul Setiap hari.
3.2. Strategi Pelaksanaan
a) Pembuatan APD ( Masker, Hand Sanitazer dan Desinfektan)
Program kerja Pembuatan APD ( Masker, Hand Sanitazer dan Desinfektan)
dilaksanakan secara langsung dan media sosial.
b) Penyemprotan Destifektan
Program kerja Penyemprotan Destifektan dilaksanakan langsung ke Masyarakat
c) Penyuluhan Tentang Covid-19
Program kerja penyuluhan tentang Covid-19 dilaksanakan langsung ke
masyarakat
d) Pembagian APD ( Masker dan Hand Sanitazer)
Program kerja pembagian APD dilaksanakan langsung ke masyarakat.
e) Pelaksanaan Kerja bakti
Program kerja Kerja bakti dilaksanakan langsung ke masyarakat
f) Pembuatan Media Sosial dan Sosialisasi Media sosial
Program kerja pembuatan media sosial dan sosialisasi media sosial dilaksanakan
media Sosial.
g) Bimbingan Belajar untuk Siswa SD, dan SMP
Program kerja bimbingan belajar dilaksanakan lansung ke masyarakat.
h) Kegiatan Mengajar Ngaji (TPQ“AT- Taqwa” )
Program kerja mengajar ngaji dilaksanakan lansung ke masyarakat
i) Mural Balai Desa
Program kerja mengajar ngaji dilaksanakan lansung ke masyarakat.
12
3.3. Mitra Pelaksanaan
a) Pembuatan APD ( Masker, Hand Sanitazer dan Desinfektan) Mitra terlibat ibu
PKK.
b) Penyemprotan destifektan mitra terlibat warga desa dan karang taruna.
c) Penyuluhan tentang Covid-19 mitra terlibat ibu PKK.
d) Pembagian APD ( Masker dan Hand Sanitazer) mitra terlibat warga desa.
e) Pelaksanaan kerja bakti mitra terlibat Karang taruna
f) Pembuatan media sosial dan sosialisasi media sosial mitra terlibat Karang
Taruna
g) Bimbingan belajar untuk siswa SD, dan SMP mitra terlibat warga desa.
h) Kegiatan mengajar mengaji (TPQ“AT- Taqwa” ) mitra terlibat ketua yayasan.
i) Mural balai desa mitra terlibat warga desa.
13
BAB IV
PELAKSANAAN PROGRAM KERJA
4.1. Hasil Yang Dicapai.
Adapun hasil yang di capai pada saat pelaksanaan progam kerja KKN
UNUSIDA di Bluru Kidul, sebagai berikut :
 Masyarakat Bluru Kidul paham akan bahaya Covid-19 dan cara pencegahannya.
 Masyarakat Bluru Kidul sadar akan pentingnya penggunaan masker, hand
sanitizer, dan penyemprotan desinfektan pada lingkungan sekitar saat pandemi
Covid-19.
 Masyarakat Bluru Kidul sadar akan pentingnya menjaga lingkungan agar tetap
bersih meskipum pada saat pandemi Covid-19.
 Menciptakan lingkungan Bluru Kidul yang cerdas saat pandemi Covid-19 dengan
cara pengadaan bimbingan belajar dan belajar mengaji sesuai protokol kesehatan.
 Menciptakan lingkungan Bluru Kidul yang asri nan indah dengan cara kerja bakti
dan mural ( melukis di dinding ).
 Masyarakat Bluru Kidul bisa lebih kreatif dan inovatif saat pandemi Covid-19 (
contoh : berjualan online ).
4.2. Kendala- kendala yang dihadapi
Kendala yang kami rasakan salah satunya adalah waktu. Saat kegiatan KKN
berlangsung, banyak dari kami yang tidak bisa mengikuti berbagai kegiatan yang
telah kami rencanakan bersama. Karena mayoritas anggota kelompok kami para
pekerja, banyak dari kami yang tidak bisa mengikuti kegiatan dengan alasan
pekerjaan yang tidak bisa di tinggalkan. Sehingga, kami tidak bisa maksimal
dalam menjalankan program-program kerja KKN yang telah kami buat.
14
4.3. Alternatif Masalah
Adapun alternatif untuk mengatasi masalah waktu, kami menggunakan
sistem bergilir. Dalam sistem ini kami menyunsun jadwal setiap mahasiswa yang
bekerja agar dapat mengikuti kegiatan program kerja KKN yang telah disusun.
Sehingga banyak dari kami dapat meluangkan waktu untuk melaksanakan
program kerja secara bersama.
15
BAB V
PENUTUP
5.1 KESIMPULAN
Kuliah kerja Nyata (KKN) merupakan tempat atau sarana bagi mahasiswa untuk
belajar hidup di masyarakat apalagi pada saat pandemi Covid-19 seperti ini. Dengan
adanya KKN ini diharapkan mahasiswa dapat berperan dan bertpartisipasi secara aktif
dengan masyarakat. Karena pada saat bertemu dengan masyarakat bukan hanya ilmu yang
dibutuhkan melainkan prilaku apa saja yang harus delakukan saat berbaur dengan
masyarakat secara langsung. Dan pada saat pandemi Covid-19 ini kita dituntut bisa
menemukan solusi apa saja yang bisa diterapkan saat kondisi seperti ini untuk
memcahkan masalah- masalah yang di hadapi selama pandemi Covid-19 ini di
masyarakat.
Pelaksanaan program KKN di desa Bluru Kidul, kecamatan Sidoarjo, Kabupaten
Sidoarjo selama kurang lebih satu bulan terhitung sejak tanggal 18 Oktober hingga 16
Agustus 2020. Program KKN merupakan serangkaian kegiatan yang saling berhubungan
antara pelaksana dan pelapor hasil kegiatan. Dari kegiatan- kaegitan yang telah
terlaksana, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut :
1. Mahasiswa KKN dituntut untuk dapat hidup bermasyarakat dan memahami realita
masyarakat dengan menggunakan pengetahuan, sikap dan keterampilan yang
dimilikinya
2. Mahasiswa KKN dituntut untuk dapat membantu menyelesaikan permasalahan
saat pandemi Covid-19 berlangsung.
3. Program kerja KKN yang dilaksanakan sebagai besar dapat berjalan sebagai
semestinya, meskipun ada penyusuaian waktu dengan kondisi ataupun situasi
lingkungan masyarakat saat pandemi Covid-19 ini berlangsung.
4. Keberhasilan program kerja KKN pada akhirnya bisa memberikan manfaat yang
saling menguntungkan antara masyarakat dan mahsiswa itu sendiri.
5. Dampak yang dapat di ambil untuk mahasiswa yakni meningkatnya kepedulian
terhadap lingkungan sekitar, memperluas pemikiran berdasarkan ilmu,
pengetahuan, keterampilan dan pengalaman. Serta mampu belajar untuk saling
menghargai dan menghormati sesama.
16
6. Bagi masyarakat dampak yang dapat di ambil yakni meningkatnya kesadaran akan
bahaya Covid-19 dan pencegahannya, meningkatnya semangat bekerja mandiri
saat pandemi Covid-19 ini berlangsung dan mampu membiasakan diri hidup sehat
sesuai protokol kesehatan. Sehingga mampu mengembangkan pembangunan diri
dan lingkungan.
Peran masyarakat baik secara materi maupun non materi sangat membantu
terklaksananya program kerja KKN. Dengan adamya kontribusi masyarakat yang baik,
membantu mahasiswa KKN belajar bersosialisasi dengan warga, belajar bersikap dan
berdaptasi dengan orang lain sesuai norma- norma yang berlaku dan sesuai protokol
kesehatan.
5.2 SARAN – SARAN
Jika KKN Universitas Nahdlatul Ulama ingin diadakan di lain kesempatan,
bantuan dana yang diberikan baik dari pihak pemeritahan ataupun universitas lebih
ditingkatkan lagi, karena 50% dana akan digunakan untuk mengembangkan potensi-
potensi yang ada di masyarakat tersebut. Selain itu, perlu adanya tindak lanjut dari
kegiatan-kegiatan kami sehingga masyarakat dapat mengembangkan hasil dari program
KKN kami. Selain itu sebelum para peserta KKN Universitas Nahdlatul Ulama dikirim
ke daerah-daerah pengabdian hendaknya diberikan berbagai pembekalan dan persiapan
yang menunjang agar mampu mempersiapkan berbagai programnya dengan baik,
sehingga hasil dalam program-program kerja yang kami lakukan tercapai dengan sangat
baik dan tidak ada kendala meskipun adanya pandemi wabah Covid-19.
17
Lampiran
1. Surat Ijin
18
2. Logbook
19
20
3. Proker
No Nama Program Tujuan Sasaran Metode
Pelaksanaan
Alat/Media Mitra Pihak Terkait
Tanggal Jam Lokasi
1
Pembuatan
APD (Masker,
Hand Sanitazer,
Disinfektan)
Praktek
pencegahan
Covid- 19 di
Masyarakat
Masyara kat,
Lembaga yang
ada di Desa
Bluru Kidul
Simulasi
21,22,25 Juli
2020
15.00
WIB
Rumah
Mitra
Medsos
atau yang
lainnya
RT/RW/Desa/
Kelurahan, Satuan
Tugas
Covid-19
2
Sosialisasi
Melalui Media
Sosial
Promosi Kampus
Sosialisai
Pencegahan
Covid-19
Seluruh
Masyarakat
Desa Bluru
Kidul
Gambar
dan Vidio
Setiap Hari Bebas -
Medsos atau
yang lainnya
-
3
Penyemprotan
disinfektan
Untuk mencegah
penyebaran virus
Covid-19
Seluruh
Masyarakat
Desa Bluru
Kidul
Mengguna
kan alat
semprot
disenfeksi
25 Juli 2020
1,8,15
Agustus 2020
19.00 WIB
RT di Desa
Bluru
Alat
penyemprot
(sprayer)
RT/RW/Desa/
Kelurahan, Satuan
Tugas
Covid-19
6
Pembagian APD
(Masker, Hand
Sanitaizer)
Mencegah
penyebaran Covid-
19
Seluruh
Masyarakat
Desa Bluru
Kidul
Berbagi
24,31 Juli
7,14 Agustus
11.30 WIB
Masjid
Bluru Kidul
Sabun cuci
tangan dan
masker
RT/RW/Desa/
Kelurahan, Satuan
Tugas Covid-19
21
7
Penyuluhan
tentang Covid-19
Pemahaman
praktek
pencegahan
Covid- 19 di
Masyarakat
Seluruh
Masyarakat
Desa Bluru
Kidul
Sosialisasi 20 Juli 2020 09.00 WIB
Balai Desa
Bluru Kidul
Power Point
& Vidio
Warga sekitar Desa
Bluru Kidul
8.
Pembuatan
Media Sosial dan
Web
Agar bisa di akses
semua orang
Seluruh
Masyrakat
Sosiaisai 18 Juli 2020 Bebas -
Laptop dan
jaringan
internet
-
9. Kerja Bakti
Menanamkan
Kebersihan
Lingkungan
sekitar
Bersih-
bersih
19,26 Juli
2020
2,9 Agustus
2020
Bebas
Balai Desa
Bluru Kidul
Alat
kebersihan
Warga sekitar Desa
Bluru Kidul
10
Mural Balai
Desa
Memperindah
Balai Desa
Balai Desa Mengecat
27 Juli 2020
3,10 Agustus
2020
Bebas Balai Desa
Cat dan
Kuas
Warga sekitar Desa
Bluru Kidul
11 Mengajar
Mendampingi
pembelajaran
Anak-Anak
Tatap
muka
sesuai
protokol
Covid-19
23 Juli 2020
6,13 Agustus
2020
16.00 WIB
TPQ dan
Rumah
Warga
ATK
Warga Bluru &
Yayasan TPQ
22
4. Foto-foto
Kegiatan Pembuatan Media sosial IG : kknbluru_unusida
Youtobe : KKN BLURU KIDUL Kegiatan Kerja Bakti
23
Kegiatan sosialisai Covid-19 Kegiatan sosialisasi Covid-19
Kegiatan Pembuatan APD (Hand Sanitazer) Kegiatan Pembuatan APD (Masker)
24
Kegiatan Mengajar Ngaji TPQ Al-Taqwa Kegiatan pembagian masker
Kegiatan pengecekan suhu badan sholat jumat
masjid Al-Taqwa
Kegiatan Penyemprotan minggu ke- 1
Dusun rangka
25
Kegiatan pembuatan posko Kegiatan Mural di balai desa Bluru Kidul
Kegiatan Kerja Bakti Kegiatan Pembagian (Hand Sanitazer)
26
Kegiatan Penyemprotan Minggu ke 2 Kegiatan Edukasi bahaya Covid-19
Kegiatan Mural
Kegiatan penyerahan dan pemasangan
poster
TPQ Al-Taqwa
27
Kegiatan pemasangan poster TPQ AL-
Taqwa
Kegiatan Kerja bakti pengecekan Cuci
tangan
Kegiatan Mural 2 di desa Bluru Kidul
Kegiatan membantu menjaga posko di balai
desa Bluru Kidul
28

More Related Content

What's hot

Profil pppl2012
Profil pppl2012Profil pppl2012
Profil pppl2012
Ditjen P2P
 
02 ps-2014 bantuan siswa miskin (bsm) smk
02 ps-2014 bantuan siswa miskin (bsm) smk02 ps-2014 bantuan siswa miskin (bsm) smk
02 ps-2014 bantuan siswa miskin (bsm) smk
Winarto Winartoap
 

What's hot (14)

LAPORAN KKN UNUSIDA BERDAYA 2021
LAPORAN KKN UNUSIDA BERDAYA 2021LAPORAN KKN UNUSIDA BERDAYA 2021
LAPORAN KKN UNUSIDA BERDAYA 2021
 
Profil pppl2012
Profil pppl2012Profil pppl2012
Profil pppl2012
 
Laporan akhir sheni amelya
Laporan akhir sheni amelyaLaporan akhir sheni amelya
Laporan akhir sheni amelya
 
Laporan akhir kkn unusida berdaya 2021 ( rizky isro'atul munawaroh kelompok 7...
Laporan akhir kkn unusida berdaya 2021 ( rizky isro'atul munawaroh kelompok 7...Laporan akhir kkn unusida berdaya 2021 ( rizky isro'atul munawaroh kelompok 7...
Laporan akhir kkn unusida berdaya 2021 ( rizky isro'atul munawaroh kelompok 7...
 
Laporan akhir kkn
Laporan akhir kknLaporan akhir kkn
Laporan akhir kkn
 
KKN UNUSIDA 2020 BERDAYA
KKN UNUSIDA 2020 BERDAYAKKN UNUSIDA 2020 BERDAYA
KKN UNUSIDA 2020 BERDAYA
 
Laporan akhir kkn unusida berdaya 2021 ( rizky isro'atul munawaroh kelompok 7 )
Laporan akhir kkn unusida berdaya 2021 ( rizky isro'atul munawaroh kelompok 7 )Laporan akhir kkn unusida berdaya 2021 ( rizky isro'atul munawaroh kelompok 7 )
Laporan akhir kkn unusida berdaya 2021 ( rizky isro'atul munawaroh kelompok 7 )
 
Laporan KKN 2020 AZZAKIYATUL MISKIYAH PGSD 2017 C
Laporan KKN 2020 AZZAKIYATUL MISKIYAH PGSD 2017 CLaporan KKN 2020 AZZAKIYATUL MISKIYAH PGSD 2017 C
Laporan KKN 2020 AZZAKIYATUL MISKIYAH PGSD 2017 C
 
Laporan akhir kkn
Laporan akhir kknLaporan akhir kkn
Laporan akhir kkn
 
02 ps-2014 bantuan siswa miskin (bsm) smk
02 ps-2014 bantuan siswa miskin (bsm) smk02 ps-2014 bantuan siswa miskin (bsm) smk
02 ps-2014 bantuan siswa miskin (bsm) smk
 
Laporan akhir kkn tertulis
Laporan akhir kkn tertulis Laporan akhir kkn tertulis
Laporan akhir kkn tertulis
 
Laporan KKN 2020 Yunita Eka Syafitri
Laporan KKN 2020   Yunita Eka SyafitriLaporan KKN 2020   Yunita Eka Syafitri
Laporan KKN 2020 Yunita Eka Syafitri
 
Dokumen Deksripsi SDMK Kabupaten Majene Tahun 2017
Dokumen Deksripsi SDMK Kabupaten Majene Tahun 2017Dokumen Deksripsi SDMK Kabupaten Majene Tahun 2017
Dokumen Deksripsi SDMK Kabupaten Majene Tahun 2017
 
Laporan akhir KKN Achmad Fahmi Ayyubi
Laporan akhir KKN Achmad Fahmi AyyubiLaporan akhir KKN Achmad Fahmi Ayyubi
Laporan akhir KKN Achmad Fahmi Ayyubi
 

Similar to Erwin fiqih prakasa kkn unusida

KKN Unusida Keboan Anom
KKN Unusida Keboan AnomKKN Unusida Keboan Anom
KKN Unusida Keboan Anom
DianSeptyAyu
 
Laporan Akhir KKN UNUSIDA BERDAYA 2021 - Meva Apriliawati C24180048 ekonomi
Laporan Akhir KKN  UNUSIDA BERDAYA 2021 - Meva Apriliawati C24180048 ekonomiLaporan Akhir KKN  UNUSIDA BERDAYA 2021 - Meva Apriliawati C24180048 ekonomi
Laporan Akhir KKN UNUSIDA BERDAYA 2021 - Meva Apriliawati C24180048 ekonomi
MevaApriliawati
 

Similar to Erwin fiqih prakasa kkn unusida (20)

Laporan KKN UNUSIDA BERDAYA , Desa Bluru Kidul Kecamatan Sidoarjo
Laporan KKN UNUSIDA BERDAYA , Desa Bluru Kidul Kecamatan SidoarjoLaporan KKN UNUSIDA BERDAYA , Desa Bluru Kidul Kecamatan Sidoarjo
Laporan KKN UNUSIDA BERDAYA , Desa Bluru Kidul Kecamatan Sidoarjo
 
KKN Unusida Keboan Anom
KKN Unusida Keboan AnomKKN Unusida Keboan Anom
KKN Unusida Keboan Anom
 
Laporan KKN 2020 Nurul Ilmiyatul Mufidah
Laporan KKN 2020 Nurul Ilmiyatul MufidahLaporan KKN 2020 Nurul Ilmiyatul Mufidah
Laporan KKN 2020 Nurul Ilmiyatul Mufidah
 
Laporan KKN UNUSIDA Berdaya 2020 Desa Bluru Kidul Sidoarjo
Laporan KKN UNUSIDA Berdaya 2020 Desa Bluru Kidul SidoarjoLaporan KKN UNUSIDA Berdaya 2020 Desa Bluru Kidul Sidoarjo
Laporan KKN UNUSIDA Berdaya 2020 Desa Bluru Kidul Sidoarjo
 
Laporan KKN 2020 RIFQI CHELSEA PGSD D24170051
Laporan KKN 2020 RIFQI CHELSEA PGSD D24170051Laporan KKN 2020 RIFQI CHELSEA PGSD D24170051
Laporan KKN 2020 RIFQI CHELSEA PGSD D24170051
 
Laporan Akhir KKN UNUSIDA BERDAYA 2021 - Meva Apriliawati C24180048 ekonomi
Laporan Akhir KKN  UNUSIDA BERDAYA 2021 - Meva Apriliawati C24180048 ekonomiLaporan Akhir KKN  UNUSIDA BERDAYA 2021 - Meva Apriliawati C24180048 ekonomi
Laporan Akhir KKN UNUSIDA BERDAYA 2021 - Meva Apriliawati C24180048 ekonomi
 
Laporan kkn 2020 rahmad hidayatullah
Laporan kkn 2020 rahmad hidayatullah Laporan kkn 2020 rahmad hidayatullah
Laporan kkn 2020 rahmad hidayatullah
 
LAPORAN KKN DESA KEBOAN ANOM || UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
LAPORAN KKN DESA KEBOAN ANOM || UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJOLAPORAN KKN DESA KEBOAN ANOM || UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
LAPORAN KKN DESA KEBOAN ANOM || UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
 
Laporan kkn 2020 Liulin Nuha M.P
Laporan kkn 2020   Liulin Nuha M.PLaporan kkn 2020   Liulin Nuha M.P
Laporan kkn 2020 Liulin Nuha M.P
 
Laporan kkn 2020 rahmad hidayatullah prodi pbi 17
Laporan kkn 2020 rahmad hidayatullah prodi pbi 17Laporan kkn 2020 rahmad hidayatullah prodi pbi 17
Laporan kkn 2020 rahmad hidayatullah prodi pbi 17
 
LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA UNUSIDA BERDAYA
LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA UNUSIDA BERDAYALAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA UNUSIDA BERDAYA
LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA UNUSIDA BERDAYA
 
Hamdan sugar p. (b24170014)
Hamdan sugar p. (b24170014)Hamdan sugar p. (b24170014)
Hamdan sugar p. (b24170014)
 
Laporan kkn GALUH IDHAM
Laporan kkn  GALUH IDHAMLaporan kkn  GALUH IDHAM
Laporan kkn GALUH IDHAM
 
KKN UNUSIDA BERDAYA DESA NGABAN SIDOARJO
KKN UNUSIDA BERDAYA DESA NGABAN SIDOARJOKKN UNUSIDA BERDAYA DESA NGABAN SIDOARJO
KKN UNUSIDA BERDAYA DESA NGABAN SIDOARJO
 
Laporan KKN
Laporan KKN Laporan KKN
Laporan KKN
 
KKN UNUSIDA BERDAYA 2020 DESA BLURU KIDUL KECAMATAN SIDOARJO KABUPATEN SIDOARJO
KKN UNUSIDA BERDAYA 2020 DESA BLURU KIDUL KECAMATAN SIDOARJO KABUPATEN SIDOARJO KKN UNUSIDA BERDAYA 2020 DESA BLURU KIDUL KECAMATAN SIDOARJO KABUPATEN SIDOARJO
KKN UNUSIDA BERDAYA 2020 DESA BLURU KIDUL KECAMATAN SIDOARJO KABUPATEN SIDOARJO
 
Laporan kkn azmil roudhotul jannah
Laporan kkn azmil roudhotul jannahLaporan kkn azmil roudhotul jannah
Laporan kkn azmil roudhotul jannah
 
Laporan Akhir KKN (Farida Fauziati Akuntansi2017 C24170003)
Laporan Akhir KKN (Farida Fauziati Akuntansi2017 C24170003)Laporan Akhir KKN (Farida Fauziati Akuntansi2017 C24170003)
Laporan Akhir KKN (Farida Fauziati Akuntansi2017 C24170003)
 
Laporan akhir kkn unusida berdaya 2020
Laporan akhir kkn unusida berdaya 2020Laporan akhir kkn unusida berdaya 2020
Laporan akhir kkn unusida berdaya 2020
 
LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA UNUSIDA BERDAYA
LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA UNUSIDA BERDAYALAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA UNUSIDA BERDAYA
LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA UNUSIDA BERDAYA
 

Recently uploaded

Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsur
DoddiKELAS7A
 
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Khiyaroh1
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
ErikaPutriJayantini
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptxMekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
Mekanisme Mendengar Pada Manusia dan Hewan.pptx
 
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.pptAnalisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
Analisis Regresi Analisis Regresi dan Korelasi.ppt
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsur
 
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
PPDB SMAN 1 SURADE - PROV JABAR 2024 / 2025
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerakAksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
 
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
Bahan Ajar Power Point Materi Campuran kelas 8
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
 
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
 
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docxMateri E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
Materi E-modul Ekosistem kelas X SMA.docx
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 6.pdf
 
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptxMETODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 

Erwin fiqih prakasa kkn unusida

  • 1. LAPORAN AKHIR PROGRAM KKN UNUSIDA BERDAYA UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO DESA BLURU KIDUL KECAMATAN SIDOARJO KABUPATEN SIDOARJO TAHUN 2020 Di Susun oleh : Nama : ERWIN FIQIH PRAKASA NIM : A14170015 FAKULTAS TEKNIK TEKNIK INDUSTRI LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (LPPM) UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO TAHUN 2020
  • 2. i
  • 3. ii KATA PENGATAR Alhamdulillah segala puji bersyukur kita panjatkan kepada Allah SWT, atas nikmat dan karunia-Nya yang telah memberikan ksehatan dan kesempatan agar mampu melaksanakan kegiatan-kegiatan KKN dengan lancar serta mampu menyelesaikan laporan KKN ini. Sholawat serta salam selalu kita pajatkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW. Tidak terasa pelaksanaan KKN di Desa Bluru Kidul Kecamatan Sidoarjo Kabupaten Sidoarjo selama 30 hari telah selesai. Mengenai hal tersebut banyak hal yang bisa kami dapatkan dari pelaksanaan program kerja KKN ini dari bertambahnya pengalaman serta ilmu yang kami dapatkan, dan tentunya mempererat tali persaudaraan antar anggota kelompok KKN. Dalam penyusunan laporan KKN ini, penulis mendapatkan banyak arahan dan masukan yang sangat bermanfaat sehingga laporan ini dapat selesai. Oleh karena itu, penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada : 1. Dr. H. Fatkul Anam, M.Si selaku Rektor Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo. 2. Tri Prastyono, S.H selaku Kepala Desa Bluru Kidul yang telah memberikan izin untuk melakukan kegiatan KKN di Desa Bluru Kidul. 3. Atik Widiyanti, S. Si., M.T selaku dosen pembimbing kegiatan KKN Fakultas Teknik Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo. 4. Segenap penjabat pemrintahan yang ada di Desa Bluru Kidul yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu. 5. Seluruh warga di Desa Bluru Kidul yang telah membantu menyelesaikan program kerja KKN di Desa Bluru Kidul. Penyusun Erwin Fiqih Prakasa
  • 4. iii DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN.........................................................................................i KATA PENGANTAR ................................................................................................ii DAFTAR ISI ..............................................................................................................iii DAFTAR TABEL.......................................................................................................v DAFTAR GAMBAR ..................................................................................................vi BAB I PENDAHULUAN ...........................................................................................1 I.1 Latar Belakang ................................................................................................1 1.1 Pokok Permasalahan........................................................................................4 1.3 Tujuan.............................................................................................................4 1.3.1. Tujuan Umum ........................................................................................4 I.3.2. Tujuan Khusus .......................................................................................4 1.4 Manfaat...........................................................................................................5 BAB II BLURU KIDUL.............................................................................................6 2.1 Kondisi Geografis ...........................................................................................6 2.2 Kondisi Demografis ........................................................................................7 2.3 Kondisi Desa...................................................................................................7 2.3.1. Kondisi Sosial Keagamaan .....................................................................7 2.3.2. Kondisi Pendidikan ................................................................................8 2.3.3. Kondisi Ekonomi....................................................................................9 2.3.4. Kondisi Kesehatan..................................................................................9 BAB III PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BLURU KIDUL ...............................10 3.1 Jenis Program..................................................................................................10 3.2 Strategi Pelaksanaan........................................................................................11 3.3 Mitra Pelaksanaan ...........................................................................................12 BAB IV PELAKSANAAN PROGRAM KERJA ........................................................13 4.1 Hasil Yang Dicapai .........................................................................................13 4.2 Kendala- kendala yang dihadapi ......................................................................13 4.3 Alternatif Masalah...........................................................................................14 BAB V PENUTUP .....................................................................................................15
  • 5. iv 5.1 Kesimpulan .....................................................................................................15 5.2 Saran-saran......................................................................................................16 Lampiran ....................................................................................................................17
  • 6. v DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Tingkat Pendidikan Masyarakat Desa Bluru Kidul.................................... 8
  • 7. vi DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Peta Wilayah Desa Bluru Kidul ........................................................... 6
  • 8. 1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Virus Corona atau bisa disebut Covid-19 adalah suatu kelompok virus yang dapat menyebabkan penyakit pada hewan atau manusia. Beberapa jenis virus corona diketahui menyebabkan infeksi saluran nafas pada manusia mulai dari batuk pilek hingga yang lebih serius seperti Middle East Respiratory Syndrome (MERS) dan Severe Acute Respiratory Syndrome (SARS). Virus corona jenis baru yang ditemukan menyebabkan penyakit Covid-19. Pada awal tahun 2020 ini dunia dikejutkan dengan wabah virus corona (Covid-19) yang menginfeksi hampir seluruh negara di dunia. WHO Semenjak Januari 2020 telah menyatakan dunia masuk kedalam darurat global terkait virus ini . Ini merupakan fenomena luar biasa yang terjadi di bumi pada abad ke 21, yang skalanya mungkin dapat disamakan dengan Perang Dunia II, karena event-event skala besar (pertandingan-pertandingan olahraga internasional contohnya) hampir seluruhnya ditunda bahkan dibatalkan. Islam sebagai agama yang lengkap (kaffah) yang ajarannya meliputi berbagai aspek sebagaimana dijelaskan dalam Al-Qur’an Surah Al-An’am ayat 38 (Kementerian Agama RI, 2000) harus tampil memberikan solusi terhadap tragedi kemanusiaan ini. Hadits sebagai sumber ajaran ke dua dalam Islam setelah Al-Qur’an memiliki norma lengkap yang mengatur atau meberikan petunjuk praktis kepada pemeluk agama Islam dalam menghadapi berbagai wabah termasuk pandemi Covid-19 ini. Petunjuk-petunjuk itu meliputi tata cara untuk memproteksi diri dan masyarakat dari terpapar wabah, menyikapi wabah itu sendiri, termasuk menyikapi dan cara dan memperlakukan manusia yang meninggal karena wabah serta diminta untuk mendeteksi, mengetes, merawat, mengisolasi, melacak, dan mengawasi pergerakan masyarakatnya. Kasus pertama Covid-19 di Indonesia terkonfirmasi pada tanggal 2 Maret 2020. Tentu saja bukan hal yang mengejutkan karena Indonesia termasuk negara yang terlambat mengkonfirmasi kasus positifnya meskipun pernerbangan dari Wuhan Hingga kini jumlah kasus yang terkonfirmasi positif virus Covid-19 meningkat signifikan. Tercatat hingga tanggal 19 April jumlah kasus positif Covid-19 di Indonesia berjumlah 6.575 orang, yang sembuh 686 orang, sementara yang meninggal dunia berjumlah 582 orang (Kompas, 2020). Pada tanggal 20 Mei 2020, jumlah ini meningkat drastis menjadi 19.189 kasus positif, sementara yang sembuh berjumlah 4.575 orang dan meninggal sebanyak
  • 9. 2 1.242 orang (Nugraheny, 2020). Jika dihitung sejak kasus pertama kali tanggal 2 Maret 2020, maka dalam waktu sekitar 2,5 bulan ada penambahan sekitar 19.187 orang. Namun, penambahan kasus baru Covid-19 masih setiap hari dilaporkan. Terbaru, Minggu (9/8/2020), terdapat 1.893 kasus baru virus corona di Indonesia. Dengan demikian, total kasus Covid-19 yang telah dikonfirmasi di Indonesia menjadi sebanyak 125.396 kasus. Selain itu, jumlah total pasien Covid-19 sembuh menjadi 80.952 orang atau bertambah 1.646 orang dari hari sebelumnya. Kemudian, jumlah pasien meninggal juga meningkat sebanyak 65 orang dari hari sebelumnya, menjadi total 5.723 orang. Kasus virus corona ini tersebar di 34 provinsi dan 480 kabupaten/kota di Indonesia. Berikut adalah provinsi dengan jumlah kasus Covid-19 tertinggi dari yang pertama DKI Jakarta masih mencatatkan jumlah kasus tertinggi virus corona dibanding provinsi lain, dengan 25.727 kasus hingga Minggu (9/8/2020), atau mengalami peningkatan 440 kasus baru dari hari sebelumnya. Sedangkan, jumlah pasien sembuh juga bertambah 558 orang, sehingga menjadi 16.268 orang. Kasus kematian pasien Covid-19 di Jakarta total sebanyak 930 orang, bertambah 6 orang dari hari sebelumnya. Lalu Jawa Timur telah mengonfirmasi total 25.330 kasus virus corona hingga Minggu (9/8/2020), mengalami peningkatan 408 kasus dari hari sebelumnya. Jumlah pasien sembuh juga mengalami peningkatan 365 orang, total menjadi 18.050 orang. Adapun, jumlah total kasus kematian pasien Covid-19 di Jawa Timur hingga kini ada sebanyak 1.877 kasus, mengalami penambahan 21 kasus dari hari sebelumnya. dan Jawa Tengah Jawa Tengah mencatatkan 140 kasus baru virus corona hari ini, membuat total kasus yang telah terkonfirmasi menjadi sebanyak 10.611 kasus. Sedangkan, jumlah pasien sembuh bertambah 62 orang, sehingga total sebanyak 6.633 orang. Kemudian, kasus kematian total adalah sebanyak 723 orang atau bertambah 3 orang dari hari sebelumnya. Menurut Presiden Joko Widodo ( Jokowi), kita beruntung karena sejak awal pemerintah memilih kebijakan Pembatasan Sosial Berskala Besar atau PSBB, bukan karantina wilayah atau lockdown. Dengan aturan tersebut, ia melanjutkan, masyarakat tetap bisa beraktifitas seperti biasa. "Artinya, dengan PSBB masyarakat masih bisa beraktifitas, tetapi memang dibatasi," (7/5/2020). PSBB adalah pembatasan kegiatan di tempat umum atau di fasilitas umum dalam bentuk pembatasan jumlah orang dan pengaturan jarak antar orang. seperti membatasi diri dengan tidak berkumpul dalam skala besar. interaksi fisik harus dikurangi, harus jaga jarak, harus memakai masker saat keluar dari rumah, harus sering cuci tangan sehabis kegiatan.
  • 10. 3 Namun kebijakan PSBB masih belum mampu mengendalikan jumlah penyebaran kasus Covid-19. Hal tersebut dikarenakan dari jumlah kasus Covid-19 yang terus bertambah setiap harinya. Analisis sementara bahwa masyarakat Indonesia pada umumnya masih belum paham terhadap dampak dari virus Corona. Disisi lain tentunya ada faktor Ekonomi yang menjadikan masyarakat terpaksa tetap beraktifitas di luar rumah. Sehimgga Indonesia tidak bisa menerapkan kebijakan tersebut yaitu PSBB. Mengetahui tentang percepatan penganan Covid-19 harus dilakukan secara menyeluruh dan melibatkan kepada semua pihak termasuk perguruan tinggi. Peran perguruan tinggi mampu dijadikan sebagai ujung tombak dalam peranannya untuk memulai mensosialisasikan penanganan Covid-19 kepada masyarakat. Sebagai perguruan tinggi yang ada di provinsi Jawa Timur, tentunya di sidoarjo yang meamasuki wilayah zona orange yang mampu dibuat untuk kegiatan KKN maka dari itu Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo (UNUSIDA) terpanggil untuk berkontribusi dalam pencegahan dan penanganan Covid-19 yang sedang mewabah di masyarakat. Melalui Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) yang ada di lingkungan UNUSIDA merumuskan kegiatan Kuliah Kerja Nyata Tematik di Masa Pandemi Covid- 19 untuk percepatan penanggulangan Covid-19. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik merupakan kegiatan yang terjadwal secara akademik di Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo. Maka dari itu, percepatan penanggulangan Covid-19 sangat srategis jika dilakukan melalui kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik. Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik merupakan salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa secara interdisipliner, institusional, dan kemitraan sebagai salah satu wujud dari tridharma perguruan tinggi. Program pengabdian kepada masyarakat dipandang oleh Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo (UNUSIDA) sebagai program yang wajib dilaksanakan, baik oleh dosen maupun oleh mahasiswa, dengan berlandaskan pada prinsip-prinsip seperti: (1) kompetensi akademik; (2) kewirausahaan; dan (3) professional; sehingga mampu menghasilkan program pengabdian kepada masyarakat yang bermutu, relevan, dan sinergis dalam meningkatkan pemberdayaan masyarakat. Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik adalah program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik dengan fokus yang spesifik dengan ciri: (1) relevan dengan program pembangunan daerah atau pemerintah pusat; (2) relevan dengan kebutuhan masyarakat; dan (3) relevan dengan visi, misi, renstra, kepakaran, dan IPTEKS yang dimiliki
  • 11. 4 UNUSIDA. Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik ini didasarkan kepada prinsip- prinsip pendidikan, yaitu Ing Ngarso Sung Tulodho, Ing Madya Mangun Karso, dan Tut Wuri Handayani 1.2. Pokok Permasalahan Adapun rumusan masalah dari program kerja KKN pada masa pandemi Covid-19 sebagai berikut: 1. Bagaimana kondisi masyarakat di Desa Bluru Kidul pada masa pademi Covid- 19? 2. Apa saja upaya yang mampu dilakukan pemerintahan Desa Bluru Kidul untuk mengatasi pandemic Covid-19? 1.3. Tujuan I.3.1 Tujuan Umum a. Membantu mengsukseskan program penanggulangan dan pencegahan Covid- 19 di Desa Bluru Kidul. b. Meningkatkan kepedulian Civitas Akademika UNUSIDA dalam percepatan pencegahan penularan Pandemi Covid-19. c. Mengimplementasikan KKN Tematik UNUSIDA di masa Pandemi Covid-19. d. Mengedukasi masyarakat tentang bahaya dan cara pencegahannya Covid-19 melalui media sosial. 1.3.2 Tujuan Khusus a. Meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap bahaya dan cara pencegahan pandemic Covid-19. b. Mempraktekkan pembuatan media edukasi pencegahan Covid-19 bagi masyarakat dan siswa melalui media sosial. c. Membuat Alat Pelindung Diri (APD) d. Mensosialisasikan pencegahan Covid-19 menggunakan media edukasi melalui media sosial. e. Membangun kerjasama dengan RT/RW dalam penanganan pencegahan Covid- 19 melalui media sosial.
  • 12. 5 1.4 Manfaat Adapun manfaat yang dapat diperoleh dari pelaksanaan kegiatan KKN di Desa Bluru Kidul Sidoarjo adalah sebagai berikut: A. Bagi Mahasiswa: 1. Mahasiswa mampu mengimplementasikan dan mengaitkan ilmu yang telah dipelajari di bangku kuliah untuk diterapkan di kehidupan masyarrakat. 2. Mengasah cara berfikir kritis mahasiswa dalam mengatasi sebuah masalah yang ada di masyarakat. 3. Menambah pengalaman mahasiswa dalam bermasyarakat dan berorganisasi yang sesuai dengan norma-norma yang ada di masyarakat B. Bagi Akademik: 1. Memperoleh umpan balik dari masyarakat sebagai hasil dari pengintegrasian keilmuan yang ada di bangku perkuliahan, sehingga dalam penyusunan kurikulum pembelajaran bisa disesuaikan dengan tuntutan masyarakat di masa sekarang dan masa yang akan datang. 2. Mengetahui berbagai persoalan yang ada di masyarakat, sehingga dapat dicontoh untuk dapat digunakan ketika penyampaian materi perkuliahan dan pengembangan penelitian di Universitas. C. Bagi Masyarakat: 1. Memperoleh bantuan pemikiran, tenaga dan teknologi dalam hal perencanaan dan pengembangan yang sesuai dengan apa yang diharakan masyarakat. 2. Meningkatkan kesadaran masyarakat untuk aktif dan kreatif dalam kegiatan pembangunan yang sesuai dengan program pemerintah daerah.
  • 13. 6 BAB II BLURU KIDUL 2.1. Kondisi Geografis Secara Administratif desa Bluru Kidul merupakan salah satu desa dari 24 desa di Kecamatan Sidoarjo, Kabupaten Sidoarjo. Desa Bluru Kidul berbatasan langsung dengan beberapa desa, seperti : 1. Sebelah Utara berbatasan dengan Desa Kemiri 2. Sebelah Selatan berbatasan dengan Desa Pucang 3. Sebelah Timur berbatsan dengan Desa Rangkah Kidul 4. Sebelah Barat berbatasan dengan Desa Sidoklumpuk Secara Geografis Desa Bluru Kidul berada di ketinggian 3 meter di atas permukaan laut, keadaan topografi (dataran tinggi, dataran rendah, dan pantai) antara 4 sampai 10 meter, dan suhu udara rata-rata 29 sampai dengan 33 derajat celcius. Desa Bluru Kidul juga dilalui oleh 2 aliran sungai yaitu sungai Karanggayam dan sungai Bluru. Gambar 2.1 Peta Wilayah Desa Bluruh Kidul
  • 14. 7 2.2. Kondisi Demografis Diprovinsi jawa timur terdapat Desa Bluru Kidul yang merupakan salah satu Desa yang berada dikota Sidoarjo, Kecamatan Sidoarjo, Kabupaten Sidoarjo. Desa Bluru Kidul terletak di tengah-tengah kota yang membawai 3 Desa yaitu: Bluru Kidul, Bluru Permai, Bluru Utara. Luas wilayah 4540,595 dengan batas wilayah sebelah selatan Desa Bluru Kidul adalah Rangkah kidul, Sebelah Barat adalah Desa celep, Sebelah timur Rangka lor, sebelah utara desa kemiri. Jumlah penduduk laki-laki 9.450 jiwa sedangkan perempuan 9.903 jiwa dengan total keseluruhan 19.535 jiwa. 2.3. Kondisi Desa 2.3.1 Kondisi Sosial keagamaan Masyarakat Desa Bluru Kidul hidup terkenal dengan desa yang terkecil didesa itu masyarakatnya sangatlah awam dan jauh dari pesantren. Masyarakat hidup dengan pola sederhana dan saling membantu. Karena, masyarakat hidup ditengah- tengah kota. Kehidupan masyarakat yang jauh dari peradaban sedikit banyak mempengaruhi kehidupan keagaamaan penduduk, sebagian besar penduduk beragama Islam, jumlah penduduk Desa Bluru Kidul yang beragama Islam: 18.353 Orang, Kristen: 64 Orang, budha 10 Orang. Khusus warga masyarakat Desa Bluru Kidul Muslim dan untuk non Muslim minoritas. Walaupun berbeda agama adanya mayoritas dan minoritas tidak mempengaruhi kerukunan. Antar pemeluk agama saling menghormati satu sama lainnya. Masyarakat Desa Bluru Kidul dalam menjalankan ajaran keagamaan bercondong kesalah satu organisai Muhammadiyah ataupun Nahdatul Ulama’. Akan tetapi perpaduan keduanya jika melaksanakan sholat tarawih 20 atau 11 rekaat, jika ada yang meninggal diadakan tahlil dan pembacaan tahlil bersama dalam tiap minguan membentuk organisasi tahlil, yasin dan dibaiya.
  • 15. 8 2.3.2 Kondisi Pendidikan Kondisi pendidikan masyarakat di desa Bluru Kidul beragam karena disesuaikan dengan kondisi ekonomi masing-masing keluarga, berikut tabel di bawah ini merupakan tingkat jenjang pendidikan masyarakat di desa Bluru Kidul: No. Uraian Keterangan 1. Sedang menempuh SD/Sederajat 2.130 orang 2. Tamat SD/Sederajat 1.210 orang 3. Tidak tamat SD/Sederajat 510 orang 4. Sedang menempuh SMP/Sederajat 1.570 orang 5. Tamat SMP/Sederajat 1.715 orang 6. Tidak tamat SMP/Sederajat 1.351 orang 7. Sedang menempuh SMA/Sederajat 2.175 orang 8. Tamat SMA/Sederajat 2.191 orang 9. Sedang menempuh D-1 913 orang 10. Tamat D-1 945 orang 11. Sedang menempuh S-1 715 orang 12. Tamat S-1 1.970 orang 13. Sedang menempuh S-2 87 orang 14. Tamat S-2 270 orang Tabel 2.1 Tingkat Pendidikan Masyarakat Desa Bluru Kidul
  • 16. 9 2.3.3 Kondisi Ekonomi Kondisi ekonomi masyarakat Desa Bluru Kidul, adalah golongan menengah, mayoritas penduduknya petani, nelayan, buruh penjaga tambak. Nelayan merupakan mata pencaharian penduduk utama untuk memenuhi segala kebutuhan kehidupan keluarga dan kehidupan sosial masyarakat. Selain dari hasil nelayan, terdapat tambahan dari hasil berdagang atau buruh pengupas kerang, pencari ikan ditambak dan buruh nyuci. 2.3.4 Kondisi Kesehatan Kondisi Kesehatan masyrakat Desa Bluru Kidul di masa pandemi COVID -19 yang terpapar COVID-19 memiliki total 65 orang (23/08/2020). Dan Masyarakat yang sembuh memiliki total 40 orang.
  • 17. 10 BAB III PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BLURU KIDUL 3.1. Jenis Program a) Pembuatan APD ( Masker, Hand Sanitazer dan Desinfektan) Program kerja pembuatan APD ( Masker, Hand Sanitazer dan Desinfektan) dilaksanakan untuk pencegahan atau memutus rantai penularan Covid-19. Program ini dilaksanakan oleh mahasiswa dan pelaksanaannya di Laboratorium dan rumah mitra. Program ini dilakasanakan pada minggu ke-1. b) Penyemprotan Destifektan Program kerja penyemprotan destifektan dilaksanakan untuk Pencegahan atau memutus rantai penularan Covid-19. Program ini dilaksanakan oleh mahasiswa dan pelaksanaannya di RT dan RW desa Bluru Kidul. Program ini dilakasanakan pada setiap hari Sabtu. c) Penyuluhan Tentang Covid-19 Program ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat tentang bahaya virus korona (Covid-19). Program ini dilakasakan oleh mahasiswa dan di pelaksanaanya di balai desa. Ditujuan kepada ibu PKK. d) Pembagian APD ( Masker dan Hand Sanitazer) Program ini bertujuan untuk penyegahan dan memutus rantai virus korona (Covid-19). Program ini dilaksanakan oleh mahasiswa dan di pelaksanaanya di masjid Bluru kidul. Di tujuhkan kepada bapak-bapak pada sholat Jumat di Masjid AT-Taqwa. e) Pelaksanaan Kerja bakti Program ini dilaksanakan oleh mahasiswa serta warga desa Bluru Kidul. Kegiatannya berupa kerja bakti berupa gotong royong di Mushola, TPQ, Masjid AT-Taqwa dan Balai desa. f) Pembuatan Media Sosial dan Sosialisasi Media sosial Program ini dilaksanakan oleh mahasiswa serta Karang taruna. Bertujuan untuk mempublikasikan desa bluru kidul dan menginformasikan cara penyegahan virus korona (Covid-19) g) Bimbingan Belajar untuk Siswa SD, dan SMP Program ini dilaksanakan oleh mahasiswa bertujuan agar siswa SD dan SMP
  • 18. 11 tidak ketinggalan pelajaran dan membuat siswa lebih semangat belajar di masa pandemi. Dilaksanakan di rumash siswa (privat) dan di balai desa setiap hari kamis. h) Kegiatan Mengajar Ngaji (TPQ“AT- Taqwa” ) Kegiatan ini dilakukan untuk mengisi pembelajaran di TPQ “AT- Taqwa” di dusun Rangka. Kegiatan ini dilakukan setiap hari Selasa dan Jumat setiap pukul 15.30-16.30 WIB. i) Mural Balai Desa Program ini dilaksanakan oleh mahasiswa untuk menghias atau mempercantik desa Bluru Kidul yang dilaksanakan di balai desa Bluru Kidul Setiap hari. 3.2. Strategi Pelaksanaan a) Pembuatan APD ( Masker, Hand Sanitazer dan Desinfektan) Program kerja Pembuatan APD ( Masker, Hand Sanitazer dan Desinfektan) dilaksanakan secara langsung dan media sosial. b) Penyemprotan Destifektan Program kerja Penyemprotan Destifektan dilaksanakan langsung ke Masyarakat c) Penyuluhan Tentang Covid-19 Program kerja penyuluhan tentang Covid-19 dilaksanakan langsung ke masyarakat d) Pembagian APD ( Masker dan Hand Sanitazer) Program kerja pembagian APD dilaksanakan langsung ke masyarakat. e) Pelaksanaan Kerja bakti Program kerja Kerja bakti dilaksanakan langsung ke masyarakat f) Pembuatan Media Sosial dan Sosialisasi Media sosial Program kerja pembuatan media sosial dan sosialisasi media sosial dilaksanakan media Sosial. g) Bimbingan Belajar untuk Siswa SD, dan SMP Program kerja bimbingan belajar dilaksanakan lansung ke masyarakat. h) Kegiatan Mengajar Ngaji (TPQ“AT- Taqwa” ) Program kerja mengajar ngaji dilaksanakan lansung ke masyarakat i) Mural Balai Desa Program kerja mengajar ngaji dilaksanakan lansung ke masyarakat.
  • 19. 12 3.3. Mitra Pelaksanaan a) Pembuatan APD ( Masker, Hand Sanitazer dan Desinfektan) Mitra terlibat ibu PKK. b) Penyemprotan destifektan mitra terlibat warga desa dan karang taruna. c) Penyuluhan tentang Covid-19 mitra terlibat ibu PKK. d) Pembagian APD ( Masker dan Hand Sanitazer) mitra terlibat warga desa. e) Pelaksanaan kerja bakti mitra terlibat Karang taruna f) Pembuatan media sosial dan sosialisasi media sosial mitra terlibat Karang Taruna g) Bimbingan belajar untuk siswa SD, dan SMP mitra terlibat warga desa. h) Kegiatan mengajar mengaji (TPQ“AT- Taqwa” ) mitra terlibat ketua yayasan. i) Mural balai desa mitra terlibat warga desa.
  • 20. 13 BAB IV PELAKSANAAN PROGRAM KERJA 4.1. Hasil Yang Dicapai. Adapun hasil yang di capai pada saat pelaksanaan progam kerja KKN UNUSIDA di Bluru Kidul, sebagai berikut :  Masyarakat Bluru Kidul paham akan bahaya Covid-19 dan cara pencegahannya.  Masyarakat Bluru Kidul sadar akan pentingnya penggunaan masker, hand sanitizer, dan penyemprotan desinfektan pada lingkungan sekitar saat pandemi Covid-19.  Masyarakat Bluru Kidul sadar akan pentingnya menjaga lingkungan agar tetap bersih meskipum pada saat pandemi Covid-19.  Menciptakan lingkungan Bluru Kidul yang cerdas saat pandemi Covid-19 dengan cara pengadaan bimbingan belajar dan belajar mengaji sesuai protokol kesehatan.  Menciptakan lingkungan Bluru Kidul yang asri nan indah dengan cara kerja bakti dan mural ( melukis di dinding ).  Masyarakat Bluru Kidul bisa lebih kreatif dan inovatif saat pandemi Covid-19 ( contoh : berjualan online ). 4.2. Kendala- kendala yang dihadapi Kendala yang kami rasakan salah satunya adalah waktu. Saat kegiatan KKN berlangsung, banyak dari kami yang tidak bisa mengikuti berbagai kegiatan yang telah kami rencanakan bersama. Karena mayoritas anggota kelompok kami para pekerja, banyak dari kami yang tidak bisa mengikuti kegiatan dengan alasan pekerjaan yang tidak bisa di tinggalkan. Sehingga, kami tidak bisa maksimal dalam menjalankan program-program kerja KKN yang telah kami buat.
  • 21. 14 4.3. Alternatif Masalah Adapun alternatif untuk mengatasi masalah waktu, kami menggunakan sistem bergilir. Dalam sistem ini kami menyunsun jadwal setiap mahasiswa yang bekerja agar dapat mengikuti kegiatan program kerja KKN yang telah disusun. Sehingga banyak dari kami dapat meluangkan waktu untuk melaksanakan program kerja secara bersama.
  • 22. 15 BAB V PENUTUP 5.1 KESIMPULAN Kuliah kerja Nyata (KKN) merupakan tempat atau sarana bagi mahasiswa untuk belajar hidup di masyarakat apalagi pada saat pandemi Covid-19 seperti ini. Dengan adanya KKN ini diharapkan mahasiswa dapat berperan dan bertpartisipasi secara aktif dengan masyarakat. Karena pada saat bertemu dengan masyarakat bukan hanya ilmu yang dibutuhkan melainkan prilaku apa saja yang harus delakukan saat berbaur dengan masyarakat secara langsung. Dan pada saat pandemi Covid-19 ini kita dituntut bisa menemukan solusi apa saja yang bisa diterapkan saat kondisi seperti ini untuk memcahkan masalah- masalah yang di hadapi selama pandemi Covid-19 ini di masyarakat. Pelaksanaan program KKN di desa Bluru Kidul, kecamatan Sidoarjo, Kabupaten Sidoarjo selama kurang lebih satu bulan terhitung sejak tanggal 18 Oktober hingga 16 Agustus 2020. Program KKN merupakan serangkaian kegiatan yang saling berhubungan antara pelaksana dan pelapor hasil kegiatan. Dari kegiatan- kaegitan yang telah terlaksana, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut : 1. Mahasiswa KKN dituntut untuk dapat hidup bermasyarakat dan memahami realita masyarakat dengan menggunakan pengetahuan, sikap dan keterampilan yang dimilikinya 2. Mahasiswa KKN dituntut untuk dapat membantu menyelesaikan permasalahan saat pandemi Covid-19 berlangsung. 3. Program kerja KKN yang dilaksanakan sebagai besar dapat berjalan sebagai semestinya, meskipun ada penyusuaian waktu dengan kondisi ataupun situasi lingkungan masyarakat saat pandemi Covid-19 ini berlangsung. 4. Keberhasilan program kerja KKN pada akhirnya bisa memberikan manfaat yang saling menguntungkan antara masyarakat dan mahsiswa itu sendiri. 5. Dampak yang dapat di ambil untuk mahasiswa yakni meningkatnya kepedulian terhadap lingkungan sekitar, memperluas pemikiran berdasarkan ilmu, pengetahuan, keterampilan dan pengalaman. Serta mampu belajar untuk saling menghargai dan menghormati sesama.
  • 23. 16 6. Bagi masyarakat dampak yang dapat di ambil yakni meningkatnya kesadaran akan bahaya Covid-19 dan pencegahannya, meningkatnya semangat bekerja mandiri saat pandemi Covid-19 ini berlangsung dan mampu membiasakan diri hidup sehat sesuai protokol kesehatan. Sehingga mampu mengembangkan pembangunan diri dan lingkungan. Peran masyarakat baik secara materi maupun non materi sangat membantu terklaksananya program kerja KKN. Dengan adamya kontribusi masyarakat yang baik, membantu mahasiswa KKN belajar bersosialisasi dengan warga, belajar bersikap dan berdaptasi dengan orang lain sesuai norma- norma yang berlaku dan sesuai protokol kesehatan. 5.2 SARAN – SARAN Jika KKN Universitas Nahdlatul Ulama ingin diadakan di lain kesempatan, bantuan dana yang diberikan baik dari pihak pemeritahan ataupun universitas lebih ditingkatkan lagi, karena 50% dana akan digunakan untuk mengembangkan potensi- potensi yang ada di masyarakat tersebut. Selain itu, perlu adanya tindak lanjut dari kegiatan-kegiatan kami sehingga masyarakat dapat mengembangkan hasil dari program KKN kami. Selain itu sebelum para peserta KKN Universitas Nahdlatul Ulama dikirim ke daerah-daerah pengabdian hendaknya diberikan berbagai pembekalan dan persiapan yang menunjang agar mampu mempersiapkan berbagai programnya dengan baik, sehingga hasil dalam program-program kerja yang kami lakukan tercapai dengan sangat baik dan tidak ada kendala meskipun adanya pandemi wabah Covid-19.
  • 26. 19
  • 27. 20 3. Proker No Nama Program Tujuan Sasaran Metode Pelaksanaan Alat/Media Mitra Pihak Terkait Tanggal Jam Lokasi 1 Pembuatan APD (Masker, Hand Sanitazer, Disinfektan) Praktek pencegahan Covid- 19 di Masyarakat Masyara kat, Lembaga yang ada di Desa Bluru Kidul Simulasi 21,22,25 Juli 2020 15.00 WIB Rumah Mitra Medsos atau yang lainnya RT/RW/Desa/ Kelurahan, Satuan Tugas Covid-19 2 Sosialisasi Melalui Media Sosial Promosi Kampus Sosialisai Pencegahan Covid-19 Seluruh Masyarakat Desa Bluru Kidul Gambar dan Vidio Setiap Hari Bebas - Medsos atau yang lainnya - 3 Penyemprotan disinfektan Untuk mencegah penyebaran virus Covid-19 Seluruh Masyarakat Desa Bluru Kidul Mengguna kan alat semprot disenfeksi 25 Juli 2020 1,8,15 Agustus 2020 19.00 WIB RT di Desa Bluru Alat penyemprot (sprayer) RT/RW/Desa/ Kelurahan, Satuan Tugas Covid-19 6 Pembagian APD (Masker, Hand Sanitaizer) Mencegah penyebaran Covid- 19 Seluruh Masyarakat Desa Bluru Kidul Berbagi 24,31 Juli 7,14 Agustus 11.30 WIB Masjid Bluru Kidul Sabun cuci tangan dan masker RT/RW/Desa/ Kelurahan, Satuan Tugas Covid-19
  • 28. 21 7 Penyuluhan tentang Covid-19 Pemahaman praktek pencegahan Covid- 19 di Masyarakat Seluruh Masyarakat Desa Bluru Kidul Sosialisasi 20 Juli 2020 09.00 WIB Balai Desa Bluru Kidul Power Point & Vidio Warga sekitar Desa Bluru Kidul 8. Pembuatan Media Sosial dan Web Agar bisa di akses semua orang Seluruh Masyrakat Sosiaisai 18 Juli 2020 Bebas - Laptop dan jaringan internet - 9. Kerja Bakti Menanamkan Kebersihan Lingkungan sekitar Bersih- bersih 19,26 Juli 2020 2,9 Agustus 2020 Bebas Balai Desa Bluru Kidul Alat kebersihan Warga sekitar Desa Bluru Kidul 10 Mural Balai Desa Memperindah Balai Desa Balai Desa Mengecat 27 Juli 2020 3,10 Agustus 2020 Bebas Balai Desa Cat dan Kuas Warga sekitar Desa Bluru Kidul 11 Mengajar Mendampingi pembelajaran Anak-Anak Tatap muka sesuai protokol Covid-19 23 Juli 2020 6,13 Agustus 2020 16.00 WIB TPQ dan Rumah Warga ATK Warga Bluru & Yayasan TPQ
  • 29. 22 4. Foto-foto Kegiatan Pembuatan Media sosial IG : kknbluru_unusida Youtobe : KKN BLURU KIDUL Kegiatan Kerja Bakti
  • 30. 23 Kegiatan sosialisai Covid-19 Kegiatan sosialisasi Covid-19 Kegiatan Pembuatan APD (Hand Sanitazer) Kegiatan Pembuatan APD (Masker)
  • 31. 24 Kegiatan Mengajar Ngaji TPQ Al-Taqwa Kegiatan pembagian masker Kegiatan pengecekan suhu badan sholat jumat masjid Al-Taqwa Kegiatan Penyemprotan minggu ke- 1 Dusun rangka
  • 32. 25 Kegiatan pembuatan posko Kegiatan Mural di balai desa Bluru Kidul Kegiatan Kerja Bakti Kegiatan Pembagian (Hand Sanitazer)
  • 33. 26 Kegiatan Penyemprotan Minggu ke 2 Kegiatan Edukasi bahaya Covid-19 Kegiatan Mural Kegiatan penyerahan dan pemasangan poster TPQ Al-Taqwa
  • 34. 27 Kegiatan pemasangan poster TPQ AL- Taqwa Kegiatan Kerja bakti pengecekan Cuci tangan Kegiatan Mural 2 di desa Bluru Kidul Kegiatan membantu menjaga posko di balai desa Bluru Kidul
  • 35. 28