Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang danau dan ekosistem danau. Danau didefinisikan sebagai cekungan besar di permukaan bumi yang digenangi air tawar atau asin dan dikelilingi daratan. Ekosistem danau terdiri atas 4 zona berdasarkan kedalaman yaitu zona litoral, limnetik, profundal, dan bentik yang masing-masing dihuni komunitas organisme tertentu. Komponen abiotik dan biotik saling terkait dalam rant
Ciri-Ciri
Variasi suhu tidak mencolok
Tumbuhan yang paling banyak ditemui adalah jenis ganggang
Organisme yang hidup di dalam ekosistem ini telah mengalami adaptasi
Kadar garam sangat rendah
Ekosistem Lentik (Air Tenang)
Ekosistem Lotik (Air yang Mengalir)
Hutan mangrove adalah hutan yang tumbuh di pantai, biasanya terdapat di teluk dan muara sungai dengan ciri:
1. Tidak terpengaruh iklim
2. Dipengaruhi pasang surut
3. Tergenang air laut
4. Tanah rendah pantai
5. Tidak mempunyai struktur tajuk
Tumbuhan sebagai bioindikator pencemaran lingkunganAri Sugiarto
Â
Beberapa jenis tumbuhan yang digunakan sebagai bioindikator pencemaran lingkungan (pencemaran air, pencemeran tanah, dan pencemaran udara) memiliki kemampuan dalam mendetekdi atau mengukur tingkat pencemaran lingkungan yang terdapat di suatu kawasan.
Lamun (Sea grass) merupakan satu-satunya tumbuhan berbunga (Angiospermae).
Beberapa ahli mendefinisikan lamun (seagrass) sebagai tumbuhan air berbunga, hidup di dalam air laut, berpembuluh, berdaun, berimpang, berakar, serta berbiak dengan biji dan tunas. Karena pola hidup lamun sering berupa hamparan maka dikenal juga istilah padang lamun (sea grass bed) yaitu hamparan vegetasi lamun yang menutup suatu area pesisir/laut dangkal, terbentuk dari suatu jenis atau lebih dengan kerapatan padat atau jarang
Ciri-Ciri
Variasi suhu tidak mencolok
Tumbuhan yang paling banyak ditemui adalah jenis ganggang
Organisme yang hidup di dalam ekosistem ini telah mengalami adaptasi
Kadar garam sangat rendah
Ekosistem Lentik (Air Tenang)
Ekosistem Lotik (Air yang Mengalir)
Hutan mangrove adalah hutan yang tumbuh di pantai, biasanya terdapat di teluk dan muara sungai dengan ciri:
1. Tidak terpengaruh iklim
2. Dipengaruhi pasang surut
3. Tergenang air laut
4. Tanah rendah pantai
5. Tidak mempunyai struktur tajuk
Tumbuhan sebagai bioindikator pencemaran lingkunganAri Sugiarto
Â
Beberapa jenis tumbuhan yang digunakan sebagai bioindikator pencemaran lingkungan (pencemaran air, pencemeran tanah, dan pencemaran udara) memiliki kemampuan dalam mendetekdi atau mengukur tingkat pencemaran lingkungan yang terdapat di suatu kawasan.
Lamun (Sea grass) merupakan satu-satunya tumbuhan berbunga (Angiospermae).
Beberapa ahli mendefinisikan lamun (seagrass) sebagai tumbuhan air berbunga, hidup di dalam air laut, berpembuluh, berdaun, berimpang, berakar, serta berbiak dengan biji dan tunas. Karena pola hidup lamun sering berupa hamparan maka dikenal juga istilah padang lamun (sea grass bed) yaitu hamparan vegetasi lamun yang menutup suatu area pesisir/laut dangkal, terbentuk dari suatu jenis atau lebih dengan kerapatan padat atau jarang
Cerpen bernuansa romantis ini dibuat untuk tugas dalam pelajaran Bahasa Indoensia, yaitu mengarang Cerita Pendek.
---
Astrid adalah siswi yang mandiri dan pintar, sedangkan Okto adalah pemain band yang butuh bantuan siswi pintar untuk mendapatkan nilai yang baik pada pelajaran Logaritma.
Bagaimana jika mereka sekelas?
ekologi dapat membantu manusia untuk mengetahui dampak produk yang dihasilkan manusia terhadap lingkungan. Misalnya, produk DDT yang ditujukan untuk memberantas hama ternyata mencemari lingkungan manusia dan organisme lainnya
Contoh proposal usaha yang menggunakan bahan dasar bekas yang dapat di daur ulang untuk mata pelajaran Prakarya kelas 12 SMA. Yang hampi seperti aslinya.
Menampilkan contoh dari teks biografi, menurut kalimat, pemilihan kata, dan susunan peristiwa. Menampilkan teks biografi untuk membantu siswa-siswi kelas 11 SMA agar lebih mudah memahami teks biografi. Biografi ini dibuat untuk tugas Bahasa Indonesia saya pada tahun 2014. Tokoh dalam biografi ini adalah Ibunda saya sendiri.
Berbagai Kemenangan Jepang dan Proses Masuknya Jepang ke IndonesiaAulia Srie Wardani
Â
Menjelaskan tentang Berbagai Kemenangan Jepang dan Proses Masuknya Jepang ke Indonesia pada saat jaman sebelum Indonesia merdeka yang merupakan materi pelajaran Sejarah Wajib kelas XI.
Menceritakan Sejarah tentang perlawanan kerajaan Goa terhadap VOC. VOC ingin menguasai Goa karena letaknya yang strategis untuk pelabuhan perdagangan pada masa itu.
Makalah yang saya buat sebagai tugas Bahasa Indonesia di kelas 9, SMP N 1 Samarinda. Membahas tentang pengaruh yang ditimbulkan oleh Anime pada remaja Indonesia
Menjelaskan tentang Bank, Lembaga Keuangan Bukan Bank, Bank Sentral, dan OJK yang merupakan tugas bagi siswa-siswi kelas X dalam pelajaran Ekonomi semester 2.
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenAdrianAgoes9
Â
sosialisasi untuk dosen dalam mengisi dan memadankan sister akunnya, sehingga bisa memutakhirkan data di dalam sister tersebut. ini adalah untuk kepentingan jabatan akademik dan jabatan fungsional dosen. penting untuk karir dan jabatan dosen juga untuk kepentingan akademik perguruan tinggi terkait.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Â
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Â
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
2. A P A I T U D A N A U ?
Danau adalah cekungan besar di permukaan bumi yang digenangi oleh air bisa
tawar ataupun asin yang seluruh cekungan tersebut dikelilingi oleh daratan.
Danau juga merupakan salah satu ekosistem air tawar yang termasuk ekosistem
air tenang.
3. Ekosistem danau ditandai oleh adanya bagian perairan yang dalam
sehingga tumbuh-tumbuhan berakar tidak dapat tumbuh di bagian ini.
Berbeda dengan ekosistem kolam yang tidak dalam (kedalamannya tidak
lebih dari 4-5 meter) yang memungkinkan tumbuh-tumbuhan berakar
dapat tumbuh di semua bagian perairan.
E K O S I S T E M D A N A U
4. Komunitas tumbuhan dan hewan tersebar di danau sesuai dengan
kedalaman dan jaraknya dari tepi. Ekosistem danau mempunyai 4 zona
(daerah)
K O M U N I T A S O R G A N I S M E
Daerah Litoral Daerah
Limnetik
Daerah
Profundal
Daerah Bentik
5. 4 Z O N A D A E R A H D A N
K O M P O N E N B I O T I K D A N A U
1. Daerah Litoral
Daerah ini merupakan daerah dangkal. Cahaya
matahari menembus dengan optimal. Air yang hangat
berdekatan dengan tepi. Tumbuhannya merupakan
tumbuhan air yang berakar dan daunnya ada yang
mencuat ke atas permukaan air.
Komunitas organisme sangat beragam termasuk jenis-jenis
ganggang yang melekat (khususnya diatom), berbagai
siput dan remis, serangga, krustacea, ika€n, amfibi, reptilia
air dan semi air seperti kura-kura dan ular, itik dan
angsa, dan beberapa mamalia yang sering mencari makan
di danau.
2. Daerah Limnetik
Daerah ini merupakan daerah air bebas yang jauh
dari tepi dan masih dapat ditembus sinar matahari. Daerah
ini dihuni oleh berbagai fitoplankton, termasuk ganggang
dan sianobakteri. Ganggang berfotosintesis dan
bereproduksi dengan kecepatan tinggi selama musim
panas dan musim semi.
Zooplankton yang sebagian besar termasuk Rotifera
dan udang-udangan kecil memangsa fitoplankton.
Zooplankton dimakan oleh ikan-ikan kecil. Ikan kecil
dimangsa oleh ikan yang lebih besar, kemudian ikan besar
dimangsa ular, kura-kura, dan burung pemakan ikan.
3. Daerah Profundal
Daerah ini merupakan daerah yang dalam, yaitu
daerah afotik danau. Mikroba dan organisme lain
menggunakan oksigen untuk respirasi seluler setelah
mendekomposisi detritus yang jatuh dari daerah limnetik.
Daerah ini dihuni oleh cacing dan mikroba.
4. Daerah Bentik
Daerah ini merupakan daerah dasar danau tempat
terdapatnya bentos dan sisa-sisa organisme mati.
6. Bahan tak hidup yaitu komponen fisik dan kimia yang terdiri dari tanah, air, udara, sinar matahari. Bahan
tak hidup merupakan medium atau substrat tempat berlangsungnya kehidupan, atau lingkungan tempat
hidup. Bagian dari komponen abiotik adalah
K O M P O N E N A B I O T I K
Tanah.
Sifat-sifat fisik tanah yang berperan dalam ekosistem
meliputi tekstur, kematangan, dan kemapuan menahan
air.
Air.
Hal-hal penting pada air yang mempengaruri
kehidupan makhluk hidup adalah suhu air,kadar
mineral air,salinitas,arus air,penguapan,dan
kedalaman air.
Udara.
Udara merupakan lingkungan abiotik yang berupa
gas.Gas itu berbentuk atmosfer yang melingkupi makhluk
hidup. Oksigen,karbon dioksida,dan nitrogen merupakan
gas yang paling pentung bagi kehidupan makhluk hidup.
Cahaya matahari
Cahaya matahari merupakan sumber energi
utama bagi kehidupan di bumi ini. Namun
demikian, penyebaran cahaya di bumi belum
merata. Oleh karena itu, organisme harus
menyesuaikan diri dengan lingkungan yang
intensitas dan kualitas cahayanya berbeda.
Suhu atau temperatur.
Setiap makhluk hidup memerlukan suhu optimum untuk
kegiatan metabolisme dan perkembangbiakannya.
7. H u b u n g a n
A n t a r k o m p o n e n
E k o s i s t e m
Tidak ada makhluk hidup yang mampu hidup
sendiri. Ketergantungan tidak hanya terjadi antar
makhluk hidup [komponen biotik], tetapi juga terjadi
antara komponen abiotik dan biotik.
Rantai makanan adalah perpindahan materi
dan energi dari makhluk hidup satu ke Makhluk hidup
lain melalui proses makan di makan dengan urutan
tertentu. Sedangkan Kumpulan rantai makanan yang
saling berhubungan disebut jaring-jaring makanan.
Jika dalam suatu ekosistem di gambarkan
jumlah populasi produsen sampai konsumen
tertinggi, akan membentuk gambaran seperti piramida.
Gambaran seperti ini disebut piramida makanan. Supaya
piramida makanan tersusun dengan baik,populasi dalam
suatu ekosistem harus seimbang.Oleh karena
itu,populasi produsen harus lebih banyak dari pada
populasi konsumen tingkat 1. Konsumen tingkat 1 harus
lebih banyak dari pada konsumen tingkat 11.Dengan
demikian,semakin tinggi tingkatan suatu
konsumen, jumlahnya semakin sedikit.
8. Simbiosis Mutualisme Danau
Simbiosis Mutualisme adalah ketika dua spesies yang berbeda dari organisme memiliki hubungan yang
saling menguntungkan. Ada banyak contoh simbiosis mutualisme di danau.
Salah satu contoh simbiosis mutulisme di danau adalah ganggang dan jamur. Kedua organisme ini
bekerja sama, dan membuat komunitas. Ganggang membuat oksigen yang diperlukan oleh jamur. Jamur
membuat makanan yang diperlukan oleh ganggang. Setiap organisme mendapatkan sesuatu yang mereka
butuhkan, dan masing-masing memberikan sesuatu yang lainnya membutuhkan.