2. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
自己紹介
加藤直樹 naoki bmoon.jp
東京学芸大学 教育実践研究支援センター
専門：情報工学 Human Computer Interaction
特にペン入力
ペン入力I/Fの教育への利用
教育業務：教育の情報化に対応できる教員の養成
教員養成へのICT活用

3. by Naoki Kato
© Naoki Kato
デデジジタタルル教教科科書書ととはは
デジタル教科書の未来と学校ICT

4. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
デジタル教科書とは
教育の情報化ビジョン 2011.4
デジタル教科書とは
デジタル機器や情報端末向けの教材のうち、
既存の教科書の内容と、それを閲覧するためのソフトウェ
アに加え、編集、移動、追加、削除などの基本機能を備え
るもの
DiTT 政策提言2012（デジタル教科書法案） 2012.4
児童及び生徒の学習の用に供するため文字、図形、音声又は映像を組み合
わせたものに係る情報を電子計算機を介して提供するためのプログラム

5. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
デジタル教科書とは
���⽤用デジタル教科書�
学��⽤用デジタル教科書�

6. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
デジタル教科書の流れ（政府）
デジタル教科書とは
H23
2011
H21
2009
デジタル新時代に向けた�
新たな戦略略（IT��本�）�
ICT維新ビジョン�
新成⻑⾧長戦略略（閣議決定）�
2020年年までに�
デジタル教科書を
全児童・⽣生徒に�
H24
2012
H25
2013
H22
2010
1⼈人1���の検�・���
�デル�業�
教育の���のビジョン�定�

7. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
デジタル教科書の流れ（文科省）
デジタル教科書とは
教
育
の
情
報
化
ビ
ジ
ョ
ン
学びのイノベーション
事業
H26
2014
H25
2013
H24
2012
H23
2011
H22
2010
い
ま
こ
こ
デジタル教材等の
標準化事業
学びのイノベーション
事業
デジタル教材等の
標準化事業
標準化案
第２期教育振興基本計画
学習者用デジタル教科書・
教材等の機能の在り方

8. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
デジタル教科書とは呼ぶけれど
日本で一般に言う教科書ではありません
デジタル教科書とは
教科書臨臨時措置法第六六条�
・採択は��から�
教科書臨臨時措置法第三条と五条�
・採択さ�たもの�
⼩小中学⽣生���でもら�るや��
教科書発⾏行行法第⼆二条�
・⽂文科⼤大⾂臣の検定を経たもの�
・⽂文科���作���

9. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
デジタル教科書の流れ（文科省）
デジタル教科書とは
教
育
の
情
報
化
ビ
ジ
ョ
ン
学びのイノベーション
事業
H26
2014
H25
2013
H24
2012
H23
2011
H22
2010
い
ま
こ
こ
デジタル教材等の
標準化事業
学びのイノベーション
事業
デジタル教材等の
標準化事業
標準化案
第２期教育振興基本計画
学習者用デジタル教科書・
教材等の機能の在り方
「デジタル教科書」の位置付け
に�する検�会議（教科書科）�

10. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
（学習者用）デジタル教科書の位置付け
デジタル教科書とは
���⽤用�学��⽤用�
教�⽤用�
借置法における�
教科書？�
or�
教材？�
紙の教科書にない内容�
動画等�
も含める？�
検定� �リット�
��？�

11. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
デジタル教科書の流れ（出版社）
デジタル教科書とは
学��⽤用デジタル教科書の���
H26
2014
H25
2013
H24
2012
H23
2011
H22
2010
い
ま
こ
こ
���⽤用デジタル教科書（⼩小）�
���⽤用デジタル教科書（中）�
学��⽤用（⼩小）�
���⽤用（⼩小）�

12. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
デジタル教科書の流れ（文科省）
デジタル教科書とは
教
育
の
情
報
化
ビ
ジ
ョ
ン
学びのイノベーション
事業
H26
2014
H25
2013
H24
2012
H23
2011
H22
2010
い
ま
こ
こ
デジタル教材等の
標準化事業
学びのイノベーション
事業
デジタル教材等の
標準化事業
標準化案
第２期教育振興基本計画
学習者用デジタル教科書・
教材等の機能の在り方
「デジタル教科書」の位置付け
に�する検�会議（教科書科）�
デジタル教材等の
標準化を進める

13. by Naoki Kato
© Naoki Kato
標標準準化化？？
デジタル教科書の未来と学校ICT

14. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
デジタル教科書の問題点
標準化？
大日本図書 たのしい理科６上日本文教出版 社会６上
東京書籍 新しい算数６上光村図書 国語４上
��・�い���ッラ�ラ�

15. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
ビューアとコンテンツの分離と
標準化？
教科書紙⾯面：⽇日本⽂文教出版 ⼩小学校の社会６上 p.18-‐‑‒19，東京書籍 新しい算数６上 p.62-‐‑‒63�
�
Ａ
社
Ｂ
社
ContentsViewer
α
社
β
社
.exe

16. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
コンテンツフォーマットの統一が必要
標準化？
�
�
Ａ
社
Ｂ
社
ContentsViewer
α
社
β
社
デジタル�
教科書�
コンテンツ
��ー�ット�
��� ���

17. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
シングルOS and 機能が異なると・・・
標準化？
iPad Photograph Author: Zach Vega, Android Photograph Author: Zinglife�
端末＆OS
α社
β社
X
社
Y
社
A
社
B
社
C
社
����なる�
転
校
で
困
る
家
庭
で
自
由
選
択
で
き
な
い
ContentsViewer

18. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
機能の標準化は・・・
ビューアの競争的発展に悪影響の可能性
標準化？
iPad Photograph Author: Zach Vega, Android Photograph Author: Zinglife�
端末＆OS
α社
β社
X
社
Y
社
A
社
B
社
C
社
��の���
ContentsViewer

19. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
マルチOSが重要
標準化？
iPad Photograph Author: Zach Vega, Android Photograph Author: Zinglife�
端末＆OS
α社
β社
X
社
Y
社
A
社
B
社
C
社
��の���
ContentsViewer

20. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
デジタル教科書の流れ（文科省）
デジタル教科書とは
教
育
の
情
報
化
ビ
ジ
ョ
ン
学びのイノベーション
事業
H26
2014
H25
2013
H24
2012
H23
2011
H22
2010
い
ま
こ
こ
デジタル教材等の
標準化事業
学びのイノベーション
事業
デジタル教材等の
標準化事業
標準化案
第２期教育振興基本計画
学習者用デジタル教科書・
教材等の機能の在り方
「デジタル教科書」の位置付け
に�する検�会議（教科書科）�

21. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
機能の在り方のポイント
標準化？
大日本図書理科日本文教出版社会
東京書籍算数光村図書国語
選
択
し
た
�
⼀一
つ
の
ビ
�
ー
ア
で
�
す
べ
て
⾒見見
ら
れ
る
�
教材�
AP
教
科
書
と
連
携
活
⽤用�
��との���
教�の�����
��ー��ッ��
学
習
記
録
の
活
⽤用
�
・
・
・

22. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
アプリケーション（AP）の存在が重要
標準化？
デジタルノート�
模造紙アプリ�
などの�
アプリ�ー�ョン�
取
り
込
み
�
デジタル教科書等�
デジタル教材�
電⼦子⿊黒板で共有�
皆で共有�

23. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
APとのデータ交換方式の統一化が必要
標準化？
デジタルノートAP�
�
模造紙AP�
�
�
α社
β社
デ
ー
タ
交
換
I/F�
Viewer
AP

24. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
機能の在り方のポイント
標準化？
大日本図書理科日本文教出版社会
東京書籍算数光村図書国語
教材�
AP
教
科
書
と
連
携
活
⽤用�
��との���
教�の�����
��ー��ッ��
学
習
記
録
の
活
⽤用
�
選
択
し
た
�
⼀一
つ
の
ビ
�
ー
ア
で
�
す
べ
て
⾒見見
ら
れ
る
�

25. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
学習記録の内容と交換方式の統一が必要
標準化？
α社
β社
Viewer
AP
亜社
伊社

26. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
機能の在り方のポイント
標準化？
大日本図書理科日本文教出版社会
東京書籍算数光村図書国語
教材�
AP
教
科
書
と
連
携
活
⽤用�
��との���
教�の�����
��ー��ッ��
学
習
記
録
の
活
⽤用
�
選
択
し
た
�
⼀一
つ
の
ビ
�
ー
ア
で
�
す
べ
て
⾒見見
ら
れ
る
�

27. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
CoNETSスタンダード
標準化？
iPad Photograph Author: Zach Vega, Android Photograph Author: Zinglife�
日立製作所
A
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7
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A
社
B
社
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社
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ContentsViewer E
P
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3
１２の出版社
マルチOS

28. by Naoki Kato
© Naoki Kato
デデジジタタルル教教科科書書をを使使っっててみみたた
デジタル教科書の未来と学校ICT

29. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
実践授業の内容
光村図書 国語 鳥獣戯画
小平市立小平第七小学校
１週間にわたって学習者用デジタル教科書を利用
大日本図書 理科 月の動き
附属小金井小学校
学習者用デジタル教科書に組み込まれた
動画やインタラクティブ教材を利用
各１クラスで電子黒板と端末（iPad）を利用
デジタル教科書を使ってみた

30. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
動画コンテンツの活用
デジタル教科書を使ってみた
0
5
10
15
20
25
30
とても分かりやすい
分かりやすい
少し分かりにくい
分かりにくい
とても分かりやすい
分かりやすい
少し分かりにくい
分かりにくい
とても分かりやすい
分かりやすい
少し分かりにくい
分かりにくい
「方位の調べ方」の動画
「高さの測り方」の動画
「月の動き」の動画

31. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
教科書への書き込み
デジタル教科書を使ってみた
0
5
10
15
20
25
30
とても使いやすい
使いやすい
少し使いにくい
使いにくい
ラインマーカー（直線）

32. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
協働学習の様子
デジタル教科書を使ってみた

33. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
学習者用デジタル教科書活用の効果
デジタル教科書を使ってみた
40
60
80
100
4 6 8 10 12
平均点
実施時期（月）
実証実験実施クラス国語単元テスト（読む）平均点
カ
レ
ー
ラ
イ
ス
�
⽣生
き
物
は
つ
な
が
り
の
中
に
�
柿
⼭山
伏
�
や
ま
な
し
�
森
へ
�
⾔言
葉葉
は
動
く
�
海
の
命
�
「
⿃鳥
獣
戯
画
」
を
読
む
�

34. by Naoki Kato
© Naoki Kato
デデジジタタルル教教科科書書のの未未来来
デジタル教科書の未来と学校ICT

35. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
学習者用の機能はまだまだ・・・
デジタル教科書の未来
東京書籍 新編新しい算数 ４上 p.9�
学校図書 みんなと学ぶ ⼩小学校 理理科 5年年 p.6-‐‑‒7 �
学校図書（ONLINE）�
Win:ブラウザ�
iOS,Android：専⽤用アプリ�
東京書籍（DL），教育出版（DVD）�
Win：専⽤用アプリ�
CoNETS：光村図書（DL）�
Win,iOS：専⽤用アプリ�

36. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
機能の在り方のポイント
デジタル教科書の未来
大日本図書理科日本文教出版社会
東京書籍算数光村図書国語
す
べ
て
⾒見見
ら
れ
る
�
教材�
AP
教
科
書
と
連
携
活
⽤用�
��との���
教�の�����
��ー��ッ��
学
習
記
録
の
活
⽤用
�

37. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
要素化と構造化によって
デジタル教科書の未来
教科書紙⾯面：東京書籍 新しい算数６上 p.28�
・授業中に解説⽂文を消す�
�
・必要ないとこは表⽰示しない�
＝必要な所だけからなる教科書�

38. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
メタデータによって
復習や予備知識の学習を容易に
デジタル教科書の未来
教科書紙⾯面：東京書籍 新しい算数６上 p.28，5下 p.32, p.90�
�
６学年年２A(2)�５学年年２A(4)��
５学年年２B(1)�
４学年年２A(6)�

39. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
すっごいリッチな教科書に
デジタル教科書の未来
従来の�
教科書の内容�
（教科書出版社）�
たくさんの�
たくさんの教材�
インターネット上のデータ�

40. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
どんどんリッチになる教科書に
デジタル教科書の未来
デジタル教科書�
コンテンツ�
（教科書出版社）�
デジタル教材�
コンテンツ�
（教材会社）�
⼿手作り教材�
（プリントなど）�
教科書に���
書き込みや�
��で��した画��

41. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
教科書科も動き始めましたが・・・
検定とかコストとかに対しても
デジタル教科書の未来
デジタル教科書�
コンテンツ�
（教科書出版社）�
デジタル教材�
コンテンツ�
（教科書出版社・教材会社）�
⼿手作り教材�
（プリントなど）�
教科書に���
最低限の内容に
（ここを検定）
リッチ化
はこちらで

42. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
指導者用も・・・
デジタル教科書の未来
東京書籍�教育出版�
学校図書�
光村図書�
CoNETS�
・
・
・
・
・
・

43. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
出版社の方々への期待
デジタル教科書の未来
・
・
・
・
・
・
文科省生涯学習局
標準化案
標
準
化 学校図書
在り方

44. by Naoki Kato
© Naoki Kato
©2014- Naoki Kato, IML at Tokyo Gakugei Univ.
教科書のデジタル化は必要？
世の中はデジタル化をまっしぐら
教科書以外の教材がどんどんデジタル化
デジタル教科書の未来

45. by Naoki Kato
© Naoki Kato
おおししままいい
デジタル教科書の未来と学校ICT