SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
E-portfollioของ นายอนุชา  สายพิณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/7 เลขที่ 11 เสนอ คุณครูบุษรากร  ขนันทอง โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 19
ประวัติ ชื่อ นายอนุชา  สายพิณ      ชื่อเล่น แม๊กซ์ เกิดวันอาทิตย์ที่ 2 พฤษภาคม พ.ศ.2536 อายุ 18 ปี น้ำหนัก 74 กก. ส่วนสูง 179 ซม. ที่อยู่ 120 หมู่ 13 บ.ทุ่งโปร่ง ต.กุดจิก อ.เมือง จ.หนองบัวลำภู กำลังศึกษาในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/7 เลขที่ 11 ครูที่ปรึกษา นางพวงเพชร  โสชู บิดาชื่อนายอภิสิทธิ์ สายพิณ อายุ 46 ปี มารดาชื่อนางกูมลา สายพิณ อายุ 44 ปี มีพี่น้องร่วมบิดามารดา 3 คน เป็นชาย 2 คน หญิง 1 คน นักเรียนเป็นลูกคนที่ 2 พี่ชื่อนายเจษฎา สายพิณ อายุ 24 ปี น้องชื่อเด็กหญิงปวีณา สายพิณ  อายุ 10 ปี ปัจจุบันอาศัยอยู่กับบิดามารดา
ความสนใจพิเศษ วิชาที่ชอบ ภาษาไทย ชีววิทยา สังคมศึกษา งานอดิเรก อ่านหนังสือ ดูทีวี ฟังเพลง อาหารที่ชอบ ส้มตำ ปลาเผา อาหารอีสานทั่วๆไป บุคลิกลักษณะ ร่าเริง อัธยาศัยดี ชอบพบปะผู้คน  กีฬาที่ชอบ วอลเลย์บอล แบดมินตัน วู้ดบอล คณะและมหาวิทยาลัยที่ใฝ่ฝัน      1.คณะศึกษาศาสตร์ เอกการสอนภาษาไทย มหาวิทยาลัยขอนแก่น      2.คณะศึกษาศาสตร์ เอกชีววิทยา มหาวิทยาลัยขอนแก่น อาชีพที่ใฝ่ฝัน ครู เจ้าหน้าที่สาธารณสุข นักออกแบบ เกรดเฉลี่ยรวม 4 ภาคเรียน(ม.4-5)  3.40 E-mail  lovelytruk@yahoo.co.th
ความภาคภูมิใจ ได้เป็น 1ใน12 คนของโรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร      เข้าร่วมโครงการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาโอกาสทางการศึกษา ของ      องค์การบริหารส่วนจังหวัดหนองบัวลำภู เป็นระยะเวลารวม 4 เดือน เป็นตัวแทน สพท.เขต 1 จ.หนองบัวลำภู เข้าร่วมแข่งขันงานศิปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 59 ณ จังหวัดอุบลราชธานี เป็นตัวแทนโรงเรียนเข้าร่วมงาน มหกรรมรวมพลคน     To Be Number 1ระหว่างวันที่ 22-23 มิถุนายน 2554       ณ อิมแพค อารีน่า เมืองทองธานี
ผลงาน วิชาชีววิทยา ว.30224
กิจกรรมให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ 	1.เนื้อเยื้อเจริญประกอบด้วยเนื้อเยื้อชนิดใดบ้าง ตอบ1 เนื้อเยื้อเจริญส่วนปลาย (Apical meristem)        	 1.1. เนื้อเยื้อเจริญที่ปลายยอด (Apical shoot meristem)        	 1.2. เนื้อเยื้อเจริญที่ปลายราก (Apical root meristem) 	    	 2. เนื้อเยื้อเจริญเหนือข้อ (Intercalary meristem)  	 3. เนื้อเยื้อเจริญด้านข้าง (Lateral meristem) 3.1. แคมเนียมท่อลำเลียง (Vascular cambium)       	 3.2. cork cambium
2.ระบุตำแหน่งและหน้าที่ของเนื้อเยื้อนั้นๆ ตอบ 1. เนื้อเยื่อเจริญส่วนปลาย (Apical meristem)          1.1. เนื้อเยื้อที่ปลายยอด (Apical shoot meristem)            ตำแหน่งที่พบ:บริเวณปลายยอดของพืช            หน้าที่:แบ่ง cell เพื่อสร้าง cell ใหม่ ขึ้นมาเพื่อให้ปลายยอดยืดยาวขึ้น    1.2. เนื้อเยื้อเจริญที่ปลายราก (Apical root meristem)             ตำแหน่งที่พบ:บริเวณปลายรากของพืช             หน้าที่: แบ่ง cell เพื่อสร้าง cell ใหม่ ขึ้นมาเพื่อให้ปลายรากยืดยาวขึ้น        2. เนื้อเยื้อเจริญเหนือข้อ (Intercalary meristem)             ตำแหน่งที่พบ:อยู่เหนือโคนปล้อง (Inter node) หรือเหนือข้อ (node)             หน้าที่:แบ่ง cell และสร้าง cell ใหม่ทำให้ปล้องยึดยาวออกทำให้ลำต้น	        สูงขึ้น
3. เนื้อเยื้อเจริญด้านข้าง (Lateral meristem)         3.1. แคมเนียมท่อลำเลียง (Vascular cambium)                ตำแหน่งที่พบ:บริเวณท่อลำเลียงของรากและลำต้น                หน้าที่: cell และสร้าง cell ใหม่ทำให้ท่อลำเลียงของรากและลำต้น          	            ขยายใหญ่ขึ้น (เส้นผ่านศูนย์กลางหรือเส้นรอบวงเพิ่มขึ้น)         3.2 cork cambium                 ตำแหน่งที่พบ:บริเวณที่อยู่ถัดจากเนื้อเยื้อชั้นนอกของรากและลำต้น                  หน้าที่: cell และสร้าง cell ใหม่เพื่อขยายเส้นฝาศูนย์กลางของพืช
3. เนื้อเยื้อถาวรประกอบด้วยเนื้อเยื้อชนิดใดบ้าง ตอบ1. เนื้อเยื้อการเชิงเดี่ยว (simple permanent tissue)       1.1. epidermis       1.2. parenchyma       1.3. collenchyma       1.4. sclerenchyma       1.5. endodermis       1.6. cork
2. เนื้อเยื้อถาวรเชิงซ้อน (complex permanent tissue)        2.1. xylem               2.1.1. tracheid               2.1.2. vessel               2.1.3. xylem parenchyma               2.1.4. xylem  fiber         2.2. phloem               2.2.1. seive tube member               2.2.2. companion cell               2.2.3. phloem parenchyma               2.2.4. phloem fiber
4. ระบุตำแหน่งและหน้าที่ของเนื้อเยื้อนั้นๆ ตอบ1. เนื้อเยื้อการเชิงเดี่ยว (simple permanent tissue) 	        1.1. epidermis                     ตำแหน่งที่พบ:อยู่บริเวณรอบนอกสุดของส่วนต่างๆของพืช  		     หน้าที่:ทำไห้พืชไม่มีช่องว่างระหว่าง cell เพื่อปกคลุมและป้องกัน     	อันตรายให้แก่พืช 	         1.2. parenchyma      ตำแหน่งที่พบ:ผลได้ทั่วๆไปในพืช                      หน้าที่:เก็บน้ำและอาหาร บาง cell ทำหน้าที่สะสมอาหารจำพวกแป้ง	ให้แก่พืช
      1.3. collenchyma ตำแหน่งที่พบ:ก้านใบ  เส้นกลางใบ  ในชั้น cortex               หน้าที่:ช่วยให้ส่วนนของพืชแข็งแรงทรงตัวอยู่ได้ 1.4. sclerenchyma               ตำแหน่งที่พบ:เปลือกหุ้มเมล็ด              หน้าที่:ช่วยให้พืชแข็งแรง         1.5. endodermis               ตำแหน่งที่พบ:อยู่ด้านนอกของเนื้อเยื้อลำเลียงของราก               หน้าที่:ทำให้ไม่มีช่องว่างระหว่าง cell             1.6cork                ตำแหน่งที่พบ:ชั้นสุดของลำต้นและราก 	หน้าที่:ป้องกันการระเหยของชั้นพืช
2. เนื้อเยื้อถาวรเชิงซ้อน (complex permanent tissue) 2.1. xylem                2.1.1. tracheid                ตำแหน่งที่พบ:ท่อลำเลียงของพืช พบมากในพืชชั้นต่ำและพืชดอกบ้าง                หน้าที่:ลำเลียงน้ำและแร่ธาตุและค้ำจุนส่วนต่างๆของพืช                2.2.2. vessel                ตำแหน่งที่พบ:พบในท่อลำเลียงน้ำและแร่ธาตุ                หน้าที่:ลำเลียงน้ำและแร่ธาตุเท่านั้น                2.2.3. xylem fiber                ตำแหน่งที่พบ:ราก                หน้าที่:ช่วยให้ความแข็งแรงในพืช
2.2. phloem               2.2.1. seive tube member                ตำแหน่งที่พบ:ส่วนต่างๆของพืช                หน้าที่:เป็นท่อลำเลียงอาหาร                2.2.2. companion cell                 ตำแหน่งที่พบ:ตามส่วนต่างๆของพืชซึ่งอยู่ติดกัน seive tube                  หน้าที่:คอยช่วยเหลือในการทำงานของซีพทิว                2.2.3. phloem  parenchyma                  ตำแหน่งที่พบ:พบในเนื้อเยื้อ phloem                  หน้าที่:สะสมอาหาร                2.2.4. phloem  fiber                  ตำแหน่งที่พบ: พบในเนื้อเยื้อ phloem                   หน้าที่:ช่วยให้ phloem  แข็งแรงยิ่งขึ้น
แผนภูมิแสดงความสัมพันธ์ของเนื้อเยื่อชนิดต่างๆในพืช                                                                                                                        xylem                     xylem procambium      vascular bundle cambium  phloem                  phloem  cork Promeristemground meristemcortex cork cambium                                                                                         pith                                                         phelloderm                                             protoderm             epidermis
รากฝอย (Fibrous root ) หน้าที่  รากฝอย (Fibrous root system)ระบบรากฝอยพบในพืชใบเลี้ยงเดี่ยวเป็นส่วนใหญ่ พืชใบเลี้ยงเดี่ยวเมื่องอกออกจากเมล็ด มีรากแก้วแต่รากแก้วจะสลายไป ประกอบด้วยรากที่มีขนาดใกล้เคียงกันจำนวนมาก ซึ่งรากดังกล่าวเจริญและพัฒนามาจากเซลล์ที่อยู่ปลายสุดของลำต้น ดังนั้นจึงอาจถูกเรียกว่า adventitious root ได้ รากฝอยบริเวณโคนรากมีขนาดใกล้เคียงกับปลายรากและมักจะมีการเจริญขนานไปกับพื้นดิน ซึ่งแตกต่างจากระบบรากแก้วที่มักเจริญลงด้านล่างลึกลงไปในดินเพื่อดูดน้ำและแร่ธาตุ ตัวอย่างระบบรากฝอย เช่น รากหญ้า ตะไคร้
การค้นคว้าเกี่ยวกับการสังเคราะห์ด้วยแสงของนักวิทยาศาสตร์
ระเบียนแสดงผลการเรียนหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน(ปพ.1)       4 ภาคเรียน
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ภาพ กิจกรรมโครงการทัศนศึกษา เส้นทางอารยธรรมลุ่มน้ำโขงหนองบัวลำภู-หนองคาย โดยได้มีโอกาสไปทำบุญไหว้พระที่วัดโพธิ์ชัย พระอารามหลวง ซึ่งประดิษฐานพระคู่บ้านคู่เมืองหนองคายคือ หลวงพ่อพระใส  เป็นการแสดงออกถึงการรัก ชาติ       ศาสน์  กษัตริย์ ของผู้เรียน
ซื่อสัตย์สุจริต ภาพ การไม่หยิบฉวยสินค้าของผู้อื่นที่ไม่ใช่ของเรา แสดงให้เห็นถึงความซื่อสัตย์สุจริตของผู้เรียน
 มีวินัย                   ภาพ การเข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรียน แสดงให้เห็นถึงการรักษา                         ระเบียบวินัยของผู้เรียน
ใฝ่เรียนรู้       ภาพ กิจกรรม การศึกษาการออสโมซิส(osmosis)ในพืช ซึ่งเป็นกิจกรรมที่ทำให้ผู้เรียนได้มีโอกาสทำการทดลอง โดยศึกษาการทดลองและลงมือทำการทดลองเป็นกลุ่ม แสดงให้เห็นถึงความใฝ่รู้ใฝ่เรียนของผู้เรียน
 อยู่อย่างพอเพียง ภาพ การใช้สิ่งของให้คุ้มค่าและเกิดประโยชน์สูงสุด เป็นการแสดงให้           เห็นถึงคุณลักษณะความพอเพียงของผู้เรียน
มุ่งมั่นในการทำงาน ภาพ กิจกรรม การศึกษาการออสโมซิส(osmosis)ในพืช เป็นกิจกรรม      ที่แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นในการเรียน เพื่อให้งานที่ได้รับ      มอบหมายออกมาดีและมีคุณภาพมากที่สุด
รักความเป็นไทย ภาพ กิจกรรมพีธีไหว้ครู ประจำปีการศึกษา 2554 ซึ่งผมได้มีโอกาส เป็น  ผู้ประดิษฐ์พานไหว้ครูของนักเรียนชั้น ม.6/7 นับเป็นความ ภาคภูมิใจ และเป็นการแสดงให้เห็นถึงเอกลักษณ์ความเป็นไทย ในการประดิษฐ์พานไหว้ครู
มีจิตสาธารณะ ภาพ การทำความสะอาดห้องเรียน แสดงให้เห็นถึง      การมีจิตสาธารณะของผู้เรียน
จบการนำเสนอครับ

More Related Content

What's hot

develope of root and stem
develope of root and stemdevelope of root and stem
develope of root and stemThanyamon Chat.
 
structure and function of the stem
structure and function of the stemstructure and function of the stem
structure and function of the stemThanyamon Chat.
 
Stemแก้net
Stemแก้netStemแก้net
Stemแก้netAnana Anana
 
บทที่ 12 โครงสร้างหน้าที่ของพืชดอก
บทที่ 12 โครงสร้างหน้าที่ของพืชดอกบทที่ 12 โครงสร้างหน้าที่ของพืชดอก
บทที่ 12 โครงสร้างหน้าที่ของพืชดอกฟลุ๊ค ลำพูน
 
โครงสร้างและหน้าที่ของใบ
โครงสร้างและหน้าที่ของใบโครงสร้างและหน้าที่ของใบ
โครงสร้างและหน้าที่ของใบNokko Bio
 
โครงสร้างและหน้าที่ของราก
โครงสร้างและหน้าที่ของรากโครงสร้างและหน้าที่ของราก
โครงสร้างและหน้าที่ของรากThanyamon Chat.
 
โครงสร้างและหน้าที่ของพืช
โครงสร้างและหน้าที่ของพืชโครงสร้างและหน้าที่ของพืช
โครงสร้างและหน้าที่ของพืชเข็มชาติ วรนุช
 
โครงสร้างและหน้าที่ของราก
โครงสร้างและหน้าที่ของรากโครงสร้างและหน้าที่ของราก
โครงสร้างและหน้าที่ของรากThanyamon Chat.
 
Ppt โครงสร้างและหน้าที่ของพืช.pdf 1
Ppt โครงสร้างและหน้าที่ของพืช.pdf 1Ppt โครงสร้างและหน้าที่ของพืช.pdf 1
Ppt โครงสร้างและหน้าที่ของพืช.pdf 1มัทนา อานามนารถ
 
การเจริญเติบโตของรากและลำต้น
การเจริญเติบโตของรากและลำต้นการเจริญเติบโตของรากและลำต้น
การเจริญเติบโตของรากและลำต้นnokbiology
 
โครงสร้างและหน้าที่ของลำต้น
โครงสร้างและหน้าที่ของลำต้นโครงสร้างและหน้าที่ของลำต้น
โครงสร้างและหน้าที่ของลำต้นNokko Bio
 
เนื้อเยื่อพืช Plant tissue
เนื้อเยื่อพืช Plant tissueเนื้อเยื่อพืช Plant tissue
เนื้อเยื่อพืช Plant tissueIssara Mo
 
โครงสร้างหน้าที่พืช
โครงสร้างหน้าที่พืชโครงสร้างหน้าที่พืช
โครงสร้างหน้าที่พืชWichai Likitponrak
 
เนื้อเยื่อพืช Annanet
เนื้อเยื่อพืช Annanetเนื้อเยื่อพืช Annanet
เนื้อเยื่อพืช AnnanetAnana Anana
 
structure and function of the root
structure and function of the rootstructure and function of the root
structure and function of the rootThanyamon Chat.
 

What's hot (19)

develope of root and stem
develope of root and stemdevelope of root and stem
develope of root and stem
 
structure and function of the stem
structure and function of the stemstructure and function of the stem
structure and function of the stem
 
Tissue oui
Tissue ouiTissue oui
Tissue oui
 
ลำต้น54
ลำต้น54ลำต้น54
ลำต้น54
 
Stemแก้net
Stemแก้netStemแก้net
Stemแก้net
 
stem structure
stem structurestem structure
stem structure
 
บทที่ 12 โครงสร้างหน้าที่ของพืชดอก
บทที่ 12 โครงสร้างหน้าที่ของพืชดอกบทที่ 12 โครงสร้างหน้าที่ของพืชดอก
บทที่ 12 โครงสร้างหน้าที่ของพืชดอก
 
ราก544
ราก544ราก544
ราก544
 
โครงสร้างและหน้าที่ของใบ
โครงสร้างและหน้าที่ของใบโครงสร้างและหน้าที่ของใบ
โครงสร้างและหน้าที่ของใบ
 
โครงสร้างและหน้าที่ของราก
โครงสร้างและหน้าที่ของรากโครงสร้างและหน้าที่ของราก
โครงสร้างและหน้าที่ของราก
 
โครงสร้างและหน้าที่ของพืช
โครงสร้างและหน้าที่ของพืชโครงสร้างและหน้าที่ของพืช
โครงสร้างและหน้าที่ของพืช
 
โครงสร้างและหน้าที่ของราก
โครงสร้างและหน้าที่ของรากโครงสร้างและหน้าที่ของราก
โครงสร้างและหน้าที่ของราก
 
Ppt โครงสร้างและหน้าที่ของพืช.pdf 1
Ppt โครงสร้างและหน้าที่ของพืช.pdf 1Ppt โครงสร้างและหน้าที่ของพืช.pdf 1
Ppt โครงสร้างและหน้าที่ของพืช.pdf 1
 
การเจริญเติบโตของรากและลำต้น
การเจริญเติบโตของรากและลำต้นการเจริญเติบโตของรากและลำต้น
การเจริญเติบโตของรากและลำต้น
 
โครงสร้างและหน้าที่ของลำต้น
โครงสร้างและหน้าที่ของลำต้นโครงสร้างและหน้าที่ของลำต้น
โครงสร้างและหน้าที่ของลำต้น
 
เนื้อเยื่อพืช Plant tissue
เนื้อเยื่อพืช Plant tissueเนื้อเยื่อพืช Plant tissue
เนื้อเยื่อพืช Plant tissue
 
โครงสร้างหน้าที่พืช
โครงสร้างหน้าที่พืชโครงสร้างหน้าที่พืช
โครงสร้างหน้าที่พืช
 
เนื้อเยื่อพืช Annanet
เนื้อเยื่อพืช Annanetเนื้อเยื่อพืช Annanet
เนื้อเยื่อพืช Annanet
 
structure and function of the root
structure and function of the rootstructure and function of the root
structure and function of the root
 

Viewers also liked

I kursas bakalaurai
I kursas bakalauraiI kursas bakalaurai
I kursas bakalauraizzzdaina
 
Обзор работы паевых фондов 19-26 сентября 2011
Обзор работы паевых фондов 19-26 сентября 2011Обзор работы паевых фондов 19-26 сентября 2011
Обзор работы паевых фондов 19-26 сентября 2011Sergey Manvelov
 
фразеологизмы
фразеологизмыфразеологизмы
фразеологизмыizrustem
 
Cartilha esclarecedora nova_lei_de_estagio
Cartilha esclarecedora nova_lei_de_estagioCartilha esclarecedora nova_lei_de_estagio
Cartilha esclarecedora nova_lei_de_estagioGLAUCIA CASTRO
 
Introdução ao Windows Azure
Introdução ao Windows AzureIntrodução ao Windows Azure
Introdução ao Windows AzureFernando Correia
 
Sistema solar1
Sistema solar1Sistema solar1
Sistema solar1luciardeus
 
Revolução industrial alceu
Revolução industrial alceuRevolução industrial alceu
Revolução industrial alceuÍris Ferreira
 
Trabajo En Grupo 14 Oct
Trabajo En Grupo 14 OctTrabajo En Grupo 14 Oct
Trabajo En Grupo 14 Octguestf1d2ca
 
Programma Greenport Aalsmeer A&O
Programma Greenport Aalsmeer A&OProgramma Greenport Aalsmeer A&O
Programma Greenport Aalsmeer A&OIrisGoedhart
 
Nhom1 om6
Nhom1 om6Nhom1 om6
Nhom1 om6lebuu03
 
Informática iii
Informática iiiInformática iii
Informática iiiabidania
 
IT-governance
IT-governanceIT-governance
IT-governancebimc
 
Presentació laura gonzalez
Presentació laura gonzalezPresentació laura gonzalez
Presentació laura gonzalezgonzalezlaura
 
Pregação:Volte ao princípio e entenda o presente !
Pregação:Volte ao princípio e entenda o presente !Pregação:Volte ao princípio e entenda o presente !
Pregação:Volte ao princípio e entenda o presente !Jose Cidade
 

Viewers also liked (20)

I kursas bakalaurai
I kursas bakalauraiI kursas bakalaurai
I kursas bakalaurai
 
Обзор работы паевых фондов 19-26 сентября 2011
Обзор работы паевых фондов 19-26 сентября 2011Обзор работы паевых фондов 19-26 сентября 2011
Обзор работы паевых фондов 19-26 сентября 2011
 
Toi asi
Toi asiToi asi
Toi asi
 
фразеологизмы
фразеологизмыфразеологизмы
фразеологизмы
 
Cartilha esclarecedora nova_lei_de_estagio
Cartilha esclarecedora nova_lei_de_estagioCartilha esclarecedora nova_lei_de_estagio
Cartilha esclarecedora nova_lei_de_estagio
 
για τον πρωτάρη επιμορφωτή
για τον πρωτάρη επιμορφωτήγια τον πρωτάρη επιμορφωτή
για τον πρωτάρη επιμορφωτή
 
Introdução ao Windows Azure
Introdução ao Windows AzureIntrodução ao Windows Azure
Introdução ao Windows Azure
 
barroco
barrocobarroco
barroco
 
บทที่ 7
บทที่ 7บทที่ 7
บทที่ 7
 
Sistema solar1
Sistema solar1Sistema solar1
Sistema solar1
 
Revolução industrial alceu
Revolução industrial alceuRevolução industrial alceu
Revolução industrial alceu
 
Trabajo En Grupo 14 Oct
Trabajo En Grupo 14 OctTrabajo En Grupo 14 Oct
Trabajo En Grupo 14 Oct
 
Trab grupal
Trab grupalTrab grupal
Trab grupal
 
Programma Greenport Aalsmeer A&O
Programma Greenport Aalsmeer A&OProgramma Greenport Aalsmeer A&O
Programma Greenport Aalsmeer A&O
 
Nhom1 om6
Nhom1 om6Nhom1 om6
Nhom1 om6
 
Informática iii
Informática iiiInformática iii
Informática iii
 
IT-governance
IT-governanceIT-governance
IT-governance
 
Presentació laura gonzalez
Presentació laura gonzalezPresentació laura gonzalez
Presentació laura gonzalez
 
Aprendizagem-Computador
Aprendizagem-ComputadorAprendizagem-Computador
Aprendizagem-Computador
 
Pregação:Volte ao princípio e entenda o presente !
Pregação:Volte ao princípio e entenda o presente !Pregação:Volte ao princípio e entenda o presente !
Pregação:Volte ao princípio e entenda o presente !
 

Similar to E portfollio

เนื้อเยื่อชั้นต่างๆ ของราก
เนื้อเยื่อชั้นต่างๆ ของรากเนื้อเยื่อชั้นต่างๆ ของราก
เนื้อเยื่อชั้นต่างๆ ของรากBiobiome
 
เนื้อเยื่อพืช Annanet
เนื้อเยื่อพืช Annanetเนื้อเยื่อพืช Annanet
เนื้อเยื่อพืช AnnanetAnana Anana
 
Plant kingdom 1
Plant kingdom 1Plant kingdom 1
Plant kingdom 1krunidhswk
 
โครงสร้างภายในของใบ
โครงสร้างภายในของใบโครงสร้างภายในของใบ
โครงสร้างภายในของใบBiobiome
 
โครงสร้างภายในของใบ
โครงสร้างภายในของใบโครงสร้างภายในของใบ
โครงสร้างภายในของใบBiobiome
 
อาณาจักรพืช
อาณาจักรพืชอาณาจักรพืช
อาณาจักรพืชMin Minho
 
Plant structure group 9 room 931
Plant structure group 9 room 931 Plant structure group 9 room 931
Plant structure group 9 room 931 Maimai Pudit
 
ส่วนต่างๆ ของพืช
ส่วนต่างๆ ของพืชส่วนต่างๆ ของพืช
ส่วนต่างๆ ของพืชPress Trade
 
การเจริญเติบโตของรากและลำต้น
การเจริญเติบโตของรากและลำต้นการเจริญเติบโตของรากและลำต้น
การเจริญเติบโตของรากและลำต้นnokbiology
 

Similar to E portfollio (20)

Plant tissue
Plant tissuePlant tissue
Plant tissue
 
Biocontest2014 kitty
Biocontest2014 kittyBiocontest2014 kitty
Biocontest2014 kitty
 
เนื้อเยื่อชั้นต่างๆ ของราก
เนื้อเยื่อชั้นต่างๆ ของรากเนื้อเยื่อชั้นต่างๆ ของราก
เนื้อเยื่อชั้นต่างๆ ของราก
 
เนื้อเยื่อพืช Annanet
เนื้อเยื่อพืช Annanetเนื้อเยื่อพืช Annanet
เนื้อเยื่อพืช Annanet
 
อาณาจักรพืช (Kingdom plantae)
อาณาจักรพืช (Kingdom plantae)อาณาจักรพืช (Kingdom plantae)
อาณาจักรพืช (Kingdom plantae)
 
Tissue1
Tissue1Tissue1
Tissue1
 
Plant
PlantPlant
Plant
 
สรุปเซลล์
สรุปเซลล์สรุปเซลล์
สรุปเซลล์
 
Biology
BiologyBiology
Biology
 
Handling and nama plant
Handling and nama plantHandling and nama plant
Handling and nama plant
 
001 3
001 3001 3
001 3
 
Plant kingdom 1
Plant kingdom 1Plant kingdom 1
Plant kingdom 1
 
โครงสร้างภายในของใบ
โครงสร้างภายในของใบโครงสร้างภายในของใบ
โครงสร้างภายในของใบ
 
โครงสร้างภายในของใบ
โครงสร้างภายในของใบโครงสร้างภายในของใบ
โครงสร้างภายในของใบ
 
อาณาจักรพืช
อาณาจักรพืชอาณาจักรพืช
อาณาจักรพืช
 
Root oui
Root ouiRoot oui
Root oui
 
Plant structure group 9 room 931
Plant structure group 9 room 931 Plant structure group 9 room 931
Plant structure group 9 room 931
 
ส่วนต่างๆ ของพืช
ส่วนต่างๆ ของพืชส่วนต่างๆ ของพืช
ส่วนต่างๆ ของพืช
 
ราก (Root)
ราก (Root)ราก (Root)
ราก (Root)
 
การเจริญเติบโตของรากและลำต้น
การเจริญเติบโตของรากและลำต้นการเจริญเติบโตของรากและลำต้น
การเจริญเติบโตของรากและลำต้น
 

E portfollio

  • 1. E-portfollioของ นายอนุชา สายพิณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/7 เลขที่ 11 เสนอ คุณครูบุษรากร ขนันทอง โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 19
  • 2. ประวัติ ชื่อ นายอนุชา สายพิณ ชื่อเล่น แม๊กซ์ เกิดวันอาทิตย์ที่ 2 พฤษภาคม พ.ศ.2536 อายุ 18 ปี น้ำหนัก 74 กก. ส่วนสูง 179 ซม. ที่อยู่ 120 หมู่ 13 บ.ทุ่งโปร่ง ต.กุดจิก อ.เมือง จ.หนองบัวลำภู กำลังศึกษาในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/7 เลขที่ 11 ครูที่ปรึกษา นางพวงเพชร โสชู บิดาชื่อนายอภิสิทธิ์ สายพิณ อายุ 46 ปี มารดาชื่อนางกูมลา สายพิณ อายุ 44 ปี มีพี่น้องร่วมบิดามารดา 3 คน เป็นชาย 2 คน หญิง 1 คน นักเรียนเป็นลูกคนที่ 2 พี่ชื่อนายเจษฎา สายพิณ อายุ 24 ปี น้องชื่อเด็กหญิงปวีณา สายพิณ อายุ 10 ปี ปัจจุบันอาศัยอยู่กับบิดามารดา
  • 3. ความสนใจพิเศษ วิชาที่ชอบ ภาษาไทย ชีววิทยา สังคมศึกษา งานอดิเรก อ่านหนังสือ ดูทีวี ฟังเพลง อาหารที่ชอบ ส้มตำ ปลาเผา อาหารอีสานทั่วๆไป บุคลิกลักษณะ ร่าเริง อัธยาศัยดี ชอบพบปะผู้คน กีฬาที่ชอบ วอลเลย์บอล แบดมินตัน วู้ดบอล คณะและมหาวิทยาลัยที่ใฝ่ฝัน 1.คณะศึกษาศาสตร์ เอกการสอนภาษาไทย มหาวิทยาลัยขอนแก่น 2.คณะศึกษาศาสตร์ เอกชีววิทยา มหาวิทยาลัยขอนแก่น อาชีพที่ใฝ่ฝัน ครู เจ้าหน้าที่สาธารณสุข นักออกแบบ เกรดเฉลี่ยรวม 4 ภาคเรียน(ม.4-5) 3.40 E-mail lovelytruk@yahoo.co.th
  • 4. ความภาคภูมิใจ ได้เป็น 1ใน12 คนของโรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร เข้าร่วมโครงการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาโอกาสทางการศึกษา ของ องค์การบริหารส่วนจังหวัดหนองบัวลำภู เป็นระยะเวลารวม 4 เดือน เป็นตัวแทน สพท.เขต 1 จ.หนองบัวลำภู เข้าร่วมแข่งขันงานศิปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 59 ณ จังหวัดอุบลราชธานี เป็นตัวแทนโรงเรียนเข้าร่วมงาน มหกรรมรวมพลคน To Be Number 1ระหว่างวันที่ 22-23 มิถุนายน 2554 ณ อิมแพค อารีน่า เมืองทองธานี
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. กิจกรรมให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ 1.เนื้อเยื้อเจริญประกอบด้วยเนื้อเยื้อชนิดใดบ้าง ตอบ1 เนื้อเยื้อเจริญส่วนปลาย (Apical meristem) 1.1. เนื้อเยื้อเจริญที่ปลายยอด (Apical shoot meristem) 1.2. เนื้อเยื้อเจริญที่ปลายราก (Apical root meristem) 2. เนื้อเยื้อเจริญเหนือข้อ (Intercalary meristem) 3. เนื้อเยื้อเจริญด้านข้าง (Lateral meristem) 3.1. แคมเนียมท่อลำเลียง (Vascular cambium) 3.2. cork cambium
  • 10. 2.ระบุตำแหน่งและหน้าที่ของเนื้อเยื้อนั้นๆ ตอบ 1. เนื้อเยื่อเจริญส่วนปลาย (Apical meristem) 1.1. เนื้อเยื้อที่ปลายยอด (Apical shoot meristem) ตำแหน่งที่พบ:บริเวณปลายยอดของพืช หน้าที่:แบ่ง cell เพื่อสร้าง cell ใหม่ ขึ้นมาเพื่อให้ปลายยอดยืดยาวขึ้น 1.2. เนื้อเยื้อเจริญที่ปลายราก (Apical root meristem) ตำแหน่งที่พบ:บริเวณปลายรากของพืช หน้าที่: แบ่ง cell เพื่อสร้าง cell ใหม่ ขึ้นมาเพื่อให้ปลายรากยืดยาวขึ้น 2. เนื้อเยื้อเจริญเหนือข้อ (Intercalary meristem) ตำแหน่งที่พบ:อยู่เหนือโคนปล้อง (Inter node) หรือเหนือข้อ (node) หน้าที่:แบ่ง cell และสร้าง cell ใหม่ทำให้ปล้องยึดยาวออกทำให้ลำต้น สูงขึ้น
  • 11. 3. เนื้อเยื้อเจริญด้านข้าง (Lateral meristem) 3.1. แคมเนียมท่อลำเลียง (Vascular cambium) ตำแหน่งที่พบ:บริเวณท่อลำเลียงของรากและลำต้น หน้าที่: cell และสร้าง cell ใหม่ทำให้ท่อลำเลียงของรากและลำต้น ขยายใหญ่ขึ้น (เส้นผ่านศูนย์กลางหรือเส้นรอบวงเพิ่มขึ้น) 3.2 cork cambium ตำแหน่งที่พบ:บริเวณที่อยู่ถัดจากเนื้อเยื้อชั้นนอกของรากและลำต้น หน้าที่: cell และสร้าง cell ใหม่เพื่อขยายเส้นฝาศูนย์กลางของพืช
  • 12. 3. เนื้อเยื้อถาวรประกอบด้วยเนื้อเยื้อชนิดใดบ้าง ตอบ1. เนื้อเยื้อการเชิงเดี่ยว (simple permanent tissue) 1.1. epidermis 1.2. parenchyma 1.3. collenchyma 1.4. sclerenchyma 1.5. endodermis 1.6. cork
  • 13. 2. เนื้อเยื้อถาวรเชิงซ้อน (complex permanent tissue) 2.1. xylem 2.1.1. tracheid 2.1.2. vessel 2.1.3. xylem parenchyma 2.1.4. xylem fiber 2.2. phloem 2.2.1. seive tube member 2.2.2. companion cell 2.2.3. phloem parenchyma 2.2.4. phloem fiber
  • 14. 4. ระบุตำแหน่งและหน้าที่ของเนื้อเยื้อนั้นๆ ตอบ1. เนื้อเยื้อการเชิงเดี่ยว (simple permanent tissue) 1.1. epidermis ตำแหน่งที่พบ:อยู่บริเวณรอบนอกสุดของส่วนต่างๆของพืช หน้าที่:ทำไห้พืชไม่มีช่องว่างระหว่าง cell เพื่อปกคลุมและป้องกัน อันตรายให้แก่พืช 1.2. parenchyma ตำแหน่งที่พบ:ผลได้ทั่วๆไปในพืช หน้าที่:เก็บน้ำและอาหาร บาง cell ทำหน้าที่สะสมอาหารจำพวกแป้ง ให้แก่พืช
  • 15. 1.3. collenchyma ตำแหน่งที่พบ:ก้านใบ เส้นกลางใบ ในชั้น cortex หน้าที่:ช่วยให้ส่วนนของพืชแข็งแรงทรงตัวอยู่ได้ 1.4. sclerenchyma ตำแหน่งที่พบ:เปลือกหุ้มเมล็ด หน้าที่:ช่วยให้พืชแข็งแรง 1.5. endodermis ตำแหน่งที่พบ:อยู่ด้านนอกของเนื้อเยื้อลำเลียงของราก หน้าที่:ทำให้ไม่มีช่องว่างระหว่าง cell 1.6cork ตำแหน่งที่พบ:ชั้นสุดของลำต้นและราก หน้าที่:ป้องกันการระเหยของชั้นพืช
  • 16. 2. เนื้อเยื้อถาวรเชิงซ้อน (complex permanent tissue) 2.1. xylem 2.1.1. tracheid ตำแหน่งที่พบ:ท่อลำเลียงของพืช พบมากในพืชชั้นต่ำและพืชดอกบ้าง หน้าที่:ลำเลียงน้ำและแร่ธาตุและค้ำจุนส่วนต่างๆของพืช 2.2.2. vessel ตำแหน่งที่พบ:พบในท่อลำเลียงน้ำและแร่ธาตุ หน้าที่:ลำเลียงน้ำและแร่ธาตุเท่านั้น 2.2.3. xylem fiber ตำแหน่งที่พบ:ราก หน้าที่:ช่วยให้ความแข็งแรงในพืช
  • 17. 2.2. phloem 2.2.1. seive tube member ตำแหน่งที่พบ:ส่วนต่างๆของพืช หน้าที่:เป็นท่อลำเลียงอาหาร 2.2.2. companion cell ตำแหน่งที่พบ:ตามส่วนต่างๆของพืชซึ่งอยู่ติดกัน seive tube หน้าที่:คอยช่วยเหลือในการทำงานของซีพทิว 2.2.3. phloem parenchyma ตำแหน่งที่พบ:พบในเนื้อเยื้อ phloem หน้าที่:สะสมอาหาร 2.2.4. phloem fiber ตำแหน่งที่พบ: พบในเนื้อเยื้อ phloem หน้าที่:ช่วยให้ phloem แข็งแรงยิ่งขึ้น
  • 18. แผนภูมิแสดงความสัมพันธ์ของเนื้อเยื่อชนิดต่างๆในพืช xylem xylem procambium vascular bundle cambium phloem phloem cork Promeristemground meristemcortex cork cambium pith phelloderm protoderm epidermis
  • 19. รากฝอย (Fibrous root ) หน้าที่ รากฝอย (Fibrous root system)ระบบรากฝอยพบในพืชใบเลี้ยงเดี่ยวเป็นส่วนใหญ่ พืชใบเลี้ยงเดี่ยวเมื่องอกออกจากเมล็ด มีรากแก้วแต่รากแก้วจะสลายไป ประกอบด้วยรากที่มีขนาดใกล้เคียงกันจำนวนมาก ซึ่งรากดังกล่าวเจริญและพัฒนามาจากเซลล์ที่อยู่ปลายสุดของลำต้น ดังนั้นจึงอาจถูกเรียกว่า adventitious root ได้ รากฝอยบริเวณโคนรากมีขนาดใกล้เคียงกับปลายรากและมักจะมีการเจริญขนานไปกับพื้นดิน ซึ่งแตกต่างจากระบบรากแก้วที่มักเจริญลงด้านล่างลึกลงไปในดินเพื่อดูดน้ำและแร่ธาตุ ตัวอย่างระบบรากฝอย เช่น รากหญ้า ตะไคร้
  • 21.
  • 23. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ภาพ กิจกรรมโครงการทัศนศึกษา เส้นทางอารยธรรมลุ่มน้ำโขงหนองบัวลำภู-หนองคาย โดยได้มีโอกาสไปทำบุญไหว้พระที่วัดโพธิ์ชัย พระอารามหลวง ซึ่งประดิษฐานพระคู่บ้านคู่เมืองหนองคายคือ หลวงพ่อพระใส เป็นการแสดงออกถึงการรัก ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ของผู้เรียน
  • 24. ซื่อสัตย์สุจริต ภาพ การไม่หยิบฉวยสินค้าของผู้อื่นที่ไม่ใช่ของเรา แสดงให้เห็นถึงความซื่อสัตย์สุจริตของผู้เรียน
  • 25. มีวินัย ภาพ การเข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรียน แสดงให้เห็นถึงการรักษา ระเบียบวินัยของผู้เรียน
  • 26. ใฝ่เรียนรู้ ภาพ กิจกรรม การศึกษาการออสโมซิส(osmosis)ในพืช ซึ่งเป็นกิจกรรมที่ทำให้ผู้เรียนได้มีโอกาสทำการทดลอง โดยศึกษาการทดลองและลงมือทำการทดลองเป็นกลุ่ม แสดงให้เห็นถึงความใฝ่รู้ใฝ่เรียนของผู้เรียน
  • 27. อยู่อย่างพอเพียง ภาพ การใช้สิ่งของให้คุ้มค่าและเกิดประโยชน์สูงสุด เป็นการแสดงให้ เห็นถึงคุณลักษณะความพอเพียงของผู้เรียน
  • 28. มุ่งมั่นในการทำงาน ภาพ กิจกรรม การศึกษาการออสโมซิส(osmosis)ในพืช เป็นกิจกรรม ที่แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นในการเรียน เพื่อให้งานที่ได้รับ มอบหมายออกมาดีและมีคุณภาพมากที่สุด
  • 29. รักความเป็นไทย ภาพ กิจกรรมพีธีไหว้ครู ประจำปีการศึกษา 2554 ซึ่งผมได้มีโอกาส เป็น ผู้ประดิษฐ์พานไหว้ครูของนักเรียนชั้น ม.6/7 นับเป็นความ ภาคภูมิใจ และเป็นการแสดงให้เห็นถึงเอกลักษณ์ความเป็นไทย ในการประดิษฐ์พานไหว้ครู
  • 30. มีจิตสาธารณะ ภาพ การทำความสะอาดห้องเรียน แสดงให้เห็นถึง การมีจิตสาธารณะของผู้เรียน