1. ‫الكفايات المستهدفة في تدريس مادة النشاط العلمي بالسلك البتدائي‬
‫التسميات: كفايات‬
‫تنمية مهارات التفكير العلمي‬
‫تنمية القرار على الملحظة‬
‫تنمية القدرة على التحليل و التركيب‬
‫اغناء الرصيد المعرفي و الثقافي‬
‫تنمية روح العمل الجماعي‬
‫يسعى النشاط العلمي ألى تمكين التلميذ من آليات التكيف مع محيطه الطبيعي و الثقافي‬
‫والجتماعي و تنمية إستعداده و مهاراته و إكسابه جملة من المعارف في شكل مفاهيم وظيفية‬
‫ومنه اكتساب عناصر من القيم و الكفايات أوصى بها منهاج النشاط العلمي ولن يتأتى هذا إل إذا‬
‫كان المتعلم في وضع‬
‫. مستقل يعتمد على جهوده الذاتية و يمارس أنشطة ذهنية و يدوية نابعة من اهتماماته ورغباته‬
‫: على هذه السس تتضح معالم منهجية تدريس النشاط العلمي من خلل ما يلي‬
‫تمركز فعل التدريس حول المتعلم **‬
‫تنويع الطرائق و المقاربات و تكييفها مع طبيعة النشطة بما يخدم أهداف التعلم و بلوغ القيم **‬
‫و الكفايات المنشودة‬
‫تلمس القوانين و الحقائق بصورة كيفية مع إبراز مجالت تطبيقها و مدى نسبيتها **‬
‫اعتبار التصورات و التمثلت و الخبرات الولية للمتعلمين للعمل على تجاوز العوائق التي تبرز **‬
‫خلل التعلم و على اكتساب معرفة علمية موضعية‬
‫اكساب المتعلم مراحل النهج العلمي **‬
‫تنمية مواقفه و اتجاهاته العلمية نحو المحيط الطبيعي و الثقافي و الجتماعي **‬