SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Address: Brgy Dibacong, Casiguran, Aurora
Email Address: 306502@deped.gov.ph
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
School: DIBACONG NATIONAL HIGH SCHOOL Grade Level: 7
Teacher: ROSALIE B. FERNANDEZ Learning Area: ARALING PANLIPUNAN
Teaching Dates and Time: FEBRUARY 13-17, 2023 (WEEK 1) Quarter: 3RD QUARTER
I. LAYUNIN LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
A.
PAMANTAYANG
PANGNILALAMAN
Ang mga mag-aaral ay naipamamalas ang pag-unawa sa pagbabago, pag-unlad at pagpapatuloy sa Timog at Kanlurang Asya sa
Transisyonal at Makabagong Panahon (ika-16 hanggang ika-20 siglo)
B. PAMANTAYAN
SA PAGGANAP
Ang mag-aaral ay nakapagsasagawa ng kritikal na pagsusuri sa pagbabago, pag-unlad at pagpapatuloy sa Timog at
Kanlurang Asya sa Transisyonal at Makabagong Panahon (ika-16 hanggang ika-20 siglo)
C. MGA
KASANAYAN SA
PAGKATUTO (Isulat
ang code ng bawat
kasanayan)
1. Napapahalagahan ang pagtugon ng mga
Asyano sa mga hamon ng pagbabago, pag-unlad
at pagpapatuloy sa Timog at Kanlurang Asya sa
Transisyonal at Makabagong Panahon (ika-16
hanggang ika-20 siglo) AP7TKA-lla-j -1
1. Nalalaman ang kahulugan at konsepto ng
Kolonyalismo at Imperyalismo.
2. Nasusuri ang dahilan, paraan at epekto ng
kolonyalismo at imperyalismo ng mga Kanluranin
sa Una at Ikalawang Yugto (ika-16 hanggang ika-20
siglo) sa pagdating nila sa Timog at Kanlurang Asya.
II. NILALAMAN
1. Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya: Panahon ng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
2. Unang yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismong Kanluranin sa Timog at Kanlurang Asya (Ika-16 at ika-17 na Siglo)
3. Mga Dahilan ng Pagpunta ng mga Kanluranin sa Asya.
4. Ikalawang yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismong Kanluranin sa Timog at Kanlurang Asya (Ika-18 at ika-19 na Siglo)
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa
Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa
Kagamitang Pang-
Mag-aaral
Pah. 2-5
3. Mga pahina sa
Teksbuk
Pah. 193-211
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Code.
B. Iba pang
Kagamitang
panturo
Larawan larawan
III.
A. Balik-aral at/o
pagsisimula ng
bagong aralin
Gawain: Imperyo Ko, I-Tapat
Mo sa Rehiyon Ko!
Ang Kolonyalismo ay…..
Ang Imperyalismo ay…..
Gawain: Kompletuhin ang chart
Address: Brgy Dibacong, Casiguran, Aurora
Email Address: 306502@deped.gov.ph
B. Paghahabi sa
layunin ng aralin
Hulaan ang mga scrambled
words.
Gawain: Mapa-Galugad
C. Pag-uugnay ng
mga halimbawa sa
bagong aralin
Gawain: Hula - Larawan Ano ang magiging epekto sa
isang lugar kung ito ay
mapasailalim sa kapangyarihan
ng ibang bansa?
D. Pagtalakay ng
bagong konsepto
at paglalahad ng
bagong kasanayan
#1
Pagkilala sa kahulugan
1. Imperyalismo
2. Kolonyalismo
Pagtatalakay sa Paggalugad at
Pagtuklas ng mga bansang
Kanluranin
Pagtatalakay sa mga epekto ng
kolonyalismo at imperyalismo
sa Timog at Kanlurang Asya
E. Pagtalakay ng
bagong konsepto
at paglalahad ng
bagong kasanayan
#2
Talakayan tungkol sa Mga
dahilan na nagbunsod sa mga
Kanluranin na magtungo sa
Asya
Rutang tinahak ni Vasco de
Gama
F. Paglinang sa
kabihasnan
(Tungo sa
Formative
Assessment)
Gawain: Tukuyin ang dahilan!
Gawain: Tukuyin kung saang
bansa naganap ang mga
pangyayari.
Gawain: Chart Filling!
Mabuti at di mabuting epekto
G. Paglalapat ng
aralin sa pang-
araw-araw na
buhay
Ano sa mga dahilan na
pagpunta ng mga kanluranin sa
Asya ang iyong nagustuhan?
Bakit?Ipaliwanag.
Kung ikaw ay bibigyan ng
pagkakataong mamuhay sa
pamahon ng Kolonyalismo at
Imperyalismo ng mga
kanluranin, sa paanong paraan
mo nakikita ang iyong
pamumuhay bilang isang
Asyano?
Bilang mag-aaral, alin sa mga
paraan ng pananakop ang
iyong nagustuhan? Mayroon
bai tong naitulong sa
pamumuhay natin sa
kasalukuyang panahon?
H. Paglalahat ng
aralin
Gawain: Venn Diagram Gawain: Venn Diagram Gawain: Pagsusuri sa epekto at
pagsulat ng implikasyon sa
bawat aspekto.
I. Pagtataya ng
aralin
Tama o Mali Gawain: Pagsunod-sunurin mo! Gawain: Multiple choice
J.Karagdagang
gawain para sa
takdang-aralin at
remediation
Gawain: Suriin ang larawan!
Sa iyong palagay, sino ang
nakinabang sa ginawang
pananakop ng mga kanluranin
sa asya? Ipaliwanag kung
paano nakinabang at isulat ang
sagot sa tatlong pangungusap.
Address: Brgy Dibacong, Casiguran, Aurora
Email Address: 306502@deped.gov.ph
Inihanda ni: Binigyang pansin ni:
ROSALIE B. FERNANDEZ REMEDIOS C. MONTERO EdD.
SST – II SSP - II
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY

More Related Content

Similar to DLL-AP7-WEEK 1-2, 2022-2023.docx

Asya DLL quarter 3 week 1 sy 18 19
Asya DLL quarter 3 week 1 sy 18 19Asya DLL quarter 3 week 1 sy 18 19
Asya DLL quarter 3 week 1 sy 18 19DIEGO Pomarca
 
Q1-WEEK-4-SEPT-23-2022.docx
Q1-WEEK-4-SEPT-23-2022.docxQ1-WEEK-4-SEPT-23-2022.docx
Q1-WEEK-4-SEPT-23-2022.docxJenniferModina1
 
COT2 Q3 & 4 2021-2022.docx
COT2 Q3 & 4 2021-2022.docxCOT2 Q3 & 4 2021-2022.docx
COT2 Q3 & 4 2021-2022.docxAchenieDailan4
 
Banghay sa Malikhaing Pagsulat- Linggo 1.pdf
Banghay sa  Malikhaing Pagsulat- Linggo 1.pdfBanghay sa  Malikhaing Pagsulat- Linggo 1.pdf
Banghay sa Malikhaing Pagsulat- Linggo 1.pdfAlfredSedaria1
 
kolonyalismo-at-imperyalismo-sa-tsa-at-sa.pdf
kolonyalismo-at-imperyalismo-sa-tsa-at-sa.pdfkolonyalismo-at-imperyalismo-sa-tsa-at-sa.pdf
kolonyalismo-at-imperyalismo-sa-tsa-at-sa.pdfejemjunrex
 
DLL_ARALING PANLIPUNAN 3_Q3_W1.docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 3_Q3_W1.docxDLL_ARALING PANLIPUNAN 3_Q3_W1.docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 3_Q3_W1.docxchiewoo
 
KATUTURAN AT LIMANG TEMA NG HEOGRAPIYA
KATUTURAN AT LIMANG TEMA NG HEOGRAPIYAKATUTURAN AT LIMANG TEMA NG HEOGRAPIYA
KATUTURAN AT LIMANG TEMA NG HEOGRAPIYAPreSison
 
Grade 9 Learning Module in Filipino - Complete
Grade 9 Learning Module in Filipino - CompleteGrade 9 Learning Module in Filipino - Complete
Grade 9 Learning Module in Filipino - CompleteR Borres
 

Similar to DLL-AP7-WEEK 1-2, 2022-2023.docx (11)

Asya DLL quarter 3 week 1 sy 18 19
Asya DLL quarter 3 week 1 sy 18 19Asya DLL quarter 3 week 1 sy 18 19
Asya DLL quarter 3 week 1 sy 18 19
 
Week 2.docx
Week 2.docxWeek 2.docx
Week 2.docx
 
Q1-WEEK-4-SEPT-23-2022.docx
Q1-WEEK-4-SEPT-23-2022.docxQ1-WEEK-4-SEPT-23-2022.docx
Q1-WEEK-4-SEPT-23-2022.docx
 
COT2 Q3 & 4 2021-2022.docx
COT2 Q3 & 4 2021-2022.docxCOT2 Q3 & 4 2021-2022.docx
COT2 Q3 & 4 2021-2022.docx
 
Banghay sa Malikhaing Pagsulat- Linggo 1.pdf
Banghay sa  Malikhaing Pagsulat- Linggo 1.pdfBanghay sa  Malikhaing Pagsulat- Linggo 1.pdf
Banghay sa Malikhaing Pagsulat- Linggo 1.pdf
 
kolonyalismo-at-imperyalismo-sa-tsa-at-sa.pdf
kolonyalismo-at-imperyalismo-sa-tsa-at-sa.pdfkolonyalismo-at-imperyalismo-sa-tsa-at-sa.pdf
kolonyalismo-at-imperyalismo-sa-tsa-at-sa.pdf
 
DLL june 11-14 meteor.docx
DLL june 11-14 meteor.docxDLL june 11-14 meteor.docx
DLL june 11-14 meteor.docx
 
KATUTURAN AT LIMANG TEMA NG HEOGRAPIYA
KATUTURAN AT LIMANG TEMA NG HEOGRAPIYAKATUTURAN AT LIMANG TEMA NG HEOGRAPIYA
KATUTURAN AT LIMANG TEMA NG HEOGRAPIYA
 
DLL_ARALING PANLIPUNAN 3_Q3_W1.docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 3_Q3_W1.docxDLL_ARALING PANLIPUNAN 3_Q3_W1.docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 3_Q3_W1.docx
 
KATUTURAN AT LIMANG TEMA NG HEOGRAPIYA
KATUTURAN AT LIMANG TEMA NG HEOGRAPIYAKATUTURAN AT LIMANG TEMA NG HEOGRAPIYA
KATUTURAN AT LIMANG TEMA NG HEOGRAPIYA
 
Grade 9 Learning Module in Filipino - Complete
Grade 9 Learning Module in Filipino - CompleteGrade 9 Learning Module in Filipino - Complete
Grade 9 Learning Module in Filipino - Complete
 

More from CarlaTorre7

LAC on DESIGNED, ADAPTED AND IMOLEMENTED TEACHING STRATEGIES THAT ARE RESPONS...
LAC on DESIGNED, ADAPTED AND IMOLEMENTED TEACHING STRATEGIES THAT ARE RESPONS...LAC on DESIGNED, ADAPTED AND IMOLEMENTED TEACHING STRATEGIES THAT ARE RESPONS...
LAC on DESIGNED, ADAPTED AND IMOLEMENTED TEACHING STRATEGIES THAT ARE RESPONS...CarlaTorre7
 
PEC-3-REPORT The Roles and Competencies of School Head
PEC-3-REPORT The Roles and Competencies of School HeadPEC-3-REPORT The Roles and Competencies of School Head
PEC-3-REPORT The Roles and Competencies of School HeadCarlaTorre7
 
ORGANIZATIONAL-LEADERSHIP-PPT-REPORT_094456.pptx
ORGANIZATIONAL-LEADERSHIP-PPT-REPORT_094456.pptxORGANIZATIONAL-LEADERSHIP-PPT-REPORT_094456.pptx
ORGANIZATIONAL-LEADERSHIP-PPT-REPORT_094456.pptxCarlaTorre7
 
PEC-III-REPORT The Why and How of School and Community Partnership
PEC-III-REPORT The Why and How of School and Community PartnershipPEC-III-REPORT The Why and How of School and Community Partnership
PEC-III-REPORT The Why and How of School and Community PartnershipCarlaTorre7
 
LETS-TRAVEL-AURORA-powerpoint presentation
LETS-TRAVEL-AURORA-powerpoint presentationLETS-TRAVEL-AURORA-powerpoint presentation
LETS-TRAVEL-AURORA-powerpoint presentationCarlaTorre7
 
ENGLISH 9 Quarter Four Week two Presentation
ENGLISH 9 Quarter Four Week two PresentationENGLISH 9 Quarter Four Week two Presentation
ENGLISH 9 Quarter Four Week two PresentationCarlaTorre7
 
ENGLISH 9 Quarter 4 Week 1 powerpoint Presentation
ENGLISH 9 Quarter 4 Week 1 powerpoint PresentationENGLISH 9 Quarter 4 Week 1 powerpoint Presentation
ENGLISH 9 Quarter 4 Week 1 powerpoint PresentationCarlaTorre7
 
Philosophical Thoughts on Education presentation
Philosophical Thoughts on Education presentationPhilosophical Thoughts on Education presentation
Philosophical Thoughts on Education presentationCarlaTorre7
 
Kontemporaryong Isyu at ang Globalisasyon
Kontemporaryong Isyu at ang GlobalisasyonKontemporaryong Isyu at ang Globalisasyon
Kontemporaryong Isyu at ang GlobalisasyonCarlaTorre7
 
English9_Q2_Mod2_Analyzing Literature as a Means of Understanding the World_L...
English9_Q2_Mod2_Analyzing Literature as a Means of Understanding the World_L...English9_Q2_Mod2_Analyzing Literature as a Means of Understanding the World_L...
English9_Q2_Mod2_Analyzing Literature as a Means of Understanding the World_L...CarlaTorre7
 
FIGURATIVE LANGUAGE in Literature writingpptx
FIGURATIVE LANGUAGE in Literature writingpptxFIGURATIVE LANGUAGE in Literature writingpptx
FIGURATIVE LANGUAGE in Literature writingpptxCarlaTorre7
 
LITERARY GENRES used in literary writings
LITERARY GENRES used in literary writingsLITERARY GENRES used in literary writings
LITERARY GENRES used in literary writingsCarlaTorre7
 
English9_Q2_Mod2_Analyzing Literature as a Means of Understanding the World_L...
English9_Q2_Mod2_Analyzing Literature as a Means of Understanding the World_L...English9_Q2_Mod2_Analyzing Literature as a Means of Understanding the World_L...
English9_Q2_Mod2_Analyzing Literature as a Means of Understanding the World_L...CarlaTorre7
 
LS5-Disaster Preparedness 2.1 Lesson.pptx
LS5-Disaster Preparedness 2.1 Lesson.pptxLS5-Disaster Preparedness 2.1 Lesson.pptx
LS5-Disaster Preparedness 2.1 Lesson.pptxCarlaTorre7
 
English 9 Quiz W1 Modals of Verbs .pptx
English 9 Quiz W1 Modals of  Verbs .pptxEnglish 9 Quiz W1 Modals of  Verbs .pptx
English 9 Quiz W1 Modals of Verbs .pptxCarlaTorre7
 
Language Multilingualism. UNIT1-Lesson2-BryanRosales.pptx
Language Multilingualism. UNIT1-Lesson2-BryanRosales.pptxLanguage Multilingualism. UNIT1-Lesson2-BryanRosales.pptx
Language Multilingualism. UNIT1-Lesson2-BryanRosales.pptxCarlaTorre7
 
Bias and Prejudice LETS-TRAVEL-AURORA-1.pptx
Bias and Prejudice LETS-TRAVEL-AURORA-1.pptxBias and Prejudice LETS-TRAVEL-AURORA-1.pptx
Bias and Prejudice LETS-TRAVEL-AURORA-1.pptxCarlaTorre7
 
Philosopical Thoughts in Education......
Philosopical Thoughts in Education......Philosopical Thoughts in Education......
Philosopical Thoughts in Education......CarlaTorre7
 
Multilingualism in Socienty Introduction Part
Multilingualism in Socienty  Introduction PartMultilingualism in Socienty  Introduction Part
Multilingualism in Socienty Introduction PartCarlaTorre7
 
How to do Science Writing ...............
How to do Science Writing ...............How to do Science Writing ...............
How to do Science Writing ...............CarlaTorre7
 

More from CarlaTorre7 (20)

LAC on DESIGNED, ADAPTED AND IMOLEMENTED TEACHING STRATEGIES THAT ARE RESPONS...
LAC on DESIGNED, ADAPTED AND IMOLEMENTED TEACHING STRATEGIES THAT ARE RESPONS...LAC on DESIGNED, ADAPTED AND IMOLEMENTED TEACHING STRATEGIES THAT ARE RESPONS...
LAC on DESIGNED, ADAPTED AND IMOLEMENTED TEACHING STRATEGIES THAT ARE RESPONS...
 
PEC-3-REPORT The Roles and Competencies of School Head
PEC-3-REPORT The Roles and Competencies of School HeadPEC-3-REPORT The Roles and Competencies of School Head
PEC-3-REPORT The Roles and Competencies of School Head
 
ORGANIZATIONAL-LEADERSHIP-PPT-REPORT_094456.pptx
ORGANIZATIONAL-LEADERSHIP-PPT-REPORT_094456.pptxORGANIZATIONAL-LEADERSHIP-PPT-REPORT_094456.pptx
ORGANIZATIONAL-LEADERSHIP-PPT-REPORT_094456.pptx
 
PEC-III-REPORT The Why and How of School and Community Partnership
PEC-III-REPORT The Why and How of School and Community PartnershipPEC-III-REPORT The Why and How of School and Community Partnership
PEC-III-REPORT The Why and How of School and Community Partnership
 
LETS-TRAVEL-AURORA-powerpoint presentation
LETS-TRAVEL-AURORA-powerpoint presentationLETS-TRAVEL-AURORA-powerpoint presentation
LETS-TRAVEL-AURORA-powerpoint presentation
 
ENGLISH 9 Quarter Four Week two Presentation
ENGLISH 9 Quarter Four Week two PresentationENGLISH 9 Quarter Four Week two Presentation
ENGLISH 9 Quarter Four Week two Presentation
 
ENGLISH 9 Quarter 4 Week 1 powerpoint Presentation
ENGLISH 9 Quarter 4 Week 1 powerpoint PresentationENGLISH 9 Quarter 4 Week 1 powerpoint Presentation
ENGLISH 9 Quarter 4 Week 1 powerpoint Presentation
 
Philosophical Thoughts on Education presentation
Philosophical Thoughts on Education presentationPhilosophical Thoughts on Education presentation
Philosophical Thoughts on Education presentation
 
Kontemporaryong Isyu at ang Globalisasyon
Kontemporaryong Isyu at ang GlobalisasyonKontemporaryong Isyu at ang Globalisasyon
Kontemporaryong Isyu at ang Globalisasyon
 
English9_Q2_Mod2_Analyzing Literature as a Means of Understanding the World_L...
English9_Q2_Mod2_Analyzing Literature as a Means of Understanding the World_L...English9_Q2_Mod2_Analyzing Literature as a Means of Understanding the World_L...
English9_Q2_Mod2_Analyzing Literature as a Means of Understanding the World_L...
 
FIGURATIVE LANGUAGE in Literature writingpptx
FIGURATIVE LANGUAGE in Literature writingpptxFIGURATIVE LANGUAGE in Literature writingpptx
FIGURATIVE LANGUAGE in Literature writingpptx
 
LITERARY GENRES used in literary writings
LITERARY GENRES used in literary writingsLITERARY GENRES used in literary writings
LITERARY GENRES used in literary writings
 
English9_Q2_Mod2_Analyzing Literature as a Means of Understanding the World_L...
English9_Q2_Mod2_Analyzing Literature as a Means of Understanding the World_L...English9_Q2_Mod2_Analyzing Literature as a Means of Understanding the World_L...
English9_Q2_Mod2_Analyzing Literature as a Means of Understanding the World_L...
 
LS5-Disaster Preparedness 2.1 Lesson.pptx
LS5-Disaster Preparedness 2.1 Lesson.pptxLS5-Disaster Preparedness 2.1 Lesson.pptx
LS5-Disaster Preparedness 2.1 Lesson.pptx
 
English 9 Quiz W1 Modals of Verbs .pptx
English 9 Quiz W1 Modals of  Verbs .pptxEnglish 9 Quiz W1 Modals of  Verbs .pptx
English 9 Quiz W1 Modals of Verbs .pptx
 
Language Multilingualism. UNIT1-Lesson2-BryanRosales.pptx
Language Multilingualism. UNIT1-Lesson2-BryanRosales.pptxLanguage Multilingualism. UNIT1-Lesson2-BryanRosales.pptx
Language Multilingualism. UNIT1-Lesson2-BryanRosales.pptx
 
Bias and Prejudice LETS-TRAVEL-AURORA-1.pptx
Bias and Prejudice LETS-TRAVEL-AURORA-1.pptxBias and Prejudice LETS-TRAVEL-AURORA-1.pptx
Bias and Prejudice LETS-TRAVEL-AURORA-1.pptx
 
Philosopical Thoughts in Education......
Philosopical Thoughts in Education......Philosopical Thoughts in Education......
Philosopical Thoughts in Education......
 
Multilingualism in Socienty Introduction Part
Multilingualism in Socienty  Introduction PartMultilingualism in Socienty  Introduction Part
Multilingualism in Socienty Introduction Part
 
How to do Science Writing ...............
How to do Science Writing ...............How to do Science Writing ...............
How to do Science Writing ...............
 

Recently uploaded

uri ng pelikula filipinofor greade vi.pptx
uri ng pelikula filipinofor  greade vi.pptxuri ng pelikula filipinofor  greade vi.pptx
uri ng pelikula filipinofor greade vi.pptxLEVIEJANESENO1
 
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTrojelbartolome23
 
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxPaulineMae5
 
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 FilipinoPagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 FilipinoMichelleAlonso14
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxLlemorSoledSeyer1
 
ThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public schoolThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public schoolPerpetzJurial1
 
ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.
ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.
ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.RoseRhoms1
 

Recently uploaded (7)

uri ng pelikula filipinofor greade vi.pptx
uri ng pelikula filipinofor  greade vi.pptxuri ng pelikula filipinofor  greade vi.pptx
uri ng pelikula filipinofor greade vi.pptx
 
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
 
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
 
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 FilipinoPagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
 
ThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public schoolThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public school
 
ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.
ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.
ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.
 

DLL-AP7-WEEK 1-2, 2022-2023.docx

  • 1. Address: Brgy Dibacong, Casiguran, Aurora Email Address: 306502@deped.gov.ph GRADES 1 to 12 DAILY LESSON LOG School: DIBACONG NATIONAL HIGH SCHOOL Grade Level: 7 Teacher: ROSALIE B. FERNANDEZ Learning Area: ARALING PANLIPUNAN Teaching Dates and Time: FEBRUARY 13-17, 2023 (WEEK 1) Quarter: 3RD QUARTER I. LAYUNIN LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES A. PAMANTAYANG PANGNILALAMAN Ang mga mag-aaral ay naipamamalas ang pag-unawa sa pagbabago, pag-unlad at pagpapatuloy sa Timog at Kanlurang Asya sa Transisyonal at Makabagong Panahon (ika-16 hanggang ika-20 siglo) B. PAMANTAYAN SA PAGGANAP Ang mag-aaral ay nakapagsasagawa ng kritikal na pagsusuri sa pagbabago, pag-unlad at pagpapatuloy sa Timog at Kanlurang Asya sa Transisyonal at Makabagong Panahon (ika-16 hanggang ika-20 siglo) C. MGA KASANAYAN SA PAGKATUTO (Isulat ang code ng bawat kasanayan) 1. Napapahalagahan ang pagtugon ng mga Asyano sa mga hamon ng pagbabago, pag-unlad at pagpapatuloy sa Timog at Kanlurang Asya sa Transisyonal at Makabagong Panahon (ika-16 hanggang ika-20 siglo) AP7TKA-lla-j -1 1. Nalalaman ang kahulugan at konsepto ng Kolonyalismo at Imperyalismo. 2. Nasusuri ang dahilan, paraan at epekto ng kolonyalismo at imperyalismo ng mga Kanluranin sa Una at Ikalawang Yugto (ika-16 hanggang ika-20 siglo) sa pagdating nila sa Timog at Kanlurang Asya. II. NILALAMAN 1. Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya: Panahon ng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya 2. Unang yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismong Kanluranin sa Timog at Kanlurang Asya (Ika-16 at ika-17 na Siglo) 3. Mga Dahilan ng Pagpunta ng mga Kanluranin sa Asya. 4. Ikalawang yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismong Kanluranin sa Timog at Kanlurang Asya (Ika-18 at ika-19 na Siglo) KAGAMITANG PANTURO A. Sanggunian 1. Mga pahina sa Gabay ng Guro 2. Mga pahina sa Kagamitang Pang- Mag-aaral Pah. 2-5 3. Mga pahina sa Teksbuk Pah. 193-211 4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Code. B. Iba pang Kagamitang panturo Larawan larawan III. A. Balik-aral at/o pagsisimula ng bagong aralin Gawain: Imperyo Ko, I-Tapat Mo sa Rehiyon Ko! Ang Kolonyalismo ay….. Ang Imperyalismo ay….. Gawain: Kompletuhin ang chart
  • 2. Address: Brgy Dibacong, Casiguran, Aurora Email Address: 306502@deped.gov.ph B. Paghahabi sa layunin ng aralin Hulaan ang mga scrambled words. Gawain: Mapa-Galugad C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin Gawain: Hula - Larawan Ano ang magiging epekto sa isang lugar kung ito ay mapasailalim sa kapangyarihan ng ibang bansa? D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #1 Pagkilala sa kahulugan 1. Imperyalismo 2. Kolonyalismo Pagtatalakay sa Paggalugad at Pagtuklas ng mga bansang Kanluranin Pagtatalakay sa mga epekto ng kolonyalismo at imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2 Talakayan tungkol sa Mga dahilan na nagbunsod sa mga Kanluranin na magtungo sa Asya Rutang tinahak ni Vasco de Gama F. Paglinang sa kabihasnan (Tungo sa Formative Assessment) Gawain: Tukuyin ang dahilan! Gawain: Tukuyin kung saang bansa naganap ang mga pangyayari. Gawain: Chart Filling! Mabuti at di mabuting epekto G. Paglalapat ng aralin sa pang- araw-araw na buhay Ano sa mga dahilan na pagpunta ng mga kanluranin sa Asya ang iyong nagustuhan? Bakit?Ipaliwanag. Kung ikaw ay bibigyan ng pagkakataong mamuhay sa pamahon ng Kolonyalismo at Imperyalismo ng mga kanluranin, sa paanong paraan mo nakikita ang iyong pamumuhay bilang isang Asyano? Bilang mag-aaral, alin sa mga paraan ng pananakop ang iyong nagustuhan? Mayroon bai tong naitulong sa pamumuhay natin sa kasalukuyang panahon? H. Paglalahat ng aralin Gawain: Venn Diagram Gawain: Venn Diagram Gawain: Pagsusuri sa epekto at pagsulat ng implikasyon sa bawat aspekto. I. Pagtataya ng aralin Tama o Mali Gawain: Pagsunod-sunurin mo! Gawain: Multiple choice J.Karagdagang gawain para sa takdang-aralin at remediation Gawain: Suriin ang larawan! Sa iyong palagay, sino ang nakinabang sa ginawang pananakop ng mga kanluranin sa asya? Ipaliwanag kung paano nakinabang at isulat ang sagot sa tatlong pangungusap.
  • 3. Address: Brgy Dibacong, Casiguran, Aurora Email Address: 306502@deped.gov.ph Inihanda ni: Binigyang pansin ni: ROSALIE B. FERNANDEZ REMEDIOS C. MONTERO EdD. SST – II SSP - II IV. MGA TALA V. PAGNINILAY