Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Andreas Batsis
Εκλαϊκευμένη Διδασκαλία Μετεωρολογίας. Η συγκεκριμένη παρουσίαση παρέχει συνοπτικά το 20% της πληροφορίας σχετικά με το πως λειτουργεί ο καιρός, η οποία πληροφορία θα παρέχει στον αναγνώστη τη δυνατότητα να ερμηνεύει το 80% των καιρικών περιπτώσεων με τη χρήση ιντερνετικών εργαλείων. Η λογική της παρουσίασης βασίζεται κατά κύριο λόγο στην εφαρμογή και δευτερευόντως στην επιστημονική ερμηνεία η οποία περιορίζεται στα απολύτως απαραίτητα.
1. JOB SHADOWING IN FINLAND (14-
19/4/2024)
Σχολείο Υποδοχής: Matinkylan Lukio, City Of Espoo, Finland
Συμμετέχοντες Εκπαιδευτικοί:
Καρασούλη Ασπασία
Νένου Χρυσούλα
Σειρά Ευαγγελία
ΓΕΛ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
11. Αποτελέσματα Συμμετοχής Στην
Κινητικότητα
1) Καλές Πρακτικές Διδασκαλίας:
• πλήρης ενσωμάτωση και χρήση ψηφιακού βιβλίου
• χρήση σχολικής ψηφιακής πλατφόρμας με σκοπό τη διδασκαλία, την
ανάθεση και υποβολή εργασιών, καθώς και καταγραφή απουσιών
• αυτόνομη μάθηση & τεχνική ανεστραμμένης τάξης
• αξιοποίηση της υλικοτεχνικής υποδομής του σχολείου για κάθε μαθητή
• ενεργός ρόλος του τμήματος συμβουλευτικής (επαγγελματικός
προσανατολισμός, ψυχολόγος) στην καθημερινότητα του σχολείου
12. 2)Ανάπτυξη Κλίματος Δημοκρατικής Συνείδησης στην Τάξη
• ενεργός ρόλος των μαθητικών κοινοτήτων και του συμβουλίου της τάξης με
στόχο την ανάπτυξη των αξιών της συνεργατικότητας και της
συμπερίληψης
• ανάληψη πρωτοβουλιών, προτάσεις διαχείρισης σχολικών ζητημάτων σε
συνεργασία με τον τομέα συμβουλευτικής του σχολείου
• σχολείο συμπεριληπτικό & ανοιχτό σε όλους
• ισότιμη αντιμετώπιση και υποστήριξη σε όλους ( άρτιος και επαρκής
υλικοτεχνολογικός εξοπλισμός, δωρεάν γεύμα στο σχολείο,
προσβασιμότητα σε άτομα με ειδικές ανάγκες)
13. 3)Ευαισθητοποίηση Σε Ζητήματα Πολιτισμού και
Βιωσιμότητας
• γνωριμία με διαφορετικά πολιτισμικά και εκπαιδευτικά περιβάλλοντα
• η τέχνη ως οπτική βιώσιμης ανάπτυξης και μέσο ανθρωποκεντρικής
νοοτροπίας
• στενή σχέση με τη φύση, σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
• επαφή με τη φύση ως βασική προϋπόθεση για την ψυχοσωματική ευημερία
(well-being)
14. 4) Δεξιότητες Επικοινωνίας Και
Συνεργασίας
• Η αξία της συνεργατικής μάθησης ως μέσο συμπερίληψης
• εργασία σε ζευγάρια
• συνεργατικά διαδικτυακά έγγραφα (google docs)
• αυτοαξιολόγηση,
• δομές συμβουλευτικής
• συμμετοχή σε υπαίθριες ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες με στόχο την
καλλιέργεια ομαδικού πνεύματος