Ομιλία στο 1ο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ο.Λ.Μ.Ε.- Ο.Ε.Λ.Μ.Ε.Κ «Τα ψηφιακά μέσα στη Β/θμια εκπαίδευση: Αξιοποιώντας την ως τώρα εμπειρία για τον σχεδιασμό του μέλλοντος»
Αθήνα, 15 Φεβρουαρίου 2019
Ομιλία στο 1ο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ο.Λ.Μ.Ε.- Ο.Ε.Λ.Μ.Ε.Κ «Τα ψηφιακά μέσα στη Β/θμια εκπαίδευση: Αξιοποιώντας την ως τώρα εμπειρία για τον σχεδιασμό του μέλλοντος»
Αθήνα, 15 Φεβρουαρίου 2019
E-EVALINTO-Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Αξιολόγησης για δραστηριότητες διαπολιτισμι...OurMil
Το έργο E-EVALINTO έχει στόχο την παροχή ηλεκτρονικών εργαλείων για την αξιολόγηση δραστηριοτήτων μεσολάβησης σε σχολικές μονάδες δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα, στο πλαίσιο του έργου χρησιμοποιήθηκε ένα εργαλείο αξιολόγησης δραστηριοτήτων, το EVALCOMIX από το Πανεπιστήμιο του Κάντιθ, το οποίο λειτουργεί μέσω μίας ηλεκτρονικής πλατφόρμας στην οποία μπορούν οι εκπαιδευτικοί να αποκτήσουν πρόσβαση αφού εγγραφούν ηλεκτρονικά. Η πλατφόρμα περιέχει εκτός από τα εργαλεία αξιολόγησης και επιμορφωτικό υλικό, όπως, επίσης και οδηγίες για την υλοποίηση δραστηριοτήτων διαπολιτισμικής μεσολάβησης στα σχολεία.
Σκο̟ός της
εισήγησης είναι η ανάδειξη της συνεργατικής δημιουργικότητας με την χρήση των ΤΠΕ ως ένα α̟ό τα
̟λέον σημαντικά εργαλεία ̟ου έχει ο σκε̟τόμενος εκ̟αιδευτικός – ̟ολίτης ̟ροκειμένου να
αντα̟οκριθεί με κριτικό τρό̟ο στις α̟αιτήσεις των καιρών μας
Το Τμήμα Σχολικών Δραστηριοτήτων, την Τετάρτη, 20 Απριλίου 2016 και ώρα 18:00 με 20:00, διοργανώνει δίωρη ενημερωτική συνάντηση με θέμα τη «Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας 2016: 2ο Συνέδριο παρουσίασης και προβολής καινοτόμων Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων Α΄/θμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου, για το σχολικό έτος 2015-16».
Στόχος της συνάντησης είναι να λυθούν τυχόν απορίες συναδέλφων που ενδιαφέρονται να συμμετέχουν ως εισηγητές στο συγκεκριμένο συνέδριο.
Συγκεκριμένα θα γίνει παρουσίαση της λογικής και λειτουργίας των κοινόχρηστων εγγράφων (google doc) με τα οποία θα δουλέψουμε καθώς και της πλατφόρμας slideshare στην οποία θα ανεβάζουμε τα αρχεία power point των παρουσιάσεων.
Χώρος πραγματοποίησης της συνάντησης:
28ο & 57ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου
http://28-57dimotiko.weebly.com/
Διευθυντές: Ειρήνη Ζαχαριουδάκη & Παναγιώτης Μαρκόπουλος
τηλ: 2810 313321 & 2810 250261
Διεύθυνση: Παπαγιάννη Σκουλά 10
χάρτης: https://goo.gl/maps/mTzZ3gs4Lnr
Live together in the school - An ERASMUS+/KA2 project of 11th Nipiagogio Chanionmarscord
Mία στρατηγική συνεργασία που σκοπό είχε την ανάπτυξη και χρήση καλών πρακτικών στην εκπαίδευση για την κοινωνική ανάπτυξη, τις μαθησιακές ικανότητες και τη διαφοροποιημένη μάθηση.
Η έγκριση συμμετοχής για το Πρόγραμμα Erasmus+/Δράση ΚΑ2‐ «Συνεργασία για καινοτομία και ανταλλαγή καλών πρακτικών στον τομέα της Σχολικής Εκπαίδευσης» ‐Στρατηγικές Συμπράξεις αποκλειστικά μεταξύ σχολείων με το σχέδιο LIVE TOGETHER IN THE SCHOOL: SOCIAL INTERACTIONS, LEARNING SKILLS AND CHILD’S RHYTHMS πραγματοποιήθηκε από την Ευρωπαϊκή Ένωση και τον Εθνικό Φορέα της Γαλλίας για τη διετία 2014-2016 τον Οκτώβριο του 2014.
Συμμετείχαν σε αυτό οι χώρες: Γαλλία, Ελλάδα (11ο Νηπιαγωγείο Χανίων), Εσθονία, Ισλανδία, Ιταλία και Τουρκία
Το Blog της Ε΄2 τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών (T4e journal...kastanos
Το Blog της Ε΄2 τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών «Κωνσταντίνος Καραμανλής»
T4e journal issue_05_sept2015
The Blog of the E2 class of the Experimental Primary School of Serres "Konstantinos Karamanlis”
T4e journal issue_05_sept2015
Καραγκιόζης Ιωάννης Εκπαιδευτικός (ΠΕ 70)
ioankaragk@sch.gr
Karagkiozis Ioannis Teacher
ioankaragk@sch.gr
8ο Πανελλήνιο Συνέδριο Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε
«Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στα σχολεία της Δ.Δ.Ε. Β΄Αθήνας υπό το πρίσμα του προσφυγικού φαινομένου και της κοινωνικής αλληλεγγύης»
E-EVALINTO-Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Αξιολόγησης για δραστηριότητες διαπολιτισμι...OurMil
Το έργο E-EVALINTO έχει στόχο την παροχή ηλεκτρονικών εργαλείων για την αξιολόγηση δραστηριοτήτων μεσολάβησης σε σχολικές μονάδες δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα, στο πλαίσιο του έργου χρησιμοποιήθηκε ένα εργαλείο αξιολόγησης δραστηριοτήτων, το EVALCOMIX από το Πανεπιστήμιο του Κάντιθ, το οποίο λειτουργεί μέσω μίας ηλεκτρονικής πλατφόρμας στην οποία μπορούν οι εκπαιδευτικοί να αποκτήσουν πρόσβαση αφού εγγραφούν ηλεκτρονικά. Η πλατφόρμα περιέχει εκτός από τα εργαλεία αξιολόγησης και επιμορφωτικό υλικό, όπως, επίσης και οδηγίες για την υλοποίηση δραστηριοτήτων διαπολιτισμικής μεσολάβησης στα σχολεία.
Σκο̟ός της
εισήγησης είναι η ανάδειξη της συνεργατικής δημιουργικότητας με την χρήση των ΤΠΕ ως ένα α̟ό τα
̟λέον σημαντικά εργαλεία ̟ου έχει ο σκε̟τόμενος εκ̟αιδευτικός – ̟ολίτης ̟ροκειμένου να
αντα̟οκριθεί με κριτικό τρό̟ο στις α̟αιτήσεις των καιρών μας
Το Τμήμα Σχολικών Δραστηριοτήτων, την Τετάρτη, 20 Απριλίου 2016 και ώρα 18:00 με 20:00, διοργανώνει δίωρη ενημερωτική συνάντηση με θέμα τη «Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας 2016: 2ο Συνέδριο παρουσίασης και προβολής καινοτόμων Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων Α΄/θμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου, για το σχολικό έτος 2015-16».
Στόχος της συνάντησης είναι να λυθούν τυχόν απορίες συναδέλφων που ενδιαφέρονται να συμμετέχουν ως εισηγητές στο συγκεκριμένο συνέδριο.
Συγκεκριμένα θα γίνει παρουσίαση της λογικής και λειτουργίας των κοινόχρηστων εγγράφων (google doc) με τα οποία θα δουλέψουμε καθώς και της πλατφόρμας slideshare στην οποία θα ανεβάζουμε τα αρχεία power point των παρουσιάσεων.
Χώρος πραγματοποίησης της συνάντησης:
28ο & 57ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου
http://28-57dimotiko.weebly.com/
Διευθυντές: Ειρήνη Ζαχαριουδάκη & Παναγιώτης Μαρκόπουλος
τηλ: 2810 313321 & 2810 250261
Διεύθυνση: Παπαγιάννη Σκουλά 10
χάρτης: https://goo.gl/maps/mTzZ3gs4Lnr
Live together in the school - An ERASMUS+/KA2 project of 11th Nipiagogio Chanionmarscord
Mία στρατηγική συνεργασία που σκοπό είχε την ανάπτυξη και χρήση καλών πρακτικών στην εκπαίδευση για την κοινωνική ανάπτυξη, τις μαθησιακές ικανότητες και τη διαφοροποιημένη μάθηση.
Η έγκριση συμμετοχής για το Πρόγραμμα Erasmus+/Δράση ΚΑ2‐ «Συνεργασία για καινοτομία και ανταλλαγή καλών πρακτικών στον τομέα της Σχολικής Εκπαίδευσης» ‐Στρατηγικές Συμπράξεις αποκλειστικά μεταξύ σχολείων με το σχέδιο LIVE TOGETHER IN THE SCHOOL: SOCIAL INTERACTIONS, LEARNING SKILLS AND CHILD’S RHYTHMS πραγματοποιήθηκε από την Ευρωπαϊκή Ένωση και τον Εθνικό Φορέα της Γαλλίας για τη διετία 2014-2016 τον Οκτώβριο του 2014.
Συμμετείχαν σε αυτό οι χώρες: Γαλλία, Ελλάδα (11ο Νηπιαγωγείο Χανίων), Εσθονία, Ισλανδία, Ιταλία και Τουρκία
Το Blog της Ε΄2 τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών (T4e journal...kastanos
Το Blog της Ε΄2 τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών «Κωνσταντίνος Καραμανλής»
T4e journal issue_05_sept2015
The Blog of the E2 class of the Experimental Primary School of Serres "Konstantinos Karamanlis”
T4e journal issue_05_sept2015
Καραγκιόζης Ιωάννης Εκπαιδευτικός (ΠΕ 70)
ioankaragk@sch.gr
Karagkiozis Ioannis Teacher
ioankaragk@sch.gr
8ο Πανελλήνιο Συνέδριο Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε
«Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στα σχολεία της Δ.Δ.Ε. Β΄Αθήνας υπό το πρίσμα του προσφυγικού φαινομένου και της κοινωνικής αλληλεγγύης»
Διδακτέα - Εξεταστέα ύλη για το μάθημα "Οικονομία" (ΑΟΘ) της Γ τάξης του Επαγγελματικού λυκείου. Μπορείτε να δείτε και αναλυτικά την ύλη του μαθήματος επιλέγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
https://view.genially.com/6450d17ad94e2600194eb286
11. η ενημέρωση των μαθητών σχετικά με τους παράγοντες
που συντελούν στην ευημερία τους
η ευαισθητοποίηση τους σχετικά με τους αρνητικούς
παράγοντες που επηρεάζουν και αποδυναμώνουν την
ευημερία
εκφοβισμός
κάπνισμα
κακή διατροφή
έλλειψη άσκησης
εθισμός σε video games και στη χρήση των μέσων
κοινωνικής δικτύωσης
Στόχοι
12. η εκμάθηση ηλεκτρονικών εργαλείων
για την εκπόνηση εργασιών ενισχύοντας
τις δεξιότητές τους στη χρήση Η/Υ
η βελτίωση των γλωσσικών τους
ικανοτήτων και η προαγωγή της
εκμάθησης γλωσσών μέσα από την
συνειδητοποίηση των γλωσσικών τους
διαφορών
η βαθύτερη κατανόηση των
πολιτιστικών, πολιτισμικών και
θρησκευτικών διαφορών τους και η
διαπολιτισμική ευαισθητοποίηση.
Στόχοι
13. χωρισμός σε ομάδες - εκπόνηση
εργασιών με θέματα που σχετίζονται με
την ευημερία, δημιουργία εφημερίδας
κ.τ.λ.
μετακινήσεις μαθητών προς 5
προορισμούς με τη συνοδεία των
υπεύθυνων εκπαιδευτικών
παρουσιάσεις των εργασιών
εξορμήσεις σε τόπους με πολιτιστικό,
περιβαλλοντικό ή ιστορικό ενδιαφέρον
Τρόπος υλοποίησης
15. e-Twinning
Ευρωπαϊκή δράση μέσω της οποίας σχολεία από διαφορετικές
Ευρωπαϊκές χώρες, κάνοντας χρήση εργαλείων Τεχνολογιών
Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), συνεργάζονται ώστε να
αποκομίσουν οφέλη:
παιδαγωγικά
κοινωνικά
πολιτισμικά
Δίνει στα σχολεία την ευκαιρία:
να επικοινωνούν
να μαθαίνουν μαζί
να μοιράζονται τις απόψεις τους
να δημιουργήσουν καινούργιες φιλίες
να συνεργάζονται
να διεξάγουν έργα
να αισθάνονται και να αποτελούν μέρος μιας
συναρπαστικής κοινότητας μάθησης
16. Συναντήσεις
2η Συνάντηση
Szkola Podstawowa nr 1 w Leborku, Πολωνία
22-28 Οκτωβρίου 2018
"Ας γνωριστούμε καλύτερα: εκτιμώντας,
αναλύοντας και συγκρίνοντας το ευ ζην των
μαθητών: ομοιότητες και διαφορές"
• Παρουσίαση της χώρας της, πόλης, του σχολείου
• Kahoot
• Logo
• Ανάλυση των ομοιοτήτων και των διαφορών της ευημερίας των
μαθητών
17. Συναντήσεις
3η Συνάντηση
Istituto Comprensivo San Giorgio di Mantova,
Μάντοβα, Ιταλία
Μάρτιος 2019
“Βελτιώνοντας την κοινωνική ευημερία”
• Βελτίωση των σχέσεων και των κοινωνικών δεξιοτήτων των
μαθητών
• Μείωση του κοινωνικού αποκλεισμού
comic (έντυπο / Pixton ή άλλο εργαλείο)
Ηλεκτρονικός οδηγός για τη βελτίωση των κοινωνικών δεξιοτήτων
– βίντεο
18. Συναντήσεις
4η Συνάντηση
1ο Γυμνάσιο Καλαμπάκας, Ελλάδα
Μάιος 2019
“Βελτιώνοντας τη σχολική ευημερία”
• Εκστρατεία για την πρόληψη της σχολικής βίας
• Δημιουργία Πρωτόκολλου για την πρόληψη της σχολικής βίας
• Ομάδες διαμεσολάβησης
19. Συναντήσεις
5η Συνάντηση
Deutsch Luxemburgisches Schengen Lyzeum,
Luxemburg
Σεπτέμβριος 2019
“Βελτιώνοντας τη συναισθηματική ευημερία”
Συζήτηση: «Πώς μελετούν και μαθαίνουν οι Ευρωπαίοι μαθητές«
Ηλεκτρονικός οδηγός: «Μείνε ψύχραιμος για να επιτύχεις στις
εξετάσεις: 10 πράγματα που πρέπει να κάνετε για να ελέγξετε το
άγχος πριν και κατά τη διάρκεια των εξετάσεων«
επίδειξηTai Chi
20. Συναντήσεις
6η Συνάντηση
Ruukinkankaan Κoulu, Suomussalmi, Φιλανδία
Μάρτιος 2020
“Βελτιώνοντας τη σωματική ευημερία”
Μελέτη της αξίας των σωστών διατροφικών συνηθειών και των
διαφορετικών διατροφικών παραδόσεων ως πηγή υγείας και
ευημερίας
“cookARbook” (βιβλίο μαγειρικής με τη βοήθεια ηλεκτρονικής
εφαρμογής)
Διαγωνισμός για την καλύτερη διαφήμιση: «Προάγοντας τη
σημασία της σωματική άσκησης»
Ηλεκτρονικός οδηγός τοπικών αθλημάτων και παιχνιδιών
21. Συναντήσεις
7η Συνάντηση
Colegio Nuestra Señora de Monte-Sión,Torrent,
Ισπανία
Μάιος 2020
“Βελτιώνοντας την πνευματική ευημερία”
Ομιλίες TEDx για την πνευματική ευημερία
- Θέμα 1: “Επωφελήσου από τα λάθη σου!!!”
- Θέμα 2: “Πίστεψε στον εαυτό σου!!!”
Ηλεκτρονική έρευνα για την πνευματική ευημερία
22. Ευρωπαϊκά προγράμματα
• η μάθηση, η αλλαγή και η εξέλιξη αναγκαίες για τον άνθρωπο
• η εξέλιξη συνυφασμένη με την τεχνολογία και τις επιστήμες
• αλλαγή στην κουλτούρα του σχολείου
Το σχολείο:
ικανό να ανταποκρίνεται στις εξελίξεις
ευέλικτο: δημιουργική διαχείριση των νέων γνώσεων της κοινωνίας της
πληροφορίας
προαγωγός της βελτίωσης των ικανοτήτων / δεξιοτήτων των
εκπαιδευτικών για να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις της σύγχρονης
εποχής
προαγωγός του «learning by doing» (μαθαίνουμε δρώντας)
23. Ευρωπαϊκά προγράμματα
learning by doing (μαθαίνουμε δρώντας)
Χ διδασκαλία, μάθηση, επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευτικών
απόρροια θεωρίας και απομόνωσης
√ 1. βιωματική μάθηση / ουσιαστικές δραστηριότητες
ανακάλυψη της γνώσης: έρευνα, συλλογή υλικού, συζήτηση,
καλλιέργεια κριτικής σκέψης, στοχασμού, ανάληψη πρωτοβουλιών
αυριανοί ενεργοί πολίτες
2. άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία με τη συμμετοχή όλων,
μαθητών, καθηγητών, φορέων
3. κοινότητες μάθησης (Learning Communities) μεταξύ
- εκπαιδευτικών
- εκπαιδευτικών και μαθητών
- εκπαιδευτικών, μαθητών και της ευρύτερης κοινότητας
ουσιαστική αναβάθμιση του σχολείου
24. Ευρωπαϊκά προγράμματα
Προωθούνται:
η αλληλογνωριμία
η επικοινωνία μεταξύ των μελών της σχολικής κοινότητας
η διάχυση της γνώσης με τρόπο δημιουργικό
η παρακίνηση των μαθητών για απόκτηση δεξιοτήτων και γνώσεων
που να ανταποκρίνονται στις ανάγκες της Ευρώπης του 21ου αιώνα
η δημιουργία κουλτούρας μάθησης που κινητοποιεί τους μαθητές
μέσα σε κλίμα συμμετοχής και συνεργασίας
ο ευρωπαϊκός προσανατολισμός στην οργάνωση της μάθησης