Il docente assegna agli studenti un diario di apprendimento come portfolio personale

1. IL DIARIO DI
APPRENDIMENTO
COME
PORTFOLIO
PERSONALE
● TENERE TRACCIA DI QUELLO CHE SI FA;
● ELABORARE RIFLESSIONI;
● AVANZARE PROPOSTE ED IDEE;
● ESPRIMERE SENTIMENTI E GIUDIZI
COLLEGATI (rispetto alla propria attività e a quella
dei compagni);
● CONSIDERARE LE REAZIONI SPECCHIO DEGLI
ALTRI;
● VALORIZZARE LE RIUSCITE ESPERIENZE;
● COMPRENDERE COSA MIGLIORARE.
UNA BUONA PRATICA
DIDATTICA
La logica:
● ASSEGNA AGLI STUDENTI LA CREAZIONE
UN DIARIO DI APPRENDIMENTO;
● SUGGERISCE GLI STRUMENTI PER
IMPLEMENTARLO (un Padlet, un Blog, una
timeline …).
● CHIEDE LA CONDIVISIONE DEL DIARIO.
ALL’INIZIO DI
OGNI ATTIVITÀ
IL DOCENTE:
@lantichi