De kern van Leerstroom.nl

1. De kern van Leerstroom.nl
innovatieve leermiddelen
iteratieve veranderaanpak
eigentijds onderwijsformat

2. Pijler 1: eigentijds onderwijsformat
denken in leerstromen
complex = fout
persoonlijk leren
regie bij leerkracht
gestandaardiseerd onderwijsconcept

3. Snelle doorstromers
afremmen leidt tot problemen
verboden te remmen?

4. Minder snelle doorstromers
uitleg, feedback en begeleiding
een duwtje is noodzakelijk

5. Pijler 2: innovatieve leermiddelen
snelle doorstromers: ICT-gestuurd
minder snelle doorstromers: ICT-ondersteund
ICT als basis
regie bij leerkracht
kwalitatief hoogwaardige leermiddelen

6. accent op
zelfstandig leren
accent op
begeleid leren
1
2
Denken in leerstromen ondersteunen met ICT
snelle
doorstromers
minder snelle
doorstromers

7. Leerkracht-
assistenten (2007)
Serious games
(1988)
Digiregie-
systemen (2013)
interactieve leer-
systemen (2012)
gepersonaliseerde
e-books (2015)
Leestrainers
(2012)
leessystemen
(2015)
papieren
boeken (1846)
toetssystemen
(2005)
e-books
(2013)
zelfstandiglerenbegeleidlerenInnovatieve applicaties

8. Pijler 3: Iteratieve veranderaanpak
kleine zelfverantwoordelijke teams
werken in sprints
afgeleid van Agile
flexibele doelen
teveel praten = fout

9. Werkwijze
gevarieerd aanbod
jaarlicentie(s) op proef zonder kosten
startprojecten
betaalde begeleiding
weblogberichten als open ‘rapportage’
verbreding via sociale media
projecteigenaar is aanspreekpunt

10. startprojecten
sfeer- en voortgangsrapportages
meer info
netwerk van onderwijsprofessionals