estudo da palavra de Deus a respeito de um assunto polemico, qual igreja devemos ir? devemos mesmo ir a uma igreja? o que fazer para descobrir qual é a igreja verdadeira
Psychologia wywierania wpływu i psychomanipulacjiDarmoweEbooki
W jaki sposób skutecznie wpływać na innych i bronić się przed negatywnym wpływem z ich strony?
Nie da się ukryć, że psychologia manipulacji budzi coraz większe zainteresowanie wśród naszego społeczeństwa. Powstało wiele publikacji na ten temat, firmy szkoleniowe proponują kursy związane z tą tematyką ucząc jak profesjonalnie manipulować? Ten wzrost zainteresowania manipulacją budzi coraz większe obawy. Nie wiesz kiedy możesz być poddany wyrafinowanej manipulacji, która może zaprowadzić Cię na manowce. Czy można temu zaradzić? Abyś bezpiecznie osiągał swoje cele i dążył do sukcesu? Z pewnością, możesz temu zaradzić.
Nie chodzi tu jednak tylko o to jak potężnym narzędziem oddziaływania jest ta wiedza, nie chodzi o skuteczny kontakt, ani o to, że ktoś zrobi to czego od niego oczekujemy. Tu chodzi o coś znacznie cenniejszego.
Manipulacja, perwswazja, psychologia manipulacjiTa wiedza pozwoli Ci powiedzieć sobie:
"Teraz nareszcie rozumiem. Rozumiem dlaczego niektórzy zachowywali się w taki sposób wobec mnie. Rozumiem dlaczego kupiłem to czego nie chciałem. Rozumiem dlaczego zgodziłem się z poglądem, który tak na prawdę nie miał sensu. Mam świadomość dlaczego dałem się oszukać. Rozumiem dlaczego pozwoliłem innym decydować o sobie".
Co jest najlepszą obroną? Niektórzy twierdzą, że Atak! I coś w tym jest, Twoim "atakiem" może być wiedza zawarta w tej książce. Sama świadomość jest potężną tarczą, która będzie chronić Ciebie i Twoje cele.
"Ostrzegam, że nabycie takiej wiedzy pociąga za sobą pewne konsekwencje. Znika bowiem błoga nieświadomość i naiwność. Prawda potrafi być okrutna. Lepiej jednak wiedzieć, że ktoś nami manipuluje niż nieświadomie podlegać jego woli."
- Andrzej Stefańczyk, autor publikacji
Oprócz tego, że nauczysz się skutecznie rozpoznawać próby manipulacji Twoimi decyzjami,dowiesz się także jak wpływać na innych w POZYTYWNY sposób. Słowa mają magiczną moc i odpowiednio użyte nakłonią odbiorcę, żeby zrobił to, czego zechcesz. Ta wiedza może Ci się przydać w domu, wśród znajomych, a także gdy będziesz na rozmowie o pracę. Pamiętaj, żeby być ostrożnym i wykorzystywać tę wiedzę tylko do poprawienia Twoich relacji z ludźmi oraz dobrego wrażenia!
Niech hasło "wywieranie wpływu" przestanie być Ci obce. Niech pracuje na Twoją korzyść!
Zapewne zdajesz sobie sprawę z tego, że manipulacja jest obecna prawie wszędzie. Czy potrafisz jednak zachować się i reagować na nią odpowiednio? Wiesz jak wykorzystać perswazję i wywieranie wpływu tak aby pracowały dla Ciebie, a nie przeciwko Tobie?
Na początek wystarczy, że powiesz sobie: "Teraz moja kolej. Moja kolej na działanie. Nie pozwolę już nikomu na manipulowanie sobą."
Zobacz, czego nauczysz się dzięki publikacji
"Psychologia wywierania wpływu i psychomanipulacji":
Będziesz śmiać się z nieudolnej manipulacji innych ludzi mając świadomość wiedzy i praktycznych porad zawartych w tej książce.
* Zrozumiesz w jaki sposób można nakłonić innych do podjęcia lub zmiany jakiejś decyzji
* Zrozumiesz w jaki sposób można wpływać na emocje innych ludzi skłaniające ich do określonego zachowania
* Zrozumiesz istotę komunikacji międzyludzkiej i wpływ poszczególnych jej składników na proces wywierania wpływu na innych ludzi
* Będziesz wiedział w jaki sposób skutecznie obronić się przed manipulacją, tak, aby czuć się bezpiecznie.
"Warto przeczytać, by we własnym otoczeniu umieć rozpoznać tych, którzy pod pozorami uprzejmości, udawanego zainteresowania, tak naprawdę potrzebują Cię do osiągnięcia swoich celów. Gdy osiągną to, co zamierzali, odwrócą się od Ciebie w najmniej spodziewanym momencie. Taka zdrada bardzo boli i mija zazwyczaj dużo czasu nim potrafisz się otrząsnąć. Lepiej wcześniej umieć rozpoznać symptomy manipulacji na twojej osobie - z k
2. CEIP MALAGRIDA
1r A i B
1. M DOLORS MARTÍNEZ: tutora 1A.
2. ANTÒNIA GRABOLEDA: tutora 1B.
3. MARINA GARCIA: Anglès.
4. MERCÈ SOLER DE MORELL: Plàstica 1rA i
Educació en valors 1r A i B.
5. OLGA MASÓ: Ed. Musical.
6. SANDRA QUILES: E. Física.
7. MARIA LOPEZ: Hort i Suport Aula.
3. CEIP MALAGRIDA
ORGANITZACIÓ
D’AULA I NIVELL
Horari: Àrees
Grups flexibles bàsic i avançat :
català i matemàtiques
Desdoblaments:
biblioteca/informàtica
hort
Suport a l’aula
Pla de lectura
7. CEIP MALAGRIDA
SITUACIÓ EVOLUTIVA I MADURATIVA
1. Hem de ser molt constants en el control dels hàbits,
sovint perden els que ja semblen adquirits.
2. Han de tenir incorporats els hàbits d’higiene personal i
d’alimentació .
3. Continuen sent molt egocèntrics.
4. Juguen amb altres nens de la seva edat, però encara
busquen la protecció de l’adult.
5. Encara tenen un domini insuficient de la motricitat fina.
6. Encara inverteixen grafies i nombres no dominen del tot
la lateralitat i orientació espacial.
7. Necessiten temps per fer les activitats.
8. Les seves pors, centrades en ells mateixos, són fruit de
la seva inseguretat.
9. Encara no poden anar sols a l’escola.
8. CEIP MALAGRIDA
• RESPECTAR les normes generals
• Assistència i puntualitat
• Utilitzar correctament els espais de l’escola
• Tenir cura del material individual i col·lectiu
• Ser respectuós amb totes les persones
• Portar a casa les circulars que es reparteixen a la classe
9. CEIP MALAGRIDA
• Ser RESPONSABLE davant les tasques
escolars:
• Dedicar el temps necessari a la lectura i al càlcul mental
• Ús correcte de l’agenda.
• Retornar a temps les activitats que s’emporten per fer a
casa.
• Seguir el ritme de treball de la classe.
• Treballar en silenci i amb atenció.
• Valorar la presentació dels treballs.
10. CEIP MALAGRIDA
• Hem d’ajudar al nen o nena a ser
RESPONSABLE de:
• Higiene personal
• El seu esmorzar
• La seva motxilla
• La seva carpeta
• La seva bata (amb veta i marcada amb el nom)
• El seu xandall (amb veta i amb el nom)
• La seva jaqueta o anorac (amb veta i nom)
• El seu esmorzar
• Es important que dormin de 9 a 10 hores diàries.
11. CEIP MALAGRIDA
• REFORÇ A L’APRENENTATGE ESCOLAR
– Aula d’acollida: Glòria Castanyer
– SEP: Sandra i Marina
– Educació Especial: Lurdes Barris
– Serveis externs: EAP i Serveis Socials
– Garbuix i Larai
12. CEIP MALAGRIDA
• SEGUIMENT DIARI: ús de l’agenda
• RELACIONS FAMÍLIA-ESCOLA
– Butlletí d’inici de curs
– Circulars informatives sobre temes puntuals
– Entrevista amb el tutor
– Informes trimestrals
– Web de l’escola (www.xtec.cat/ceipmalagrida)
• CAMPANYES SANITÀRIES
– Salut dental
– Cures i medicaments
– Malalties
– Polls -
13. CEIP MALAGRIDA
• Escola i Pla d’immigració:
• Curs de català per a mares subsaharianes.
• Escola i LIC:
• Parelles lingüístiques.
• Escola i AMIPA
• Voluntaris lectura i acompanyants sortides.
14. CEIP MALAGRIDA
• Guarderia
• Servei de Menjador
• Esport escolar
• Préstec biblioteca
• Anglès (de 1r a 3r)
15. CEIP MALAGRIDA
• Sempre que els alumnes portin deures convé que
tinguin el suport dels pares a l’hora de fer-los.
• Convé afavorir l’hàbit de la lectura.
• És interessant jugar amb els fills o fomentar que juguin a
jocs que exercitin la memòria (memory), jocs numèrics
(cartes, dòmino...), jocs de lògica i d’associació (Qui és
qui, enfonsar vaixells...), puzzles.
• Dormir de nou a deu hores diàries. Evitar que miri la
televisió tot sol i que la miri massa estona
• Autonomia personal: Vestir-se, despullar-se, cordar-se
els botons i els cordons de les sabates sols; deixar la
roba ben posada; endreçar les joguines...
• Aniversaris