ESCOLA 25 DESETEMBRE
http://www.xtec.cat/ceip-25desetembre-rubi
Curs 2015-16
2.
MESTRES DE 1r
Tutores
❖1rA: Mari Couzeiro
❖1r B: Maria Feliu
❖1r C: Eloi Safont
Especialistes
❖Anglès: Mari Couzeiro
❖Música: Antoni Àngel i Maria Feliu
❖Educació física: Eloi Safont
❖Educació especial: Conxi García
❖Religió: Montse Sanuy
❖Biblioteca: Eulàlia Solà
❖Coordinació: Rosa Marin
3.
EL CENTRE
- Assistènciai puntualitat (protocol). Normes d’Escola i Aula
- Horaris d'atenció al públic de Secretaria.
Dilluns i dimecres : de 12:30 a 13:30 h
de 15:10 a 16:15 h
Dimarts i divendres: de 8:30 a 9:30 h
- Participació de les famílies: comissions, AMPA, Consell
Escolar, Delegats, Formació, reunions…)
- SEP a E.P.
- Projectes de centre: Lectura, l’Anglès, els AI i l’atenció a la
diversitat, l'Acció tutorial (Escolta’m i GRODE), Projecte
Transversal: Els Jocs Olímpics.
4.
ESCOLES VERDES
❖ Aulaverda estratègia del projecte 50x50
❖ Oliclack (dimarts)
❖ Recollida selectiva de paper
❖ Taps per l'atàxia
❖ Concurs Ecolider (cartutxos d'impressora)
❖ Decàleg d'escoles verdes
❖ Consell del Medi Ambient.
❖
5.
Relació família escola
❖Entrevistes individuals amb la tutora.
❖ L’agenda escolar.
❖ Informes trimestrals
❖ Visites a l’aula. Participació de les famílies
en activitats d’escola.
❖ Aniversaris: última setmana de mes
6.
RECORDEU QUE:
❖ TOTEL QUE PORTEU DE CASA HA D’ANAR
MARCAT AMB EL NOM I EL COGNOM.
❖ Les jaquetes i els abrics han de tenir una beta llarga.
❖ Heu de portar:
- una bata per les classes de plàstica.
- un got, una capsa de mocadors i una de
tovalloletes
- dos parells de mitjons antislliscants
❖ Bossa plana amb nanses
❖ Carpeta de gomes simples
7.
❖ No espoden portar begudes a l’escola.
❖ Cal esmorzar bé a casa.
❖ Dimecres dia de la fruita.
❖ No estan permeses les llaminadures.
❖ L’escola no es fa responsable de les
joguines que els alumnes puguin portar.
8.
Estris d’higiene pera les classes d’
educació física. Dins una bossa de
roba:
❖ Samarreta de recanvi
❖ Sabó líquid
❖ Tovallola petita
10.
❖ Assemblees declasse.
❖ Tutoria individualitzada: Projecte “Escolta’m”.
❖ Competència social: Treball de les intel·ligències
múltiples, Treball cooperatiu, creació del portfoli,
la capsa dels tresors, contes i dramatització...
❖ Col·laboració amb la família.
ACCIÓ TUTORIAL
12.
METODOLOGIA
❖ Intel·ligències múltiples.Portfoli
❖ Dos/dues mestres a l’aula
❖ Treball cooperatiu
❖ Agrupaments intranivell
❖ Experiments en treball cooperatiu
❖ El ioga dels contes
❖ Webquest
❖ Racons de joc
CONTINGUTS
CONTINGUTS DE L’ÀREADE MATEMÀTIQUES
1. Numeració i càlcul:
❖ Els nombres fins el 99 i la seva grafia.
❖ Descomposició de nombres
❖ Desenes i unitats
❖ Suma i resta
❖ Doble i meitat
❖ Resolució de problemes
❖ Monedes: un, dos, cinc, deu, vint i cinquanta cèntims d’euro.
❖ Problemes de càlcul mental
19.
2. Mesura:
❖ Longitud,pes i capacitat
❖ Els dies i els mesos: el calendari
❖ El rellotge: les hores
❖ Ús del regle
3. Situació en l’espai:
❖ Nocions espacials
❖ Sanefes, traç, simetries...
4. Estadística:
❖ Gràfiques
❖ Gràfica del temps
5. Geometria:
❖ Formes geomètriques
❖ Cossos geomètrics
20.
CONTINGUTS DE L’ÀREADE LLENGUA CATALANA
1. Lectura d’imatges:
❖ Observació de plans i detalls
❖ Percepció de les expressions
❖ Interpretació dels pensaments dels personatges
2. Habilitats bàsiques:
❖ Identificació i discriminació de sons i fonemes
3. Comprensió i expressió oral:
❖ Conversa: vivències, petites lectures, assemblees,..
❖ Ús de fórmules lingüístiques
❖ Aplicació de contraris
❖ Libres de lectura: la lluna en un cove, l’arbre de la lectura,
“Em dic Caputxeta”, lectures digitalitzades, ...
21.
4.Tractament de l’aprenentatgede la
lectura i l’escriptura:
❖ Treball per la consolidació del traç
❖ Sons i grafies
❖ Treball de paraules i frases
❖ Separació de síl·labes
❖ Síl·laba tònica i àtona
22.
CONTINGUTS DE L’ÀREADE CONEIXEMENT DEL MEDI
❖ Jo
❖ Les persones
❖ Les coses de cada dia
❖ La meva ciutat: el barri
❖ Els animals
❖ Plantes, flors i fruits
❖ Festes de cada estació de l’any
❖ El nom de la classe
❖ El projecte transversal: els jocs olímpics
23.
TAC
➢ Reforcem elscontinguts treballats a l’aula mitjançant
les TAC. (Pdi, ordinadors, tablets, ...)
➢ Fem jocs amb programes educatius
➢ Recerca d’informació.
EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA
➢ Treball de diferents tècniques plàstiques relacionant-
les també amb les diferents estacions de l’any i festes
tradicionals.
➢ Projecte Dalí.
24.
MÚSICA
➢L’educació Musical preténeducar tots els alumnes
perquè siguin capaços d’observar, analitzar i apreciar
les diferents realitats sonores.
➢Un dels principals objectius d’aquesta matèria és
introduir el nen en el món de la música com una
experiència de gaudi.
25.
EDUCACIÓ FÍSICA
➢El cos,imatge i percepció.
➢Habilitats motrius i qualitats físiques
bàsiques.
➢Activitat física i salut.
➢Expressió corporal.
➢El joc.
26.
ENGLISH
We speak englishall the time!!!
Es treballa la comprensió i expressió oral a través
de contes, cançons, jocs, maleta viatgera ...
Continguts:
❖Body El cos
❖Toys Joguines
❖Family La família
❖Clothes Roba
❖Animals Animals
❖Food Menjars
❖Christmas, Easter, English day...
27.
SORTIDES I ACTIVITATS
1rtrimestre
➢Esmorzar al Torrent del Alous (25 de setembre)
➢Colònies al Xaloc (27, 28 i 29 d’octubre)
➢Palau de la Música 20 de ovembre
2n trimestre
➢Teatre la Sala «La mongetera màgica» (20 de gener)
➢Taller de Dalí a l’escola (25 i 26 de gener)
➢Sortida projecte a determinar
3r trimestre
➢Cosmocaixa “Click” (8 d’abril)
➢Teatre a l’escola: «The stone soup»(19 de maig)
➢CRAM, 3 de juny
Visita a l’escola de Belles arts de Rubí, EDRA, Festa de Nadal,
Mostra de dansa a la Sala (dates per confirmar).
