Ne-am întors şi noi în originea sângelui dac şi am ţinut ca zi sfântă, ziua de Dragobete! Am aflat şi LEGENDA LUI DRAGOBETE!
De Dragobete se sărbătoreşte dragostea, se oferă flori, se simte primăvara, se spune că e ultima zăpadă, se dau îmbrăţişări şi se fac mari promisiuni, se crede şi trăieşte prin iubire.
Ne-am întors şi noi în originea sângelui dac şi am ţinut ca zi sfântă, ziua de Dragobete! Am aflat şi LEGENDA LUI DRAGOBETE!
De Dragobete se sărbătoreşte dragostea, se oferă flori, se simte primăvara, se spune că e ultima zăpadă, se dau îmbrăţişări şi se fac mari promisiuni, se crede şi trăieşte prin iubire.
Comunicarea Interculturala de Zinaida Chitoroaga
Lurare finala elaborată în cadrul cursului de instruire la distanță „Dialog Intercultural în Moldova”.
Cursul de e-learning este realizat în cadrul proiectului „Dialog Intercultural în Moldova”, implementat de Consiliul Național al Tineretului din Moldova cu suportul financiar al Fundației pentru Copii Pestalozzi. Cursul de e-learning este implementat cu suportul financiar al programului „Region in Transition" – RITA Program of the Polish-American Freedom Foundation implementat de Fundaţia Educaţie pentru Democraţie din Polonia.
Răspunderea este exclusivă a autorilor și nu conține, sub nici o formă, pozițiile donatorilor.
Atelier profesional
Formarea culturii informaţionale – prioritate a bibliotecilor în societatea cunoaşterii.
Autor: Lilia TCACI, Biblioteca Națională pentru Copii „Ion Creangă”
Comunicarea Interculturala de Zinaida Chitoroaga
Lurare finala elaborată în cadrul cursului de instruire la distanță „Dialog Intercultural în Moldova”.
Cursul de e-learning este realizat în cadrul proiectului „Dialog Intercultural în Moldova”, implementat de Consiliul Național al Tineretului din Moldova cu suportul financiar al Fundației pentru Copii Pestalozzi. Cursul de e-learning este implementat cu suportul financiar al programului „Region in Transition" – RITA Program of the Polish-American Freedom Foundation implementat de Fundaţia Educaţie pentru Democraţie din Polonia.
Răspunderea este exclusivă a autorilor și nu conține, sub nici o formă, pozițiile donatorilor.
Atelier profesional
Formarea culturii informaţionale – prioritate a bibliotecilor în societatea cunoaşterii.
Autor: Lilia TCACI, Biblioteca Națională pentru Copii „Ion Creangă”
Materialul a fost prezentat la Conferinta ABR din 2016 de la Timisoara, in cadrul sectiunii Cultura informatiei si surprrinde temele si activitatile desfasurate in cadrul proiectului PERFORM, coordonat de Universitatea "Dunarea de Jos" din Galati.
Studiu de caz la Biblioteca Universitatii "Dunarea de Jos" din Galati.
Lucrare prezentata la Conferinta ABR 2016 de la Timisoara, in cadrul sectiunii Informatizare.
Atelier profesional
Formarea culturii informaţionale – prioritate a bibliotecilor în societatea cunoaşterii.
Autor: Maria VATAMANU, șef serviciu Bibliografie, BȘ ASEM
Școala Gimnazială Romanu este partener în cadrul parteneriatului strategic „Research, Discuss, Grow: Becoming Citizens”, cu numarul de referință 2020-1-HR01-KA229-077823, finantat de Comisia Europeană, prin programul Erasmus+, Actiunea KA2, parteneriate strategice doar între școli, prin Agentia Națională de Programe Comunitare și Dezvoltare Profesională. Proiectul are o durata de doi ani și va începe în luna decembrie 2020.
Proiectul reunește 5 școli din 4 țări diferite (Croația - coordonator), România, Bulgaria, Turcia), școli cu servicii sociale și educaționale circumstanțe variind de la destul de asemănătoare la radical diferite.
Scopul principal al proiectului este de a dezvolta competențele civice și interpersonale ale elevilor din școlile partenere.
Ca metodă de diseminare suplimentară a proiectului "Ţara lui Ştefan ce Mare" am scris o carte. O carte în care veţi găsi reunite activităţi, experienţe, testimoniale, lecţii învăţate, metode nonformale.
„Ţara lui Ştefan cel Mare” a fost un proiect complex, un mix de evenimente diferite, pe 2 teme: arta şi cutura şi combaterea sărăciei şi excluziunii sociale, care la prima vedere ar putea părea dificil de îmbinat. Secretul succesului a fost educaţia nonformală; atât ca atitudine, cât şi ca instrumente, nonformalul ne-a sprijinit în demersul nostru. Proiectul s-a bucurat de deschidere din partea altor ONG din regiune, care au participat activ la activităţile proiectului. De asemenea, am avut alături de noi şi câţiva oameni din presă, care ne-au sprijinit cu resurse şi sfaturi utile; instituţiile şi autorităţile publice locale au contribuit activ, cu echipamente audio-video şi cu facilitarea accesului în interiorul acestora.
Obiectivele proiectului au fost depăşite, atât prin activităţi - deşi iniţial am planificat un singur eveniment cultural, acesta s-a transformat în cel puţin 4 evenimente: forum investiţional, târg nonformal, festival, campus; cât şi prin publicul, partenerii atraşi (ONG din diferite sectoare, cetăţeni, persoane resursă etc.).
Prin Ţara lui Ştefan cel Mare am promovat voluntariatul şi Programul Tineret în Acţiune, astfel că numărul de voluntari ai organizaţiei a crescut, iar în acest moment s-au realizat deja 2 proiecte de follow-up: un proiect pentru tinerii antreprenori în agricultura ecologică şi un schimb de experienţă în Făleşti, la partenerul moldovean, a tinerilor din ASIRYS. Urmează alte proiecte, relaţia dintre participanţii români şi moldoveni rămânând apropiată.
În cadrul organizaţiei, „Ţara lui Ştefan cel Mare” este considerat proiectul anului pentru că deşi au fost foarte multe activităţi, uneori extenuante, atmosfera, relaţiile de prietenie şi abilităţile dobândite au meritat tot efortul, rămânând vii în amintirea participanţilor şi a partenerilor.
Cultura informaţiei în traduceri noi: ghiduri, instrucţiuni, manuale
Cultura informaţiei şi instruirea de-a lungul întregii vieţi – două paradigme interconectate
1. „ Cultura informaţiei şi instruirea de-a lungul întregii vieţi - două paradigme interconectate ” Între cultura informaţiei şi instruirea de-a lungul întregii vieţi există o legătură strategică care se completează reciproc. Ele sunt necesare pentru succesul fiecărui individ, întreprindere, organizaţie, instituţie, stat naţional în societatea informaţională globală.
![Instruirea de-a lungul întregii vieţi - cea mai discutată problemă educaţională la hotarele dintre milenii ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)