Documentul prezintă utilizarea aplicației educaționale www.educatieinteractiva.md pentru dezvoltarea competențelor în limba și literatura română, abordând tema dorinței de a învăța prin povești. Aceasta include activități interactive care stimulează gândirea critică și exprimarea identității culturale. De asemenea, se subliniază importanța lecturii și interpretării textelor literare, precum și aplicarea normelor limbii române în comunicare.

1. Dezvoltarea
competențelor
specifice la limba și
literatura română
cu ajutorul aplicației
www.educatieinteractiva.md
ELENA VOROTNEAC
profesoară de limba și literatura
română, grad didactic superior,
LT „Vasile Alecsandri”

2. De ce iubim poveȘtile,
Basmele, Miturile,
MinciUnile?

3. Tema:
„POVESTEA LUI HARAP-ALB”
DE ION CREANGĂ
Hermeneutica
basmului cult

4. Www.educatieinteractiva.md
Www.educatieinteractiva.md
Rolul platformei în procesul
de dezvoltare a competențelor
specifice.

5. ACTIVITĂȚI
VARIATE
FEED-BACK
INSTANTANEU
INTERESANT
În clasă
Acasă (cu părinții)
Activități: frontale,
individuale, de grup...
Activități: interactive,
de recapitulare,
de consolidare a
cunoștințelor, de exersare
etc.
Motivează
Sprijină
Încurajează
Dezvoltă
gândirea critică
Integrează
Multipleavantaje

6. 1.Exprimarea identității lingvistice și culturale proprii în context european și global, demonstrând
empatie și deschidere pentru diversitatea lingvistică și culturală.
2. Racordarea discursului la diverse situații de comunicare personală și publică, dovedind
atitudine constructivă și bunăvoință.
3. Lectura și interpretarea textelor literare și de
graniță, demonstrând gândire critică și atașament
față de valorile naționale și general-umane.
4. Producerea textelor scrise de diferit tip și pe suporturi variate, manifestând comportament
lingvistic autonom și originalitate.
5. Aplicarea normelor limbii române literare (gramaticale, ortografice, punctuaţionale și stilistice)
în exprimarea orală și scrisă, demonstrând discernământ și cultură lingvistică.
6.Valorificarea experiențelor lingvistice și de lectură în vederea dezvoltării personale pe parcursul
vieții, demonstrând interes axiologic și estetic.
Competențespecificedisciplinei

7. Unitatea de competență
Unitatea de competență
3.1. Aplicarea diverselor
strategii de lectură.
3.3. Analiza specificului
de gen și specie a
textului literar și de
graniță.
3.4. Utilizarea noțiunilor
de teorie literară la
analiza textului literar și
de graniță.
3.6. Explicarea funcției
cognitive, educative și
estetice a textului literar
și de graniță.

8. Jocurile
Jocurile
Cursa de cai
Alegere multiplă
Potrivește perechi
Text lacunar
Vrei să fii milionar?
Test sumativ
1.
2.
3.
4.
5.

9. https://educatieinteractiva.md/cursa-cai/7857
Cursa de cai
3.3. Analiza specificului
de gen și specie a textului
literar și de graniță.

10. https://educatieinteractiva.md/aleger
e-multipla/8166
3.4. Utilizarea noțiunilor de teorie
literară la analiza textului literar și de
graniță.
Alegere mutiplă
Rolul
naratorului

11. UNITATEA DE
COMPETENȚĂ
3.1. Aplicarea diverselor
strategii de lectură.
https://educatieinteractiva.md/potriv
este-perechi/8576
Potrivește
perechi

12. 3.6. Explicarea funcției
cognitive, educative și
estetice a textului
literar și de graniță.
https://educatieinterac
tiva.md/text-
lacunar/8499
Text lacunar

13. Vrei să fii milionar?
https://educatieinteractiva.md/millionar/7678

14. Alte jocuri recomandate
Alte jocuri recomandate
Adevărat sau Fals
Ordine simplă
Cronologie
Răspuns text liber
Video interactiv
Potrivire text imagine

15. https://educatieinteractiva.md/test-
sumativ/7401
Testsumativ

16. MulȚumesc!
Întrebări?