Il documento esplora la creatività come un processo nell'ambito del business e dell'innovazione, enfatizzando la sua importanza nella generazione di valore attraverso idee nuove. Sottolinea che la creatività è spesso ostacolata da blocchi emotivi e culturali, e propone strategie come la mappa mentale e il pensiero laterale per stimolarla. Esamina inoltre il ruolo delle fasi di percezione, produzione e selezione nel ciclo della creatività, illustrando tecniche di gruppo e individuali per migliorare l'efficacia creativa.

1. E = mc 2 (1905) “ L’immaginazione è più importante della conoscenza”. Albert Einstein

2. The highest art form is really business. It is an extremely creative form, and can be more creative than all the things we classically think of as creative. In business, the tools with which you are working are dynamic: capital and people and markets and ideas. These tools all have a life of their own. So to take those things and to work with them and reorganize them in new and different ways turns out to be a very creative process. (Wayne Van Dyck)

3. CREATIVITA’ Creatività e’ l’abilita’ di introdurre discontinuità rispetto al pensiero corrente, giungendo a “prodotti” nuovi, funzionali ed in grado di “generare valore”.

4. Giancarlo Piretti, 1969

5. IL PROCESSO CREATIVO HA COME OBIETTIVO L’INVENZIONE O L’INNOVAZIONE PUO’ ESSERE INDIVIDUALE O DI GRUPPO E’ RIVOLTO A SCOPRIRE E/O APPLICARE COSE NUOVE (PRODOTTI/SERVIZI/NICCHIE DI MERCATO/MODELLI ORGANIZZATIVI) DEVE CREARE VALORE SOCIALE

6. INVESTIMENTO STRATEGICO LA MAGGIOR PARTE DELLE ORGANIZZAZIONI SFRUTTA SOLO UNA PICCOLA PARTE DEL CAPITALE UMANO LA MAGGIOR PARTE DEGLI INDIVIDUI SFRUTTA SOLO UNA PICCOLA PARTE DELLE PROPRIE RISORSE CREATIVE

7. L’indice di creatività Sono state proposte diverse “misure” del livello creativo di una organizzazione o di un sistema socio-economico. Molto successo ha avuto “ l’indice di creatività” proposto da R. Florida della Carnegie Mellon University.

9. I PIONIERI ALEX OSBORN EDWARD DE BONO EUGENE RAUDSEPP HUBERT JAOUI KENICHI OHMAE PETER DRUCKER MICHAEL RAY E ROCHELLE MYERS

10. GRUPPI E INDIVIDUI LA CREATIVITA’ E’ FATTA DI DIVERSI COMPONENTI, TRA CUI: GENERAZIONE DI IDEE PERCEZIONE DELL’ORIGINALITA’ ANALISI DELLE IMPLICAZIONI ELABORAZIONE FINO AL PRODOTTO CIASCUN INDIVIDUO PUO’ AVERE CAPACITA’ DIVERSE RISPETTO AI VARI FATTORI

11. QUALCHE CREATIVO OVVERO LE FONTI DELLA CREATIVITA’ CHARLES BABBAGE HOWARD HEAD LEO FENDER GEORGE DE MESTRAL ARTHUR FRY

12. CHARLES BABBAGE HOWARD HEAD LEO FENDER GEORGE DE MESTRAL ARTHUR FRY

13. LA LEZIONE Uscire dagli schemi Sfruttare le fonti Catturare le idee Utilità del mix “competenze-fantasia” Tenacia Logica Passione

14. I FRENI BLOCCHI EMOTIVI TIMORE DESIDERIO DI SICUREZZA NON IMPEGNO BLOCCHI CULTURALI BISOGNO DI APPARTENENZA CONFORMISMO ECCESSIVA PRATICITA’ BLOCCHI PERCETTIVI INCAPACITA’ DI PORSI NUOVE DOMANDE RISTRETTEZZA DI VEDUTE CONVINZIONI NEGATIVE

15. SVILUPPO DELLA CREATIVITA’ NON SI IMPROVVISA E’ ORIENTATA SIAMO ABITUATI A SOFFOCARLA PIU’ CHE A VALORIZZARLA RE-IMPARARE A SOGNARE ACCETTARE I FALLIMENTI

16. La generazione di alternative Normalmente, riceve poca attenzione Creare punti di riflessione Non essere soddisfatti delle alternative ovvie Guardare oltre le strade più facili Separare la generazione dal giudizio

17. Definizione Due “soluzioni” si dicono “alternative” se hanno in comune un punto di connessione (“ punto fisso ”) Il punto fisso è elemento chiave della generazione Esempi: Scopo Concetto Modalità operative Appartenenza ad un gruppo

18. Penna Strumento di scrittura Matita Regalo Cravatta Sciarpa Camicia

19. Ridurre lo stress Ascoltare musica ESTRAZIONE DEL CONCETTO Relax PUNTO FISSO Leggere un libro Meditazione

20. Migliorare i viaggi in aereo Telefono a bordo ESTRAZIONE DEL CONCETTO Rendere più facile lavorare in aereo PUNTO FISSO Ricezione fax Tavolinetti espandibili Internet Computer

21. I passi della ricerca di alternative Definire lo scopo della ricerca Dalla prima idea estrarre il concetto Porre il concetto come punto fisso Generare alternative rispetto al punto fisso Da ogni alternativa estrarre un nuovo concetto Porre i nuovi concetti come altrettanti punti fissi Ripetere dal passo 4

22. Creatività e logica La creatività è un processo logico Tuttavia la chiave della creatività è la percezione La percezione fornisce stimoli che possono essere elaborati tramite varie forme di logica Percezioni diverse dello stesso fenomeno portano quindi a conclusioni diverse

23. LA CATENA DELLA CREATIVITA’ PERCEZIONE ANALISI PRODUZIONE SELEZIONE APPLICAZIONE

24. LA CATENA DELLA CREATIVITA’ NON TUTTE LE PERSONE HANNO LA STESSA EFFICACIA IN CIASCUNA FASE LA FORZA DI UNA CATENA E’ QUELLA DELL’ANELLO PIU’ DEBOLE E’ OTTIMALE (MA DIFFICILE) PROPORZIONARE GLI SFORZI IN MODO DA AVERE LO STESSO RENDIMENTO NELLE VARIE FASI TRA LE QUALITA’ DEL LEADER: RICONOSCIMENTO DELLE CAPACITA’ E ALLOCAZIONE OTTIMALE DELLE RISORSE UMANE

25. Uno strumento per la creatività individuale: la mappa mentale Sviluppata da Tony Buzan negli anni ’60 Permette l’associazione e la generazione di idee in modo dinamico e non lineare Si presenta come uno schema ad albero Può essere arricchito ed interpretato secondo le proprie inclinazioni Innumerevoli possibilità di applicazione Disponibili svariati pacchetti software

26. CANDELA AUTOMOBILE CANDELABRO CERO STREGA ROGO FIACCOLA LUCCIOLA FIAMMA LUCE ESEMPIO DI MAPPA MENTALE APOSTOLO CHIESA SANTO ROMA

28. COME COSTRUIRE UNA MAPPA MENTALE PARTIRE DAL CENTRO OGNI IDEA O ASSOCIAZIONE VIENE SCRITTA SU UN RAMO USANDO POCHISSIME PAROLE CHIAVE SOSPENDERE IL GIUDIZIO SE VIENE IN MENTE UN CONCETTO NON ASSOCIABILE A NESSUN RAMO GIA’ TRACCIATO, ATTACCARLO AL CENTRO PROCEDERE VELOCEMENTE SE IL FLUSSO DI IDEE SI FERMA, TRACCIARE LINEE VUOTE: LA MENTE IN GENERE SI SFORZERA’ AUTOMATICAMENTE DI RIEMPIRLE. USARE LIBERAMENTE COLORI, SIMBOLI E FIGURE

29. PRIMA FASE LA PERCEZIONE NON SI PUO’ ESSERE VERAMENTE CREATIVI SENZA PERCEPIRE COMPIUTAMENTE LA REALTA’ L’ESSENZA DELLA PERCEZIONE E’ NELL’ATTENZIONE L’ESSENZA DELL’ATTENZIONE E’ NELLA CURIOSITA’

30. PERCEZIONE DIFFERENZA TRA REALTA’ E PERCEZIONI DIFFICOLTA’ DI COMPRENSIONE CONDIZIONAMENTI SUPERARE LE PAURE SVILUPPARE LA CURIOSITA’ INGENUITA’ DI PERCEZIONE

31. Sulle straordinarie opere di Escher vedi anche le clip allegate.

36. SECONDA FASE LA PRODUZIONE DI IDEE INTUITIVAMENTE, E’ LA FASE PIU’ DIRETTAMENTE ASSOCIATA AL PROCESSO CREATIVO LA PRODUZIONE DI IDEE TROVA OSTACOLI NELL’EDUCAZIONE E NEL CONFORMISMO ABITUIAMOCI A NON DARE MAI NULLA PER SCONTATO, PER VIETATO, PER IMMUTABILE MOLTO NOTE E APPLICATE LE TECNICHE DI GRUPPO, MOLTO MENO QUELLE INDIVIDUALI

37. Da dove nascono le idee? LE NUOVE IDEE NASCONO DA STIMOLI MULTIPLI E’ ESSENZIALE LA PERCEZIONE TOTALE INFLUENZANDO IL IL TIPO ED IL NUMERO DI STIMOLI IN COMPETIZIONE POSSIAMO ACCELERARE E DIRIGERE IL PROCESSO CREATIVO

38. QUATTRO STRATEGIE PER LA GENERAZIONE DI IDEE LA CATTURA L’AMPLIAMENTO DEGLI ORIZZONTI IL CONTROLLO DEGLI STIMOLI LA SFIDA

39. LA SFIDA NON RINFORZO GRADUALE SCOMPARSA DI COMPORTAMENTI IN PRECEDENZA EFFICACI TEMPORANEO INCREMENTO NELL’INTENSITA’ DEI COMPORTAMENTI VARIAZIONI ADATTATIVE INCREMENTO DI COMPORTAMENTI EMOTIVI RISCOPERTA DI VECCHI COMPORTAMENTI GENERAZIONE DI NUOVE IDEE LE ORGANIZZAZIONI CREATIVE INTRODUCONO UN CONTROLLATO E PREVEDIBILE TASSO DI FALLIMENTI

40. ZONA DEL COMFORT ZONA DELLA PAURA ZONA DELL’APPRENDIMENTO

41. IL PENSIERO LATERALE SFIDARE GLI SCHEMI CORRENTI INTRODURRE ELEMENTI DI DISCONTINUITA’ RICONSIDERARE I VINCOLI CAMBIARE IL PUNTO DI PARTENZA CAMBIARE IL PUNTO DI OSSERVAZIONE PROVOCAZIONE MOVIMENTO

42. La sfida Non è un attacco Non deve creare antagonismo E’ uno strumento per “ampliare gli orizzonti” Sfida interna: fa riferimento a problemi, prodotti, processi, ecc. Sfida esterna: fa riferimento a modi di pensare, atteggiamenti mentali, pregiudizi, ecc.

43. Esempio: patatine “chips” Possiamo criticare difetti specifici: patatine rotte, gusto sgradevole, ecc.; però possiamo anche sfidare aspetti che non sono ovvii difetti. Chips Dimensione pezzi Struttura confezione Colore Materiale confezione Forma dei pezzi Dimensione sacchetto

44. I tre perché Parola magica: è di per sé una sfida Tre livelli: Sfidiamo l’esistenza stessa del problema o di suoi particolari Sfidiamo le ragioni dello stato attuale Sfidiamo gli ostacoli al cambiamento

45. Check-list della sfida Idee dominanti Vincoli e limitazioni Assunzioni Fattori essenziali Fattori da evitare Polarizzazioni

46. Provocazione conclusione percorso logico “ teorema” dati provocazione dati nuova conclusione “ teorema”

47. Provocazione (segue) La provocazione si muove su un continuum che va dall’idea logica, anche se non dimostrata, all’espressione paradossale manifestamente assurda. idea non dimostrata, diversa ma compatibile paradosso o concetto assurdo (provocazione pura)

48. Movimento Uso ottimale della provocazione per cercare idee al di fuori di quelle esistenti e degli schemi mentali prevalenti Sospensione del giudizio Estrazione dei principi, indipendentemente dall’assurdità della provocazione: Differenze Aspetti positivi Circostanze speciali …………………… Applicazione pratica

49. La “sospensione del giudizio” Il giudizio è un potente strumento per: Riconoscimento o identificazione Matching Assimilazione Selezione E’ proprio la sua efficacia che lo rende una barriera alla creatività

50. Esempio: provocazione e movimento matita Appuntita da una parte Rotonda o prismatica Grafite al centro Fatta di legno Dritta Dimensione standard Provocazione: matita curva Movimento: una matita “sicura”

51. ASSOCIAZIONE FORZATA COMBINARE CONCETTI, BISOGNI, IDEE PROPRI DI DOMINI DIVERSI FORZARE ANALOGIE CERCARE DI INTERPRETARE LE CARENZE COME VANTAGGI RICERCA DEL SIGNIFICATO

52. TERZA FASE L’ANALISI PUNTO DI PARTENZA E ORIENTAMENTO DEL PROCESSO CREATIVO DALLA PERCEZIONE AL GIUDIZIO POSIZIONAMENTO PUNTI D’ATTACCO FATTORI CRITICI DI SUCCESSO DIREZIONI DI RICERCA INDICI DI VALUTAZIONE

53. ANALISI DI VULNERABILITA’ DEFINIZIONE DELL’AREA DI BUSINESS INDIVIDUAZIONE DEGLI ELEMENTI FONDAMENTALI STUDIO DEGLI EVENTI INTERNI ED ESTERNI CHE POSSONO MINACCIARE GLI ELEMENTI FONDAMENTALI DEL BUSINESS VALUTAZIONE DELLA PROBABILITA’ DI EVENTI ED IMPATTI IDENTIFICAZIONE DELLE AZIONI

54. I FONDAMENTI DEL BUSINESS B ISOGNI E FUNZIONI D’USO U SI, CONSUETUDINI E VALORI S TABILITA’ DELLE TECNOLOGIE I NPUT E RISORSE N ICCHIA O SEGMENTO DI MERCATO E SISTENTI VINCOLI, SANZIONI, INCENTIVI S ERVIZI E PRODOTTI COMPLEMENTARI S TABILITA’ DEI COSTI RISPETTO A PRODOTTI O SERVIZI ALTERNATIVI

55. ANALISI MORFOLOGICA INDIVIDUARE LE DIMENSIONI PRINCIPALI DI UN PROBLEMA ESAMINARE TUTTE LE POSSIBILI RELAZIONI INDIVIDUARE: AREE DI SVILUPPO IMPORTANTI PER IL MERCATO SVILUPPI FATTIBILI PRIORITA’

56. MATITA MICROCHIP SFERICA POLVERI TERMICHE CRISTALLO VAPORIZZ. PIATTA FELTRO PLEXIGLASS LASER BEAM CURVA INCHIOSTRO CANCELLABILE METALLO ACCENDINO PRISMATICA SINTETICO PLASTICA GOMMA ROTONDA GRAFITE LEGNO ACCESSORI FORMA MATERIALE INTERNO MATERIALE ESTERNO

57. MATRICE DI ANALISI TECNOLOGIE IN FASE DI SVILUPPO TECNOLOGIE NON ACQUISIBILI TECNOLOGIE ACQUISIBILI TECNOLOGIE DEI PARTNER TECNOLOGIE PROPRIETARIE CLIENTI FINALI CONTESTO SOCIO-ECONOMICO CONCORRENTI

58. VANTAGGI COMPETITIVI FATTORI CRITICI DI SUCCESSO COMPETENZE DISTINTIVE SEGMENTO DI MERCATO SISTEMA DI PRODOTTO STRUTTURA DIMENSIONI PRINCIPALI DEL BUSINESS

59. PRODOTTO SERVIZIO CARATTERISTICHE IMMATERIALI GRUPPI DI CLIENTI BISOGNI E FUNZIONI D’USO POSIZIONAMENTO RISORSE UMANE RISORSE TECNOLOGICHE MECCANISMI OPERATIVI INTEGRAZIONE PRODUTTIVA SEGMENTO DI MERCATO SISTEMA DI PRODOTTO STRUTTURA DIMENSIONI PRINCIPALI DEL BUSINESS – PRIMA ESPANSIONE

60. QUARTA FASE LA SELEZIONE SELEZIONE CREATIVA PIU’ EFFICACE SE ESEGUITA DA UN GRUPPO STRUTTURATO PERMETTE UNA PRIMA ELIMINAZIONE ED UN RAFFINAMENTO DELLE IDEE “MIGLIORI” INDIVIDUA I PRINCIPALI FATTORI DI VALUTAZIONE SELEZIONE TECNICA CON TECNICHE DI VALUTAZIONE

61. QUINTA FASE L’APPLICAZIONE FORMULAZIONE NEL LINGUAGGIO “EXECUTIVE” COMUNICAZIONE SVILUPPO DI SOLUZIONI OPERATIVE COMPETENZE TECNICHE CAPACITA’ RELAZIONALI ABILITA’ NEGOZIALE

62. CREATIVITA’ DI GRUPPO FENOMENO INDIVIDUALE ATMOSFERA NON FAVOREVOLE RAFFORZAMENTO DELLE INIBIZIONI RADICALIZZAZIONE DELLE POSIZIONI STIMOLI MULTIPLI MODIFICA E ADATTAMENTO

63. STRATEGIE PER LA CREATIVITA’ DI GRUPPO BRAIN STORMING SINETTICA SEI CAPPELLI

64. BRAINSTORMING ~12 PARTECIPANTI PER 45-60 MIN. FORMULAZIONE DEL PROBLEMA E DATI DI BASE DIFFERIMENTO DEL GIUDIZIO CORSA CREATIVA: PRIMA LA QUANTITA’ ADATTO PER PROBLEMI BEN FORMULATI LE ULTIME IDEE PRODOTTE SONO MIGLIORI DELLE PRIME SELEZIONE E APPROFONDIMENTO CON TEAM DIVERSO (MAX 5 PERSONE) ROTAZIONE DEI PARTECIPANTI

65. Un sito dedicato al brainstorming è: www.brainstorming.co.uk Contiene un interessante tutorial . Include un elenco di siti specializzati sulla creatività.

66. I SEI CAPPELLI (SEI DIVERSI ATTEGGIAMENTI MENTALI) CAPPELLO BIANCO (NEUTRALITA’ E OBIETTIVITA’) CAPPELLO ROSSO (EMOTIVITA’ E SENTIMENTI) CAPPELLO NERO (RAZIONALITA’ NEGATIVA) CAPPELLO GIALLO (OTTIMISMO) CAPPELLO VERDE (CREATIVITA’) CAPPELLO BLU (CONTROLLO DEL PROCESSO)

67. CONCLUSIONI LA CREATIVITA’ E’ INDIVIDUALE, MA PUO’ ESSERE ESALTATA DAL GRUPPO FONDAMENTALE LA FUNZIONE DI EDITING IN ALCUNI CASI, IL TEAM RAPPRESENTA UNA POPOLAZIONE DI RIFERIMENTO