Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Contoh kbs explorace
1. PERANCANGAN DAN PELAKSANAAN PROGRAM KEM BESTARI SOLAT
Disediakan oleh ;
J-QAF UNIT 5 AMBILAN JANUARI 2009
FASA PERANCANGAN KEM BESTARI SOLAT
Program KBS kali ini adalah berbentuk “Explorace”. Ianya dirancang untuk menarik
minat murid supaya berminat untuk menghadirkan diri ke Kem Bestari Solat.Sasaran
kali ini adalah semua murid yang beragama Islam. Dengan itu apa yang perlu dilakukan
adalah seperti berikut :-
1. Menyediakan kertas kerja
- Tarikh
- Masa
- Tempat
- Objektif
- Ahli Jawatankuasa
- Peruntukkan kewangan
- Tentative program
2. Tubuhkan jawatankuasa program
- Adanya penglibatan semua guru
- Mengeluarkan surat lantikan menjadi fasilitator dan urusetia program
- Mengeluarkan surat pemberitahuan program kepada ibubapa.
3. Taklimat
- Memberi taklimat kepada fasilitator dan urusetia yang telah dilantik.
- Merancang aktiviti yang perlu dilakukan semasa program
- Menyediakan soalan,klu,check point,tugasan.
- Merancang format pembahagian kumpulan
2. 4. Menyediakan peralatan yang diperlukan seperti fail,pensel dan sebagainya.
5. Menyediakan borang penilaian
6. Menyediakan hadiah bagi pemenang
PELAKSANAAN PROGRAM
1. Murid akan di bahagikan kepada kumpulan selepas mereka mendaftar dengan
urusetia.
2. Kemudian para peserta akan diberikan taklimat oleh Kem Komandan yang
dilantik tentang perjalanan program pada hari tersebut.
3. Para peserta akan duduk didalam kumpulan sebelum dilepaskan untuk
mengambil sampul surat yang akan membawa mereka ke tempat pertama yang
akan mereka tuju untuk mendapatkan klu yang pertama.
4. Di setiap check point akan ada fasilitator yang menunggu untuk bertanyakan
soalan kepada mereka.Mereka akan diuji secara individu dan soalan yang
diberikan adalah berkisar tentang solat sama ada dari segi bacaan,amali solat
atau pun wudhu’ sebelum memberikan mereka klu yang kedua. Di samping itu
juga mereka perlu menyiapkan soalan tugasan bertulis yang disediakan di dalam
sampul surat yang diberikan.
5. Begitulah seterusnya sehingga mereka dapat mengumpul 5 klu dan menjawab 5
helai soalan bertulis untuk diserahkan kepada urusetia yang bertugas
6. Markah dikira berdasarkan cepatnya mereka menyiapkan tugasan,kerjasama di
dalam kumpulan,disiplin,melalui semua check point.
3. 7. Urusetia akan mengira markah mereka dan kumpulan yang mendapat markah
yang tertinggi di kira sebagai pemenang.