COFFE_E proiect

Programul Erasmus+ al Uniunii Europene pentru educație
Proiect Erasmus Plus
”The citizen of the future facing climatic change” COFFE_E
2020-1-RO01-KA229-08019
Parteneriat strategic de schimb interșcolar – KA229
Perioada de implementare: 1 septembrie 2020 – 31 august 2022

Proiect Erasmus Plus ”The citizen of the future facing climatic change” COFFE_E 2020-1-RO01-KA229-08019
Proiectul este finanțat din fondurile UE
Echipa de proiect:
• Prof. Ioniță Iuliana Daniela – Coordonator proiect
• Ing. prof. Mihai Cristina Elena – Director Liceul Tehnologic Dacia
• Ing. prof. Tănase Daniela – Director adj. Liceul Tehnologic Dacia
• Prof. Soare Angelica Larisa
• Prof. Moisescu Cristina Maria
• Psih. Măcăneață Anca Cristina
• Prof. Dumitrache Cristina Mihaela
• Prof. Pleșa Mihaela
• Prof. Badea Ileana
Parteneri:
1. Liceul Tehnologic Dacia, Romania – liceul coordonator
2. Vali Muammer Guler Sosyal Bilimler Lisesi, Turcia
3. Vocational School of Espinho , Portugalia
4. Panevezio 5-oji gimnazija, Lituania
5. I.T.E. Feliciano Scarpellini,Upper Secondary Technical Vocational Institute Foligno, Italia
6. Professional School of ECOLOGY and BIOTECHNOLOGY PROF.Dr. Asen Zlatarov Sofia,
Bulgaria

Scopul proiectului :
Realizarea un parteneriat strategic cu școli din Lituania,
Italia, Portugalia, Turcia, Bulgaria pentru formarea
competențele de dezvoltare durabilă ale elevilor, facilitarea
incluziunii sociale a elevilor, cu precădere a elevilor care
provin din medii dezavantajate.
Elevii trebuie să conștientizeze impactul negativ al
industrializării asupra mediului și să devină viitori cetățeni
responsabili care utilizează prudent și responsabil resursele
naturale, ca viitori gestionari și consumatori ale acestora.
Nevoile identificate la nivelul organizațiilor partenere au fost
stabilite prin aplicarea următoarelor instrumente de investigare:
analiza SWOT și aplicarea de chestionare elevilor.

Creșterea accesului elevilor din grupurile vulnerabile la o
educație incluzivă, dobândirea competențelor cheie și digitale,
formarea lor ca viitori cetățeni responsabili și angajați civic, pregătiți
să răspundă provocarilor climatice și îmbunătățirea responsabilității
sociale și de mediu a organizației.
Obiectivul general al proiectului:
Obiective specifice pentru fiecare școală parteneră:
O1 Formarea competentelor de dezvoltare durabila si cetatenie responsabila
la 20 de elevi din grupuri vulnerabile, pana la data de 30.10.2022
O2 Dezvoltarea competentelor a 6 profesori prin participarea la schimbul de
experienta si bune practici la nivel European, pentru formarea pana la
30.10.2022 a responsabilitatii sociale si de mediu a organizatiei.
O3 Elaborarea pana la data de 30.10.2022 a minim 10 produse educative
transnationale, in vederea formarii competentelor digitale, sociale si civice a
20 de elevi.

Rezultatele tangibile ale proiectului
 2 campanii de conștientizare a necesității protejării mediului înonjurător
1 Spatiu Ecofriendly in fiecare școală
1 Pagina web
1 Spațiu virtual eTwinning
1 Corner al proiectului
1 pagina facebook
1 leaflet
1 padlet
Minim 2 articole publicate în presa locală
Minim 4 filme documentare
1 minicentru de colectare selectiva a deșeurilor
1 Smart Book
1 prezi
Minim 1 material de diseminare și exploatare a rezultatelor
1 raport privind compețențele și atitudinile dobandite de elevi
10 produse transnaționale

Rezultate intangibile
responsabilitate socială pentru exploatarea ecologică a mediului și a resurselor;
abilitatea de lucru în echipă;
dezvoltarea responsabilității și a spiritului civic;
formarea atitudinii de explorare pozitivă a mediului;
dezvoltarea cognitivă și emoțională;
formarea/modelarea simțului estetic;
implicare socială;
dezvoltarea abilităților practice, sociale, de voluntariat și de comunicare, a
competențelor digitale;
îmbunătățirea metodelor și instrumentelor de formare a competențelor de dezvoltare
durabilă în rândul elevilor;
facilitarea accesului la învățarea non-formală în context european;
formarea abilităților de analiza critica a informațiilor, de autonomie în gândire, de
comunicare, a competențelor de dezvoltare durabilă;
creșterea capacității instituționale de promovare a responsabilizării sociale și de
mediu în toate liceele partenere;
dobândirea de către elevi a competențelor IT, lingvistice, de comunicare, de
responsabilizare civică, de lucru în echipă;
internaționalizarea organizației.

Activităţile locale din fiecare școală parteneră vor fi:
Amenajarea unui spatiu Eco-Friendly
Infiintarea unui mini-centru de colectare selectiva a deseurilor
Amenjarea unui spatiu verde sustenabil biodivers si durabil al scolii,
Completarea semestriala a unui Jurnal de activitati
Organizarea unui concurs international de fotografie „Natura ne inspira”
 Realizarea unui panou de fotografii "Asa da! Asa nu!”
 Organizarea unui workshop pentru elevi cu tema "Drepturile si obligatiile
consumatorului in contextul dezvoltarii durabile"
Revizuirea unui Curriculum în Dezvoltare Locală pentru clasa a XI-a liceu, profilul
tehnic, calificarea tehnician transporturi auto prin adaugarea unui capitol despre
protectia mediului, respectiv un optional pentru parteneri
Organizarea campaniilor prin crearea unor spoturi cu mesaj national respectiv
international, a unei conferinte la care vor fi invitate ONG-uri, profesori de la alte
licee, profesori universitari, reprezentanti ai comunitatii locale.
Participarea profesorilor la mobilitatea pentru schimbul de bune practici in ceea
ce priveste responsabilizarea sociala si de mediu a scolilor in contextul
European
Redactarea unei Smart Book
1 Padlet, 1 PPT, 1 Prezi, 1 videoclip, 1 Skype lesson, 1 Videolesson, 1 flipgrid, 1
VR lesson, 1 Google Expedition lesson
Videoconferinţă

Grup ţintă
20 de elevi din grupuri vulnerabile care își vor dezvolta
competențele cheie și abilitățile de cetățeni europeni responsabili și
activi sociali. Sunt selectaţi 30 de elevi de la fiecare ţară parteneră,
din care 6 elevi de rezervă.
6 profesori selectaţi de la fiecare ţară parteneră care îşi vor
îmbunătăți strategiile educaționale în vederea dezvoltării
compețentelor sociale și civice în rândul elevilor și al organizațiilor.
Beneficiari indirecţi: cadrele didactice din școală, părinți,
comunitatea locale, regionale și internațional prin activitățile de
multiplicare a rezultatelor.
Partenerii au fost aleși cu ajutorul platformelor:
https://www.schooleducationgateway.eu/en/pub/index.htm
https://www.etwinning.net/en/pub/index.htm

Se vor realiza 5 mobilităţi de schimb de experiență cu elevii, de
tipul Learning Teaching Training Activities, în: Lituania, Italia,
Turcia, Bulgaria și România
În cadrul celor 5, activități de schimb pe termen scurt ale grupurilor
de elevi (LTT), organizate de către fiecare liceu din cadrul
parteneriatului strategic, vor participa câte 4 studenți din fiecare țară
parteneră, cu vârste cuprinse între 14 și 19 ani, studenți care fac parte
din grupul țintă al proiectuluii, inclusiv studenți cu oportunități reduse,
din medii vulnerabile, timp de 5 zile.
Cea de a șasea mobilitate, din Portugalia este de formare
pentru 6 cadre didactice din fiecare liceu partener, de tipul Short-
term joint staff training events

Tematica schimburilor de experienţă:
C1. Factorii care influențează schimbările climatice –
Lituania
Activitatea LTT din Lituania va contribui la aprofundarea cunoștințelor
despre schimbările climatice și modul în care activitatea umană
influențează schimbările climatice.
Se vor organiza conferințe și ateliere de lucru ale elevilor despre factorii
care influențează schimbările climatice:
- Factorii astronomici, procesele geologice și biologice de pe Pământ și
influența acestuia asupra schimbărilor climatice.
- Activitățile umane în agricultură și creșterea animalelor și efectul
acesteia asupra schimbărilor climatice.
- Poluarea industrială și influența transporturilor asupra schimbărilor
climatice.
De asemenea, se vor organiza vizite la companii și instituții de protecție a
mediului și se vor planta copaci într-o zonă sălbatică naturală
Elevii vor face poze pentru albumul foto al proiectului „Natura ne inspiră”
care va conține imagini ale frumuseților naturale din fiecare țară
participantă și care va fi publicat într-o ediție limitată.

C2. S.O.S Apa – Bulgaria
Activitatea LTT din Bulgaria își propune să cunoască
și să promoveze importanța apei în țările implicate, prin
activități de cercetare, activități experimentale,
identificarea problemelor de mediu legate de resursele
de apă specifice fiecărei țări, prin schimbul de informații
cu partenerii.
Se va organiza un seminar experimental - Poluarea
apei. Fiecare echipă va aduce 0,5l apă din țara sa și
se va analiza structura sa chimică, apoi se vor analiza
și compara rezultatele. De asemenea, se vor organiza
activități pentru cunoașterea traditiilor și preparatelor
culinare din Bulgaria, se vor planta copaci si se va
completa albumul proiectului Natura ne inspira.

C3. Realizarea unui Smart Book pentru luarea deciziilor
inteligente de acţiune împotriva schimbărilor climatice la
nivelul fiecărei școli - Portugalia
Scopul mobilității este de a dezvolta competențele pentru
formarea responsabilității sociale și de mediu pentru toți
profesorii participanti la schimbul de experiență, într-un context
european.
Profesorii vor lucra la crearea unui eBook care să adune
informații despre educația ecologică, precum și bune practici
implementate de fiecare școală. Alte activități derulate: vizite la
companii care promovează o durabilitate și responsabilitate
ecologică și plantarea de copaci. Fiecare școală va selecta în
prealabil un subiect și va pregăti ateliere dinamice care pot
include bune practici ecologice dezvoltate de școală și/sau la
nivel local sau regional. Pentru crearea eBook-ului, va fi utilizat
un software de învățare colaborativă TIC. În afară de
dezvoltarea competențelor de comunicăre și de lucru în echipă
într-un mediu multilingv și multicultural, această activitate va
conștientizarea și va dezvolta responsabilitatea față de mediu.

C4. Devenim jurnaliști conștienți pentru climă
Turcia
Scopul principal al activității este dezvoltarea competențelor
digitale prin inițierea în VR Google Expedition fotografii 360
grade și flipgrid cu aplicație practică în rezolvarea problemelor
de mediu și promovarea educației bazate pe tehnologii
inovatoare. În timpul mobilității din Istanbul, studenții vor
participa la cursuri de instruire, vor pregăti un ziar de știri online
despre efectele schimbărilor climatice din lume, virusul corona și
schimbările climatice (creșterea nivelului mării, acidificarea
oceanelor, seceta, inundații în lume) cu echipele transnaționale.
Elevii vor primi îndrumare de la un fotograf profesionist despre
fotografie, deoarece fotografiile climatice joacă un rol important
pentru conștientizarea schimbărilor climatice / dezastrelor.
De asemenea, va avea loc o vizită de studiu la o instituție
relevantă pentru proiect (un ziar local sau național). Elevii vor
fotografia împrejurimile pentru albumul foto al proiectului, iar în a
patra zi vor participa la Workshop-ul Google Expedition și
Flipgrid.

C5. Crearea de filme pentru a promova
angajamentul civic – Italia
Obiectivul schimbului de elevi este de a încuraja
angajamentul civic al elevilor prin experiențe teoretice și
practice și prin formarea abilităților de creare a
conținutului educațional digital.
Elevii vor învăța să realizeze lucrări audio-vizuale
despre schimbările climatice, punand in valoare
angajamentul civic al tuturor pentru durabilitate. Ei vor
studia și analiza cele 17 obiectivele Agendei 2030 pentru
dezvoltare durabilă
Participanții vor obține cunoștințe despre provocările
lumii contemporane legate de mediu, dar li se va cere, de
asemenea, să se implice în rezolvarea problemelor care
afecteaza mediul.

C6. Utilizare tehnologiei informației pentru
rezolvarea unei probleme locale – România
Scopul principal este dezvoltarea competențelor
digitale prin inițierea în limbajul de programre Arduino și
realizarea unor aplicații practice pentru rezolvarea
problemelor de mediu și promovarea educației bazate pe
tehnologii inovatoare.
Această activitate va fi corelată cu activitățile în aer
liber de protecție a mediului, civice și sociale.
Se va organiza un atelier de lucru pentru construirea
unui sistem de înregistrare a temperaturii și umidității cu
ajutorul placutelor LCD Arduino și efectuarea
măsurătorilor în alte medii. „Plantați-vă viitorul” va fi o alta
activitate de voluntariat pentru plantarea de copaci într-o
zonă defrișată din județul Argeș.

Sustenabilitatea proiectului
Va fi realizată prin utilizarea produselor obținute în cadrul proiectului la
orele de predare a CDL-ului, respectiv a opționalului în școlile partenere sau în
timpul orelor de curs care abordează aceste teme.
Rezultatele proiectului vor fi accesibile atât pe pe plan local, cât și național
și internațional, prin postarea lor pe site-ul proiectului, pe site-urile liceului, pe
platforma de diseminare a rezultatelor proiectului - EPRP, pe platforma
eTwinning și pe pagina de Facebook a proiectului

"Material produced with the financial support of the European
Commission. The content of this material is the exclusive
responsibility of the authors, and the National Agency and the
European Commission are not responsible for how the content of
the information will be used. "
Vă mulțumim pentru participare!

COFFE_E proiect

More Related Content

What's hot

Similar to COFFE_E proiect

More from Ionita Iuliana

Recently uploaded

COFFE_E proiect