Proiectul educațional interşcolar transnaţional „ Fără apă viața ar fi imposibilă ”, parte integrantă a Proiectului „ Educaţia on-line fără hotare“, organizat sub egida Ministerului Educaţiei, şi Cercetării al Republicii Moldova.

1. PROIECT
EDUCAŢIONAL
TRANSFRONTALIER
„ Fără apă viața ar fi
imposibilă”
Sample Footer Text
• Școala Gimnazială
Nicolae Labiș Mălini, jud
Suceava, România
• Gimnaziul Bulboci, sat
Bulboci, raionul Soroca ,
Rep Moldova
5/28/2023 1

2. Echipa de proiect: • ȘCOALA GIMNAZIALĂ NICOLAE LABIȘ
MĂLINI, județul Suceava, România, reprezentată prin :
• -prof Ștefănoaia Angelica-director,
• -prof Davidel Viorica- coordonator de proiect
• - prof Lavric Mariana
• -bibliotecar- documentarist Sava Alina
• Elevi: 20elevi din clasele a VII-a și a VIII-a
• Instituția Publică Gimnaziul Bulboci; Bulboci,
Soroca, Republica Moldova, reprezentată prin:
• - prof. Cojocaru Parascovia - director-coordonator
proiect
• - prof. Corcimari Tatiana
• -învățătoare Ciubuc Doina
•
• Elevi: 20elevi din clasele a VII-a și a VIII-a
Implementarea proiectului va
constitui un pas pe drumul
desfășurării unor activități care să
ajute elevii cu părinți plecați în
străinătate să participe la acțiuni
extracuriculare , reducerea
procentului abandonului şi
absenteismului şcolar și creşterea
ratei promovabilităţii şcolare;

3. Activitatea principală a proiectului este
” ZIUA MONDIALĂ A APEI ”
Sample Footer Text
• Proiectulul are forma
unui concurs în cadrul
căruia elevii îşi exprimă,
într-o formă de
comunicare originală
(postere, afișe, machete
tematice) opiniile şi
atitudinile lor în legătură
cu importanța apei pentru
planetă precum și
modalitățile de consumul
rațional al acesteia.
5/28/2023 3

4. COMPETENȚE TRANSVERSALE:
 creativitate, gândire critică, capacitate de a aplica
în practică noțiunile învățate in cadrul orelor din
aria curriculară științe,
 comunicare și colaborare, creativitate și inovare
in studiul temei „ Fără apă viața ar fi
imposibilă ”,
 competențe sociale și culturale, competențe de a
da sens experiențelor,
 lucru în echipă și interconectare, cetățenie civică
și digitală,
 atitudine pozitivă privind comportamentul cu
mediu.
OBIECTIVELE SPECIFICE ALE
PROIECTULUI;
 O1. Creşterea gradului de conştientizare privind
problemele de mediu, în special al calității apei;
 O2. Valorificarea exemplelor de bună practică
privind ocrotirea mediului înconjurător;
 O3. Responsabilizarea cadrelor didactice,
elevilor şi părinţilor prin activităţi ecologice
 O4. Organizarea unei expoziţii-concurs cu
lucrările realizate de copii;
 O5. Îmbunătăţirea imaginii şcolii în comunitate.

5. Scopul și obiectivele
propuse:
• Părţile au stabilit de comun acord
să colaboreze pentru realizarea unor
activităţi cuprinse în Proiectul
educațional interşcolar
transnaţional „ Fără apă viața ar
fi imposibilă ”, parte integrantă
a Proiectului „ Educaţia on-line fără
hotare“, organizat sub egida
Ministerului Educaţiei, şi Cercetării
al Republicii Moldova.
,, Apa este o bogăţie fără
seamăn pe Pământ, cea mai
curată, cea mai pură, sufletul
Pământului.”
Antoine de Saint Exupery „Terre
des hommes”

6. Activitatea 1
Sample Footer Text
• Elaborarea-redactarea proiectului și acordului de
parteneriat, obținerea avizelor. Stabilirea
Regulamentului de desfășurareși a modalității de
evaluare.
5/28/2023 6

7. Activitatea2: Lansarea
proiectului
Sample Footer Text
• Lansarea proiectului s-a realizat în luna
februarie 2023, pe gupurile profesorilor de
chimie create pe facebook și prin videoclipuri
realizate de elevi cu ,,Salutul partenerilor,,
5/28/2023 7

8. Activitatea 3: Activități de
documentare și informare
:
Sample Footer Text
I. Vizionarea, în cadrul orelor de
științe, a lecțiilor pe tema apei, din
Resurse educaționale deschise
(biblioteca digitală pentru
gimnaziu)
• https://educatieonline.md/Class?8
• https://educatieonline.md/Class?7
5/28/2023 8

9. II. Excursii de
documentare:
Organizate în perioada săptămânii,, Școala altfel,,
sau/ și ,,Școala verde,,
Sample Footer Text
1. Statia
Meteorologica Suceava.
• Programul stației meteorologice este complex:
climatologic, sinoptic, aerologic (până în anul 1982),
agrometeorologic și pluviometric.
Stația meteorologică Suceava și-a lărgit activitatea în
toamna anului 1963, când au început măsurători
asupra radioactivității aerului. În august 1990,
activitatea laboratorului de radioactivitate a fost
preluată de Agenția de Protecție a Mediului
Suceava.
5/28/2023 9

10. 2.Agenţia pentru
Protecția Mediului
Suceava
Sample Footer Text
• Emite acte de reglementare în domeniul
protecţiei mediului, efectuează şi
derulează activităţi de monitorizare a
calităţii mediului înconjurător, realizează
colectarea, validarea şi prelucrarea datelor
şi informaţiilor în domeniul gestionării
deşeurilor şi a celor privind chimicalele la
nivel judeţean
5/28/2023 10

11. 3.Muzeul de Științele
Naturii din Suceava
Sample Footer Text
• Un muzeu științific înființat în anii 1976-1977 în
municipiul Suceava. Muzeul cuprinde colecții
de mineralogie, petrografie, paleobotanică, paleozoolo
gie, botanică, malacologie, entomologie, ornitologie, m
amalogie.
5/28/2023 11

12. Activitatea 4:
Studiu de caz:
Calitatea apei pe raza
comunei Mălini
Sample Footer Text
• Primăria comunei Mălini, unde copiii au
stat de vorbă cu d-na viceprimar
Cîmpulungeanu Mariana, care le-a vorbit
despre calitatea apei în comuna Mălini
5/28/2023 12

13. Activitatea 5:
Derularea Simpozionului în
forma sincron
Sample Footer Text
5/28/2023 13

14. Activitatea nr. 6
Evaluarea lucrărilor și
mediatizarea
rezultatelor.
https://www.facebook.com/viorica.davidel/videos/744238780710489

15. Expoziție temporară

16. Lucrări ale elevilor
prezentate în proiect:
Sample Footer Text
5/28/2023 16

17. 5/28/2023
Sample Footer
17

18. 5/28/2023
Sample Footer Text
18

19. Sample Footer Text
5/28/2023 19

20. 5/28/2023
Sample Footer
20

21. Sample Footer
5/28/2023 21

22. Activitatea nr. 7
Campanie de
ecologizare a
albiei râului
Suha
Dezvoltarea și consolidarea spiritului eco-
civic
Sample Footer Text
5/28/2023 22

23. Impresiile elevilor și cadrelor didactice implicate
• Nistor Raluca, clasa a VII-a Mălini: Au fost activități care m-au făcu tsă înțeleg că fără apă
viața noastră ar fi imposibilă.
• Mariei Gabriela, clasa a VIII-a, Mălini: Proiectul nostru răspunde nevoii de schimb de informaţie
şi experienţă de cultivarea interesului pentru cercetare în domeniul științelor naturii
• Prof Davidel Viorica : Proiectul este un mijloc de legare a teoriei cu practicaprin care se
realizează dezvoltarea și consolidarea spiritului eco-civic în realizarea unor creații cu mesaje eco ce vor
fi vizualizate de către toți elevii școlii în cadrul expoziției realizate la finalul simpozionului.
• -Pe termen lung, întreaga comunitate a școlii va beneficia de un nou mod de a petrece timp de calitate,
mai prietenos, prin însușirea unor deprinderi de competiție și fair play.

24. Sample Footer Text
5/28/2023 24