SlideShare a Scribd company logo
COACHING W ZARZĄDZANIU PROJEKTAMI Beata Ponichtera 28-06-2011
Kilka słów o mnie ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Spis treści ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Specyfika Zarządzania projektami Definicje ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Specyfika Zarządzania projektami Role w projekcie Interakcje Kierownika Projektu PROJEKT Właściciel Firma  zewnętrzna Kierownik Projektu Zespół projektowy Kierownicy  Funkcyjni Użytkownicy Sponsor Projektu
Specyfika Zarządzania projektami Czynniki wpływające na sukces projektu Motywacja (PM) Motywacja  zespołu Kompetencje  zawodowe Określenie roli Dostępność  zasobów Kompetencje  społeczne Kompetencje  metodyczne Jednoznaczne  zlecenie Cele projektu i ich  odgraniczenie
Specyfika Zarządzania projektami Przyczyny niepowodzenia projektów Brak autonomii. Cele realizowane w niewielkim stopniu Brak informacji zwrotnej Nieufność w zespole,  złe relacje. Nieumiejętne  zarządzanie zmianą. Mała identyfikacja z  organizacją. Nieobecności i fluktuacja. KADRA KIEROWNICZA RELACJE, ZESPÓŁ OGÓLNE
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Fazy Zarządzania projektami Fazy projektu Czas Wg. Project Management Institute  PLANOWANIE INICJACJA REALIZACJA MONITOROWANIE  I KONTROLA ZAKOŃCZENIE Natężenie działań PROBLEM / POMYSŁ WIZJA OKREŚLENIE CELÓW PLAN DZIAŁANIA REALIZACJA TESTY I WDROŻENIE  NA PRODUKCJĘ OCENA ADAPTACJA START KONIEC
Fazy Zarządzania projektami Zakres poszczególnych faz ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],INICJACJA PLANOWANIE REALIZACJA MONIKTOROWANIE i KONTROLA ZAKOŃCZENIE
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Specyfika coachingu COACH KLIENT SPONSOR CORPORATE COACHING LIFE COACHING UMIEJĘTNOŚCI COACHINGOWE NARZĘDZIA COACHINGOWE ROZWIJANIE KLIENTA PODĄŻANIE ZA KLIENTEM BRAK DORADZANIA, SUGESTII, OCENY CEL/PROBLEM/WIZJA ZASOBY UMIEJETNOŚCI I KOMPETENCJE NADAWANIE KIERUNKÓW ODPOWIEDZIALNOŚĆ
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Narzędzia i umiejętności  coachingowe - wykorzystanie Formułowanie wizji projektu Zestaw pytań coachingowych – Formułowanie wizji Co chcesz zmienić? Dlaczego chcesz to zmienić? Co się stanie, jeśli to zmienisz? Co się nie stanie, jeśli to zmienisz? Co się stanie, jeśli tego nie zmienisz? Co się nie stanie, jeśli tego nie zmienisz? Jakie znaczenie dla strategii organizacji będzie miało wdrożenie zmiany? Czy zmiana jest zgodna z kierunkami działania całej organizacji? Czy zmiana jest zgodna z Twoimi celami, wartościami? Jak wygląda rzeczywistość po zmianie? Jak przebiegają procesy? Jak działają systemy? Jak pracują ludzie? Jak funkcjonuje biznes? itp.
Narzędzia i umiejętności  coachingowe - wykorzystanie Planowanie projektu (1) Zestaw pytań coachingowych – planowanie projektu Po co tutaj jesteśmy? Co chcemy osiągnąć? Jaki mamy cel? Czy cel organizacji jest dla nas ważny i pilny? Po co to robimy? Dlaczego jest to dla nas ważne/istotne? Jakie są najważniejsze cele/zadania w projekcie? W jakim stopniu osiągnięcie celu jest zależne od efektów pracy innych osób w organizacji? W jakim stopniu inne osoby są zależne od efektu naszej pracy? Co jest ważne? Z czego możemy zrezygnować? Jaka jest pilność poszczególnych zadań? Jakich zasobów potrzebujemy? A jakie zasoby posiadamy? Jakich zasobów nam brakuje? Jak możemy je uzupełnić? Jakie są nasze ograniczenia? Kto nam może je przezwyciężyć? Czego/kogo potrzebuję, aby poradzić sobie z trudnościami? Kto jest naszym sprzymierzeńcem? itp.
Narzędzia i umiejętności  coachingowe - wykorzystanie Planowanie projektu (2) Z jakich zasobów będziemy korzystać? W jakim czasie będą realizowane poszczególne działania? Jaka będzie odpowiedzialność poszczególnych osób? Jak będziemy kontrolować postępy? Plan działania ay forward W - Jakie są możliwe działania, które możemy podjąć? Które rozwiązania wybrać? Możliwe opcje ptions O - Jaka jest twoja obecna sytuacja, twoje otoczenie (kultura organizacji, procesy, procedury, ludzie itp.)? Jakie masz zasoby (ludzie, czas, budżet itp.)?  Rzeczywistość eality R - Jak mogę przeformułować problem, aby stał się moim celem? Co chcę osiągnąć? Do jakiej sytuacji dążę. Pamiętaj o modelu SMART ! Cel oal G - Jaki jest problem? Jaką mamy potrzebę zmiany? Temat opic T -           Model T-GROW
Narzędzia i umiejętności  coachingowe - wykorzystanie Określanie celów projektu Cel powinien być zapisany w formie pozytywnej, konkretnej i zrozumiałej. Powinien mieć nie więcej niż 30 słów), tak aby był łatwy do zapamiętania. Jak mogę kontrolować postępy prac? W jaki sposób mogę reagować na zmiany, opóźnienia? Monitorowalny w czasie rackable T - Czy cel jest istotny  z punktu widzenia strategii i nadrzędnych celów organizacji? Odpowiedni elevant R - Czy cel jest możliwy do osiągnięcia? Czy wiesz jakie zadania prowadzą do jego osiągnięcia? Możliwy do osiągnięcia chievable A - Po czym rozpoznasz, że cel został osiągnięty? Możliwy do zmierzenia easurable M - Co konkretnie chcesz osiągnąć? Specyficzny, określony pecific S -             Model SMART
Narzędzia i umiejętności  coachingowe - wykorzystanie Określanie wagi celów/zadań projektowych ZASADA EISENHOWERA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Narzędzia i umiejętności coachingowe - wykorzystanie Zarządzanie zespołem   Najczęstsze problemy (1) Brak formalnego umocowania PM, jako menedżera zespołu Brak czasu Opór przed zmianą Niska motywacja, brak zaangażowania PROBLEMY Nie jesteś moim szefem, nie będę tego robił, mój szef wymaga ode mnie wyników w innych obszarach mojej pracy. Nie możesz mi wyznaczać priorytetów. Nie pracujesz w mojej jednostce, nie znasz specyfiki naszej pracy. Nie zarządzałeś tego typu tematami. Mam na głowie tyle różnych obowiązków i dodatkowych przedsięwzięć, jak mam znaleźć czas na kolejny projekt. To nie jest moim priorytetem. Po co zmieniać coś co dobrze funkcjonuje i zapewnia pracę wielu z nas. Nie mam kompetencji projektowych, nigdy tego nie robiłem, boję się że sobie nie poradzę i zostanę źle oceniony. Nie mam czasu.  Nie ma sensu uczestniczenia w dodatkowych projektach. To kolejne przedsięwzięcie, z którego nic nie wyniknie. Po co mam się angażować, skoro i tak będę rozliczany ze swoich standardowych zadań. MOŻLIWE WYPOWIEDZI UCZESTNIKÓW
Narzędzia i umiejętności coachingowe - wykorzystanie Zarządzanie zespołem Problemy (2) Opór przed zmianą Niska motywacja/ Brak zaangażowania PROBLEMY Czego konkretnie się obawiasz?  Jakiego wsparcia potrzebujesz, aby przezwyciężyć obawy? Co dobrego może się stać, jeśli będziesz aktywnym uczestnikiem zmiany? Co się stanie jeśli się zaangażujesz? Co się stanie jeśli się nie zaangażujesz? Co możesz stracić? Co możesz zyskać? Co byś zrobił, jeśli miałbyś pewność, że sobie poradzisz? Jakie masz zasoby? Czego Ci brakuje? Jak możesz to uzupełnić? Jak mogę Ci pomóc?  Czego potrzebujesz, aby zwiększyć swoją dostępność? Dlaczego tak uważasz? Skąd wzięło się Twoje przekonanie o projektach? Jakie są Twoje doświadczenia w tym zakresie?  Czego się obawiasz? Co poszło nie tak? Co można zrobić, aby tego uniknąć w tym projekcie? Co było dobre w tym doświadczeniu?  Jak wyobrażasz sobie idealną pracę w tym projekcie? Co musiałoby się stać, abyś zmienił podejście?  Czego oczekujesz ode mnie? PYTANIA COACHINGOWE
Narzędzia i umiejętności coachingowe - wykorzystanie Zarządzanie zespołem Problemy (3) Brak formalnego umocowania PM, jako menedżera zespołu Brak czasu PROBLEMY Rozmawiałam z Twoim szefem, dedykował Ciebie na 50% do projektu. Jesteś ekspertem w tej dziedzinie, Twoje wsparcie jest bardzo potrzebne. Czy Twój szef rozmawiał z Tobą o tym?  Czego potrzebujesz, aby czuć się bardziej komfortowo?  Co Cię powstrzymuje przed  zaangażowaniem się w projekt? Jakiego poziomu relacji oczekujesz ode mnie? Jak wyobrażasz sobie naszą współpracę? Jakiego podejścia w zarządzaniu zespołem oczekujesz ode mnie? Jak wyobrażasz sobie proces delegowania zadań?  Czego chcesz nauczyć się ode mnie?  Co Ci konkretnie przeszkadza, w fakcie, że nie mam wiedzy merytorycznej z Twojego obszaru? Co by musiało się stać, aby Twój komfort czasowy był większy? Co jest ważne i pilne, a co mniej istotne? Z czego możesz zrezygnować? Czego oczekujesz ode mnie, a czego od Twojego bezpośredniego przełożonego? Jakie są Twoje priorytety? W czym mogę Ci pomóc? Kto mógłby Ci pomóc? Ile czasu potrzebujesz na wykonanie tego zadania? Jakie warunki musisz mieć, aby sprawnie wykonać to zadanie? Co możemy zrobić w przyszłości, aby uniknąć takiej sytuacji? PYTANIA COACHINGOWE
Narzędzia i umiejętności coachingowe - wykorzystanie Fazy Planowania i realizacji – narzędzia   Coachingowy styl zarządzania zespołem INSPIRUJ WIERZ W POTENCJAŁ  ZESPOŁU SŁUCHAJ, OKAZUJ ZAINTERESOWANIE WSPIERAJ, BĄDŹ ZAANGAŻOWANY REAGUJ – PYTAJ O  PRZYCZYNY  BRAKU POSTĘPÓW KONTROLUJ POSTĘPY ROZWIJAJ STAWIAJ WYZWANIA ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Coaching w zarządzaniu projektami Zarządzanie poprzez coaching – korzyści  ZARZĄDZANIE POPRZEZ COACHING EFEKT ŚWIADOMOŚĆ ODPOWIEDZIALNOŚĆ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],WYŻSZA PRODUKTYWNOŚĆ LEPSZA  KOMUNIKACJA LEPSZE RELACJE LEPSZY EFEKT
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ Beata Ponichtera Tel. 0501-327-741 E-mail: beata_ponichtera@wp.pl

More Related Content

What's hot

Y Combinator に学ぶスタートアップ強化プログラム (3 か月間でスタートアップを成長させる Accelerator Program の仕組み )
Y Combinator に学ぶスタートアップ強化プログラム (3 か月間でスタートアップを成長させる Accelerator Program の仕組み)Y Combinator に学ぶスタートアップ強化プログラム (3 か月間でスタートアップを成長させる Accelerator Program の仕組み)
Y Combinator に学ぶスタートアップ強化プログラム (3 か月間でスタートアップを成長させる Accelerator Program の仕組み )
Takaaki Umada
 
プロジェクトマネジメント基礎編_部内勉強会
プロジェクトマネジメント基礎編_部内勉強会プロジェクトマネジメント基礎編_部内勉強会
プロジェクトマネジメント基礎編_部内勉強会
Hiromi Harada
 
Biznesplany Prezentacja
Biznesplany   PrezentacjaBiznesplany   Prezentacja
Biznesplany Prezentacjaaip.wsisiz
 
Zawieranie kontraktu z uczniem sprawiającym trudności wychowawcze
Zawieranie kontraktu z uczniem sprawiającym trudności wychowawczeZawieranie kontraktu z uczniem sprawiającym trudności wychowawcze
Zawieranie kontraktu z uczniem sprawiającym trudności wychowawcze
Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi
 
Czynniki produkcji oraz Ograniczoność Zasobów
Czynniki produkcji oraz Ograniczoność ZasobówCzynniki produkcji oraz Ograniczoność Zasobów
Czynniki produkcji oraz Ograniczoność Zasobówsuker89
 
Zadania rozwojowe
Zadania rozwojoweZadania rozwojowe
Zadania rozwojowe
Paula Pilarska
 
Historia Procesorów
Historia ProcesorówHistoria Procesorów
Historia Procesorów
Arthi1993
 
研修企画書11 12term team名-tn名
研修企画書11 12term team名-tn名研修企画書11 12term team名-tn名
研修企画書11 12term team名-tn名
aiesecsfc_icx2011
 
Atmosfera prezentacja
Atmosfera prezentacjaAtmosfera prezentacja
Atmosfera prezentacja
Monika1008
 
Oczy i wady wzroku
Oczy i wady wzrokuOczy i wady wzroku
Oczy i wady wzrokuguestc35951
 
Kanban - przestań zaczynać - zacznij kończyć
Kanban - przestań zaczynać - zacznij kończyćKanban - przestań zaczynać - zacznij kończyć
Kanban - przestań zaczynać - zacznij kończyć
Remigiusz Kinas
 
Uzywkom nie! (4)
Uzywkom nie! (4)Uzywkom nie! (4)

What's hot (12)

Y Combinator に学ぶスタートアップ強化プログラム (3 か月間でスタートアップを成長させる Accelerator Program の仕組み )
Y Combinator に学ぶスタートアップ強化プログラム (3 か月間でスタートアップを成長させる Accelerator Program の仕組み)Y Combinator に学ぶスタートアップ強化プログラム (3 か月間でスタートアップを成長させる Accelerator Program の仕組み)
Y Combinator に学ぶスタートアップ強化プログラム (3 か月間でスタートアップを成長させる Accelerator Program の仕組み )
 
プロジェクトマネジメント基礎編_部内勉強会
プロジェクトマネジメント基礎編_部内勉強会プロジェクトマネジメント基礎編_部内勉強会
プロジェクトマネジメント基礎編_部内勉強会
 
Biznesplany Prezentacja
Biznesplany   PrezentacjaBiznesplany   Prezentacja
Biznesplany Prezentacja
 
Zawieranie kontraktu z uczniem sprawiającym trudności wychowawcze
Zawieranie kontraktu z uczniem sprawiającym trudności wychowawczeZawieranie kontraktu z uczniem sprawiającym trudności wychowawcze
Zawieranie kontraktu z uczniem sprawiającym trudności wychowawcze
 
Czynniki produkcji oraz Ograniczoność Zasobów
Czynniki produkcji oraz Ograniczoność ZasobówCzynniki produkcji oraz Ograniczoność Zasobów
Czynniki produkcji oraz Ograniczoność Zasobów
 
Zadania rozwojowe
Zadania rozwojoweZadania rozwojowe
Zadania rozwojowe
 
Historia Procesorów
Historia ProcesorówHistoria Procesorów
Historia Procesorów
 
研修企画書11 12term team名-tn名
研修企画書11 12term team名-tn名研修企画書11 12term team名-tn名
研修企画書11 12term team名-tn名
 
Atmosfera prezentacja
Atmosfera prezentacjaAtmosfera prezentacja
Atmosfera prezentacja
 
Oczy i wady wzroku
Oczy i wady wzrokuOczy i wady wzroku
Oczy i wady wzroku
 
Kanban - przestań zaczynać - zacznij kończyć
Kanban - przestań zaczynać - zacznij kończyćKanban - przestań zaczynać - zacznij kończyć
Kanban - przestań zaczynać - zacznij kończyć
 
Uzywkom nie! (4)
Uzywkom nie! (4)Uzywkom nie! (4)
Uzywkom nie! (4)
 

Similar to Coaching w zarzadzaniu projektami

Zarządzanie własnym projektem - Tomasz Utkowski
Zarządzanie własnym projektem - Tomasz UtkowskiZarządzanie własnym projektem - Tomasz Utkowski
Zarządzanie własnym projektem - Tomasz Utkowski
Tomasz Utkowski
 
#Przywództwo.pptx
#Przywództwo.pptx#Przywództwo.pptx
#Przywództwo.pptx
adrianseroczynski
 
Dialog oparty na partnerskich relacjach oferta szkoleń i usług prooptima
Dialog oparty na partnerskich relacjach oferta szkoleń i usług prooptimaDialog oparty na partnerskich relacjach oferta szkoleń i usług prooptima
Dialog oparty na partnerskich relacjach oferta szkoleń i usług prooptima
Tomasz Kras
 
ArronPartners Offerta
ArronPartners OffertaArronPartners Offerta
ArronPartners Offerta
ArronPartners
 
Konwent HR PSZK 07.06.13
Konwent HR PSZK 07.06.13Konwent HR PSZK 07.06.13
Konwent HR PSZK 07.06.13
SMichalska3
 
Kultura organizacyjna proinnowacyjna - jak ją poznać, diagnozować i aktywować
Kultura organizacyjna proinnowacyjna - jak ją poznać, diagnozować i aktywowaćKultura organizacyjna proinnowacyjna - jak ją poznać, diagnozować i aktywować
Kultura organizacyjna proinnowacyjna - jak ją poznać, diagnozować i aktywować
Joanna Tonkowicz
 
Prezentacja konferencja 2011_05_04
Prezentacja konferencja 2011_05_04Prezentacja konferencja 2011_05_04
Prezentacja konferencja 2011_05_04
mdaliga
 
prezentacja_prowadzene warsztatów_wyzwaniowych_kreatywnych_ogolnie.pptx
prezentacja_prowadzene warsztatów_wyzwaniowych_kreatywnych_ogolnie.pptxprezentacja_prowadzene warsztatów_wyzwaniowych_kreatywnych_ogolnie.pptx
prezentacja_prowadzene warsztatów_wyzwaniowych_kreatywnych_ogolnie.pptx
Dawid Cichy
 
Zarządzanie projektami - logicznie, skutecznie, niełatwo - Manage or Die Insp...
Zarządzanie projektami - logicznie, skutecznie, niełatwo - Manage or Die Insp...Zarządzanie projektami - logicznie, skutecznie, niełatwo - Manage or Die Insp...
Zarządzanie projektami - logicznie, skutecznie, niełatwo - Manage or Die Insp...
Fundacja Rozwoju Menedżerskiego - Manage or Die
 
Przewodnik po skutecznym rozwoju pracowników
Przewodnik po skutecznym rozwoju pracownikówPrzewodnik po skutecznym rozwoju pracowników
Przewodnik po skutecznym rozwoju pracowników
emplo
 
Szybki rozwój menedżerów - alternatywa dla szkoleń i coachingu
Szybki rozwój menedżerów - alternatywa dla szkoleń i coachinguSzybki rozwój menedżerów - alternatywa dla szkoleń i coachingu
Szybki rozwój menedżerów - alternatywa dla szkoleń i coachingu
Instytut Gaussa sp. z o.o.
 
Learning tool M1_T1 Needs assessment - recruitment of the trainee
Learning tool M1_T1 Needs assessment - recruitment of the traineeLearning tool M1_T1 Needs assessment - recruitment of the trainee
Learning tool M1_T1 Needs assessment - recruitment of the trainee
TOTVET
 
Praktyczne metody realizacji Projektów
Praktyczne metody realizacji ProjektówPraktyczne metody realizacji Projektów
Praktyczne metody realizacji Projektów
ASAP24
 
#Przywództwo w organizacji
#Przywództwo w organizacji#Przywództwo w organizacji
#Przywództwo w organizacji
adrianseroczynski
 
#Przywództwo.pdf
#Przywództwo.pdf#Przywództwo.pdf
#Przywództwo.pdf
adrianseroczynski
 
reInventHR #5 - Lean leadership
reInventHR #5 - Lean leadershipreInventHR #5 - Lean leadership
reInventHR #5 - Lean leadership
Donata Wiatrowska
 
R2J oferta programów rozwojowych
R2J oferta programów rozwojowychR2J oferta programów rozwojowych
R2J oferta programów rozwojowych
Agnieszka Piatkowska
 
#Inspiracje
#Inspiracje#Inspiracje
#Inspiracje
adrianseroczynski
 
IAKG Rozwój Menedżerów Przez Wyzwnia - prezentacja programu.
IAKG Rozwój Menedżerów Przez Wyzwnia - prezentacja programu.IAKG Rozwój Menedżerów Przez Wyzwnia - prezentacja programu.
IAKG Rozwój Menedżerów Przez Wyzwnia - prezentacja programu.
Instytut Gaussa sp. z o.o.
 
OKRy - co to jest i jak wdrożyć w organizacji
OKRy - co to jest i jak wdrożyć w organizacjiOKRy - co to jest i jak wdrożyć w organizacji
OKRy - co to jest i jak wdrożyć w organizacji
Tomasz Bienias
 

Similar to Coaching w zarzadzaniu projektami (20)

Zarządzanie własnym projektem - Tomasz Utkowski
Zarządzanie własnym projektem - Tomasz UtkowskiZarządzanie własnym projektem - Tomasz Utkowski
Zarządzanie własnym projektem - Tomasz Utkowski
 
#Przywództwo.pptx
#Przywództwo.pptx#Przywództwo.pptx
#Przywództwo.pptx
 
Dialog oparty na partnerskich relacjach oferta szkoleń i usług prooptima
Dialog oparty na partnerskich relacjach oferta szkoleń i usług prooptimaDialog oparty na partnerskich relacjach oferta szkoleń i usług prooptima
Dialog oparty na partnerskich relacjach oferta szkoleń i usług prooptima
 
ArronPartners Offerta
ArronPartners OffertaArronPartners Offerta
ArronPartners Offerta
 
Konwent HR PSZK 07.06.13
Konwent HR PSZK 07.06.13Konwent HR PSZK 07.06.13
Konwent HR PSZK 07.06.13
 
Kultura organizacyjna proinnowacyjna - jak ją poznać, diagnozować i aktywować
Kultura organizacyjna proinnowacyjna - jak ją poznać, diagnozować i aktywowaćKultura organizacyjna proinnowacyjna - jak ją poznać, diagnozować i aktywować
Kultura organizacyjna proinnowacyjna - jak ją poznać, diagnozować i aktywować
 
Prezentacja konferencja 2011_05_04
Prezentacja konferencja 2011_05_04Prezentacja konferencja 2011_05_04
Prezentacja konferencja 2011_05_04
 
prezentacja_prowadzene warsztatów_wyzwaniowych_kreatywnych_ogolnie.pptx
prezentacja_prowadzene warsztatów_wyzwaniowych_kreatywnych_ogolnie.pptxprezentacja_prowadzene warsztatów_wyzwaniowych_kreatywnych_ogolnie.pptx
prezentacja_prowadzene warsztatów_wyzwaniowych_kreatywnych_ogolnie.pptx
 
Zarządzanie projektami - logicznie, skutecznie, niełatwo - Manage or Die Insp...
Zarządzanie projektami - logicznie, skutecznie, niełatwo - Manage or Die Insp...Zarządzanie projektami - logicznie, skutecznie, niełatwo - Manage or Die Insp...
Zarządzanie projektami - logicznie, skutecznie, niełatwo - Manage or Die Insp...
 
Przewodnik po skutecznym rozwoju pracowników
Przewodnik po skutecznym rozwoju pracownikówPrzewodnik po skutecznym rozwoju pracowników
Przewodnik po skutecznym rozwoju pracowników
 
Szybki rozwój menedżerów - alternatywa dla szkoleń i coachingu
Szybki rozwój menedżerów - alternatywa dla szkoleń i coachinguSzybki rozwój menedżerów - alternatywa dla szkoleń i coachingu
Szybki rozwój menedżerów - alternatywa dla szkoleń i coachingu
 
Learning tool M1_T1 Needs assessment - recruitment of the trainee
Learning tool M1_T1 Needs assessment - recruitment of the traineeLearning tool M1_T1 Needs assessment - recruitment of the trainee
Learning tool M1_T1 Needs assessment - recruitment of the trainee
 
Praktyczne metody realizacji Projektów
Praktyczne metody realizacji ProjektówPraktyczne metody realizacji Projektów
Praktyczne metody realizacji Projektów
 
#Przywództwo w organizacji
#Przywództwo w organizacji#Przywództwo w organizacji
#Przywództwo w organizacji
 
#Przywództwo.pdf
#Przywództwo.pdf#Przywództwo.pdf
#Przywództwo.pdf
 
reInventHR #5 - Lean leadership
reInventHR #5 - Lean leadershipreInventHR #5 - Lean leadership
reInventHR #5 - Lean leadership
 
R2J oferta programów rozwojowych
R2J oferta programów rozwojowychR2J oferta programów rozwojowych
R2J oferta programów rozwojowych
 
#Inspiracje
#Inspiracje#Inspiracje
#Inspiracje
 
IAKG Rozwój Menedżerów Przez Wyzwnia - prezentacja programu.
IAKG Rozwój Menedżerów Przez Wyzwnia - prezentacja programu.IAKG Rozwój Menedżerów Przez Wyzwnia - prezentacja programu.
IAKG Rozwój Menedżerów Przez Wyzwnia - prezentacja programu.
 
OKRy - co to jest i jak wdrożyć w organizacji
OKRy - co to jest i jak wdrożyć w organizacjiOKRy - co to jest i jak wdrożyć w organizacji
OKRy - co to jest i jak wdrożyć w organizacji
 

More from Coaching Warszawa

Renata wasylów coaching grupowy czy coaching zespołu
Renata wasylów coaching grupowy czy coaching zespołuRenata wasylów coaching grupowy czy coaching zespołu
Renata wasylów coaching grupowy czy coaching zespołu
Coaching Warszawa
 
Kreatywność w biznesie. Tomasz Chyrchel
Kreatywność w biznesie. Tomasz ChyrchelKreatywność w biznesie. Tomasz Chyrchel
Kreatywność w biznesie. Tomasz Chyrchel
Coaching Warszawa
 
POMOC. Budowanie relacji wsparcia
POMOC. Budowanie relacji wsparciaPOMOC. Budowanie relacji wsparcia
POMOC. Budowanie relacji wsparcia
Coaching Warszawa
 
Wprowadzenie do coachingu
Wprowadzenie do coachinguWprowadzenie do coachingu
Wprowadzenie do coachingu
Coaching Warszawa
 
Noble Manhattan Coaching
Noble Manhattan CoachingNoble Manhattan Coaching
Noble Manhattan Coaching
Coaching Warszawa
 
Coaching międzykulturowy
Coaching międzykulturowyCoaching międzykulturowy
Coaching międzykulturowy
Coaching Warszawa
 
Zdrowie i dieta w coachingu
Zdrowie i dieta w coachinguZdrowie i dieta w coachingu
Zdrowie i dieta w coachingu
Coaching Warszawa
 

More from Coaching Warszawa (8)

Renata wasylów coaching grupowy czy coaching zespołu
Renata wasylów coaching grupowy czy coaching zespołuRenata wasylów coaching grupowy czy coaching zespołu
Renata wasylów coaching grupowy czy coaching zespołu
 
Kreatywność w biznesie. Tomasz Chyrchel
Kreatywność w biznesie. Tomasz ChyrchelKreatywność w biznesie. Tomasz Chyrchel
Kreatywność w biznesie. Tomasz Chyrchel
 
POMOC. Budowanie relacji wsparcia
POMOC. Budowanie relacji wsparciaPOMOC. Budowanie relacji wsparcia
POMOC. Budowanie relacji wsparcia
 
Coaching support group
Coaching support groupCoaching support group
Coaching support group
 
Wprowadzenie do coachingu
Wprowadzenie do coachinguWprowadzenie do coachingu
Wprowadzenie do coachingu
 
Noble Manhattan Coaching
Noble Manhattan CoachingNoble Manhattan Coaching
Noble Manhattan Coaching
 
Coaching międzykulturowy
Coaching międzykulturowyCoaching międzykulturowy
Coaching międzykulturowy
 
Zdrowie i dieta w coachingu
Zdrowie i dieta w coachinguZdrowie i dieta w coachingu
Zdrowie i dieta w coachingu
 

Coaching w zarzadzaniu projektami

  • 1. COACHING W ZARZĄDZANIU PROJEKTAMI Beata Ponichtera 28-06-2011
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Specyfika Zarządzania projektami Role w projekcie Interakcje Kierownika Projektu PROJEKT Właściciel Firma zewnętrzna Kierownik Projektu Zespół projektowy Kierownicy Funkcyjni Użytkownicy Sponsor Projektu
  • 7. Specyfika Zarządzania projektami Czynniki wpływające na sukces projektu Motywacja (PM) Motywacja zespołu Kompetencje zawodowe Określenie roli Dostępność zasobów Kompetencje społeczne Kompetencje metodyczne Jednoznaczne zlecenie Cele projektu i ich odgraniczenie
  • 8. Specyfika Zarządzania projektami Przyczyny niepowodzenia projektów Brak autonomii. Cele realizowane w niewielkim stopniu Brak informacji zwrotnej Nieufność w zespole, złe relacje. Nieumiejętne zarządzanie zmianą. Mała identyfikacja z organizacją. Nieobecności i fluktuacja. KADRA KIEROWNICZA RELACJE, ZESPÓŁ OGÓLNE
  • 9.
  • 10. Fazy Zarządzania projektami Fazy projektu Czas Wg. Project Management Institute PLANOWANIE INICJACJA REALIZACJA MONITOROWANIE I KONTROLA ZAKOŃCZENIE Natężenie działań PROBLEM / POMYSŁ WIZJA OKREŚLENIE CELÓW PLAN DZIAŁANIA REALIZACJA TESTY I WDROŻENIE NA PRODUKCJĘ OCENA ADAPTACJA START KONIEC
  • 11.
  • 12.
  • 13. Specyfika coachingu COACH KLIENT SPONSOR CORPORATE COACHING LIFE COACHING UMIEJĘTNOŚCI COACHINGOWE NARZĘDZIA COACHINGOWE ROZWIJANIE KLIENTA PODĄŻANIE ZA KLIENTEM BRAK DORADZANIA, SUGESTII, OCENY CEL/PROBLEM/WIZJA ZASOBY UMIEJETNOŚCI I KOMPETENCJE NADAWANIE KIERUNKÓW ODPOWIEDZIALNOŚĆ
  • 14.
  • 15. Narzędzia i umiejętności coachingowe - wykorzystanie Formułowanie wizji projektu Zestaw pytań coachingowych – Formułowanie wizji Co chcesz zmienić? Dlaczego chcesz to zmienić? Co się stanie, jeśli to zmienisz? Co się nie stanie, jeśli to zmienisz? Co się stanie, jeśli tego nie zmienisz? Co się nie stanie, jeśli tego nie zmienisz? Jakie znaczenie dla strategii organizacji będzie miało wdrożenie zmiany? Czy zmiana jest zgodna z kierunkami działania całej organizacji? Czy zmiana jest zgodna z Twoimi celami, wartościami? Jak wygląda rzeczywistość po zmianie? Jak przebiegają procesy? Jak działają systemy? Jak pracują ludzie? Jak funkcjonuje biznes? itp.
  • 16. Narzędzia i umiejętności coachingowe - wykorzystanie Planowanie projektu (1) Zestaw pytań coachingowych – planowanie projektu Po co tutaj jesteśmy? Co chcemy osiągnąć? Jaki mamy cel? Czy cel organizacji jest dla nas ważny i pilny? Po co to robimy? Dlaczego jest to dla nas ważne/istotne? Jakie są najważniejsze cele/zadania w projekcie? W jakim stopniu osiągnięcie celu jest zależne od efektów pracy innych osób w organizacji? W jakim stopniu inne osoby są zależne od efektu naszej pracy? Co jest ważne? Z czego możemy zrezygnować? Jaka jest pilność poszczególnych zadań? Jakich zasobów potrzebujemy? A jakie zasoby posiadamy? Jakich zasobów nam brakuje? Jak możemy je uzupełnić? Jakie są nasze ograniczenia? Kto nam może je przezwyciężyć? Czego/kogo potrzebuję, aby poradzić sobie z trudnościami? Kto jest naszym sprzymierzeńcem? itp.
  • 17. Narzędzia i umiejętności coachingowe - wykorzystanie Planowanie projektu (2) Z jakich zasobów będziemy korzystać? W jakim czasie będą realizowane poszczególne działania? Jaka będzie odpowiedzialność poszczególnych osób? Jak będziemy kontrolować postępy? Plan działania ay forward W - Jakie są możliwe działania, które możemy podjąć? Które rozwiązania wybrać? Możliwe opcje ptions O - Jaka jest twoja obecna sytuacja, twoje otoczenie (kultura organizacji, procesy, procedury, ludzie itp.)? Jakie masz zasoby (ludzie, czas, budżet itp.)? Rzeczywistość eality R - Jak mogę przeformułować problem, aby stał się moim celem? Co chcę osiągnąć? Do jakiej sytuacji dążę. Pamiętaj o modelu SMART ! Cel oal G - Jaki jest problem? Jaką mamy potrzebę zmiany? Temat opic T -           Model T-GROW
  • 18. Narzędzia i umiejętności coachingowe - wykorzystanie Określanie celów projektu Cel powinien być zapisany w formie pozytywnej, konkretnej i zrozumiałej. Powinien mieć nie więcej niż 30 słów), tak aby był łatwy do zapamiętania. Jak mogę kontrolować postępy prac? W jaki sposób mogę reagować na zmiany, opóźnienia? Monitorowalny w czasie rackable T - Czy cel jest istotny z punktu widzenia strategii i nadrzędnych celów organizacji? Odpowiedni elevant R - Czy cel jest możliwy do osiągnięcia? Czy wiesz jakie zadania prowadzą do jego osiągnięcia? Możliwy do osiągnięcia chievable A - Po czym rozpoznasz, że cel został osiągnięty? Możliwy do zmierzenia easurable M - Co konkretnie chcesz osiągnąć? Specyficzny, określony pecific S -             Model SMART
  • 19.
  • 20. Narzędzia i umiejętności coachingowe - wykorzystanie Zarządzanie zespołem Najczęstsze problemy (1) Brak formalnego umocowania PM, jako menedżera zespołu Brak czasu Opór przed zmianą Niska motywacja, brak zaangażowania PROBLEMY Nie jesteś moim szefem, nie będę tego robił, mój szef wymaga ode mnie wyników w innych obszarach mojej pracy. Nie możesz mi wyznaczać priorytetów. Nie pracujesz w mojej jednostce, nie znasz specyfiki naszej pracy. Nie zarządzałeś tego typu tematami. Mam na głowie tyle różnych obowiązków i dodatkowych przedsięwzięć, jak mam znaleźć czas na kolejny projekt. To nie jest moim priorytetem. Po co zmieniać coś co dobrze funkcjonuje i zapewnia pracę wielu z nas. Nie mam kompetencji projektowych, nigdy tego nie robiłem, boję się że sobie nie poradzę i zostanę źle oceniony. Nie mam czasu. Nie ma sensu uczestniczenia w dodatkowych projektach. To kolejne przedsięwzięcie, z którego nic nie wyniknie. Po co mam się angażować, skoro i tak będę rozliczany ze swoich standardowych zadań. MOŻLIWE WYPOWIEDZI UCZESTNIKÓW
  • 21. Narzędzia i umiejętności coachingowe - wykorzystanie Zarządzanie zespołem Problemy (2) Opór przed zmianą Niska motywacja/ Brak zaangażowania PROBLEMY Czego konkretnie się obawiasz? Jakiego wsparcia potrzebujesz, aby przezwyciężyć obawy? Co dobrego może się stać, jeśli będziesz aktywnym uczestnikiem zmiany? Co się stanie jeśli się zaangażujesz? Co się stanie jeśli się nie zaangażujesz? Co możesz stracić? Co możesz zyskać? Co byś zrobił, jeśli miałbyś pewność, że sobie poradzisz? Jakie masz zasoby? Czego Ci brakuje? Jak możesz to uzupełnić? Jak mogę Ci pomóc? Czego potrzebujesz, aby zwiększyć swoją dostępność? Dlaczego tak uważasz? Skąd wzięło się Twoje przekonanie o projektach? Jakie są Twoje doświadczenia w tym zakresie? Czego się obawiasz? Co poszło nie tak? Co można zrobić, aby tego uniknąć w tym projekcie? Co było dobre w tym doświadczeniu? Jak wyobrażasz sobie idealną pracę w tym projekcie? Co musiałoby się stać, abyś zmienił podejście? Czego oczekujesz ode mnie? PYTANIA COACHINGOWE
  • 22. Narzędzia i umiejętności coachingowe - wykorzystanie Zarządzanie zespołem Problemy (3) Brak formalnego umocowania PM, jako menedżera zespołu Brak czasu PROBLEMY Rozmawiałam z Twoim szefem, dedykował Ciebie na 50% do projektu. Jesteś ekspertem w tej dziedzinie, Twoje wsparcie jest bardzo potrzebne. Czy Twój szef rozmawiał z Tobą o tym? Czego potrzebujesz, aby czuć się bardziej komfortowo? Co Cię powstrzymuje przed zaangażowaniem się w projekt? Jakiego poziomu relacji oczekujesz ode mnie? Jak wyobrażasz sobie naszą współpracę? Jakiego podejścia w zarządzaniu zespołem oczekujesz ode mnie? Jak wyobrażasz sobie proces delegowania zadań? Czego chcesz nauczyć się ode mnie? Co Ci konkretnie przeszkadza, w fakcie, że nie mam wiedzy merytorycznej z Twojego obszaru? Co by musiało się stać, aby Twój komfort czasowy był większy? Co jest ważne i pilne, a co mniej istotne? Z czego możesz zrezygnować? Czego oczekujesz ode mnie, a czego od Twojego bezpośredniego przełożonego? Jakie są Twoje priorytety? W czym mogę Ci pomóc? Kto mógłby Ci pomóc? Ile czasu potrzebujesz na wykonanie tego zadania? Jakie warunki musisz mieć, aby sprawnie wykonać to zadanie? Co możemy zrobić w przyszłości, aby uniknąć takiej sytuacji? PYTANIA COACHINGOWE
  • 23. Narzędzia i umiejętności coachingowe - wykorzystanie Fazy Planowania i realizacji – narzędzia Coachingowy styl zarządzania zespołem INSPIRUJ WIERZ W POTENCJAŁ ZESPOŁU SŁUCHAJ, OKAZUJ ZAINTERESOWANIE WSPIERAJ, BĄDŹ ZAANGAŻOWANY REAGUJ – PYTAJ O PRZYCZYNY BRAKU POSTĘPÓW KONTROLUJ POSTĘPY ROZWIJAJ STAWIAJ WYZWANIA ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM
  • 24.
  • 25.
  • 26. DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ Beata Ponichtera Tel. 0501-327-741 E-mail: beata_ponichtera@wp.pl