Tomasz Utkowski
I nż y n i e r E M C , t r e n e r , k o n s u l t a n t
EMC for Business
www.emc4b.com
| Szkolenia | Konferencje | Doradztwo |
Non-profit 2019
Zarządzanie własnym projektem
Wybrane aspekty zarządzania projektami
Cz.1. Kluczowe zagadnienia
Dlaczego? Po coWam to szklenie?
3
Co jest celem tego szkolenia?
Po co chcesz się szkolić z zakresu zarządzania projektami?
Poprawa/usprawnienie …
Zrozumienie…
Oszczędności …
Zwiększenie …
Zmniejszenie …
Jak Ty chcesz zyskać?
Na czym Tobie zależy?
WHY
Nie ma zarządzaniaprojektami.
Zawsze chodzi o współpracę z ludźmi i/lub
zarządzanie sobą w czasie.
Jak zrobić, żeby innym się tak chciało jak nam się chce…
Które zadania warto wykonać najpierw?
Różne metody, narzędzia,metodologie….
Do różnych zastosowań.
Młotek to świetne narzędzie ale nie do wszystkiego.
Narzędzia, metodologie, mają sprzyjać projektom, a nie utrudniać życie.
7 Etapów ocenyprojektu – analiza przed.
Standardowa analiza kosztów i korzyści składa się z
siedmiu etapów:
1. Opis kontekstu,
2. Określenie celów,
3. Identyfikacja projektu,
4. Wykonalność techniczna i zrównoważenie
środowiskowe,
5. Analiza finansowa,
6. Analiza ekonomiczna,
7. Ocena ryzyka.
Europejski Bank Inwestycyjny, (2013) „The Economic Appraisal of Investment Projects at the EIB”13
14.
Cele, plany, marzenia
•Co oznacza sukces projektu?
• Zasadność (biznesowa) projektu
• Dotrzymywanie WSZYSTKICH obietnic projektu
• Wiele pomysłów (zbyt wiele)
• Czy dowozimy pomysły?
• Przeceniamy…. (czas, budżety, zasoby)
1.Jaki problem rozwiązujemy?DLACZEGO?
2.Które rozwiązanie jest optymalne? JAK?
3.Czy to rozwiązanie wystarczy? CO?
4.Czy wiemy jak wdrożyć? JAK?
5.Jak będziemy monitorować postępy? JAK?
6.Po czym poznamy, że jest sukces? JAK?
Przyczyny strat:
• Syndromstudenta (odsuwanie rozpoczęcia prac na ostatnią chwilę) -
najistotniejszy, ponieważ występuje w każdym zadaniu,
• Prawo Parkinsona (praca rozszerza się w taki sposób, by wypełnić cały
czas zaplanowany na jej realizację),
• Punkty integracji – „węzły”, w których się spotykają równoległe zadania –
eliminuje każde przyspieszenie i przenosi największe dotychczasowe
opóźnienie,
• Współdzielenie zasobów - wykorzystanie tych samych zasobów do
dwóch lub więcej zadań realizowanych w tym samym czasie, spiętrzenie
zadań,
• Zła wielozadaniowość – czas na przestawianie wydłuża czas
wykonania
5 dysfunkcji pracyzespołowej
1. brak koncentracji na rezultatach
2. unikanie odpowiedzialności
3. brak zaangażowania
4. strach przed konfliktem
5. brak zaufania
ZESPÓŁ. Ludzie. Komunikacja. Współpraca
Co należy uwzględnićw planie projektu?
• Cel projektu – rezultat, korzyść, biznes, efekt
• Stkeholders – interesariusze – ich potrzeby, oczekiwania, korzyści
• Środki realizacji celu i zaspokojenia oczekiwań
• Potrzebne zasoby do realizacji (min, opt., max.; kasa, ludzie, miejsca)
• Ryzyka – co może pójść nie tak, jaki wpływ na projekt
• Sposoby minimalizowania wpływu ryzyka
• Harmonogram (od końca?)
• Sposób monitorowania postępów i wyników
• Podział obowiązków, rekrutacja, komunikacja, gromadzenie, płatności…
• CO JESZCZE?
28.
5 kroków realizacjipomysłów
POMYSŁ, IDEA, MARZENIE – zamieniamy CELE i PLANY
1.Jasno określony cel,
np. SMART.
2.Plan realizacji,
drobne kroki, dzielimy zadania, precyzujemy.
3.Mierzenie postępów,
System, prosty, widoczny. Po czym poznam, że idę w dobrą stronę?
4.Rezerwacja czasu,
Zaplanowanie w czasie, wpisz do kalendarza.
5.Osoba do pomocy,
Wsparcie w kontroli. Regularne spotkania. Co się udało, co sprawia trudnosć?
Mentor, coach, kolega, grupa mastermind.
29.
Źródełka
• Mała WielkaFirma (podcast)
• Menedżer Plus (podcast)
• Z pasją o mocnych stronach (podcast)
• ASBIRO (nagrania, platforma, wideo, audio)
• Toastmasters International (spotkania, podręczniki)
• Zarządzanie projektami KROK PO KROKU – Mariusz Kapusta (książka)
• The E-Myth – Michael Gerber (Mit przedsiębiorczości, książka)
• Gotów, pal, cel – Michael Masterson (książka)
• Marek Kowalczyk — MANDARINE Project Partners (przentacje, wideo)
• Od dobrego do wielkiego – Jim Colins (książka, Good to great)
• Lean startup – Eric Ries (ksiażka)
TESTUJ W PRAKTYCE – UCZ SIĘ, ODUCZAJ, DZIAŁAJ!
30.
Robić właściwie, rzeczywłaściwe.
Pomysł jest wart 1 zł. Dopiero realizacja jest cenna
(dobra realizacja jest cenna).
Pracować mądrze, a nie ciężko…