SlideShare a Scribd company logo
CIRI-CIRIPEMIMPIN YANGBAIK DALAMSESEBUAH ORGANISASI
-SemApril 10/11, HubunganManusia DalamPentadbiran.
-Disediakanoleh:mindss
-Disediakanuntuk: Dr.KalthumHaji Hassan
1.0 PENGENALAN
Kepemimpinanadalahmerupakansatutopikyangdiminati keranaiamenyentuh kehidupanmasyarakat
duniatanpa mengirabudaya,samaada dalammasyarakat primitif atausebaliknya.Iajugadiminati
keranakepemimpinanmembawakuasa,kedinamikandankejayaanindividudalamlapanganmasing-
masing.Kepemimpinanjugamenjadipentingkeranakitabolehmemilihsesiapasahajauntukdijadikan
pemimpintetapikitatidakbolehmemilihuntuktidakmempunyai pemimpin.
Seperti manayangkitaketahui kejayaansesebuahorganisasibergantungkepadaprestasi pentadbirnya
dalamerti kata lainyang memimpin.Seseorangpemimpinyangbaikharusmempunyai ciri-cirikhusus
tertentudalammenjalankanperanannyasebaikmungkinsertamenguasaikemahiran-kemahiranyang
diperlukanuntuk mengelolaahli-ahli di bawahuntukmencapai matlamatorganisasi.(Zainal Abidin
Mohamad,1998).
Kejayaansesebuahorganisasi bergantungke atasprestasi kolektif pentadbirnya,iaituorangyang
mengarahkerjadan memimpinkakitangankeseluruhannya.Pemimpin(atauKetuaJabatan) secara
bersendirianmesti mendapatkankerjasamasecarasukareladaripadarakansejawatnyakeranaproses
kepimpinanmemangmelibatkanduaorangatau lebih.(FatimahWati Halim&Iran Herman,(1997).
Selainitu,pemimpinjugamembawamaksudseorangdaripadanyacubamembimbingdanmendorong
yang laindalamusahamencapai matlamatsistem.Apabilaseseorangituberjayamemimpin,ini
bermaknadiaberjayamempengaruhianggota-anggotayanglaindi dalamorganisasi itu.Kebolehan
mempengaruhi bergantungkepadaunsuryangpentingiaitukuasayangadapada seseorangitu.
Seperti manayangumumketahui sejakdari awal kajiandibuattentangsainspengurusan,terdapat
beberapapendekatanyangdigariskandalammembuatpenilaianke atasciri-ciri pemimpin.
Kepemimpinanmenjadipentingkeranaiaseringdikaitkandengankeberkesanandankecekapan
sesebuahorganisasi termasuklahsekolah.Berasaskanpremisinilahmakatimbulnyaslogan:
"Pemimpinlahyangmenjadikanorganisasi ituberbezadenganyang lain".
MengikutDr RobiahSidin(1988), dalambukunya‘AsasPentadbiranPendidikan’,beliaumenegaskan
bahawasecara umumnyaada duajeniskuasayang bolehdipegangolehseseorangpemimpinituiaitu
yang pertama,kuasayang datangdenganjawatannyadi dalamorganisasi itudankedua,kuasayang
berpuncadaripadakeadaandirinyasendiri ataukuasaindividu.Kuasayangbersangkutpautdengan
jawatanadalahpentingkeranamemberi kepercayaankepadaanggota-anggotanya.
Walaubagaimanapununtukseseorangitukekal menjadipemimpindiamesti jugamempunyai kuasa
yang berunsurkankebolehantersendirinya.(DrRobiahSidin(1988).
2.0 CIRI-CIRIPERSONALITIYANGDIKAITKAN DENGAN SEORANGPEMIMPIN
Terdapatbeberapapersonaliti yangseringdikaitkadenganseorang pemimpin.Personaliti berikutialah;
• Keyakinankendiri
Merujukkepadasejauhmanakahindividuituberasaselesadenganpertimbangan,keupayaandan
kemahirannya.Individuyangtidakberkeyakinantidaksukamenanggungrisikodanberasatidakselesa
apabilaterpaksamembuatkeputusan.Pemimpinyangberkeyakinanlebihberjayaberbandingdengan
pemimpinyangrendahkeyakinankendiri.
• Bertanggungjawab
Individuyangbertanggungjawabcenderungmelaksanakankerjayadenganpenuhhati-hati dan
bersediamematuhiperaturanyangditetapkan.Sifatini seringdikaitkandengankejayaanseseorang
pemimpin.
• Penyesuaian
Merujukkepadaketahanandankeupayaanemosi menghadapitekanan,konflik,dankekecewaan.
Pemimpinyangberupayamengharungirintangan-rintanganini adalahlebihberkesanmberbanding
denganpemimpinyangtidakbolehmenyesuaikandiridalamkeadaantertekan
• Suka bergaul/ramah
Sifatini jugadisebutkansebagaipentingdalam kejayaankepemimpinankeranaorangyangsuka
bergaul biasanyamemperolehi banyakpengalamandanmudahmempengaruhiorang-orangdalam
organisasinya.
• Dapat diterima
Merujukkepadasifatamanah,mudahbekerjasama,mesra,dansopan.Orang seperti ini mudah
bekerjasamadenganoranglain.Manakalasifatorangyangsukar diterima,biasanyatidaksabar,muram,
syakwasangka,dan sukarbekerjasamadenganoranglain.
• Berorientasi Pencapaian
Individuyangberorientasipencapaianberusahamelaksanakantugasdenganjayanyakerana
individuini akanhanyaberasapuasjikaiaberolehkejayaan.Individuseperti inicenderungbekerja
keras,bercita-citatinggi dansukapersaingan.Manakalaorangyangrendahorientasi pencapaianadalah
tidakbercita-citatinggi,sukadengankeadaanyangsediaada,danpasif sertausaha-usahanyaadalah
sedikit,kecuali jikaiadijanjikanganjaranekstrinsik.
3.0 CIRI-CIRIYANGBAIKMENGIKUT PADANGAN TOKOHTERKEMUKA
MengikutpandangantokohIslamdaripadaAl Mawardi menyatakanbahawaseorangpemimpinperlu
mempunyai sifatseorangyangadil dalammemimpinpekerjadi dalamorganisasi tersebut.Seorang
pemimpinjugaperlulahseorangyangberfikiranmatangdanberani berijtihaddalammelakukan
tugasnya.SeorangpemimpinjugamenurutAl Mawardi perlulahberpancainderayangsempurna.Ianya
jugaperlumempunyai ilmuagamayangtinggi.Hal ini keranadenganadanyailmuagamayang tinggi
secara tidaklangsungdapatmengelakkanseorangpemimpindaripadamelakukanperkarayang
mungkardan seorangpemimpinjugaperlumempunyai anggotabadanyangsempurnasupayaboleh
menguruskanpekerjaannyadengansempurna.(AhmadIbrahimAbuSin,(1991).
Manakala menurutImamAl-Ghazali menyatakanseorangpemimpinperlulah seorangyanghidupnya
dengancara sedernatidakterlalumembazirdenganhartayangdimilikiolehnya.Seorangpemimpinjuga
perlulahmelaksanakankerjadengantenangtanpamerungutdenganpekerjaanyangdilakukanna.Dia
jugaharus cuba memuaskansemuapihakjikahal itutidakmelanggarundang-undangdanperaturan.
SeorangpemimpinjugamenurutImamAl-Ghazaliperlulahmempunyaisifatkesedaranakan
tanggungjawabbesarjawatannya.Seorangpemimpinjugaperlulahseorangyangsukabersahabat
denganpara ilmuandanmendengararahanpara ilmuantersebut.Hal ini keransupayaseorang
pemimpintersebuttidakmelanggarundang-undangyangtelahdigariskandalamIslamataupuntidak
terpesongdaripadalandasanagamaIslamyangtelahditetapkanolehsyarak.(AhmadIbrahimAbuSin,
(1991).
Manakala menurutpandangandaripadatokohbaratiaituEdwinGhiselli menyatakanbahawaseorang
pemimpinperlulahmempunyai sifatkesungguhandankeyakinankepadadiri sendiri.Tanpasifat
kesungguhandankeyakinandalamdiri sendiribolehmenyebabkansesebuahorganisasi tidakakan
berjalandenganbaik.Begitujugadengankecerdasanyangterlalutinggi ataukecerdasanyangterlalu
rendahakan mengurangkankeberkesananmemimpin.(MustafaHj.Daud,(1996).
Selainitu,menurutpandangantokohBaratlainnyaiaituRalphM.Stogdill,seorangpemimpinperlulah
bersifatkecerdasandankemampuanjugabijak,matang,mempunyai hartasebagai modal supaya
seorangpemimpintersebutdapatmenguruskanorganisasinyadenganbaik.Seorangpemimpinjuga
perluadanyasifatsosial iaitudimanamempunyai dayakerjasama,kemampuanberkomunikasi dan
berkebolehanuntukbermasyarakat.(MustafaHj.Daud,(1996).
Selainitu,seorangpemimpinjugaseharusnyamempunyaisifat keperibadianiaitudimana
berkebolehan,agresif danberkeyakinantinggi dalammenjalankantugassebagai seorangpemimpin.
(MustafaHj. Daud,(1996).
4.0 PERANAN PEMIMPIN
Pemimpindiamanahkanuntukmenerajui organisasi bagi kepentingansemuaahli.Pemimpindipilihdan
dilantikkeranakelebihan-kelebihantertentunyayangdikiradapatmembantuorganisasi,antaranya
memainkanperanan-perananpentingmewakili organisasi.Olehitujelasseseorangpemimpin
memainkanbeberapaperanansecaraserentak.Peranan-perananberikutadalahseperti;
4.1 Sumberrujukan:pemimpinberperanansebagai pemberi maklumatdanideakepadaahli-ahli apabila
diperlukan.Olehitupemimpinharusluaspembacaannya,sentiasamengikuti perkembangan,
mempunyai hubunganyangluas,banyakpengalamandanrajinbelajar
4.2 Model:sebagai model ataucontoh,pemimpinmemperlihatkansifat-sifat,tingkahlakudan
kebolehanyangbolehditeladani.
4.3 Pendorong:pemimpinjugaharussentiasameransangdanmendorongahli-ahli danrakan-rakan
sepimpinannyauntukmembangundiri,meningkatkankomitmendanterusgigihmemberikankhidmat
sertasubanganuntukkebaikanbersama.
4.4 Pembimbing:selakupembimbingpemimpinturutmendidik,menyokongdanmembolehkanahli
berperanandenganaktif.Belajar memahami potensi danbakat,minatdankecenderungan,serta
kekuatandankelemahanahli danmembantumerekauntukmenjadi ahli yangaktif danmenyumbang
4.5 Jurucakap/jurubicara:perananini menyerupai peranan“pegawai perhubunganawam”. Iaitu
berperanansebagai jurucakapatauwakil organisasi dalamperhubungandenganpihak-pihakluar.
4.6 Orang tengah:jikaberlakuperbezaanpendapat,konflikantaraahli-ahli pemimpinberperanan
sebagai orangtengahbagi mencari pendamaian.Bersikapadil dantidak condong(bias) kepadamana-
mana pihak.
Disampingmemainkanperanan-peranansepertidi atas,di dalamsesuatukeadaantertentupemimpin
jugaturut berperanansebagai pakar(berdasarkankemahirandanpengelamanyangdimilikinya) guru,
penyelaras,mentor, kaunselor,ideologi,penilaidansebagainya.
5.0 KEMAHIRAN-KEMAHIRAN YANGHARUSDIMILIKIPEMIMPIN
Setiappemimpinperlumempunyai pengetahuandanbeberapakemahiranasas,lebih-lebihlagi yang
berkaitandengantugasnyadalamsesebuahorganisasi.Pengetahuandankemahiranyangdimaksudkan
ialahpelbagai danantaranyaialah;
1) BekerjaDenganOrang.Bolehberhubungdanbekerjadenganorang,berbincang,mendengar
pandangan,merangsangahli-ahli,menggalakkanahli mengambil inisiatifdanmenyerlahkanbakatdan
potensi mereka.
2) KebolehanMenganalisis.Kemampuanmemahami danmenghuraikansesuatuisu/persoalandari
pelbagai sudutsertamerumusnya.Dapatberfikirdenganmenggunakanberbagai-bagai
teknik(kreatif/kritikal/lateral)
3) Pengorganisasian/Penyusunan/PenggemblenganTenaga.Memahami bagaimanaorganisasi
beroperasi,cara-carayangsesuai danberkesanuntukmenggerakkantenaga-tenagadi dalam
pertubuhansertamendapatkansokonganmasyarakat.
4) Komunikasi.Dapatmenyampaikansesuatudenganbaik,berhujahdenganmeyakinkandan
merangsangahli.
5) PenggunaanSumber.Tahutentangkewujudanpelbagai sumberdi dalamdandi sekitarorganisas
(individu,kumpulan,budaya,agama),sedartentangpelbagai institusi danpertubuhandi sekelilingdan
dapat bekerjasamadenganmereka.
6) Mesyuarat.Menguruskanmesyuaratdenganberkesan.
7) Penulisan.Bolehmenulisucapan,kenyataanmedia,menyediakancadangandanlaporan.
8) Kewangan.Tahubagaimanamendapatkanwangyangdiperlukanpertubuhan,merangkabelanjawan
dan menguruskandana.
9) Kajian/Penyelidikan.Tahubagaimanamelakukanpenyelidikanasas,fahamkegunaanmaklumatdan
bagaimanamendapatkanmaklumatyangdikehendaki.
10) Isu.Dapat mengenal pasti isu-isupentingdandapatmenilai potensi sesuatuisubagi kepentingan
organisasi.
11) Latihan.Tahu akankeperluanlatihan-latihanuntukorganisasidandapatmengendalikanlatihan.
12) PenggunaanTeknologi.Tahumenggunakanteknologiyangsesuai danterkini bagi memudahkan
kerja.
13) Alat-alatKomunikasi.Pandai menggunakanalat-alatkomunikasiyangasasuntukpelbagai tugasan
seperti internet,persidanganmedia,pembinaankontrakdanlln.
Walaupunkemahiran-kemahiranyangdinyatakanagakbanyak,ini tidakbererti seseorangpemimpinitu
harus menguasainya.Namunmerekaharusberusahamenguasainyauntukkepentinganbersama
terutamanyadiri sendiri.Dalampadaitupemimpinjugaseharusnyaberkemahiranmengangihkan
sesuatutugas,peranandanbidangkerjatertentukepadaahli-ahlinya.
6.0 PENUTUP
Kepimpinanialahperlakuanseseorangyangbolehmenggerakkanoranglainuntukberfikir,merasa,
bertindakdengancara-caratertentu.Dalamhal ini seorangpemimpinharusmengetahui keperluandan
motif orang-orangyangberkerjadengannyadanharus menitikberatkanpencapaianmatlamat
kumpulan.Diajugaharusberjayamengekalkankekuatanyangadapada kumpulannyauntuk
menyelesaikanmasalahdanmencapai matlamatmasadepan.
Walaupunkepimpinanbolehdipelajari,tapi tidaksemuaorangdapatmenjadi pemimpinyangbaik.
Menjadi pemimpinyangbaikmemerlukankesabaran,kecekalan,pembelajaranyangberterusan,sikap
cintakanilmu,penguasaanpelbagai kemahiran,disiplindiri yangtinggi,kesediaanuntukmenerima
teguranjugakritikandansebagainya.Natijahnyaseorangpemimpinorganisasiyangbaikbukansahaja
bergantungkepadajawatanyangdisandangtetapi lebihkepadakeupayaannyamengendalikanperanan-
peranandalamorganisasi denganberkesansertamenguasai kemahiran-kemahiranyangdinyatakan
denganbaik.
7.0 RUJUKAN
AminudinMoh.Yusof (1990). Kepimpinan.KualaLumpur:DewanBahasadanPustaka.
AliasMohamed.(1984). Kepimpinan,demokrasi dantradisi.KualaLumpur:AMWComunications
Management.
AzizanBahari.(2009). Menjadi pemimpin. PetalingJaya:QaryaSdn.Bhd.
Dr RobiahSidin(1988). Asas PentadbiranPendidikan.KualaLumpur:
DewanBahasa & Putaka.
FatimahWati Halim& Iran Herman,(1997). HubunganNilai Kerja,Prestasi KerjadanKualitiKehidupan
Bekerjadi KalanganPekerjaSektorAwam&Swasta.Jurnal Psikologi Manusia.Bil 11:97-114
Mustafa Hj.Daud. (1996). PemimpinMengikutPandanganTokohBarat,(Terjemahan),

More Related Content

What's hot

Kepemimpinan
KepemimpinanKepemimpinan
Kepemimpinan
Safa'at Muhtar
 
Kepemimpinan
Kepemimpinan Kepemimpinan
Kepemimpinan
fikh
 
Kepemimpinan
KepemimpinanKepemimpinan
Kepemimpinan
Muhammad Nurdiansyah
 
Kepimpinan berkesan
Kepimpinan berkesanKepimpinan berkesan
Kepimpinan berkesanimza90
 
LDK OSIS 2013 "Materi kepemimpinan"
LDK OSIS 2013 "Materi kepemimpinan"LDK OSIS 2013 "Materi kepemimpinan"
LDK OSIS 2013 "Materi kepemimpinan"
Rosim Nyerupa
 
Konsep kepemimpinan-std
Konsep kepemimpinan-stdKonsep kepemimpinan-std
Konsep kepemimpinan-std
Saiful Rahman
 
KONSEP KEPEMIMPINAN
KONSEP KEPEMIMPINANKONSEP KEPEMIMPINAN
Muhammad ghifary 7 & 8
Muhammad ghifary 7 & 8Muhammad ghifary 7 & 8
Muhammad ghifary 7 & 8
kewong14
 
Makalah manajemen kepemimpinan (2)
Makalah manajemen kepemimpinan (2)Makalah manajemen kepemimpinan (2)
Makalah manajemen kepemimpinan (2)
Septian Muna Barakati
 
5 sifat kepimpinan individu yang amat berkesan
5 sifat kepimpinan individu yang amat berkesan5 sifat kepimpinan individu yang amat berkesan
5 sifat kepimpinan individu yang amat berkesanZainul Mukhtar
 
1 introduction
1 introduction1 introduction
1 introduction
S Nurul Huda
 
Kepemimpinan
KepemimpinanKepemimpinan
Kepemimpinan
kreakenz
 
makalah Managemen Gayakepemimpinan
makalah Managemen Gayakepemimpinanmakalah Managemen Gayakepemimpinan
makalah Managemen Gayakepemimpinan
Fajar Sidiq 📶 📡
 
Bandingan pengurusan islam dan barat
Bandingan pengurusan islam dan baratBandingan pengurusan islam dan barat
Bandingan pengurusan islam dan barat
Kamarudin Jaafar
 
Kepemimpinan dalam materi kewirausahaan
Kepemimpinan dalam materi kewirausahaanKepemimpinan dalam materi kewirausahaan
Kepemimpinan dalam materi kewirausahaan
Ratna Imas Indriyani (Ratna Fadhilah Al-mumtazah)
 
Kepimpinan
KepimpinanKepimpinan
Kepimpinan
aseojjhy
 
Kepimpinan
KepimpinanKepimpinan
Kepimpinan
Rosemini Salam
 

What's hot (20)

Kepemimpinan
KepemimpinanKepemimpinan
Kepemimpinan
 
Konflik
KonflikKonflik
Konflik
 
Kepemimpinan
Kepemimpinan Kepemimpinan
Kepemimpinan
 
Kepemimpinan
KepemimpinanKepemimpinan
Kepemimpinan
 
Kepimpinan berkesan
Kepimpinan berkesanKepimpinan berkesan
Kepimpinan berkesan
 
LDK OSIS 2013 "Materi kepemimpinan"
LDK OSIS 2013 "Materi kepemimpinan"LDK OSIS 2013 "Materi kepemimpinan"
LDK OSIS 2013 "Materi kepemimpinan"
 
Konsep kepemimpinan-std
Konsep kepemimpinan-stdKonsep kepemimpinan-std
Konsep kepemimpinan-std
 
KONSEP KEPEMIMPINAN
KONSEP KEPEMIMPINANKONSEP KEPEMIMPINAN
KONSEP KEPEMIMPINAN
 
Muhammad ghifary 7 & 8
Muhammad ghifary 7 & 8Muhammad ghifary 7 & 8
Muhammad ghifary 7 & 8
 
Makalah manajemen kepemimpinan (2)
Makalah manajemen kepemimpinan (2)Makalah manajemen kepemimpinan (2)
Makalah manajemen kepemimpinan (2)
 
5 sifat kepimpinan individu yang amat berkesan
5 sifat kepimpinan individu yang amat berkesan5 sifat kepimpinan individu yang amat berkesan
5 sifat kepimpinan individu yang amat berkesan
 
1 introduction
1 introduction1 introduction
1 introduction
 
Kepemimpinan
KepemimpinanKepemimpinan
Kepemimpinan
 
makalah Managemen Gayakepemimpinan
makalah Managemen Gayakepemimpinanmakalah Managemen Gayakepemimpinan
makalah Managemen Gayakepemimpinan
 
Bandingan pengurusan islam dan barat
Bandingan pengurusan islam dan baratBandingan pengurusan islam dan barat
Bandingan pengurusan islam dan barat
 
Chapter 1
Chapter 1Chapter 1
Chapter 1
 
BAB 3 *SAMBUNGAN
BAB 3 *SAMBUNGANBAB 3 *SAMBUNGAN
BAB 3 *SAMBUNGAN
 
Kepemimpinan dalam materi kewirausahaan
Kepemimpinan dalam materi kewirausahaanKepemimpinan dalam materi kewirausahaan
Kepemimpinan dalam materi kewirausahaan
 
Kepimpinan
KepimpinanKepimpinan
Kepimpinan
 
Kepimpinan
KepimpinanKepimpinan
Kepimpinan
 

Viewers also liked

Bercakap mengenai nikmat allah s
Bercakap mengenai nikmat allah sBercakap mengenai nikmat allah s
Bercakap mengenai nikmat allah s
josnihmurni2907
 
Slimming diet pills
Slimming diet pillsSlimming diet pills
Slimming diet pills
SlimmingDiet Pills
 
Revista Sigma
Revista SigmaRevista Sigma
Business trip 25 29 march dragobrat
Business trip 25 29 march dragobratBusiness trip 25 29 march dragobrat
Business trip 25 29 march dragobratsyenergy
 
Bandar purba dalam tasik di china
Bandar purba dalam tasik di chinaBandar purba dalam tasik di china
Bandar purba dalam tasik di china
josnihmurni2907
 
2 fresh business club
2 fresh business club2 fresh business club
2 fresh business club
syenergy
 
Smkts 2015 p1
Smkts 2015 p1Smkts 2015 p1
Smkts 2015 p1
josnihmurni2907
 
Cara menghilangkan rasa ngantuk di kelas
Cara menghilangkan rasa ngantuk di kelasCara menghilangkan rasa ngantuk di kelas
Cara menghilangkan rasa ngantuk di kelas
josnihmurni2907
 
Story powerpoint
Story powerpointStory powerpoint
Story powerpoint
chellychelle2
 
Business trip 25 29 march dragobrat
Business trip 25 29 march dragobratBusiness trip 25 29 march dragobrat
Business trip 25 29 march dragobratsyenergy
 
51011311296
5101131129651011311296
51011311296
karuaz43
 
ภาพสไลด์
ภาพสไลด์ภาพสไลด์
ภาพสไลด์supakcha jeabja
 
Flash card recovery mac
Flash card recovery macFlash card recovery mac
Flash card recovery mac
Flash Card Recovery Mac
 
Biotecnology and microbes1
Biotecnology and microbes1 Biotecnology and microbes1
Biotecnology and microbes1
mahmoud hazaa
 
Bosch oxygen sensor zirconia and wide band
Bosch oxygen sensor zirconia and wide bandBosch oxygen sensor zirconia and wide band
Bosch oxygen sensor zirconia and wide band
Vicente Celani
 
Monopoly
MonopolyMonopoly
Monopoly
heyimALGENE
 
Ceramah Kepimpinan Peranan Pengawas Sekolah
Ceramah Kepimpinan Peranan Pengawas SekolahCeramah Kepimpinan Peranan Pengawas Sekolah
Ceramah Kepimpinan Peranan Pengawas Sekolah
Imsamad
 

Viewers also liked (17)

Bercakap mengenai nikmat allah s
Bercakap mengenai nikmat allah sBercakap mengenai nikmat allah s
Bercakap mengenai nikmat allah s
 
Slimming diet pills
Slimming diet pillsSlimming diet pills
Slimming diet pills
 
Revista Sigma
Revista SigmaRevista Sigma
Revista Sigma
 
Business trip 25 29 march dragobrat
Business trip 25 29 march dragobratBusiness trip 25 29 march dragobrat
Business trip 25 29 march dragobrat
 
Bandar purba dalam tasik di china
Bandar purba dalam tasik di chinaBandar purba dalam tasik di china
Bandar purba dalam tasik di china
 
2 fresh business club
2 fresh business club2 fresh business club
2 fresh business club
 
Smkts 2015 p1
Smkts 2015 p1Smkts 2015 p1
Smkts 2015 p1
 
Cara menghilangkan rasa ngantuk di kelas
Cara menghilangkan rasa ngantuk di kelasCara menghilangkan rasa ngantuk di kelas
Cara menghilangkan rasa ngantuk di kelas
 
Story powerpoint
Story powerpointStory powerpoint
Story powerpoint
 
Business trip 25 29 march dragobrat
Business trip 25 29 march dragobratBusiness trip 25 29 march dragobrat
Business trip 25 29 march dragobrat
 
51011311296
5101131129651011311296
51011311296
 
ภาพสไลด์
ภาพสไลด์ภาพสไลด์
ภาพสไลด์
 
Flash card recovery mac
Flash card recovery macFlash card recovery mac
Flash card recovery mac
 
Biotecnology and microbes1
Biotecnology and microbes1 Biotecnology and microbes1
Biotecnology and microbes1
 
Bosch oxygen sensor zirconia and wide band
Bosch oxygen sensor zirconia and wide bandBosch oxygen sensor zirconia and wide band
Bosch oxygen sensor zirconia and wide band
 
Monopoly
MonopolyMonopoly
Monopoly
 
Ceramah Kepimpinan Peranan Pengawas Sekolah
Ceramah Kepimpinan Peranan Pengawas SekolahCeramah Kepimpinan Peranan Pengawas Sekolah
Ceramah Kepimpinan Peranan Pengawas Sekolah
 

Similar to Ciri pemimpin

MAKALAH KEPEMIMPINAN
MAKALAH KEPEMIMPINANMAKALAH KEPEMIMPINAN
MAKALAH KEPEMIMPINAN
FithriyahKhairunnisa
 
Makalah i
Makalah iMakalah i
Makalah i
ahmad rafi
 
Makalah kepemimpinan
Makalah kepemimpinanMakalah kepemimpinan
Makalah kepemimpinanikbalhudori
 
Kepemimpinan dalam organisasi
Kepemimpinan dalam organisasiKepemimpinan dalam organisasi
Kepemimpinan dalam organisasiXee Yuliani
 
Bab ii kepemimpinan
Bab ii kepemimpinanBab ii kepemimpinan
Bab ii kepemimpinan
kangklinsman
 
Makalah tentang kepemimpinan
Makalah tentang kepemimpinanMakalah tentang kepemimpinan
Makalah tentang kepemimpinan
Septian Muna Barakati
 
Makalah tentang kepemimpinan SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA
Makalah tentang kepemimpinan SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA Makalah tentang kepemimpinan SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA
Makalah tentang kepemimpinan SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA Operator Warnet Vast Raha
 
8 teori utama kepemimpinan
8 teori utama kepemimpinan8 teori utama kepemimpinan
8 teori utama kepemimpinan
ardiaan syahm
 
KEPEMIMPINAAN KEPALA SEKOLAH DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM
KEPEMIMPINAAN KEPALA SEKOLAH DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAMKEPEMIMPINAAN KEPALA SEKOLAH DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM
KEPEMIMPINAAN KEPALA SEKOLAH DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM
DoryRamadhan
 
Kepemimpina nmakalah wors
Kepemimpina nmakalah worsKepemimpina nmakalah wors
Kepemimpina nmakalah worsEri Azis
 
Kepemimpinan dalam Pelatihan
Kepemimpinan dalam PelatihanKepemimpinan dalam Pelatihan
Kepemimpinan dalam Pelatihan
Eddy Siswanto
 
Makalah manajemen kepemimpinan
Makalah manajemen kepemimpinanMakalah manajemen kepemimpinan
Makalah manajemen kepemimpinan
Septian Muna Barakati
 
Makalah kepemimpinan 2
Makalah kepemimpinan 2Makalah kepemimpinan 2
Makalah kepemimpinan 2
Operator Warnet Vast Raha
 
Kelompok 7 pemimpin dan jabatan
Kelompok 7  pemimpin dan jabatanKelompok 7  pemimpin dan jabatan
Kelompok 7 pemimpin dan jabatan
-
 
PPT Kepemimpinan (1).pptx
PPT Kepemimpinan (1).pptxPPT Kepemimpinan (1).pptx
PPT Kepemimpinan (1).pptx
AdiNurRiyadi
 
Etika kepemimpinan yang bisa melayani publik dalam administrasi negara
Etika kepemimpinan yang bisa melayani publik dalam administrasi negaraEtika kepemimpinan yang bisa melayani publik dalam administrasi negara
Etika kepemimpinan yang bisa melayani publik dalam administrasi negara
SyaifOer
 
Presentation Budaya Kerja Syariah
Presentation Budaya Kerja SyariahPresentation Budaya Kerja Syariah
Presentation Budaya Kerja Syariah
Rizki Ogawa
 

Similar to Ciri pemimpin (20)

MAKALAH KEPEMIMPINAN
MAKALAH KEPEMIMPINANMAKALAH KEPEMIMPINAN
MAKALAH KEPEMIMPINAN
 
Makalah i
Makalah iMakalah i
Makalah i
 
Makalah kepemimpinan
Makalah kepemimpinanMakalah kepemimpinan
Makalah kepemimpinan
 
Kepemimpinan dalam organisasi
Kepemimpinan dalam organisasiKepemimpinan dalam organisasi
Kepemimpinan dalam organisasi
 
Bab ii kepemimpinan
Bab ii kepemimpinanBab ii kepemimpinan
Bab ii kepemimpinan
 
Makalah tentang kepemimpinan
Makalah tentang kepemimpinanMakalah tentang kepemimpinan
Makalah tentang kepemimpinan
 
Makalah tentang kepemimpinan SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA
Makalah tentang kepemimpinan SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA Makalah tentang kepemimpinan SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA
Makalah tentang kepemimpinan SMA 1 RAHA KABUPATEN MUNA
 
8 teori utama kepemimpinan
8 teori utama kepemimpinan8 teori utama kepemimpinan
8 teori utama kepemimpinan
 
KEPEMIMPINAAN KEPALA SEKOLAH DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM
KEPEMIMPINAAN KEPALA SEKOLAH DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAMKEPEMIMPINAAN KEPALA SEKOLAH DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM
KEPEMIMPINAAN KEPALA SEKOLAH DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM
 
Kepemimpina nmakalah wors
Kepemimpina nmakalah worsKepemimpina nmakalah wors
Kepemimpina nmakalah wors
 
Kepemimpinan dalam Pelatihan
Kepemimpinan dalam PelatihanKepemimpinan dalam Pelatihan
Kepemimpinan dalam Pelatihan
 
Makalah manajemen kepemimpinan
Makalah manajemen kepemimpinanMakalah manajemen kepemimpinan
Makalah manajemen kepemimpinan
 
Makalah kepemimpinan 2
Makalah kepemimpinan 2Makalah kepemimpinan 2
Makalah kepemimpinan 2
 
Makalah kepemimpinan 2
Makalah kepemimpinan 2Makalah kepemimpinan 2
Makalah kepemimpinan 2
 
Makalah kepemimpinan 2
Makalah kepemimpinan 2Makalah kepemimpinan 2
Makalah kepemimpinan 2
 
Kelompok 7 pemimpin dan jabatan
Kelompok 7  pemimpin dan jabatanKelompok 7  pemimpin dan jabatan
Kelompok 7 pemimpin dan jabatan
 
Mengorganisasikan presentasi
Mengorganisasikan presentasiMengorganisasikan presentasi
Mengorganisasikan presentasi
 
PPT Kepemimpinan (1).pptx
PPT Kepemimpinan (1).pptxPPT Kepemimpinan (1).pptx
PPT Kepemimpinan (1).pptx
 
Etika kepemimpinan yang bisa melayani publik dalam administrasi negara
Etika kepemimpinan yang bisa melayani publik dalam administrasi negaraEtika kepemimpinan yang bisa melayani publik dalam administrasi negara
Etika kepemimpinan yang bisa melayani publik dalam administrasi negara
 
Presentation Budaya Kerja Syariah
Presentation Budaya Kerja SyariahPresentation Budaya Kerja Syariah
Presentation Budaya Kerja Syariah
 

More from josnihmurni2907

Twin wheeler modified for arduino simplified serial protocol to sabertooth v22
Twin wheeler modified for arduino simplified serial protocol to sabertooth v22Twin wheeler modified for arduino simplified serial protocol to sabertooth v22
Twin wheeler modified for arduino simplified serial protocol to sabertooth v22
josnihmurni2907
 
Twin wheeler modified for arduino simplified serial protocol to sabertooth v21
Twin wheeler modified for arduino simplified serial protocol to sabertooth v21Twin wheeler modified for arduino simplified serial protocol to sabertooth v21
Twin wheeler modified for arduino simplified serial protocol to sabertooth v21
josnihmurni2907
 
Twin wheeler modified for arduino simplified serial protocol to sabertooth v2
Twin wheeler modified for arduino simplified serial protocol to sabertooth v2Twin wheeler modified for arduino simplified serial protocol to sabertooth v2
Twin wheeler modified for arduino simplified serial protocol to sabertooth v2
josnihmurni2907
 
Simple timer code for arduino
Simple timer code for arduinoSimple timer code for arduino
Simple timer code for arduino
josnihmurni2907
 
Michael kontopoulos
Michael kontopoulosMichael kontopoulos
Michael kontopoulos
josnihmurni2907
 
Michael kontopoulo1s
Michael kontopoulo1sMichael kontopoulo1s
Michael kontopoulo1s
josnihmurni2907
 
How to write timings and delays
How to write timings and delaysHow to write timings and delays
How to write timings and delays
josnihmurni2907
 
Define ba1
Define ba1Define ba1
Define ba1
josnihmurni2907
 
Define ba
Define baDefine ba
Define ba
josnihmurni2907
 
Call and message using arduino and gsm module
Call and message using arduino and gsm moduleCall and message using arduino and gsm module
Call and message using arduino and gsm module
josnihmurni2907
 
Arduino
ArduinoArduino
Arduino 101
Arduino 101Arduino 101
Arduino 101
josnihmurni2907
 
140813560 nota-kimia-tingkatan-4
140813560 nota-kimia-tingkatan-4140813560 nota-kimia-tingkatan-4
140813560 nota-kimia-tingkatan-4
josnihmurni2907
 
1.funtions (1)
1.funtions (1)1.funtions (1)
1.funtions (1)
josnihmurni2907
 
132944997 rancangan-tahunan-mm-t5-2013
132944997 rancangan-tahunan-mm-t5-2013132944997 rancangan-tahunan-mm-t5-2013
132944997 rancangan-tahunan-mm-t5-2013
josnihmurni2907
 
Agihan kertas 1 dan kertas 2
Agihan kertas 1 dan kertas 2Agihan kertas 1 dan kertas 2
Agihan kertas 1 dan kertas 2
josnihmurni2907
 
12 kaum yang telah allah swt binasakan
12 kaum yang telah allah swt binasakan12 kaum yang telah allah swt binasakan
12 kaum yang telah allah swt binasakan
josnihmurni2907
 

More from josnihmurni2907 (17)

Twin wheeler modified for arduino simplified serial protocol to sabertooth v22
Twin wheeler modified for arduino simplified serial protocol to sabertooth v22Twin wheeler modified for arduino simplified serial protocol to sabertooth v22
Twin wheeler modified for arduino simplified serial protocol to sabertooth v22
 
Twin wheeler modified for arduino simplified serial protocol to sabertooth v21
Twin wheeler modified for arduino simplified serial protocol to sabertooth v21Twin wheeler modified for arduino simplified serial protocol to sabertooth v21
Twin wheeler modified for arduino simplified serial protocol to sabertooth v21
 
Twin wheeler modified for arduino simplified serial protocol to sabertooth v2
Twin wheeler modified for arduino simplified serial protocol to sabertooth v2Twin wheeler modified for arduino simplified serial protocol to sabertooth v2
Twin wheeler modified for arduino simplified serial protocol to sabertooth v2
 
Simple timer code for arduino
Simple timer code for arduinoSimple timer code for arduino
Simple timer code for arduino
 
Michael kontopoulos
Michael kontopoulosMichael kontopoulos
Michael kontopoulos
 
Michael kontopoulo1s
Michael kontopoulo1sMichael kontopoulo1s
Michael kontopoulo1s
 
How to write timings and delays
How to write timings and delaysHow to write timings and delays
How to write timings and delays
 
Define ba1
Define ba1Define ba1
Define ba1
 
Define ba
Define baDefine ba
Define ba
 
Call and message using arduino and gsm module
Call and message using arduino and gsm moduleCall and message using arduino and gsm module
Call and message using arduino and gsm module
 
Arduino
ArduinoArduino
Arduino
 
Arduino 101
Arduino 101Arduino 101
Arduino 101
 
140813560 nota-kimia-tingkatan-4
140813560 nota-kimia-tingkatan-4140813560 nota-kimia-tingkatan-4
140813560 nota-kimia-tingkatan-4
 
1.funtions (1)
1.funtions (1)1.funtions (1)
1.funtions (1)
 
132944997 rancangan-tahunan-mm-t5-2013
132944997 rancangan-tahunan-mm-t5-2013132944997 rancangan-tahunan-mm-t5-2013
132944997 rancangan-tahunan-mm-t5-2013
 
Agihan kertas 1 dan kertas 2
Agihan kertas 1 dan kertas 2Agihan kertas 1 dan kertas 2
Agihan kertas 1 dan kertas 2
 
12 kaum yang telah allah swt binasakan
12 kaum yang telah allah swt binasakan12 kaum yang telah allah swt binasakan
12 kaum yang telah allah swt binasakan
 

Recently uploaded

Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
MashudiMashudi12
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
maulatamah
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
ananda238570
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
fildiausmayusuf1
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptxPPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
AqlanHaritsAlfarisi
 
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawanpelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
EvaMirzaSyafitri
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
NirmalaJane
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
Annisa Syahfitri
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
JALANJALANKENYANG
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
NURULNAHARIAHBINTIAH
 

Recently uploaded (20)

Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptxPPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
 
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawanpelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
 

Ciri pemimpin

  • 1. CIRI-CIRIPEMIMPIN YANGBAIK DALAMSESEBUAH ORGANISASI -SemApril 10/11, HubunganManusia DalamPentadbiran. -Disediakanoleh:mindss -Disediakanuntuk: Dr.KalthumHaji Hassan 1.0 PENGENALAN Kepemimpinanadalahmerupakansatutopikyangdiminati keranaiamenyentuh kehidupanmasyarakat duniatanpa mengirabudaya,samaada dalammasyarakat primitif atausebaliknya.Iajugadiminati keranakepemimpinanmembawakuasa,kedinamikandankejayaanindividudalamlapanganmasing- masing.Kepemimpinanjugamenjadipentingkeranakitabolehmemilihsesiapasahajauntukdijadikan pemimpintetapikitatidakbolehmemilihuntuktidakmempunyai pemimpin. Seperti manayangkitaketahui kejayaansesebuahorganisasibergantungkepadaprestasi pentadbirnya dalamerti kata lainyang memimpin.Seseorangpemimpinyangbaikharusmempunyai ciri-cirikhusus tertentudalammenjalankanperanannyasebaikmungkinsertamenguasaikemahiran-kemahiranyang diperlukanuntuk mengelolaahli-ahli di bawahuntukmencapai matlamatorganisasi.(Zainal Abidin Mohamad,1998). Kejayaansesebuahorganisasi bergantungke atasprestasi kolektif pentadbirnya,iaituorangyang mengarahkerjadan memimpinkakitangankeseluruhannya.Pemimpin(atauKetuaJabatan) secara bersendirianmesti mendapatkankerjasamasecarasukareladaripadarakansejawatnyakeranaproses kepimpinanmemangmelibatkanduaorangatau lebih.(FatimahWati Halim&Iran Herman,(1997).
  • 2. Selainitu,pemimpinjugamembawamaksudseorangdaripadanyacubamembimbingdanmendorong yang laindalamusahamencapai matlamatsistem.Apabilaseseorangituberjayamemimpin,ini bermaknadiaberjayamempengaruhianggota-anggotayanglaindi dalamorganisasi itu.Kebolehan mempengaruhi bergantungkepadaunsuryangpentingiaitukuasayangadapada seseorangitu. Seperti manayangumumketahui sejakdari awal kajiandibuattentangsainspengurusan,terdapat beberapapendekatanyangdigariskandalammembuatpenilaianke atasciri-ciri pemimpin. Kepemimpinanmenjadipentingkeranaiaseringdikaitkandengankeberkesanandankecekapan sesebuahorganisasi termasuklahsekolah.Berasaskanpremisinilahmakatimbulnyaslogan: "Pemimpinlahyangmenjadikanorganisasi ituberbezadenganyang lain". MengikutDr RobiahSidin(1988), dalambukunya‘AsasPentadbiranPendidikan’,beliaumenegaskan bahawasecara umumnyaada duajeniskuasayang bolehdipegangolehseseorangpemimpinituiaitu yang pertama,kuasayang datangdenganjawatannyadi dalamorganisasi itudankedua,kuasayang berpuncadaripadakeadaandirinyasendiri ataukuasaindividu.Kuasayangbersangkutpautdengan jawatanadalahpentingkeranamemberi kepercayaankepadaanggota-anggotanya. Walaubagaimanapununtukseseorangitukekal menjadipemimpindiamesti jugamempunyai kuasa yang berunsurkankebolehantersendirinya.(DrRobiahSidin(1988). 2.0 CIRI-CIRIPERSONALITIYANGDIKAITKAN DENGAN SEORANGPEMIMPIN Terdapatbeberapapersonaliti yangseringdikaitkadenganseorang pemimpin.Personaliti berikutialah; • Keyakinankendiri Merujukkepadasejauhmanakahindividuituberasaselesadenganpertimbangan,keupayaandan kemahirannya.Individuyangtidakberkeyakinantidaksukamenanggungrisikodanberasatidakselesa
  • 3. apabilaterpaksamembuatkeputusan.Pemimpinyangberkeyakinanlebihberjayaberbandingdengan pemimpinyangrendahkeyakinankendiri. • Bertanggungjawab Individuyangbertanggungjawabcenderungmelaksanakankerjayadenganpenuhhati-hati dan bersediamematuhiperaturanyangditetapkan.Sifatini seringdikaitkandengankejayaanseseorang pemimpin. • Penyesuaian Merujukkepadaketahanandankeupayaanemosi menghadapitekanan,konflik,dankekecewaan. Pemimpinyangberupayamengharungirintangan-rintanganini adalahlebihberkesanmberbanding denganpemimpinyangtidakbolehmenyesuaikandiridalamkeadaantertekan • Suka bergaul/ramah Sifatini jugadisebutkansebagaipentingdalam kejayaankepemimpinankeranaorangyangsuka bergaul biasanyamemperolehi banyakpengalamandanmudahmempengaruhiorang-orangdalam organisasinya. • Dapat diterima Merujukkepadasifatamanah,mudahbekerjasama,mesra,dansopan.Orang seperti ini mudah bekerjasamadenganoranglain.Manakalasifatorangyangsukar diterima,biasanyatidaksabar,muram, syakwasangka,dan sukarbekerjasamadenganoranglain. • Berorientasi Pencapaian Individuyangberorientasipencapaianberusahamelaksanakantugasdenganjayanyakerana individuini akanhanyaberasapuasjikaiaberolehkejayaan.Individuseperti inicenderungbekerja keras,bercita-citatinggi dansukapersaingan.Manakalaorangyangrendahorientasi pencapaianadalah
  • 4. tidakbercita-citatinggi,sukadengankeadaanyangsediaada,danpasif sertausaha-usahanyaadalah sedikit,kecuali jikaiadijanjikanganjaranekstrinsik. 3.0 CIRI-CIRIYANGBAIKMENGIKUT PADANGAN TOKOHTERKEMUKA MengikutpandangantokohIslamdaripadaAl Mawardi menyatakanbahawaseorangpemimpinperlu mempunyai sifatseorangyangadil dalammemimpinpekerjadi dalamorganisasi tersebut.Seorang pemimpinjugaperlulahseorangyangberfikiranmatangdanberani berijtihaddalammelakukan tugasnya.SeorangpemimpinjugamenurutAl Mawardi perlulahberpancainderayangsempurna.Ianya jugaperlumempunyai ilmuagamayangtinggi.Hal ini keranadenganadanyailmuagamayang tinggi secara tidaklangsungdapatmengelakkanseorangpemimpindaripadamelakukanperkarayang mungkardan seorangpemimpinjugaperlumempunyai anggotabadanyangsempurnasupayaboleh menguruskanpekerjaannyadengansempurna.(AhmadIbrahimAbuSin,(1991). Manakala menurutImamAl-Ghazali menyatakanseorangpemimpinperlulah seorangyanghidupnya dengancara sedernatidakterlalumembazirdenganhartayangdimilikiolehnya.Seorangpemimpinjuga perlulahmelaksanakankerjadengantenangtanpamerungutdenganpekerjaanyangdilakukanna.Dia jugaharus cuba memuaskansemuapihakjikahal itutidakmelanggarundang-undangdanperaturan. SeorangpemimpinjugamenurutImamAl-Ghazaliperlulahmempunyaisifatkesedaranakan tanggungjawabbesarjawatannya.Seorangpemimpinjugaperlulahseorangyangsukabersahabat denganpara ilmuandanmendengararahanpara ilmuantersebut.Hal ini keransupayaseorang pemimpintersebuttidakmelanggarundang-undangyangtelahdigariskandalamIslamataupuntidak terpesongdaripadalandasanagamaIslamyangtelahditetapkanolehsyarak.(AhmadIbrahimAbuSin, (1991). Manakala menurutpandangandaripadatokohbaratiaituEdwinGhiselli menyatakanbahawaseorang pemimpinperlulahmempunyai sifatkesungguhandankeyakinankepadadiri sendiri.Tanpasifat kesungguhandankeyakinandalamdiri sendiribolehmenyebabkansesebuahorganisasi tidakakan berjalandenganbaik.Begitujugadengankecerdasanyangterlalutinggi ataukecerdasanyangterlalu rendahakan mengurangkankeberkesananmemimpin.(MustafaHj.Daud,(1996). Selainitu,menurutpandangantokohBaratlainnyaiaituRalphM.Stogdill,seorangpemimpinperlulah bersifatkecerdasandankemampuanjugabijak,matang,mempunyai hartasebagai modal supaya seorangpemimpintersebutdapatmenguruskanorganisasinyadenganbaik.Seorangpemimpinjuga
  • 5. perluadanyasifatsosial iaitudimanamempunyai dayakerjasama,kemampuanberkomunikasi dan berkebolehanuntukbermasyarakat.(MustafaHj.Daud,(1996). Selainitu,seorangpemimpinjugaseharusnyamempunyaisifat keperibadianiaitudimana berkebolehan,agresif danberkeyakinantinggi dalammenjalankantugassebagai seorangpemimpin. (MustafaHj. Daud,(1996). 4.0 PERANAN PEMIMPIN Pemimpindiamanahkanuntukmenerajui organisasi bagi kepentingansemuaahli.Pemimpindipilihdan dilantikkeranakelebihan-kelebihantertentunyayangdikiradapatmembantuorganisasi,antaranya memainkanperanan-perananpentingmewakili organisasi.Olehitujelasseseorangpemimpin memainkanbeberapaperanansecaraserentak.Peranan-perananberikutadalahseperti; 4.1 Sumberrujukan:pemimpinberperanansebagai pemberi maklumatdanideakepadaahli-ahli apabila diperlukan.Olehitupemimpinharusluaspembacaannya,sentiasamengikuti perkembangan, mempunyai hubunganyangluas,banyakpengalamandanrajinbelajar 4.2 Model:sebagai model ataucontoh,pemimpinmemperlihatkansifat-sifat,tingkahlakudan kebolehanyangbolehditeladani. 4.3 Pendorong:pemimpinjugaharussentiasameransangdanmendorongahli-ahli danrakan-rakan sepimpinannyauntukmembangundiri,meningkatkankomitmendanterusgigihmemberikankhidmat sertasubanganuntukkebaikanbersama. 4.4 Pembimbing:selakupembimbingpemimpinturutmendidik,menyokongdanmembolehkanahli berperanandenganaktif.Belajar memahami potensi danbakat,minatdankecenderungan,serta kekuatandankelemahanahli danmembantumerekauntukmenjadi ahli yangaktif danmenyumbang 4.5 Jurucakap/jurubicara:perananini menyerupai peranan“pegawai perhubunganawam”. Iaitu berperanansebagai jurucakapatauwakil organisasi dalamperhubungandenganpihak-pihakluar.
  • 6. 4.6 Orang tengah:jikaberlakuperbezaanpendapat,konflikantaraahli-ahli pemimpinberperanan sebagai orangtengahbagi mencari pendamaian.Bersikapadil dantidak condong(bias) kepadamana- mana pihak. Disampingmemainkanperanan-peranansepertidi atas,di dalamsesuatukeadaantertentupemimpin jugaturut berperanansebagai pakar(berdasarkankemahirandanpengelamanyangdimilikinya) guru, penyelaras,mentor, kaunselor,ideologi,penilaidansebagainya. 5.0 KEMAHIRAN-KEMAHIRAN YANGHARUSDIMILIKIPEMIMPIN Setiappemimpinperlumempunyai pengetahuandanbeberapakemahiranasas,lebih-lebihlagi yang berkaitandengantugasnyadalamsesebuahorganisasi.Pengetahuandankemahiranyangdimaksudkan ialahpelbagai danantaranyaialah; 1) BekerjaDenganOrang.Bolehberhubungdanbekerjadenganorang,berbincang,mendengar pandangan,merangsangahli-ahli,menggalakkanahli mengambil inisiatifdanmenyerlahkanbakatdan potensi mereka. 2) KebolehanMenganalisis.Kemampuanmemahami danmenghuraikansesuatuisu/persoalandari pelbagai sudutsertamerumusnya.Dapatberfikirdenganmenggunakanberbagai-bagai teknik(kreatif/kritikal/lateral) 3) Pengorganisasian/Penyusunan/PenggemblenganTenaga.Memahami bagaimanaorganisasi beroperasi,cara-carayangsesuai danberkesanuntukmenggerakkantenaga-tenagadi dalam pertubuhansertamendapatkansokonganmasyarakat.
  • 7. 4) Komunikasi.Dapatmenyampaikansesuatudenganbaik,berhujahdenganmeyakinkandan merangsangahli. 5) PenggunaanSumber.Tahutentangkewujudanpelbagai sumberdi dalamdandi sekitarorganisas (individu,kumpulan,budaya,agama),sedartentangpelbagai institusi danpertubuhandi sekelilingdan dapat bekerjasamadenganmereka. 6) Mesyuarat.Menguruskanmesyuaratdenganberkesan. 7) Penulisan.Bolehmenulisucapan,kenyataanmedia,menyediakancadangandanlaporan. 8) Kewangan.Tahubagaimanamendapatkanwangyangdiperlukanpertubuhan,merangkabelanjawan dan menguruskandana. 9) Kajian/Penyelidikan.Tahubagaimanamelakukanpenyelidikanasas,fahamkegunaanmaklumatdan bagaimanamendapatkanmaklumatyangdikehendaki. 10) Isu.Dapat mengenal pasti isu-isupentingdandapatmenilai potensi sesuatuisubagi kepentingan organisasi. 11) Latihan.Tahu akankeperluanlatihan-latihanuntukorganisasidandapatmengendalikanlatihan. 12) PenggunaanTeknologi.Tahumenggunakanteknologiyangsesuai danterkini bagi memudahkan kerja. 13) Alat-alatKomunikasi.Pandai menggunakanalat-alatkomunikasiyangasasuntukpelbagai tugasan seperti internet,persidanganmedia,pembinaankontrakdanlln. Walaupunkemahiran-kemahiranyangdinyatakanagakbanyak,ini tidakbererti seseorangpemimpinitu harus menguasainya.Namunmerekaharusberusahamenguasainyauntukkepentinganbersama terutamanyadiri sendiri.Dalampadaitupemimpinjugaseharusnyaberkemahiranmengangihkan sesuatutugas,peranandanbidangkerjatertentukepadaahli-ahlinya.
  • 8. 6.0 PENUTUP Kepimpinanialahperlakuanseseorangyangbolehmenggerakkanoranglainuntukberfikir,merasa, bertindakdengancara-caratertentu.Dalamhal ini seorangpemimpinharusmengetahui keperluandan motif orang-orangyangberkerjadengannyadanharus menitikberatkanpencapaianmatlamat kumpulan.Diajugaharusberjayamengekalkankekuatanyangadapada kumpulannyauntuk menyelesaikanmasalahdanmencapai matlamatmasadepan. Walaupunkepimpinanbolehdipelajari,tapi tidaksemuaorangdapatmenjadi pemimpinyangbaik. Menjadi pemimpinyangbaikmemerlukankesabaran,kecekalan,pembelajaranyangberterusan,sikap cintakanilmu,penguasaanpelbagai kemahiran,disiplindiri yangtinggi,kesediaanuntukmenerima teguranjugakritikandansebagainya.Natijahnyaseorangpemimpinorganisasiyangbaikbukansahaja bergantungkepadajawatanyangdisandangtetapi lebihkepadakeupayaannyamengendalikanperanan- peranandalamorganisasi denganberkesansertamenguasai kemahiran-kemahiranyangdinyatakan denganbaik. 7.0 RUJUKAN AminudinMoh.Yusof (1990). Kepimpinan.KualaLumpur:DewanBahasadanPustaka. AliasMohamed.(1984). Kepimpinan,demokrasi dantradisi.KualaLumpur:AMWComunications Management. AzizanBahari.(2009). Menjadi pemimpin. PetalingJaya:QaryaSdn.Bhd.
  • 9. Dr RobiahSidin(1988). Asas PentadbiranPendidikan.KualaLumpur: DewanBahasa & Putaka. FatimahWati Halim& Iran Herman,(1997). HubunganNilai Kerja,Prestasi KerjadanKualitiKehidupan Bekerjadi KalanganPekerjaSektorAwam&Swasta.Jurnal Psikologi Manusia.Bil 11:97-114 Mustafa Hj.Daud. (1996). PemimpinMengikutPandanganTokohBarat,(Terjemahan),