241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
Chapter 6 เทคโนโลยีสารสนเทศ 
ทางการศึกษา
241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
ภารกิจที่ 1 
วิเคราะห์บทบาทและความสาคัญของ เทคโนโลยีสารสนเทศกับการพัฒนาการศึกษา 
ตามแนวทางปฏิรูปการศึกษา
241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
บทบาทและความสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศกับการ 
พัฒนาการศึกษา ตามแนวทางปฏิรูปการศึกษา 
1. การนา เทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการจัดกิจกรรมทาให้ผู้เรียนเกิดความรู้ และ 
ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ โดยฝึกการคิดวิเคราะห์อย่างมีเหตุผล เพื่อนาความรู้ และองค์ 
ความรู้ที่เกิดขึ้นไปใช้ในการพัฒนาตนเองและสังคมได้ 
2. การจัดระบบเครือข่ายการเรียนรู้ให้มีแหล่งความรู้ที่หลากหลาย สาหรับการ ค้นคว้า 
หาความรู้ทุก ๆ ด้านที่ผู้เรียนต้องการและเหมาะสมกับผู้เรียน เช่น เครือข่ายสารสนเทศ 
ทรัพยากรท้องถิ่น ชุมชน ภูมิปัญญาชาวบ้านและหน่วยงาน ต่าง ๆ จะทาให้ผูเ้รียน 
สามารถเรียนรู้พัฒนาตนเอง และพัฒนาสังคมและ สิ่งแวดล้อมได้อย่างกว้างขวาง
241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
3. การปรับกระบวนการเรียนการสอน โดยเน้นให้ครูเป็นเพียงผู้อา นวยความสะดวกและ 
ชี้แนะให้ผู้เรียนทาการศึกษาค้นคว้าคิดและตัดสินใจด้วยตนเอง โดยใช้ เทคโนโลยี 
สารสนเทศและระบบเครือข่ายการเรียนรู้เป็นเครื่องมือ 
4. ส่งเสริมการเรียนรู้ตามอัธยาศัย การค้นคว้าและทักษะการสืบค้นสารสนเทศ ให้ผู้เรียน 
ใช้ระบบคอมพิวเตอร์ในการสื่อสารข้อมูลทางไกลผ่านระบบเครือข่ายได้ รวมทั้ง 
ประเมินผลจากการนามาใช้มากกว่าการจดจาเนื้อหา
241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
ภารกิจที่ 2 
วิเคราะห์หาวิธีการที่จะประยุกต์ เทคโนโลยีสารสนเทศ มาใช้ในการจัดการเรียนรู้ที่ 
เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ
241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
ในปัจจุบันเทคโนโลยีสารสนเทศ 
มีบทบาทมากในหลายๆด้าน รวมถึงด้านการศึกษา 
การศึกษาที่มีประสิทธิภาพ... 
คือ ก า ร ศึก ษ า ที่เ น้น ผู้เ รีย น เ ป็ น สา คั 
ในอนาคตที่ผู้เรียนจะออกไปทางาน 
จาเป็นต้องต้องใช้ทักษะการคิดแก้ปั หา 
หากสอนแต่แบบเดิมที่เน้นท่องจา ก็จะทาให้ผู้เรียนขาดทักษะการคิดที่จาเป็น
241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
วิธีการที่จะประยุกต์ เทคโนโลยีสารสนเทศ 
วิธีการที่ประยุกต์เทคโนโลยีสารสนเทศ 
มาใช้ในการจัดการเรียนรู้ 
การเรียนรู้แบบออนไลน์ 
(E-learning) 
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 
(E-books) 
ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ 
(E-library)
241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
การเรียนรู้แบบออนไลน์ (E-learning) 
• จัดให้ผู้เรียนได้มีปฏิสัมพันธ์ ได้แลกเปลี่ยน 
เรียนรู้หรือไขข้อสงสัยกับเพื่อน และครู ผา่น 
การติดต่อ 
• ครูผู้สอน วางแผนการจัดการเรียนรู้แบบออนไลน์ 
อย่างครบถ้วน เพื่อให้การเรียนมีประสิทธิภาพ ได้ 
เนือ้หาความรู้ครบถ้วน
241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
ต้องมีอินเทอร์เน็ตให้ผู้เรียนได้ 
ค้นหา 
ความรู้ด้วยตนเองและได้หาเรื่องที่ 
ตนสนใจ 
 เนือ้หาการเรียนควรจะเป็น 
แบบรูปภาพ เสียง วิดีโอและ 
มัลติมีเดีย เพื่อเกิดความ 
น่าสนใจ ให้ผู้เรียนใคร่รู้ 
อยากค้นหา
241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-books) 
 เนื้อหาน่าสนใจ 
 มีรูปภาพ 
 หลากหลายเรื่อง หลากหลายวิชา 
 มีเนื้อหารองรับ หากผ้เูรียนสนใจหาข้อมูลเพิ่มเติม และ 
ไม่ต้องเสียค่าใช้จ่าย
241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ (E-library) 
 เนื้อหา ข้อมลู ความรู้มากมาย รองรับ 
ความต้องการของผู้เรียน 
 ผ้เูรียนเป็นคนเลือกเองว่าสนใจ 
อยากค้นหาความรู้เรื่องไหน
241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ (E-library) 
เรียนได้ทุกที่ 
ทุกเวลา 
ไม่น่าเบื่อ 
ค้นหาหนังสือได้โดยง่าย
241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
ภารกิจที่ 3 
ให้ท่านพิจารณาเลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการ 
เรียนรู้ ตามบริบทของโรงเรียนทกี่า หนดให้ต่อไปนี้พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบการ 
อธิบาย
241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
โ ร ง เ รีย น บ้า น ห น อ ง งูเ ห่า
241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
ไม่มีสัาณโทรศัพท์แสดงว่าไม่มีอินเทอร์เน็ตเข้าถึง จึงต้องใช้ทรัพยากรที่มีอยู่ให้เกิดประโยชน์สูงสุด 
โทรทัศน์ 
• มีการเรียนทางไกลผ่านดาวเทียม 
• มีการจัดหา วีดีโอ วีดีทัศน์ สื่อที่สามารถเปิดได้โดยใช้ 
เครื่องเล่นกับโทรทัศน์ 
คอมพิวเตอร์ 
• หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-books)มีลงไว้หลายๆเรื่อง 
หลายวิชา เพราะE-booksมีความน่าสนใจกว่าหนังสือ 
ธรรมดา 
• มีสื่อมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้ แบบไม่ต้องใช้อินเทอร์เน็ต
241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
โ ร ง เ รี ย น มัธ ย ม ไ ฮ โ ซ เ บ ต ง
241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
ใช้การเรียนรู้แบบออนไลน์ 
(E-learning) 
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 
(E-books) 
ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ 
(E-library) 
ครนูักเรียนไม่ต้องอย่ใูนห้องเรียนเดียวกัน ก็สามารถเกิดการเรียน 
การสอน และการเรียนรู้ได้ อีกทงั้ยังเป็นการเรียนรู้ที่ทาให้ผู้เรียนได้ 
หาความรู้เองด้วย 
มีการนาเอา หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-books) มีลงไว้ 
หลายๆเรื่อง หลายวิชา เมื่อใดที่ผู้เรียนต้องการศึกษา ก็เพียงแค่ใช้ 
คอมพิวเตอร์หรืออุปกรณ์อื่นเข้าถึงหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ได้ 
ผู้เรียนค้นหาความร้จูากห้องสมุดได้ตลอดเวลา ได้สืบค้นเรื่องที่ยัง 
สงสัยหรืออยากรู้เพิ่ม โดยไม่ต้องเข้าห้องสมุด สะดวกสบาย
กลุ่ม หนูน้อยหมวกแดง 
นายธนวัฒน์ นานอก รหัสนักศึกษา 563050079-3 
นายณัฐวัตร ธรรมเที่ยง รหัสนักศึกษา 563050356-3 
นายสุรวุฒิ สุขบัติ รหัสนักศึกษา 563050150-3 
นายสมบัติตัน จินดารัน์ รหัสนักศึกษา 563050304-2
ขอบคุณครับ

Chapter 6 กลุ่มหนูน้อยหมวกแดง

  • 1.
    241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ Chapter 6 เทคโนโลยีสารสนเทศ ทางการศึกษา
  • 2.
    241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ ภารกิจที่ 1 วิเคราะห์บทบาทและความสาคัญของ เทคโนโลยีสารสนเทศกับการพัฒนาการศึกษา ตามแนวทางปฏิรูปการศึกษา
  • 3.
    241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ บทบาทและความสาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศกับการ พัฒนาการศึกษา ตามแนวทางปฏิรูปการศึกษา 1. การนา เทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการจัดกิจกรรมทาให้ผู้เรียนเกิดความรู้ และ ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ โดยฝึกการคิดวิเคราะห์อย่างมีเหตุผล เพื่อนาความรู้ และองค์ ความรู้ที่เกิดขึ้นไปใช้ในการพัฒนาตนเองและสังคมได้ 2. การจัดระบบเครือข่ายการเรียนรู้ให้มีแหล่งความรู้ที่หลากหลาย สาหรับการ ค้นคว้า หาความรู้ทุก ๆ ด้านที่ผู้เรียนต้องการและเหมาะสมกับผู้เรียน เช่น เครือข่ายสารสนเทศ ทรัพยากรท้องถิ่น ชุมชน ภูมิปัญญาชาวบ้านและหน่วยงาน ต่าง ๆ จะทาให้ผูเ้รียน สามารถเรียนรู้พัฒนาตนเอง และพัฒนาสังคมและ สิ่งแวดล้อมได้อย่างกว้างขวาง
  • 4.
    241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 3. การปรับกระบวนการเรียนการสอน โดยเน้นให้ครูเป็นเพียงผู้อา นวยความสะดวกและ ชี้แนะให้ผู้เรียนทาการศึกษาค้นคว้าคิดและตัดสินใจด้วยตนเอง โดยใช้ เทคโนโลยี สารสนเทศและระบบเครือข่ายการเรียนรู้เป็นเครื่องมือ 4. ส่งเสริมการเรียนรู้ตามอัธยาศัย การค้นคว้าและทักษะการสืบค้นสารสนเทศ ให้ผู้เรียน ใช้ระบบคอมพิวเตอร์ในการสื่อสารข้อมูลทางไกลผ่านระบบเครือข่ายได้ รวมทั้ง ประเมินผลจากการนามาใช้มากกว่าการจดจาเนื้อหา
  • 5.
    241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ ภารกิจที่ 2 วิเคราะห์หาวิธีการที่จะประยุกต์ เทคโนโลยีสารสนเทศ มาใช้ในการจัดการเรียนรู้ที่ เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ
  • 6.
    241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ ในปัจจุบันเทคโนโลยีสารสนเทศ มีบทบาทมากในหลายๆด้าน รวมถึงด้านการศึกษา การศึกษาที่มีประสิทธิภาพ... คือ ก า ร ศึก ษ า ที่เ น้น ผู้เ รีย น เ ป็ น สา คั ในอนาคตที่ผู้เรียนจะออกไปทางาน จาเป็นต้องต้องใช้ทักษะการคิดแก้ปั หา หากสอนแต่แบบเดิมที่เน้นท่องจา ก็จะทาให้ผู้เรียนขาดทักษะการคิดที่จาเป็น
  • 7.
    241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ วิธีการที่จะประยุกต์ เทคโนโลยีสารสนเทศ วิธีการที่ประยุกต์เทคโนโลยีสารสนเทศ มาใช้ในการจัดการเรียนรู้ การเรียนรู้แบบออนไลน์ (E-learning) หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-books) ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ (E-library)
  • 8.
    241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ การเรียนรู้แบบออนไลน์ (E-learning) • จัดให้ผู้เรียนได้มีปฏิสัมพันธ์ ได้แลกเปลี่ยน เรียนรู้หรือไขข้อสงสัยกับเพื่อน และครู ผา่น การติดต่อ • ครูผู้สอน วางแผนการจัดการเรียนรู้แบบออนไลน์ อย่างครบถ้วน เพื่อให้การเรียนมีประสิทธิภาพ ได้ เนือ้หาความรู้ครบถ้วน
  • 9.
    241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ ต้องมีอินเทอร์เน็ตให้ผู้เรียนได้ ค้นหา ความรู้ด้วยตนเองและได้หาเรื่องที่ ตนสนใจ  เนือ้หาการเรียนควรจะเป็น แบบรูปภาพ เสียง วิดีโอและ มัลติมีเดีย เพื่อเกิดความ น่าสนใจ ให้ผู้เรียนใคร่รู้ อยากค้นหา
  • 10.
    241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-books)  เนื้อหาน่าสนใจ  มีรูปภาพ  หลากหลายเรื่อง หลากหลายวิชา  มีเนื้อหารองรับ หากผ้เูรียนสนใจหาข้อมูลเพิ่มเติม และ ไม่ต้องเสียค่าใช้จ่าย
  • 11.
    241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ (E-library)  เนื้อหา ข้อมลู ความรู้มากมาย รองรับ ความต้องการของผู้เรียน  ผ้เูรียนเป็นคนเลือกเองว่าสนใจ อยากค้นหาความรู้เรื่องไหน
  • 12.
    241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ (E-library) เรียนได้ทุกที่ ทุกเวลา ไม่น่าเบื่อ ค้นหาหนังสือได้โดยง่าย
  • 13.
    241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ ภารกิจที่ 3 ให้ท่านพิจารณาเลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการ เรียนรู้ ตามบริบทของโรงเรียนทกี่า หนดให้ต่อไปนี้พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบการ อธิบาย
  • 14.
  • 15.
    241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ ไม่มีสัาณโทรศัพท์แสดงว่าไม่มีอินเทอร์เน็ตเข้าถึง จึงต้องใช้ทรัพยากรที่มีอยู่ให้เกิดประโยชน์สูงสุด โทรทัศน์ • มีการเรียนทางไกลผ่านดาวเทียม • มีการจัดหา วีดีโอ วีดีทัศน์ สื่อที่สามารถเปิดได้โดยใช้ เครื่องเล่นกับโทรทัศน์ คอมพิวเตอร์ • หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-books)มีลงไว้หลายๆเรื่อง หลายวิชา เพราะE-booksมีความน่าสนใจกว่าหนังสือ ธรรมดา • มีสื่อมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้ แบบไม่ต้องใช้อินเทอร์เน็ต
  • 16.
  • 17.
    241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ ใช้การเรียนรู้แบบออนไลน์ (E-learning) หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-books) ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ (E-library) ครนูักเรียนไม่ต้องอย่ใูนห้องเรียนเดียวกัน ก็สามารถเกิดการเรียน การสอน และการเรียนรู้ได้ อีกทงั้ยังเป็นการเรียนรู้ที่ทาให้ผู้เรียนได้ หาความรู้เองด้วย มีการนาเอา หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-books) มีลงไว้ หลายๆเรื่อง หลายวิชา เมื่อใดที่ผู้เรียนต้องการศึกษา ก็เพียงแค่ใช้ คอมพิวเตอร์หรืออุปกรณ์อื่นเข้าถึงหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ได้ ผู้เรียนค้นหาความร้จูากห้องสมุดได้ตลอดเวลา ได้สืบค้นเรื่องที่ยัง สงสัยหรืออยากรู้เพิ่ม โดยไม่ต้องเข้าห้องสมุด สะดวกสบาย
  • 18.
    กลุ่ม หนูน้อยหมวกแดง นายธนวัฒน์นานอก รหัสนักศึกษา 563050079-3 นายณัฐวัตร ธรรมเที่ยง รหัสนักศึกษา 563050356-3 นายสุรวุฒิ สุขบัติ รหัสนักศึกษา 563050150-3 นายสมบัติตัน จินดารัน์ รหัสนักศึกษา 563050304-2
  • 19.