เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้

1. CHAPTER 8
201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL
เTทECคHโนNโOลLยOีสGาYรสนเทศเพื่อการเรียนรู้
Problem-Based-
Learning

2. 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL
TECHNOLOGY CHAPTER 8เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
นางสาวเสาวนา เสียงสนั่น
575050198-0
นางสาวนฤนาท คุณธรรม
575050186-7
นายวิญญ์สาสุนันท์
575050190-6
นายสถาพร วงศ์รานุวัฒน์
575050038-8
นายสุระ น้อยสิม
575050197-2
Educational Technology, Faculty of Education, Khon Kaen University

3. 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL
TECHNOLOGY CHAPTER 8
ภารกิจ
เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
1. วิเคราะห์บทบาทแ ละ ความสาคัญของ เ ทคโนโลยี
สารสนเทศกับการพัฒนาการศึกษาตามแนวทางปฏิรูปการศึกษา

4. CHAPTER 8 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทบาทที่สาคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศต่อการศึกษา
เครื่องมือสนับสนุนการ
เรียนรู้
สื่อสารระหว่างตัว
บุคคล
สนับสนุนการจัด
การศึกษา

5. CHAPTER 8 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศต่อการศึกษา
1. เครื่องมือสนับสนุนการเรียนรู้
สนับสนุนการรับรู้ข่าวสารและการค้นหาข้อมูลข่าวสารเพื่อการเรียนรู้ เช่น ระบบคอมพิวเตอร์
ช่วยสอน ระบบมัลติมีเดีย ระบบวิดีโอออนดีมานด์วิดีโอเทเลคอนเฟอเรนซ์และอินเตอร์เน็ต
2. สนับสนุนการจัดการศึกษา
การศึกษาสมัยใหม่จาเป็นต้องอาศัยข้อมูลข่าวสารเพื่อการวางแผนการดาเนินการ การติดตาม
ประเมินผล
3. สื่อสารระหว่างตัวบุคคล
การสื่อสารระหว่างผู้สอนกับผู้เรียน ผู้เรียนกับผู้เรียน เกิดการเรียนรู้แบบร่วมมือ

6. 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL
TECHNOLOGY CHAPTER 8
ภารกิจ
เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
2. วิเคราะห์หาวิธีการที่จะประยุกต์เทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้
ในการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ

7. CHAPTER 8 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
โมเดลการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ
Media
Learner
Technology
Local
knowledge
Teacher
Learning
Resource

8. CHAPTER 8 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศต่อการศึกษา
Media Method
ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ของผู้เรียนในยุคปฏิรูป
การศึกษาด้วย “สื่อ” ร่วมกับ “วิธีการ” ส่งเสริมกระบวนการทางปัญญา (Cognitive process)
โดยมุ่งเน้นการเรียนแบบร่วมมือ กระตุ้นให้ลงมือกระทาอย่างตื่นตัวในกระบวกการเรียนรู้ของ
ตนเอง แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อน ขยายมุมมองและสร้างความรู้ที่มีความหมายของตัวเอง
ขึ้นมา

9. CHAPTER 8 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
สื่อเทคโนโลยี
CAI : Computer-Assisted Instruction คอมพิวเตอร์ช่วยสอนเป็นการนาเอา
เทคโนโลยีรวมกับการออกแบบโปรแกรมการสอนมาใช้ช่วยสอน เหมาะกับการศึกษาด้วย
ตนเอง และเปิดโอกาสให้ผู้เรียนสามารถโต้ตอบกับบทเรียนได้ ตลอดจนป้ อนกลับเพื่อให้
ผ้เูรียน เรียนรู้บทเรียนได้อย่างถูกต้อง
ภาพประกอบ : วิทยา กุออ http://www.caistudio.info/

10. CHAPTER 8 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
สื่อเทคโนโลยี
Web-Based Learning การเรียนการสอนโดยใช้เว็บเป็นหลัก ภายใต้สภาพแวดล้อม
ทางการเรียนที่ผู้เรียนเป็นผู้สร้างองค์ความรู้ และการเรียนแบบร่วมมือกัน ผู้เรียนเป็นผู้ควบคุม
การเรียนด้วยตนเอง เน้นผ้เูรียนเป็นสาคัญ

11. CHAPTER 8 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
สื่อเทคโนโลยี
ระบบการเรียนการสอนทางไกล การเรียนการในลักษณะที่ผู้เรียนและผู้สอนอยู่ไกล
กัน ใช้วิธีการถ่ายทอดเนื้อหาสาระ และประสบการณ์โดยอาศัยสื่อประสมในหลายรูปแบบ เช่น
ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ วิทยุกระจายเสียง โทรทัศน์ การประชุมทางไกลด้วยภาพและเสียง
(Video Conference) อินเตอร์เน็ต
ภาพ http://engareeya.blogspot.com/2012/08/blog-post.html

12. CHAPTER 8 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
สื่อเทคโนโลยี
อินเตอร์เน็ตเพื่อการศึกษา ประกอบด้วยระบบสื่อสารส่วนบุคคล สืบค้นข้อมูลบน
อินเตอร์เน็ตซึ่งเป็นแหล่งข้อมูลขนาดใหญ่ที่เชื่อมโยงกัน ติดต่อกับห้องสมุดออนไลน์ทัว่โลก
พูดคุยแบบโต้ตอบหรือคุยเป็นกลุ่ม ส่งถ่ายข้อมูลระหว่างกัน และแบ่งปันใช้ทรัพยากรร่วมกัน
ภาพ http://engareeya.blogspot.com/2012/08/blog-post.html

13. CHAPTER 8 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
วิธีการ (Method)
การเรียนแบบคน้พบ (Discovery)
การเรียนแบบสืบเสาะ (Inquiry)
การเรียนแบบแกปั้ญหา (Problem Solving)
การเรียนแบบร่วมมือ (Collaborative)
การเรียนโดยการสร้างความรู้ (Constructivism)
สถานการณ์จา ลอง (Simulation)
การสร้างโครงงาน (Project)

14. 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL
TECHNOLOGY CHAPTER 8
ภารกิจ
เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
3. ให้ท่านพิจารณาเลือกใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อเพิ่ม
ประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้ตามบริบทของโรงเรียนที่กา หนดให้
ต่อไปนี้ พร้อมทงั้ให้เหตุผลประกอบการอธิบาย

15. CHAPTER 8 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
โรงเรียนบ้านหนองงูเห่า เป็นโรงเรียนที่อยู่ห่างไกลในถิ่นทุรกันดาร โรงเรียนมี
คอมพิวเตอร์อยู่3 เครื่องมีโทรทัศน์ ไม่มีสัญญาณโทรศัพท์

16. 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL
TECHNOLOGY CHAPTER 8 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้

17. CHAPTER 8 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
Jonassen ได้เสนอแนวทางการเรียนรู้อย่างมีความหมาย ตามแนวทฤษฎีคอนสตรัค
ติวิสต์จะต้องมีคุณลักษณะดังนี้

18. CHAPTER 8 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
โรงเรียนมัธยมไฮโซเบตง เป็นโรงเรียนที่ตั้งอยู่ในเมือง มีความพร้อมทางด้านสื่อ
เทคโนโลยี มีห้องคอมพิวเตอร์มีระบบอินเตอร์เน็ตความเร็วสูง แต่ครูมีไม่เพียงพอเนื่องจาก
ย้ายหนีเหตุการณ์ความไม่สงบ
การเรียนรู้แบบออนไลน์ E-learning

19. CHAPTER 8 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
โรงเรียนมัธยมไฮโซเบตง เป็นโรงเรียนที่ตั้งอยู่ในเมือง มีความพร้อมทางด้านสื่อ
เทคโนโลยี มีห้องคอมพิวเตอร์มีระบบอินเตอร์เน็ตความเร็วสูง แต่ครูมีไม่เพียงพอเนื่องจาก
ย้ายหนีเหตุการณ์ความไม่สงบ
องค์ประกอบการเรียนรู้แบบออนไลน์ E-learning

20. 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL
เTทECคHโนNโOลLยOีสGาYรสนเทศเพื่อการเรียนรู้CHAPTER 8